高中學期的工作計劃

時間：2021-11-23 09:37:51 學期工作計劃我要投稿

高中學期的工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的高中學期的工作計劃，歡迎大家分享。

高中學期的工作計劃

高中學期的工作計劃1

　　一、本學期教研活動工作重點

　　認真學習高中英語課程標準（實驗）的總體目標，繼續(xù)圍繞著“校本教研與有效教學”這一主題，探究有效教研的方式。包括三項主題：

　　1、積極探索高中英語詞匯教學的有效性及相應的課堂教學模式。

　　2、究題、磨題、命題，以培養(yǎng)一支優(yōu)秀的命題苗子。

　　3、做好“走進西澳”“口語聽力大賽的動員、選拔和備戰(zhàn)工作，爭取有所突破。

　　二、主要工作

　　1、除了加強常規(guī)教學，本學期旨在加強備課組管理，發(fā)揮集體備課之威力

　　繼續(xù)深入開展以備課組為單位的備課活動，充分利用集體智慧，資源共享的基礎上，提高備課組整體教學效果。由主備人在備課活動中進行說課，其余老師做記錄，如：重點、難點、上課形式等。然后根據自己班級的特點，設計教案，即體現教學的共性又鼓勵教師施展個性，作好兩者的有機結合。同時開展作業(yè)研究，做到“有收必改，有做必議”。

　　2、搭建校本教研平臺，促進課堂教學研討

　　1）積極參加市教研室的6次教研活動。5月10日承擔市教研室的高二“有效課堂教學”市直教學研討會，青年教師李培雷將在會上開一堂研討課。

　　2）積極準備參加20xx年“走進西澳”口語競賽，通過篩選選拔優(yōu)秀參賽選手參加4月份的比賽。

　　3、認真、扎實地落實好開課任務，形成有特色的課例研究

　　姓名上課時間上課班級課題

　　3月26日高二（4）高考聽力技巧指導

　　4月12日高二（5） M2U5

　　5月12日高二（3） M3U1

　　4月26日 58中高一（1） M2U5

　　3月28日高一選修課《走進英國》

　　4月19日高三（6）高考專題復習

　　4月19日高三（1）高考復習專題

　　5月22日高二（2） M5Unit3

　　4、積極開展試卷命題活動，打造一支有一定水準的命題隊伍

　　包括以下三個步驟：究題、磨題、命題

　　本學期命題情況列表：

　　序號姓名命題內容

高中學期的工作計劃2

　　一、學情分析

　　高一新生雖然在初中已經學過兩年的地理知識，但由于地理科目不參加中考等原因，學生的地理基礎知識和基本技能普遍較差，而初中地理知識又是進一步學習高中地理知識的基礎，因此，高一學生會感覺地理難學，高一地理教師也會感到地理難教。

　　我擔任3個班級的教學任務：高一（11）班、（12）班、（15）班。在地理學習方面，這三個班級的學習能力總體相差不大，教學進度和教學難度可以保持一致；但是，從以往經驗來看，隨著時間推移班級內部分化會越來越嚴重，是一個比較難以解決的教學難題。

　　二、必修一地理總體教學目的

　　1、學生獲得比較系統的自然地理基礎知識。

　　2、培養(yǎng)學生的地理基本技能、地理思維能力，以及地理探究能力；能夠獨立和與人合作，運用地理科學觀念、知識和技能，對人類與環(huán)境之間的關系做出正確的判斷和評價。

　　三、本學期教學任務

　　完成高中地理必修1教學。

　　四、教材分析本冊共五個單元：

　　第一單元“宇宙中的地球”主要讓學生了解地球在宇宙中的運動，以及地球運動產生的地理意義。讓學生懂得宇宙作為人類生存的地球的環(huán)境，和人類自然有著密切的關系。

　　第二單元“大氣”主要讓學生了解大氣的物理化學性質和變化特點。大氣是天氣現象發(fā)生的載體，大氣的性質和氣候的形成有著密切的聯系。氣候的形成變化依賴于大氣的運動變化和地球在宇宙中的自身運動特點。讓學生明白保護大氣環(huán)境的重要性和緊迫性。

　　第三單元“陸地和海洋”主要讓學生了解陸地環(huán)境和海洋環(huán)境的地理特點。使得學生明白陸地和海洋與人類活動息息相關。保護陸地和海洋環(huán)境是迫在眉睫的環(huán)境問題。

　　第四單元“自然資源和自然災害”是本學期最后一個單元也是一個總結性的單元。這個單元讓學生在前面學習的基礎上活動認識到：人類的活動離不開地理環(huán)境，地理環(huán)境為人類提供的資源。如氣候資源，海洋資源，陸地資源等環(huán)境資源。然而自然環(huán)境也有破壞人類活動的時候。發(fā)生一些人類暫時無法抗拒的環(huán)境災害。比如氣象災害：臺風；地質災害：地震。人類在地理環(huán)境中應該利用好各種環(huán)境資源，同時也要預防各種環(huán)境災害。

　　第五單元：“自然地理環(huán)境的整體性和差異性”,主要講解地理環(huán)境的地域特征和各個地區(qū)的差異性。

　　五、具體措施

　　1、認真鉆研教學大綱和教材，針對學生實際情況，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并寫好教案。

　　2、認真上好每一堂課：運用生產和生活中 “案例”，充分利用教材中的課文、插圖、閱讀材料、活動等內容，充分調動學生學習積極性，運用科學的教學方法，使學生輕松愉快地掌握基本知識和基本

　　技能。

　　3、布置適當的課外作業(yè)，并及時批閱、講解作業(yè)。

　　4、要求學生積極參與社會實踐活動，運用所學知識和基本技能去認識、分析、解決實際中的問題。

　　5、適當用多媒體課件給學生上課，并補充課外知識。

高中學期的工作計劃3

　　一、學生基本情況：

　　本人本期承擔高一499、504、509班的教學工作任務。

　　雙基掌握情況：

　　高一是本期入學的新生，盡管初中階段均開設了信息課，但由于受客觀條件（師資、上機條件等）的限制，一部分初級中學的信息課有其名而無其實，據我們調查90%的學生尚不具備計算機的基本操作能力，但學生大多語、數、外等文化基礎課底子較好，這為教學好本門課提供了保障。

　　二、教育教學目標：

　�。�1）德育目標：培養(yǎng)學生熱愛科學，熱愛學習的品質，為加快祖國的信息化建設而努力學習。

　�。�2）智育目標：期評及格率達到100%，優(yōu)秀率達60%。

　　（3）雙基教學要求：

　　第一、使學生理解信息技術的基本概念，樹立良好的信息意識，培養(yǎng)良好的信息道德品質。

　　第二、了解計算機的特點，認識微型計算機系統，學會Windows98的基本操作。

　　第三、了解計算機網絡的基本知識，能較熟練地通過Internet瀏覽、搜索、下載信息，收發(fā)電子郵件，培養(yǎng)學生的探索意識和創(chuàng)新精神。

　　三、教材分析：

　　本期所用教材為廣東教育出版社出版，本教材在教學思想、教學目的、教學內容、教學方法等方面進行創(chuàng)新和改革，注重培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，特別注重利用現代信息技術提高學生的學習能力、培養(yǎng)學生的探索精神和創(chuàng)新精神。本期計劃完成全書的教學任務。學生學完全部課程合格后獲得2個學分。

　　第一章信息技術基礎（知識要點）

　　1、什么是信息：信息是客觀事物存在的第三種基本形態(tài)，也是區(qū)別于物質與能量的第三類資源。信息可以用來消除客觀事物的不確定性，從而幫助人們解決問題、科學決策，指導人們的行動。

　　2、信息的主要特征：普遍性、依附性、共享性、價值性、時效性

　　3、什么是信息技術：信息技術（InformationTechnology，IT）是指在信息的獲取、整理、加工、存儲、傳遞和利用過程中所采用的技術和方法�，F代信息技術包括微電子技術、計算機技術、通信技術、控制技術、網絡技術、存儲技術等等，其中微電子技術是基礎，計算機技術是核心。

　　4、信息技術的歷史：自從人類誕生以來，信息技術已經經歷了五次革命。

　�。�1）第一次信息技術革命是語言的產生。

　　（2）第二次信息技術革命是文字的發(fā)明。

　　（3）第三次信息技術革命是造紙術和印刷術的發(fā)明。

　　（4）第四次信息技術革命是電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及應用。

　�。�5）第五次信息技術革命是電子計算機的普及使用和計算機與通信技術的結合。

　　教學課時：4課時

　　第二章信息的獲取（知識要點）

　　1、信息需求的確定：信息需求就其含義而言，包括兩層意思，一是指信息本身所表達的意義，即信息的內容；二是所需信息的載體形式，如文字、聲音、圖、視頻等。所以，人們在確定信息需求時，可以從內容和載體兩方面進行思考和分析。

　　2、信息來源的確定：按承載信息的載體的不同，信息來源可以分為四大類：紙質媒介、電子媒介、人和事物。這些信息來源有其特點，在考慮從什么渠道能獲取所需要的信息時，一般要思考以下兩個問題。

　�。�1）可用的信息來源有哪些？

　�。�2）哪些是可靠的信息來源？

　　3、信息獲取的方法：閱讀法；文獻法；訪談法；視聽法；實驗法；調查法；觀察法；問卷法；網絡檢索法；遙感遙測法等。

　　4、網絡信息檢索：因特網上有一種非常有效的信息搜索工具——搜索引擎。利用搜索引擎獲取信息有兩種主要方式：目錄檢索和關鍵詞查詢。

　　5、信息價值的判斷：從以下五個方面進行：

　　信息的準確性、信息的客觀性、信息的權威性、信息的時效性、信息的適用性

　　教學課時：12課時，其中上機6課時。

　　第三章計算機網絡及應用（知識要點）

　　1、信息的加工：是人們將獲取的原始信息按照信息應用的需要，根據信息的內容和類型，對信息進行的分類整理、修改以及格式轉換和存儲等加工過程。信息加工包括信息加工的需求確定、文本信息的加工、數據信息的加工、圖片信息的加工、聲音信息的加工、視頻信息的加工、動畫信息的加工

　　2、信息的集成與交流：將文本、圖、聲音、視頻和動畫等多種媒體素材，有機地組織起來，形成多媒體作品的過程稱為信息的集成。

　　3、編程解決問題和智能信息處理

　�。�1）用計算機進行信息處理的基本方法：一是利用現有的軟件（已經編好的程序）讓計算機工作，二是自己編制計算機程序，讓計算機為自己服務。

　　（2）編程解決問題：編制計算機程序解決問題的過程包括：分析問題、設計算法、編寫程序、調試運行等。

　�。�3）智能信息處理：人工智能是相對人的自然智能而言的，是指用人工的方法和技術，研制智能機器或智能系統來模仿、延伸和擴展人的智能，實現智能行為和“機器思維”，解決需要人類專家才能處理的問題。

　　教學課時：16課時，其中上機8課時。

　　四、教研教改自學活動及主要措施：

　　1、教研課題：信息技術新課程教學研究

　　2、參與集體備課8次，相互聽課20節(jié)，上公開課1節(jié)。

　　3、接受名師或同科老師的指導或幫助青年老師提高教學水平或與同行老師互教互學。

　　4、主要措施：

　�。�1）落實好學校常規(guī)管理制度，認真?zhèn)浜�、上好每一�?jié)課；備課時應做到“三備”，即備教材、備學生、備教法。上課時要注重培養(yǎng)學生能力，尤其是學生的自學能力和創(chuàng)新能力。

　�。�2）精心組織每一次上機課的教學；做到上機有教案、有準備、有目的要求。

　�。�3）積極參加教研教改活動，認真學習新課程理論，探索新課程理念下的信息技術課堂教學模式，進一步提高自身教學業(yè)務水平；

　�。�4）及時檢查學生學習情況，獲得教學反饋信息，改革教學方法，更新教學手段，提高教學質量。

　　（5）鼓勵積極學生參加有關的課外活動，動員部分優(yōu)秀學生參入奧賽培訓，培養(yǎng)一批具有信息技術特長的學生。

高中學期的工作計劃4

　　全國高中自從文理科分科已經持續(xù)了很多年了，也許將來會一直持續(xù)下去。文理科分科也可以使學生的壓力和負擔小一些，所以也是可以值得提倡的。

　　高中的學生馬上就要面臨高考，這是人生中最重要的一次考核了，許多人在這一次獨木橋之上成功的過去了，可是也有更多的學生卻因此掉下了深淵，十幾年的努力卻換不回一張大學錄取通知書，這也是一件很令人傷感的事情。

　　所以為了使更多的學生擠過這個通往大學的獨木橋，我們理科教研組制定了這個學期我們的工作計劃：

　　一、指導思想

　　本學期，理科教研組教師將堅決貫徹執(zhí)行黨的教育路線和方針，在學校領導的統一領導下，結合本組的實際情況，熱愛教育事業(yè)，以基礎課程改革為契機，更新教育觀念，規(guī)范自己的教學形為，認識教材的人文性和諧統一的教育功能，積極開展教學研究活動，提高教師駕馭新教材的能力，促進教師課堂教學能力和專業(yè)發(fā)展。以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，全面提升學生的科學素養(yǎng)，提高教學質量。本組教師服從學校的工作安排，努力工作，特制定如下工作計劃：

　　二、主要工作：

　�。ㄒ唬�、堅持理論學習，轉變教育觀念，提高教師業(yè)務水平

　　1、組織本組教師進一步學習教育教學理論，樹立正確的教育思想，更新課程觀念，推進素質教育。

　　2、在學習的基礎上，組織研討與交流，促進教育教學認識的統一和觀念的轉變，形成先進的教學思想，切實改革課堂教學，以達到真正提高教師的教學理論水平和業(yè)務水平。

　　3 、認真組織教師學習新教材、理科課程標準，組織好新教材、理科課程標準學習，體會的交流以及教學中成功的經驗交流，以便更好地把握和理解新教材、理科課程標準的特點和知識體系。

　　4、組織本組教師學習有關教學雜志，要求教師撰寫課題論文與教育教學教學論文，進行教學經驗的總結，并上交教務處。

　�。ǘ�、熱愛學生，建立民主、和諧的師生關系。

　　在教育教學中，我們堅持以民主、和諧的態(tài)度對待學生，讓學生體會到教師和他們是真正平等的，他們才是學習的主體。在平時的教學和生活中教師要主動的去接近他們，在心理上去拉近師生間的距離，讓他們把教師當成一位和藹的大朋友，能讓他們主動和教師接觸，交流，以便于教師能在學習或生活中去更好的幫助他們，以促使學生主動發(fā)展，真正體現“學生是平等中的首席”。

　�。ㄈ�)、鉆研業(yè)務，提高素質。

　　在平時的教學中，本組教師應相互學習，注意向有經驗的教師請教，組織自學新課改理論，并要求將自己的教學體會、經驗進行小結，寫成經驗小論文，積極促進自身素質和教學水平的提高。本學期我組將組織老師撰寫教學經驗論文上交學校教務處及上級主管部門。

　　本學期的教學工作要注重基礎，完成以下一些活動：

　　1、結合常規(guī)教研，在備課、上課、評課等教學活動中，以課堂教學為實施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示范性。積極參與聽課和評課，每學期不少于15節(jié)（教齡在五年以下不得少于20節(jié)），采取集體聽課與自己聽課相結合的方式。

　　2、組內開展一節(jié)展示課教學活動，并且有專人負責完成。

　　3、深化學生研究性學習活動，認真組織本組教師學習領會國家教育部的有關文件精神，扎實有效地開展研究性學習，培養(yǎng)學生的學習能力，一人至少進行一次課外活動的指導和實踐。

　　4 、認真參加教研活動,在"恒"字上下功夫,每次教研活動要有主題,有內容,有收獲,要搞研究,要有質量,有特色,加強聽課和評課活動,加強相互交流與學習,在評課過程中,既要總結經驗,肯定成績,又要發(fā)現問題糾正不足.聽課采取組織聽課和自由聽課相結合的方式。加強聽課、評課，互相取長補短，優(yōu)勢互補，經常分析學生的情況，及時調整教學方法和策略。

　　5、加強對新老教師結對幫學的工作,全組共同關心,支持,幫助,促使新教師迅速成長,早出成果.同時也希望教務處加強領導，關心教研組的工作和新教師的培訓工作。

　　6、在學校規(guī)定的時間開展“三課”（講課、說課、評課）活動。

　　7、全體理科教師自己制作教具至少一件。

　　8、按照理科教研組的具體情況,教研組成員盡量開足開齊有關的演示實驗和學生實驗.

　　9、理科教師要經常學習，在電子備課室進行網絡學習并且經常到多媒體教室上課。

　　10、搞好教育教學反思，多交流多總結，寫好教學札記，落到實處。

　　(四)、開展學生課外興趣小組活動。

　　根據理科的學科特點，在課堂教學之余及時開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學生動手動腦的能力，并在同學中廣為推廣，使同學們在物理、化學、生物的學習中都充分使用學科特色，形成良好的學習氛圍，讓每位學生都能喜歡這些學科，因材施教，認真開展課外興趣活動，發(fā)展學生特長。

　　（五）、配合教務處認真完成相應的工作驗收，及時做好記錄。

　　三、幾點說明

　　1、本計劃根據教務處的工作計劃和安排來制定，如有未盡事宜，將作具體的安排和按實際需要進行。

　　2、教研組計劃按照學校每周的安排來進行，按照理科教研組的具體特點來計劃，還有不完善之處，在工作中不斷的改進和補充。

　　3、工作的具體落實需要教務處支持和監(jiān)督。

　　4、本計劃需要理科教研組全體成員共同完成.

　　我們不要去談應試教育的好壞，這也不是我們所能改變的，應試教育存在了幾千年就說明它是合理的，至少是符合中國的國情的，所以我們就必須延續(xù)下去。

　　現在全社會的人都在關注我們的高中生升學問題，這就是社會的焦點。所以我們的教學好壞直接影響到學生的將來。我們不能因為我們教師不稱職而損害了學生十幾年的努力學習，這是做人的起碼的責任，我們一定會努力教好學生的。

　　我們希望在新的學期學生的成績得到應有的進步！

高中學期的工作計劃5

　　為了實現學校的整體工作目標，繼續(xù)推進“優(yōu)質校園”建設，開展“教育質量提升年”活動，深化課堂改革，努力提高教學質量，實現優(yōu)質高效課堂，本學期英語教研組制定如下工作計劃：

　　一、發(fā)揮教研組、備課組在課改、備課、教學改革、題庫建設等方面中的作用，提高教學效率。

　�。�1）、著力抓好備課組集體備課活動，落實“一課一研”集體備課目標任務，嚴把備課質量關，提高備課、上課質量，各備課組提前一周備好課，并在會上進行研討。

　�。�2）、深化課堂教學結構改革，總結推廣高效“小組合作課堂教學模式”，改進教學方法，創(chuàng)設自主合作學習氛圍。培植學習小組或合作學習小組，充分調動學生自主學習積極性，培養(yǎng)自主學習能力。

　�。�3）扎實推進新課程改革，切實落實新課程標準目標，上好必修課，開好選修課，推進素質教育，結合讀書節(jié)活動，開發(fā)好校本系列教材。

　�。�4）不斷完善、充實校內題庫建設，充分發(fā)揮購買的網站資源的作用。

　　二、加強教研組工作、抓好教師教學競賽，努力打造名師。

　　1、充分發(fā)揮學校第二批學科帶頭人、骨干教師及學術委員會的作用，為學校的發(fā)展、教師培養(yǎng)、學科教學獻力。

　　2、組織各備課組進行新課改探索經驗交流。協助教科處，現技中心建立教案庫、課件庫，題庫。協調合作，資源共享。

　　4、備課組內成立命題小組，提高月考、周練質量。

　　5、按時召開教研組大會（業(yè)務學習、學術講座、教研動態(tài)、教學體會、教學競賽、名師授課觀摩、學科教學模式探討等）。

　　三、教師培養(yǎng)。

　　培養(yǎng)一支綜合素質高、教學科研能力強、學習型、專家型、學者型教師隊伍。

　�。�1）。立足校本培訓①充分發(fā)揮學校學術委員會以及各級學科帶頭人、骨干教師的作用，與校本教材的開發(fā)、讀書節(jié)相聯系，以教研組活動、備課組活動和年級組大會為平臺，在教學、科研等方面進行全面的深入的高效校本培訓。

　�、谂c有關部門聯手，抓好以高效課堂為中心的培訓以及現代技術運用于教學、走進課堂等技能培訓，提升課堂品位，提高教師操控課堂的能力。

　　③緊隨高中新課改，發(fā)揮省新課程培訓骨干教師作用，搞好新教材校本有關培訓工作。

　　④教研組、備課組抓業(yè)務，改進新教師“結對子”培訓活動。

　�。�2）、組織好全組教師參加現代教育技術培訓，運用好微課。

　　四、打造名師，加強學科建設

　　（1）上好一節(jié)公開課（示范課、觀摩課、匯報課、競賽課）。

　�。�2）參與或主持一個課題并寫好一篇論文。

　�。�3）讀好一本教育理論專著，并及時寫好讀書筆記，養(yǎng)成學習習慣，培養(yǎng)學習型教師，掌握最新教育教學理論，了解教研動態(tài)。

　�。�4）組織好教師遠程培訓等各種學習培訓活動……（5）組織好每年一度的青年教師解題競賽活動。

　　五、加強課題研究鼓勵組織全組教師積極參加課題研究，做到理論和實踐相結合。注重課題成果的推廣與運用，采取經驗交流、講座和示范課、觀摩課等方式，把教研成果轉化為教學質量。

高中學期的工作計劃6

　　一、學生的基本情況分析：

　　高三十個理科班，總人數462人。相當多的同學對基礎知識掌握較差，學習習慣不太好，學習數學的氣氛不太濃，學習不夠刻苦，除兩個奧賽班外，其余各班幾乎沒有尖子生，且各班兩極分化非常嚴重，差生面特別廣，很多學生從基礎知識到學習能力都有待培養(yǎng)，培優(yōu)輔差任務非常重；學生對數學學習普遍存在困難，且部分學生學習主動性不強，習慣較差，復習任務很艱巨。

　　二、復習指導思想

　　以現代教育理論，課程標準和考試指導綱要為指導，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，積極實施和推進素質教育；以基本知識、基本技能、基本思想和基本方法為基礎，夯實基礎，突出重點，突破難點，完善體系，構筑知識網絡；以課堂教學為重點，結合知識與能力要求及學生實際，采用小步子、遞進式教學模式，科學安排教學內容與教學難度，改革教學方法，提高課堂教學效益；以檢查落實為切入口，不走過場，抓好落實，收到實效；以培優(yōu)輔差為特色，讓優(yōu)生更優(yōu)，讓有弱科的學生克服瓶頸與木桶現象的不足，脫穎而出；爭取本學年高三數學教學上一個新臺階。

　　三、教學目的要求

　　第一輪為系統復習，時間為第一學期，大約在三月初結束。此輪要求突出知識結構，扎實打好基礎知識，全面落實考點，要做到每個知識點，方法點，能力點無一遺漏。在此基礎上，注意各部分知識點在各自發(fā)展過程中的縱向聯系，以及各個部分之間的橫向聯系，理清脈絡，抓住知識主干，構建知識網絡。在教學中重點抓好各中通性、通法以及常規(guī)方法的復習，是學生形成一些最基本的數學意識，掌握一些最基本的數學方法。同時加強章、節(jié)知識過關，注重訓練的規(guī)范性，思考的嚴密性，有意識進行一定的綜合訓練，先小綜合再大綜合，適當地提升學生綜合運用能力。

　　第二輪為專題復習與綜合考試相結合，是在前一階段基礎上的深化與提高，時間安排在第二學期的3月（中，下）、4月、5月初。要精選專題，緊扣高考內容，抓緊高考熱點與重點，授課時腳踏實地，講透內容，重點在溝通數學各知識體系之間的內在聯系，提高綜合運用數學知識和方法解決問題的能力；加強針對性訓練與測評，查漏補缺，既提高解決綜合題的分析與解題能力，又能調適心理，使學生進入一個良好的心理和競技狀態(tài)。

　　第三輪為應試訓練，主要功能是培養(yǎng)對高考的適應能力和積累應試經驗。要求回歸課本，再現知識點，鞏固所學，加強信息的收集與整理。通過規(guī)范訓練，發(fā)現復習中的薄弱點和易錯點，查漏補缺，調控心態(tài)，輕松應考。

　　四、教學具體措施

　　1、深入鉆研教材，準確解讀課程標準，一輪復習從教材和學生實際出發(fā)，采取低起點、小步子，適當提升的方式，連接高考，深入研究教材中章節(jié)知識的內外結構，熟練把握知識的邏輯體系和網絡結構，細致領會教材改革的精髓，把握通性通法，逐步明確教材對教學形式、內容和教學目標的影響。

　　2、認真研究近三年的高考試題，準確把握考試說明，在整體上把握高考的重點、難點、熱點，特別注意知識點的廣度和深度及能力要求，控制好教學的廣度和難度，夯實重點，突破難點，找準切入點，科學規(guī)劃教學內容和教學時間。

　　3、加強備課。

　　1）備基本知識、基本技能、基本思想、基本方法；

　　2）備重點、難點、熱點，備廣度和深度；

　　3）備學生的實際，備教學的切入點，備教學的針對性；

　　4）精選例題和訓練題：

　　a）注重對“四基五能力”的考察把握，貼近課本；

　　b）注重學科內容的聯系與綜合；

　　c）注重數學思想方法、通性、通法，淡化特殊技巧；

　　d）注重能力立意，以考察學生邏輯思維能力為核心，全面考察能力；

　　e）注重考查學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，設計應用性、探索性的問題；

　　f）體現層次性、基礎性，梯度安排合理，堅持多角度，多層次的考察，有效地檢測對數學知識中所蘊含的數學思想和方法掌握的程度。

　　g）體現典型性和全面性，便于歸納總結；

　　h）立足基礎，不做數學考試說明以外的東西。精心選做基礎訓練題目，做到不偏、不漏、不怪，即不偏離教材內容和考試說明的范圍和要求。不選做那些有孤僻怪誕特點、內容和思路的題目。利用歷年的高考數學試題作為復習資源，要按照新教材以及考試說明的要求，進行有針對性的訓練。嚴格控制選題和做題難度，做到不憑個人喜好選題，不脫離學生學習狀況選題，不超越教學基本內容選題，不大量選做難度較大的題目。切實做好課堂練習、例題、作業(yè)、周練，月考的精選工作，提高解題能力，積累經驗，發(fā)現問題及時補救，強化復習效果。

　　5）課程教學安排。

　　要提高高三數學復習的效益，必須加強復習課的模式研究。在有限的時間內最大限度地提高學生的學習效益，要求我們課堂上既要講題，又要講法，注意知識的梳理，形成條理、系統。不僅要講本課的重點、難點，更要講學生的易錯點，要引導學生對知識橫向推廣、縱向引申，以題論法，變式探索，深化提高。講出題目的價值，講出思維的過程，甚至是思考中的彎路和教訓�？傊粩嗵剿饔行У恼n堂教學模式，促進學生學習方式的轉變。協調好講、練、評、輔之間的關系，一輪復習教學的基本模式為：“知識檢查梳理→基礎練習→典型例題→歸納總結→鞏固練習→作業(yè)→課后反思”

　　基礎練習：一般5道題左右，主要復習基礎知識，基本方法。要求所有的學生都過關，所有的學生都能做完，此練習在課前完成（以前“基礎練習”在課堂內完成，課堂教學沒有高度，導致尖子生吃不飽）。

　　典型例題：一般4道題，例1為基礎題，要直接運用課前練習的基礎知識、基本方法，由學生上臺演練。例2思路要廣，讓有生能想到多種方法，讓中等生能想到1—2種方法，讓中下生讓能想到1種方法。例3題目要新，能轉化為前面的典型類型求解。例4為綜合題，培養(yǎng)學生運用數學思想方法分析問題解決問題的能力，要注意方法的升華。例1，例2在課前完成。

　　鞏固練習：一般4道左右，對應例題類型；作業(yè)：下本節(jié)課的基礎問題及例1、例2，本節(jié)課典型問題一至二道。課后反思：重點檢查改錯本及復習資料上的作業(yè)。

高中學期的工作計劃7

　　為搞好新學期的班級管理工作，現將這學期的班主任工作大體工作安排如下：

　　一、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使學生自己規(guī)范自己的行為，把學校要求內化為本班學生自覺的行動。

　　本學期我擔任剛成立的美術特長班的班主任，學生分別來自9個班級，學習層次、學習能力、自我控制能力、學生之間還磨合等等都相對較差，特別在學習態(tài)度上，需要長時間的引導，努力提高他們的自學能力，自信能力，讓他們保持積極的、昂揚向上的學習態(tài)度，建立了班級規(guī)章制度，力爭提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。

　　二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉差工作

　　對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的文化課成績、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績；對于差生多找他們他們談話，認真了解他們內心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去；特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒。

　　三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學生的集體主義觀念和主人翁意識，心胸開闊，顧全大局，讓學生自覺地維護集體榮譽，樹立我班的良好形象，

　　四、建立新的班委會并指導班干部開展工作，做好日常班級管理工作

　　班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，積極配合學校、年級和班主任開展工作，杜絕各種違紀現象，堅持正義，公平合理，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。

　　五、注意調動各個方面的教育因素

　　班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯系，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向；注意和各科任教教師交流和協調，聽取他們的意見和建議，準確把握班級的動向。

　　六、大力抓好學生的文化課的學習和專業(yè)課的學習

　　認真總結學習中的問題，組織優(yōu)秀學生介紹自己的經驗，組織學生交流自己的學習方法，相互取長補短，力爭優(yōu)化所有同學的學習方法。每次考試結束以后，及時組織學生自己進行自我分析，讓學生學會怎么學習。

　　由于本班是零起點的美術特長班，學生基本沒有系統的繪畫基礎，對于美術的.學習還存在一些疑慮和信心不足的心理，因此，在本學期最初階段一定要先穩(wěn)住學生對美術特長學習的自信心，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學生的思想工作，使學生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學習之中去。

　　我相信，只要努力，加上全班同學的默契配合，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。

高中學期的工作計劃8

　　一、教研工作

　　1、9月7日召開全市高中信息技術學科教研會�？偨Y上學期高中信息技術學科主要工作,布置下學期工作計劃。

　　2、組織我市高中信息技術學科教師召開關于“使用新教材”研討會議,廣泛征集同步練習題。

　　3、探討高中新課程信息技術學科評價制度,完善評價體系。

　　4、加強信息技術學科教學模式的實踐與研究,在全市高中段進行一次優(yōu)秀課評選(一課多上)活動(時間暫定11月末12月初),評出在新課改理念指導下的優(yōu)秀課作為典型在全市推廣,并推薦到省學院參加省級優(yōu)秀課評選。

　　5、做好典型的培訓工作,在我市高中學段分抓好2-3所信息化實驗學校,評出4—5名課程改革的先進個人。

　　6、組織好我市學生參加全國青少年信息學(計算機)奧林匹克競賽分區(qū)聯賽復賽工作,推動信息技術學科的普及和為國家選拔優(yōu)秀人才。

　　7、組織高中教師參加遼寧省教育學會中小學信息技術教育專業(yè)委員會第八屆年會。

　　8、及時對丹東教育信息網的相應欄目進行更新,開辟出高中信息技術教研的新天地。

　　二、培訓工作

　　9、積極參與中小學教師現代教育技術技能培訓工作。

　　10、組織新一輪英特爾未來教育培訓工作。

高中學期的工作計劃9

　　（一）、認真學習教育教學理論，提高教師的理論素質，高中政治教學工作計劃。

　　認真學習教育教學理論，學習先進經驗，學習研究新課標和高考相關精神，促進教育觀念更新，確定正確的教育觀、人才觀和質量觀，促使教學上新臺階，出新成果。計劃在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論。在學習的同時要提高教師的人品修養(yǎng)，外樹形象，內修涵養(yǎng)，努力提高自身素質。一方面要勤于育人，發(fā)揚愛生精神，以強烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操，樹立全心全意為全體學生服務的思想，要有奉獻意識；另一方面要精于教書，奮發(fā)上進，努力做好本職工作，要不斷強化敬業(yè)精神。熱愛自己的工作，不僅把教書當作一種職業(yè)，更要當作一種事業(yè)來做。同時，還要大力強化團隊意識，發(fā)揚團隊精神，充分發(fā)揮集體的智慧，團結協作，分工合作，形成合力，展示教育優(yōu)勢。還需要發(fā)揚鉆研精神，教師僅有不怕苦是不夠的，還要精心研究教學中的各個環(huán)節(jié)，各個知識技能點，尋求最佳教學途徑，以收到最佳教學效果。要求中級以上的老師在一個學期里公開發(fā)表1篇論文。

　　（二）、規(guī)范教學常規(guī)，為提高教學質量奠定堅實的基矗

　　發(fā)揚團隊協作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，學會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課，為此，要強化集體備課，把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務來抓。備課組的集體備課每周堅持一次，組內教師輪流主講，以中高級教師講為主。集體備課內容以分析教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好教學常規(guī)第一關。通過集體備課來實現腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足。認真開展聽評課活動，要求每位教師上一節(jié)科組公開課，高級教師上一節(jié)示范課，中級教師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課，新教師上一節(jié)匯報課，并且講評課活動納入科組會議的重要議程。按教學處要求，每學期高級教師聽課節(jié)數不少于8節(jié)，中級教師不少于10節(jié)，初級教師不少于12節(jié)，未定級教師不少于15節(jié)，聽課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學內容與能力培養(yǎng)一體化，想學生所想，急學生所急，解學生之疑，努力使每節(jié)課生動活潑，充滿生機。改革課堂教學的形式，可充分利用學校有利的電教手段，制作教學課件，爭取經過一學年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學要緊扣課標和考試說明，抓點理線，以點帶面，系統梳理，形成網絡。復習課要在理清基礎知識網絡體系的前提下、研

　　究大綱、考試說明，聯系社會熱點和重點形成專題。抓好新老教師的傳幫帶活動，實行“一對一”的幫助，促使青年教師的迅速成長，為青年教師能獨當一面，奠定基矗余海波老師負責張培軍老師的業(yè)務指導，陳式華老師負責郭彥瑞老師的業(yè)務指導，謝輝志老師負責張明明老師的業(yè)務指導。

　　（三）、積極穩(wěn)妥地推進高中新課程實驗。

　　這個學年，我們是實施課程標準及使用據此編寫的新教材的工作的第二年，我們要認真總結過去一年來開展新課程實驗所取得的經驗，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策，推進新課標、新教材的實施工作向縱深發(fā)展。為此，一是要加強對新課標、新教材的學習與研究。我們要將學習和研究新課標、新教材作為提高專業(yè)素質的必修課。學習和研究要與日常的教學教研活動結合起來，與提高教師自身的專業(yè)素質結合起來，要正確理解課標對課程性質、特點、目標、任務的表述，把握課標的設計思路，掌握和熟習課標的內容標準，正確理解課標對本課程的各項有關建議，明確新課標對教師素質的新要求，了解教材結構的基本框架和體例以及對各教學內容整合的特點和優(yōu)點，熟悉教材對課標內容標準的演繹及呈現方式等。重點是加強課程建設與教法改革研，形成省實特色的課程資源和教師個人特色的教學風格。二是要加強高一、高二兩個年級在新課程實施上的銜接和交流。高二年級教師經過一年的實驗，已積累了一些經驗和課件，也有一些教訓和困惑。高一年級教師第一次開展實驗，也有一些需要探討的問題，為此需要兩個年級相互交流，特別是新課程資源整合、開發(fā)和合理利用工作。對于新課程實施進程中的新信息、新經驗、新做法要及時交流，實現資源共享。三是要及時總結在實施新課標、新教材中的新經驗、新做法。要將實驗中的經驗、做法進行提煉，上升為理論，成為顯形的文字材料，擴大其影響，成為廣州市、廣東省乃至全國課改的排頭兵。認真組織好11月份在我校召開的廣州市高二年級政治教師培訓會。四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開設”、“普通高中新課程思想政治教學組織與實施”、“普通高中新課程思想政治教學評價”和“普通高中新課程思想政治教師專業(yè)發(fā)展”四個課題的研究。

　　（四）、加強高三畢業(yè)班的教學研究工作

　　面對激烈的高考競爭形勢，我們必須群策群力，共同關注、關系畢業(yè)年級的教學工作。一是安排兩次高考研究專題會議，為畢業(yè)年級教學工作出謀劃策；二是三年級教師每人上一節(jié)專題研究課，全組教師參

　　與聽課評課活動，促進課堂教學的優(yōu)化和提高，研究課的目標要明確、具體；三是各備課組要為高三提供教學資源和人力資源，為三年級搞好后勤服務；四是科組長做到每兩周到高三年級了解教學相關情況，想三年級老師之所想，急三年級老師之所急。通過全組老師的努力，爭取明年高考奪得廣州市第一名。

　　（五）、大力修訂網頁內容

　　現行省實網站中的政治組網頁太陳舊、太落伍、太滯后，要大力、大幅度修改。網頁的構成總體思路是：先是政治組總體介紹（初高中），下面是教師個人簡介，然后是設初中組和高中組兩個鏈接，高中組下在設置新課程改革、課程資源等欄目。為此，一是要確定專人，由陳式華老師負責網頁的制作；二是全組老師應及時提供素材，做到網頁及時更新。

　　（六）、組織開展課外活動：

　　一是積極組織高二文科班學生撰寫政治小論文，開展一次小論文寫作比賽；

　　二是組織成立學習興趣小組，努力開展豐富多彩的活動，調動學生的學習積極性，大力開展素質教學；

　　三是認真落實研究性學習活動，組織研究小組的學生開展社會實踐活動，深入工廠、機關、農村開展社會調查活動；四是組織開展“半月時事要聞展”活動，并在此基礎上組織學生參加廣州市中學生“時事政策學習評價活動”，爭取在此項活動中獲得佳績。

高中學期的工作計劃10

　　一、指導思想

　　以加強學生的養(yǎng)成教育、禮儀教育為重點,緊緊圍繞學校的工作重心,團結全校青年團員,開展形式多樣,內容豐富的活動,扎實有效的搞好團隊工作,全面提高青年團員的思想道德水平。校團委以服務青少年學生為工作宗旨;以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,全面提高學生素質,進一步加強團的自身建設。

　　二、總體思路

　　緊緊圍繞教學工作中心,獨立活潑的開展各項工作,加強團的組織建設,把團的工作與政教處德育工作有機的結合起來,提高我校團員政治素質,發(fā)揮團員先進模范帶頭作用。

　　三.主要工作:

　　(一)常規(guī)工作

　　1、每周一舉行升旗儀式(惡劣天氣除外),請校領導、骨干教師和各班優(yōu)秀學生作國旗下講話,通過此項活動,對學生進行愛國主義、集體主義等方面的教育。

　　2、間周組織一次校級主題班會,以各種節(jié)假日或時事或與當前學校重要工作為契機,確立班會主題。各班組織召開班會,借以學生豐富知識,增長見識。

　　3、協助政教處,繼續(xù)開展“紀律、衛(wèi)生”評比活動,由學生會具體負責,讓學生參與學校的管理工作,使校紀律、衛(wèi)生等方面工作不斷登上新的臺階。評出我校在這兩項工作中比較突出的班級,爭創(chuàng)育人環(huán)境一流。

　　4、定期利用板報對學生進行各方面的教育,各班要定期辦好黑板報,內容要豐富、新穎,有教育意義。進而使學生豐富知識,增長見識。

　　5、學校文化櫥窗要定期更換,對學生的書法、繪畫、剪紙等較好的作品和各班黑板報進行展評,提高學生的藝術水平。

　　6、定期對學生進行法制教育,安全教育。

　　7、積極參加上級組織的各項活動,力爭取得好成績。

　　8、按學校計劃,圍繞教學重點,積極組織開展形式多樣,喜聞樂見的活動,豐富校園文化生活,培養(yǎng)人才,發(fā)展能力,對學生進行全面的培養(yǎng)、教育。

　　(二)抓好基礎和特色活動

　　1、團檔的整理,做好團員發(fā)展,團籍管理,團的組織統計,組織關系的轉接等基礎團務工作,評選表彰優(yōu)秀團員,團干和團支部。對違反團紀律的團員,團干進行批評教育和組織處理。

　　2、通過升旗,開展主題班團會等方式來增強學生的愛國情感,弘揚民族精神,同時也會落實升旗儀式的獎懲和考核情況。將升旗各班到場及紀律做好相應的記錄并保存。還有各班團會,將由分團委組織部同學來檢查并作好會議記錄。

　　3、堅持黨建帶團建

　　4、團干培訓,通過對各班的團委干部培訓,以會代訓,提高團干自身的素質和思想,以此來帶動團委工作的高效率,凝聚所有團干的力量,做好每一份工作。

　　5、發(fā)揮宣傳的積極作用,不僅就只有宣板的積極作用,而且要提高網絡的宣傳力度。宣傳部做好每次活動前的宣傳以及活動后的反饋工作。

　　6、團訊,求索的稿件收集,不再是傳統的硬性規(guī)定,而是將喜歡文學的人加入一個QQ群,將他們好的習作發(fā)到共享資源。這樣不僅解決了收稿的困難,同時也可以提高稿件的質量。

　　7、加強青年志愿工作的宣傳,通過征文,演講或班團會來提高同學們的志愿者正確的態(tài)度,了解并認識青年志愿者的真正含義。再從中選出一批優(yōu)秀的青年志愿者組成專業(yè)的服務團隊,同時對這支隊伍進行培訓,以后也可以配合學院大型活動的自愿服務。

　　8、抓好學校社團工作建設,豐富校園文化。

　　(三)抓住新的契機

　　1、抓住建國六十五周年,“五四”運動九十五周年,通過各種活動來加強同學們的愛國之情,增強同學們的愛國情操。

　　2、為了真正做到走進同學,采用深入寢室的方式,和同學進行交流,真正做到做到“從群眾來,到群眾中去”解決同學生活中的疑難問題。并將好的建議提供給學校,并且樹立同學們的主人翁意思。

　　四、具體工作安排

　　二月:

　　1、團委、學生會工作會議,傳達團委工作計劃

　　2、評選出優(yōu)秀青年志愿者,組成團隊

　　3、畢業(yè)班團員證的注冊和團檔整理

　　4、開展“國旗下講話”的征文活動

　　三月:

　　1、志愿者服務隊進社區(qū)幫扶工作(“夕陽紅”幫扶結對)

　　2、慶�！�3.8”婦女節(jié)

　　3、學雷鋒月系列活動

　　4、老團員注冊繳費

　　5、組織“獻愛心”

　　四月:

　　1、團干培訓

　　2、清明紀念活動

　　3、迎“五四”演講比賽

高中學期的工作計劃11

　　一、指導思想：

　　立足于現代教育理念，以校長室和教務處的教學安排為依據，以創(chuàng)設自主學習教學特色為目標、切實提高課堂教學效率為中心，樹立全新的教學觀念，努力探索符合學生個性特點的教學方法。以人為本，加強學法指導，增強學生自主學習的能力，讓學生學習對生活有用的地理和對終身有用的地理；培養(yǎng)學生的實踐能力和探究意識。

　　二、工作目標：

　　1、學習：學習高一課程改革的課程標準和相關的理論心得文章。以學生發(fā)展為本，堅持全體學生的全面發(fā)展，關注學生個性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。實現“為孩子的一生負責”的辦學目標。

　　2、備課：認真?zhèn)湔n明確教學目的教學任務，課前還要充分了解學生。啟發(fā)和增強學生學習地理的興趣、方法、能力，讓課堂煥發(fā)生命活力。全面提高課堂的效率。

　　3、進修：積極參加各種業(yè)務進修，尤其是結合本學科的教改進修活動。

　　4、交流：加強同年級、不同年級、不同科目之間的教學經驗交流與探究；加強與區(qū)內他校之間的溝通與聯系，汲取他校（尤其是對課程改革和會考、高考考得好的學校）的成功經驗。

　　5、教研：繼續(xù)推進自主學習、研究性學習、課題開展的實踐與探索，力求更上一個層面。

　　6、青年教師積極參加區(qū)、校教學公開課的展示活動。

　　三、工作計劃

　　本學期制定工作計劃如下：

　�。ㄒ唬┎粩喔陆逃虒W觀念——聚焦課堂、提質增效

　　增強學習意識，夯實理論功底，積極學習高中地理課程，及時了解本學科最新發(fā)展動態(tài)和研究方向，用現代教學理論指導實踐，逐步實現由經驗型教師向研究性教師轉化，對課堂教學、多反思、多研究、多總結，多寫教學反思及論文。結合當前的教育發(fā)展趨勢，不斷轉變教學觀念，用新課程標準指導教學實踐，充分發(fā)揮學生的主體作用，大力提倡自主學習和研究性學習，及時總結經驗，努力提高全組教師的業(yè)務水平。

　�。ǘ┰鷮崒嵉刈ズ贸Ｒ�(guī)工作：

　　1、加強備課組活動，每一次活動力爭做到有的放矢、內容充實，提高集體備課的實效性和針對性。通過集體備課，形成一體化的校本資料。

　　2、提倡合作備課，規(guī)范教學行為。每上一堂課之前，都要認真鉆研教學大綱和教材，把握教學內容中的重點、難點，商討突破教學重點和難點的手段、方法，然后根據各班學情備好每一堂課。同年級教師明確分工，輪流備課、制作課件，力求教案與課件的統一，資源共享。

　　3、配合教導處搞好教學常規(guī)檢查。根據學校對教研組工作的安排和要求，加強對本組教師的教學常規(guī)檢查，力爭上好每一堂課，課堂上注重科學的教學方法、教學手段，探索適合小班的教學方法。課后認真地批改作業(yè)，精心輔導學生。

　　4、以課堂為中心，加強組內教師相互聽課，聽后及時總結，多提改進意見，大家取長補短，共同進步。

　　具體工作及時間安排：

　　1、每兩周一次校內教研會；根據區(qū)上安排，按學年組教師參加區(qū)上和市上的地理教研會。

　　2、在高一和高二、高三年級開學進入穩(wěn)定教學工作后，在三月下旬逐步展開各年級的同課研究工作；嘗試在高二年級邀請有經驗的高三老師示范和同課研究。

　　3、在半期考試結束后，針對半期考試，開展一次各年級的試卷分析工作。

　　4、積極參加校內的新課程建模工作，根據學校安排的具體時間，作一次組內建模研討會，與同課研究結合起來，嘗試推出本學科的新課程參賽教師。

　　5、本學期每位老師組內聽課的節(jié)次應大于15節(jié)。

　　6、按照學校的安排，做好組內的教學備改情況檢查。

　�。▊涓囊螅盒陆處煈薪虒W詳案，老教師應有教學簡案。每位教師力求打造一至二個展示性的好教案。高一年級文科班平均每周布置和批改兩次作業(yè)；高一年級理科班平均每周布置和批改一次作業(yè)；高二年級平均每周布置和批改兩次作業(yè)；高三年級平均每周布置和批改兩次作業(yè)。）

　　四、針對高考，收集信息、分析學情，提高課堂教學效率。

　　1、注意收集和研究高考信息。鉆研教材，研究命題方向；加強對學生的學法指導和解題思路的培養(yǎng)，搞好模擬測試及試卷分析，了解學生的實際情況，針對性地解決問題，確保教學效果。

　　2、提高課堂實效。盡可能讓學生在課堂上掌握相關知識，教會學生學習方法，備好學案，加強課堂反饋，當堂課知識點當堂掌握。

　　3、積極參加市區(qū)組織的教研活動。和兄弟學校保持長期的聯系和學習交流，既要積極爭取上區(qū)公開課，又要虛心聽取兄弟學校的老師對新教材的看法，教法和對教材的處理方法。進一步熟練掌握計算機課件操作，爭取在區(qū)、校開設展示課。

　　五、發(fā)揮學生的主觀能動作用，探索地理小班化教學模式。

　　支撐自主性學習和教學的核心理論是以人為本、以學生為中心的。體現在具體的教育、教學行為中就是以學生為本、以學習為中心的教育思想。我們教學行為的重點應該轉移到學這一方面，也就是學生身上，更多的發(fā)揮引領作用，強調與學生互動、合作及共享的關系。

高中學期的工作計劃12

　　一．指導思想與工作目標

　　高一年級要以“夯實基礎，培養(yǎng)能力，認識自我，主動發(fā)展”為層級目標。高一年級各科老師，對于學生要加強各方面的指導。使學生盡快適應高中階級的學習，順利完成初、高中學習方法上的轉軌，邁好高中學習的第一步。

　　高二年級要以“鞏固基礎，規(guī)范習慣，勤奮進取，拔尖提優(yōu)”為目標。高二年級要鞏固基礎，循序漸進，分層推進，逐步完善，為高三年級的知識系統化，綜合化打下基礎。

　　二．工作重點和措施

　　高一年級：1. 做好新生入學教育工作，重點介紹初、高中學習方法的不同情況，以及介紹高中學科的特點與要求。

　　2. 進行學習習慣、行為習慣的教育和培養(yǎng)，組織學生學習“學生守則”、“日常行為規(guī)范”，加強對學習方法和學習態(tài)度的輔導和培養(yǎng)。

　　3. 充分發(fā)揮學生的主體作用，自我管理，自我教育�？紤]組織高一年級學生分會、負責日�？己斯ぷ�。

　　4. 協調好各科教學工作，以期提高年級整體教學質量，抓好備課組的工作，課堂教學及反饋。

　　高二年級1.認真做好學科教研活動的制度化，各科老師要做好具體的學科特點的學法指導。

　　2. 認真分析學生個體情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，抓好目標學生管理工作。

　　3. 各科老師既要重視學科的教學活動，也要引導學生的高考意識，培養(yǎng)學生從課堂向課后的延伸

　　4. 加強教學質量的管理，既要培養(yǎng)尖子生，更要防止優(yōu)生的下滑及中等生的弱科，更要鼓勵中下生的上升，防止下層面的擴大。

　　三．年級組具體工作

　　1. 各科老師認真學習課程標準，熟悉教材，研究教材，不斷更新教學理念和方法。

　　2. 制訂好教學計劃，認真?zhèn)湔n，認真上好每一節(jié)課，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)活動。

　　3. 要樹立競爭意識，質量意識，強化全員聽課制度。

　　4. 各科老師要認真研究教材內容，確定教輔書及練習，測驗試卷使用等問題。

　　5. 班主任老師要認真執(zhí)行“班主任中心工作責任制”，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，積極協調各方積極因素，積極開展一些健康有益的活動，抓好班風、學風的建設。

　　6. 認真做好辦公室日常衛(wèi)生和環(huán)境的布置，創(chuàng)造良好的人際關系，加強日常工作的考核力度。

　　四．近期的主要工作

　　1. 高一年級做好新生入學教育工作。

　　2. 各班主任認真制定好班級計劃，做好開學報到等工作，組織好第一次班會課。

　　3. 高一年級成立班委會，團支部等學生組織，籌備學生分會。

　　4. 各科老師制訂教學計劃，安排好教學進度，認真?zhèn)湔n，第二周檢查教案。

　　5. 各科開展備課活動，確定教輔書及試卷使用等。

　　6. 高一年級各科安排一次入學摸底測驗。

　　7. 高二年級認真完成好軍訓任務。小陳老師工作室原創(chuàng)

　　8. 班主任組織好第一次班科聯席會。

　　9. 分別召開一次年級大會。

　　10. 校運會的準備與參與工作。

高中學期的工作計劃13

　　一、指導思想：

　　本學期，為了全面提升通城二中教育教學質量，打造通城二中特色校園，確保校園平安，力爭為創(chuàng)市級重點高中打下堅實的基礎，從而開創(chuàng)二中發(fā)展的新局面。

　　二、工作目標：

　　①以深入推進高效課堂改革為抓手，創(chuàng)建學習型“書香校園”。

　�、谝远袔熒笪枧_為載體，創(chuàng)建“素質校園”。

　　③ 以無煙、無人玩手機、無打架斗毆“三無”為目標，創(chuàng)建“文明校園”。

　�、� 以提升集體活動質量為載體，創(chuàng)建“文化校園”。

　　⑤以學生自我管理為抓手，創(chuàng)建“道德校園”。

　�、抟袁F代教學技術為助力，創(chuàng)建“信息校園”。

　　三、方法措施：

　　①改革教學教研績效分配體制，在教學績效和教師專業(yè)成長工作方面設兩項獎，一是績效獎每年1500元，按期末統考成績占70%，落實常規(guī)教學占30%，實行量化考核計獎。二是建立高效課堂教研獎懲機制，教師每學年設教研津貼20xx元，

　　內容包括：

　�。�、授課能力（預習課、展示課、復習課）；

　�。�、完成校本研修任務；

　�。�、完成網絡研修任務；

　�。�、導學案質量；

　�。�、科任教師包保指導學習小組任小組班主任，指導檢查小組學習情況，小組學生思想動態(tài)等。全部百分量化，真正獎勤罰懶，不搞普天同慶。設教研獎后，取消“雙優(yōu)”獎項。

　　②一是從教學時間、活動內容、成果展示等三個方面，加大對社團活動的指導，二是開展“教學沙龍”活動。

　�、垡皇菑拿髂甏杭酒�，倡議學生統一著裝；二是提升跑操質量；三是精心籌備文化藝術節(jié)和運動會；四是將校園文化、班級文化、學習小組建設納入班級量化管理評估考核中；五是進一步美化、綠化、凈化校園。做到窗明幾凈，地上平整墻壁潔白，物好花美；六是狠抓節(jié)約、節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約糧食，節(jié)省辦公用品。需要錢辦事的，發(fā)動校友力量贊助，需要人干事的，發(fā)動師生一起來做。

　　④一是完善和強化學生自治管理，二是進一步完善值日班長制度，三是深入推進《弟子規(guī)》等傳統道德教育活動，籌建“弟子規(guī)”武漢夏令營活動。

　�、菖幦∩霞壷С�，計劃20xx年完成教師網絡研修多媒體聽課室的建設，所有辦公室、教室開通班班通預留網線端口。大力發(fā)展教師網上研修，與淘師灣建立長期合作關系，完成學校網站改造。

高中學期的工作計劃14

　　一、教學工作的計劃

　　學生情況分析：高一年的學生選項為武術教學班人數較多，高二年選項出現一些人數參差不齊的現象，但也基本上是上個學分選項時的基本情況，對于學習時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學習時也能了解到教師的教學意圖，這樣方便教學的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術難度與要求。

　　教材與教輔分析：

　�、俜治鼋滩呐c教輔的內容與結構：這個學期采用2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習計劃與安排，不用再教基本功，本學期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進行教學，采用一套拳，一套器械的方式配合實用技能進行教學，這樣有利于學生的學習興趣，從內容與結構上的安排是注重學生的學習過程，特別是動作的到位，學不在多，而在精。

　　②分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學生的學習，興趣比較濃，對于學習過程比較注重，方便學生的素質不同者的學習；重點在于武德，這是本個項目開設的重點，也是教學過程中最重最重的重點，讓學生知道學習的基本意圖，也讓學生能自我控制；難點在于如何去掌握套路的實用技能，提高學以致用，能有防身的本領。

　　③提出教學任務：在全面發(fā)展體能的基礎上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相聯系，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

　　教學目標：

　　①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄，進一步激發(fā)學生的學習“永春白鶴拳”興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在本“永春白鶴拳”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“永春白鶴拳”的基本套路，加強學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養(yǎng)。

　�、诰唧w目標：

　　運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。

　　運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰(zhàn)術水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。

　　身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

　　心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

　　社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。

　　教學措施：

　　采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優(yōu)扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫(yī)學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。

　　二、教學研究的計劃

　　課題研究：加強校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學；提出“趣味奧運會進入校園”的課題進行研究。

　　校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內容：“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球。

　　論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫，特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚“平山體育”的品牌文化建設。

　　校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學體育教研員、校際組成員，協助教育局、進修學校開展好教研活動，履行職責；積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。

　　公開教學、聽課、評課。本學期繼續(xù)加強聽課的機會的掌握，加強本校的聽課，外校的聽課，繼續(xù)向各位開課老師進行學習充電。評課，提出自己的意見，針對課上出現的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平。 12

　　三、繼續(xù)教育的計劃

　　自我培訓計劃：加強多方位立體化自我培訓，加強網絡、媒體、書本、培訓材料進行自我的培訓，提升自己的內含，提高自己的各項素質，加強業(yè)務學習。

　　校外培訓、在職進修計劃：加強網絡的視頻培訓，加強課改的業(yè)務培訓，加強網絡的培訓學習。

　　遠程培訓計劃：根據上級文件的要求進行遠程培訓。

　　四、其他工作計劃

　　1、策劃、組織、實施“平山中學第二屆校園趣味體育活動節(jié)”，提升校園活力，促進學校辦學特色的充實，建立“平山體育”品牌的建設與推廣，加強師生的健身意識的培養(yǎng)。

　　2、根據上級文件要求，組織各項體育比賽的訓練與參賽。

　　3、協助初三的體育中考、高三的體育專業(yè)考試的訓練，配合學校加強畢業(yè)班體育考試的訓練，協助體育中考的組織與參考的各項過程活動。

　　4、上好校本課程的一堂課（星期五第七節(jié)）

　　5、協助晉江教師博客網絡管理員進行教師博客的建設與管理，并繼續(xù)平山中學體育與健康資源服務網的建設與管理，促進網絡平臺作用的提升。

　　6、協助心理咨詢室老師加強學生的心理輔導，加強心理活動的開展，并在平山中學體育與健康資源服務網開設健康中心的欄目建設，并參與開展青春期健康教育的活動，進行小結趣味活動帶給他們什么的研究。