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中心小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-03-21 17:55:15 小學(xué)工作計(jì)劃 我要投稿

中心小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃14篇

  時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家收集的中心小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

中心小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃14篇

中心小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)市、鎮(zhèn)的教學(xué)工作計(jì)劃,全面實(shí)施素質(zhì)教育,以規(guī)范辦學(xué)行為為重點(diǎn),以校本研訓(xùn)為抓手,提升和推廣新的教學(xué)模式,強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程督導(dǎo)與監(jiān)控,抓好教學(xué)工作的落實(shí),力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。

  二、工作要點(diǎn)

  (一)健全各項(xiàng)教學(xué)管理制度

  健全各項(xiàng)教學(xué)管理制度,包括:教學(xué)常規(guī)管理制度、集體備課實(shí)施方案、“有效教學(xué),高效課堂”活動(dòng)實(shí)施方案、教研組工作方案、學(xué)科帶頭人工作方案、教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案等確保教學(xué)工作的開展能有章可循、依章落實(shí)。

 。ǘ┳ズ媒虒W(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)。

 、僮ズ眉w備課活動(dòng),開展“同課異構(gòu)”校本教研活動(dòng)。各年級(jí)教研組制訂好集體備課計(jì)劃,分配科任教師的備課任務(wù),開展集體備課活動(dòng)。要求各任科教師根據(jù)集體備課定好的教案,以“同課異構(gòu)”的教學(xué)建模形式,進(jìn)行二次備課,進(jìn)一步提高集體備課質(zhì)量和改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),增大課堂授課效果。

  ②抓好上課。根據(jù)廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》的通知要求,學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,不隨意增減,保證各門課程開足開齊開好。不隨意加深課堂難度、增減課時(shí),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制作業(yè)量,合理安排作業(yè)數(shù)量和內(nèi)容。規(guī)范落實(shí)體育課、美術(shù)課、音樂(lè)課、社會(huì)綜合實(shí)踐課、寫字課的教學(xué)。要根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于在中小學(xué)開設(shè)誠(chéng)信教育課的通知》要求,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育,誠(chéng)信教育課的安排在綜合實(shí)踐活動(dòng)課中統(tǒng)籌,確保每學(xué)年8—10個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間,詳見(jiàn)學(xué)校學(xué)校制定的誠(chéng)信教育課活動(dòng)方案。

 、圩ズ妙A(yù)習(xí)布置、作業(yè)布置與批改。小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),其它年級(jí)每天家庭作業(yè)總量控制在1小時(shí)以內(nèi),任課教師要提高作業(yè)布置的針對(duì)性和有效性,要與時(shí)俱進(jìn),打破陳規(guī),除了從課本習(xí)題中擇優(yōu)選取題目布置作業(yè)以外,還要立足于文本,根據(jù)學(xué)情設(shè)計(jì)適量拓展性作業(yè),從而達(dá)到分層指導(dǎo)目的。教研組繼續(xù)完善作業(yè)布置與批改評(píng)價(jià)方案,采取定期和不定期檢查,及時(shí)做好記錄,作出評(píng)價(jià),對(duì)作業(yè)批改認(rèn)真的教師及時(shí)總結(jié)表彰。

 、茏ズ幂o導(dǎo)。為更好地貫徹落實(shí)“面向全體,整體提高”的教育思想,根據(jù)《臺(tái)山市九年義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)“S值”高低來(lái)衡量教學(xué)質(zhì)量,我校要繼續(xù)化大力氣狠抓中層生輔導(dǎo),提高得分率,抓好臨界生輔導(dǎo),提高合格率。四至六年級(jí)分別確立30%、25%、20%優(yōu)秀生對(duì)象,制定全程跟進(jìn)培養(yǎng)方案,化大力氣,級(jí)級(jí)把關(guān),突出抓好數(shù)學(xué)科,重視“育苗杯”數(shù)學(xué)賽指導(dǎo),平時(shí)要把好單元檢測(cè)關(guān),從數(shù)據(jù)分析中及時(shí)反饋信息做好總結(jié),對(duì)偏科生要視其偏科情況適當(dāng)傾斜輔導(dǎo)力度,力爭(zhēng)在市教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中占有一定比例的人數(shù)進(jìn)入全市前300名。學(xué)校將定期組織檢查教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作,教師學(xué)期初上交“提優(yōu)促中轉(zhuǎn)差”輔導(dǎo)計(jì)劃表(三年級(jí)以上的班級(jí)),期末上交完整的輔導(dǎo)記錄。

 、葑ズ脺y(cè)評(píng)。各學(xué)科抓好單元過(guò)關(guān)測(cè)評(píng),每一個(gè)單元要進(jìn)行測(cè)試,及時(shí)評(píng)講總結(jié),查漏補(bǔ)缺。期中和期末考試要嚴(yán)格要求,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),不要弄虛作假,要考出真實(shí)成績(jī),并做好統(tǒng)計(jì)分析。

 。ㄈ┳ズ媒虒W(xué)研究工作。

  1、落實(shí)抓好領(lǐng)導(dǎo)教師聽評(píng)課制度,深入課堂,以“有效教學(xué)、高效課堂”為主題開展各種專題教學(xué)研究活動(dòng),如公開周教學(xué)活動(dòng)、骨干教師示范課活動(dòng),探索新的教法和學(xué)法。

  2、以構(gòu)建高效課堂為載體,積極開展課堂教學(xué)改革實(shí)踐,全面提升和推廣創(chuàng)新教學(xué)模式。教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),大膽改革,創(chuàng)新教學(xué)模式,形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。

  3、專題引領(lǐng)。教導(dǎo)處要組織專題性教學(xué)研究會(huì)議,如:集體備課、聽課、評(píng)課、議課的專題會(huì)議,爭(zhēng)取創(chuàng)造條件請(qǐng)有關(guān)專家到我校進(jìn)行專題講座,為提高我校教師教學(xué)水平創(chuàng)建良好的.平臺(tái)。

  4、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。立足于校本研訓(xùn),學(xué)科帶頭人要充分發(fā)揮其引領(lǐng)和示范作用,根據(jù)學(xué)校實(shí)際出臺(tái)一套具有培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)周期和主要措施的方案,加以對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和管理,使骨干教師在教學(xué)實(shí)踐中起到“傳、幫、帶”作用,使之成為教學(xué)的中堅(jiān)力量。

  (四)抓好教學(xué)評(píng)價(jià)工作。

  本學(xué)期學(xué)校將制訂綜合性的教學(xué)評(píng)價(jià)量化表,開展定期與不定期教學(xué)工作檢查,對(duì)教師落實(shí)五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的情況進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。

 。ㄎ澹┳ズ媒處熍嘤(xùn)工作。

  1、加強(qiáng)“同課異構(gòu)”的校本研訓(xùn)。要切實(shí)抓好教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),組織教師參加觀摩課堂教學(xué)、聽課座、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),提高教師教學(xué)專業(yè)水平。

  2、組織教師外出聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。爭(zhēng)取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”,請(qǐng)有關(guān)專題到我校來(lái)進(jìn)行專題講座或組織教師分科分批外出聽課學(xué)習(xí),通過(guò)多種形式提高教師的教學(xué)水平。

  (六)抓好體藝“2+1”項(xiàng)目

  結(jié)合臺(tái)山市教育局關(guān)于印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)臺(tái)山市中小學(xué)體藝教育工作的意見(jiàn)》的文件精神,面向全體學(xué)生,實(shí)施“體藝2+1”項(xiàng)目,根據(jù)教師的專業(yè)特長(zhǎng)和技能以及地域體藝資源,確定符合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的體育、藝術(shù)項(xiàng)目,制定實(shí)施方案,推動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施,讓學(xué)校動(dòng)起來(lái),打造快樂(lè)校園。

  (七)規(guī)范漢字和推廣普通話

  規(guī)范漢字和推廣普通話,學(xué)校以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字,大力推廣普通話和推行規(guī)范漢字,根據(jù)新課標(biāo)要求和年級(jí)特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同階段的學(xué)習(xí)需求,小學(xué)低年級(jí)著重于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),夯實(shí)基礎(chǔ),扎實(shí)基本功。中、高年級(jí)倡導(dǎo)的是自主創(chuàng)新和能力的培養(yǎng)。

  結(jié)合我市教育局教研室工作計(jì)劃,本學(xué)期我校重點(diǎn)抓好一、二年級(jí)語(yǔ)文科識(shí)字、寫字教學(xué),要求每節(jié)課用十分鐘時(shí)間讓學(xué)生寫字詞,同時(shí)要由過(guò)去獨(dú)立單一的字詞聽寫逐漸過(guò)渡到多字詞的連聽,養(yǎng)成善于傾聽的習(xí)慣。低年級(jí)對(duì)課文的朗讀,不要過(guò)分追求感情朗讀,只要求能流利準(zhǔn)確地朗讀課文即可。中高年級(jí)要用好教材,立足課堂,要求學(xué)生在準(zhǔn)確流利朗讀課文的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)會(huì)有感情地朗讀和感悟課文內(nèi)容。為落實(shí)做好這方面工作,我校市鎮(zhèn)教研室要求,開展四至六年級(jí)硬筆字和軟筆字書寫大賽,一、二識(shí)字比賽,全校作業(yè)展評(píng)活動(dòng),三、四年級(jí)班際普通話朗誦比賽等。

 。ò耍┘訌(qiáng)課題立項(xiàng)研究與管理。加強(qiáng)課題研究與指導(dǎo),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),進(jìn)一步深化學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展是適應(yīng)當(dāng)前教育改革的需要。本學(xué)期要進(jìn)一步深入開展以《生態(tài)課堂的構(gòu)建》為專題教學(xué)研究,并按方案要求分步實(shí)施,扎實(shí)推進(jìn),引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

中心小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),確保體育教學(xué)課時(shí),發(fā)展課外體育活動(dòng)項(xiàng)目,認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,堅(jiān)持開展業(yè)余訓(xùn)練工作,積極開展教科研工作,深化教學(xué)改革,深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,大力加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)。全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》提出的各項(xiàng)措施,以“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”為抓手,確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),保質(zhì)保量上好體育課,全面推動(dòng)青少年體育運(yùn)動(dòng),形成人人參與、生機(jī)勃勃的校園體育氛圍。進(jìn)一步提高“三課、兩操、一活動(dòng)”的質(zhì)量為基礎(chǔ),提高學(xué)生活動(dòng)能力,教會(huì)學(xué)生強(qiáng)身健體的方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的興趣,完善快樂(lè)、體驗(yàn)、合作、成長(zhǎng)的教學(xué)模式,深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進(jìn)理念,扎扎實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)教育工作,從而推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。

  二、工作內(nèi)容

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)廣播操的隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練,進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律、秩序和上下樓梯安全教育,規(guī)范第三套廣播操動(dòng)作教學(xué),提高廣播操的質(zhì)量。規(guī)范眼保鍵操動(dòng)作要領(lǐng)教學(xué),及用眼衛(wèi)生教育。舉行廣播操和眼保鍵操比賽

  2、以“激趣樂(lè)學(xué),主動(dòng)發(fā)展”來(lái)深化“小學(xué)生快樂(lè)體驗(yàn)教育”。優(yōu)化課堂結(jié)夠,積極探索,大膽實(shí)踐,主動(dòng)發(fā)展,目標(biāo)體驗(yàn),提高課堂效率。努力完善快樂(lè)、體驗(yàn)、合作、成長(zhǎng)的.教學(xué)模式,讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí),體驗(yàn)成功喜悅。

  3、繼續(xù)營(yíng)造規(guī)范濃厚的校園體育氛圍,開展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng),大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作。進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)參與體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣,有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

  4、制定規(guī)劃操行制度:“活動(dòng)課、兩操”由任課老師負(fù)責(zé),跟班指導(dǎo),體育教師協(xié)調(diào)、嚴(yán)格按照學(xué)校體育活動(dòng)安排進(jìn)行鍛煉。

  5、完善學(xué)生體育課學(xué)習(xí)質(zhì)量成績(jī)綜合評(píng)價(jià)機(jī)制,做好“七彩周星”之“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)星”評(píng)價(jià)辦法。

  6、舉行廣播操和眼保鍵操操行評(píng)價(jià)活動(dòng),加強(qiáng)“兩操”質(zhì)量。

  7、開展校體育公開教學(xué)研討活動(dòng)活動(dòng)。

  8、舉行校園文化(體育)藝術(shù)節(jié)。

  9、抓好學(xué)校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的開展和推廣。

  10、開展教師體育鍛煉活動(dòng),并且積極參與課間操鍛煉,做到師生同操。

  11、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和體育保健常識(shí)教育。

  12、開展全校師生安全教育(緊急疏散演練)。

  三、工作安排

  8月份 :

  1.校本培訓(xùn);

  2.擬定教師工作手冊(cè);

  3、整理功能室、體育器材室。

  9月份 :

  1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),制定學(xué)校體育教研組工作計(jì)劃。

  2、抓好教學(xué)常規(guī)和每天“兩操一活動(dòng)”的組織訓(xùn)練及安全教育工作。

  3、落實(shí) “陽(yáng)光體育”活動(dòng)方案,實(shí)施體育大課間、冬季長(zhǎng)跑、體育大課堂活動(dòng)。

  4、清理場(chǎng)地,器材造冊(cè)登記、交付使用,及完善體育器材管理方法細(xì)則。

  5、完善“七彩周星”之“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)星”評(píng)價(jià)辦法。

  6、提高教研組活動(dòng)質(zhì)量,落實(shí)公開教學(xué)教研。

  7、抓好廣播操、眼保鍵操的動(dòng)作要領(lǐng)規(guī)范教學(xué)。

  8、舉行廣播操和眼保鍵操操行評(píng)價(jià)活動(dòng),加強(qiáng)“兩操”質(zhì)量。

  9、啟動(dòng)校本課程,落實(shí)“目標(biāo)體驗(yàn)教育”課題實(shí)驗(yàn)方案;

  10、進(jìn)行期初工作檢評(píng)

  11、交流研討:交流體育學(xué)科本學(xué)期教學(xué)規(guī)劃和工作安排;

  12、開展教師基本功展示訓(xùn)練活動(dòng);

  10月份 :

  1、參加技能常識(shí)科教師座談會(huì)(課堂教學(xué)調(diào)研);

  2、舉行眼保健操比賽;

  3、抓好學(xué)校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的開展和推廣。

  4、深化“小學(xué)生快樂(lè)體驗(yàn)教育”, 完善快樂(lè)、體驗(yàn)、合作、成長(zhǎng)的教學(xué)模式 。

  5、功能室管理使用情況檢查;

  6、參加綜合科(美術(shù)、信息、音樂(lè)、體育)“有效教學(xué)”研討活動(dòng)

  7、繼續(xù)抓好廣播操、眼保鍵操的操行活動(dòng);

  8、舉行1—6年段體育單項(xiàng)(跳短繩)比賽;

  9、體育公開教學(xué)——李曉榕;

  11月份:

  1、抓好體育課教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)和重視“三基”教學(xué)

  2、校園體育鍛煉活動(dòng)調(diào)研活動(dòng)

  3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和體育保健常識(shí)教育

  4、專題研討:如何促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的方法和策略;

  5、參加校本課程專題培訓(xùn);

  6、啟動(dòng)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

  7、做好區(qū)級(jí)級(jí)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收準(zhǔn)備工作

  12月份:

  1、緊急疏散演練活動(dòng)

  2、繼續(xù)抓好“兩操一活動(dòng)”。

  3、舉行校園文化(體育)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

  4、學(xué)期功課結(jié)束,做好體育教學(xué)成績(jī)測(cè)評(píng)及登記評(píng)價(jià)。

  5、進(jìn)行校、體育教研組工作總結(jié)及個(gè)人教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)論文總結(jié)。

  6、體育器材登記造冊(cè)。

中心小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃3

  新的學(xué)期開始了,我仍然擔(dān)任四年級(jí)二班的班主任。從這學(xué)期開始,我的班主任工作要從強(qiáng)化學(xué)生思想上下功夫,以養(yǎng)成教育為基準(zhǔn),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的的德育工作安排,我將我的班級(jí)的德育計(jì)劃安排如下:

  一、加強(qiáng)常規(guī)教育

  1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作,提出“七講一愛(ài)”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德和愛(ài)公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動(dòng),例如:跳繩、踢毽子等。在班級(jí)進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的.積極性,形成良好的班風(fēng)。

  2、利用班晨會(huì)的時(shí)間,上好心理健康課、班會(huì)、晨會(huì),按照要求認(rèn)真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。對(duì)每天班級(jí)發(fā)生的不良情況及時(shí)總結(jié)反思,提高學(xué)生的思想覺(jué)悟。在班會(huì)上,以安全為主題,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通、飲食、游戲、等安全教育。

  3、抓好課堂紀(jì)律,讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。對(duì)學(xué)生上課回答問(wèn)題提出嚴(yán)格的要求。特別是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字時(shí)的要求,使學(xué)生在新的學(xué)期里,對(duì)寫字有一個(gè)新的提高。

  4、協(xié)調(diào)好各科老師,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良情況,及時(shí)和任課老師了解,做好學(xué)生的思想工作,積極和家長(zhǎng)交流,督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作,認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),做好家訪工作,尤其是對(duì)那些家庭困難、和需進(jìn)步的學(xué)生,多和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,通過(guò)電話、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通,步調(diào)一致。

  二、配合學(xué)校,做好各項(xiàng)工作

  1、以發(fā)表文章的同學(xué)為榜樣,激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣。

  2、本學(xué)期繼續(xù)組織好“小學(xué)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)”,讓學(xué)生真正參與活動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng),最后寫好實(shí)踐日記。組織多種形式鼓勵(lì)學(xué)生之間互相督促、互相評(píng)比,提高德育的實(shí)效性。

中心小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃4

  一、培養(yǎng)目標(biāo):

  本學(xué)期以學(xué)校發(fā)展為主題,圍繞學(xué)校德育工作安排,根據(jù)我班學(xué)生情況和特點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),進(jìn)一步樹立團(tuán)結(jié)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),加強(qiáng)班級(jí)管理,推進(jìn)班級(jí)建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德;遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,幫助別人,為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

  二、基本內(nèi)容和要求:

  班級(jí)德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)的教育;熱愛(ài)集體的教育;熱愛(ài)勞動(dòng),艱苦奮斗的教育;努力學(xué)習(xí),熱愛(ài)科學(xué)的教育;文明禮貌,遵守紀(jì)律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育。

  三、實(shí)施途徑:

  班級(jí)實(shí)施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合,形成合力,創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下:認(rèn)真完成學(xué)校組織的各種各種教育活動(dòng);少先隊(duì)教育活動(dòng);家庭教育和校外教育活動(dòng)。

  四、教育原則:

  堅(jiān)持正確的教育方向;熱愛(ài)學(xué)生,了解學(xué)生;加強(qiáng)堅(jiān)持正面教育;提高道德認(rèn)識(shí)和行為訓(xùn)練相結(jié)合;集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合;言傳身教,為人師表;保持教育的'連續(xù)性和一致性。

  五、具體措施:

  1、認(rèn)真抓好班級(jí)管理,做好請(qǐng)假早退遲到登記和好人好事的記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)管理制度。樹立正面典型,發(fā)掘后進(jìn)生中的閃光點(diǎn)。以優(yōu)促良,以優(yōu)帶后;以人促人,以人育人,使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。

  2、有計(jì)劃、有組織的開展好主題班會(huì)及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動(dòng)。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感,以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。

  3、關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動(dòng),使全體學(xué)生感受到有如家庭般的溫暖,令其開心的學(xué)習(xí),愉快的生活。

  4、進(jìn)行以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

  5、組織豐富多彩的課外活動(dòng),組織開展班級(jí)讀書活動(dòng)、六一文藝匯演、學(xué)校板報(bào)比賽等,陶冶學(xué)生情操,激勵(lì)廣大學(xué)生奮發(fā)向上。

  六、學(xué)生品德評(píng)定:

  品德評(píng)定是德育過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。根據(jù)《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,經(jīng)過(guò)學(xué)生個(gè)人自評(píng)、教師評(píng)定,最后由班主任寫出評(píng)語(yǔ),記入學(xué)生成績(jī)單報(bào)告冊(cè),通知學(xué)生和家長(zhǎng)。

中心小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校人事制度改革為契機(jī),認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)未成年思想教育工作的決議,緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心,以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向,加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,積極配合政教處、教導(dǎo)處,抓好年級(jí)學(xué)生的教育、教學(xué)工作,不斷提升工作效益。以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作作風(fēng),樹立初一年級(jí)組在學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)中的良好形象。

  二、現(xiàn)狀分析

  學(xué)生:初一年級(jí)現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班,517名學(xué)生。實(shí)行平行分班。

  教師:初一年級(jí)組現(xiàn)有教師22人。聘任的八位班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富,治班有方;科任教師愛(ài)崗敬業(yè),專業(yè)知識(shí)扎實(shí),教學(xué)功底深厚,樂(lè)于奉獻(xiàn);無(wú)論是班主任還是科任教師,工作上都兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé)。初一年級(jí)組是一支團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍,更是一支進(jìn)取心強(qiáng)、無(wú)私敬業(yè)的集體。

  三、工作目標(biāo)

  1、全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,成為一個(gè)合格的中學(xué)生,做到愛(ài)學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛(ài)集體、講誠(chéng)信。

  2、全體教師要提高思想覺(jué)悟,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無(wú)私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,樹立“真誠(chéng)合作、活潑向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  四、工作方法與措施

  (一)德育工作:

  全組教師必須樹立教育工作者,首先就是德育工作者的觀念,重視和加強(qiáng)德育工作,形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。

  1、利用晨會(huì)(周一早晨)、班會(huì)(周五下午第4節(jié))、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義勞動(dòng)、法制教育。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”,“年級(jí)光榮我光榮”,“學(xué)校興旺我自豪”,人人為班級(jí),為年級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)光榮的集體主義教育。

  2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全年級(jí)用一個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,抓好起始階段的`習(xí)慣養(yǎng)成教育,不放過(guò)細(xì)小事情,大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事,對(duì)學(xué)生進(jìn)行〝誠(chéng)實(shí)守信,關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步〞的教育。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力,抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)。爭(zhēng)當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級(jí)”。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  3、抓好年級(jí)各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。并通過(guò)開辦“家長(zhǎng)學(xué)校”,充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源籌辦“年級(jí)視窗”等活動(dòng),加強(qiáng)家校聯(lián)系,促進(jìn)年級(jí)管理,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期計(jì)劃在期中考試后舉行家長(zhǎng)會(huì),促使班主任、任課老師與家長(zhǎng)多聯(lián)系,與家長(zhǎng)配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。一學(xué)期中通過(guò)面談、電話班主任家訪率必須達(dá)到100%。

  4、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)、班主任是每個(gè)班級(jí)的管理者,是該班級(jí)的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng),班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng),學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此,每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和心理教育理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,曉之以理,動(dòng)之以情,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作,協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。

  5、搞好班級(jí)文化建設(shè),班級(jí)黑板報(bào)、宣傳欄有專人負(fù)責(zé),要保證質(zhì)量,使班級(jí)文化氣息濃厚,給學(xué)生以薰陶與教育。

  6、提高班會(huì)的質(zhì)量,班會(huì)課必須用以做學(xué)生的思想工作,堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì)必須先備課,并做到主題明、條理清、針對(duì)強(qiáng)。班會(huì)課宜形式多樣,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與,讓學(xué)生能受到心靈的啟迪,有所收獲,真正做好幫助教育的作用。

中心小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃6

  一、形成班級(jí)凝聚力

  接班初始,我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力不夠,常常有自顧自的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我收集大量資料,號(hào)召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力討論,并給他們講述“事在人為,重在參與”的道理及給學(xué)生講勵(lì)志故事,激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情,幫助學(xué)生樹立自信心,要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起,形成良好的行為習(xí)慣。對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的鼓勵(lì)與賞識(shí),激發(fā)進(jìn)取精神和自信心,使同學(xué)們思想覺(jué)悟有很大的提高。無(wú)論是升旗還是集會(huì),學(xué)生都能遵守紀(jì)律,自覺(jué)維護(hù)班集體形象。

  二、著力抓好班級(jí)常規(guī)管理

  在學(xué)期初,我將組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī),讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識(shí)。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo),制定班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí),我發(fā)動(dòng)大家來(lái)互相檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀(jì)律的典型,形成以遵守紀(jì)律為榮,以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級(jí)常規(guī)管理中,我一是重視班級(jí)榮辱觀的建立。二是重視對(duì)班干部的扶持和培養(yǎng)。我會(huì)經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會(huì),要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),以身作則,鼓勵(lì)他們大膽工作,嚴(yán)格要求,注意工作方法。通過(guò)每周一次的班隊(duì)會(huì),總結(jié)班級(jí)情況,指導(dǎo)他們工作方法,幫助他們提高工作能力。三是常深入學(xué)生,和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,使班級(jí)工作能有效進(jìn)行。四是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我把我的手機(jī)號(hào)對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)公開,通過(guò)電話,經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,讓他們?cè)诘谝粫r(shí)間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況,爭(zhēng)取合力做好教育工作。

  三、實(shí)施自我管理,突出培養(yǎng)管理能力

  班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性,才能形成合力,形成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,我們班的'每一位學(xué)生都有管理任務(wù),讓其服務(wù)同學(xué),鍛煉自己,表現(xiàn)自己,提高自己。學(xué)校分給的清潔區(qū),我是實(shí)行承包到個(gè)人,小組長(zhǎng)督察制,周周總結(jié)評(píng)比,對(duì)做得好的個(gè)人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)班上紀(jì)律管理,實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,班長(zhǎng)督察制,要求人人講自覺(jué),天天總結(jié)評(píng)比。對(duì)給班級(jí)抹黑的學(xué)生,除了我要找他們談話外,我們班的學(xué)生也會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng),不允許有損班級(jí)榮譽(yù)的事再次發(fā)生。我還要求人人參與班干部工作,促使大家形成這樣的共識(shí):班干部是為大家服務(wù)的,更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉,為將來(lái)成為有用的人才打好基礎(chǔ)。

  四、以愛(ài)為紐帶,注重師生的情感交流

  沒(méi)有交流,就沒(méi)有教育、感悟和情感。在教育中,對(duì)待優(yōu)秀生,我是嚴(yán)格要求,常常對(duì)他們敲邊鼓,以示警醒;對(duì)中等生,我是賞識(shí)、鼓勵(lì),讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活;對(duì)待后進(jìn)生,我會(huì)在班級(jí)中盡力營(yíng)造一種平等、友愛(ài)的氛圍,讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。

  五、加強(qiáng)安全教育,創(chuàng)建和諧班級(jí)

  安全工作無(wú)小事,安全工作重于泰山。因此,我對(duì)安全教育堅(jiān)持天天講,天天抓。每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育常識(shí),每周我還組織班干部一起檢查班級(jí)安全,消除了安全隱患,確保了班級(jí)安全。此外還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,做到常疏導(dǎo),及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾,有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育,使班級(jí)和諧團(tuán)結(jié)。

中心小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃7

  新學(xué)期,我校將在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo),圍繞“以人為本,狠抓常規(guī),文化潤(rùn)校,特色亮校”這一工作理念,凝心聚力,實(shí)干奉獻(xiàn),努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的跨越,爭(zhēng)取把我校打造成一所富有特色的農(nóng)村名校。

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校工作將以十九大精神為指引,以教育局工作要點(diǎn)為指南,追求育人至高境界,打造科技、禮儀以及書法特色品牌,推進(jìn)學(xué)校走上“以德立校,科研興校,質(zhì)量強(qiáng)校,文化潤(rùn)校,特色亮!钡膬(nèi)涵發(fā)展之路,平心靜氣辦好學(xué)校,造福萬(wàn)千師生。

  二、工作目標(biāo)

  1.管理目標(biāo):力爭(zhēng)做到科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化、民主化、人本化。努力使學(xué)校各項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上新臺(tái)階,再創(chuàng)新輝煌。

  2.發(fā)展目標(biāo):做好“三項(xiàng)工作”,即一是研究隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展途徑和策略,全力提升教師學(xué)科素養(yǎng);二是積極推進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程;三是優(yōu)化信息化教育教學(xué)環(huán)境,加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)及特色建設(shè)。

  3、成績(jī)目標(biāo):本屆畢業(yè)班在去教育局組織的統(tǒng)考中四科均及格率力爭(zhēng)達(dá)到90%以上。各種比賽的成績(jī)力爭(zhēng)排在農(nóng)村小學(xué)之首,并且逐漸縮短與縣屬學(xué)校的差距。

  三、重點(diǎn)工作及具體措施

  (一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),著力專業(yè)發(fā)展,優(yōu)化內(nèi)部管理機(jī)制。

  1.著重管理隊(duì)伍建設(shè),提升管理水平。

  加強(qiáng)班子成員的學(xué)習(xí),班子成員要以課堂教學(xué)為中心,多進(jìn)課堂,增強(qiáng)對(duì)最新教學(xué)理念和教改動(dòng)向的關(guān)注和理解,實(shí)現(xiàn)管理立足于校本實(shí)際。新的學(xué)期,學(xué)校將對(duì)班子成員進(jìn)行民意測(cè)評(píng),科室負(fù)責(zé)人要樹立第一責(zé)任人意識(shí)和服務(wù)意識(shí),工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)、周密安排、精心落實(shí)、追求實(shí)效,進(jìn)一步提高教師的滿意程度。

  2.著重師德建設(shè),提升師德素養(yǎng)。

  學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想品德、職業(yè)理想和職業(yè)道德建設(shè),引導(dǎo)教職工樹立正確的育人觀、科學(xué)的發(fā)展觀,以德修身、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、淡泊名利,自覺(jué)培養(yǎng)健康的生活情趣,以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于學(xué)校。新的學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)組織教職工學(xué)習(xí)十九大精神及《教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī),以進(jìn)一步提高教職工的政治素質(zhì)、職業(yè)道德。促進(jìn)教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責(zé)任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀(jì)律、看職業(yè)實(shí)效,落實(shí)育人工作。引導(dǎo)教職工自覺(jué)杜絕“有償家教”、“體罰或變相體罰學(xué)生”、“有償推銷教輔材料”等違反師德規(guī)范的行為。

  3.著力專業(yè)發(fā)展,提高專業(yè)能力。

  學(xué)校將繼續(xù)深入實(shí)施“鍛造名師策略”,在校本培訓(xùn)中催生骨干,走教師發(fā)展學(xué)校之路。我們要“盤活”校內(nèi)名師資源,積極推行優(yōu)秀骨干教師選拔培養(yǎng)工程,促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高和教師資源的優(yōu)化配置。新的學(xué)期,學(xué)校將開展校級(jí)名師評(píng)比活動(dòng),實(shí)行市、區(qū)、校級(jí)名師梯度培養(yǎng)制度,制定和實(shí)施名師考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度,促進(jìn)名師責(zé)、權(quán)、利結(jié)合。

 。1)開展教師讀書活動(dòng),打造學(xué)習(xí)型校園。各位老師要樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想,以學(xué)習(xí)為突破口,在學(xué)習(xí)中提升自己。新的學(xué)期,學(xué)校將要求每位老師讀好一本教育理論專著,經(jīng)常翻閱教育報(bào)刊雜志,學(xué)校也將定期開展學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng),并要求每位教師在新的學(xué)期中至少撰寫一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)、典型案例、教育教學(xué)隨筆等,以切實(shí)加強(qiáng)教師理論和實(shí)踐的整合。

  (2)建立和完善校本教研制度。一是以校為本,立足校情,落實(shí)校本教研機(jī)制;二是打破原有年級(jí)、學(xué)科組的布局及教研活動(dòng)內(nèi)容和形式,以“課堂觀察——教學(xué)反思——同伴交流”活動(dòng)的落實(shí),加強(qiáng)校本課程的開發(fā)與實(shí)踐,靈活適用地將教研重點(diǎn)指向同伴合作,注重課堂教學(xué)的研究和經(jīng)驗(yàn)交流與探討,構(gòu)建具有學(xué)校特色的教研新模式。

  (3)加強(qiáng)校本培訓(xùn)。做好學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)相結(jié)合的研究探索工作和培訓(xùn)工作,以提高電子白板技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用能力,提高課堂教學(xué)效果和教師的教學(xué)能力。同時(shí)以觀看業(yè)務(wù)講座、示范課視頻,派教師外出學(xué)習(xí)等手段,多渠道對(duì)青年教師、骨干教師進(jìn)行不同層次的培訓(xùn)培養(yǎng),提高教師專業(yè)化水平,打造名師隊(duì)伍。

  (4)開展校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

 。5)繼續(xù)開展教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。為發(fā)揮華小片區(qū)教改龍頭作用,同時(shí)為骨干教師創(chuàng)造展示平臺(tái),本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展片區(qū)內(nèi)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。

 。6)加大隨堂聽課力度。學(xué)校行政將有計(jì)劃開展隨堂聽課活動(dòng),并重視聽課后的評(píng)課,學(xué)校教學(xué)管理人員在隨堂聽課的同時(shí)進(jìn)行教師備課的常規(guī)檢查。本學(xué)期教師聽課至少15節(jié),教學(xué)管理人員必須在30節(jié)以上。

 。7)積極承辦一些大型的教研活動(dòng)。為了給本校教師更多的展示機(jī)會(huì),新的學(xué)期,學(xué)校將積極承辦一些大型的教研活動(dòng)。同時(shí)經(jīng)常邀請(qǐng)縣教研室的專家為我校的青年教師診斷課堂。

 。8)充分發(fā)揮嚴(yán)麗萍特級(jí)教師工作室的作用。青年教師,特別是語(yǔ)文教師要充分利用這一資源以提升自己的專業(yè)水平。

  (二)堅(jiān)持德育為首,著眼學(xué)生發(fā)展,提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

  新的學(xué)期,學(xué)校的德育工作將主要依托少先隊(duì)組織,以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo),狠抓養(yǎng)成教育,以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,開展豐富多彩的教育活動(dòng),把我校的德育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

  1.狠抓德育隊(duì)伍建設(shè),拓展德育渠道,形成全員育人格局。

  繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),整合班主任、任課教師、團(tuán)隊(duì)干部、家長(zhǎng)等各方力量,健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”德育工作網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步聚集德育合力。

  2.強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  著眼細(xì)節(jié)抓好養(yǎng)成教育,堅(jiān)持三個(gè)一模式,即一個(gè)年級(jí)一個(gè)主題,一個(gè)月一個(gè)專題,一周一節(jié)班會(huì)課(或一個(gè)活動(dòng))。堅(jiān)持正面引導(dǎo)和嚴(yán)明紀(jì)律約束相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生守規(guī)矩的習(xí)慣。建立多元學(xué)生評(píng)價(jià)激勵(lì)體系,通過(guò)升旗、廣播、櫥窗、板報(bào)、網(wǎng)站等廣泛宣傳表彰學(xué)生楷模。堅(jiān)持推行行政值周、師生值日巡查制度,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,對(duì)各班的常規(guī)工作如衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行考核,每周公布評(píng)比情況,進(jìn)行小結(jié),引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣,人人爭(zhēng)做講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年。

  3.開展豐富多彩的德育活動(dòng),努力拓寬育人渠道。

  結(jié)合學(xué)雷鋒日、婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日,以學(xué)校少先隊(duì)組織開展豐富多彩的各類活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟。通過(guò)各種無(wú)形的約束力規(guī)范自己的行為。

 。ㄈ┐_立教學(xué)中心,著重質(zhì)量提升,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

  1.強(qiáng)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

 。1)常規(guī)管理科學(xué)化。

  努力做到各項(xiàng)工作“有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”,開學(xué)初要抓好教學(xué)工作計(jì)劃的制訂,期中抓好檢查,期末抓好總結(jié),日常要抓好落實(shí)。協(xié)調(diào)好各個(gè)職能部門的工作,對(duì)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)達(dá)到有效的控制,把“以教學(xué)為中心”落到實(shí)處。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,學(xué)校教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨堂檢查。

 。2)常規(guī)工作規(guī)范化。

 、賯湔n備課要提前一周,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。要及時(shí)撰寫教學(xué)反思,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,要求寫一些實(shí)在的得與失。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期檢查,檢查之后資料作為教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

 、谏险n課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。新的學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處要加強(qiáng)隨堂聽課的力度,聽課后及時(shí)與上課教師交流,提出修改意見(jiàn),并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

 、圩鳂I(yè)教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確,要提高面批的次數(shù)。

  ④輔導(dǎo)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

 。3)教學(xué)手段現(xiàn)代化。

  鼓勵(lì)教師在教學(xué)中使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的'應(yīng)用并在效果上加以提高。

 。4)調(diào)研活動(dòng)精細(xì)化。

  抓好質(zhì)量調(diào)研工作,增加調(diào)研密度與廣度,大力提高教學(xué)質(zhì)量,特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。

  2.注重學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提升。

  加強(qiáng)音、體、美等綜合學(xué)科的教學(xué)教育,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。開展豐富多彩的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使其產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

 。1)加強(qiáng)體藝傳統(tǒng)項(xiàng)目教育教學(xué)。

  認(rèn)真上好體育課,落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度。做好傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、各年級(jí)特色項(xiàng)目的訓(xùn)練,推動(dòng)我校陽(yáng)光體育活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。重視藝術(shù)教育,組織學(xué)生積極參加各種活動(dòng),提高藝術(shù)修養(yǎng)。

  (2)創(chuàng)建書香校園。

  繼續(xù)圍繞“營(yíng)造書香校園,師生共同成長(zhǎng)”的良好氛圍,多層次、多領(lǐng)域地開展師生讀書活動(dòng),充分發(fā)揮班級(jí)圖書柜以及學(xué)校的圖書資源,認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱。開展讀經(jīng)誦典活動(dòng),讓學(xué)生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。開展“寫規(guī)范字比賽”、“講故事比賽”等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生更加規(guī)范地使用“語(yǔ)言文字”。

  (3)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)法指導(dǎo)工作。

 、僮⒅厝粘B透,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時(shí)作業(yè)的習(xí)慣及學(xué)生獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)、誠(chéng)實(shí)考試的習(xí)慣。

  ②加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。平時(shí)應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),還應(yīng)在平時(shí)讓學(xué)生掌握一些實(shí)用的技巧。如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí),如何記好課堂筆記,如何有效作業(yè),如何提高記憶效果等。

  (四)深化特色建設(shè),著力提升校園文化,提高辦學(xué)質(zhì)量品位。

  優(yōu)秀的學(xué)校文化可以優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,可以體現(xiàn)學(xué)校綜合辦學(xué)水平,反映學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色。新的學(xué)期,學(xué)校將在新課程理念的引領(lǐng)下,制訂并實(shí)施《學(xué)校文化提升工程實(shí)施方案》,構(gòu)建具有學(xué)校特色的校園文化體系,并大力從文化、體育、藝術(shù)、科技、書法、文明禮儀等方面構(gòu)建具有學(xué)校特色的校本課程。使學(xué)校成為“學(xué)生幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園,教工成就自我的家園”。

 。ㄎ澹┒啻氩⑴e,著眼師生平安,構(gòu)建平安和諧校園。

  新的學(xué)期,我校安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理,增強(qiáng)師生安全意識(shí),完善學(xué)校內(nèi)部安全管理體制,避免各類事故的發(fā)生。

  1.強(qiáng)化安全意識(shí)

  認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求,制定相關(guān)的安全工作預(yù)案,切實(shí)做到防患于未然。充分利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)和每天上、下午最后一節(jié)課的最后一分鐘有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容涉及交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)安全活動(dòng)等,大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),克服麻痹思想。并利用校園櫥窗、手抄報(bào)、墻報(bào)等形式廣泛宣傳安全知識(shí),做到安全教育深入人心。

  2.強(qiáng)化管理措施

  落實(shí)人防、物防、技防措施,保證人力、物力、財(cái)力到位。新的學(xué)期,學(xué)校安全處還將認(rèn)真做好交通安全宣傳月教育活動(dòng):舉辦一次學(xué)生交通安全手抄報(bào)競(jìng)賽;開展一次交通教育管理“金點(diǎn)子”短文評(píng)選活動(dòng);組織觀看一次交通安全教育專題片;向家長(zhǎng)印發(fā)一張宣傳資料;出一期交通安全教育為主題的黑板報(bào);開展一次“交通安全教育”主題班會(huì)。學(xué)校還將繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng),為全體師生作專題報(bào)告。組織一次全校性的消防安全演練;進(jìn)行一次溺水兒童搶救演練;進(jìn)行一次全面的安全工作自查。

  3.強(qiáng)化安全排查

  定期對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查,杜絕安全隱患。新的學(xué)期,組織校內(nèi)安全檢查將不少于兩次,特殊天氣隨時(shí)檢查,發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。

  (六)加強(qiáng)后勤管理,著意優(yōu)質(zhì)服務(wù),提供后勤有力保障。

  后勤要成為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾,后勤人員必須本著服務(wù)全局、服務(wù)育人的宗旨,更新觀念,勤奮工作,為學(xué)校教育教學(xué)的順利開展提供有力保障。

  一是嚴(yán)格人員管理。要進(jìn)一步增強(qiáng)崗位意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),完善后勤工作考核制度,最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的工作潛能。要加強(qiáng)食堂職工的業(yè)務(wù)錘煉,優(yōu)化服務(wù),提高效率。二是嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。繼續(xù)實(shí)行收支兩條線運(yùn)作,嚴(yán)控服務(wù)性收費(fèi)及支出項(xiàng)目;要堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開,嚴(yán)肅財(cái)務(wù)審核;食堂采購(gòu)要確保安全衛(wèi)生,體現(xiàn)陽(yáng)光操作。三是嚴(yán)格財(cái)物管理?倓(wù)處要加強(qiáng)財(cái)務(wù)保管制度建設(shè),細(xì)化管理要求及賠償、獎(jiǎng)懲措施的落實(shí),及時(shí)做好財(cái)物注冊(cè)登記與相關(guān)維修工作,努力壓縮辦公經(jīng)費(fèi),盡可能減少支出,杜絕浪費(fèi)。四是科學(xué)改造校園。積極推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。

 。ㄆ撸﹫(jiān)持以人為本,著力民主管理,營(yíng)造“溫馨校園”。

  1、傾聽教職工的呼聲,定期召開教職工大會(huì),了解教職工的建議和要求,努力為教職工排憂解難。

  2、關(guān)心廣大女教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活,進(jìn)一步提高女教職工的整體素質(zhì),充分發(fā)揮她們?cè)诮逃虒W(xué)工作中的作用。

  3、堅(jiān)持開展豐富多彩的教職工文化體育活動(dòng)。使廣大教職工在緊張的工作之余,有較豐富的文化生活和體育活動(dòng)加以調(diào)節(jié)和補(bǔ)充,促進(jìn)身心健康和工作效率的提高,有力地推動(dòng)學(xué)校校園文化的建設(shè)、精神文明建設(shè)和教職工隊(duì)伍建設(shè)。

  藍(lán)圖繪就,正當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn),更須策馬加鞭。回顧20××-20××學(xué)年,我們滿懷自豪;展望20××-20××學(xué)年,我們信心百倍。新的學(xué)期,我們?nèi)A小人將團(tuán)結(jié)一心,求實(shí)奮進(jìn),不折不扣地完成教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù),再次譜寫教育事業(yè)的新篇章!

  中心小學(xué)20××-20××學(xué)年第一學(xué)期行事月歷

  九月:

  1、學(xué)生報(bào)到注冊(cè),舉行開學(xué)典禮

  2、總結(jié)寒假期活動(dòng),表彰先進(jìn)

  3、制訂教學(xué)計(jì)劃及班級(jí)管理計(jì)劃

  4、做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的學(xué)籍管理工作

  5、教研組長(zhǎng)會(huì)議,落實(shí)安排本學(xué)期校本研修活動(dòng)工作

  6、安全檢查。

  7、開展新學(xué)期“安全教育宣傳周”活動(dòng)(第一周)

  8、簽訂20××-20××學(xué)年度學(xué)校安全工作責(zé)任書

  十月:

  1、開展“三八”節(jié)慶;顒(dòng)和“三.五”學(xué)雷鋒活動(dòng)

  2、組織教師20××年度省、市、縣級(jí)課題選題、申報(bào)

  3、召開畢業(yè)班教學(xué)工作研討會(huì)

  4、教學(xué)常規(guī)檢查(教學(xué)計(jì)劃)

  5、青年教師課堂教學(xué)大比武

  6、課堂教學(xué)展示:校長(zhǎng)

  7、班主任班級(jí)管理培訓(xùn)

  8、召開“教師節(jié)”座談會(huì)

  9、開展交通安全進(jìn)校園活動(dòng)

  十一月:

  1、教學(xué)常規(guī)檢查(備課和批改)

  2、期中質(zhì)量檢測(cè)、分析并召開家長(zhǎng)會(huì)

  3、學(xué)校學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比

  4、新教師推門課

  5、校際教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)

  6、課堂教學(xué)展示:人人講一節(jié)好課

  7、掃墓活動(dòng),緬懷革命烈士,進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育

  8、研學(xué)旅行活動(dòng)

  9、做好秋季傳染病防控工作

  10、開展教工趣味活動(dòng)

  十二月:

  1、讀書節(jié)活動(dòng)

  2、三至六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽

  3、檢查畢業(yè)班教學(xué)情況并召開畢業(yè)班教師會(huì)(六年級(jí)摸底考試)

  4、新教師教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng)(課堂教學(xué)改革匯報(bào)課)

  5、讀書心得或?qū)W習(xí)案征集

  6、課堂教學(xué)展示:年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)示范課

  元月:

  1、慶元旦;顒(dòng)

  2、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)綜合能力競(jìng)賽

  3、期末教學(xué)常規(guī)檢查(備課本和聽課筆記)

  4、六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量跟蹤檢測(cè)

  5、教師專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)落實(shí)檢查(校本研修手冊(cè))

  6、做好期末教學(xué)復(fù)習(xí)及質(zhì)量檢測(cè)與質(zhì)量分析工作

  7、征集教師優(yōu)秀教學(xué)論文、案例

  二月:

  1、進(jìn)行各項(xiàng)工作總結(jié),評(píng)比各類先進(jìn)

  2、總務(wù)處檢查學(xué)校財(cái)產(chǎn)

  3、召開民主生活會(huì)。

  4、各科室進(jìn)行檔案整理

  5、安排寒假護(hù)校工作

中心小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃8

  本學(xué)期,我鎮(zhèn)小學(xué)的教科研工作要在縣教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下,以提升辦學(xué)內(nèi)涵為發(fā)展目標(biāo),以“科研興!睘樽谥,以提高教育質(zhì)量為核心,以提高全校教師的教研水平為重點(diǎn),以校本培訓(xùn)、教研活動(dòng)為切入點(diǎn),全面提高我校的教科研質(zhì)量。

  一、加大校本教研、校本培訓(xùn)的力度,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

  本學(xué)期,教科室將組織全校教師廣泛深入地開展校本研究,不斷促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

  (一)校本教研

  具體做法:建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,以讀書自悟、集中學(xué)習(xí)與課改沙龍相結(jié)合、請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去、隨堂聽課、專題研討等為基本形式的校本教研制度,并通過(guò)教學(xué)觀摩、教學(xué)開放、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、教師優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng),為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、創(chuàng)造條件。靈活運(yùn)用多種教研形式,以“問(wèn)題—研討—實(shí)踐—反思”的操作方式,努力提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。

  1、讀書自悟

  教師根據(jù)自己實(shí)際的目標(biāo)計(jì)劃,采取自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐、自主反饋、自主檢查的辦法來(lái)提高自己。要求教師在學(xué)習(xí)過(guò)程中要做好讀書筆記,對(duì)照反思自己的教學(xué)行為。這是促進(jìn)教師自主發(fā)揮和提高的主要方式。

  2、集中學(xué)習(xí)與課改沙龍相結(jié)合

  學(xué)校集中教師學(xué)習(xí),采取講座、觀看課程改革音像資料、骨干教師講座等方式,教師做好筆記。有計(jì)劃地按照研課、聽課、說(shuō)課、評(píng)課、反思悟課等環(huán)節(jié),全員參與,開展形式新穎、實(shí)效性強(qiáng)的教學(xué)研討活動(dòng),在觀念的碰撞與交流中達(dá)成新的共識(shí),形成校內(nèi)教師間自主研課的新氛圍。利用晚辦公的時(shí)間舉辦課改沙龍活動(dòng),組織青年教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、觀看教學(xué)光盤、錄像等專家名課、探討在教學(xué)實(shí)踐中所遇到的疑難問(wèn)題及解決辦法等形式,使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

  3、請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去

  學(xué)校結(jié)合當(dāng)前的教改實(shí)際和我校的教改實(shí)際,有計(jì)劃地邀請(qǐng)各級(jí)教學(xué)專家來(lái)校示范教學(xué)或作專題講座,不斷開闊教師的眼界。同時(shí)有重點(diǎn)地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討活動(dòng),外出學(xué)習(xí)的教師回校后要有成果匯報(bào),或?qū)憣W(xué)習(xí)心得,或上示范課,或作專題講座,或報(bào)教改提案,切實(shí)提高學(xué)習(xí)的成效。另外,也將組織學(xué)校的學(xué)科教改帶頭人和校骨干教師走出校門,到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),加強(qiáng)橫向教學(xué)研究和交流,同時(shí)提高校骨干教師的知名度。

  4、隨堂聽課

  校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、年級(jí)主任要經(jīng)常性地深入教師的課堂,對(duì)教師的課堂教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行研究,尋找課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,研討教法和學(xué)法的改進(jìn)辦法,進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐探索。每學(xué)期聽課不少于30—50節(jié)。

  5、專題研討

  要求教師每人確立自己的科研課題。做好課題的計(jì)劃與研究過(guò)程的記錄、整理、反思、總結(jié)、交流等。以提升教師的業(yè)務(wù)理論聯(lián)系實(shí)際的水平。

  (二)校本培訓(xùn)

  校本培訓(xùn),利用“星期學(xué)校”(雙周日下午)把課標(biāo)解讀、教材疏通和專業(yè)技能發(fā)展作為重點(diǎn),積極組織教師參加參與式、對(duì)話式和案例研究式的培訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)一步完善以會(huì)代訓(xùn)、以課代訓(xùn)、以研代訓(xùn)、以評(píng)代訓(xùn)、以考代訓(xùn)的“五訓(xùn)”機(jī)制,積極探索培訓(xùn)工作的新思路、新方法,形成新格局。通過(guò)培訓(xùn),能使45周歲以下的青年教師初步達(dá)到“五能”要求(即能有扎實(shí)的教學(xué)基本功、能上出有效益的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、能進(jìn)行課件制作(電腦操作)、能搞好課題研究),能使老年教師初步達(dá)到“四能”要求(能有扎實(shí)的教學(xué)基本功、能上出有效的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、能搞好課題研究)。繼續(xù)舉辦課改沙龍,加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。

  二、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,不斷提升教師課堂駕御能力。

  我們都知道課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)效益的如何直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。為了把課堂教學(xué)研究落到實(shí)處本學(xué)期我鎮(zhèn)將加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的研究:

  1.加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的研究。一是注重知識(shí)的結(jié)構(gòu)性研究,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展和形成的全過(guò)程。二是注重知識(shí)的拓展性研究,要依托課本,適度延伸,堅(jiān)持課內(nèi)打基礎(chǔ),課外求發(fā)展的觀念,最大限度地拓展學(xué)生的知識(shí)面。

  2.加強(qiáng)說(shuō)課的研究。本學(xué)期我們將加強(qiáng)說(shuō)課競(jìng)賽。要求教師能緊扣理論,結(jié)合教材和教師、學(xué)生的實(shí)際情況闡述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。

  3.加強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)的研究。一節(jié)課的效益如何與教師的教學(xué)藝術(shù)有著密切的關(guān)系。所有的任課教師要在教材的處理、教法的選擇、媒體的使用、教師的語(yǔ)言和課堂機(jī)智等發(fā)面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究。倡導(dǎo)研究課,發(fā)展反思能力,要求任課教師能夠始終堅(jiān)持先進(jìn)的教學(xué)理念,指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,反思自己的教學(xué)活動(dòng),從而提升自己的教學(xué)能力,努力想科研型教師轉(zhuǎn)化。

  4.加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)的研究。如何全面的衡量一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì),科學(xué)評(píng)價(jià)一個(gè)的學(xué)習(xí)狀況已經(jīng)成為當(dāng)今課程改革的'瓶頸。如何突破這個(gè)瓶頸已經(jīng)成為課程改革的核心。

  三、以課題為抓手,全面提高科研實(shí)效,加強(qiáng)科研課題管理。

  1、構(gòu)建科研例會(huì)制,營(yíng)造科研新氛圍。

  各課題組要運(yùn)行科研工作例會(huì)制。結(jié)合常規(guī)教科研活動(dòng),充分利用兩周一次的研討活動(dòng),收集、反饋實(shí)驗(yàn)中老師們普遍遇到的問(wèn)題和困惑,分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因;集思廣益,解決問(wèn)題,保證課題研究的有效推進(jìn)。努力營(yíng)造課題組內(nèi)健康、向上、競(jìng)爭(zhēng)、求實(shí)的教科研氛圍,人人做到為課題研究出謀劃策,把課題研究的不斷深入作為自己的份內(nèi)之事,認(rèn)真參與課題研究各個(gè)階段的工作,踴躍參加各類課題研究課的開課實(shí)踐活動(dòng),積極撰寫心得體會(huì)和學(xué)術(shù)論文。

  2、以課堂為課題研究主陣地,全面提高科研效率。

  隨著新課程的全面實(shí)施,我們每一位老師將要面對(duì)一個(gè)全新的課堂,注重學(xué)生主體意識(shí)和創(chuàng)新能力,加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng),知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的全面落實(shí)。全新的課堂組織策略,要求我們必須以科研為先行,以新課程新理念為指導(dǎo),以每一堂課的教學(xué)活動(dòng)為立足點(diǎn),創(chuàng)新求實(shí),提高課堂教學(xué)效率,全面落實(shí)新課程理念。

  3、扎實(shí)開展課題結(jié)題工作。

  抓好課題研究的過(guò)程管理,是深化課題研究的關(guān)鍵。我,F(xiàn)有課題10個(gè)。課題研究的管理要貫穿于課題研究的全過(guò)程。下半年結(jié)題的課題,做好課題結(jié)題最后階段的工作。要進(jìn)一步整理好有關(guān)上交材料,做好成果總結(jié)、展示工作。課題總結(jié)以研究主體報(bào)告為主,并附上能說(shuō)明該課題研究過(guò)程及成果的材料。

  具體包括:

 、僬n題研究的意義和背景;

  ②基本特點(diǎn)和思想;

 、壅n題的設(shè)計(jì)或過(guò)程;

  ④課題研究核心內(nèi)容——實(shí)踐操作或探索、策略,可結(jié)合案例來(lái)講。

  ⑤研究成效。直接指向課題所要達(dá)成的目標(biāo)。可用數(shù)字分析、文字描述分析、案例分析。

 、抻懻摶蚪Y(jié)論。提出問(wèn)題要有一定質(zhì)量。

  四、指導(dǎo)教師撰寫論文,做好評(píng)選推薦工作

  本學(xué)期,繼續(xù)根據(jù)省、市、縣教育科研部門的要求,認(rèn)真組織廣大教師參加省“師陶杯”教育科研論文競(jìng)賽、省“新世紀(jì)園丁杯”教育教學(xué)論文大賽和縣教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文和學(xué)科論文等各種評(píng)比活動(dòng)。在每次活動(dòng)前,努力做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,組織教師學(xué)習(xí)省市縣有關(guān)論文競(jìng)賽的文件精神,使之明確競(jìng)賽的具體要求及規(guī)定,以提高論文的獲獎(jiǎng)率。

  各小學(xué)要對(duì)照本計(jì)劃結(jié)合本校實(shí)際情況,制訂出切實(shí)可行的教科研活動(dòng)計(jì)劃,爭(zhēng)取把我鎮(zhèn)小學(xué)的教科研工作抓緊、抓實(shí),使我鎮(zhèn)小學(xué)的教育科研工作再上新臺(tái)階。

中心小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃9

  本學(xué)期,我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)工作繼續(xù)以推進(jìn)課改為中心,以提高教師的專業(yè)素質(zhì)為途徑,規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理,全面提高教育質(zhì)量。

  一、創(chuàng)新機(jī)制,扎實(shí)開展校本培訓(xùn)

  練好內(nèi)功,建好隊(duì)伍,是推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作的基本立足點(diǎn)。新學(xué)期,為了進(jìn)一步扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作,我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新機(jī)制,實(shí)行“年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”。年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的法人代表校長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)本年級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)負(fù)責(zé),根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃制定出本年級(jí)工作計(jì)劃,指導(dǎo)實(shí)施計(jì)劃,具體做好分年級(jí)分學(xué)科教師培訓(xùn)、集體備課的全過(guò)程管理、年級(jí)組教師的業(yè)務(wù)考核、各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)、青年教師的培養(yǎng)等。

  校本培訓(xùn),利用“星期學(xué)!保p周日下午)把課標(biāo)解讀、教材疏通和專業(yè)技能發(fā)展作為重點(diǎn),積極組織教師參加參與式、對(duì)話式和案例研究式的培訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)一步完善以會(huì)代訓(xùn)、以課代訓(xùn)、以研代訓(xùn)、以評(píng)代訓(xùn)、以考代訓(xùn)的“五訓(xùn)”機(jī)制,積極探索培訓(xùn)工作的新思路、新方法,形成新格局。通過(guò)培訓(xùn),能使45周歲以下的青年教師初步達(dá)到“五能”要求(即能有扎實(shí)的教學(xué)基本功、能上出有效益的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、能進(jìn)行課件制作(電腦操作)、能搞好課題研究),能使老年教師初步達(dá)到“四能”要求(能有扎實(shí)的教學(xué)基本功、能上出有效的課、能寫出高質(zhì)量的'論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、能搞好課題研究)。繼續(xù)舉辦課改沙龍,加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。

  二、周密安排,努力創(chuàng)建縣級(jí)校本教研基地

  1、實(shí)施“強(qiáng)師工程”,積極開展青年教師培養(yǎng)工作。

  中心校制定《青年教師培養(yǎng)規(guī)劃》,45周歲以下的教師全部列入培養(yǎng)對(duì)象,實(shí)施“強(qiáng)師工程”,結(jié)對(duì)子,簽合同,實(shí)現(xiàn)以老帶青、以青促老,共同發(fā)展、共同提高!皬(qiáng)師工程”要切實(shí)結(jié)合中心校開課日活動(dòng)、完小公開課活動(dòng)、部分教師達(dá)標(biāo)課活動(dòng)具體實(shí)施。

  2、實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,加大對(duì)集體備課的管理力度。

  根據(jù)全縣教研工作的會(huì)議要求,集體備課的管理與研究,力度只能加大,不能削弱。集體備課從“個(gè)人鉆研→主講輔導(dǎo)→集體研討→成案→復(fù)備”要扎扎實(shí)實(shí)走好每一步,重點(diǎn)做好主講輔導(dǎo)和集體研討。所以,新學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新管理機(jī)制,實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,修訂《厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)集體備課細(xì)則》,一個(gè)重要原因就是為了增強(qiáng)集體備課的管理力度,增強(qiáng)集體備課的實(shí)效性。中心校要求各年級(jí)各學(xué)科備課組要結(jié)合《細(xì)則》制定好備課組活動(dòng)計(jì)劃,安排好主講教師,全組教師只要有在備課組活動(dòng)之前充分進(jìn)行個(gè)人鉆研(在教參教本上圈、標(biāo)、記),研討過(guò)程中真正參與集體研討,主講教師集體研討過(guò)程中,要認(rèn)真記好研討記錄,真正把全組教師針對(duì)每課時(shí)的研討發(fā)言、達(dá)成共識(shí)的建設(shè)性意見(jiàn)、綜合實(shí)施到教案之中。

  3、引導(dǎo)教師重視,加大對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究力度。

  在新課改的形勢(shì)下,如何設(shè)計(jì)出符合新理念的作業(yè),一直困擾著部分教師。教師只有注意訓(xùn)練的雙基性、針對(duì)性和探究性,才能設(shè)計(jì)出具有層次性實(shí)效性和開放性的作業(yè)。教師在進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí),一定要努力做到“四要”,即教材要鉆透,目標(biāo)要找準(zhǔn),訓(xùn)練要扎實(shí),拓展要有度。

  三、建章立制,規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,繼續(xù)實(shí)施巡課制度。

  全體教干教師要站在執(zhí)法的高度嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊上足教好各門課程,嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(即作息時(shí)間表、課程表、教學(xué)進(jìn)度表),切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)(嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,小學(xué)生在校不超6小時(shí);嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),其他年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。保證小學(xué)生每天有9小時(shí)以上的睡眠時(shí)間)。本學(xué)期,各完小校長(zhǎng)、主任要輪流值周,加大巡課力度。中心校也將實(shí)施對(duì)各完小的巡課制度。通過(guò)巡課,堅(jiān)決杜絕教師隨意調(diào)課、掉課、擠課的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)于中心校在巡課過(guò)程發(fā)現(xiàn)的不正,F(xiàn)象,將視其情節(jié)輕重給予批評(píng)教育直至全鎮(zhèn)通報(bào)。

  2、堅(jiān)持每月一次的教導(dǎo)主任例會(huì)制度。

  教導(dǎo)主任例會(huì)每月一次,開到完小,教導(dǎo)處將做出周密計(jì)劃。每次例會(huì),要對(duì)所在完小進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和周查月報(bào)復(fù)查。通過(guò)聽課、檢查備課作業(yè)等教學(xué)常規(guī)材料,總結(jié)完小教學(xué)管理工作成功的做法與存在的不足,幫助完小制定出下一步的改進(jìn)方法和措施。各完小教導(dǎo)主任在會(huì)上要交流互動(dòng),在工作上取長(zhǎng)補(bǔ)短,藉此,取得各完小教學(xué)管理工作的均衡發(fā)展。

  3、堅(jiān)持每月一次的課改工作例會(huì)制度。

  教導(dǎo)主任例會(huì)重在檢查教學(xué)工作“五認(rèn)真”(備、教、改、輔、考)的落實(shí)情況。課改工作例會(huì)重在檢查、匯報(bào)校本教研的開展情況。課改例會(huì)要聽課、評(píng)課、互動(dòng)交流。中心校教導(dǎo)處將做出統(tǒng)籌安排,各完小要結(jié)合中心校開課日和村級(jí)完小公開課,早做準(zhǔn)備,充分打磨,力爭(zhēng)承辦好全鎮(zhèn)課改例會(huì)。

  4、堅(jiān)持教學(xué)周查月報(bào)制度。

  各完小仍然要堅(jiān)持周查月報(bào)制度,做到周周查、周周有重點(diǎn),檢查有記錄、檢查有總結(jié),整改有措施,落實(shí)有提高,做到“檢查—總結(jié)—整改—提高”一條線。月末將月報(bào)表按時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。各完小也一定要同時(shí)做好檢查資料的留存、整理與歸檔工作。

  5、堅(jiān)持“三查兩考”制度。

  本學(xué)期,中心校將繼續(xù)組織期初、期中和期末三次視導(dǎo)(期初視導(dǎo)重在檢查指導(dǎo),期中、期末視導(dǎo)重在考評(píng)量化),繼續(xù)對(duì)各年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科進(jìn)行調(diào)研抽測(cè)和期末統(tǒng)考。

  6、堅(jiān)持“完小公開課和中心校開課日”制度。

  中心校開課日和村級(jí)完小公開課將根據(jù)計(jì)劃,結(jié)合校本教研活動(dòng)和青年教師培養(yǎng)計(jì)劃中相關(guān)活動(dòng)安排逐步實(shí)施。本學(xué)期中心校開課4次,村級(jí)完小各舉行公開課1次。

  7、堅(jiān)持各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一制度。

  各完小要敦促教師嚴(yán)格按照學(xué)科教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),中心校每次視導(dǎo)檢查都將依照下發(fā)的教學(xué)計(jì)劃制定量化參考數(shù)據(jù),調(diào)研抽測(cè)原則上既不滯后也不突破教學(xué)進(jìn)度。

  8、嚴(yán)格執(zhí)行電子化學(xué)籍管理制度。

  提高學(xué)籍電子化管理的效益,規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀等手續(xù)和要求,實(shí)行學(xué)籍管理月報(bào)制、期末會(huì)審制,建立“流生月報(bào)制”,實(shí)行“流生返校通知書”制,確!耙粋(gè)不能少”。

  四、建設(shè)特色,全面提高教育質(zhì)量

  特色建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求,是提升學(xué)校品位的重要舉措。我們要樹立精品意識(shí),根據(jù)“人無(wú)我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我精”的原則,抓好教學(xué)特色建設(shè)。

  1、學(xué)科特色教學(xué)建設(shè)

 。1)本學(xué)期繼續(xù)做好課外閱讀“一二三”工程。具體要求:每班藏書至少100本;每生每學(xué)期至少閱讀20冊(cè);三、四年級(jí)筆記字?jǐn)?shù)不少于20xx0,五六年級(jí)筆記字?jǐn)?shù)不少于30000。主要措施有,建立讀書制度,做好圖書推薦,強(qiáng)化讀寫指導(dǎo),展示讀寫成果。通過(guò)課外閱讀“一二三”工程建設(shè),推動(dòng)讀書活動(dòng)進(jìn)一步開展,鼓勵(lì)學(xué)生涌躍向校報(bào)投稿,繼續(xù)辦好《山娃》月刊。本學(xué)期,全鎮(zhèn)小學(xué)爭(zhēng)取在各級(jí)各類讀寫大賽、作文競(jìng)賽、習(xí)作發(fā)表上較以前有大幅度提高。

 。2)繼續(xù)開展寫字規(guī)范活動(dòng)。具體做法是:從學(xué)生的書寫行為、書寫習(xí)慣抓起,嚴(yán)格要求學(xué)生按正確的姿勢(shì)書寫,堅(jiān)持做到“三個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,要求教師要切實(shí)利用好中午15分鐘的寫字課和每周的寫字指導(dǎo)課,做好寫字指導(dǎo),學(xué)生除了認(rèn)真完成規(guī)定的寫字作業(yè)以外,還要堅(jiān)持每天至少練字一頁(yè)(32K),教師每天一收,裝訂成冊(cè),完小定期檢查,期末中心校將進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

  2、興趣小組建設(shè)

 。1)真正抓好軟排球訓(xùn)練工作。

  軟排球訓(xùn)練是我鎮(zhèn)小學(xué)幾年前確立的辦學(xué)特色,但這一特色一直沒(méi)有得到凸顯。本學(xué)期,各校要充分利用體育活動(dòng)時(shí)間,抓普及,抓考核。中心校軟排訓(xùn)練隊(duì)要加大訓(xùn)練密度和強(qiáng)度,抓競(jìng)賽,抓獎(jiǎng)牌(杯)。

 。2)繼續(xù)開展好“我們愛(ài)數(shù)學(xué)”文化傳播活動(dòng)。

  各校要安排專人負(fù)責(zé),落實(shí)輔導(dǎo)教師,早選苗子,早做輔導(dǎo),確保實(shí)效,爭(zhēng)取在年底的省級(jí)活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)。

  (3)做好“劍橋少兒英語(yǔ)等級(jí)證書考試”的組織與輔導(dǎo)工作。

  劍橋少兒英語(yǔ)等級(jí)證書考試在我縣尚屬首次引進(jìn),中心校要積極宣傳,早做動(dòng)員,組織報(bào)名,做好輔導(dǎo),科學(xué)訓(xùn)練,力爭(zhēng)過(guò)關(guān)率高。切實(shí)把“劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)”變?yōu)槲倚^k學(xué)的又一特色,為高一級(jí)學(xué)校輸送更多的特長(zhǎng)生。

  百年大講,教育為本。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)全鎮(zhèn)教學(xué)工作計(jì)劃,解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,強(qiáng)力推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。讓我們振奮精神,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,為厲小明天的更加輝煌而不懈努力!

  厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

  20xx年9月15日

  附行事歷:

  九月份:1、開學(xué)工作檢查

  2、控流專項(xiàng)檢查

  3、制訂各類計(jì)劃

  4、參加語(yǔ)數(shù)教師專業(yè)技能縣二輪三輪賽、市二輪賽

  5、參加全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)

  6、參加《牛津小學(xué)英語(yǔ)》6A教材教法培訓(xùn)

  7、迎接縣小學(xué)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控視導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

  8、迎接縣小學(xué)常規(guī)管理工作檢查

  9、期初視導(dǎo)

  10、組織學(xué)生參加“劍橋少兒英語(yǔ)等級(jí)證書考試”

  十月份:1、迎接省廳電子化學(xué)籍管理檢查

  2、參加縣分學(xué)科集體備課研討交流會(huì)

  3、組織撰寫并參加縣科學(xué)探究論文評(píng)比

  4、參加“金鑰匙”科技競(jìng)賽

  5、參加市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

  6、迎接體育衛(wèi)生兩個(gè)《條例》市級(jí)檢查驗(yàn)收

  7、參加全縣教職工籃球比賽

  8、參加市語(yǔ)數(shù)教師專業(yè)技能第三輪決賽

  9、檢查各校興趣小組開展活動(dòng)情況

  十一月份:1、期中考試(11月7日-11日)與成績(jī)分析

  2、期中視導(dǎo)

  3、組織擬定并參加縣教研室舉辦的各學(xué)科論文評(píng)比(含優(yōu)秀教案,

  優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比)

  4、組織參加全縣第二屆英語(yǔ)轉(zhuǎn)崗教師達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

  5、迎接縣各學(xué)科備課抽查(含兼代學(xué)科)

  6、參加科學(xué)探究式課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)

  7、迎接全縣中小學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽查

  8、參加縣“校長(zhǎng)杯”乒乓球比賽

  9、參加縣音、體、美教研活動(dòng)

  10、迎接縣教研室對(duì)村級(jí)完小的短線調(diào)研

  十二月份:1、參加全縣小學(xué)校本課程開發(fā)評(píng)比

  2、參加縣青少年科技創(chuàng)新大賽

  3、參加分片教研活動(dòng)

  4、迎接縣元旦文藝調(diào)演

  5、參加中小學(xué)書畫展覽

  6、參加“我們愛(ài)數(shù)學(xué)”文化傳播活動(dòng)(一)

  7、參加縣“先進(jìn)教導(dǎo)處”評(píng)比

  8、期末量化工作檢查

  06年元月:1、全年課改工作總結(jié)

  2、參加“我們愛(ài)數(shù)學(xué)”文化傳播活動(dòng)(二)

  3、迎接教研室教學(xué)管理部分年終考評(píng)

  4、期末復(fù)習(xí)與考試評(píng)價(jià)

  5、做好期末各種總結(jié)材料的上報(bào)工作

  6、寒假工作安排

中心小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)《奉化市教育局關(guān)于加強(qiáng)教育科研工作的意見(jiàn)》精神,結(jié)合我校教育改革和發(fā)展實(shí)際,圍繞教育教學(xué)中心工作,和校本培訓(xùn)緊密結(jié)合,主要依靠廣大教師,以新的理念和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,提升我校教育科研工作的整體水平。

  二、主要目標(biāo)

  1、集中精力周密組織把已結(jié)題的`《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實(shí)踐》課題送奉化市、寧波市參加基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)評(píng)比和教育科研論文獎(jiǎng)評(píng)比。

  2、尋找本校新教育焦點(diǎn),做好下一個(gè)課題開題工作。

  3、探索學(xué)校教科研與校本培訓(xùn)的相融合的內(nèi)容與方法,爭(zhēng)取有新的突破。

  三、具體工作按排

  九月:

  1、參加市教科所會(huì)議,制定計(jì)劃。

  2、參加奉化市首屆基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)評(píng)比。

  3、參加奉化市“中小學(xué)優(yōu)秀的與成果獎(jiǎng)”評(píng)比。

  十月:

  1、參加寧波市規(guī)劃課題評(píng)選活動(dòng)。

  2、組織心理健康教育教師參加市教研活動(dòng)。

  十一月:

  1、組織科研力量,調(diào)查分析,尋找本校教育焦點(diǎn),確立下一個(gè)科研課題。

  2、成立科研小組,尋找資料,做好課題開題工作。

  十二月:

  1、參加奉化市04年度教育科研成果匯總獎(jiǎng)勵(lì)表彰大會(huì)。

  2、邀請(qǐng)專家進(jìn)行教科研講座。

  一月:

  1、上交各級(jí)課題的階段小結(jié)。

  2、對(duì)教師進(jìn)行《教科研實(shí)施記錄本》的檢查。

  3、教科室工作回顧總結(jié)。

  20xx年9月1日

中心小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃11

  一、 指導(dǎo)思想

  根據(jù)《奉化市教育局關(guān)于加強(qiáng)教育科研工作的意見(jiàn)》精神,結(jié)合我校教育改革和發(fā)展實(shí)際,圍繞教育教學(xué)中心工作,和校本培訓(xùn)緊密結(jié)合,主要依靠廣大教師,以新的理念和求真務(wù)實(shí)的`工作態(tài)度,提升我校教育科研工作的整體水平。

  二、主要目標(biāo)

  1、集中精力周密組織把已結(jié)題的《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實(shí)踐》課題送奉化市、寧波市參加基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)評(píng)比和教育科研論文獎(jiǎng)評(píng)比。

  2、尋找本校新教育焦點(diǎn),做好下一個(gè)課題開題工作。

  3、探索學(xué)校教科研與校本培訓(xùn)的相融合的內(nèi)容與方法,爭(zhēng)取有新的突破。

  三、 具體工作按排

  九月:

  1、參加市教科所會(huì)議,制定計(jì)劃。

  2、參加奉化市首屆基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)評(píng)比。

  3、參加奉化市“中小學(xué)優(yōu)秀的與成果獎(jiǎng)”評(píng)比。

  十月:

  1、 參加寧波市規(guī)劃課題評(píng)選活動(dòng)。

  2、 組織心理健康教育教師參加市教研活動(dòng)。

  十一月:

  1、 組織科研力量,調(diào)查分析,尋找本校教育焦點(diǎn),確立下一個(gè)科研課題。

  2、 成立科研小組,尋找資料,做好課題開題工作。

  十二月 :

  1、 參加奉化市20xx年度教育科研成果匯總獎(jiǎng)勵(lì)表彰大會(huì)。

  2、邀請(qǐng)專家進(jìn)行教科研講座。

  一月:

  1、上交各級(jí)課題的階段小結(jié)。

  2、對(duì)教師進(jìn)行《教科研實(shí)施記錄本》的檢查。

  3、教科室工作回顧總結(jié)。

  年月日

中心小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃12

  一、指導(dǎo)思想

  從大處著眼,小處著手,“文化育人,和諧發(fā)展”,切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

  二、全期德育工作目標(biāo)

  1、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

  2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理,提高學(xué)生自我管理的能力。

  3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  三、本學(xué)期班級(jí)德育工作基本要點(diǎn)

  1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)。

  在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

  2、行規(guī)方面:

  充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

  (1)通過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

  (2)指導(dǎo)本班學(xué)生的'課外閱讀,組織和舉行讀書會(huì),培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

  (3)充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育,經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

  4、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會(huì)清理書包、抽屜,學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,重禮儀,守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣,把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。

  5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際,通過(guò)有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育,是行之有效的方法。

  6、健全班委會(huì),明確分工,提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用,要求各班干部嚴(yán)以律己,主動(dòng)做到模范帶頭作用,督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范,力爭(zhēng)上游。

  7、加強(qiáng)安全教育,利用晨會(huì)、集會(huì)、升旗、黑板報(bào)等形式開展安全知識(shí)教育,平時(shí)多深入了解,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理,確保學(xué)生安全。通過(guò)班會(huì)課,教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,懂得學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走,必須主動(dòng)學(xué)習(xí),克服學(xué)習(xí)上的種。種困難,自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  8、抓好兩操的教育,合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  9、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報(bào)、結(jié)合少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)比,開展“群星閃耀”評(píng)比活動(dòng),以評(píng)比樹榜樣,促發(fā)展提高。

  10、家庭教育指導(dǎo)方面:

  召開20xx學(xué)年度第一學(xué)期三級(jí)家委會(huì)會(huì)議,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理,為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,與家長(zhǎng)共同教育孩子,使他們?nèi)姘l(fā)展。

  11、堅(jiān)持正面教育,寓教育于講故事之中

  對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽故事,哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽講故事,馬上就會(huì)安靜下來(lái)。我就抓住了的這一好奇心理特征,常常通過(guò)講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

  學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大,本學(xué)期將會(huì)按照計(jì)劃提高學(xué)生的思想品德教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)!

中心小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃13

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,以落實(shí)省市素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn),以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施,建立起教學(xué)即研究的理念,加強(qiáng)教研組和教師培訓(xùn)力度建設(shè),探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

  二、工作重點(diǎn):

  1、以課程實(shí)施為重點(diǎn),規(guī)范辦學(xué)行為。

  2、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng),提升教學(xué)效能。

  3、加強(qiáng)校本教研,促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。

  4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,完善教師評(píng)價(jià)體系。

  6、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理,為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。

  三、具體措施:

  (一)抓教學(xué)常規(guī)管理,確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。

  1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。

  教學(xué)理念要充分體現(xiàn)新課程理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)、身心素質(zhì)、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo),表述具體、準(zhǔn)確,符合學(xué)生實(shí)際。教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外(內(nèi)容、活動(dòng))的聯(lián)系、書本知識(shí)與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程要思路清晰,結(jié)構(gòu)合理,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)方法要靈活多樣,做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合。教學(xué)媒體能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際,恰當(dāng)?shù)剡x用不同的教學(xué)手段,充分發(fā)揮各種媒體對(duì)教學(xué)的輔助作用。教學(xué)效果要當(dāng)堂檢測(cè)達(dá)標(biāo)率在80%以上,學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得以培養(yǎng)與發(fā)展。

  要確立有效教學(xué),打造成功課堂的理念,努力提高課堂教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間,增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間,提高課堂的達(dá)標(biāo)率。要以“實(shí)、活、勤、精、細(xì)”來(lái)規(guī)范教學(xué)行為。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī),任何人無(wú)權(quán)變更,教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況,嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課,嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。

  3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度,促進(jìn)教師形成熱忱、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、求實(shí)的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí),不但要讓學(xué)生學(xué)好,還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

 。1)抓實(shí)備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化,同組教師相互聽課、研討,每周不少于2節(jié)。加強(qiáng)對(duì)青年教師的備課指導(dǎo)。

 。2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿,互動(dòng)面廣,思維空間大,并留有一定時(shí)間練習(xí)消化,以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。“活”不僅在于教學(xué)手段運(yùn)用,課堂氣氛活躍,更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動(dòng)的多樣,思維程度的深刻,學(xué)生最大限度的參與,最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

  (3)抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),溫習(xí)預(yù)習(xí)功課,使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。

  (4)抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,特別注重質(zhì)的要求,強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求,精心組織每次練習(xí)。

 。5)抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施,重在揭示問(wèn)題,查找主觀原因,落實(shí)改進(jìn)措施。

  4、加強(qiáng)檢查,做好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度,建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  5、加強(qiáng)教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),制定出具體的教研計(jì)劃,切實(shí)落實(shí)課程理念,真正解決一些具體問(wèn)題,不流于形式,各教研組要有研究性課題,要有活動(dòng)記載,有總結(jié),期末對(duì)教研組進(jìn)行評(píng)比,真正通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)改革的效果,提高教學(xué)質(zhì)量。

  6、加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課,共同探討,努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用,共同進(jìn)步,共同提高。

 。ǘ﹪(yán)格按照課程方案開設(shè)課程,嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行省市素質(zhì)教育的規(guī)定

  1、按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》要求開齊國(guó)家課程科目,尤其是綜合實(shí)踐活動(dòng)與音體美等課程按照省義務(wù)教育階段課程安排表要求的周課時(shí)數(shù)開設(shè),沒(méi)有隨意增減任何一門課程課時(shí)數(shù)的現(xiàn)象。

  2、按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要要求的課時(shí)數(shù)開設(shè)地方課程。

  3、按照學(xué)校課程方案,開發(fā)符合符合學(xué)校與學(xué)生的'實(shí)際的學(xué)校課程。

  4、學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間每天不超過(guò)6小時(shí)。學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。雙休日與其他法定節(jié)假日不上課。教輔資料的選用符合省教育行政部門的有關(guān)規(guī)定。

 。ㄈ┘訌(qiáng)學(xué)生學(xué)科課程評(píng)價(jià)工作:

  1、平時(shí)作業(yè):

 。1)作業(yè)布置:作業(yè)要有計(jì)劃性、針對(duì)性,作業(yè)量要適中,對(duì)不同類型學(xué)生、不同類型題目,提出不同要求,不搞“一刀切”。布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異,注意作業(yè)的開放性和自主性,增強(qiáng)作業(yè)對(duì)不同學(xué)生的適應(yīng)性和選擇性。嚴(yán)格控制學(xué)生回家作業(yè)時(shí)間,一、二年級(jí)不留書面回家作業(yè),三、四年級(jí)學(xué)生回家作業(yè)時(shí)間不超過(guò)0.5時(shí),五、六年級(jí)不超過(guò)1小時(shí)。

  (2)作業(yè)批改:

  a) 凡教師布置的作業(yè)必須批改。

  b) 作文批改詳批不得少于三分之一。大作文詳批要有50字左右的批語(yǔ)。

  c) 作業(yè)批改要規(guī)范,要有等級(jí)(評(píng)語(yǔ))、對(duì)錯(cuò)符號(hào)和批改時(shí)間。

  d) 作業(yè)批改要及時(shí),不得讓學(xué)生代批,講評(píng)要及時(shí)。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)藝體教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程和學(xué)校課程的管理工作。

  1、教師要高度重視綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程和學(xué)校課程的教學(xué)工作。必須嚴(yán)格按照常規(guī)要制訂計(jì)劃、認(rèn)真上好課,認(rèn)真組織評(píng)價(jià)工作。

  2、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作。要加強(qiáng)課外活動(dòng)小組的計(jì)劃制訂、組織工作。要認(rèn)真做好學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)工作。

 。ㄎ澹┱J(rèn)真做好教師評(píng)價(jià)工作

  通過(guò)建立多主體共同參與的教師評(píng)價(jià)制度,充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的規(guī)范、導(dǎo)向與激勵(lì)功能,杜絕片面依據(jù)學(xué)生考試成績(jī)對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)的現(xiàn)象。通過(guò)評(píng)價(jià)規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

 。┳龊媒虒(dǎo)處內(nèi)部管理。

  加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部的管理,做到教導(dǎo)處工作人員分工具體,職責(zé)明確,嚴(yán)格管理,樹立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想,樹立教師是上帝的理念。嚴(yán)格遵守各室規(guī)章制度,按章辦事,切實(shí)履行各自的崗位職責(zé)。認(rèn)真做好書籍、資料的征訂和管理工作。強(qiáng)化學(xué)籍管理。對(duì)教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況進(jìn)行經(jīng)常性的檢查。

中心小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃14

  一指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期學(xué)校科研工作牢牢把握“高效課堂”這一主題,堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,提高質(zhì)量是永恒的主題”這一原則,以學(xué)生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校辦學(xué)品位的提升為本,努力開拓進(jìn)取。在學(xué)校的總體規(guī)劃指導(dǎo)下,教科室將繼續(xù)強(qiáng)化教育科研的核心地位,樹立群體的科研意識(shí),進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校 “向教育科研要質(zhì)量、靠教育科研上臺(tái)階”的辦學(xué)理念,使優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)成為我校辦學(xué)特色 ,積極開展教育教學(xué)研究,造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍,使學(xué)校的教育教研工作再上新臺(tái)階。

  二、具體工作:

  (一)、加強(qiáng)教研組建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科教研組的教研主陣地作用,以“教研組”為單位扎實(shí)開展活動(dòng)。堅(jiān)持做到兩周一次的教研活動(dòng)扎實(shí)開展。

  1、在教研組掀起研究課堂教學(xué),完善在個(gè)人充分備課基礎(chǔ)上的集體備課制度;認(rèn)真落實(shí)聽課、評(píng)課制度,聽課要有記錄,評(píng)課一定要找出缺點(diǎn);實(shí)行田選教師課堂教學(xué)全方位(不論什么時(shí)間,不論什么課型,不論誰(shuí)聽課)開放制度,試圖完善學(xué)生評(píng)教并及時(shí)反饋的制度。

  2、加強(qiáng)教研組、教師之間的交流與學(xué)習(xí),每個(gè)教研 組本學(xué)期至少集體學(xué)習(xí)五次,進(jìn)一步提高教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思的廣度與深度。同時(shí)要做好讀書筆記,寫好教育隨筆,確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。使教師積極嘗試新課程理念,重點(diǎn)改變教與學(xué)方式,善于激活課堂,變解決問(wèn)題為發(fā)現(xiàn)探究問(wèn)題。

  3、努力做到以學(xué)習(xí)促反思,養(yǎng)成良好的反思品質(zhì)。要求每位教師每年要有1萬(wàn)字左右的讀書筆記,而且學(xué)校要注意經(jīng)常搜集 專家講座光盤、好的教育理論文章,組織教師學(xué)習(xí),對(duì)教師“理念轟炸”,灌輸、強(qiáng)化先進(jìn)的教育理念。要求教師反思課堂教學(xué),把課堂上的得失 地記錄下來(lái),每學(xué)期 有1/4 的課時(shí)寫有教后記,篇幅不限,使教師養(yǎng)成思考的習(xí)慣,做反思型的教師。要求教師經(jīng)常問(wèn)一問(wèn) ,有多少課時(shí)是 教師滿意的?又有多少課時(shí)是學(xué)生滿意的?提倡教師寫有思考、有見(jiàn)解的小論文,而不要東拼西湊,泛泛而論的那種論文、文章。堅(jiān)持課前反思、課后反思及教育反思,每?jī)芍軐懸黄虒W(xué)反思或教育敘事文章。學(xué)校在期末組織一次全校性的教學(xué)心得交流會(huì),每個(gè)教師都上臺(tái)交流,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭交流,最后評(píng)出 優(yōu)秀的文章匯編。

  4、加強(qiáng)教研組活動(dòng)的過(guò)程管理 ,把督促檢查相結(jié)合,努力做到扎實(shí)有效。

 。ǘ╅_展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),使優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)成為我校辦學(xué)特色。

  要使學(xué)生有能力,首先教師要有能力,教師的`能力主要表現(xiàn)在課堂教學(xué)上。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每位教師都要把功夫下在提高課堂教學(xué)水平上,這是愛(ài)學(xué)生、愛(ài)事業(yè)、講師德的主要表現(xiàn)。

  1、在全校掀起研究高效課堂教學(xué),提高講課水平的熱潮,形成以講好課為榮,講不好課為恥的氣氛。

  2、明確優(yōu)質(zhì)課評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

  3、扎實(shí)開展學(xué)校優(yōu)質(zhì)課教師評(píng)選活動(dòng)。

 。ㄈ┏珜(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表獨(dú)特見(jiàn)解。

  引導(dǎo)教師利用優(yōu)秀教育網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與互動(dòng)、交流與共享。每位教師在完成每?jī)芍芤黄逃龜⑹码S筆的同時(shí),要積極撰寫教育教學(xué)論文、優(yōu)秀教案和活動(dòng)案例,鼓勵(lì)投寄,爭(zhēng)取錄用、發(fā)表。

  本期教科室要嚴(yán)格按照《學(xué)校教學(xué)工作月考核細(xì)則》落實(shí)獎(jiǎng)懲,以達(dá)到“鼓勵(lì)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)”,使更多老師的論文在市級(jí)刊物上發(fā)表或在市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)的目的。

 。ㄋ模┡e辦學(xué)校多媒體課件培訓(xùn)

  多媒體課件作為一種重要的信息化教學(xué)資源已經(jīng)融入課堂,發(fā)揮著其他媒體無(wú)法代替的作用。多媒體課件制作是進(jìn)行多媒體教學(xué)的重要環(huán)節(jié),也是教師必備的一種教學(xué)能力。

 。ㄎ澹┕歉山處煹膶n}講座。學(xué)校應(yīng)要求凡是參加過(guò)省、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)和評(píng)為各級(jí)學(xué)科帶頭人的教師,每學(xué)年要作一兩個(gè)專題講座,并將好的講座推廣。學(xué)校要以教研組為單位舉辦專題研討會(huì),互相交流探討課題的做法,遇到的問(wèn)題!白叱鋈ァ⒄(qǐng)進(jìn)來(lái)”,組織骨干教師到 名校去學(xué)習(xí)交流,或請(qǐng)專家、名師來(lái)我校作講座 。

  學(xué)期工作安排:

  9月份:

  1、制訂學(xué)校教科研工作計(jì)劃,安排新學(xué)期教科研工作;

  2、教研組活動(dòng)正常有序進(jìn)行

  3、參加區(qū)“小學(xué)英語(yǔ)空中課堂教學(xué)及論文”活動(dòng)

  10月份:

  1、組織開展學(xué)校優(yōu)質(zhì)課報(bào)名評(píng)選活動(dòng)

  2、繼續(xù)開展課題研究活動(dòng)

  3、教學(xué)月常規(guī)考核、網(wǎng)上教研活動(dòng)檢查

  11月份:

  1、學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

  2、學(xué)校多媒體課件培訓(xùn)

  3、組織教師參加論文評(píng)選。

  12月份:

  1、總結(jié)教師教學(xué)反思及教育教學(xué)論文撰寫情況

  2、學(xué)校教科研工作總結(jié)

  3、學(xué)校教科研資料的歸檔與整理

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