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小學(xué)課外活動工作計劃4篇
時光在流逝,從不停歇,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)課外活動工作計劃,希望對大家有所幫助。
小學(xué)課外活動工作計劃1
以新課程理念為行動指南,以全面推進素質(zhì)教育為根本目的,以建設(shè)有品位加特色的“書香學(xué)!盀槁淠_點,樹立大閱讀觀,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道,引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)本事,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。結(jié)合我校實際,特制定我校課外閱讀活動計劃。
一、活動目標:
1、經(jīng)過活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,在班級構(gòu)成熱愛讀書的良好風氣。
2、經(jīng)過活動的開展,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、經(jīng)過讀書活動,使學(xué)生學(xué)會讀書,學(xué)會學(xué)習(xí)。
二、活動構(gòu)想:
1、制定切實可行的讀書計劃;
2、營造良好的讀書氛圍。
三、建立組織:
組長:李秀萍副組長:王小蒲
組員:各科語文教師
四、具體措施:
1、時間落實。我校各年級每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,并列入課表,專時專用;每一天確保學(xué)生課外閱讀的時間30分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法,每期要保證學(xué)生讀1本書;三、四年級學(xué)生每期至少讀2本書;五、六年級學(xué)生每期讀4本書。
3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構(gòu),并將學(xué)生分成若干個書友隊,設(shè)隊長一人,要為書友隊取個別致的名字,想一句讀書口號。
4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書,保證學(xué)生有書可讀,有好書可讀。
5、活動落實。“自信來自鼓勵,習(xí)慣決定人生!蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級學(xué)生喜愛的活動,使課外閱讀成為一種有組織的團體活,讓盡可能多的學(xué)生樂在其中,盡情地展示自我的語文才能;顒拥.形式多種多樣,如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會,好的讀書筆記的展評等。予以公布表揚表現(xiàn)好的學(xué)生,滿足學(xué)生的榮譽感,激發(fā)其閱讀的進取性。學(xué)生經(jīng)過很多的閱讀,會逐步學(xué)會自學(xué),審美、想象、思維、表達等各方面本事也會得到不一樣程度的提高。
6、指導(dǎo)落實。教師的指導(dǎo),主要是引起興趣,提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,能夠指導(dǎo)理清情節(jié),評論人物;能夠提幾個思考題,要求讀后回答;能夠指導(dǎo)欣賞語言、寫法;能夠看錄像,欣賞音像資料供給的資料,指導(dǎo)寫觀后感等等。對課外閱讀指導(dǎo),教師同樣是精心備課。
7、檢查落實。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評價。對學(xué)生課外閱談的篇目、字數(shù)是經(jīng)常統(tǒng)計,對閱讀筆記是經(jīng)常檢查,以督促學(xué)生構(gòu)成習(xí)慣。
8、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀,就其形式來講,絕大部分時間是在課外讀書。所以與家長配合是很有必要的。當然,這種方法要以適度為準,同時要以學(xué)生同意為前提,根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進行,否則,效果則相反。
9、開展教師、學(xué)生、家長讀書日活動。每期開展一次讀書日活動,經(jīng)過活動,家長了解學(xué)生讀書情景,掌握學(xué)生讀書的愛好,學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”,提高了讀書的興趣。
加強課外閱讀,能夠豐富學(xué)生的語文積累,提高口頭語言表達本事和書面語言表達本事,豐富學(xué)生的人文底蘊,激發(fā)閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標準》,我們經(jīng)過家校聯(lián)手,深入落實“課外閱讀活動計劃”;創(chuàng)生課堂,努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式;活化課程,培養(yǎng)語文實踐本事;讀寫結(jié)合,放飛閱讀想象的翅膀,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
小學(xué)課外活動工作計劃2
一、指導(dǎo)思想:
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境,學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重,出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來,會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差,慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣,影響教師的正常教學(xué)。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實,著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展,僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要,我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀,重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式,是課堂教學(xué)的補充和延伸,為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)xxx取性,為了豐富小學(xué)生的課余生活,我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動小組。
二、活動目的:
1、經(jīng)過有效的課外活動,從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的.興趣。
2、授人以漁,培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)本事。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,構(gòu)成健康的個性心理。
4、提高學(xué)生的整體素質(zhì),為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。
三、活動資料:(每次確定一個主題)
1、進行課文朗讀訓(xùn)練。
2、學(xué)生自我介紹,及學(xué)生唱英語歌。
3、根據(jù)話題,進行討論,編對話及表演。
4、英語詞匯大比拼訓(xùn)練。
5、學(xué)唱英文歌。
6、討論英語學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生用英語去表達,做1-2分鐘的口語表達。
7、根據(jù)話題,進行討論,編對話表演。
8、自由對話(用英語交流)。
四、活動要求:
每位同學(xué)必須按時參加興趣小組活動。在活動中參與,團結(jié)協(xié)作。
五、活動措施:
1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓(xùn)練,并開展朗讀比賽。
2、開展有效的游戲比賽,學(xué)生進行詞匯大比拼。
3、利用學(xué)校小廣播,讓學(xué)生進行口語表達,能夠流利地進行口語交際。
4、活動前教師要確定好主題,讓學(xué)生能夠按主題進行活動。
六、具體安排:(略)
小學(xué)課外活動工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
以豐富學(xué)校生活,促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個性特長,促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,是進一步深化教育教學(xué)改革,全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的'正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生供給一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動,貼合廣大學(xué)生家長的意愿,學(xué)生經(jīng)過活動,能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動安排
。ㄒ唬┱n外活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xx副組長:xx
組員:xx、xx、xx、xx。
(二)活動時間
每周一、二、三、四、五午時第三節(jié)課
(三)活動資料
根據(jù)我校特色建設(shè)情景,結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,擬開設(shè)兩個層面的活動:
1.以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高)、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。
2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等,結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè),有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中,使學(xué)生學(xué)到技術(shù),構(gòu)成技能。并在實踐活動中,培養(yǎng)學(xué)生的綜合本事。具體詳見課外小組活動安排表。
四、活動要求
課外活動必須落到實處,指導(dǎo)教師要有明確的活動目標,認真制定切實可行的活動計劃,并認真安排好活動資料,及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情景,保證每次活動質(zhì)量。
五、活動組織
1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實際條件,設(shè)置活動項目,統(tǒng)一安排活動的開展。
2.各小組的活動要做到“三定”(即定資料、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟、;活動資料切實可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動情景記載和活動小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo),認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚奉獻精神,為深化素質(zhì)教育,促進我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。
小學(xué)課外活動工作計劃4
一、 分析四月份情況:
1、4月1號成功地開展了親子運動會,建立親子關(guān)系。
2、4月3號,召開全體家長會,布置月重點。
3、針對3月份發(fā)放的《文明家庭評選初級調(diào)查問卷》,通過總結(jié)和反饋問卷內(nèi)容,利用周末時間,家長和幼兒共同完成《文明禮儀好行為連環(huán)畫冊的活動》,把文字形式通過畫冊表現(xiàn)出來,記錄下來孩子們的好行為;在班里通過孩子們講述自己的畫得活動,為孩子們創(chuàng)設(shè)一個交流的平臺,提高了孩子們在人前大膽表達的機會。
4、4月7號的活動去游戲中,能夠及時發(fā)現(xiàn)小餐廳中存在的`問題,做到及時調(diào)整,和孩子們共同商量解決問題,為了控制一下孩子們的食量,一個盤子里只裝一塊三明治,每個孩子只吃一塊,還有規(guī)范錢幣的面值,初步教孩子們認識錢幣等。
5、4月7號,蜻蜓老師作活動區(qū)游戲的觀摩,部分家長參與。4月8號月亮老師情境數(shù)學(xué)觀摩,4月9號玫瑰老師攀登英語觀摩。觀摩后的照片及時發(fā)放到班級博客中,并及時反思,梳理及時反饋給家長。
6、和孩子們一起商討班級文明用語。
7、家長們重視幼兒的早來園活動,本月共在國旗下講話3次,早來園共5次,得到獎勵。
8、孩子們在人物畫的技能方面有很大提高,在繪畫方面教師加大了練習(xí),為幼兒在畫人物畫方面進行了大量的鋪墊。
9、本月增加戶外運動強度,對幼兒進行體能測試,增強幼兒體質(zhì)。
10、對幼兒進行春季防病的知識宣傳,在日常生活中銀到幼兒認真洗手,晨午檢認真觀察,對布萊德幼兒及時打電話保持聯(lián)系。
11、和個別幼兒家長進行了溝通,了解家長的想法,消除不必要的誤會,如果家長們有想法可以直接找老師交流。
12、設(shè)置《我是小記者》幼兒在周末進行實踐活動,在家里觀察媽媽爸爸的文明行為和不文明行為,畫出來。
二、本月重點
一、健康領(lǐng)域:
1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣。
2、在教師的引導(dǎo)下,能積極配合承認接受疾病預(yù)防和治療。
二、體能:
1、引導(dǎo)幼兒會控制自己的速度和方向,會快跑。
2、在戶外和體育游戲中,引導(dǎo)幼兒練習(xí)題能動作,如:輕落地,肩上揮臂投物,攀登等。
社會領(lǐng)域:
一、社會性情感:
引導(dǎo)幼兒體驗節(jié)日快樂。
二、社會認知:
直到自覺遵守規(guī)則與要求,分清對于錯,做錯事時要勇于承認,并愿意改正。
三、社會性交往行為:
不打擾別人,活動輕聲漫步。
四、個性品質(zhì)
1.培養(yǎng)幼兒做力所能及的事情。
語言領(lǐng)域:
一、傾聽
敢于用語言大膽描述作品。
二、表達
獨立復(fù)述短句、故事。
科學(xué)領(lǐng)域:
嘗試用多種材料作小實驗,初步學(xué)習(xí)作記錄。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1.嘗試簡單的打擊樂活動。
2.會大膽的描繪出觀察過物品的主要特征。
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