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小學實驗教學工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又迎來了一個全新的起點,是時候開始制定計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的小學實驗教學工作計劃 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學實驗教學工作計劃 1
根據(jù)縣教育體育局的工作要求,普及實驗教學,加強教育裝備管理,切實提高教育技術(shù)裝備的效益,我鎮(zhèn)將扎實開展實驗教學工作,努力提高學生的動手實踐能力,采取多項有效措施,使我鎮(zhèn)教育技術(shù)裝備管理和實驗教學工作再上一個新臺階。制定本計劃:
一、重點工作
1、規(guī)范實驗室、儀器室的管理
根據(jù)新課標的.精神,大力培養(yǎng)學生觀察、實驗、動手操作能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,讓學生受到良好的科學啟蒙教育。各校要加強實驗室、儀器室的管理,責成實驗管理員履行好職責。
2、加強實驗教學的過程管理
實驗教學要落到實處,就要開足開齊實驗課。為了把此項工作落到實處,教研室實行實驗教學雙周抽查制度,教研室每雙周到學校班級進行抽查,落實實驗情況,考察結(jié)果作為科學教師量化考核和學校綜合量化考核的重要指標。
二、實驗教學教研工作具體安排:
九月份:
1、參加縣教研室組織的小學科學“探究體驗”實驗培訓。
2、組織好鎮(zhèn)級小學科學“探究體驗”實驗二級培訓。
3、教研室對各校實驗教學進行雙周查。
十月份:
4、對實驗室、儀器室進行專項檢查。
5、教研室對各校實驗教學進行雙周查。
十一月份:
6、學生實驗操作技能抽測
7、教研室對各校實驗教學進行雙周查。
十二月份:
8、考查學科教學質(zhì)量抽測。
9、教研室對各校實驗教學進行雙周查。
20xx年一月份:
10、進行實驗教學、教研工作總結(jié)。
11、制定20xx年實驗教學教研工作計劃。
小學實驗教學工作計劃 2
1.強化教師職業(yè)道德,提高服務意識。
根據(jù)學校工作計劃,樹立“以人為本”的師德建設(shè)觀念,鞏固發(fā)展“師德建設(shè)年”活動成果,以“敬業(yè)愛生,明理誠信,平等合作,勤學樂教,廉潔奉獻”為實際行動,認真踏實抓好教師教育教學的常規(guī)管理和學生的各項常規(guī)教育工作,以便更好地服務于各項教育教學活動。
2.加強理論學習,推進課程改革。
首先將組織教師學習朱永新《新教育之夢》,確立正確的教師觀。繼續(xù)深入學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各科課程標準,以教學改革為核心,重視新課程的實施指導工作,使全體教師樹立正確的課程觀、教學觀、學生觀和學科觀,使實小教師自覺走進新課程。同時將試用《南京市課堂教學評價標準》,使各科的教學能更好地適應課程改革的要求。
3.抓好課堂教學,加強教學常規(guī)。
認真開展好第三個“理論學習與備課年”活動,圍繞縣教研室20xx年活動主題,加強理論學習,開展備課研究,圍繞提高課堂教學的有效性與教學效益這一主題,教導處本學年將從提高課堂教學的效益著手,增加隨堂聽課、教學視導、課堂教學評比等活動來促進教學常規(guī)工作進一步改進和提高。
4.加強教研組建設(shè),提升教學品位。
充分利用隔周一次的業(yè)務學習時間,教導處將組織好各學科、各教研組的教學研究活動,抓好集體備課的全過程(集體研課→個人備課→上研究課→集體評課→收集資料)。本學期教導處將組織各層次的公開課、示范課、研討課活動,同時將繼續(xù)開展好語文:《構(gòu)建以“讀”為主的'課堂教學新模式》、數(shù)學:《努力轉(zhuǎn)變學生的學習方式,培養(yǎng)學生自主學習精神》、英語《如何培養(yǎng)小學生的英語學習習慣》的課題研究,其它學科課題組內(nèi)自行確定,教導處將督促開展研究。本學期教導處將在部分教研組開展集體備課方式改革的試點工作。
5.積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)培訓,提高課堂效益。
本學期教導處將組織電教骨干對全體教師進行使用本校的多媒體設(shè)備的培訓,組織電教教研課活動,使全體教師運用信息技術(shù)水平有所提高。
6.落實體、艦衛(wèi)、藝工作,有序開展第二課堂活動。
進一步貫徹體衛(wèi)工作兩個《條例》的要求,落實各項常規(guī)工作,抓好平時每節(jié)體健課,組織好課外體育活動以及興趣小組活動,同時組織參加縣第四十屆縣中小學生運動會,督促校運動隊的訓練,抓好廣播操和眼保健操,加強班級衛(wèi)生工作檢查等,同時將組織校書法、美術(shù)以及學生的文藝節(jié)目參加縣十六屆藝術(shù)月活動,爭取各方面能取得好成績。
7.繼續(xù)加強班集體建設(shè),提高班主任管理水平。
良好向上的班風形成需要班主任高超的管理能力和水平。本學年教導處將進一步明確班主任工作職責,完善班主任任用和考核制度,有計劃組織召開部分班主任經(jīng)驗交流會,總結(jié)班級管理先進經(jīng)驗,并匯編成冊。
8.加強藝校管理。
根據(jù)校長室的要求,對藝校的分配方案、課程開設(shè)、教學常規(guī)、教學質(zhì)量進一步進行調(diào)研,并對藝校的教學情況進行跟蹤檢查。
9.持之以恒抓好德育工作。
利用晨會、班隊會堅持不懈地對學生進行文明禮貌教育、安全教育、行為習慣養(yǎng)成教育、社會公德教育、遵紀守法教育等。
小學實驗教學工作計劃 3
一、指導思想
加強實驗教學工作是貫徹教學大綱和課程標準的基本要求,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為進一步提高小學實驗的'管理水平和能力,以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理,加強實驗水平和實驗效果,更好,更全面地實施素質(zhì)教育,推進教育發(fā)展。
培養(yǎng)學生的多種能力,如動手能力、觀察能力、分析解決問題的能力,從而提高學生的整體素質(zhì)。特制定本校實驗教學工作計劃。
二、主要任務、目標
按國家課程標準開齊開足實驗教學課程,實驗開出率達到90%以上,我們力爭演示實驗達到95%以上,分組實驗達到100%。引導每個學生親歷各個實驗探究過程,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學的實踐,實驗,觀察能力。
三、常規(guī)實驗教學工作:
1、實驗教師應與其他學科密切合配,按照教學大綱和教材要求,學期初要制定《實驗教學工作計劃》,并認真填寫《實驗進度表》,張貼在實驗室。
2、分組實驗時,任課教師要認真填寫實驗通知單,學生要認真完成實驗報告,每次實驗報告任科教師都要仔細批改。
3、實驗教師要按照《實驗進度表》認真準備實驗。若需要藥品和儀器,要提前向?qū)W校報告,及時購買。同時,開展實驗教學研究,積極改進儀器及自制教具 。
4、凡有危險性的實驗,任課教師必須事先講清操作規(guī)程,注意事項,其后必須兩人以上進行實驗,不得隨便讓非實驗人員操作。堅決杜絕學生將實驗藥品帶出實驗室。
5、做好實驗前后的儀器、藥品檢查和記錄工作。
6、做好實驗室的衛(wèi)生管理工作。
7、整理好實驗檔案。
四、 做好實驗室的安全管理工作
實驗室必須將實驗室管理條例掛放在顯著位置。第一次實驗課時,教師必須向?qū)W生交待清楚實驗室的各項規(guī)章制度。
小學實驗教學工作計劃 4
一、指導思想
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理,加強實驗水平和實驗效果,更好,更全面地實施素質(zhì)教育,推進教育發(fā)展。
二、主要任務、目標
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,實驗開出率達到90%以上,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學的實踐,實驗,觀察能力。
三、具體工作措施
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,實驗室設(shè)專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務,目標;
(1)實驗員期初必須督促各科學科教師擬定好科學教學計劃,各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學,實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應實驗方案,以保證實驗的科學性,安全性及效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時,應要求學生準備好相關(guān)的實驗材料,以確保學生在實驗中有物可做,并指導學生觀察,討論,得出相應的`結(jié)論,完成實驗教學;
(4)指導學生進行分組實驗后,應指導學生完成實驗報告單(實驗記錄),并認真審閱,引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力;
。5)開學及時收取科學各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄表》、《學生分組實驗報告單》等相應的書面材料;
(6)在實驗教學、教研方面,以全體科學任課教師為組,進行相應的科學教學與實驗教學研究,以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。
3、材料歸檔
(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學、規(guī)范,便于查閱;
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求;
4、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應記錄;
(2)、作好相關(guān)實驗器材的申報,采購,申購等工作;
(3)每周組織學生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;
(2)不足之處,另行補充。
小學實驗教學工作計劃 5
為了普及實驗教學,加強教育裝備管理,切實提高教育技術(shù)裝備的效益,我校將扎實開展實驗教學工作,努力提高學生的動手實踐能力,爭取多項有效措施,使我校教育技術(shù)裝備管理和教學教研工作再上一個新臺階。
一、建立機構(gòu),明確職責,完善管理制度。
。、建立學校教育技術(shù)裝備管理和實驗教學工作領(lǐng)導小組。
。、強化實驗教學日常的管理
(1)學校按要求制訂實驗室主管領(lǐng)導職責,實驗員職責,科任教師職責,學生實驗守則,職責分明,責任到人。
(2)進一步健全和完善各項管理制度,嚴格執(zhí)行儀器設(shè)備借用,領(lǐng)用,損失賠償制度。
。3)實驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實驗,分組實驗時必須進行填寫登記,手續(xù)要完備。
。4)建立完整的管理帳冊,資料檔案,定冊清查帳、物、卡,每學期末進行一次全面的清查盤點。
。5)各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學科特點,科學分類擺放,并加強防護工作。
(6)圖書室、閱覽室面向?qū)W生開放,開設(shè)閱覽課。堅持定期補充新書,不斷提高圖書使用率。
。7)加強對計算機教學的管理,配備專職教師,加強學生上機操作,實踐并每學期考核一次,檢查學生情況的。
二、加大投入,進一步完善實驗室基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加大對學校教育技術(shù)裝備及實驗基礎(chǔ)建設(shè),保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風條件。
2、實驗經(jīng)費要?顚S,建立實驗經(jīng)費專帳,保證教學的正常開展。
三、規(guī)范實驗教學行為,開展實驗教學研究。
1、實驗教學要實行實驗計劃、實驗申報、實驗備課、實驗報告"四對口"。
(1)實驗計劃:每學期一次,各實驗科目任課教師要制訂詳細的演示,分組實驗計劃。
。2)科任教師的每次演示,分組實驗都要實行申報制度,認真填寫實驗中報單,并與計劃、備課一一對應。
。3)科任教師的.每次演示,分組實驗都要備課,備課的內(nèi)容要有課型、實驗課題、實驗目的、器材清單、裝配示意圖和實驗步驟,課后有實驗情況的記載和實驗效果分析。
。4)每次分組實驗學生都要完成實驗報告,每次實驗報告都要批改,有時間記載。
2、實驗教學過程要規(guī)范。
每一次演示,分組實驗教學目的要明確,實驗之前要與實驗員一道預做實驗,實驗過程中,要引導學生開展雙邊活動,弄懂實驗原.,分析實驗數(shù)據(jù),掌握實驗操作要領(lǐng),鼓勵學生勇于實踐、積極探索。
3、大力開展實驗教學研究。
。1)分管實驗的領(lǐng)導每學期聽課不少于5節(jié),并有聽課記錄,課后及時與教師和實驗員交換意見,提出改進措施。
。2)學校每學期舉行一次演示,分組實驗教學優(yōu)質(zhì)課評比活動。
。3)學校每學期組織一次學生實驗操作考查。
。4)每學期舉行一次實驗教學專題研究活動。
4、各類實驗開出率要達標。
演示實驗,分組實驗開出率要達到100%,演示實驗成功率達到95%以上,分組實驗成功率達到100%。每次分組實驗開出的組數(shù)要達到開組數(shù)的98%以上。
四、建立教育技術(shù)裝備管理和實驗教學工作獎懲機制。
1、學校對實驗教學、裝備管理工作按工作職責實驗實行評估,計入個人工作量和工作業(yè)績,實驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受教師同等待遇。
2、在學生中開展一次小發(fā)明、小制作、小論文評選活動,對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵,并報送上級參評,對指導教師進行獎勵。
3、開展自制教具、實驗論文和實驗優(yōu)質(zhì)課評比,擇估選送市、地參評,獲獎者按標準進行獎勵。
4、教導處對教師開展實驗教學情況的納入教師檢查范圍,并根據(jù)檢查結(jié)果進行獎懲。
小學實驗教學工作計劃 6
新的課程標準強調(diào)要以培養(yǎng)小學生的實踐能力素養(yǎng)為宗旨,以實踐為核心,努力擺脫以理論知識為中心的老模式,讓學生在自然實踐操作中得到真知、科學的思維方式、科學態(tài)度與價值觀念以及運用科學知識和方法的能力等方面的發(fā)展。
本學期在實驗教學中力求體現(xiàn)新課標的特點,始終圍繞“以探究為核心”的理念進行教學設(shè)計和組織教學活動。為了學生的心理需要,提高課堂教學效率,培養(yǎng)他們的探究精神和科學素養(yǎng)。通過實驗,激發(fā)學生的學習興趣和求知欲,培養(yǎng)學生動手操作能力、邏輯推理能力、抽象思維能力、分析問題解決問題的.能力;通過實驗,使學生能在親自動手操作的過程中,主動獲取知識,體驗成功的喜悅;通過實驗,培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)及創(chuàng)新精神,使學生從小學科學、愛科學,為將來發(fā)展我國的科技教育,打下良好的基礎(chǔ)。本學期在課堂實驗方面有如下計劃:
一、指導思想:
認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,緊密聯(lián)系本校實際情況,充分利用現(xiàn)有實驗設(shè)備和器材,最大限度地為教育教學服務,推動學校實驗工作進一步發(fā)展,大力開展課外科技活動,為培養(yǎng)新的實用人才作貢獻。
二、基本情況:
我,F(xiàn)有9個教學班,實驗設(shè)施與設(shè)備配套相對短缺,只能基本滿足實驗需要。
三、任務和要求:
1、加強實驗教學,做到能做的實驗必做;
2、加強電化教學,讓學,F(xiàn)有的電化教學設(shè)備盡可能為我校教育教學服務;
3、開齊開足分組實驗;
4、開齊開足全部演示實驗;
5、定期開展實驗和電教課題研究;
四、具體措施:
1、加強領(lǐng)導,精心組織,成立實驗教學領(lǐng)導小組;
2、各年級成立實驗興趣小組,在學生分組實驗中起帶頭示范作用;
3、在全校再次掀起實驗教學熱潮,促進實驗教學進一步發(fā)展;
4、為全校教師放映外地優(yōu)質(zhì)課教學錄像,提高教師教學水平;
5、定期進行實驗器材使用知識講座,保證教師得心應手的使用和操作;
6、繼續(xù)開展科技興趣小組活動;
7、切實搞好實驗器材管理和維修添置工作,確保實驗教學工作順利進行。
小學實驗教學工作計劃 7
為了普及實驗教學,加強教育裝備管理,切實提高教育技術(shù)裝備的效益,我校將扎實開展實驗教學工作,努力提高學生的動手實踐能力,采取多項有效措施,使我校教育技術(shù)裝備管理和教學教研工作再上一個新臺階。
一、指導思想。
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理,加強實驗水平和實驗效果,更好,更全面地實施素質(zhì)教育,推進教育發(fā)展。
二、建立機構(gòu),明確職責,完善管理制度。
1、建立學校教育技術(shù)裝備管理和實驗教學工作領(lǐng)導小組。
。、強化實驗教學日常管理
(1)學校按要求制訂實驗室主管領(lǐng)導職責,實驗員職責,科任教師職責,學生實驗守則,職責分明,責任到人。
。2)進一步健全和完善各項管理制度,嚴格執(zhí)行儀器設(shè)備借用,領(lǐng)用,損失賠償制度。
。3)實驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實驗,分組實驗時必須進行填寫登記,手續(xù)要完備。
。4)建立完整的管理帳冊,資料檔案,定冊清查帳、物、卡,每學期末進行一次全面的清查盤點。
(5)各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學科特點,科學分類擺放,并加強防護工作。
(6)圖書室、閱覽室面向?qū)W生開放,開設(shè)閱覽課。堅持定期補充新書,不斷提高圖書使用率。
(7)加強對計算機教學的管理,配備專職教師,加強學生上機操作,實踐并每學期考核一次,檢查學生情況。
三、加大投入,進一步完善實驗室基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加大對學校教育技術(shù)裝備及實驗基礎(chǔ)建設(shè),保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風條件。
2、實驗經(jīng)費要?顚S,建立實驗經(jīng)費專帳,保證教學的正常開展。
四、規(guī)范實驗教學行為,開展實驗教學研究。
1、實驗教學要實行實驗計劃、實驗申報、實驗備課、實驗報告“四對口”。
。1)實驗計劃:每學期一次,各實驗科目任課教師要制訂詳細的演示,分組實驗計劃。
(2)科任教師的每次演示,分組實驗都要實行申報制度,認真填寫實驗中報單,并與計劃、備課一一對應。
。3)科任教師的每次演示,分組實驗都要備課,備課的內(nèi)容要有課型、實驗課題、實驗目的、器材清單、裝配示意圖和實驗步驟,課后有實驗情況記載和實驗效果分析。
。4)每次分組實驗學生都要完成實驗報告,每次實驗報告都要批改,有時間記載。
2、實驗教學過程要規(guī)范。
每一次演示,分組實驗教學目的要明確,實驗之前要與實驗員一道預做實驗,實驗過程中,要引導學生開展雙邊活動,弄懂實驗原理,分析實驗數(shù)據(jù),掌握實驗操作要領(lǐng),鼓勵學生勇于實踐、積極探索。
3、大力開展實驗教學研究。
。1)分管實驗的領(lǐng)導每學期聽課不少于5節(jié),并有聽課記錄,課后及時與教師和實驗員交換意見,提出改進措施。
(2)學校每學期舉行一次演示,分組實驗教學優(yōu)質(zhì)課評比活動。
(3)學校每學期組織一次學生實驗操作考查。
(4)每學期舉行一次實驗教學專題研究活動。
4、各類實驗開出率要達標。
演示實驗,分組實驗開出率要達到100%,演示實驗成功率達到95%以上,分組實驗成功率達到100%。每次分組實驗開出的組數(shù)要達到開組數(shù)的98%以上。
五、建立教育技術(shù)裝備管理和實驗教學工作獎懲機制。
1、學校對實驗教學、裝備管理工作按工作職責實驗實行評估,計入個人工作量和工作業(yè)績,實驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受教師同等待遇。
2、在學生中開展一次小發(fā)明、小制作、小論文評選活動,對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵,并報送上級參評,對指導教師進行獎勵。
3、開展自制教具、實驗論文和實驗優(yōu)質(zhì)課評比,擇估選送市、地參評,獲獎者按標準進行獎勵。
4、教導處對教師開展實驗教學情況納入教師檢查范圍,并根據(jù)檢查結(jié)果進行獎懲。
六、具體工作安排
九月:
1、制定學校教學教研工作計劃,各學科教師上交新學期教學工作計劃。
2、教導處、教科室聽隨堂課。
3、評選出“第七屆青少年書信征文競賽”中的優(yōu)秀文章,并上交。
4、各科教研組長安排好各組的'常規(guī)教研活動輪次。
5、一年級新生學籍的錄入。
6、20xx繼續(xù)教育的審核。
十月:
1、各教研組進行大組教研活動。
2、“教師論壇”比賽。(圍繞一本教育類專著來解讀)
3、各課題組有序組織研究。
4、分組學習新課程理念。
5、“墨香校園”美文誦讀。
6、第一次“六認真”檢查。
7、班級小組合作學習教學大賽。
十一月:
1、信息技術(shù)培訓。
2、名師、骨干教師示范課。
3、進行各科半期質(zhì)量檢查。
4、“墨香校園”寫字比賽。
5、以“高效課堂”為主題開展青年教師賽課活動。
6、三至六年級乒乓球比賽。
7、第二次“六認真”檢查。
十二月:
1、進行冬季田徑運動會。
2、教導處、教科室聽隨堂課。
3、分組學習新課程理念。
4、半期質(zhì)量檢查分析、評價、反思。
5、召開全校家長會。
6、第二批課改合格課驗收。
7、第三次“六認真”檢查
8、“明日之星”少兒歌手大賽。(慶祝元旦)
一月:
1、教師教學論文評選。
2、學期課題研究經(jīng)驗交流會。
3、第四次“六認真”檢查。
4、各學科教師總結(jié)本期教育教學工作。
5、期末考務安排。
6、學期教學工作總結(jié),教師教學評價。
二月:
1、教師寫好教學計劃。
2、安排好常規(guī)聽課、評課。
三月:
1、新課程、新課標培訓。
2、班班通使用培訓。
3、開展常規(guī)課教研活動。
4、召開一、二年級工作聯(lián)系會議。
四月:
1、組織中青年教師課堂展示活動。
2、組織同課教案撰寫競賽活動。
3、召開三、四年級工作聯(lián)系會議。
五月:
1、全員信息技術(shù)培訓。
2、組織教師粉筆字書寫競賽活動。
3、召開五年級工作聯(lián)系會議。
六月:
1、召開期末課改工作及教材學習專題會議。
2、召開六年級工作聯(lián)系會議。
總之,學校教研工作是學校的重要活動之一,學校教學質(zhì)量的高低取決于教師的教學水平。所以,學校一定要按照上級的指示和安排,結(jié)合學校的實際,積極開展教研活動,提高學校的教育教學質(zhì)量。
小學實驗教學工作計劃 8
一、指導思想
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理,加強實驗水平和實驗效果,更好,更全面地實施素質(zhì)教育,推進教育發(fā)展。
二、主要任務、目標
按國家教委頒布的教學大綱開齊開KCB-300出率達到90%以上,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學的實踐,實驗,觀察能力。
三、具體工作措施
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,實驗室設(shè)專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務,目標;
(1)實驗員必須擬定自然教學計劃,各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學,實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應實驗方案,以保證實驗的科學性,安全性及效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時,應要求學生準備好相關(guān)的實驗材料,以確保學生在實驗中有物可做,并指導學生觀察,討論,得出相應的結(jié)論,完成實驗教學;
(4)指導學生進行分組實驗后,應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄),并認真審閱,引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的'自然觀和相應的實驗能力;
(5)開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》
(6)在實驗教學、教研方面,以全體自然任課教師為組,進行相應的自然教學與實驗教學研究,以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。
3、材料歸檔
(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學、規(guī)范,便于查閱;
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求;
4、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應記錄;
(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,采購,申購等工作;
(3)每周組織學生打保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;
(2)不足之處,另行補充。
小學實驗教學工作計劃 9
為了更好地開展實驗教學工作,使我校的科學實驗教學工作更上一個新臺階,更好地促進教學,全面提高學生的科學素養(yǎng)水平和實驗操作能力,總結(jié)近年來的經(jīng)驗得失,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,特擬定本計劃:
一、指導思想:
以“提高學生科學素養(yǎng)”為目標,抓實常規(guī)工作和教研工作,積極探索正確、嚴謹?shù)膶嶒灲虒W方法,并通過開展多層次的新課程理論學習,適時地更新教育觀念,樹立新課程理念。積極開展以“問題—設(shè)計—行動—反思”為基本過程的實驗教研活動。在一定程度上,促進了教師專業(yè)的素養(yǎng)和可持續(xù)性發(fā)展。同時也積極促進了學生的終身發(fā)展,并爭取取得了一定的成效。
二、組織領(lǐng)導:
組 長:李 鵬 副組長:李學權(quán) 組 員:科學任課教師
三、工作措施:
1、加大對實驗教學的.重視?茖W教育是小學教育中十分重要的一門課程,學好小學科學有助于培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)。以往在學校教育過程中,形成了以單一文化課為主的形勢,而科學的課程不為教師和學生重視。學校把新課改工作擺到學校教學工作的首要位置,趁此契機,成立科學實驗工作領(lǐng)導小組,加大實驗經(jīng)費的投入,以此促進和提高實驗教學質(zhì)量。同時加大在學生中的宣傳,在學生中形成正確的實驗意識——實驗是要求我們得出正確結(jié)論的同時,追求正確的實驗過程。
2、積極組織教師進行校本培訓。學校組織教師集體進行實驗教學的備課,同時組織外出參加科學教學培訓,并及時傳達培訓精神。學習課程標準,使全體教師更系統(tǒng)地領(lǐng)悟新課改的內(nèi)涵,更全面地把握住新課改的精神,更好地投入到日常教學中去。同時根據(jù)我校實際,科學老師是兼職的這一情況,對教師進行集體培訓,開展好實驗操作技能培訓,提高教師自身實驗素養(yǎng)。通過教師實驗操作規(guī)范示范和教師實驗教學比武,強化實驗操作的正確性和嚴謹性。
3、做好實驗室資料建設(shè)工作,完善實驗室資料建設(shè)。完善實驗室資料建設(shè),使實驗器材的去向和流動有憑可依,有據(jù)可尋。并且在此基礎(chǔ)上,教師能根據(jù)平時教學過程中遇到的實驗器材的問題提出意見和建議,對此做好記錄。
4、認真落實實驗教學。 實驗教學是學生上科學課的興趣的關(guān)鍵所在,對于教材中規(guī)定的實驗教學要開足,開好。認真對待學生的實驗,規(guī)范學生在課堂上的實驗操作。對于個別實驗,學生無法在課堂上開展,或者由于實驗時間過長,無法在課堂上正常完成的實驗,能夠利用課外、課余時間完成。監(jiān)督學生完成教學中需要長期堅持的實驗。
5、及時總結(jié)教學經(jīng)驗。定時開展教研組活動。在本學年的教學工作工作中,教研組主要圍繞以下幾個問題組織開展。一、平時教學工作是否能夠正常開展,如何調(diào)整實驗教學工作;二、平時實驗教學時,學生的哪些實驗會出現(xiàn)和設(shè)計比較大的偏差的,自己課堂上是如何糾正,以及今后如何改進實驗設(shè)計;三、學生對實驗操作中主要存在的誤區(qū),學生對實驗技能的掌握情況;四、對實驗教學的反思和建議。
四、教學安排:
三月份:開學前積極采購好各種實驗器材和藥品。各班制定好切實可行的實驗計劃和工作措施。成立組織領(lǐng)導,督促認真落實。
四月份:按照實驗目錄要教學要求開展好實驗教學,完善各種資料。
五月份:繼續(xù)按要求開展好實驗教學,組織好學生的一次實驗競賽。
六月份:搞好實驗教學,開展實驗評比,做好科學實驗期末復習。
七月份:收集完善各種資料,迎接復習考試,做好期末總結(jié)。
小學實驗教學工作計劃 10
一、指導思想
“探究既是科學學習的目標,又是學習的方式”,科學教學不僅是為兒童儲備日后的現(xiàn)成知識,更應重視基礎(chǔ)知識,基本技能的教學,培養(yǎng)學生自行獲取知識,技能的愛好和智慧才能。因此,教師要善于激發(fā)兒童的探索動機,善于為兒童創(chuàng)造良好的探索情境,善于啟迪誘導學生的集體研討,集中集體的智慧,使他們對自然的觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和做出自己對問題的假設(shè)答案。而科學實驗探究是科學學習的中心環(huán)節(jié)。在教學中就必須堅持,才能真正體現(xiàn)科學課的目的。在教學活動設(shè)計和組織教學時,借助課程目標中的“活動建議”,在內(nèi)容、形式、程序上,把目標融入其中,以科研指導教學,以探究為中心,指導學習活動的開展。
二、教學要求
1、認真閱讀《科學課程標準》,在實驗教學中貫徹新課程理念。
2、實驗課做到開齊、上足、教好,更要讓學生有動手操作的機會。
3、要及時整理實驗使用后的器材,發(fā)現(xiàn)損壞及時記錄。
三、具體措施
1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、加強科學教學的'常規(guī)管理,促使教師上好實驗課,在實驗課上大力提倡學生自主設(shè)計實驗方法,以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。
3、加強請示匯報,及時向領(lǐng)導匯報教育教學工作中的疑難問題,取得領(lǐng)導支持。
4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務學習,注重自身的提高。明確科學課程的要求,重視科學的重要性,上好自然科學課。充分利用儀器設(shè)備,充分利用電教設(shè)備和電教材料(如多媒體、光盤資料等),開足、開全實驗課。
5、鼓勵教師自制教具,豐富教學材料,充實實驗設(shè)施。
四、實驗安排表
小學實驗教學工作計劃 11
為了加強小學科學實驗教學水平和實驗效果,更好、更全面地實施素質(zhì)教育,推進義務教育均衡發(fā)展,切實提高教育技術(shù)裝備的效益,我校將扎實開展實驗教學工作,努力提高學生的動手實踐能力,采取多項有效措施,使我校教育技術(shù)裝備管理和實驗教學工作再上一個新臺階。
一、建立機構(gòu),明確職責,完善管理制度
(一)建立學校實驗教學工作領(lǐng)導小組。
組長:
成員:
(二)強化實驗教學日常管理
1.學校按要求制訂實驗技術(shù)員職責,實驗教師職責,學生實驗守則,職責分明,責任到人。
2.進一步健全和完善各項管理制度,嚴格執(zhí)行儀器設(shè)備借用,領(lǐng)用,損失賠償制度。
3.實驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實驗,分組實驗時必須進行填寫登記,手續(xù)要完備。
4.建立完整的管理帳冊,資料檔案,定冊清查帳,物,卡,期末進行一次全面的清查盤點。
5.各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學科特點,科學分類擺放,并加強防護工作。
6.加強實驗室危險藥品的管理。危險藥品實行“雙人雙鎖”;實驗員要知道每種危險藥品的性質(zhì)及用途;每次用到危險藥品的實驗時,要做好數(shù)量的記載等。
7.圖書室,閱覽室面向?qū)W生開放,開設(shè)閱覽課,配合圖書管理員向?qū)W生推薦一些科普讀物。
8.與計算機室管理員配合,利用網(wǎng)絡計算機對學生進行科學知識的教育,讓學生了解更多的先進科學知識,拓展學生的視野。
9.每周組織學生打掃實驗室,并處理好實驗室、儀器室的用電設(shè)備器具的管理,以防意外事故發(fā)生。
二、加大投入,進一步完善實驗室基礎(chǔ)建設(shè)。
1.加大對學校教育技術(shù)裝備及實驗基礎(chǔ)建設(shè),保障有可靠的.安全設(shè)施和良好的通風條件。
2.加大實驗經(jīng)費的投入,保證教學的正常開展。 3、加大對實驗教研經(jīng)費的投入,讓教學有有聲有色。
三、規(guī)范實驗教學行為。
1.實驗教學要與實驗目錄、實驗預約單(實驗登記表)、實驗備課教案、實驗報告“四對口”。
。1)實驗目錄:開學初,由實驗管理員根據(jù)我校情況擬定本學期實驗目錄。
(2)科任教師的每次演示,分組實驗都要實行實驗預約制度,認真填寫實驗預約單(實驗登記表),并與目錄、備課一一對應。
(3)科任教師的每次演示,分組實驗都要備課,充分作好實驗準備。
(4)每次分組實驗學生都要完成實驗報告,每次實驗報告都要批改,有時間記載。
2.實驗教學過程要規(guī)范。
每一次演示,分組實驗教學目的要明確,實驗之前要與實驗員一道預做實驗,實驗過程中,要引導學生開展雙邊活動,弄懂實驗原理,分析實驗數(shù)據(jù),掌握實驗操作要領(lǐng),鼓勵學生勇于實踐、積極探索。
3.各類實驗開出率要達標。
演示實驗,分組實驗開出率要到100%,演示實驗成功率達到95%以上,分組實驗成功率達到90%以上。
四、開展課外科技活動。
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