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教學(xué)主任學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-28 17:31:47 學(xué)期工作計(jì)劃 我要投稿

【精選】教學(xué)主任學(xué)期工作計(jì)劃三篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編為大家收集的教學(xué)主任學(xué)期工作計(jì)劃3篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】教學(xué)主任學(xué)期工作計(jì)劃三篇

教學(xué)主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  總結(jié)上學(xué)期的工作情況,經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),根據(jù)本班實(shí)際情況,制定如下計(jì)劃:

  充分利用網(wǎng)上資源,豐富學(xué)習(xí)手段

  目前,從中央到地方電大都非常重視網(wǎng)上資源建設(shè),并將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段作為遠(yuǎn)程教育的重要方法,而且很多重要學(xué)習(xí)資料都在網(wǎng)上發(fā)布。

  我班已完成了實(shí)名注冊,學(xué)生可以非常方便地登錄電大在線,天津電大網(wǎng)站。本學(xué)期,我將注重引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)上資源進(jìn)行自學(xué),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和積極性。在抓好集中上網(wǎng)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上,鼓勵學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間在單位或家里上網(wǎng)。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),能夠熟練掌握瀏覽,下載學(xué)習(xí)資料的方法,摒棄等,靠,要的想法,使網(wǎng)上資源確實(shí)對學(xué)生的`學(xué)習(xí),特別是自學(xué)產(chǎn)生良好的輔助作用。

  引導(dǎo)自學(xué),探索規(guī)律

  開放教育強(qiáng)調(diào)自學(xué)的重要性,我校在壓縮面授輔導(dǎo)時(shí)間方面也進(jìn)行了有益的探索。實(shí)踐證明,過分依賴面授輔導(dǎo)勢必造成學(xué)生在學(xué)習(xí)方面對教師的過度依賴,從而造成學(xué)生只重視考試過關(guān),不重視自主學(xué)習(xí)的不良后果。

  本學(xué)期,我將繼續(xù)利用班會時(shí)間教育學(xué)生在聽好輔導(dǎo)課的同時(shí),更加注重自學(xué),合理安排自學(xué)時(shí)間,結(jié)合小組學(xué)習(xí),探索符合自身實(shí)際情況的自學(xué)方法。充分利用上網(wǎng)學(xué)習(xí)的手段,切實(shí)搞好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),注重自學(xué)的效果和質(zhì)量。在學(xué)期末,讓自學(xué)比較成功的學(xué)生與其他同學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,使大家共同進(jìn)步,共同提高。

  加強(qiáng)形成性考核的管理

  上學(xué)期,作業(yè)的批改和上交情況比較好,但也出現(xiàn)了個別同學(xué)不按時(shí)交作業(yè)的情況,表現(xiàn)出對作業(yè)的重視程度不足。對這樣的同學(xué),我進(jìn)行了批評教育,并按學(xué)校要求扣減了形考分?jǐn)?shù)。對出勤不好的同學(xué),也嚴(yán)格按照出勤登記進(jìn)行了相應(yīng)扣減,較為嚴(yán)格地執(zhí)行了學(xué)校的規(guī)定。

  本學(xué)期,仍將重點(diǎn)抓好對作業(yè)的管理,切實(shí)提高學(xué)生對作業(yè)的重視程度。對抄襲作業(yè)的學(xué)生予以大幅度扣減形考分?jǐn)?shù)和發(fā)回重做的處理,使學(xué)生改變只注重作業(yè)分?jǐn)?shù)的想法和應(yīng)付差事的舉動,做到認(rèn)真,獨(dú)立完成作業(yè)。使作業(yè)發(fā)揮應(yīng)有的作用,對學(xué)生的學(xué)習(xí)能產(chǎn)生推動力。

  加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理

  從上學(xué)期的情況看,課堂紀(jì)律整體較好。但也存在學(xué)生上課接聽手機(jī)等不良現(xiàn)象。

  電大學(xué)生基本上是在職學(xué)習(xí),平常工作比較繁忙,手機(jī)在事務(wù)聯(lián)系上發(fā)揮著重要作用。但課堂上接聽手機(jī)干擾了課堂秩序,影響教師講課思路,情緒,影響其他學(xué)生聽課。本學(xué)期,我將利用班會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,對經(jīng)常違反紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行個別談心,要求他們遵守紀(jì)律,尊重教師和其他同學(xué),避免類似行為的發(fā)生。

  總之,本學(xué)期將繼續(xù)努力,完成學(xué)校交給的任務(wù),全心全意為學(xué)生服務(wù),克服困難,不斷進(jìn)步。

教學(xué)主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  在學(xué)校校長室和德育處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本著以“一切為了學(xué)生發(fā)展,為了一切學(xué)生發(fā)展,為了學(xué)生一切發(fā)展”的為指導(dǎo)思想,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作意見,牢固樹立“育人為本,德育優(yōu)先”的觀點(diǎn),結(jié)合本班實(shí)際情況,努力營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)本班任課教師,群策群力,齊抓共管,做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作,努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化成績,爭創(chuàng)學(xué)校文明班級。

  二、班級目標(biāo):

  結(jié)合校德育目標(biāo),爭創(chuàng)有特色的班集體。我班的班級目標(biāo)是:學(xué)習(xí)先進(jìn)班級,文明班級。我班的行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)是:入室即靜,入座即學(xué)。

  三、具體工作 :

  1、加強(qiáng)班級的常規(guī)管理力度,發(fā)揮班干部,團(tuán)員、值日班委領(lǐng)導(dǎo)作用和師范表率作用,增強(qiáng)班級的凝集力,提高學(xué)生的`自我管理的能力。

  2、緊抓學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明的行為舉止,促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

  3、根據(jù)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,了解他們學(xué)習(xí)的內(nèi)外環(huán)境,明確目標(biāo)和責(zé)任,指導(dǎo)他們合理安排時(shí)間,協(xié)調(diào)好各科學(xué)習(xí),努力使學(xué)生各科平衡地發(fā)展和提高,并做好補(bǔ)差工作。

  4、利用校會、班會、板報(bào)等開展形式多樣的教育活動,幫助學(xué)生樹立信心、奮斗目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。

  5、強(qiáng)化雙差生的思想教育,經(jīng)常深入學(xué)生中,了解情況,解決問題。

  6、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,努力形成家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的穩(wěn)定發(fā)展。

  四、具體計(jì)劃安排:

  九月份:

  1、學(xué)生報(bào)到注冊,并做好流生動員工作。

  2、制定班級學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)和班級宣誓詞,讓學(xué)生找差距制定奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃;

  3、落實(shí)班級財(cái)產(chǎn)責(zé)任管理、班級干部,強(qiáng)化責(zé)任教育,有條不紊的做好開學(xué)工作;

  4、上好第一次主題班會,淡化假日氣氛,樹立信心,強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識,使班級迅速進(jìn)入正規(guī);5、加強(qiáng)行為規(guī)范教育,使學(xué)生明禮儀,守紀(jì)律。

  十月份:

  1、慶祝國慶,進(jìn)行愛國主義教育;

  2、做好第一次月考的動員、組織、分析工作;

  3、召開家長會議,請學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法;

  4、衛(wèi)生、安全教育

  十一月份:

  1、做好期中考試的動員、考試、總結(jié)工作;

  2、學(xué)生談話,了解情況,與家長取得聯(lián)系,形成合力,促進(jìn)學(xué)生在后半學(xué)期里全力沖刺!

  3、第六屆校園道德文化建設(shè)表彰

  十二月份:

  1、配合學(xué)校做好慶祝元旦的有關(guān)工作;

  2、冬季體育活動競賽

  3、家長學(xué)校第三次授課

  一月份:

  1、進(jìn)行期末考試動員,配合學(xué)校做好期末考試的各項(xiàng)工作;

  2、十佳文明中學(xué)生評比

  3、文明班級評比

  4、學(xué)生思想品德考核,撰寫學(xué)生評語,評選三好學(xué)生和單項(xiàng)積極分子

  5、完成各項(xiàng)工作臺帳,及時(shí)上交。

  安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識,消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。班級是我們的一個大“家”,讓我們一起共同努力,把她建設(shè)得更溫馨、更充滿希望。

教學(xué)主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期又到了,一群可愛的孩子們將加入我的班級,做為預(yù)備6班班主任的我,要把各項(xiàng)工作做得更加細(xì)致、完善,體驗(yàn)式教育教學(xué)的新嘗試將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),結(jié)合體驗(yàn)式教育教學(xué)方案,預(yù)備6班班主任工作計(jì)劃如下:

  一、盡快收心,回歸角色。

  依照美舍學(xué)校的管理規(guī)程,做好新生的入學(xué)教育工作,讓新生盡快地適應(yīng)美舍學(xué)校新環(huán)境。

  二、培養(yǎng)良好習(xí)慣。

  依據(jù)“預(yù)備班一日行為規(guī)范”開展常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。具體如下:

  1、堅(jiān)持晨檢。積極學(xué)習(xí)基本醫(yī)療護(hù)理知識,觀察新生每日的健康情況,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療。

  2、常規(guī)訓(xùn)練。指排隊(duì)、升旗、早操、站立、起立、端坐、入廁、就餐、盥洗、午睡、起床、系鞋帶、午點(diǎn)、游戲、滑滑梯、寫字、讀書、離校等方面。

  2.1課堂規(guī)范

  2.1.1在培養(yǎng)幼兒正確的讀寫坐姿時(shí),時(shí)刻提醒、督促幼兒做到“三個一”;

  2.1.2教育幼兒課前課本的擺放位置,要愛惜學(xué)習(xí)用品,學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品;

  2.1.3教育幼兒科學(xué)地用眼,要保護(hù)眼睛,每天堅(jiān)持正確做眼保健操;

  2.1.4課堂環(huán)節(jié)中利用了一些自編的小口令調(diào)動幼兒的課堂積極性,回答問題之前先舉手,做到行動統(tǒng)一;

  2.1.5創(chuàng)造體驗(yàn)式教學(xué)活動,讓幼兒在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)。

  2.2飲食習(xí)慣

  2.2.1在培養(yǎng)飲食習(xí)慣時(shí),教育幼兒不挑食、不浪費(fèi)糧食,進(jìn)餐時(shí)細(xì)嚼慢咽不講話;

  2.2.2每節(jié)課后督促幼兒喝水,培養(yǎng)幼兒主動喝水的習(xí)慣。

  2.3睡眠習(xí)慣

  2.3.1在培養(yǎng)幼兒睡眠習(xí)慣時(shí),要求幼兒進(jìn)入寢室后不講話,將鞋、襪、衣服擺放整齊,躺下后自覺蓋好被子。

  2.4衛(wèi)生習(xí)慣

  2.4.1在培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣時(shí),教育幼兒根據(jù)天氣變化增減衣服;

  2.4.2教育幼兒在飯前便后或者游戲結(jié)束后要洗手;

  2.4.3,不要隨便丟垃圾與制造垃圾,垃圾應(yīng)投放垃圾桶。

  2.5禮貌習(xí)慣

  2.5.1培養(yǎng)幼兒講文明,講禮貌,見到長輩主動問好;

  2.5.2教育幼兒尊老愛幼、與同伴之間友好相處,相互謙讓、相互關(guān)心、相互幫助,美食分享、快樂共享。

  3、安全防護(hù)

  3.1安全意識

  3.1.1通過課堂和隨機(jī)教育相結(jié)合,教育幼兒危險(xiǎn)的地方不能去,危險(xiǎn)的東西不能摸;

  3.1.2遇到危險(xiǎn)受傷了或是自己感到不舒服時(shí)第一時(shí)間告知老師或大人;

  3.1.3每天安全教育10分鐘,并且平時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào),力求安全第一。

  3.2防護(hù)意識

  3.2.1教育幼兒一些有關(guān)防火、防震、防洪、防電、防拐騙等等的自保安全知識;

  三、班級管理。

  1、制定班級制度。以獎勵為主,例如海豚效應(yīng),即刻獎勵不拖延,讓幼兒有成就感。

  2、打造良好班風(fēng)。努力營造一個積極向上的班風(fēng),班里設(shè)有“小隊(duì)長”、“組長”、“班長”、“英語小明星”、“小畫家”、“監(jiān)督員”、“小小音樂家”等小干部,每周民主選出表現(xiàn)較棒的、有進(jìn)步的幼兒擔(dān)任班干部,這樣一來可以讓孩子管理孩子,孩子得到了鍛煉的機(jī)會,同時(shí)也激勵著每位幼兒努力爭取。

  四、家長管理。

  1、反饋工作。利用電話、短信或者放學(xué)時(shí)間,與家長及時(shí)做好教育信息的交流工作;加強(qiáng)做好家校的信息聯(lián)系,讓家長及時(shí)地了解到孩子在校的的'表現(xiàn)情況。

  2、積極改進(jìn)。針對幼兒不同時(shí)期的表現(xiàn)以及交流意見,商討教育方法,及時(shí)幫助孩子,力求共同進(jìn)步提高。

  在新的學(xué)期里,我要產(chǎn)生新的動力,傳播正能量,希望通過新學(xué)期的努力,讓預(yù)備班的每一位孩子都有質(zhì)的飛躍。孩子們,我們一起加油。

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