【必備】幼兒學(xué)期工作計(jì)劃集合7篇
時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的幼兒學(xué)期工作計(jì)劃7篇,歡迎大家分享。
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、班況分析:
愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束,我們迎來(lái)了小班的第二個(gè)學(xué)期,F(xiàn)如今,我們班共有32名幼兒,12名女生,20名男生,其中4名是插班生,經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個(gè)別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面,由于大多數(shù)幼兒平時(shí)都是爺爺婆婆帶,老人對(duì)孩子又比較溺愛(ài)。因此部分幼兒未能脫褲子入廁,時(shí)常將褲子尿濕。但在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上,幼兒動(dòng)手能力在各方面都有了明顯的提高。會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,如顧偉豪、沈天佑等有了更大的進(jìn)步。在語(yǔ)言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了一定的成績(jī),但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們以機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。
二、工作重點(diǎn)目標(biāo)
1、重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作,以一日生活為主線,使幼兒各方便得到發(fā)展。
2、幫助幼兒進(jìn)一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境,養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,喜歡上幼兒園。
3、喜歡參加幼兒園的各種體育活動(dòng),初步了解并學(xué)著遵守日常生活、游戲中的規(guī)則,感受運(yùn)動(dòng)游戲的快樂(lè)。
4、能聽(tīng)懂日常生活用語(yǔ),并能做出相應(yīng)的反應(yīng),會(huì)用多種形式表達(dá)自己的需求。
5、喜歡運(yùn)用多種感官參與活動(dòng),對(duì)生活周?chē)氖挛、現(xiàn)象感興趣。
6、有興趣的參加音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng),愿意用自己的方式表達(dá)。
7、愿意自己的事情自己做。
三、生活管理方面:
小班的孩子相對(duì)而言,生活自理能力較弱,這樣,班級(jí)三位老師的工作壓力也特別大,導(dǎo)致了時(shí)間上的隱性浪費(fèi)。在上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期重點(diǎn)在于生活自理能力方面,如平時(shí)上廁所,我們會(huì)讓幼兒盡量自己穿脫褲子,學(xué)會(huì)正確的洗手方法,還有在午睡期間,讓幼兒自己脫鞋子,自己拉拉鏈,自己脫衣褲等等,不到三周時(shí)間,孩子們的小手都變得比以前能干多了,還經(jīng)常有家長(zhǎng)跟我們說(shuō):“我家的孩子現(xiàn)在在家居然學(xué)會(huì)了穿衣服,上學(xué)了還真懂事了!甭(tīng)到這樣的話,我們也感到很欣慰。
在午餐方面,小班的孩子剛開(kāi)始特別挑食。因此,總有一部分家長(zhǎng)擔(dān)心幼兒在園吃不飽,甚至還有些家長(zhǎng)拿來(lái)一些零食讓孩子餓的時(shí)候吃,。對(duì)于家長(zhǎng)所關(guān)注的問(wèn)題,我也引起重視,在本學(xué)期中,我重點(diǎn)實(shí)施課題《小班幼兒趣味午餐的實(shí)踐研究》,采取各種方法,吸引幼兒的注意力,必須保證每個(gè)小朋友都能吃完碗里的一份飯,讓他們?cè)诎察o聲中度過(guò)愉快的進(jìn)餐。使幼兒學(xué)會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐,讓他們逐漸懂得飯菜的來(lái)之不易,使之不能浪費(fèi)。
四、教育教學(xué)方面
每個(gè)孩子有著不同的優(yōu)勢(shì),不同的性格,不同的能力。因此,我們不能對(duì)每個(gè)孩子給予相同的要求,這樣,會(huì)觸及孩子幼小的心靈。作為教師,我們要善于觀察、了解每一個(gè)孩子,要有一顆能走進(jìn)孩子心靈的心,細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn),完成好教育教學(xué)任務(wù)。對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵(lì),使幼兒能夠更信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng).對(duì)那些能力較弱的`幼兒,我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注,適時(shí)幫助,以提高幼兒的自理能力。重視課前的準(zhǔn)備,如對(duì)課程的熟悉,重難點(diǎn)的定位,道具的制作等。還有在設(shè)置適合幼兒的活動(dòng)區(qū)域時(shí),我們應(yīng)及時(shí)、靈活地投放玩具材料,使區(qū)域活動(dòng)能更好地吸引幼兒,發(fā)揮其教育功能。在區(qū)域活動(dòng)中,對(duì)幼兒加強(qiáng)愛(ài)護(hù)玩具的教育,教會(huì)幼兒按要求正確收放玩具,使區(qū)域活動(dòng)更好地開(kāi)展。
五、常規(guī)培養(yǎng)方面
良好的班級(jí)常規(guī),是促進(jìn)幼兒一日活動(dòng)有序開(kāi)展的前提,是班級(jí)的核心,本學(xué)期我班保教人員要加強(qiáng)合作與交流,做到在教育要求上保持一致,認(rèn)真分析在幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)保教人員的銜接配合,并在具體實(shí)施過(guò)程中不斷進(jìn)行完善。如在禮貌上,引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯(cuò)事要道歉。上課時(shí),要求幼兒聽(tīng)到敲小鈴時(shí),坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,不隨便說(shuō)話,離開(kāi)座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答的習(xí)慣。課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,不亂推、拉課桌椅,并注意安全。讓孩子慢慢形成一種較自
六、安全工作:
1、安全工作是我們的重中之重,我們要時(shí)刻提高警惕,經(jīng)常互相提醒,不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)。
2、根據(jù)幼兒的一日活動(dòng)安排,進(jìn)行一些具體的安全指導(dǎo),一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。
3、結(jié)合幼兒的一些實(shí)際情況,進(jìn)行及時(shí)而有針對(duì)性的安全教育,如在自我保護(hù)意識(shí)方面:不跟陌生人走、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、上下樓梯注意事項(xiàng)、在家不玩火等等。
4、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí):遇到緊急情況告之老師。
5、做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)做好交接工作,確保幼兒的安全。
七、家長(zhǎng)工作:
1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)每周向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和幼兒營(yíng)養(yǎng)保健知識(shí),也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
2、個(gè)別訪談。上學(xué)前和放學(xué)后與個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行交流、談話,不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而能更好地教育孩子。
3、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通,聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)。
4、班級(jí)QQ群。為本班家長(zhǎng)建立一個(gè)自由聊天的平臺(tái),共同分享育兒經(jīng)驗(yàn)和探討育兒難題。
八、每月重大節(jié)日活動(dòng):
二、三月份:
。1)開(kāi)展“三八”節(jié)親子活動(dòng),邀請(qǐng)媽媽或者奶奶,主題——感恩媽媽。
。2)幼兒主題繪畫(huà):新年里的開(kāi)心事
。3)開(kāi)展小種植活動(dòng)。
四月份:
。1)“走進(jìn)生活,感受自然”---春游活動(dòng)。
。2)“清明節(jié)”做青團(tuán)活動(dòng)。
。3)“我是健康博園人”,師幼春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
(4)幼兒主題繪畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)比賽:我是環(huán)保小衛(wèi)士(4月22日世界地球日)(長(zhǎng)布作畫(huà))
五月份:
。1)“五一”節(jié)“母親節(jié)”“端午節(jié)”進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育、愛(ài)媽媽教育。
(2)迎“六一”師幼才藝大展秀。
。3)“藝趣、童畫(huà)”幼兒線描畫(huà)作品展。
六、七月份:
“又大一歲了”系列活動(dòng)教育。
九、其它
每個(gè)人都在困難中學(xué)習(xí),在挫折中成長(zhǎng),我們?nèi)焕蠋煟ハ鄮椭?共同探討,協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn),努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。經(jīng)驗(yàn)的頗淺,雖存在許多不足,但在未來(lái)的日子里,相信在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,憑著我們那份執(zhí)著與熱情,
我們一定會(huì)更閃亮。
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
過(guò)完年就迎來(lái)了20xx年學(xué)年的第二個(gè)學(xué)期,在這一學(xué)期中,我們?nèi)w后勤人員要竭力盡自己的所能,配合園里各個(gè)部門(mén),完成各項(xiàng)后勤工作。本幼兒園后勤工作計(jì)劃具體安排如下:
一、食堂管理及食譜制訂。
首先,食堂人員都要按規(guī)定操作,廚師必須持證上崗培訓(xùn),操作時(shí)需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下,進(jìn)一步樹(shù)立消毒、無(wú)菌觀念,要把食堂用具與消毒剎蟲(chóng)劑嚴(yán)格分開(kāi),確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全。另外食堂要把好食品關(guān),堅(jiān)決杜絕“三無(wú)”食品,熟食加蓋,生熟分開(kāi),凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃,嚴(yán)防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作,留樣時(shí)間保持24小時(shí)。為了保證幼兒的營(yíng)養(yǎng)均衡,園醫(yī)要每天進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)分析,及時(shí)調(diào)整伙食,要經(jīng)常深入班級(jí),聽(tīng)取意見(jiàn),以確保幼兒的伙食,使我們的食堂管理更加規(guī)范。
二、提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)。
為了提高后勤隊(duì)伍素質(zhì),本學(xué)期按排了廚師上崗培訓(xùn),更好地為幼兒服務(wù),另外,為了使幼兒能安全地在幼兒園,門(mén)衛(wèi)還將配備保安。除此之外,各部門(mén)還將定期組織人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),盡能力抓好后勤人員的.思想和業(yè)務(wù)工作,不斷改善服務(wù)質(zhì)量。
三、重視安全教育工作。
為進(jìn)一步做好安全教育工作,加強(qiáng)《寧波市中小學(xué)生安全條例》管理,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),本園將把各項(xiàng)安全工作列入重點(diǎn)議事日程,讓幼兒不斷增加安全意識(shí)。另外,還將完善幼兒園管理系統(tǒng),使家園聯(lián)系更方便。幼兒園每天還必須做好常規(guī)安全工作檢查,以便能及時(shí)整改。
四、完善園舍設(shè)施。
為了讓孩子有一個(gè)舒適、安逸的生活環(huán)境各活動(dòng)場(chǎng)所,本學(xué)期還將增添幾個(gè)大型玩具供小朋友活動(dòng)。還將對(duì)原來(lái)的玩具進(jìn)行適當(dāng)?shù)男蘩,另外,?duì)園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報(bào),以便能及時(shí)地解決。并且,每周要進(jìn)行安全設(shè)施檢查,對(duì)于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,要實(shí)行片區(qū)包干,落實(shí)到人,讓幼兒園有一個(gè)整潔的園貌。
五、把好財(cái)務(wù)管理質(zhì)量。
財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度,認(rèn)真制訂每月的預(yù)算計(jì)劃,及時(shí)做好收費(fèi)、催費(fèi)工作。做到帳目清楚,按時(shí)完成報(bào)表,對(duì)園內(nèi)每一項(xiàng)的支出能盡可能用到恰到好處,盡量做到不必要的浪費(fèi)。對(duì)于購(gòu)置的固定財(cái)產(chǎn)、物品要專(zhuān)門(mén)有人進(jìn)行入帳登記、核對(duì),并且做到物品領(lǐng)用清楚,使財(cái)務(wù)制度更加完善起來(lái)。
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、班況分析
我班現(xiàn)有幼兒27名,其中男生15 名,女生12名。由于每個(gè)幼兒都來(lái)自不同的家庭,有著不同的生活環(huán)境和不同的性格特征。根據(jù)前段時(shí)間家訪及往年寶寶入學(xué)基本情況,分析情況如下:由于寶寶們第一次離開(kāi)家庭,來(lái)到新的環(huán)境,來(lái)到一個(gè)大集體,大部分寶寶膽怯怕生,開(kāi)學(xué)頭幾天,來(lái)園時(shí)哭喊著,抱著爸爸、媽媽的脖子不愿松手;進(jìn)餐時(shí)不愿意坐下來(lái),哭著要媽媽、要回家,大部分寶寶都要老師、阿姨來(lái)喂;大小便時(shí)大部分寶寶能主動(dòng)告訴老師或阿姨,但也都需要老師、阿姨來(lái)幫忙;午睡時(shí)哭鬧的孩子也比較多,不愿躺下的、要老師拍拍抱抱的、要摟著玩具睡的??看得出現(xiàn)在的寶寶在家里都受到了成人非常細(xì)致的照顧,依賴(lài)性都比較強(qiáng)。所以寶寶們剛離開(kāi)家庭,來(lái)到幼兒園難免會(huì)出現(xiàn)許多的不適應(yīng)。因此,我們要加倍的給這些寶寶更多的呵護(hù),足夠的愛(ài)。從穩(wěn)定情緒,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手,使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活,為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
二、班級(jí)工作目標(biāo)
根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求和我班幼兒的實(shí)際情況,我們嚴(yán)格制定本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo),主要有以下幾個(gè)方面:
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)本園“創(chuàng)建南京市平安校園”基本要求,把幼兒安全放在第一位,排除活動(dòng)場(chǎng)地的一切安全隱患,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),避免意外情況的發(fā)生。
2、做好每位幼兒的保育工作,教給幼兒必要的衛(wèi)生保健知識(shí),抓好班級(jí)的一日常規(guī),使寶寶逐漸形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,確保本班順利通過(guò)區(qū)兒保所復(fù)查。
3、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。幼兒進(jìn)院年齡小,加上在家有家長(zhǎng)包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽(tīng)鈴鼓聲上位,休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛(ài)惜玩具,不亂扔,知道物歸原處;與同伴友好相處,不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老
師問(wèn)早、再見(jiàn);學(xué)習(xí)做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,避免事故的發(fā)生。
4、開(kāi)展豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,逐步增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
5、開(kāi)展符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的'主題活動(dòng),貼近幼兒生活,老師能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)有針對(duì)性的組織活動(dòng),引導(dǎo)寶寶使用多種幼兒感官探索、操作、體驗(yàn)活動(dòng)。
6、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),不斷豐富游戲材料,促進(jìn)幼兒與游戲材料及與同伴的互動(dòng),有效的開(kāi)展豐富多彩的游戲活動(dòng)。
7、注重與家長(zhǎng)的溝通,努力增強(qiáng)班級(jí)每一位家長(zhǎng)的家園合作意識(shí),參與班級(jí)管理,理解教師工作。
三、具體工作措施
1、堅(jiān)持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對(duì)待幼兒。樹(shù)立高度的教育意識(shí),不斷修正服務(wù)態(tài)度,圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。
2.“忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作,與時(shí)俱進(jìn),積極調(diào)整心態(tài),適應(yīng)課改帶來(lái)的變化,在探索中享受快樂(lè),在反思中尋求發(fā)展,萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。
3、兩位教師在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,團(tuán)結(jié)協(xié)作。
4、牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任,積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程,不斷更新知識(shí)、更新教育觀念,提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
20xx年是我園在競(jìng)爭(zhēng)中求得更大發(fā)展的一年。以全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心;以打造白鴿品牌、塑造白鴿新形象為重點(diǎn);以全面啟動(dòng)內(nèi)部體制改革為切入點(diǎn);以舉辦白鴿首屆文化節(jié)為契機(jī),創(chuàng)新思路、優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量,開(kāi)創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面,以優(yōu)異成績(jī)迎接示范園的復(fù)檢工作,為推動(dòng)我市幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1、抓體制改革,促內(nèi)部活力的增強(qiáng)。
2、抓隊(duì)伍建設(shè),促綜合素質(zhì)的提升。
3、抓成果展示,促辦園聲譽(yù)的提高。
4、抓設(shè)施改造,促教育環(huán)境的優(yōu)化。
5、抓家園合作,促幼兒和諧的發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作
、备鶕(jù)市教育局20xx年工作要點(diǎn)的總體要求,結(jié)合幼兒園的工作實(shí)際,全面啟動(dòng)第二輪的工資分配制度改革,本著按崗、按責(zé)、按質(zhì)、按績(jī)、按貢獻(xiàn)的分配原則,進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制,做到優(yōu)勞優(yōu)得、獎(jiǎng)懲分明,真正調(diào)動(dòng)全園教職工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
、布訌(qiáng)信息宣傳工作,擴(kuò)大社會(huì)影響,提高競(jìng)爭(zhēng)能力。
、排e辦白鴿幼兒園首屆文化節(jié)。
a、活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日(開(kāi)幕式)——x月xx日(閉幕式)
b、活動(dòng)宗旨:宣傳白鴿教育理念,展示教師、幼兒、家長(zhǎng)整體素質(zhì),提高社會(huì)知名度和名園效應(yīng),充分發(fā)揮省級(jí)示范園的作用,推動(dòng)鞍山幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。
c、活動(dòng)內(nèi)容:教職工業(yè)務(wù)、技能的全面展示;幼兒綜合素質(zhì)展示和表演競(jìng)賽,家長(zhǎng)參與的親子活動(dòng)等。 要求:制定好首屆文化節(jié)的實(shí)施方案,各部門(mén)、班級(jí)要做好一切籌備工作。
、聘鶕(jù)幼兒園的工作,有計(jì)劃定期在各新聞媒體進(jìn)行宣傳,向社會(huì)傳播先進(jìn)的教育理念和育兒方法。(上半年重點(diǎn)結(jié)合“六一”慶;顒(dòng),下半年重點(diǎn)圍繞特色活動(dòng))
⑶辦好、辦活家園橋月報(bào),使之具有學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、交流、展示、娛樂(lè)等多種作用。
、燃铀傩畔⒒M(jìn)程,豐富網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,提高網(wǎng)站質(zhì)量,特別是全園教師要積極參與,充分利用信息網(wǎng)站為教學(xué)服務(wù),使之成為信息交流互動(dòng)的平臺(tái),成為家長(zhǎng)獲得科學(xué)育兒的站,實(shí)現(xiàn)資源共享。
、炒罱ㄅc國(guó)際、國(guó)內(nèi)、省內(nèi)一流幼兒園交流互動(dòng)的平臺(tái),聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園進(jìn)行理論指導(dǎo)與實(shí)踐診斷,相互學(xué)習(xí)、共同提高。
⒋穩(wěn)步發(fā)展長(zhǎng)托班,在不斷提高服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,確立課程標(biāo)準(zhǔn)(增加蒙臺(tái)梭利教學(xué)),規(guī)范各崗位工作流程,并通過(guò)各項(xiàng)展示活動(dòng)加大宣傳力度,讓更多的家長(zhǎng)和社區(qū)了解長(zhǎng)托班的工作和質(zhì)量,擴(kuò)大生源,真正把長(zhǎng)托部辦成名符其實(shí)的寄宿制幼兒園。
、蹈母锝處煿芾砟J剑龠M(jìn)其積極主動(dòng)發(fā)展。
⑴教師可根據(jù)能力、興趣、愿望自選教科研實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,并申報(bào)實(shí)驗(yàn)理由及初步設(shè)想,經(jīng)幼兒園評(píng)審最終確立其實(shí)驗(yàn)人,在課題負(fù)責(zé)人的`組織下潛心研究、不斷總結(jié)、定期向全園展示開(kāi)放,發(fā)揮以點(diǎn)帶面輻射作用。
、平贪、隨筆的批閱時(shí)間采取定期檢查、抽查相結(jié)合,自送與抽檢相結(jié)合。
、堕_(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)在參與活動(dòng)中學(xué)會(huì)與幼兒溝通,從而尊重、理解幼兒,成為幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的支持者、引導(dǎo)者、合作者。
、芬(guī)范各年齡段體育活動(dòng)內(nèi)容、形式和組織方式,特別是保證戶外活動(dòng)的時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量,并作為考核評(píng)價(jià)教師的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)前班做好六月份全市舉行的體育成果大巡游活動(dòng)的排練工作。
、咐^續(xù)完成國(guó)家、省、市的科研課題并注重課題的研究性、反思性、實(shí)效性,把承擔(dān)教科研課題、開(kāi)展教研活動(dòng)作為教師崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,著力培養(yǎng)出更多的省、市級(jí)骨干教師。
⒐對(duì)樓體外墻、正門(mén)前、正廳、走廊環(huán)境、教室門(mén)進(jìn)行全面規(guī)劃改造,從造型、風(fēng)格、色彩等方面,創(chuàng)設(shè)具有現(xiàn)代氣息、充滿童趣的幼兒喜歡的樂(lè)園。
、洪_(kāi)展健康教育,重視對(duì)幼兒健康習(xí)慣的培養(yǎng),把幼兒生理、心理健康檔案進(jìn)行微機(jī)管理。
11、把家長(zhǎng)工作貫穿于幼兒園的各項(xiàng)工作中,改變過(guò)去家長(zhǎng)被動(dòng)參與的狀態(tài),采取有效的方法讓家長(zhǎng)主動(dòng)了解、關(guān)注孩子的發(fā)展,進(jìn)而得到家長(zhǎng)的支持與合作,使家長(zhǎng)從被動(dòng)配合到主動(dòng)參與幼兒園的工作,真正建立起教育合作伙伴關(guān)系。(分專(zhuān)題面向家長(zhǎng)講座,召開(kāi)座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、辨析會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等各種形式)。
在抓好重點(diǎn)工作的同時(shí),對(duì)常規(guī)工作也要常抓不懈,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,抓好師德、師風(fēng)建設(shè),嚴(yán)把衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)等等,推動(dòng)我市幼教事業(yè)健康發(fā)展。
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
新的學(xué)期,新的希望,新的起點(diǎn),在新的學(xué)期中,我將和另外x位老師共同步入新的班級(jí)生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以"尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開(kāi)展各項(xiàng)工作。制定出以下工作計(jì)劃:
一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
1、健康領(lǐng)域
、僦鸩竭m應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
、谠诔扇说膸椭聦W(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。
、哿私夂(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),愿意接受健康檢查,認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。
④愿意和同伴參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。
2、語(yǔ)言領(lǐng)域
①學(xué)習(xí)普通話,樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
、趯W(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話,能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。
、巯矚g念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。
3、社會(huì)領(lǐng)域
①愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動(dòng),愿意親近老師或熟悉的成人。
②樂(lè)意和同伴一起游戲,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗(yàn)其中的快樂(lè)。
、墼诔扇藛l(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂(lè)意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)求助和感謝。
、軐W(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
、輰W(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
4、科學(xué)領(lǐng)域
、僭诔扇艘龑(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物。
、跇(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
、巯矚g操作、擺弄。
、苡H近大自然,喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)闹参铩?/p>
5、藝術(shù)領(lǐng)域
、僭诔扇艘龑(dǎo)下,能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,小動(dòng)物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
、谙矚g聽(tīng)音樂(lè),能借助動(dòng)作,語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
、蹏L試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。
、軐W(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲。
三、教育教學(xué)工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:
、匍_(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),介紹班級(jí)情況,讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來(lái)園的消極情緒。
、诮o孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
③教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
、僬J(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
、趯W(xué)會(huì)正確的.洗手方法。
、勰馨察o午睡,不吵醒別人。
④培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
、僭敢鈪⒓痈黜(xiàng)集體活動(dòng),注意力集中。
、趷(ài)護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶。
、蹖W(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,能將玩具歸類(lèi)收好。
④學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
4、深入實(shí)踐園本課程,將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),提高綜合能力。
5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí),教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解孩子。
6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。
四、衛(wèi)生保健工作
班級(jí)的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí),堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),促進(jìn)幼兒的身心健康。
在本學(xué)期的保健工作中,增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),真正做到保教合一。
五、家長(zhǎng)工作
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,我班重點(diǎn)以"尊重家長(zhǎng)"為原則,提高教師的"服務(wù)意識(shí)",加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作:
①加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以填寫(xiě)調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
②按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,取得家長(zhǎng)的支持配合,并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
、酃膭(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),參與助教,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃,在今后工作中,我將努力工作,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
九月份:
每一個(gè)“我”,不僅是一個(gè)獨(dú)特的“我”,而切是一個(gè)不斷成長(zhǎng)發(fā)展的“我”。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),發(fā)現(xiàn)自己的變化,知道自己長(zhǎng)大了,可以幫助他們?cè)鰪?qiáng)自信心,還可以讓他們更好的認(rèn)識(shí)自己和周?chē)娜。所以在“特別的我”的主題課程里,我們讓幼兒從多元的角度展示自己與眾不同的特點(diǎn),表現(xiàn)自己作為幼兒園里的“大哥哥”“大姐姐”的角色,同時(shí)也借助回顧自己的成長(zhǎng)變化。讓他們體會(huì)“我長(zhǎng)大了”是一件神奇和高興的事,讓幼兒有一個(gè)展示自己童年的舞臺(tái);讓教師發(fā)現(xiàn)和欣賞每個(gè)獨(dú)特的孩子,讓幼兒、教師和家長(zhǎng)合作形成的學(xué)習(xí)共同體一起成長(zhǎng)。
數(shù)學(xué):
1.認(rèn)識(shí)與正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字”1-----5”;
2.排序----十二生肖排排隊(duì);
3.認(rèn)識(shí)左右;
4.認(rèn)識(shí)圓柱體;
5.找相同,辨別照鏡子的數(shù)字;
6.比較大小;
閱讀識(shí)字:
1.學(xué)習(xí)字寶寶樂(lè)園第一單元(1----5課);
2.情景識(shí)字:燕子、鮮花、風(fēng)箏、垂柳、發(fā)芽、山坡、景色、美麗、電風(fēng)扇、空調(diào)、救生圈、涼快、打水仗、高興、雷陣雨、嘩啦啦、秋高氣爽、中秋節(jié)、講故事、大雁、豐收、欣賞、風(fēng)俗習(xí)慣、帖對(duì)聯(lián)、滑雪、冰雕、壓歲錢(qián)、狗熊、冬眠、鞭炮、恭喜發(fā)財(cái)、猜謎語(yǔ)、少數(shù)民族、糖葫蘆、團(tuán)圓、漢族、餃子、燈籠。
英語(yǔ):
howdoyoudo
howareyou
學(xué)習(xí)第一單元2---7頁(yè)(禮貌用語(yǔ))
十月份:
洞在哪里?洞可以做什么?沒(méi)有洞的話,會(huì)怎么樣呢?人的身上就有許多洞:眼睛是“洞洞”;鼻孔、嘴巴是“洞洞”;耳朵、肚臍是“洞洞”;拿放大鏡看我們的皮膚,上面有很多很多小小的“洞洞”。人每天還要吃許多有洞洞的蔬菜、水果、點(diǎn)心和零食!岸炊础笔嵌嗝瓷衿娴臇|西!所以,在“神秘洞”的主題題課程里,我將帶孩子們認(rèn)識(shí)身上的洞,找找有洞的東西。發(fā)現(xiàn)自然界的洞,玩玩鉆洞游戲,進(jìn)行“洞”的想象和創(chuàng)作,一同來(lái)探索“洞”的奧秘。
數(shù)學(xué):
1.認(rèn)識(shí)與正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字5----30;
2.學(xué)習(xí)測(cè)量;
3.找規(guī)律,變化的數(shù)字;
4.圖形游戲,游戲與練習(xí)
5.學(xué)習(xí)四等分。
閱讀識(shí)字:
1.學(xué)習(xí)字寶寶樂(lè)園第二單元,6---12課;
2.情景識(shí)字:最聰明、沙灘、遼闊、果實(shí)、椰子樹(shù)、波濤、航行、海豚、梅花鹿、、小溪、松鼠、住在、降落傘、采集、準(zhǔn)備、可愛(ài)、內(nèi)蒙古、奔馳、羊群、保護(hù)、牧羊犬、火焰、升起、燒烤、昏暗、世界、昆侖山、喜瑪拉雅山、仙人掌騾駝、刮臺(tái)風(fēng)、沙塵暴、光芒萬(wàn)丈、東方、早晨、傍晚、朝霞、晴朗、休息、深更半夜。
英語(yǔ):
學(xué)習(xí)英語(yǔ)第二單元(8—13頁(yè))
Thisismy...
heisa...
Weare...
sheisa...
十一月份:
葉子可以用來(lái)做什么?有的葉子可以吃,有的葉子可以供人們觀賞,葉子還能用來(lái)玩游戲呢!在“葉子”的主題課程里,我將帶領(lǐng)孩子們觀察認(rèn)識(shí)各種形態(tài)的葉子,發(fā)現(xiàn)葉子的用途,還可以借助葉子的游戲享受自由創(chuàng)作的樂(lè)趣,讓孩子在探索葉子的用途時(shí),領(lǐng)會(huì)大自然中植物與人的.密切關(guān)系。
數(shù)學(xué):
1.認(rèn)識(shí)與書(shū)寫(xiě)數(shù)字30-----100;
2.默寫(xiě)1---100認(rèn)識(shí)1---10的數(shù)與量;
3.認(rèn)識(shí)人民幣;
4.找不同;
5.有趣的數(shù)字連線1---50
閱讀識(shí)字:
1.學(xué)習(xí)字寶寶樂(lè)園第三、第四單元(13---18課)
2.情景識(shí)字:宇宙、億萬(wàn)顆、組成、恒星、北斗星、形狀、湯勺、指引、銀河系、飛蝶、到達(dá)、望遠(yuǎn)鏡、現(xiàn)在、從哪里、真的嗎、興趣、圍繞、旋轉(zhuǎn)、時(shí)間、分秒、吸入、呼出、氧氣、二氧化碳、皺紋、脖子、肩膀、背、胸、胃、肚子、肝。
英語(yǔ):
what’sthis.
what’sthat.學(xué)習(xí)英語(yǔ)第三單元(14---18頁(yè))。
十二月份:
生活中充滿了奇妙而有用的線條,在“驚奇一線”的主題課程里,我將帶孩子們觀察千變?nèi)f化的線條,讓孩子們探索我們周?chē)摹绑@奇一線”,讓幼兒自己找找什么是“線”,發(fā)現(xiàn)哪里有“線”,進(jìn)而轉(zhuǎn)化到抽象的“線條”概念,探索線的種類(lèi)及用途并欣賞由線條建構(gòu)的幾何圖案,更重要的是讓幼兒以好奇的眼睛觀察,由此展開(kāi)想象的翅膀,去認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)“線”的變化。
數(shù)學(xué):
1.10以內(nèi)的加減法;
2.10比較以內(nèi)數(shù)量大小;
3.10以內(nèi)數(shù)的組成和分解。
閱讀識(shí)字:
1.學(xué)習(xí)字寶寶樂(lè)園第五、第六、第七單元;
2.情景識(shí)字:著涼、感冒、發(fā)燒、嘔吐、掛號(hào)、趕緊、仔細(xì)、檢查、、化驗(yàn)、病菌、藥方、針尖、叫喊.
英語(yǔ):
學(xué)習(xí)第四單元(19---21頁(yè))
thoseare...
theseare...
whatarethese...
whatarethose...
一月份:
孩子們都很喜歡《西游記》里七十二變的孫悟空。紅葫蘆、芭蕉扇都是中華文化里極有魅力的奇人奇事。在“夢(mèng)幻西游”的主題課程里,我將用中華文化寶庫(kù)中的精華,以兒哥、故事的形式激發(fā)孩子的想象力,引發(fā)孩子對(duì)古今發(fā)明進(jìn)行了解并引導(dǎo)孩子利用隨手可得的材料裝扮成故事中的人物,遨游在故事里。
數(shù)學(xué):
1.復(fù)習(xí)10以內(nèi)的分解和合成;
2.認(rèn)識(shí)時(shí)鐘;
3.找不同;
3.有趣的數(shù)字連線。
閱讀識(shí)字:
1.學(xué)習(xí)字寶寶樂(lè)園第八單元(26課:夢(mèng)是什么?27課:聰明的阿凡提);
2.認(rèn)讀與正確書(shū)寫(xiě)漢字:一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。
3.情景識(shí)字:阿姨、新郎新娘、英俊、苗條、結(jié)婚、夫妻、、戒指、父母、婦女、懷孕、乖寶寶、喂養(yǎng)、撫摸、乳汁、幸福、家庭。
復(fù)習(xí)本學(xué)期情景識(shí)字
英語(yǔ):
學(xué)習(xí)第六單元
Ihave...
Ilike...
Ithas...
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
教育的力量在于對(duì)受教者實(shí)施一系列的手段促成受教者從內(nèi)而外的質(zhì)變。因此,教師的作用在于將各種知識(shí)技能結(jié)構(gòu),包括習(xí)慣的養(yǎng)成通過(guò)教師自身內(nèi)化的形式轉(zhuǎn)變成有形的教育,通過(guò)潛移默化的影響幫助孩子完成教育的系列過(guò)程。教育越來(lái)越受到重視,教師的作用也在無(wú)形中發(fā)生漸次的變化,因此,作為教師,需要更好的把握導(dǎo)航的作用,新學(xué)期伊始,制定好個(gè)人計(jì)劃,給一個(gè)學(xué)期的教育一個(gè)良好的開(kāi)始
1、讀懂“和諧教育”、“素質(zhì)教育”、“綜合能力”等新的教育觀點(diǎn)的內(nèi)涵,全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,《幼兒園工作規(guī)程》,深刻領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育理論與思想,領(lǐng)會(huì)綱要精神,充分領(lǐng)會(huì)園領(lǐng)導(dǎo)的工作方針與工作重點(diǎn),熱愛(ài)教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,樹(shù)立“以人為本”的教育理念,探索在本園教育環(huán)境下適合的教育,有研究、有目的、有計(jì)劃的完成教育任務(wù),扎扎實(shí)實(shí)抓好班級(jí)日常管理和保育工作。
2、與同班的老師密切配合,一絲不茍的共同做好班級(jí)日常事務(wù)。熱心接待孩子來(lái)園,為孩子創(chuàng)設(shè)安全、輕松、愉悅、整潔的生活環(huán)境,豐富班級(jí)主題墻的內(nèi)容,注重環(huán)保與教育的雙重功能,體現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、家幼互動(dòng)的原則,合理安排主題墻的內(nèi)容格局,給孩子營(yíng)造賞心悅目的視覺(jué)效果,促進(jìn)孩子的關(guān)注班級(jí)的變化。安全緊鐘時(shí)刻提醒,細(xì)心觀察孩子,為體弱多病的特殊兒童提供的服務(wù)。增強(qiáng)工作責(zé)任心,做好班級(jí)的日常消毒工作,繼續(xù)培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)常規(guī),讓孩子開(kāi)心入園,也開(kāi)心離園。
3、以主題教育為主導(dǎo)式知識(shí)結(jié)構(gòu),穿插建構(gòu)式教材、原本環(huán)保教材、社會(huì)教材等多元知識(shí),以班級(jí)幼兒的實(shí)際為參考,鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,提前做好美觀大方的教學(xué)具,以優(yōu)雅文明的語(yǔ)言賞識(shí)幼兒的發(fā)展,以活潑開(kāi)朗的性格挖掘教育中孩子的內(nèi)驅(qū)力,既注意個(gè)別差異因材施教,又注重集體教學(xué)共同促進(jìn)。激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的`興趣,引導(dǎo)孩子主動(dòng)的學(xué)習(xí),善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中孩子的與眾不同的觀點(diǎn),促進(jìn)孩子個(gè)性的成長(zhǎng)。注重班級(jí)特色的教學(xué),讓孩子們?cè)谥袊?guó)古典詩(shī)詞的優(yōu)美語(yǔ)言中領(lǐng)略文字的玄機(jī),在朗朗上口的童謠、優(yōu)美的散文、淺顯的兒歌、搞笑有趣的繞口令中感受文字的魅力。為孩子創(chuàng)設(shè)適宜的區(qū)域游戲鍛煉幼兒的技能與能力,為孩子提供豐富多彩的晨間器械讓孩子鍛煉身體,發(fā)展基本動(dòng)作技能。同年級(jí)段的班級(jí)有選擇的針對(duì)一個(gè)主題開(kāi)展系列的大型社會(huì)性活動(dòng),帶領(lǐng)孩子步入社會(huì),組織好孩子的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),慶“六一”活動(dòng),讓教育也成為五彩的童話,張開(kāi)孩子雛嫩的雙翅。
4、重視個(gè)人自身專(zhuān)業(yè)技能、自身內(nèi)在修養(yǎng)的發(fā)展與提高,利用業(yè)余時(shí)間參加在職的培訓(xùn),利用網(wǎng)絡(luò)資源共享先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的教學(xué)方法,閱讀專(zhuān)業(yè)的叢書(shū)豐富自己的思想,參加市、區(qū)優(yōu)秀課的觀摩,積極參加園教研活動(dòng),開(kāi)展幼兒社會(huì)性發(fā)展與品德教育的探索與研究,獲得經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)的一致成長(zhǎng)。
5、以端莊大方、從容理解的心態(tài)與家長(zhǎng)做朋友,熱心指導(dǎo)家長(zhǎng)的教育問(wèn)題,悉心聆聽(tīng)家長(zhǎng)保貴的育兒經(jīng)驗(yàn),解決家長(zhǎng)心中的煩惱,通過(guò)不同的渠道與家長(zhǎng)交流,充分利用家長(zhǎng)接孩子的時(shí)間作短暫而具體的交流,傾之全力善于技巧的及時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通孩子在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題,家園步調(diào)一致共同幫助孩子以快樂(lè)健康積極的態(tài)度獲得全面發(fā)展。
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