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小學(xué)教師秋季家訪工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-09-20 08:41:07 小學(xué)工作計(jì)劃 我要投稿
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小學(xué)教師2022年秋季家訪工作計(jì)劃

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)教師2022年秋季家訪工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)教師2022年秋季家訪工作計(jì)劃

小學(xué)教師2022年秋季家訪工作計(jì)劃1

  一、家訪目的:

  家訪即家庭訪問(wèn),是學(xué)校與家庭(老師與家長(zhǎng))聯(lián)系的經(jīng)常性的重要工作,是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑。我把這個(gè)月定為家訪月,是想通過(guò)家訪工作形成學(xué)校教育與家庭教育的合力,從而全面提高教育的質(zhì)量。

  二、家訪要求:

  1、學(xué)習(xí)《家訪散記》系列文章,認(rèn)識(shí)家訪工作的.重要性,提高家訪的藝術(shù)性。

  2、做好家訪的同時(shí)要記好家訪記錄本,寫(xiě)好家訪散記。

  三、家訪工作的方法:

  1、推心置腹,相互理解。

  2、注意信息反饋。

  3、 持續(xù)性與重點(diǎn)性相結(jié)合。

  四、 家訪應(yīng)注意的問(wèn)題:

  1、 要全面了解學(xué)生。

  2、 要提前預(yù)約。

  3、 要注意家訪時(shí)間的選擇

  4、 不宜在學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)才去家訪。

小學(xué)教師2022年秋季家訪工作計(jì)劃2

  一、目的:

  通過(guò)聯(lián)系能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài),讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛(ài),通過(guò)家校力量的結(jié)合能促進(jìn)學(xué)生的繼續(xù)成長(zhǎng)。耐心傾聽(tīng)了家長(zhǎng)對(duì)上學(xué)期我們工作的反饋和對(duì)以后工作的意見(jiàn)和建議,不僅要取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持,同時(shí)還能加深教師與家長(zhǎng)的感情。

  二、意義:

  1、走進(jìn)家庭,加強(qiáng)聯(lián)系,拉近距離,增進(jìn)家校之間的情感交流;

  2、利用調(diào)查記錄,全面了解學(xué)生情況,著重從生活自理、個(gè)性、健康、飲食、睡眠及家庭教育等幾方面進(jìn)行了解,為教師制定教學(xué)計(jì)劃提供依據(jù),以便進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育;

  3、通過(guò)與家長(zhǎng)交流,初步了解家庭教育情況,為更好地開(kāi)展家;(dòng)作準(zhǔn)備。

  三、時(shí)間:20xx年9月——20xx年10月

  四、內(nèi)容:

  1、了解學(xué)生的家庭教育情況,了解學(xué)生在家的表現(xiàn);

  2、了解學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法;

  3、征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見(jiàn)和建議;

  4、向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的`辦學(xué)宗旨和辦學(xué)特色;

  5、糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤的家教方法,向家長(zhǎng)傳授較科學(xué)的家教方法;

  五、要求:

  1、家訪時(shí)不可與家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵和沖突,態(tài)度要和藹,要與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的問(wèn)題;

  2、不能接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng),更不能接受家長(zhǎng)的禮物;

  3、家訪后要及時(shí)記錄和整理,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  4、本學(xué)期完成班級(jí)人數(shù)的50%。

  六、重點(diǎn):

  1、后進(jìn)生,查找落后的原因及在家表現(xiàn)。

  2、優(yōu)等生,了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。

  3、問(wèn)題生,隨機(jī)家訪,了解家庭情況。

  4、了解周邊孩子家庭整體情況。

  總之,培養(yǎng)學(xué)生健康心理的方法很多,但無(wú)論哪一種方法,教師的愛(ài)是最重要的。沒(méi)能愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有學(xué)生的健康心理。只要以嚴(yán)師之愛(ài),慈母之心,良師風(fēng)范去接近學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,就能把小學(xué)生的心理健康教育工作做好。

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