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2022大班第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，教學(xué)工作者們又將迎來(lái)新的教學(xué)目標(biāo)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃了。那么教學(xué)計(jì)劃怎么寫(xiě)才能體現(xiàn)你的真正價(jià)值呢？以下是小編為大家整理的2022大班第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃1
在不知不覺(jué)之中，伴隨著春天的腳步，我們又迎來(lái)了新的一年，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們�？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ�，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿(mǎn)了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期是我班孩子在百花幼兒園將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作，為孩子的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、做法習(xí)慣和各地方的能力；為孩子們?cè)诎倩ㄓ變簣@的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號(hào)；為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ)。
班級(jí)情況分析：
大二班人數(shù)現(xiàn)有28位幼兒，其中有5位是新生，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、個(gè)人情緒浮燥；
2、自覺(jué)能力差；
3、與人相處、交往能力還有待于提高。
4、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
現(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：
1、全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作具體包括：
a、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。
b、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿(mǎn)足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
c、發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。
d、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
e、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè)意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。
2、對(duì)大班的教學(xué)計(jì)劃的要求：
a、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。
b、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。
c、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫(xiě)、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。繼續(xù)將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。
d、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛(ài)提問(wèn)、多思考的習(xí)慣；姿勢(shì)正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣；愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。
3、常規(guī)工作：
a、良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，真正做到“四個(gè)有序”。
b、鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)，讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述。
c、建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。
d、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。
e、繼續(xù)深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
f、及時(shí)觀察幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，根據(jù)觀察到的不良習(xí)慣及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。
g、指導(dǎo)好值日生的工作，通過(guò)值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。
h、通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
4、家長(zhǎng)工作：
a、注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。
b、積極、熱情、主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的`教育任務(wù)。
c、通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章，希望給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助。
d、以電話、約訪、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。
e、主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。
f、鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與班上的助教育活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)。
g、利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。
h、對(duì)新生的父母多于溝通，盡快熟悉新生的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，以便教學(xué)上更好的發(fā)揮。
5、衛(wèi)生保健工作：
a、為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
b、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
c、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。
d、培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)收拾、整理、保管好自己的物品。
e、培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜勞動(dòng)成果。
f、教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
g、幫助部分幼兒度過(guò)換牙期的不適。
6、個(gè)人需加強(qiáng)處：
a、要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修練，提高教育理論水平和實(shí)際操作能力。
b、加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)，掌握更多的日常用語(yǔ)。
c、提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反思，通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作。
d、加強(qiáng)與幼兒、家長(zhǎng)的溝通與交流，能夠更加默契地開(kāi)展工作。
7、對(duì)差生及新生的要求：
加強(qiáng)認(rèn)字、寫(xiě)字、手指點(diǎn)讀字、數(shù)學(xué)加減運(yùn)算。
在新的一年，我將以班為家，積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭(zhēng)取順利圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的工作。
大班第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
以上級(jí)幼教工作會(huì)議精神為指針，認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以貫徹《綱要》為依據(jù)，以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以課程改革為中心，以課題研究為著力點(diǎn)，以托幼一體化研究為重點(diǎn)，以關(guān)注幼兒發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、幼兒園保教質(zhì)量為核心，大力推進(jìn)課程改革，努力提高教育教學(xué)效益，使我園教研工作再上新臺(tái)階。
二、本班幼兒發(fā)展情況分析：
本學(xué)期我班共有幼兒39名，經(jīng)過(guò)大班一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語(yǔ)言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了，語(yǔ)言表達(dá)的連貫性和閱讀習(xí)慣上做得較好。但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。在唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動(dòng)作也有所協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力有了明顯提高，節(jié)奏感增強(qiáng)了，大部分的幼兒都喜歡音樂(lè)活動(dòng)，表現(xiàn)出愉快的情緒。但在活動(dòng)中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強(qiáng)。在美術(shù)活動(dòng)中，幼兒的自己想自己畫(huà)的能力有了，但畫(huà)面的布局不夠豐富，活動(dòng)的形式還要繼續(xù)豐富些。在探索活動(dòng)中幼兒的好奇心大大增強(qiáng)了，喜歡提出問(wèn)題，本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)和加強(qiáng)數(shù)的加減運(yùn)算的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。幼兒在體育活動(dòng)中，參與的積極性高了，幼兒的體質(zhì)也得到了增強(qiáng)，但對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)上還要繼續(xù)加強(qiáng)。在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚；還有的孩子睡午覺(jué)的時(shí)候一定要不斷的督促，否則不能安靜的入睡……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以培養(yǎng)；還要重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
針對(duì)以上情況，和結(jié)合本班實(shí)際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了下學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
三、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)：
健康領(lǐng)域：
1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，知道運(yùn)動(dòng)的重要性及注意事項(xiàng)。了解吃飯前后適宜和不適宜的活動(dòng)。
2、懂得身體不舒適的時(shí)候?qū)Ρ翘�、噴嚏和痰的正確處理方法。
3、認(rèn)識(shí)大腦的重要性，掌握科學(xué)用腦，保護(hù)大腦的基本方法。
4、了解常用的家用電器，獲得安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。
5、懂得愛(ài)護(hù)眼睛的重要
性，了解保護(hù)視力的一般常識(shí)。
6、知道骨骼是人體的支架，懂得保持正確坐、立行走姿勢(shì)的重要性。
7、認(rèn)識(shí)游泳的必須用品，了解游泳時(shí)的注意事項(xiàng)。
8、認(rèn)識(shí)馬路上的交通標(biāo)記，懂得相應(yīng)的含義。
9、知道細(xì)菌無(wú)處不在，了解細(xì)菌與我們生活的關(guān)系，懂得講衛(wèi)生愛(ài)清潔。
10、了解雷電形成的原因，知道其我保護(hù)的方法。
11、做好心理準(zhǔn)備，努力使自己成為自信、開(kāi)朗的小學(xué)生。
12、嘗試用目測(cè)和快速奔跑的方法，比較快地找到空的圈。
13、練習(xí)兩兩合作，直線運(yùn)球、拋接球、側(cè)身向后運(yùn)球、跨下傳球和頭上傳球。
14、練習(xí)側(cè)身鉆、橫向爬、跳、跑的基本動(dòng)作。練習(xí)肩上揮背向上、向前投物。
15、探索一物多玩的方法。能樂(lè)意參加競(jìng)賽活動(dòng)，綜合地發(fā)展身體素質(zhì)。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察畫(huà)面人物的動(dòng)作，理解畫(huà)面內(nèi)容，嘗試設(shè)計(jì)和表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表及喜歡收集的物品。
2、學(xué)會(huì)繞口令，體驗(yàn)繞口令的趣味性。
3、欣賞詩(shī)歌春天，理解詩(shī)歌中的比喻句，能有表情地朗誦詩(shī)歌。理解故事內(nèi)容，并在提問(wèn)中與教師共同建構(gòu)故事內(nèi)容。
4、觀察畫(huà)面的變化學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)言講述小動(dòng)物行為轉(zhuǎn)變的過(guò)程。
5、通過(guò)談?wù)摵蛣?chuàng)編廣告詞體驗(yàn)談話的樂(lè)趣。
6、在閱讀畫(huà)面的基礎(chǔ)上，探索認(rèn)識(shí)“足”“火”和三點(diǎn)水的漢字，初步了解漢字構(gòu)成規(guī)律。
7、仔細(xì)觀察畫(huà)面理解物體間的關(guān)系，并能對(duì)照畫(huà)面認(rèn)讀漢字。
8、在閱讀和欣賞故事的基礎(chǔ)上，豐富幼兒關(guān)于樂(lè)器、機(jī)械工具方面的知識(shí)。
9、能?chē)@一定的話題展開(kāi)想象，能大膽表達(dá)自己的意愿。
10、觀察圖夾文兒歌，感知兒歌首尾呼應(yīng)的規(guī)律，能有節(jié)奏地朗誦。
11、欣賞文學(xué)作品，豐富幼兒有關(guān)自然知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)。
12、學(xué)習(xí)畢業(yè)詩(shī)和拍手歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容并愿意朗誦。
13、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，樂(lè)于講述自己喜歡夏天的原因。
科學(xué)領(lǐng)域：
數(shù)學(xué)：
1、正確感知6以?xún)?nèi)數(shù)的組成，學(xué)習(xí)用正確的詞語(yǔ)口報(bào)
應(yīng)用題；學(xué)習(xí)7、8以?xún)?nèi)的加減，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言講述算式所表達(dá)的含義。
2、了解時(shí)針、分針之間的關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)時(shí)間，學(xué)習(xí)記錄整點(diǎn)、半點(diǎn)；觀察球體和圓柱體的異同。繼續(xù)學(xué)習(xí)編應(yīng)用題，重點(diǎn)探索如何提問(wèn)。
3、學(xué)習(xí)用波浪線表示兩圖形的差異個(gè)數(shù)；學(xué)習(xí)9的加減。
4、按照物體的不同特征，進(jìn)行二次逐級(jí)分類(lèi)。有序地進(jìn)行10的分合并記錄；學(xué)習(xí)10的一、二、三、四組加減。
5、觀察實(shí)物圖，理解圖中的數(shù)量關(guān)系，并講出應(yīng)用題；復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減，能正確地進(jìn)行加減運(yùn)算。
科學(xué)：
1、了解絲瓜的種植和生長(zhǎng)過(guò)程，掌握種植的基本方法。
2、了解世界上各種各樣的橋以及橋和人之間的關(guān)系，能概括分析事物的特征，能用各種方法探索旋轉(zhuǎn)。
3、了解各種樂(lè)器的名稱(chēng)和演奏方法；知道鐘表與生活的關(guān)系，了解生活中小家電的作用，感受科學(xué)創(chuàng)造給生活帶來(lái)的方便。
4、了解交通工具的多樣性以及與人們生活的關(guān)系。了解環(huán)境污染帶來(lái)的危害，用自己的.行動(dòng)保護(hù)周?chē)沫h(huán)境；了解雷電的形成原因，知道自我保護(hù)的方法。樂(lè)意探索發(fā)現(xiàn)生活中和海底各種有趣的現(xiàn)象和生物；對(duì)大自然有一定的探究興趣和欲望。
藝術(shù)領(lǐng)域
美術(shù)：
1、在欣賞的基礎(chǔ)上嘗試用繪畫(huà)的藝術(shù)手法畫(huà)出自己喜歡的花燈和春天的特征。
大班第二學(xué)期工作計(jì)劃>
2、學(xué)習(xí)用線描畫(huà)、蠟刻畫(huà)的手法裝飾美麗的小花鴨。
3、圍繞城市主題引導(dǎo)幼兒大膽地設(shè)計(jì)橋梁，表現(xiàn)城市的設(shè)施。能用各種材料設(shè)計(jì)廣告。
4、學(xué)習(xí)用折紙的手法表現(xiàn)亭子和寶塔的主要特征。學(xué)會(huì)看圖示折出鋼琴等一系列形象。
5、運(yùn)用繪畫(huà)的手法大膽設(shè)計(jì)自己喜歡的交通工具、鐘表，工具、機(jī)器以及變形的物體等
6、學(xué)習(xí)制作有趣的手指玩偶并表演游戲兒歌。
7、進(jìn)一步學(xué)習(xí)用裝飾畫(huà)的手法表現(xiàn)美麗的花朵。
8、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽地表現(xiàn)喜歡的地球，會(huì)用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)海底生物的外形特征。
9、學(xué)習(xí)看圖示掌握制作小風(fēng)車(chē)的方法。學(xué)習(xí)用多種手法裝飾畢業(yè)卡。
10、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)好朋友臉部的主要特征，大膽地表現(xiàn)和裝飾好朋友寫(xiě)真集。
音樂(lè)：
1、在間奏處以簡(jiǎn)單的即興動(dòng)作，保持相應(yīng)的控制時(shí)值。會(huì)創(chuàng)編刮大風(fēng)和刮小風(fēng)時(shí)的動(dòng)作。
2、用唱襯詞的方法，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部合唱。唱出歌曲起伏的感覺(jué)和贊美家鄉(xiāng)的自豪。
3、在教師指揮的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的改變指揮方法，豐富演奏效果
4、在說(shuō)唱數(shù)板的過(guò)程中，每逢“數(shù)字”邀請(qǐng)朋友參加游戲，
5、學(xué)習(xí)用敘述、思索、提問(wèn)的口吻，學(xué)唱謎語(yǔ)《這個(gè)朋友真奇怪》。
6、感受淡季表現(xiàn)樂(lè)曲的三段體結(jié)構(gòu)，和鐘表行走時(shí)的均勻節(jié)奏。根據(jù)提供的不同情境用斷頓、中強(qiáng)、中弱、漸慢、漸弱等方法演唱歌曲。
7、按歌曲的不同節(jié)奏，學(xué)習(xí)帶有京韻味的談唱歌曲《捏面人》。保持演唱速度，與同伴協(xié)調(diào)一致的歌唱。
8、按歌詞的指令移動(dòng)身體位置，表現(xiàn)對(duì)歌曲中休止、延長(zhǎng)時(shí)值的反應(yīng)。
9、找準(zhǔn)弱拍起拍樂(lè)句的第一個(gè)強(qiáng)拍。創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作表示對(duì)樂(lè)曲的感受。
10、探索動(dòng)作過(guò)程中的左右、上下方向變化規(guī)律，對(duì)稱(chēng)表演。能根據(jù)樂(lè)曲尾音的變化，及時(shí)交換舞伴。
社會(huì)領(lǐng)域：
1、知道過(guò)年時(shí)成人給的錢(qián)叫壓歲錢(qián)，應(yīng)該合理地使用。
2、了解三月八號(hào)是全世界婦女的節(jié)日、端午節(jié)的傳說(shuō)及人們的習(xí)俗，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感及對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。
3、了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和著名特產(chǎn)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
4、知道任何事情有利有弊，樂(lè)意參與討論，大膽發(fā)表自己的建議；遇到問(wèn)題時(shí)要好好想一想，找出解決問(wèn)題的方法，并愿意做一個(gè)勇敢的小朋友。
6、認(rèn)識(shí)解放軍，熱愛(ài)解放軍；并了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事；對(duì)未來(lái)有美好的向往，愿意為實(shí)現(xiàn)自己的愿望做出努力。
7、參觀小學(xué)，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)用品，知道自己即將升入小學(xué)，成為一名光榮的小學(xué)生。
8、了解環(huán)境污染帶來(lái)的危害，用自己的行動(dòng)保護(hù)周?chē)h(huán)境。
四、具體工作安排：
二、三月份：
1、收取各類(lèi)費(fèi)用，幼兒注冊(cè)，對(duì)部分幼兒進(jìn)行一次家訪。
2、制定班級(jí)計(jì)劃和科研計(jì)劃。
3、進(jìn)行變化位置、隊(duì)伍等工作，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。
4、在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展《我喜歡，我快樂(lè)》和《春天暢想曲》的主題活動(dòng)，并布置好相應(yīng)的主題環(huán)境。
5、正常開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，嘗試特色教育。
6、迎“三八”婦女節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。
7、設(shè)
計(jì)慶“六一”的活動(dòng)方案，選拔幼兒參加舞蹈排練。
8、班級(jí)環(huán)境、區(qū)域評(píng)比、交流活動(dòng)。
四月份：
1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。
2、組織幼兒遠(yuǎn)足；引導(dǎo)走進(jìn)自然，理解自然，知道春天的一些特征。
3、注意天氣的變化，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服，休息后及時(shí)穿上衣服。
4、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，并能幫助同伴。
5、在班內(nèi)開(kāi)展《神氣的樂(lè)器和機(jī)器》的主題活動(dòng)，布置相應(yīng)的主題墻。
6、組織幼兒跳繩、講故事比賽。
7、期中幼兒素質(zhì)發(fā)展評(píng)估。
五月份：
1、慶祝“5.1”勞動(dòng)節(jié)，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感。
2、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
3、在班內(nèi)開(kāi)展《神秘的大自然》的主題活動(dòng)，豐富幼兒有關(guān)自然的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
4、“還你童心”全鎮(zhèn)展示活動(dòng)；
5、、“迎六一”幼兒素質(zhì)系列比賽；
6、開(kāi)展“慶六一”的前期排練工作和準(zhǔn)備工作。
六、七月份：
1、開(kāi)展《我要上小學(xué)了》的主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。
大班第二學(xué)期工作計(jì)劃2、開(kāi)展“六一”兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)。
3、開(kāi)展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。
4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫(xiě)、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。
5、期末幼兒素質(zhì)發(fā)展評(píng)估及幼兒能力發(fā)展調(diào)研。
6、做好期末的各類(lèi)總結(jié)工作，填寫(xiě)好《幼兒成長(zhǎng)足跡》并發(fā)放，做好退費(fèi)工作。
大班第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃3
這學(xué)期是特殊的一學(xué)期，是具有化時(shí)代意義的學(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙碌的學(xué)期。這學(xué)期我們班的3位老師和39名幼兒，其中有37名幼兒對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新面孔。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了進(jìn)一步的提高。幼兒能復(fù)述各種故事，背誦詩(shī)歌。多數(shù)幼兒性格活潑、開(kāi)朗，會(huì)主動(dòng)和老師交流問(wèn)題，提出自己的想法、意見(jiàn)，知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。但是也存在一些問(wèn)題，如：上課好動(dòng)、坐不住、喜歡講空話，幼兒之間的差距較大等，這些有待在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期我們?nèi)焕蠋熤饕槍?duì)幼兒語(yǔ)言和計(jì)算等方面對(duì)幼兒進(jìn)行加強(qiáng)教育，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。
一、各領(lǐng)域的目標(biāo)和要求
語(yǔ)言目標(biāo)：
1、樂(lè)意與人交談，講話有禮貌。
2、能集中注意力地傾聽(tīng)他人的講話，理解講話內(nèi)容。
3、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述，并樂(lè)意創(chuàng)編，對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣。
科學(xué)目標(biāo)：
獨(dú)立的熟練進(jìn)行10以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算
1、能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。
2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究答案。
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
4、在生活和游戲中感受受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
二、班級(jí)特色：
為了配合幼兒園的主要任務(wù)，我們的班主要擔(dān)任了蒙氏數(shù)學(xué)的研究工作，制定從以下方面開(kāi)展：
一、做好充分的心理準(zhǔn)備，培養(yǎng)幼兒的.蒙氏常規(guī)，創(chuàng)設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)區(qū)，從而促進(jìn)幼兒蒙氏數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
二、處理好繁多的其他任務(wù)和正常教育教學(xué)之間的沖突，按計(jì)劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù)，把蒙氏數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合。
三、為孩子的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和各方面的能力。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ)。
三、下階段的措施和要求：
1、做好幼兒的幼小銜接的前期工作，家庭、幼兒園教育的一致性！
2、填寫(xiě)好幼兒的成長(zhǎng)檔案，為幼兒記錄下精彩時(shí)刻。
3、做好幼兒工作，讓幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。
4、做好家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)成為我們幼兒園堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
以上就是本學(xué)期的工作打算，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、監(jiān)督。
大班第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃4
隨著冰雪融化，天氣轉(zhuǎn)暖，新的學(xué)期又開(kāi)始了，在新學(xué)期來(lái)臨之際，我會(huì)根據(jù)園里的工作計(jì)劃，結(jié)合本班孩子的特點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展好本學(xué)期適合本班幼兒的教育教學(xué)工作，計(jì)劃如下：
一、班級(jí)幼兒情況分析：
班級(jí)現(xiàn)有22人。新生5人，由于上學(xué)期有的幼兒因病或外出而耽誤了課程，加之又有新生的進(jìn)入，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的進(jìn)度，各方面的能力、養(yǎng)成習(xí)慣上都有一定的差別，針對(duì)這一特點(diǎn)，這學(xué)期我仍將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)學(xué)習(xí)能力，及各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、指導(dǎo)思想：
這學(xué)期我會(huì)繼續(xù)以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，結(jié)合我園具體的工作計(jì)劃與要求，本著培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)能力，全面促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展為宗旨。開(kāi)展本班工作。
三、具體工作內(nèi)容及實(shí)施辦法。
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1、注重幼兒日常生活中良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、培養(yǎng)幼兒日常生活中自我服務(wù)的意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，熱心助人的好品質(zhì)。
4、教育幼兒做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、講文明懂禮貌的好孩子。
5、教育幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
具體實(shí)施辦法：
1、引導(dǎo)幼兒飯前便后要洗手，不吃不潔凈的東西，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；少喝、不喝飲料，多喝白開(kāi)水，吃飯不挑食。入園不帶不吃小食品，養(yǎng)成定點(diǎn)進(jìn)餐的好習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒入園、離園自己脫穿衣服更換鞋子、自己整理書(shū)包、自己收拾玩具。早起時(shí)自己洗臉?biāo)⒀�、自己吃飯�?/p>
3、如廁上床前引導(dǎo)幼兒自己把凳子放在桌子上，起床后自己將凳子放下。自己地面的垃圾自己清理干凈。晴天組織幼兒和老師一起晾曬被子。
4、教育幼兒不撒謊，做錯(cuò)事勇于承擔(dān)。見(jiàn)到老師、同學(xué)、長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好；上課時(shí)不隨便講話，有事舉手報(bào)告，回答問(wèn)題先舉手。
5、通過(guò)兒歌、安全課教育幼兒上下樓梯靠右側(cè)通行，不推不擠；飲水進(jìn)餐時(shí)不講話，以防嗆著；午寢不蒙頭，右臥眠；
戶(hù)外活動(dòng)聽(tīng)指揮；不給陌生人開(kāi)門(mén)，不要陌生人的東西，遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不亂動(dòng)煤氣、水電、發(fā)生危險(xiǎn)會(huì)撥打報(bào)警電話。
（二）教育教學(xué)方面：
1、主題教學(xué)。根據(jù)《指南》里五大領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)及教育建議認(rèn)真開(kāi)展好每個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，真正做到寓教于樂(lè)。
2、禮儀教學(xué)。根據(jù)課程內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行入園離園禮儀、家庭禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、節(jié)日禮儀的教育。
3、韻語(yǔ)教學(xué)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合課件，利用游戲等方式讓幼兒在輕松的氛圍中識(shí)字閱讀。
4、安全教學(xué)。教給幼兒各種逃生技能，讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
具體實(shí)施辦法：
1、主題教學(xué)。健康領(lǐng)域：開(kāi)展各種各樣的戶(hù)外游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒與同伴交往、合作，增進(jìn)幼兒身體各部位的鍛煉；開(kāi)展有特色的健康教育課。
科學(xué)領(lǐng)域：鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒積極探索，保護(hù)好幼兒的.探究欲望和興趣，帶領(lǐng)幼兒參觀蔬菜園，了解蔬菜的生長(zhǎng)情況，來(lái)激發(fā)幼兒的探索欲望。
社會(huì)領(lǐng)域：通過(guò)開(kāi)展游戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則；鼓勵(lì)幼兒自己發(fā)起游戲活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒活動(dòng)中應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。
語(yǔ)言領(lǐng)域：結(jié)合韻語(yǔ)課給幼兒創(chuàng)設(shè)說(shuō)話的環(huán)境，讓幼兒大膽表達(dá)自己的想法、意愿，鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)。
藝術(shù)領(lǐng)域：通過(guò)唱唱畫(huà)畫(huà)，培養(yǎng)幼兒的審美感，結(jié)合園里的各項(xiàng)活動(dòng)如文藝匯演、慶六一，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)與創(chuàng)造能力。
2、禮儀教學(xué)。通過(guò)課上表演、課后實(shí)踐，培養(yǎng)幼兒各方面的禮儀行為。
3、韻語(yǔ)教學(xué)。根據(jù)每課不同的內(nèi)容，制作相應(yīng)的課件，利用不同的游戲，調(diào)動(dòng)幼兒參與學(xué)習(xí)的積極性，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
4、安全教學(xué)。利用安全課，觀看各種安全事故的發(fā)生，及日常生活中的突發(fā)事件，對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育。
四、衛(wèi)生保健方面。
1、認(rèn)真開(kāi)展衛(wèi)生清查活動(dòng)。做到窗明幾亮。
2、加強(qiáng)班級(jí)通風(fēng)消毒工作，做好傳染病的預(yù)防。
3、加強(qiáng)晨午晚檢，并做好各種記錄。
4、根據(jù)季節(jié)變化，帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展各種體育活動(dòng)，以增強(qiáng)體質(zhì)。
具體實(shí)施辦法：
1、每天做好班級(jí)、分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生的清掃活動(dòng)，要做到每天一小掃，一周一大掃。
2、隨季節(jié)變化做好班級(jí)、寢室每天兩次的通風(fēng)消毒工作。及幼兒水杯、餐具的消毒工作。遏制各種傳染病的發(fā)生。
3、對(duì)幼兒做好每天的晨午晚檢工作，并記好記錄，發(fā)現(xiàn)有幼兒異常情況，及時(shí)通知家長(zhǎng)，以免貽誤病情。
4、隨天氣變化情況，定時(shí)開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
五、家園共育方面。
1、加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同提高幼兒的保育教育能力。
2、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育理念，支持幼兒園的工作。
3、及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。
4、指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展好對(duì)幼兒的保育教育。
具體實(shí)施辦法：
1、了解幼兒在家的表現(xiàn)，及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，通過(guò)微信群增進(jìn)家園聯(lián)系。
2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，及平時(shí)的交流向家長(zhǎng)宣傳我們的辦園理念，來(lái)取得家長(zhǎng)的支持與理解。
3、平時(shí)多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，好的建議積極采納。
4、針對(duì)家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提醒引導(dǎo)，真正做到家園共育。
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