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托班下學期個人工作計劃

時間:2023-04-30 21:15:13 學期工作計劃 我要投稿
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托班下學期個人工作計劃

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家收集的托班下學期個人工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

托班下學期個人工作計劃

托班下學期個人工作計劃1

  伴隨著孩子們成長的腳步,我們又迎來了一個嶄新的學期。本學期,我們將圍繞本園保教工作的目標和重點,結合上學期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級實際,我們將一如既往地合力做好班級各項工作,同時,更將樹立"點點滴滴入手不放松,實實在在做好每件事"的高度責任感完成本學期保教工作任務,呵護好班上的孩子,為孩子們全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎!

  一、班級情況分析

  經(jīng)過上半學期在園的學習、游戲、生活活動,孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進步是顯而易見的,他們已經(jīng)開始適應幼兒園的學習生活,并初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項游戲活動。我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面也有了一定的了解,班內大部分孩子都比較活潑好動,對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?谡Z表達能力也有了提高,喜歡說,喜歡做。但由于班上大部分孩子都是獨生子女,幼兒時常以自我為中心,活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況,本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內容,從幼兒的情感、親情著手,提高幼兒的社會交往能力。

  二、工作目標

  1、為幼兒創(chuàng)設一個整潔、舒適的學習、生活環(huán)境。

  2、鞏固各項一日生活常規(guī)、學習常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

  3、結合主題,尊重幼兒實際發(fā)展,開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。

  4、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動,初步樹立幼兒的自我保護意識。

  5、家園互動,互相合作,協(xié)調一致。

  三、工作措施

  (一)為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適的學習、生活環(huán)境。

  為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。將班內一件件事情都責任到人,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,對幼兒的食物要多觀察,填寫好幼兒服藥記錄,確保孩子的健康。

  (二)鞏固各項常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

  1、通過平時的生活活動,讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、杯子標簽,能用自己的毛巾擦手擦臉,用自己的杯子喝水。

  2、通過故事、談話、兒歌等形式,鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干凈再甩三下,會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。

  3、利用生活活動時間通過各種形式,讓幼兒知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。

  4、愉快的進餐,基本上能獨立吃完自己一份飯菜,細嚼慢咽,不挑食;保持桌面、地面、身上的整潔。通過區(qū)角活動中的"給小動物喂食"這一活動區(qū),繼續(xù)幫助幼兒練習正確使用小勺。培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜,盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。

  5、能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

  6、懂得愛護幼兒園的各種東西。在老師的提醒下,會輕拿輕放椅子、玩具等。通過生活活動、教育活動引導幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,不隨便把幼兒園的玩具帶回家。

  7、學說禮貌用語和生活中的常用語。喜歡與同伴交談,愿意在集體面前大聲說話,注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng),并讓幼兒主動使用禮貌用語(早上好、再見、謝謝)。在各個教學活動中注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話,學念兒歌,學講內容淺顯的故事。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲,大膽地交談。指導幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。

  (三)結合主題,尊重幼兒實際發(fā)展,開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。

  在主題活動的開展中,針對班級幼兒的特點,適當增加發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動,幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī),發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,在健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行初步、細致而全面地培養(yǎng)。

  1、重視個別教育:幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動作慢,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動中,要因材施教,對于不同性格的幼兒,我們要實施不同的.教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的健康發(fā)展。

  2、環(huán)境布置:區(qū)域活動材料的整理和投放。羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,并進行整理和歸類;結合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設適宜的操作活動,然后根據(jù)活動情況逐步完善。

  (四)家園互動,互相合作,協(xié)調一致。

  1、通過各種方式,向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標及幼兒在園的情況,家園一致進行教育。

  2、鼓勵家長配合園內活動。邀請家長積極參加園內舉行的各項活動,了解自己的孩子,促進孩子的全面發(fā)展。由于活動和教學需要幼兒帶物品來園,希望家長積極配合。

  3、運用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。

  4、增設家園欄的內容,豐富家園欄的形式,增設小知識欄等。

  四、每月工作安排二月:本月重點是歡迎新老幼兒入園,穩(wěn)定幼兒情緒。

  1、個別新生入園,安定幼兒的情緒。

  2、制訂教學計劃,豐富家園聯(lián)系欄。

  3、教學活動正常開展。

  4、創(chuàng)設豐富各區(qū)角,并根據(jù)活動的內容投放區(qū)角材料。

  5、逐步規(guī)范幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)。

  三月份:本月重點是節(jié)日教育,知道三月八日是婦女節(jié),進行親情教育。

  1、參加段慶"三八"親子活動,開展愛媽媽活動。

  2、繼續(xù)加強對幼兒午餐與午睡的行為習慣的培養(yǎng)。

  3、開展班級安全教育周活動,樹立幼兒自我保護意識。

  4、結合春季,教育幼兒愛護花草樹木,保護環(huán)境美。

  四月份:本月重點是迎接家長半日活動開放,豐富幼兒關于"春天"的知識。

  1、參加親子春游活動。

  2、逐步鞏固幼兒各類常規(guī)培養(yǎng)工作:午餐、午睡。

  3、加強幼兒學習常規(guī)培養(yǎng)。

  五月份:本月的重點是節(jié)日教育。

  1、進行節(jié)日教育,知道五一是國際勞動節(jié),教育幼兒要做一個愛勞動的好寶寶。

  2、開展母親節(jié)教育活動。

  3、六一活動準備。

  4、鼓勵幼兒在活動中大膽舉手,回答問題。

  六月份:本月的重點是"慶六一"活動。

  1、引導幼兒參與"六一"節(jié)的環(huán)境布置,參加慶六一慶祝活動。

  2、繼續(xù)豐富幼兒家園聯(lián)系手冊內容。

  3、規(guī)范幼兒課堂常規(guī):培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習慣。

托班下學期個人工作計劃2

  托班下學期個人工作計劃 在這春暖花開、春意盎然的日子里,我們又迎了來新的學期。在園里統(tǒng)一安排下,我將落實好各項工作,給孩子們創(chuàng)造一個安全、溫馨、快樂的樂園,經(jīng)過了兩年的學習,我不斷從各位老教師身上學到了很多的經(jīng)驗,而且對小班的教育教學也有了一定的認識,在新的學期,希望通過自己的不懈努力,在自己的教育生涯中能夠有一個新的突破,展現(xiàn)一個全新的自我隨著新學期的開始,特制定以下計劃:

  一、思想政治方面:

  教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動,并認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象,時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我們要不斷充實自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業(yè)知識水平而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中,進步是一種需要和必然;利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,從中了解最新的教動態(tài),學習幼教雜志上的文章,看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學、學中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己的業(yè)務水平有所提高。

  二、教育教學方面:

  我深刻體會到,孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子,教師要善于觀察、了解每一個孩子,要有一顆會等待、會幫助的心,教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,以兒童的發(fā)展需要為本,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。教學時要面向全體幼兒,細心觀察每個孩子的表現(xiàn),完成好自己的教育教學任務。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項活動。對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時時關注,適時幫助,以提高幼兒的自立能力,同時多向其他老師學習,碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教,在備課時有重點、難點,不清的要仔細定位,教學內容做到對教材內容了解,吃透,上好每一堂課。

  在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,及時分析并給予適度的教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,加強孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的熏陶。

  三、衛(wèi)生保健方面:

  1、完善各項衛(wèi)生保健制度,做好晨檢工作和全日健康觀察工作,認真執(zhí)行"一摸、二看、三問、四查"的原則,發(fā)現(xiàn)精神、體溫等異常情況的.幼兒及時處理并聯(lián)系家長,做好每日消毒工作。

  2、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全,室內環(huán)境一塵不染,為幼兒營造一個安全、舒適的生活環(huán)境。加強生活護理,比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣,加強幼兒的身體素質培養(yǎng),充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質。

  3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

  四、安全方面:

  1、幼兒園安全工作的好壞直接關系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。每一個班級教師,都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務,都要自覺承擔起保護幼兒安全的責任。和家長簽訂安全責任書。

  2、根據(jù)幼兒的一日活動安排,進行一些具體的安全指導,一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內活動。

  3、結合幼兒的一些實際情況,進行及時而有針對性的安全教育,如在自我保護意識方面:不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。

  4、教給幼兒一些簡單的自我保護知識:遇到緊急情況告之老師。

  5、做好接送工作,來園和離園時,請家長做好交接工作,確保幼兒的安全。

  五、家長工作方面:

  1、做好新入園的家訪工作,了解幼兒的性格,生活習慣,飲食情況等。

  2、經(jīng)過話訪,家訪,或網(wǎng)絡等與家長密切聯(lián)系、時刻關注幼兒的成長。

  六、其它

  我將發(fā)揮所長,與本班老師互相幫助,共同探討,協(xié)調班級工作重點,認真照顧好每個孩子,努力做好班級的各項工作、我在很多方面還有不足。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能有機會在領導老師的指導下,取得更好成績。

托班下學期個人工作計劃3

  春風吹遍大地,小朋友們又迎來了新的學期。為了使班級工作能夠有更大的提高,特根據(jù)本班的實際情況作出以下計劃:

  一、班況分析:

  我班共有25名幼兒,男孩14名,女孩11名,其中有2名是新生,通過上學期的培養(yǎng),全班幼兒在不同程度上都有所提高?傮w表現(xiàn)是幼兒生活自理能力方面進步較明顯,大部分幼兒都能主動洗手、喝水、主動入廁,能自己脫衣服、提褲子、穿鞋,進餐速度有了很大的提高。大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則。在常規(guī)方面有了一定的進步,但仍需加強常規(guī)教育。講衛(wèi)生懂禮貌方面還需要加強教育。因此,本學期我們要根據(jù)本班幼兒的實際情況,把集體教育和個別教育相結合,爭取得到家長們的支持,使我班幼兒在情感、生活習慣、知識技能等各方面都有一個較大的進步。

  二、工作重點:

  本學期著重培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,學會遵守各項規(guī)則和要求;培養(yǎng)良好的道德品質,促進健康人格的形成;培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣,學會尊重他人以及和同伴分享;在活動中培養(yǎng)幼兒專心聽講、愛動腦筋、認真傾聽同伴講述等好品質,從而提高幼兒的整體素質,形成良好的班風同時,我們將利用區(qū)域活動提高幼兒自主潛能的發(fā)展。

  三、具體措施:

  1、創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系環(huán)境,對幼兒和藹可親,理解、尊重幼兒,使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中,逐步形成活潑開朗的良好性格,邁開健全人格的第一步

  2、認真實施各類教學計劃,如主題教學、早期閱讀、識字等教學活動,來幫助幼兒進一步提高各方面的能力。

  3、繼續(xù)加強幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)和在教學活動中學習常規(guī)的培養(yǎng),如吃飯時不說話,不挑食,回答問題時先舉手等,爭取在各方面都有所提高。

  4、結合園內“小公明道德建設”課題,制定適合本班的德育計劃,如大部分幼兒缺乏對

  他人的愛心,比較自私,喜歡獨占玩具、食物,交往合作能力較弱,分享意識薄弱等,這些品質都還有待培養(yǎng)。因此,開展具本班特色的德育主題活動:禮貌、分享、尊重。采用靈活多變的教學方法,組織多樣的教學活動,將教育活動滲透在一日生活之中,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣和集體生活規(guī)則。

  5、每周五開展玩具分享活動。讓小朋友學會和小朋友分享自己的東西,并和別人分享快樂,加強幼兒的社會交往能力。

  6、每天在班級中開展“值日生”的工作,請小朋友擔任老師的小朋友,幫助老師做力所能及的事情,如:搬椅子、端飯、收拾碗筷、擦桌子等。讓小朋友體驗勞動的快樂,提高幼兒的責任意識。

  7、每周根據(jù)實際情況開展區(qū)域活動,在區(qū)域中設置娃娃家、操作區(qū)(精細動作)、語言區(qū)、建構區(qū)。讓小朋友在豐富的活動區(qū)角里、在無拘無束的游戲中,幼兒可以獲得大量的生活經(jīng)驗,各方面能力也可以得到很大的提高。在學習性區(qū)角活動中,教師有更多的時間觀察、了解、指導幼兒,可以因人、因時、因地的進行個別指導。

  8、本學期的班級特色活動我們將會開展韻律活動,提高小朋友的表現(xiàn)能力,為學期末的“慶園慶、慶六一”的活動作好充分的準備。

  四、保健工作

  1、認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,如消毒制度、衛(wèi)生制度等,嚴格按要求執(zhí)行。特別是針對春季,要嚴格做好防止傳染病的工作。

  2、繼續(xù)在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識,讓孩子形成初步的自我保健意識,幫助幼兒養(yǎng)成良好的`個人衛(wèi)生習慣。本班幼兒由于年齡太小,不便在班級開展刷牙的活動,因此將重點培養(yǎng)幼兒飯后漱口的習慣。

  3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,體驗與老師、同伴共處的快樂。

  4、在一日生活中使幼兒知道天氣的冷暖,指導幼兒適時增減衣服。

  5、做好午睡的管理工作,及時為幼兒曬鞋曬被,注意培養(yǎng)孩子的正確睡姿,保持室內空氣的流通。

  6、加強午餐的管理工作,培養(yǎng)幼兒進餐習慣,對一些挑食比較嚴重的幼兒如:琪琪、陳冠志、黃永豐等幼兒加強引導,以鼓勵的形式讓他們改掉挑食的習慣。

  7、在日常生活中對幼兒進行安全教育、環(huán)保教育,培養(yǎng)幼兒的安全意識(不離開老師的視線,不亂碰開關和插頭等),環(huán)保意識(愛護花草樹木,不亂扔廢棄物等)。

  8、提高生活自理能力,形成良好的生活習慣。開展寶寶真棒、誰的小手巧等活動,為幼兒提供鍛煉機會,提高其生活自理能力。采用正面教育,積極暗示,行為強化等手段幫助幼兒改掉偏食、挑食等壞習慣,形成良好的生活衛(wèi)生習慣。

  9、我們將認真制定幼兒體鍛計劃,科學合理地安排幼兒一日活動內容,保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間(其中包括晨間鍛煉、飯后散步、上下午戶外體育活動)

  五、家長工作

  幼兒園的各項工作都離不開家長的理解與支持,對孩子的教育更離不開家長的配合。因此家園之間建立良好的溝通渠道是做好家長工作的根本。本學期,我們將從幾個方面來做好溝通和交流:

  1.開學前以及在學期中不定期地進行家訪,尤其是2位新生,有側重地與家長進行溝通,更加全面地了解幼兒情況。

  2.開學初召開家長會,讓家長更全面地了解班級本學期的發(fā)展計劃等,并廣泛征求家長意見,交流、共享教育經(jīng)驗。

  3.定期發(fā)放家園聯(lián)系冊,及時就幼兒的階段情況與家長進行互通。

  4.定期更換“家園聯(lián)系欄”,通過這一窗口,與家長共享育兒信息,同時及時反映班級及幼兒園的動態(tài)。

  5.加強電訪。做到每周每個幼兒電訪一次。

  6.利用家長接送幼兒的機會,與家長及時溝通。讓家長了解幼兒在園情況,讓教師了解幼兒在家情況,共同促進幼兒的發(fā)展。

  7、充分利用家長資源,讓家長委員發(fā)揮其作用,為班級的教育教學、創(chuàng)建班級凝聚力方面做出積極的努力。

  六、班級管理

  1.班級常規(guī):包括幼兒的活動常規(guī)、學習常規(guī)、生活常規(guī)等各項常規(guī)。教師隨時提醒幼兒反復練習、持之以恒,直至幼兒形成習慣。

  2.師生關系:教師要尊重幼兒、熱愛幼兒、師生建立平等、和諧的班級氛圍,使幼兒情緒樂觀、活潑開朗、身心健康發(fā)展。

  3.教師之間:團結互助,分工協(xié)作,相互配合目標一致地做好班級工作。遵守園內的各項制度,完成份內工作,處處為班級利益著想,從大局出發(fā)。

  總之,本學期的工作要在三位老師的積極配合下,有條不紊的進行,得到家長的認可和領導的認可,讓小朋友在幼兒園開開心心、健健康康的成長!

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