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小學(xué)學(xué)期工作計劃

時間:2023-05-27 08:50:47 小學(xué)工作計劃 我要投稿

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  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)期工作計劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合一年級學(xué)生個性特點,以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。

  二、班級概況:

  行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于年齡太小,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

  學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,

  品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學(xué),有較強的集體榮譽感。但也會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想

  三、主要工作及目標(biāo):

  作為一名新教師,接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

  1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育

  2、制訂小干部培訓(xùn)計劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

  3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

  4、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關(guān)心他們的成績,關(guān)注他們的成長,以心換心、熱情關(guān)愛,多表揚鼓勵,使他們?nèi)〉眠M步。

  5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù),搞好校教導(dǎo)處、大隊部、體育組組織的`假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

  四、具體工作措施:

  1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生在校一日常規(guī)》,細(xì)化規(guī)范內(nèi)容,注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

  3、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項,溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。

  4、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學(xué)生進行思想教育。同時,也促使學(xué)生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質(zhì)。

  5、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,增進學(xué)習(xí)的效果。

  6、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學(xué)生,信任學(xué)生,寬容學(xué)生,適時對學(xué)生進行心理素質(zhì)方面的教育,積極評價學(xué)生,講究批評的藝術(shù),多與學(xué)生進行心與心的溝通。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2

  一、師生用書

  1、開學(xué)前及時接收書店發(fā)放的學(xué)生及教師用書,做到及時清點及時補訂。

  2、開學(xué)典禮統(tǒng)計最新班級學(xué)生數(shù),把學(xué)生用書按照新的班級學(xué)生數(shù)分配,數(shù)確保學(xué)生用書準(zhǔn)確及時發(fā)放。

  4、由于更改教材和其他一些原因本學(xué)期部分循環(huán)書的目錄有所變動,及時對循環(huán)書進行部分清理工作。循環(huán)書的使用要詳細(xì)記錄,循環(huán)書室要定期消毒和清理。

  5、圖書館定期開放。保障每位學(xué)生每學(xué)期借閱圖書至少四次,借閱記錄詳細(xì)。新書錄入要及時,圖書館衛(wèi)生要保持。針對上學(xué)期圖書丟失和損壞對班主任提出要求。

  二、學(xué)籍管理

  1、開學(xué)第一周詳細(xì)統(tǒng)計各班學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出情況,對于開學(xué)初未到的學(xué)生督促班主任跟蹤調(diào)查,未辦理手續(xù)的學(xué)生及時辦理,嚴(yán)防學(xué)生流失。積累學(xué)生各種證明材料,確保學(xué)期初核對學(xué)籍準(zhǔn)確無誤。

  2、依據(jù)上學(xué)期核對學(xué)籍的學(xué)生基數(shù),結(jié)合上學(xué)期核對學(xué)籍之后到本學(xué)期開學(xué)初學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出情況核對各班學(xué)籍,讓班主任明確本班學(xué)籍人數(shù)。

  3、提前核對六年級學(xué)籍,對轉(zhuǎn)出外地生實行跟蹤調(diào)查,確保九年制義務(wù)教育鞏固率百分之百。

  三、讀書活動

  1、及時發(fā)放各年級的“經(jīng)典誦讀”教材。落實各年級晨讀時間及內(nèi)容。各年級完成誦讀計劃、每月誦讀教案。行政人員及誦讀小組按照細(xì)則對誦讀活動進行常規(guī)性檢查。

  2、落實本學(xué)期各班“同讀一本書”題目及發(fā)放工作,學(xué)期初班主任寫“新書推介”課教案。學(xué)期末班主任寫“讀書匯報”課教案。學(xué)生寫好讀后感。

  3、嚴(yán)格執(zhí)行我校經(jīng)典誦讀檢查方案。誦讀小組定期檢查各班誦讀計劃、教案及學(xué)生背誦落實情況。

  四、教學(xué)管理

  1、積極聽課,特別是年輕教師的課要采用跟聽的'方式,促進年輕教師成長。

  2、組織周二大講堂活動,研討階段積極引領(lǐng)教師如何提高課堂教學(xué)效率。

  3、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理工作,督促學(xué)科組長及時檢查作業(yè)和教案并且及時反饋匯總。

  4、其它以蘭校教學(xué)計劃為準(zhǔn)。

  五、科研結(jié)題

  1、積極參加區(qū)教科室會議,領(lǐng)會精神,開展工作。(開完會再定)

  2、科研與日常教學(xué)活動相結(jié)合,積極積累科研課題的相關(guān)資料。

  3、協(xié)助教學(xué)校長做好教師論文的評選及上報參評等工作。

  六、課堂教學(xué)

  兼任四年級五班的語文學(xué)科的教學(xué)工作。在組內(nèi)協(xié)助備課組長抓好備課,多聽組內(nèi)年輕教師的課,在日常的教學(xué)活動中給予有效地督促和指導(dǎo)。和石少艷一起給四年三班代課一個月,保證該班語文成績,對王帥帥老師的語文教學(xué)工作進行及時的指導(dǎo)和監(jiān)督。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3

  新的一學(xué)期又開始了,為了在新的學(xué)期里把工作做好,把我班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:

  一、思想

  一、利用班隊會、早晚的教育時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監(jiān)督,由班干部負(fù)責(zé)檢查。根據(jù)學(xué)校的部署,嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育,讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  二、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對學(xué)生進行思想品德教育。

  (1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認(rèn)真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結(jié)合起來,要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。

  (2)遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教育學(xué)生做文明學(xué)生。

  三、樹立良好的班風(fēng),加強班集體的凝聚力和向心力。

  四、認(rèn)真開展“我為班牌添光彩”教育活動。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)爭創(chuàng)星級班級的細(xì)則、星級學(xué)生的條件。讓每一位學(xué)生明確,結(jié)合班級的多元評價榜認(rèn)真落實。各位同學(xué)積極爭取,月末展開總結(jié)評比。

  五、切實開展并落實“陽光少年健康成長俱樂部”活動。耐心細(xì)致的做好問題學(xué)生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,健康快樂的成長!

  二、教學(xué)

  一、重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學(xué)生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀(jì)律進行當(dāng)堂評定,周三班隊會時進行總結(jié)評比的`活動,來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。

  二、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學(xué)生共同進步,以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對手進行競爭。

  三、參加校本活動,發(fā)展學(xué)生的特長,并給予學(xué)生必要的幫助。

  三、安全紀(jì)律

  一、教育學(xué)生團結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學(xué)生。

  二、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細(xì)、嚴(yán)”,使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學(xué)效率。

  三、課間紀(jì)律,對學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。

  四、路隊紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊,走好路。

  四、衛(wèi)生

  一、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  二、個人衛(wèi)生:衣著整潔、大方,天天洗臉?biāo)⒀,桌箱里的物品要擺放整齊,認(rèn)真做好眼保健操和廣播操。

  五、家校溝通

  教育學(xué)生,即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友,但是,為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。

  總之,我將會付出努力,抓好班級工作,努力達(dá)到優(yōu)秀班級的標(biāo)準(zhǔn)。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4

  寒隨一夜去,春逐五更來。此時,新的一學(xué)期又悄悄來臨,本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任三年級班主任,為了使學(xué)生能夠及早的進入角色,踏實學(xué)習(xí),為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有大的飛躍,特擬定計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想。

  使學(xué)生明確奮斗目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。整頓班紀(jì)班風(fēng),建立一個團結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。因材施教,面向全體、全面發(fā)展、發(fā)展特長。

  二、情況分析。

  我班有學(xué)生29人,男生19人,女生10人,本學(xué)期轉(zhuǎn)入新生4人,其中留守兒童3人。通過上一學(xué)期的接觸,對本班學(xué)生有了更深的了解,大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能認(rèn)真完成作業(yè),專心聽講,積極動腦,熱愛集體,樂于參加班級的各項活動。由于學(xué)生年齡特征,自控能力較差,課堂上,有部分學(xué)生注意力不集中,愛說話,影響周圍的學(xué)生學(xué)習(xí)。還有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差,不能較好的完成家庭作業(yè),甚至不寫家庭作業(yè)。因而,這些同學(xué)的成績也較差。針對此現(xiàn)狀,特制定以下任務(wù)。

  三、任務(wù)與目標(biāo)。

  1、做好學(xué)生開學(xué)的思想整頓工作,使孩子們盡快把心收回學(xué)校,用到學(xué)習(xí)上。

  2、根據(jù)學(xué)校各項要求,制定班紀(jì)班規(guī),明確新學(xué)期班級各項規(guī)章制度,使每位學(xué)生自覺遵守班級紀(jì)律。

  3、選拔得力的班干部,做好模范帶頭作用,明確分工,各負(fù)其職,當(dāng)好班主任的得力助手。

  4、開展"結(jié)對子,一幫一"互助活動,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

  5、開展榜樣之星活動,評選"文明之星"、"紀(jì)律之星"、"智慧之星"、"小蜜蜂之星"。

  6、加強安全防范意識,確保學(xué)生在校安全。

  7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,及時了解各科教學(xué)的`動態(tài),做好學(xué)生的思想工作。

  四、方法措施。

  1、加強思想教育,讓學(xué)生從小學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)。加強每位學(xué)生的主人翁意識,讓學(xué)生從小樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神,形成一種"人人愛班,人人管理"的現(xiàn)象,人人爭做班級小主人。

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律。我將利用三個星期時間好好整頓班級的紀(jì)律,保證課堂教學(xué)順利進行。在課堂上,盡量使用贊揚的語言,樹立孩子較強的自信心,培養(yǎng)良好的班風(fēng)。教育學(xué)生能做到課堂上遵守紀(jì)律,專心聽講,課后不罵人、不打架、不欺負(fù)小同學(xué)。平時,多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系,對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育,使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

  3.加強常規(guī)教育,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。充分利用班隊會時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時進行批評指導(dǎo),幫助改正。使學(xué)生規(guī)范言行,表里如一。教育學(xué)生尊敬師長,團結(jié)同學(xué),熱愛集體,人人爭當(dāng)講文明,懂禮貌的好孩子。

  4、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),采用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,明確分工,各負(fù)其職,并對班干部的工作及時予以指導(dǎo)和鼓勵。

  5、開展榜樣之星活動,在班級里形成競爭意識。評選文明禮貌的"文明之星"、遵守紀(jì)律的"紀(jì)律之星"、努力學(xué)習(xí)的"智慧之星"熱愛勞動的"小蜜蜂之星"。

  6、認(rèn)真做好家訪工作。

  通過電話,走訪等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時反饋學(xué)生的思想動向。要讓家長多關(guān)心孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況。尤其是留守兒童和學(xué)困生,更要多與家長溝通,家校結(jié)合,用正確的方法和態(tài)度來教育孩子,幫助學(xué)生找回自信,不斷上進。

  7、加強安全教育。

  安全問題要天天講、時時講,利用課前三分鐘和班會課常抓不懈,并舉行安全知識講座,全面系統(tǒng)地讓學(xué)生明確安全的內(nèi)容及其重要性。讓全班同學(xué)互相監(jiān)督,強化安全意識,確保全班學(xué)生度過一個安全的學(xué)期。

  8、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

  關(guān)心和尊重學(xué)困生,根據(jù)其心理特點,從感情上親近他們,從學(xué)習(xí)上幫助他們,從生活上關(guān)心他們,多給他們一片陽光,在班級中形成一種團結(jié)、互助、友愛的氛圍,使之感受到老師的關(guān)懷和集體的溫暖。捕捉他們的閃光點,對他們的點滴進步給予表揚、鼓勵。

  這學(xué)期里,我將繼續(xù)用愛心、耐心、恒心為他們撐起一片摯愛的晴空,讓每個孩子健康的成長,快樂的學(xué)習(xí),這是我最大的心愿。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5

  一、班級基本情況

  通過上學(xué)期的努力,全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變,良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距,針對畢業(yè)班的特點,即將進入中學(xué)讀書,但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確,以及男生較多的特點,制定以下工作計劃:

  二、本學(xué)期基本工作要點

  1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績,要求成績差的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的`同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求。

  2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學(xué)校 班級的活動,如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵他們在學(xué)好功課的同時,多參加校內(nèi)外活動,把班級氣氛搞得更活躍。

  3、發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動手、動口能力,為他們不久要進入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會,如演講比賽等。

  4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。

  5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對原有的班委進行調(diào)整,每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃,帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項活動。

  6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生,在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

  三、具體措施:

  1、 抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。

  2、 提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

  3、 利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。

  4、 通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力。

  5、 定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

  6、 開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  7、 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

  8、 定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

  四、班級主要活動內(nèi)容

  x月:

  打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

  制定班級工作計劃

  假期小結(jié)

  加強期初行為規(guī)范教育

  我為學(xué)校獻(xiàn)一計金點子大賽

  制定差生轉(zhuǎn)化措施

  x月:

  跳繩比賽

  學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)主題教育活動

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  我為媽媽做家務(wù)活動

  植樹節(jié)活動

  我愛集體系列活動匯報

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇6

  為了全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高教師素質(zhì)。根據(jù)中心校工作安排,結(jié)合本校實際,特制定本學(xué)期的教研工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以中心學(xué)工作要點為指導(dǎo),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的`發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動為主線,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,加強教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強教學(xué)質(zhì)量分析與監(jiān)控。

  二、教研目標(biāo)

  1.提高教學(xué)質(zhì)量。

  2.開展如何提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量研究活動。

  3.加強常規(guī)管理工作。

  三、主要措施

  1.扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:

 。1)認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

  (2)認(rèn)真做好備課、上課、改作、輔導(dǎo)等常規(guī)工作。

 。3)加強研討工作,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時采取措施,及時糾正問題。

  四、工作安排

  周次

  日 期

  內(nèi) 容

  2

  3月16日—3月22日

  制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。

  3

  3月23日—3月29日

  檢查教學(xué)計劃

  4

  3月30日—4月5日

  如何提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量課題研討活動

  5

  4月6日—4月12日

  開展讀書活動

  6

  4月13日—4月19日

  語文集體備課活動

  7

  4月20日—4月22日

  教研活動

  8

  4月27日—5月3日

  教學(xué)常規(guī)月檢

  9

  5月4日—5月10日

  數(shù)學(xué)教研活動

  10

  5月11日—5月17日

  如何提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量課題研討活動

  11

  5月18日—5月24日

  期中考試

  12

  5月25日—5月31日

  教研活動

  13

  6月1日—6月7日

  集體備課活動

  14

  6月8日—6月14日

  1.縣新常規(guī)、新設(shè)計評比

  2.小學(xué)生規(guī)范漢字書寫競賽

  15

  6月15日—6月21日

  語文教研活動

  16

  6月22日—6月28日

  1.教學(xué)常規(guī)月檢

  2.課題研究階段性小結(jié)

  17

  6月29日—7月5日

  1.縣教師多媒體軟件評比

  2.期末復(fù)習(xí)

  3.學(xué)期期末常規(guī)檢查

  18

  6月16日—6月22日

  期末復(fù)習(xí)

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  課程改革正在有序地向縱深推進,新學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)語文教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心,以實施素質(zhì)教育為目的,在總結(jié)、推廣課程實施中的經(jīng)驗和成果的同時,更要深入研究、剖析出現(xiàn)的種種問題,探尋解決問題的新策略。繼續(xù)強化理論學(xué)習(xí),抓細(xì)、抓實常規(guī)教學(xué)的落實,廣泛開展校本教研,引領(lǐng)教師專業(yè)成長,實現(xiàn)我鎮(zhèn)小語科各項工作的新突破。

  二、工作要點

 。ㄒ唬┞(lián)系教學(xué)實際,加強理論學(xué)習(xí),為我鎮(zhèn)小學(xué)語文課程改革深入開展積淀底蘊。

  1、各校要以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為大背景,充分發(fā)揮語文教研組的作用,有計劃、有組織地開展有效的教研活動。積極探討實施課程標(biāo)準(zhǔn)以及在教學(xué)中碰到的種種問題,聯(lián)合實際尋求解決方法,重視學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。課堂中不搞形式主意,注意求真、求實。

  2、加強教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。每一位教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,各校要人手一份到教師手上,利用每星期的學(xué)習(xí)時間組織不同形式的學(xué)習(xí)。課標(biāo)中特別注意好幾個關(guān)系:即繼承與發(fā)展的關(guān)系、工具性與人文性的`關(guān)系、尊重獨特體現(xiàn)和價值導(dǎo)向的關(guān)系、主體與主導(dǎo)的關(guān)系、讀與思的關(guān)系、傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體之間的關(guān)系、預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系等。要牢記我們從事的是基礎(chǔ)教育、啟蒙教育,要在夯實基礎(chǔ)的前提下適度拓展。

  3、積級組織全鎮(zhèn)語文教師反思小學(xué)語文教學(xué),尤其是課改年段的的教學(xué)現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗,剖析時弊與暗憂,尋求相關(guān)的策略,并通過“觀摩課”、“研討課”等形式交流經(jīng)驗取長補短,以一些典型的課例引路,促進教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和教學(xué)理念的更新。

 。ǘ╅_展校本教研,促進教師專業(yè)成長

  1、在原來的基礎(chǔ)上進一步加大校本教研的力度,力求每次活動都有所得有所獲,及時總結(jié)經(jīng)驗,推廣一線教師的教學(xué)改革成果。本學(xué)期,大力推進以“自我反思,同伴互助,專業(yè)引領(lǐng)、實踐跟進”為特征的校本教研。各學(xué)校要大力加強語文教研組的建設(shè),轉(zhuǎn)變職能,真正發(fā)揮其作用,建立和完善以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、結(jié)對幫扶、經(jīng)驗交流、教學(xué)指導(dǎo),骨干教師與同事對話等基本形式的校本教研制度,真正使廣大教師成為新課堂的實踐者和研究者。

  2、針對語文教學(xué)中多種專題和課型,開展形式多樣的專題研討活動,加大研究的深度和廣度,拓寬研究的受益面,讓活動真正有效鏈接,幫助青年教師提升語文教學(xué)能力。

 。ㄈ┘訌妼π陆滩牡膶W(xué)習(xí)、研究和使用

  各學(xué)校要制定好對新教材的培訓(xùn)計劃,確保培訓(xùn)的質(zhì)量。本學(xué)期根據(jù)縣市教研室的要求,重點加強對五年級上冊新課型的案例研究。

  1、十月組織語文骨干教師到潤河鎮(zhèn)中心小學(xué)參加語文觀摩交流活動,借此吸收別人的教學(xué)經(jīng)驗,提升自我的教研教學(xué)水平。

  2、我鎮(zhèn)小語科于十一月份上旬組織全鎮(zhèn)新教材觀摩交流活動,各校也要借助這一有效的教研形式,大力開展新教材的專題教研活動。

  3、校本教研活動的開展注意扎實有效,針對各校遇到新情況、新新問題,因地制宜地開展教研活動;顒忧耙杏媱潱顒雍笠⒁饪偨Y(jié)、反思。根據(jù)在教研活動中出現(xiàn)的問題,讓教師們各抒己見共同探討形成共識,讓教師們通過這個平臺切實提高課堂教學(xué)能力。

  4、加強校與校之間的交流活動,各校開展活動前可互派代表參加,如需協(xié)助的請與中心校聯(lián)系。

 。ㄋ模┘訌妼虒W(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和教學(xué)過程的管理。

  1、本學(xué)期我科將對全鎮(zhèn)的閱讀進行抽查。

  2、加強寫字指導(dǎo),舉行全鎮(zhèn)小學(xué)生寫字團體賽,提高學(xué)生規(guī)范寫字的能力,使他們養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

  3、加強對自測卷的管理,注意做好造冊登記,針對出現(xiàn)的問題做好跟蹤調(diào)查,努力解決存在的問題。

  4、中心校將對全鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量進行自查,各校應(yīng)做好相關(guān)的準(zhǔn)備。

  (五)加強語文實踐活動,積極營造書香校園。

  1、在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)開展語文實踐活動,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  2、各學(xué)校要想辦法建設(shè)好班級圖書角并發(fā)揮其作用,充分利用學(xué)校圖書館的資源,制定課外閱讀的指導(dǎo)計劃,妥善安排課外閱讀時間,鼓勵教師與學(xué)生一起閱讀。

  3、繼續(xù)抓好“小練筆”、“日記”的寫作,健全好積累好詞好句的本子。

  4、在全鎮(zhèn)開展“讀一本課外書、講一個故事、寫一封信”的系列活動,這個活動應(yīng)作為“讀書節(jié)”活動的重頭戲。

 。┢渌ぷ

  1、加強課外閱讀指導(dǎo),經(jīng)常向?qū)W生宣傳課外閱讀的價值,做到激發(fā)興趣,使之樂讀;教給方法,使之會讀;推薦好書,使之多讀;展示成果,使之好讀。

  2、加強語文教研組的建設(shè),使之發(fā)揮其作用。

  3、針對不同發(fā)展需求對教師分層培養(yǎng)、指導(dǎo),梯隊漸進、差異發(fā)展、共同提高,使我鎮(zhèn)的骨干教師隊伍不斷壯大。

  4、深入各校視導(dǎo),幫助教師解決教學(xué)中遇到的實際困難。

  5、組織鎮(zhèn)的骨干教師到薄弱的學(xué)校上示范課,讓教師們借鑒學(xué)習(xí)共同提高。

  6、認(rèn)真完成縣市教研室小語科布置的各項工作。

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