第二學(xué)期初中教導(dǎo)處的工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想。
在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,以“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為核心理念,通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)、深入課堂教學(xué)研究,堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,完善學(xué)校教育質(zhì)量保障體系建設(shè)。引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué)行為,提高教學(xué)實(shí)效,“爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的教師”。
發(fā)揮學(xué)校教師的團(tuán)隊(duì)力量,結(jié)合綠色指標(biāo)體系,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況探索教學(xué)常規(guī)的考核方法,堅(jiān)持備課與教案檢查等制度,從常規(guī)中求實(shí)效,引導(dǎo)學(xué)校教風(fēng)優(yōu)化。
二、具體工作。
。ㄒ唬┲攸c(diǎn)工作。
1、加強(qiáng)教研組集體教研,探索校本訓(xùn)練體系的設(shè)計(jì)與實(shí)踐。
。1)繼續(xù)在部分學(xué)科聘請(qǐng)教學(xué)顧問(wèn),以專家引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
。2)重視骨干教師的培養(yǎng)使用。要發(fā)揮骨干教師的示范、帶動(dòng)作用,在主題教研中承擔(dān)主講任務(wù)。
。3)開(kāi)展校本作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究。以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)五個(gè)學(xué)科為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)科基本要求,研究學(xué)情,逐步推進(jìn)校本作業(yè)的設(shè)計(jì)。
2、堅(jiān)持科學(xué)分析,穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。
。1)堅(jiān)持階段監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的分析,并能科學(xué)、合理地運(yùn)用,幫助教師總結(jié)并優(yōu)化經(jīng)驗(yàn)。
(2)加強(qiáng)“綠色指標(biāo)”學(xué)習(xí)與實(shí)踐,根據(jù)綠色指標(biāo)體系,引導(dǎo)教師關(guān)注改良教法,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、優(yōu)化學(xué)風(fēng),創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂。
(1)根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),制定旨在提高學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的競(jìng)賽活動(dòng),逐步成為教學(xué)常規(guī)。要求各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),制定本學(xué)年度學(xué)科競(jìng)賽計(jì)劃。
(2)繼續(xù)舉辦優(yōu)秀作業(yè)、課堂筆記評(píng)比活動(dòng),關(guān)注學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、優(yōu)化。
(3)建立恰當(dāng)?shù)男麄鼽c(diǎn),及時(shí)表?yè)P(yáng)在學(xué)習(xí)上取得成就的優(yōu)秀學(xué)生,倡導(dǎo)追求上進(jìn)的良好校風(fēng)。
。4)樹(shù)立“生本”的教育理念,關(guān)注學(xué)生的合理需求,改進(jìn)課堂,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
4、配合學(xué)校其他部門(mén),做好市現(xiàn)代化教育督政迎接工作,組織好區(qū)教育局舉辦的部分學(xué)科教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。以此為載體,在學(xué)校營(yíng)造人人上好課的氛圍,提高教學(xué)設(shè)計(jì)與研究能力。
。ǘ┏R(guī)工作。
1、完善課程建設(shè)。
本學(xué)期繼續(xù)以教研組為主導(dǎo),根據(jù)各組限定性拓展課科目實(shí)際情況,在教學(xué)計(jì)劃中能反映出限定性拓展課的情況,各備課組根據(jù)本組特點(diǎn),制訂限定性拓展課的實(shí)施計(jì)劃,分工合作編寫(xiě)相應(yīng)教案或講義(每學(xué)期提供四個(gè)專題)。
2、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,關(guān)注全體學(xué)生提高。
。1)通過(guò)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),在學(xué)校營(yíng)造一種“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”文化,營(yíng)造公平的教育環(huán)境。
。2)重視低端學(xué)生教育。在思想上,重視為這些學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)與管理,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。評(píng)價(jià)上,改善評(píng)價(jià)指向,尊重這些學(xué)生的慢速發(fā)展。在教學(xué)實(shí)踐上,適當(dāng)降低門(mén)檻,努力營(yíng)造低端學(xué)生發(fā)展的氛圍,全面提高合格率。
。3)關(guān)注提高學(xué)習(xí)興趣。在校內(nèi)組織若干學(xué)科類競(jìng)賽活動(dòng),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,改善學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),努力提高他們的學(xué)科能力、促進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)的`養(yǎng)成。
。4)關(guān)注高端學(xué)生培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中要有一定的思維容量,提供學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái),激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的欲望,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)建設(shè),建設(shè)學(xué)校教研文化。
(1)加強(qiáng)教研組與備課組建設(shè)。
鼓勵(lì)教研組承擔(dān)市、區(qū)級(jí)大型教學(xué)交流活動(dòng),增強(qiáng)服務(wù)能力。落實(shí)二周一次的教研組活動(dòng),落實(shí)每周一次的備課組活動(dòng),通過(guò)行政巡視或參與的方式,提高教研層次。各備課組要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一”:統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標(biāo)準(zhǔn)。“四確定”:定時(shí)間,定地點(diǎn),定內(nèi)容,定中心發(fā)言人!拔逖芯俊保貉芯拷滩暮蛯W(xué)生,研究三維目標(biāo),研究學(xué)科基本要求與課程標(biāo)準(zhǔn),研究教法和學(xué)法,研究評(píng)價(jià)體系,組織開(kāi)展質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)。
。2)繼續(xù)實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)。
落實(shí)校長(zhǎng)室要求,行政每周聽(tīng)課兩節(jié),并抽查執(zhí)教教師的教案,了解教學(xué)一線情況,并能針對(duì)性地提出改進(jìn)建議。鼓勵(lì)備課組教師相互聽(tīng)課,教研組內(nèi)教師相互聽(tīng)課。教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于12節(jié),其中8節(jié)為本組教師。任課教師聽(tīng)課不少于8節(jié),其中本組教師不少于4節(jié)。
(3)繼續(xù)完善教案檢查制度。
使用學(xué)校提供的統(tǒng)一備課本,分課時(shí)撰寫(xiě)教案。三次定期檢查,分別是第2周、第10周與第19周。一次抽查,與行政推門(mén)聽(tīng)課相結(jié)合,要求被聽(tīng)課教師主動(dòng)提供本學(xué)期已撰寫(xiě)的教案,以便行政檢查。
(4)繼續(xù)注重教學(xué)中的“作業(yè)、答疑、評(píng)價(jià)”環(huán)節(jié)的管理與指導(dǎo)。
教師要著眼于學(xué)生發(fā)展,精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè),作業(yè)形式多樣,采取分層作業(yè),嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,提高作業(yè)的實(shí)效,關(guān)注作業(yè)的反饋功能。繼續(xù)倡導(dǎo)從學(xué)生需求出發(fā),加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)予以更多的關(guān)心與幫助。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向、診斷、矯正功能,以考促教,以考促學(xué),通過(guò)科學(xué)分析,認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。本學(xué)期教研組要重點(diǎn)加強(qiáng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施,在課堂教學(xué)中要有正確的育人導(dǎo)向。
(5)做好信息技術(shù)與課程整合工作。
繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)秀課件評(píng)比,鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)課件,促進(jìn)教學(xué)效益,發(fā)揚(yáng)信息技術(shù)與課程整合先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。以信息技術(shù)組為主要力量指導(dǎo)班級(jí)設(shè)計(jì)班級(jí)網(wǎng)頁(yè),組織學(xué)生參與信息技術(shù)評(píng)比活動(dòng)。
。6)繼續(xù)做好隨班就讀工作。
增加檔案意識(shí),關(guān)注特殊學(xué)生的教育問(wèn)題,探索隨班就讀的新經(jīng)驗(yàn)。
4、加強(qiáng)教學(xué)研究,提升教師專業(yè)水平。
。1)做好“辦學(xué)生喜歡的學(xué)校”子課題選題、設(shè)計(jì)、初步研究工作。完成上級(jí)部門(mén)交辦的子課題研究任務(wù)。
(2)鼓勵(lì)廣大教師申報(bào)學(xué)校課題,研究方向自主選擇。
。3)本學(xué)期學(xué)校科研常規(guī)考核主題為“基于‘生本’的科學(xué)命題”。題材不限,可以是論文、小結(jié)、案例等。
5、落實(shí)畢業(yè)班工作。
。1)重視畢業(yè)班的教學(xué)研究,加強(qiáng)基礎(chǔ)性教學(xué)實(shí)踐研究。
提高課堂效益,指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心,落實(shí)統(tǒng)測(cè)分析、對(duì)策研究,重點(diǎn)做好心理疏導(dǎo)和升學(xué)指導(dǎo)工作。學(xué)校要根據(jù)自身實(shí)際制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃,通過(guò)召開(kāi)復(fù)習(xí)研討會(huì)、組織模擬訓(xùn)練、進(jìn)行方法指導(dǎo)等形式,明確教學(xué)方向,切實(shí)夯實(shí)“雙基”,進(jìn)一步提高畢業(yè)班工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。
。2)加大對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的管理和研究力度,合理安排學(xué)科課時(shí),科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度,確保畢業(yè)班整體教學(xué)任務(wù)的圓滿完成和全體學(xué)生的全面、均衡發(fā)展。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,對(duì)每一次診斷性檢測(cè)都應(yīng)仔細(xì)分析,查找存在的問(wèn)題,及時(shí)提出應(yīng)對(duì)措施。
。3)做好畢業(yè)班有關(guān)的教務(wù)工作
6、做好預(yù)備班招生工作,與對(duì)口小學(xué)協(xié)調(diào),做好相關(guān)工作。
7、其他工作。
。1)加強(qiáng)與光明的聯(lián)系,發(fā)揮光明鏈的作用,提高學(xué)校的辦學(xué)水平。
。2)安全、衛(wèi)生工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高安全意識(shí),增加安全事故的防范能力,繼續(xù)開(kāi)展衛(wèi)生健康教育,加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,做好學(xué)生體檢組織工作。
。3)完成大屯二中的對(duì)口交流工作,為他們提供教學(xué)、教務(wù)等服務(wù)。
。4)繼續(xù)以語(yǔ)文組與大隊(duì)部為主要力量,完成語(yǔ)言文字規(guī)范工作,推進(jìn)普通話的應(yīng)用。
(5)完成上級(jí)部門(mén)交辦的任務(wù)。
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