小學(xué)語文師徒結(jié)對師傅工作計劃(集合7篇)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的小學(xué)語文師徒結(jié)對師傅工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)語文師徒結(jié)對師傅工作計劃1
根據(jù)學(xué)校“教師發(fā)展學(xué)!庇媱。做到以老帶新,以新促老,以研促教,以教研興校,搞好“傳,幫,帶”。為不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。
一、對教育理念的理解
樹立“以人為本”的教育理念,以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的形式進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。注重學(xué)生的差異,關(guān)注學(xué)生的情感,尊重學(xué)生的人格。讓學(xué)生們在活動中學(xué)習(xí),在快樂中學(xué)習(xí)。
二、專業(yè)成長
優(yōu)勢方面:
1、具有一定的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。
2、年輕就是資本?梢匀硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)中,對自己的專業(yè)成長有一定的幫助。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對青年教師的培養(yǎng),為青年教師的'成長創(chuàng)造機會,為青年教師創(chuàng)造了一個很好的成長平臺。薄弱方面:
1、教學(xué)經(jīng)驗、課堂調(diào)控能力不足。應(yīng)多聽課,向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),多看數(shù)學(xué)方面的專業(yè)資料,多反思自己的教學(xué),豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
2、重教學(xué),勤科研。應(yīng)教學(xué)科研兼顧,在重視教學(xué)的同時,更重視科研。以后應(yīng)加大力度進(jìn)行科研工作,以科研指導(dǎo)教學(xué),使自己成為一個科研型的老師。
三、預(yù)期目標(biāo)
1、通過師徒結(jié)對,拜師學(xué)藝,努力提高課堂教學(xué)水平,不斷增強教書育人的能力。
2、通過師徒結(jié)對活動,切實提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)、組織能力和教學(xué)研究水平。
3、積極參與教育教學(xué)實踐研究,力爭。
四、促進(jìn)成長的措施
1、認(rèn)真研讀教學(xué)大綱、潛心鉆研教學(xué),將新課改理論扎實地落實到課堂教學(xué)中。
2、每月和師傅進(jìn)行一次體會交流,主動與師傅探討課堂教學(xué)。教學(xué)或工作中的疑惑及時請教師傅。
3、多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論、教育信息,以先進(jìn)的理論武裝自己,深化思想。
4、每月邀請師傅來聽自己一節(jié)課,每周至少去聽師傅的一節(jié)示范課,在交流中升華理念。課后主動找?guī)煾到涣,請師傅指出課堂教學(xué)中的不足,寫下反思,梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和技巧,在以后的教學(xué)實踐中改善。
5、在撰寫案例和論文方面,也應(yīng)該經(jīng)常向師傅請教,請師傅指點。平時遇到教育教學(xué)中的問題無法解決,主動和師傅交流。
我們制定師徒結(jié)對計劃如下:
1、帶著教學(xué)實際中需要解決的問題,或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要,或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題有選擇地進(jìn)行師徒交流。
2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù),解決問題。
3、努力提高教學(xué)技能和教育綜合能力。
4、克服教育教學(xué)中的低效行為或高原現(xiàn)象。
5、積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑,采取新對策,在自我反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性;在積累教學(xué)案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平。
月工作安排:
3月制定師徒計劃
共同研寫教學(xué)反思
4—5月參加教研
聽課
6—7月師傅展示課
徒弟展示課
9—10月研究課型與方法,寫教學(xué)反思11—12月
做好總結(jié)
做好復(fù)習(xí)
小學(xué)語文師徒結(jié)對師傅工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、經(jīng)驗豐富的教師教育教學(xué)優(yōu)勢、示范、輻射和引領(lǐng)作用,通過傳、幫、帶、導(dǎo)、提、教,切實加快青年教師成長,提高青年教師的教育教學(xué)能力和教育教學(xué)研究水平。
二、基本職責(zé)
師傅:要做到“三帶”:帶師魂──敬業(yè)愛崗,無私奉獻(xiàn);帶師能──掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能;帶師德──育德之道,為人師表。
1、認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范,努力學(xué)習(xí)教育理論,更新教學(xué)觀念,切實做好指導(dǎo)工作。
2、耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作,以良好的師表形象感染青年教師,以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師,使徒弟學(xué)會教書的同時學(xué)會為師,引導(dǎo)徒弟健康成長。
3、指導(dǎo)徒弟合理安排工作計劃,有序地開展教育教學(xué)和教科研活動,指導(dǎo)他們在教育教學(xué)教科研上取得成果,幫助他們解決在教育教學(xué)中遇到的.困難。
4、調(diào)動和保護(hù)徒弟的工作積極性和主動性,及時幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問題和糾正不良傾向,并對徒弟提出評定意見。
三、主要內(nèi)容
1、徒弟能夠勝任教育、教學(xué)工作,在本職崗位上積累一定工作經(jīng)驗。
2、引導(dǎo)徒弟能以優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵為榜樣,參加師德培訓(xùn),注意規(guī)范言行。
3、使徒弟對教學(xué)大綱和所教年級學(xué)生有比較全面地了解,能夠制訂完善的《學(xué)期教學(xué)目標(biāo)》、能夠獨立分析教材、確定教學(xué)重、難點,安排教學(xué)環(huán)節(jié),并有自己的一定特色。加強實踐操作。
4、鼓勵徒弟閱讀優(yōu)秀教案,學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論,及時進(jìn)行課后教學(xué)反思。
5、使徒弟熟悉課堂常規(guī),能夠按照教學(xué)設(shè)計完成課堂教學(xué)任務(wù),較好地完成教學(xué)目標(biāo)。
6、師傅每學(xué)期聽徒弟上課不少于8節(jié),課后有反饋,并簡單記錄“教學(xué)建議”。
7、每學(xué)期上交《學(xué)期師徒教學(xué)活動總結(jié)》,并附上相關(guān)教案、聽課記錄等。
8、撰寫教學(xué)反思、隨筆6篇以上,能夠高質(zhì)量地完成命卷,并有一份以上被錄用。
小學(xué)語文師徒結(jié)對師傅工作計劃3
為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用,抓好年輕老師隊伍建設(shè),促成青年教師快速成長,提高年輕老師的綜合素質(zhì),幫助他們更快地適應(yīng)教育教學(xué)的要求,進(jìn)一步營造學(xué)校新老教師相互學(xué)習(xí)的良好氛圍,我校開展了“以老帶新,以新促老,共同提高”的師徒結(jié)對活動。該活動不僅有利于新老師盡快適應(yīng)教學(xué),亦能增強老教師的責(zé)任心,更有利于新老教師及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,共同成長。按照學(xué)校的安排,我和黃霞老師老師結(jié)成“老帶新”對子。在今后的教學(xué)活動中,我們將相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),共同提高教育教學(xué)水平。
一、活動內(nèi)容和措施
我們將利用寶貴的工作時間,在議課、備課、聽課、評課、交流探討等方面進(jìn)行相互學(xué)習(xí),力爭使黃霞老師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,提高教學(xué)能力,全面落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。
1、對教材研究的幫扶
與黃霞老師老師共同鉆研教材,這一點非常重要。這冊教材的重點是什么?本學(xué)年度、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、訓(xùn)練重點是什么?這一課的重點、難點又是什么?這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容?該采用哪些合適的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能?對于這些重要的問題,在“老帶新”活動中我們將充分開展交流,讓黃霞老師老師真正走進(jìn)新教材,走進(jìn)教研,讓教研之樹常青。
2、對課堂教學(xué)的幫扶
開展聽課活動是提高教學(xué)質(zhì)量的最為行之有效的辦法之一。我將盡可能地多聽黃霞老師老師的課,對其在教學(xué)中出現(xiàn)的.問題及時地給予糾正。我安排黃霞老師每周聽一至兩節(jié)課,課后進(jìn)行評課,對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足及時地提出,并督促其改進(jìn)。
3、對平時教育教學(xué)的幫扶
對于黃霞老師在教學(xué)中遇到的疑問,我將及時給予幫助和解答,并時常傳授自己在教學(xué)中的一些成功經(jīng)驗,例如:如何調(diào)動學(xué)生的積極性,如何靈活運用多種教學(xué)方法,使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等。
二、指導(dǎo)黃霞老師完成一定的任務(wù):
1、主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識,不斷充實自我。
2、積極參與備課,主動發(fā)言,大膽提出自己的設(shè)想,提高分析能力。
3、認(rèn)真聽課,參與教研活動,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗。
4、經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,寫隨筆。
總之,我們要充分樹立共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的意識。希望經(jīng)過共同努力,新老教師在幫扶過程中能實現(xiàn)“雙贏”的良好效果,在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下,努力提高教育教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
小學(xué)語文師徒結(jié)對師傅工作計劃4
為了貫徹“一切為了學(xué)生的發(fā)展,一切為了教師的發(fā)展,一切為了學(xué)校的發(fā)展”的辦學(xué)理念,充分利用自身的資源和優(yōu)勢,積極開展校本教研活動,努力營造有助于教師專業(yè)成長的良好氛圍和健康有序的教研文化,以更好地促進(jìn)我們每一位教師的成長,特制定本學(xué)期結(jié)對計劃:
一、結(jié)對子學(xué)習(xí)的內(nèi)容
1、帶著教學(xué)實際中需要解決的問題,或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題,有選擇地與徒弟進(jìn)行交流、指導(dǎo);
2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù),解決問題。
二、結(jié)對子學(xué)習(xí)的要求
1、努力幫助徒弟提高教學(xué)技能和教育綜合能力。
2、幫助徒弟克服教育教學(xué)中的低效行為或高原現(xiàn)象。
3、積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑,采取新對策,在自我反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性,在積累教學(xué)案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平。
三、指導(dǎo)老師職責(zé)
1、在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則,率先垂范;
2、指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī);熟悉教學(xué)研究方法;
3、根據(jù)師徒的實際,確定每學(xué)期重點研究和解決的問題,針對問題引領(lǐng)徒弟開展校本教研;
4、聽徒弟五節(jié)課以上,并遵循發(fā)展性評價的原則,客觀評價徒弟的教學(xué)行為,提出改進(jìn)建議;
5、本著教學(xué)相長、互動共進(jìn)的'原則,師徒各讀一本教育專著,并做讀書筆記或撰寫讀書心得,然后師徒相互交流;
6、引導(dǎo)徒弟開展校本教學(xué)研究,積累師徒活動經(jīng)驗,指導(dǎo)徒弟撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)日記、教學(xué)故事或論文等;
7、為徒弟上五節(jié)示范課,并撰寫具有引領(lǐng)性的課后反思、教學(xué)故事;撰寫1篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文;
8、學(xué)期初提交活動計劃,學(xué)期末送交總結(jié)及相關(guān)活動材料(含公開課教案、教學(xué)案例、教學(xué)故事、論文等)。
四、徒弟責(zé)任
1、虛心向?qū)煂W(xué)習(xí),不恥下問,主動請教;
2、根據(jù)師徒實際,確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo);
3、每學(xué)期至少聽指導(dǎo)老師五節(jié)課,并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思;
4、每學(xué)期上一節(jié)匯報課,要有規(guī)范的教案和說課稿、課后反思或教學(xué)故事等材料;
5、本著“主動交流,擇善從之,積極互動,共同成長”的原則與導(dǎo)師建立互動雙贏的關(guān)系。
小學(xué)語文師徒結(jié)對師傅工作計劃5
作為年輕的教師,我們有理想有激情有闖勁,但我們還存在很多不足。比如,我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬?傊,與名教師相比,我們還有很大的差距。我們迫切需要師傅的指導(dǎo)和幫助,希望在師傅的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。本學(xué)期的師徒結(jié)對活動中,我拜教學(xué)功底深厚、教學(xué)技藝精湛、師德高尚的保華老師為師傅。
現(xiàn)制定師徒結(jié)對計劃如下:
1、通過師徒結(jié)對,拜師學(xué)藝,努力提高課堂教學(xué)水平,增強教書育人的能力。多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息,以先進(jìn)的理念武裝自己,揣摩教學(xué)技巧,深化思想。
2、平時多聽師傅講的課,每個月至少聽師傅一節(jié)示范課,學(xué)習(xí)其過人之處,在交流中升華理念。研究師傅所教課的那一課,自己思考該如何安排教學(xué),本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài),聆聽師傅的課堂。認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真?zhèn)湔n是上好一堂課的前提,在課下我會多和保華老師交流,多學(xué)習(xí)保華老師的備課經(jīng)驗和方法。
3、班級管理。今年第一年帶班主任,自己也明顯缺少這方面的`經(jīng)驗,在實際管理中也確實感覺到了自己管理辦法的單一,以后我會多向保老師請教班級管理的經(jīng)驗和方法,豐富自己的管理方法,以便更有效的進(jìn)行班級管理。
4、教科研工作。在教科研活動中要積極主動參加,不明白的不清楚的地方要積極主動的、及時的向師傅請教。
在此期間有如下的自我期望:
1、通過師徒結(jié)對,拜師學(xué)藝,努力提高課堂教學(xué)水平,不斷增強教書育人的能力。
2、通過師徒結(jié)對活動,切實提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)、教育教學(xué)組織能力和教育教學(xué)研究水平;
3、積極參與教育教學(xué)實踐研究,力爭期間寫一篇論文或案例,并積極投稿;
4、積極參加各類比賽,并力爭獲獎;
在本學(xué)期的工作中,我還要不斷地向自己的師傅和其他老師學(xué)習(xí)。加強自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭取做一位優(yōu)秀的教師,不斷增加自身的底蘊,做孩子心目中和藹可親的好老師!
小學(xué)語文師徒結(jié)對師傅工作計劃6
以后的工作中要不斷地向師傅學(xué)習(xí)。加強自己的師德修養(yǎng),總之。要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭取做一位優(yōu)秀的教師,不時增加自身的人文底蘊,使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師。
深知自己存在許多缺乏,作為年輕的教師。學(xué)高為師,身正為范”迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下,盡快勝任學(xué)校的工作。
繼續(xù)拜教學(xué)功底深厚,今年。師德高尚的老師為師傅,F(xiàn)制定師徒結(jié)對計劃如下:
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
每個學(xué)期也至少去聽師傅5節(jié)示范課。交流中升華理念。每月邀請師傅至少來聽3節(jié)課。
一起討論,和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課。深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。
每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報課。邀請師傅指點備課。
探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。經(jīng)常和師傅溝通。
積累案例、論文素材。同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究。
經(jīng)常向師傅請教,在撰寫案例和論文方面。請師傅指點。
主動和師傅交流。平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決。
二、活動內(nèi)容
三月份:
制定生長計劃;
與師傅交流教學(xué)中的想法;
聆聽師傅的'課、交流;
四月份:
并進(jìn)行交流;聽師傅的課。
準(zhǔn)備一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合課
共同閱讀先進(jìn)的教育理論書籍;
邀請師傅隨堂聽課;
五月份:
共同探討名家課例;
和師傅交流教育教學(xué)中的困惑;
評課;邀請師傅隨堂聽課。
六、七月份:
并進(jìn)行交流;聽師傅的課。
與師傅交流教學(xué)中的想法。
共同閱讀先進(jìn)的教育理論書籍。
完成個人總結(jié)。
三、自我期望
并做好筆記或摘抄。多學(xué)習(xí):嚴(yán)格要求自己、認(rèn)真工作、虛心學(xué)習(xí);每學(xué)期至少讀5本教育、教學(xué)方面的書。
充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段,多交流:積極參與學(xué)科教研活動。增進(jìn)與他人之間的相互交流、互相學(xué)習(xí),達(dá)到共同進(jìn)步。
學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗;提前一周備好課,多聽課:多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法。認(rèn)真上好每堂課。
多做課后反思,多反思:平時的教育教學(xué)中多積累。爭取每課都有小反思,每學(xué)期至少寫多篇教學(xué)論文或教學(xué)案例。
努力備好課,認(rèn)真理解鉆研教材。并在實踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。
每學(xué)年爭取上一節(jié)校級公開課。多開課:爭取更多機會參與各種類型的開課活動。
小學(xué)語文師徒結(jié)對師傅工作計劃7
在去年的師徒結(jié)對活動中,我幸運地拜教學(xué)功底深厚,教學(xué)技藝精湛的滕中芊教師為師傅。滕教師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并構(gòu)成了自我獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。期望今年能繼續(xù)在滕教師的幫忙下長足提高,提升自我的教學(xué)本事,現(xiàn)制定師徒結(jié)對徒弟學(xué)習(xí)計劃如下:
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
(一)教學(xué)方面
1、正確把握新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會教學(xué)意圖。認(rèn)真研究教材,熟悉本冊教材,爭取能從整體上把握教材資料,抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用,明確教學(xué)任務(wù)。
2、能夠獨立研究教材、處理教材,豐富學(xué)科專業(yè)知識,在教學(xué)方法上大膽嘗試,在完成教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,力爭構(gòu)成自我的風(fēng)格。
3、能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)注每一個學(xué)生。備課過程中好好研究,怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)。注重上課過程的高效率,努力利用每一分鐘,使學(xué)生的知識得到鞏固,實現(xiàn)教學(xué)的有效性。
4、認(rèn)真做好教學(xué)反思,對每堂課的成敗及時地進(jìn)行總結(jié)和反思,找出教學(xué)中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,進(jìn)取去尋找原因,并努力尋找解決的方案。對自我在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,不斷豐富自我的教學(xué)方法。
5、進(jìn)取地撰寫各種論文,在高效的完成學(xué)校要求的一篇論文的基礎(chǔ)上,根據(jù)自我的情景再撰寫一到兩篇論文,提高自我的`理論水平。
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1、實實在在讀幾本好書,多多閱讀報刊和雜志,不斷提高自我的學(xué)科水平,拓展自我的知識面。
2、能更好地利用網(wǎng)絡(luò)查找資料,豐富教學(xué)素材,熟練制作上課所需要的課件,并在教學(xué)有所收獲。
3、做一個有職責(zé)感、有愛心的教師,有寬廣的胸懷和包容的氣度,把每一個孩子都看成最好的,把愛給每一個學(xué)生。做一個具有嫻熟教學(xué)技藝的教師,能按照教育規(guī)律和學(xué)生心理規(guī)律,智慧的、藝術(shù)的教育學(xué)生。
二、學(xué)習(xí)資料:
“教師是人類靈魂的工程師”“教師要有長流水,孩子才會有一桶水”。作為新教師的我,要向師傅學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),爭取在各領(lǐng)域的教學(xué)都有所提高。為此,我還要做到:
1、多學(xué)習(xí)語文教學(xué)方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息,以先進(jìn)的理念武裝自我,揣摩教學(xué)技巧,深化思想,不斷提高教育教學(xué)水平。
2、認(rèn)真觀摩師傅、師姐的示范活動,并對活動作出自我的分析,提出見解,逐步提高業(yè)務(wù)水平。
3、對于學(xué)生的教學(xué)活動做精心準(zhǔn)備,認(rèn)真上好每一節(jié)課并隨時理解師傅的隨堂聽課,及時聽取師傅的意見,并做出相應(yīng)的調(diào)整,在交流中升華理念。
4、積極參加學(xué)校組織的公開教學(xué)活動,經(jīng)師傅指導(dǎo)創(chuàng)編教案,進(jìn)行多次試教。經(jīng)常和師傅溝通,探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。同步進(jìn)行教育教學(xué)的方法探究,積累教學(xué)案例、論文素材。上課之前提前一天提交詳案。
5、在撰寫案例和論文方面,也應(yīng)經(jīng)常向師傅請教,請師傅指點。
6、平日里遇到什么教育教學(xué)的問題無法解決,主動和師傅交流。
7、學(xué)期結(jié)束作好總結(jié)工作。
三、徒弟成長目標(biāo):
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1、經(jīng)過師徒結(jié)對,拜師學(xué)藝,努力提高課堂教學(xué)水平,增強教書育人的本事。
2、經(jīng)過師徒結(jié)對,提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。
3、積極參與教育教學(xué)研究,細(xì)心搜集素材,積累反思。認(rèn)真撰寫論文、案例。
。ǘ┐龠M(jìn)成長的措施:
多學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
1、多讀書,讀專業(yè)書,讀雜書,不斷提高自我的語文素養(yǎng)。
2、定期觀摩師傅的課,學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)理念、教學(xué)方法。
3、多聽校內(nèi)優(yōu)秀教師的課,學(xué)習(xí)其過人之處。
4、爭取機會聆聽專家的講座,充實思想。
多實踐,潛心求教
1、多讀小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),潛心鉆研教學(xué),課堂中努力實踐新課改理念。
2、主動與師傅探討課堂教學(xué)、教育教學(xué)中的困惑和想法。
3、平日里有時間就多多琢磨課,邀請師傅來聽課,指出缺點,努力改正。
多反思,幫忙成長
1、學(xué)習(xí)師傅是如何反思的,如何做到深刻,做到系統(tǒng)。課后及時反思,梳理教學(xué)思緒。
2、進(jìn)取進(jìn)行教育教學(xué)上的案例研究。
在本學(xué)期的工作中,我要不斷地向自我的師傅學(xué)習(xí)。加強自我的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭取做一位優(yōu)秀的教師,優(yōu)秀的徒弟。不斷增加自身的人文底蘊,做孩子心目中知識淵博、和藹可親的好教師!我始終相信一句話:用心,沒有做不好的事情。只要我用心,在牟教師的指導(dǎo)下,我相信自我必須會不斷提高。
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