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小學第一學期教學教研工作計劃

時間:2023-03-27 12:37:16 小學工作計劃 我要投稿
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小學第一學期教學教研工作計劃

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候抽出時間寫寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編收集整理的小學第一學期教學教研工作計劃,歡迎大家分享。

小學第一學期教學教研工作計劃

小學第一學期教學教研工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  本學期,學校教學工作將緊緊圍繞小教室的工作重點,以提高教學質(zhì)量為核心,深入推進課程建設(shè),深化課堂教學改革,強化教學管理,落實“八個精心”,深化校本教研,提升教師專業(yè)化水平,打造高效課堂,促進教學質(zhì)量提升,促進學生全面健康發(fā)展。

  二、任務(wù)目標

  1、強化教學常規(guī)管理,提升教學管理水平;

  2、推進課堂教學改革,提高課堂教學效益;

  3、扎實開展校本教研,穩(wěn)步推行課程改革;

  4、加大教師培訓(xùn)力度,促進教師專業(yè)發(fā)展;

  5、加強教學質(zhì)量監(jiān)控,全面提升教學質(zhì)量。

  三、主要措施

  1、強化教學常規(guī)管理,提升教學管理水平。本學期,學校將繼續(xù)堅持制度引領(lǐng)、工作育人的原則,按照教學常規(guī)實施細則要求,狠抓常規(guī)管理,抓好“八個精心”的落實,多措并舉,增強教學管理的規(guī)范性和實效性。

  一是進一步強化課程管理意識,落實國家課程方案。學校將嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開全課程,開足課時,科學合理安排好教師的工作,確保課程實施過程與課程計劃的一致性;同時,做大做強特色課程,深入開展“1+10+N”語文課改,推進語文閱讀改革。

  二是繼續(xù)實施教學常規(guī)的督查制度,對落實情況做到“四查”(晨誦午寫天天查﹑教研活動周周查﹑教案作業(yè)分期查﹑全部常規(guī)匯總查)。通過檢查規(guī)范常規(guī),真正實現(xiàn)常規(guī)管理精細化。首先,學校將繼續(xù)推進“讀書寫字”工程,堅持晨誦午寫制度,引導(dǎo)學生在“晨誦”中領(lǐng)略優(yōu)美的母語情懷,在“午寫”中書寫方塊字的端莊,本學期學校將聯(lián)合大隊部開展讀書之星、寫字之星的評比和展示活動,利用每周的升旗儀式為學生開設(shè)“南池誦讀之聲”欄目,利用班級的展示板為學生搭建書寫展示的`平臺,讓孩子們享受誦讀書寫的快樂;其次,本學期學校將繼續(xù)實行單元執(zhí)教課、校本教研、單元檢測周報制度,每周一各教研組將周報表上報教務(wù)處,學校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上報堅持每周參加教研組活動,并做好檢查記錄;同時,為更有效地調(diào)控教師的教學行為,監(jiān)管教學質(zhì)量,提高教師的質(zhì)量意識,及時發(fā)現(xiàn)和解決教學工作中的問題,期初、期中、期末三個時段對教師的教案、學生作業(yè)等進行分期檢查,每次檢查確保做到及時記錄、及時反饋;最后學期末學校將對教師的所有常規(guī)資料進行匯總檢查,評選優(yōu)秀常規(guī),本學期學校將適時召開“教學常規(guī)(教案、作業(yè))推介會”,由教研組長將本組突出的教案和作業(yè)批改推介出去,供大家觀摩學習。

  2、推進課堂教學改革,提高課堂教學效益。

  一是學校將繼續(xù)堅持推門聽課制度,走聽隨堂課由常態(tài)看常規(guī)。學期開學第一周,學校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)將對全校30節(jié)課堂進行走聽,平時也堅持推門聽課,對教師的常態(tài)課堂進行指導(dǎo)。

  二是繼續(xù)堅持單元研究課制度,預(yù)約單元課促研究。既有領(lǐng)導(dǎo)預(yù)約教師,又有教師預(yù)約單元研究課,每周一上午,各教研組將周單元研究課周報表上報教務(wù)處,教務(wù)處集中發(fā)布學校工作群,鼓勵老師們積極參與聽課活動。每節(jié)單元執(zhí)教課,學校分管領(lǐng)導(dǎo)都跟蹤聽課,將全程參與聽評課活動。

  三是優(yōu)化課堂教學,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。本學期還是把10月份定為“課堂教學優(yōu)化月”,學校將通過青年教師匯報課、骨干老師引領(lǐng)課、南池好課堂公開課等形式開展曬課活動,11月學校將開展“第二屆課程評述大賽--說課專題”,通過豐富多樣課堂教學活動,為教師搭建展示、交流的平臺,力促課堂教學效益的提升。

  3、扎實開展校本教研,穩(wěn)步推行課程改革。

  一是加強教研組建設(shè)。重視對教研組長的培養(yǎng),充分發(fā)揮教研組的引領(lǐng)和輻射作用,引導(dǎo)每個教研組要彰顯教研特色,制訂特色教研計劃,圍繞“文化、質(zhì)量、特色”準確定位,在創(chuàng)新中求發(fā)展,在發(fā)展中顯品位,同時帶動學科教研向向深層化縱深化發(fā)展。

  二是狠抓校本教研。首先,學期初學校將對全體任課教師進行校本教研的專題培訓(xùn),尤其針對“六步驟”磨課,為老師們進行細致講解,讓老師們進一步明晰“六步驟”磨課過程,掌握各環(huán)節(jié)的具體實施措施,增強“六步驟”研究的實效性;其次,加強教研組內(nèi)的集體備課,學校要求每次集備都要目標明確,內(nèi)容清晰,任務(wù)具體,確保各組備出效率,備出效果;同時,本學期學校將加大教研活動的督查和指導(dǎo)力度,針對教研活動的開展情況,業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)將周周檢查、周周反饋,并深入教研組指導(dǎo)研究活動。

  三是深入推進“1+10+N”閱讀教學專題研究。本學期,彭興奎教授將大“1+10+N”閱讀教學改革的指導(dǎo)力度,他將深入各個教研組參與集體備課,參加各組的聽課評課活動。學校將定期召開“1+10+N”閱讀教學改革實施情況的調(diào)度會和座談會,了解各組改革的進展情況,制定下步研究方向。為了更好地促進閱讀教學改革的順利實施,本學期,學校將開展“單元知識整合交流互贈活動”,分享研究資源,互學互提升。

  4、加大教師培訓(xùn)力度,促進教師專業(yè)發(fā)展。

  一是加強理論學習。首先,組織教師按時參加區(qū)教研中心統(tǒng)編教材專題培訓(xùn)會和各學科備課研討會,讓老師明晰新教材的基本結(jié)構(gòu)、主要內(nèi)容、學習目標和編排特點,明確學科課堂教學改革的方向及課堂轉(zhuǎn)型的核心;其次,深入開展“課標”學習活動,并繼續(xù)學習“德育課程一體化”、“學生核心素養(yǎng)發(fā)展”等有關(guān)文件精神,進一步豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵。

  二是注重校本培訓(xùn)。首先,本學期繼續(xù)聘請濟寧教育學院彭興奎教授進行專題培訓(xùn),開展孫紹振《名作細讀》、小學語文閱讀教學思考與實踐、閱讀與文學評論、怎樣寫新聞消息等系列培訓(xùn),并引領(lǐng)教師讀報刊雜志、讀理論文評,要求語文教師撰寫書評,提升教師專業(yè)水平和人文素養(yǎng);其次,學校還針對青年教師多、師范專業(yè)少的現(xiàn)狀舉行專題校本培訓(xùn),將定期開展粉筆字、普通話、教育敘事撰寫專題培訓(xùn),引導(dǎo)老師大練基本功,全面提升教師專業(yè)技能。

  5、加強教學質(zhì)量監(jiān)控,全面提升教學質(zhì)量。

  一是加強對學生的日常教育管理。首先,學校將定期分層召開各年級任課教師會、家長會和學生會,通過各層各級會議的召開,加強教師、學生、家長之間的相互交流與溝通,共同做好學生的教育工作。其次,學校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深入年級、走進班級了解學情,分析學生現(xiàn)狀,狠抓學生學習習慣,加大對學生的日常管理力度。

  二是扎實做好教學質(zhì)量檢測、成績分析工作。學校將定期組織單元、期中、期末檢測,并要求各年級各班各學科做好考后分析,教務(wù)處還將在任課教師分析的基礎(chǔ)上做好綜合性的分析,查找了主要問題,制定改進措施,及時跟蹤調(diào)控,力促成績提升。新的學期,新的任務(wù),我校將緊緊圍繞教體局和小教室的工作重點,針對學校的實際情況扎實開展工作,力爭使學校的教學教研工作再上新水平。

  四、主要工作配檔表

  九月:

  1、組織教師參加區(qū)統(tǒng)編教材培訓(xùn)會和各學科備課研討會;

  2、制定、傳達學校教學教研工作計劃;

  3、各教研組制定教研組工作計劃、編制各學科課程綱要;

  4、組織教師參加區(qū)語數(shù)英畢業(yè)年級教學質(zhì)量分析會。

  十月:

  1、開展“課堂教學優(yōu)化月”系列活動;

  2、舉行“教學常規(guī)(教案、作業(yè))推介會”;

  3、做好期中檢測籌備工作。

  十一月:

  1、做好期中檢測工作;

  2、召開全校學生家長會;

  3、舉行“第二屆課程評述大賽——說課專題”;

  4、迎接區(qū)教學質(zhì)量視導(dǎo)評估。

  十二月:

  1、開展教師系列培訓(xùn)活動;

  2、組織青年教師參加區(qū)技能展示。

  一月:

  1、迎接區(qū)教學質(zhì)量抽測;

  2、做好期末檢測工作;

  3、做好學期教學工作總結(jié)。

小學第一學期教學教研工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  質(zhì)量始于教育,終于教育。教學質(zhì)量是學校的生命線,是學校生存與發(fā)展的關(guān)鍵。本學期,我校教學教研工作在繼續(xù)咬定質(zhì)量不放松的同時,將以“教育教學改革與創(chuàng)新”為突破口,以規(guī)范教師教育教學行為為目標,以提高教育教學質(zhì)量為核心,繼續(xù)抓好一個重點(優(yōu)化課堂教學,提高課堂效率);強化兩項工作(強化教學過程的全程管理;強化校本研修);抓好四個落實(求實;求新;求嚴;求精),努力實現(xiàn)我校教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。

  二、學年目標定位及工作思路

  上學年,在全校教師的共同努力下,學校教育質(zhì)量實現(xiàn)了穩(wěn)步提升。XX學年伊始,我校在對學校工作進行全面調(diào)研的基礎(chǔ)上,著眼創(chuàng)建人民滿意的.學校,做人民滿意的教師,把XX—XX學年定為“教育教學改革創(chuàng)新年”。

  繼續(xù)抓住“一個重點”——優(yōu)化課堂教學,提高課堂效率;

  強化“兩項工作”——強化教學過程的全程管理;強化校本研修工作;

  抓好“四項工作落實”——(求實;求新;求嚴;求精)扎實做好教學常規(guī)管理制度建立健全工作;改革創(chuàng)新教學管理模式,提高工作效率;嚴格落實第十八個教學常規(guī)月行動要求;精心做好教學質(zhì)量過程監(jiān)控工作,確保學校教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。

  三、工作目標

  1、建立健全各項教學常規(guī)管理制度,嚴格標準,嚴格要求,從嚴管理,不隨意降低標準,不搞花架子,不做表面文章,扎扎實實做好教學過程管理。

  2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學,全面落實學!耙詫W定教 當堂達標”一級教學模式,提高課堂效率。

  3、以校本研修工作為依托,積極開展多元的教學教研活動,提升全體教師專業(yè)化水平。

  4、組織豐富多彩的活動,進一步豐富學生的學習生活,陶冶學生的情操,全面提升學生綜合素質(zhì)。

  5、以教學管理改革與創(chuàng)新為突破口,增強“質(zhì)量意識、服務(wù)意識”加大三四年級英語、科學教學的過程監(jiān)督,努力實現(xiàn)學校教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。

  四、工作重點與創(chuàng)新舉措

 。ㄒ唬┳ズ谩罢n程方案”的落實,促進學生全面發(fā)展。

  1、落實國家課程方案,開齊課程,上足課時。落實課程標準,完成課程標準

  規(guī)定的教學任務(wù)。

  2、落實好地方課程的開設(shè)與管理,加強校本課程的開發(fā)。

  3、面向全體學生,關(guān)注個體差異。落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體,爭不讓每一名學生掉隊。

  4、著眼學生素質(zhì),抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學生學習的濃厚興趣、有效方法和良好習慣。

  本學期,學校領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴格落實每天輪流巡查制。對照“課程表”不定時進行課堂巡查(包括習字一刻鐘),發(fā)現(xiàn)有不按課程表上課的情況及時指正,并記工作失誤一次,扣0.1分,成績直接計入教師綜合考評,確保每位教師能夠嚴格按照學校課程設(shè)置要求,開齊學科門類并上足學科課程。避免空堂現(xiàn)象的出現(xiàn)。

 。ǘ┳ズ媒虒W管理,提高管理效益。

  1、抓好制度建立健全工作,創(chuàng)新管理模式,提高管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力,制度落實到位、執(zhí)行嚴格,教學管理務(wù)實高效。

  2、加強教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)職能及下屬各部門職能建設(shè),精心選配教研組長、課題組長及各功能室管理人員,加強責任制落實,簽定責任狀,明確工作職責,提高工作效能。

  3、充分發(fā)揮教導(dǎo)處監(jiān)督職能,強化過程監(jiān)督管理,保障各部門工作的開展,避免工作虛假作風的形成,切實提高工作實效。

  4、期末,學校將根據(jù)工作落實情況對各教研組、課題組進行考核,真實全面地反映活動情況,成績以捆綁評價方式記入教師個人考核成績。

  5、突出教學的中心地位,狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學,把教學工作做精、做細、做實、做優(yōu)。學校校長每學期聽評課不少于30節(jié),分管校長不少于35節(jié)、教導(dǎo)主任不少于30節(jié),教師聽評課不少于20節(jié)。

  五、月份主要工作安排

  九月份

  1、召開教學工作會議,全面部署各項教學工作

  2、校本研修工作全面啟動

  3、教學常規(guī)月活動

  4、推門聽課和新進教師聽課活動

  5、教師教學常規(guī)材料檢查

  十月份

  1、教學常規(guī)月檢查活動

  2、喜迎國慶,學生征文、繪畫大賽

  3、迎辦事處、濱城區(qū)教學調(diào)研

  4、教師教學常規(guī)材料檢查

  十一月份

  1、校優(yōu)質(zhì)課評選活動

  2、教師信息技術(shù)應(yīng)用展示

  3、教師教學常規(guī)材料檢查

  十二月份

  1、經(jīng)典詩文誦讀活動

  2、教師教學常規(guī)材料檢查

  XX元月份

  1、特長超市展示

  2、復(fù)習經(jīng)驗交流會

  3、迎辦事處期末學生素質(zhì)抽測

  4、教師教學常規(guī)材料檢查

  2月份

  1、期末課程實施質(zhì)量檢測

  2、教學工作全面總結(jié)

小學第一學期教學教研工作計劃3

  指導(dǎo)思想:

  本學期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和區(qū)教研室英語學科工作計劃展開各項工作。積極研究教育教學規(guī)律,研究學生身心發(fā)展規(guī)律,總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗;加強集體備課,互相學習,取長補短,切實提高教研的實效性;追求課堂實效,為學生的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ);做好師徒結(jié)對工作,幫助新教師盡快成長,促進我校英語教育教學工作質(zhì)量的整體提高。

  主要工作目標:

  1.搞好英語教學研究,組織好教師認真搞好課堂教學模式和集體備課的研究工作。

  2.深入學習《英語課程標準》,認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。

  3.加強信息技術(shù)與英語學科教學的整合,努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,大力優(yōu)化教學過程。

  4.努力提高英語教學質(zhì)量,爭取六年級調(diào)研考成績超區(qū)均分,其它年級英語考試成績在片內(nèi)名列前茅。

  具體工作內(nèi)容:

  一、加強英語教師隊伍建設(shè),提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平,要求教師做到四多三研二寫一學

  1.四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學參考書、多向有經(jīng)驗的英語名優(yōu)教師請教、多寫教學摘記

  因我校教研組的英語教師不一定都是英語專業(yè)畢業(yè),因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音;多看教學參考書,細心體會揣摩教參編寫意圖,結(jié)合自己的體會,寫出初步的教案;然后再在本教研組集體備課時做主備輔導(dǎo),其他教師提出修改意見,最后再由主備教師寫出詳細教案,分發(fā)給教研組成員。另外,利用空課的時間向有經(jīng)驗的英語教師請教,或請他們來聽課;課后把上課的心得體會隨時記下來,全面分析,然后糾正教學中的不足。

  2.三研即研究教材、研究教法、研究學生

  研究教材就是要通覽全冊教材,對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù),同時根據(jù)本單元本課所要求的教學內(nèi)容,研究教學方法。對學生也應(yīng)注意各種方式。

  3.二寫即寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學反思

  要求教師隨時對自己的教學效果寫反思,教學完幾個單元后,要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會,進行經(jīng)驗總結(jié)。

  4.一學即學習《英語課程標準》

  每位英語教師都要樹立教育科研意識,從理論上更新自己,積極轉(zhuǎn)變已有理念,接受新理念,就必須認真學習《英語課程標準》,以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學實踐。

  二、改變教學觀念、樹立新型的課堂教學觀、努力提高學科的整體教學質(zhì)量

  1.改變教學觀念,以教研促教學,以集體備課促教學,大力推行新的教學思想,有計劃地推出一些教學研討課。

  2.樹立新型的課堂教學觀,加強對學生綜合能力的培養(yǎng),在教學過程中注意為學生留有語言實踐的'時間和空間,使學生在學習過程中不斷提高英語語言的能力。為此,我們將努力做到以學生為主體,以教師為主導(dǎo),在加強對學生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。

  3.努力提高學科的整體教學質(zhì)量,加強集體備課,優(yōu)化教案,精心設(shè)計,優(yōu)化教學過程;提高課堂教學效率;激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,不斷鼓勵學生參加語言活動,幫助他們樹立學習英語的自信心,使他們樂學、想學、愛學英語;注重對學生學習習慣的培養(yǎng),更加注重適當提高學生自學的能力。

  三、加強信息培訓(xùn),學會制作課件

  我校是省級實驗小學,今年每個教室都配備了多媒體設(shè),多媒體、校園網(wǎng)絡(luò)已走進我們的教室,所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學手段,學會自己做課件,以此創(chuàng)造新的教學模式,激發(fā)學生的小學興趣,優(yōu)化教學進程,讓學生對英語課有耳目一新的感覺,在英語課上能夠感受到學習第二語言的快樂。

  具體工作措施:

  一、開展“六個一”活動

  1.基本做到每周有一次集體備課。

  2.每月開展一次英語教研組活動,每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題,由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動時探討,組長做好記錄。

  3.每月上一節(jié)英語校級或以上研討課。

  4.每位英語教師每學期完成一篇有價值的教學論文或案例分析。

  5.每學期至少寫20篇教學課后記、5篇讀書筆記或心得體會。

  6.用ppt或其它的軟件制作一只課件,更好地體現(xiàn)教材。

  二、結(jié)合校教導(dǎo)處和區(qū)教研室工作計劃,開展賽課和兩項評比

  組織英語教師參加學校第二屆“春花杯”賽課和區(qū)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計比賽、區(qū)優(yōu)秀案例分析評比,,教研組要求每位英語教師積極參評,讓英語教師形成多思、多想、多寫的良好習慣。

  三、加強集體研討

  1.對于新教師的研討課,要充分發(fā)揮教研組的力量,組織教師聽課、評課,讓上課者有所進步,聽課者有所啟發(fā)。

  2.教研活動后,多交流,進行案例的分析、實踐的反思。

  3.形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風氣。

  4.多組織英語教研組活動,對觀看名優(yōu)教師的錄像課。

  具體時間安排:

  九月份:

  1.參加區(qū)英語教研組長會議。

  2.教研組長認真制定英語組的工作計劃;各位英語教師認真制定各年級的英語教學計劃。

  3.組織教師按時認真開展集體備課。

  4.組隊參加區(qū)小學生英語口語大賽。

  5.組織教師組內(nèi)聽課,并及時進行研討。

  十月份:

  1.參加學校第二屆“春花杯”賽課。

  2.觀看一節(jié)名優(yōu)教師的錄像課,組織教師研討,談心得體會。

  3.組織好一次英語校內(nèi)調(diào)研考。

  4.組織一次教師讀書沙龍會。

  5.參加“師徒結(jié)隊”教學展示活動。

  6.做好教學“五認真”檢查工作

  十一月份:

  1.組織好學期階段檢測(期中考試)。

  2.觀看一節(jié)名優(yōu)教師的錄像課,組織教師研討,談心得體會。

  3.參加區(qū)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計比賽。

  4.開展3-4年級學生英語單詞競賽。

  5.爭取在我校舉辦一次全區(qū)的英語教學研討課。

  十二月份:

  1.開展5-6年級英語閱讀競賽。

  2.參加第二屆“區(qū)優(yōu)秀案例分析”評比。

  3.做好“五認真”檢查工作。

  4.組織好一次英語校內(nèi)調(diào)研考。

  5.參加區(qū)小學生英語口語大賽。

  6.舉辦一次課件制作的比賽。

  元月份:

  1.檢查教師的讀書筆記的撰寫情況。

  2.做好“五認真”的檢查工作。

  3.做好期末各種資料的收集和歸檔工作。

小學第一學期教學教研工作計劃4

  新學期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高本教研組教師的課堂教學能力和水平,促進教師成長,我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。

  一、指導(dǎo)思想:

  本學期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心,不斷深入課改實驗,把提高教育教學質(zhì)量放在首位,嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本,加大教學研討力度,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。

  二、工作目標:

  1、規(guī)范教學常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動。

  2、深入課堂教學研究。

  3、加強師資隊伍建設(shè),認真學習領(lǐng)會新標準,積極開展教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  4、在學生中開展形式多樣的學習活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強數(shù)學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展。

  三、工作措施:

  (一)落實新課程標準,改革課堂教學,促進師生發(fā)展。

  1、認真學習新課程標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。本學期主要任務(wù):落實新標準在教學中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長。

  2、開展課堂教學的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學生為本的思想,尊重學生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍,倡導(dǎo)學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,擴大學生信息交流面,培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣,樹立學好數(shù)學的'信心,增強學生的創(chuàng)新意識。

 。ǘ╅_展多樣化教研活動,以教研活動促進教師專業(yè)成長。

  1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡(luò)學習的方法,使教師及時了解最科學的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論,提升教師的理論水平和教學教研水平。

  2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動,開展課堂教學展示活動,使教學研討進課堂。

  3、開展聽課、評課的研討活動,通過互相聽課、說課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。

  (三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研。

  以教研組為單位,切實組織好常規(guī)教研,理論學習,說、講、評要有實效,加強常規(guī)教學的研究。堅持兩周一次的備課教研,重點研究教材,教法,備課,練習,考試和評點。按學校要求,每次教研會,做好會議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,聽課后認真評議,就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用,教學思想的滲透提出反思。

小學第一學期教學教研工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  新學期要以學校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),繼續(xù)以課程改革為中心,認真學習課改理論,更新教學觀念。轉(zhuǎn)變學生的學習方式,完善和深化英語學科教學常規(guī),為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。

  二、工作目標:

  1、提高英語教學質(zhì)量,確保完成的各項教學任務(wù)。

  2、繼續(xù)以課改為中心,抓實英語學科教學常規(guī),提高課堂教學質(zhì)量。

  3、加強理論學習,深入教育科研,提高師資隊伍素質(zhì),推動教學改革。

  4、開展課外活動,激發(fā)學習興趣,加強課后輔優(yōu)補差工作,努力實踐分層次教學。

  三、工作措施:

  1. 加強理論學習,更新教學觀念。

  繼續(xù)學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》、《課程改革與課程評價》等專著;并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學,努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。積極參加優(yōu)秀論文評比活動和征文活動。

  2.注重培養(yǎng)學生的養(yǎng)成良好的學習習慣

  教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學工作,牢固樹立學生是學習的主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和 “對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關(guān)系。要設(shè)法優(yōu)化學生的學習方式,實現(xiàn)學生學習方式多樣化地轉(zhuǎn)變,促進學生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為學生的終身學習打下堅實的基礎(chǔ)。

  3.抓實教學常規(guī),提高課堂效益

  ⑴。繼續(xù)學習常規(guī),對照常規(guī),搞好英語教學的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。要進一步強化課堂目標意識,著眼于培養(yǎng)學生運用語言的.能力;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學。加大信息技術(shù)輔助英語教學的力度。

 、啤3浞职l(fā)揮教研組、備課組的作用。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學習、研討、講座、教材分析等活動,對照新課標,反思英語課堂教學。轉(zhuǎn)變教學方法,適應(yīng)新教材的教學要求,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過上課、聽課、評議等形式促使全組教師共同提高。

 、。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,以新老“結(jié)對”的形式幫助新教師迅速成長。

  4.做好培優(yōu)補差的工作,提高教學質(zhì)量。

  在大面積提高教學質(zhì)量的同時,教師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的知識,讓他們在英語學習上有所進步,以提高學校的英語成績合格率。

  5.大力開展英語課外活動,激發(fā)學生的學習興趣

  課外活動是重要的教學輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。我們準備根據(jù)職高和普高知識水平的不同,組織一些豐富多彩的課外活動。如:普高英語知識競賽、職高學生英語作業(yè)展、對話表演等,組織評委認真評定,評出集體獎和個人獎,給予物質(zhì)和精神獎勵。給學生充分展示自我,認識自我的機會。

  四、具體工作安排:

  九月

  1、制定教學計劃和進度

  2、第一次英語教研組會議

  3、啟動自薦觀摩活動

  十月

  1、自薦觀摩活動

  2、普高英語知識競賽

  十一月

  1、職高學生英語作業(yè)展

  十二月

  1、普高學生英語單詞競賽

  一月

  1、教學評優(yōu)

  2、制定復(fù)習計劃,總結(jié)教研組工作

  3、期末考試的的命題、考試和統(tǒng)計分析工作

小學第一學期教學教研工作計劃6

  一、指導(dǎo)思想:

  本學期,我們語文教研組將繼續(xù)根據(jù)學校工作計劃,擬定本教研組工作計劃,以教學為主渠道,以生為本、以“同課異構(gòu)”校本研究為主要方式,落實教學常規(guī)、優(yōu)化教學過程,扎扎實實地提高教學質(zhì)量。同時,結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,努力為教師營造良好的教研氛圍和展示的舞臺,全面提高課堂教學水平,促進教師的專業(yè)成長。

  二、具體措施

  1、制定工作計劃:開學初,語文教研組將組織同年級的語文教師共同學習新課標,新教材,共同制定新學期的教學計劃、教學進度,明確本學期的教學任務(wù)。

  2、充分備課:要求語文組教師做到“三備”,即備三維目標,備教材,備學生。組織教師開展集體備課活動,加強教師集體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要“深”。

  3、上好課:要求教師在充分備課的基礎(chǔ)上上好課,努力提高教學藝術(shù),做到:求實、求真、求活、求新,充分利用學校的多媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學習時空,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,不斷提高課堂教學效益。課后寫好教學反思及教后感。

  4、精心批改作業(yè):首先,教師作業(yè)設(shè)計要“精”,不能是過去的老一套抄抄背背,要體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的.教學思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。作業(yè)本的格式要規(guī)范,統(tǒng)一要求。

  5、做好輔導(dǎo):教師要做好對學生補缺補差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學生,善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),使每個學生都能充分發(fā)展

  6、組織開展校本教研活動,深入推進語文課程改革實驗。

  7、搞好學科活動,拓寬學生學習領(lǐng)域,提高學生綜合素質(zhì)。

  三、主要工作安排:

  九月份:

  1、組織教師制定教學計劃、教學進度。

  2、組織教師做好開學迎檢工作。

  3、“同課異構(gòu)”校本教研活動開始。

  5、配合教導(dǎo)處做好教學工作月檢查工作。

  十月份:

  1、組織“同課異構(gòu)”教學研究活動。

  2、配合教導(dǎo)處做好教學工作月檢查工作。

  十一月份:

  1、繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”教學研究活動。

  2、配合教導(dǎo)處做好期中教學質(zhì)量檢測工作。

  3、配合教導(dǎo)處進行教學檢查。

  十二月份:

  1、繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”教學研究活動。

  2、組織語文組教師做好復(fù)習工作。

  3、配合教導(dǎo)處進行教學檢查。

  元月份:

  1、組織教師參加學校舉辦的慶元旦師生文體活動。

  2、組織語文組教師制定切實可行的復(fù)習計劃,做好期末復(fù)習工作。

  3、總結(jié)本學期的工作。

小學第一學期教學教研工作計劃7

  本學年,教研室認真貫徹落實市教育工作會議精神,以進一步優(yōu)化各項教學常規(guī)為抓手,以努力推進“高效課堂”為著力點,堅持“質(zhì)量立校、特色興校、書香強校”的發(fā)展思路,從而全面穩(wěn)步提升X小的教學質(zhì)量,努力打造X小優(yōu)質(zhì)教育品牌。

  一個中心:以穩(wěn)步提高教學質(zhì)量為中心。

  兩個重點:踏踏實實抓教研,扎扎實實提效率。

  四個目標:提升教師素質(zhì),嚴格常規(guī)管理,扎實課題研究,提高教學質(zhì)量。

  主要工作及措施:

  一、加強師資隊伍建設(shè),促進教師專業(yè)成長

 。1)學校要通過各種方式激勵教師的理論學習,拓寬渠道,擴大教師的信息來源,積極鼓勵教師通過平時自學、網(wǎng)絡(luò)學習,學歷進修,自培自練,加強校本培訓(xùn),通過多種活動、多種途徑,不斷更新知識結(jié)構(gòu),樹立終身學習的觀念,提高教師業(yè)務(wù)水平。本學期組織一次教師基本功展示。

 。2)多創(chuàng)造機會讓教師參加各種進修培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流活動。采取走出去,請進來的方法提升教師素質(zhì)。積極參加市教育局組織的各種教育科研培訓(xùn),派出更多的教師到名校學習取經(jīng),同時,加強與其他兄弟學校的教育科研工作的聯(lián)系,以互相學習,提升自我。外出學習的教師要細細消化知識,積極推廣所學。外出學習落實“三個一”要求,即寫一篇學習心得,做一次學習匯報,或上一節(jié)移植課。

 。3)加強骨干教師的培養(yǎng),充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用,為40周歲以內(nèi)的骨干教師、青年教師搭建平臺,為他們的成長鋪路搭橋;加強各教研組的建設(shè),充分發(fā)揮各教研組長的作用,促進校本教研的深入開展,促進教師專業(yè)成長。本學期決定組織一次省級榮譽骨干教師、教學能手示范課。

 。4)繼續(xù)認真做好“青藍工程”的“師徒結(jié)對”工作,給本學期新聘教師進行師徒結(jié)對,通過“結(jié)對子、搭臺子、架梯子、壓擔子”,幫助青年教師提高教學的實戰(zhàn)水平,使他們盡快脫穎而出。40歲以下的青年教師,要多聽課,多評課,多學習,努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。本學期舉行一次新教師培訓(xùn)。

  二、嚴抓教學管理,為質(zhì)量提升提供保障

  1、抓實備課。備課做到功在課前。教案規(guī)范完整;備出不少于兩周的課;要有復(fù)備課。繼續(xù)實行個人備課和集體備課相結(jié)合,加強教硏組的合作交流,在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上,突出個性化教學設(shè)計。每一份備課,教師從教材處理、教學策略、拓展練習、課后反思四個方面對教學方案要有原創(chuàng)而富有個性的設(shè)計,突出每個教師的教學風格和教學優(yōu)勢。

  2、抓實上課。努力貫徹“把課堂還給學生”的教學理念。本學期將力爭做到理念“新”、方法“靈”、課堂“活”:理念“新”:適合學生生長,培養(yǎng)核心素養(yǎng),做到精講多練;方法“靈”:積極倡導(dǎo)自主合作探究性學習,優(yōu)化教學方式,信息多向暢通;課堂“活”:多激勵鼓舞,多互動活躍,多智慧靈動。為此我們將圍繞以上目標,開展形式多樣的.各類課堂教學活動,促進青年教師的快速成長,促進每個學生的快樂成長。

 。1)立足常態(tài)課(全體教師):每學期每位教師要力爭上好每一節(jié)常態(tài)課,不斷提高課堂教學的效果、效率、效益,提高教師的教學水平。本學期,重點對新聘教師進行跟蹤監(jiān)督指導(dǎo),上學期和本學期招聘了新教師,為了讓她們盡快進入角色,適應(yīng)學校工作,及時了解掌握新教師的教學情況,對她們進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學效率,教導(dǎo)處、教研室要不定時走進課堂,進行聽課、指導(dǎo)。要求行政領(lǐng)導(dǎo)、教學領(lǐng)導(dǎo)、年級主任經(jīng)常深入課堂聽課,了解情況,探討策略、解決問題。要求每位老教師每學期聽課不少于20節(jié),青年教師不少于40節(jié),教學領(lǐng)導(dǎo)每人每學期聽課不少于40節(jié)。聽課后要寫好總評價、評課要做到“三個一”,即發(fā)現(xiàn)一個亮點,找出一個問題,提出一條建議,提高評課效率。

 。2)數(shù)學教師磨課。本學期,從9月份開始,繼續(xù)邀請數(shù)學專家郭建斌走進課堂,對課堂進行有效監(jiān)督指導(dǎo),力爭提高數(shù)學教師教學水平。

 。3)骨干教師專題研討課:本學期,組織省級骨干教師、教學能手進行“讀寫結(jié)合”專題研討課,研究、探索學科教學模式,抓好小組建設(shè),提高課堂教學效率,為青年教師引路。

 。4)評優(yōu)課:舉行第二屆校教學能手評選,評出優(yōu)質(zhì)課,選拔校級教學能手。

  三、扎實抓好課題和課堂教學研究

  教研組活動重實效。時間保證,確保每周一次教研組活動,效果保證,創(chuàng)新活動形式,整合活動內(nèi)容,做到活動有計劃、有主題、有主講人、有記錄、有考。教研室將采用巡查、參與等方式落實考核機制,夯實活動管理,切實提高校本教研的力度。

  1、集體備課重研討。教研組集體備課一月一次,以教研組為活動單位。教研組長要根據(jù)教學進度安排好集體備課的內(nèi)容、時間和主備人(各種課型兼顧,關(guān)注教學難點),便于教師提前準備。

  2、課題研究要扎實。本學期學校繼續(xù)進行“先學后導(dǎo),培養(yǎng)學生自主學習能力”的課題研究,著力推進高效課堂的建設(shè),讓七小的課堂做到“理念先進,方法鮮活,課堂生動”。理念先進:以生為本,學為主體,精講多練,分層教學,分類指導(dǎo);方法鮮活:積極倡導(dǎo)生動合作探究性學習,優(yōu)化教學方式,信息多向暢通;課堂生動:多激勵鼓舞,多揚長避短,多互動活躍,多智慧靈動。研究中要求教師根據(jù)學生的不同特點合理開發(fā)有效的校本資源,對教學內(nèi)容結(jié)合學生年齡特點和知識特點,進行有效優(yōu)化整合,豐富現(xiàn)學的內(nèi)容,提高課堂的效率和教學效果。

  3、課堂教學求高效。本學期學校重點要對“高效課堂”的模式迸行深度推進和校本化落實,打磨精品課,通過過課引領(lǐng),課后研討,活動等形式,聚焦課堂,扎實教研。各教研組精心打磨一節(jié)課,按照“集體備課一抽人上課一教者說課一同伴評課”的流程進行研究展示。發(fā)揮集體智慧,深入研究,一課多磨,力求體現(xiàn)先進教育理念,獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學效果。

  四、加大監(jiān)控力度,提高教學質(zhì)量

  1、加強學科質(zhì)量調(diào)研力度。確立學校各學科各年級質(zhì)量把關(guān)制度,尤其是語、數(shù)、英三門主學科,要做到級級把關(guān),為各年級打?qū)嶋p基、能力、思維、情感基礎(chǔ)。繼續(xù)做好教學調(diào)硏工作,加學科教學質(zhì)量調(diào)研,專題性調(diào)研、對薄弱年級、學科、班級的跟蹤調(diào)查,注重調(diào)研后的分析、反饋、整改,進一步加強學科的均衡發(fā)展。

  2、加強四五六年級教學監(jiān)控力度。定期舉行質(zhì)量檢測,及時了解學生學習現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,努力提高教學質(zhì)量。

  每月活動安排

  九月:

  1、制訂教研計劃

  2、交流教研計劃

  3、集體備課

  4、教師培訓(xùn)

  5、教學常規(guī)工作檢查

  6、數(shù)學教師磨課

  7、學習課標

  十月:

  1、撰寫教育教學反思

  2、課題研討

  3、集體備課

  4、省級骨干教師專題研討課

  5、師徒結(jié)對

  十一月:

  1、新聘教師常態(tài)課

  2、集體備課

  3、教學常規(guī)工作檢查

  十二月份:

  1、集體備課

  2、教師基本功展示

  3、語文、數(shù)學、音樂小課題研究

  4、第二屆校教學能手評選

  5、撰寫教學反思

  一月份:

  1、上交教研總結(jié)

  2、期末考試、質(zhì)量分析

  3、總結(jié)評比

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