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秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

時間:2023-01-25 02:16:40 小學(xué)工作計劃 我要投稿

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編精心整理的秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,教導(dǎo)處將根據(jù)教育局總體部署和學(xué)校新的要求,以“以教代研,以研促教,教研同步”為宗旨;以校本教研、課題實驗為抓手,扎實做好教科研常規(guī)工作;以“強(qiáng)化隊伍建設(shè),夯實過程管理,打造高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,努力提高教學(xué)有效性,全力促進(jìn)我校特色教育的內(nèi)涵發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  1、以規(guī)范為前提,完善課堂教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效益。

  2、以活動為載體,落實各個學(xué)科活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  3、以質(zhì)量為抓手,注重質(zhì)量過程管理,完善質(zhì)量考核機(jī)制。

  三、主要工作及措施

  1、深入課題研究,努力提高課堂教學(xué)效益。

  繼續(xù)與市教科院專家聯(lián)系做好立項課題“積極語言促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展的實踐研究”的研討與資料整理工作,組織教研組扎實開展與課題相關(guān)的研修活動,強(qiáng)化備課、聽課、評課環(huán)節(jié),促進(jìn)校本教研落到實處。

  2、規(guī)范教學(xué)行為,常規(guī)工作常抓不懈。

 、俚谝恢荛_始實施“推門聽課”制度(主要對新進(jìn)教師聽“跟蹤課”);加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)管。

 、谏罨耙匀藶楸尽钡慕虒W(xué)理念,強(qiáng)化校園規(guī)范用字,提高教師普通話水平和書寫水平。

 、奂訌(qiáng)班主任工作培訓(xùn),每周的語文教研活動中加入班主任經(jīng)驗交流環(huán)節(jié),以老帶新。促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的養(yǎng)成。

  ④加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度,力求“真、實、效”即:反應(yīng)真實問題,堅持實事求是,達(dá)到促進(jìn)的效果。努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵,增強(qiáng)工作的.針對性和實效性,推行以教研組為單位的分層管理模式,每月教研組長對本組教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行單項檢查或教師互查等形式,及時發(fā)現(xiàn)問題,提出改進(jìn)意見,并督促教師及時整改,做好記錄。同時,教導(dǎo)處將組織教研組長和教學(xué)管理人員對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查(每學(xué)期四次)。教師還要做好“六有效”,即:有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效檢測、有效教研。特別是“有效作業(yè)”教師要控制嚴(yán)格學(xué)生的作業(yè)量,堅持作業(yè)規(guī)范。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程建設(shè),逐步完善書法和心理校本課程體系,彰顯特色教育。

 、僦笇(dǎo)高、中年級組分別開好研究性學(xué)習(xí)課程和綜合實踐活動課程,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的綜合能力。

 、诩訌(qiáng)對寫字教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測,提高寫字特色課程的教學(xué)效率。聯(lián)合語文組開展“詞語聽寫大賽”

 、圩ズ眯9軜逢、話劇社、合唱隊、舞蹈隊、籃球隊、柔道隊和美術(shù)興趣小組“童話工作室”的訓(xùn)練,建立一支業(yè)務(wù)強(qiáng)干、能吃苦耐勞的學(xué)校藝術(shù)隊,力爭出成績,出特色。

  4、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),努力提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

 、俸蛯W(xué)校各教研組、工會、小荷俱樂部等部門團(tuán)體合作,繼續(xù)實施“青藍(lán)工程”,加快青年教師的成長步伐。

 、诎从媱澖M織好學(xué)科帶頭人和校級骨干教師公開示范課活動,引領(lǐng)課堂教學(xué)的研究氛圍。

 、奂訌(qiáng)教研組、備課組各項教研活動的管理,期末做好新一輪“優(yōu)秀教研組”“最美教師”以及“最佳班主任”的評選。

  5、畢業(yè)班的教學(xué)管理,力爭升學(xué)成績在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上有所提高。

 、俣酱佼厴I(yè)班按部就班地開展教學(xué)工作,注重過程的積累。

 、诮M織好畢業(yè)班的期末摸底考試,特別強(qiáng)化命題、監(jiān)考、閱卷和成績分析等環(huán)節(jié)。

  6、三年級的教學(xué)管理,力爭在全區(qū)質(zhì)量檢測中進(jìn)一步提高。

  ①蹲點(diǎn)行政全面了解三年級教學(xué)進(jìn)度、監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量、關(guān)注特殊生;

  ②讓以往參加過質(zhì)量檢測的老師分學(xué)科作分析,提前做好準(zhǔn)備。

  7、落實好各項常規(guī)工作

 、倮^續(xù)做好“體育大課間”活動,積極參加區(qū)中小學(xué)冬季運(yùn)動會,開展豐富多彩的陽光體育活動。

  ②抓好學(xué)校的藝術(shù)教育工作,推進(jìn)音樂、美術(shù)鑒賞課的教學(xué)研究,加強(qiáng)器樂班的訓(xùn)練。

 、11月上旬組織期中教學(xué)檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析。

  ④加強(qiáng)教導(dǎo)處建設(shè),健全各種管理制度,做好學(xué)籍、教務(wù)、圖書館、檔案室等工作,為教學(xué)一線做好服務(wù)。

  8、繼續(xù)改良“期中檢測”,做“好玩的考試”;讓每一個孩子能在測試中享受到樂趣。

  9、每周三下午第六、七節(jié)課,堅持“七彩生命社團(tuán)”活動; 豐富學(xué)生校園生活。

  具體工作安排:

  8月份:

  1、 傳達(dá)教育局教學(xué)工作布置會精神;

  2、 各部門商討本學(xué)期工作計劃,課題組制定本學(xué)期課題實施方案;

  3、 教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  4、 新教師培訓(xùn)活動。

  5、 小荷俱樂部新教師交流活動活動

  9月份:

  1、 召開一年級新生家長會;

  2、 慶祝教師節(jié);

  3、 行政全面深入課堂聽課;

  4、 小荷俱樂部青年班主任工作交流會

  5、 書香校園之“作家進(jìn)校園活動”(作家待定);

  6、 請教科中心寫字教研員進(jìn)行寫字活動的指導(dǎo);

  7、 di團(tuán)隊組建。

  8、 結(jié)合書法課題進(jìn)行寫字天天練活動。

  9、 語文組:征文比賽,詞語聽寫大賽,

  10、 教學(xué)常規(guī)工作檢查

  10月份:

  1、綜合實踐環(huán)保課程的研究;

  2、青年教師賽課。

  2、數(shù)學(xué)組:聽評十分鐘講題活動課。

  3、積極籌備區(qū)科技活動節(jié):組織中高年級學(xué)生參賽;

  4、教學(xué)常規(guī)工作檢查

  11月份:

  1、制訂期中教學(xué)質(zhì)量檢測方案,組織期中考試,質(zhì)量分析。

  2、數(shù)學(xué)組:速算比賽;

  3、語文組:一年級拼音驗收。

  4、體育組:小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。

  5、教學(xué)常規(guī)工作檢查;

  12月份:

  1、參加市藝術(shù)展演比賽。

  2、參加區(qū)合唱比賽;

  3、學(xué)生冬季運(yùn)動會;

  4、數(shù)學(xué)組:校級學(xué)生競賽——解題比賽。

  5、語文組:硬筆書法比賽。

  6、語文組:學(xué)生詞語聽寫比賽。

  7、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  20xx年元月份:

  1、期末復(fù)習(xí)迎考;

  2、班主任、各學(xué)科組、各年級總結(jié)一學(xué)期工作;

  3、優(yōu)秀示范課、優(yōu)秀備課、優(yōu)秀作業(yè)(有書面作業(yè)的:語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù))評獎;

  4、期末教師教學(xué)工作考核;

  5、收集整理資料,歸檔。

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校教導(dǎo)處將以區(qū)教育局、區(qū)進(jìn)修校初教室的工作計劃為要點(diǎn),立足我校教育發(fā)展的實際,以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開展教學(xué)研究,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭新突破。

  二、工作要點(diǎn)

  (一)抓好理論學(xué)習(xí),穩(wěn)步實施新課程計劃

  1、按照課程目標(biāo),確立課改理念和實施策略

  (1)倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r逐步構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價值觀,使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

  (2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展,均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展,還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包內(nèi)含運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求。

  (3)充分開發(fā)課程資料,加強(qiáng)學(xué)科資料與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識界限,加強(qiáng)學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用,注重校本課程的開發(fā)。

  (4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí),著重培養(yǎng)學(xué)生的潛力,重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的潛力、獲取新知識的潛力、分析和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力。

  (5)構(gòu)成正確的評價觀,提倡綜合性評價,多元化評價,嘗試開展成果展示,口試、自評、互評等多種形式的評價,重視評價的發(fā)展性。

  2、結(jié)合學(xué)校的實際狀況,做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,盡快轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新課程改革的需要。

  (二)抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

  1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

  全面落實課程計劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課資料上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時下課,每一天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。

  開學(xué)初對教師的教學(xué)常規(guī)等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,全期教導(dǎo)處進(jìn)行三次大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導(dǎo)和常規(guī)巡課進(jìn)行檢查,及時了解我校教師的教學(xué)狀況。

  2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測

  強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的.根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度期末監(jiān)測狀況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

  學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的狀況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實做好這項工作,及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改善的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價,相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,同時要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語。

  3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng),組織學(xué)生參加各級各類競賽

  本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo),組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識競賽,抓好興趣小組的工作,開展武術(shù)、書法、籃球、乒乓球、跳繩、合唱、葫蘆絲等具有本校特色的興趣小組,豐富學(xué)生的課余生活。

  4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作

  抓好體育與衛(wèi)生工作,堅持每一天的大課間活動,并配合好x區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動會的開展,體育工作要加強(qiáng)器材管理,各運(yùn)動隊要加強(qiáng)訓(xùn)練,力爭在區(qū)運(yùn)動會中創(chuàng)佳績。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢,一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);二要加強(qiáng)藝術(shù)教師自修,實現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會課開好衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動,要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,要求學(xué)生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔,合理安排學(xué)習(xí)、活動時間,不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。

  6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,搞好學(xué)籍管理。規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理,建立電腦學(xué)籍信息檔案,力求科學(xué)規(guī)范。保證學(xué)生流失率為0,鞏固率100%。

  7、安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。本學(xué)期要切實加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護(hù)自救常識等教育,提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)潛力。全校師生在用心開展安全宣傳教育同時,要樹立三種意識:一是安全第一意識,安全重于泰山,全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全,做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識,堅持預(yù)防為主,對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識,對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照,不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁,個性是較為嚴(yán)重事故要及時匯報。

  8、對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育,利用班會、隊會等進(jìn)行大力宣傳。

  9、進(jìn)行診斷性的聽課和評價活動,對教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會診。

  (三)搞好師資培訓(xùn),提高教師隊伍素質(zhì)

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

  2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自我學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí),爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

  3、開展走出去,請進(jìn)來活動。鼓勵教師用心參加國家、省、市、區(qū)級開展的各項培訓(xùn)工作,回來后上好匯報課,并談一談自我的學(xué)習(xí)體會,使一人學(xué)習(xí),大家受益。

  4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。

  5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

  (四)抓好教科研工作,充分挖掘校內(nèi)資源

  “以研促教,以研興!笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐,提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期完成“十三五”規(guī)劃  一、指導(dǎo)思想

  以課改精神為指導(dǎo),堅持“共同發(fā)展,共享成功快樂!钡霓k學(xué)思想為核心,促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展,深化課程改革,推進(jìn)課堂教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、具體工作任務(wù)及措施

  (一)提升教師隊伍

  1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。通過讀書、校內(nèi)教師互幫互學(xué)、請進(jìn)來走出去等多種學(xué)習(xí)方式,提升教師。在專業(yè)學(xué)習(xí)中,進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù);在教學(xué)研究中,把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和行為觀。除教學(xué)方面外,鼓勵老師們大量閱讀有益書籍,即豐富個人生活,也可在閱讀中修養(yǎng)身心,提高素養(yǎng)。

  2、充分發(fā)揮年級組、教研組團(tuán)隊作用。以年級組長和教研組長為核心,增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,萬眾一心,立足于學(xué)生,成就教師,實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升,辦人民滿意教育。

  (二)常規(guī)工作重實效,教學(xué)質(zhì)量再提高

  1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個環(huán)節(jié),重視過程管理及總結(jié)交流,堅持做好課后小結(jié)。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行x小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,并在實施的過程中不斷完善,使其更人性化更符合管理實際。

  3、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育,發(fā)揮圖書室的功能作用。從本學(xué)期開始,以班級為單位,輪換進(jìn)入圖書室借閱圖書。也可以在班級建立圖書角,以確保孩子們在身邊就能找到好書、讀到好書,豐富他們的課外生活,快樂地學(xué)習(xí)。

  4、注重寫字課的實效。語文教師不僅要進(jìn)寫字課堂,更要對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時間,學(xué)生很難掌握好寫字的方法,因此,每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字。學(xué)期結(jié)束,學(xué)校將用書法競賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對比等方式檢查寫字課的效果。

  5、遵循“以學(xué)生為本”的教育理念,我們要關(guān)注每一個學(xué)生。根據(jù)我校的實際情況,每個班都有不同程度的后進(jìn)生,我們教師要善于抓住每個后進(jìn)生的特點(diǎn),鼓勵他們發(fā)展。教務(wù)處將對班級的1—2名后進(jìn)生建立關(guān)注卡,關(guān)心他們的成長過程。在期末結(jié)束時,我們將請在這方面取得了明顯成果的老師介紹先進(jìn)經(jīng)驗以分享。

  6、本學(xué)期時間緊、任務(wù)重,需要老師們踏踏實實、不折不扣地完成各項工作,特別是教學(xué)任務(wù),要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),堅定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中,老師們要注意合理運(yùn)用時間,系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),爭取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績。

  (三)科研領(lǐng)先,引領(lǐng)潮流求發(fā)展

  1、落實教研組織,樹立科研興校意識,除學(xué)校確立的課題外,鼓勵教師從小處著手,成立自己的小課題,對確有實際研究意義的課題,還可以提升到學(xué)校的高度,向上級申報立項。

  2、《x英語》這個課題在我校已研究數(shù)年了,她的成長是令我們驕傲的。但是,我們還要認(rèn)識到“沒有最好,只有更好”,因此我們在這個課題上還要尋求新的突破,力爭將這個課題完善化。

  3、“x工程”常抓不懈。在三——五年級學(xué)生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫,也可以是童話,以此為“x工程”注入活力。

  4、為豐富學(xué)生課外生活,快樂學(xué)習(xí),健康發(fā)展。本學(xué)期還將在x月份舉行運(yùn)動會,以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃3

  為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的學(xué)校,特制定如下計劃

  一、加強(qiáng)教師培訓(xùn),打造教師隊伍

  學(xué)校的生命力在于教師的進(jìn)步和發(fā)展,從而推動學(xué)生成績的不斷提高。為此,教務(wù)處在本學(xué)期將加大力度,著力培訓(xùn)教師,打造教師隊伍。我,F(xiàn)有在冊及特崗教師71人,本學(xué)期還將新分配一批特崗教師及5位河北師大頂崗實習(xí)老師,這樣新老師的培訓(xùn)就提上了日程。當(dāng)然老教師也要不斷充電,唯有如此才不至于被社會所淘汰。

  考慮到以上事實,教務(wù)處決定采取一對一捆綁式、結(jié)對子幫助特崗教師和實習(xí)老師提高業(yè)務(wù)水平。同時建立由各級名師、學(xué)科骨干教師、教壇新秀、教壇新荷及歷次自信課堂藝術(shù)大賽中脫穎而出的優(yōu)秀老師組成的課堂教學(xué)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組,由教務(wù)處統(tǒng)一安排,奔著扶上馬、送一程的原則,加強(qiáng)培訓(xùn)頂崗實習(xí)老師和特崗教師,使他們快速成長。

  此外教務(wù)處還將營造各個教師之間比、學(xué)、趕、爭、超的良好氛圍。具體說來,就是不斷開展說課、上課、教學(xué)設(shè)計、聽課記錄、課件制作等業(yè)務(wù)大賽,使老師們相互之間比業(yè)務(wù)能力;給學(xué)困生建檔立案,分解到各任課老師身上,讓他們利用課外活動時間給這些孩子開小灶,幫扶他們跟上課,學(xué)校不斷跟蹤評比,作為教師業(yè)績考核的重要指標(biāo)與績效工資評模選優(yōu)掛鉤,這樣就使老師們之間比奉獻(xiàn)。學(xué)校不斷進(jìn)行下評上活動,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),使老師們身上充滿正能量。

  問渠何得清如許,為有源頭活水來。老師們的成長除了自身努力、同事幫助、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)外,還需要名師的指點(diǎn)。有鑒于此,本學(xué)期教務(wù)處將請學(xué)校有計劃、有步驟地請進(jìn)來或走出去地讓我校老師走出個人的小天地,開闊眼界,見見世面,從而大幅度提高自己,甚至達(dá)到脫胎換骨、鳳凰涅磐的地步。

  最后,教務(wù)處將促使學(xué)校更加公平、公正、公開地評價每一位老師,一切都在陽光下進(jìn)行,杜絕任何暗箱操作。更為重要的是繼續(xù)想老師之所想、急老師之所急,把老師的工作、生活、需要放到第一位,在堅持原則的基礎(chǔ)上,力求做到人性化管理,從而激發(fā)教職工的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

  二、立足課堂教學(xué),狠抓教學(xué)教研

  本學(xué)期繼續(xù)打造自信課堂,具體如下

  首先,從每學(xué)期的第3周開始,利用6、7周的時間,讓老師們以教研組為單位,嚴(yán)格按照自信課堂的理念和操作流程進(jìn)行課堂教學(xué)。教務(wù)處嚴(yán)格分工,全程跟蹤指導(dǎo),避免流于形式,或者虎頭蛇尾。期中考試之后的第2周開始,利用4、5周時間,每天下午第三節(jié)課,注意觀摩各教研組推薦上來的優(yōu)秀選手的公開課。同時備戰(zhàn)縣有關(guān)部門搞的課堂教學(xué)大賽,力爭我校選手在大賽中脫穎而出,力挫群雄,獨(dú)占鰲頭。

  其次,借鑒二中請進(jìn)名師到我校送課的成功經(jīng)驗,教務(wù)處將讓學(xué)校出面聯(lián)系縣內(nèi)外甚至市內(nèi)外各科名師到四中傳經(jīng)送寶。讓授課教師給我校學(xué)生上堂公開課,再給我校同科教師現(xiàn)身說法地講解他們的教學(xué)理念和教學(xué)技能,最后再讓他們指點(diǎn)我校同科教師的課堂教學(xué),真正做到交流合作。

  其三,結(jié)合電化教學(xué)有關(guān)科室的要求,利用錄播室,督促教師經(jīng)常性地進(jìn)行曬課活動。以此為主要內(nèi)容,大力開展教研活動。教務(wù)處再有意識地組織同課異構(gòu)等形式,使教師們看到自己的不足和同科教師的長處,揚(yáng)長避短,更好地改進(jìn)自己的課堂教學(xué)藝術(shù),不斷提高自身從教能力。

  其四,教務(wù)處根據(jù)教學(xué)工作需要,定期組織如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、然后讓學(xué)生在課堂上動起來、復(fù)習(xí)教學(xué)等專題座談會,群策群力、有的放矢地突破新課改的瓶頸問題,不僅在形式上而且在實質(zhì)上打造自信課堂,進(jìn)而提高我校的教學(xué)水平。

  三、立足學(xué)校實際,開辟第二課堂,全面提高學(xué)生素質(zhì)

  教師的產(chǎn)品是學(xué)生,評價教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是看老師所教學(xué)生的成績?nèi)绾。這個成績不僅僅是文化成績,而是以聯(lián)合國教科文組織的四個學(xué)會作為評價體系的綜合成績。本學(xué)期,圍繞著提高學(xué)生的綜合成績即素質(zhì),工作計劃如下。

  其一,責(zé)成音體美、各文化課老師組成音樂、美術(shù)、體育、物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)等各種興趣小組及演講社、鼓樂隊等各種社團(tuán),利用課外活動時間,積極看開展活動,豐富學(xué)生的文娛生活,陶冶情操。教務(wù)處責(zé)成相關(guān)科室不斷組織紅歌比賽、演講比賽、書畫展等活動,激發(fā)孩子活動熱情,全面提高自身素質(zhì)。

  其二,利用圖書閱覽室和各教室內(nèi)的圖書角,大力開展讀書活動和語文主題學(xué)習(xí)活動。語文老師推薦閱讀書目,督促孩子保質(zhì)保量完成閱讀任務(wù),撰寫,提高語文素養(yǎng),尤其是讀寫能力,達(dá)到功夫在詩外的.預(yù)期目的。

  其三,利用理化生實驗室,全面培養(yǎng)學(xué)生實踐動手和創(chuàng)新能力。激發(fā)他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣,培養(yǎng)他們探索科學(xué)的良好習(xí)慣。

  其四,利用勞動基地,各班班主任帶領(lǐng)孩子在課外活動時間,參加勞動,培養(yǎng)他們熱愛勞動,珍惜勞動成果的良好習(xí)慣,激發(fā)他們做特色社會主義的勞動者、合格接班人的高尚情操,踐行社會主義核心價值觀。

  其五,教務(wù)處定期組織各科知識競賽并及時兌現(xiàn)獎懲,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

  四、定期檢查三規(guī),強(qiáng)化常規(guī)管理

  本學(xué)期計劃每個教學(xué)月檢查一次三規(guī),每次及時進(jìn)行點(diǎn)評并兌現(xiàn)獎懲。此外加強(qiáng)常規(guī)管理,在堅持全勤獎的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格考勤和辦公紀(jì)律,繼續(xù)實行課前2分鐘候課制度。特別強(qiáng)調(diào)產(chǎn)假、婚喪嫁娶等假期期滿立即返崗,不得無故拖延。凡違反者,一律給予嚴(yán)肅處理,甚至上報教育局等有關(guān)機(jī)關(guān),從而堅決杜絕在職不在崗現(xiàn)象。

  五、創(chuàng)建德育教育示范校、家長教育示范校

  本學(xué)期將伴隨著秋收的進(jìn)程,迎來省市各級各類的驗收,接受省市領(lǐng)導(dǎo)的檢驗。教務(wù)處將在校委會的支持下,調(diào)動一切積極因素,認(rèn)真準(zhǔn)備,立足實際,勇于創(chuàng)新,從而順利通過省市驗收,使我校成為xx德育教育示范校、xx省家長教育示范校。辦學(xué)上,百尺竿頭更進(jìn)一步。

  新學(xué)期、新氣象、新征程。在各級領(lǐng)導(dǎo)尤其是校委會的關(guān)心指導(dǎo)下,在師生的共同努力下,x中人定將給全縣人民交上上一份合格的答卷。

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)校將以堅持科學(xué)的教育理論為指導(dǎo),認(rèn)真實施基礎(chǔ)教育課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。從學(xué)校的現(xiàn)狀出發(fā),扎實有效地開展各項教育教學(xué)工作,努力提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。為了使各項工作落到實處,特制定本學(xué)期工作計劃。

  二、主要目標(biāo)任務(wù)

  1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)平時教學(xué)六認(rèn)真的抽查力度,每月第四周進(jìn)行全面檢查,各教研組長和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人必須到場,存在問題及時指出,以此推動我校教學(xué)常規(guī)工作穩(wěn)固、扎實地開展。

  2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教育,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為他們的終身教育打下厚實的基礎(chǔ)。

  3.加強(qiáng)師資隊伍培訓(xùn)力度。扎實開展師徒結(jié)對活動,縮短新教師上崗適應(yīng)期。

  4、加大學(xué)校清潔衛(wèi)生的管理力度。學(xué)校的清潔衛(wèi)生落實到個人,由各班班主任全權(quán)負(fù)責(zé)。要求學(xué)生養(yǎng)成自覺愛護(hù)清潔衛(wèi)生的習(xí)慣,做到地面清潔衛(wèi)生隨時是干凈的。

  5、嚴(yán)格圖書和實驗室的管理。要求圖書管理員整理和保管好圖書,保證學(xué)生每周能借閱到圖書并作好登記。實驗室管理員要管理好學(xué)校的實驗器材,做到實驗有報告、有記錄。

  6、通過感恩教育黑板報、感恩教育書信活動等形式師生進(jìn)行感恩教育。

  7、加大對四年級的過關(guān)考核力度。今年的四年級考核因地震原因不作考核,學(xué)校將出臺新的教學(xué)質(zhì)量考核辦法。

  三、主要工作措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度,提高師資教學(xué)業(yè)務(wù)能力

  本學(xué)期,教導(dǎo)處將為青年教師分別安排學(xué)科指導(dǎo)老師,要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期,并配合學(xué)校教科室安排組織好新教師的見面課、過關(guān)課。

  (二)加大教學(xué)過程管理力度,提高課改實施水平

  1、教學(xué)過程管理包括備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理工作。

  備課不僅要分析學(xué)生的原有知識基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力,更要吃透教材,使備課真正做到備齊兩頭。提倡課前備、課后思,有話則長,無話則短,為自己的教學(xué)研究工作積累素材。

  上課倡導(dǎo)多樣化的教學(xué)模式,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,有效利用現(xiàn)代教育技術(shù),努力提高課堂教學(xué)的效率。

  作業(yè)需立足于減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),避免重復(fù)勞動,各學(xué)科教學(xué)要善于從自己的學(xué)科特點(diǎn)出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生完成一些感興趣的探究性、實踐性作業(yè)。

  學(xué)習(xí)輔導(dǎo)體現(xiàn)因材施教的原則,對學(xué)習(xí)有困難的.學(xué)生予以更多的關(guān)心和幫助。不得對學(xué)有困難的學(xué)生進(jìn)行人身攻擊和諷刺挖苦。

  2、落實全面發(fā)展,抓好綜合學(xué)科教學(xué)。

  綜合學(xué)科具體包括科學(xué)、藝術(shù)、體育、信息技術(shù)、綜合實踐活動等學(xué)科。除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)外,還要在各個學(xué)科的特色建設(shè)上用心思,花精力。

  3、加大畢業(yè)班管理力度。要求畢業(yè)班教師認(rèn)真分析班情、分析學(xué)生、分析自我教學(xué),寫出合理的班級和教學(xué)工作計劃。對學(xué)生進(jìn)行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo),提高教學(xué)的實效性。尤其是學(xué)困生,更要認(rèn)真分析他們的情況,制定十分詳細(xì)的輔導(dǎo)計劃,力爭使他們能有較大提高。樹立“質(zhì)量第一”的意識,強(qiáng)化整體合作意識,堅決杜絕單打獨(dú)斗的現(xiàn)象。畢業(yè)班應(yīng)在分管領(lǐng)導(dǎo)和年級組長的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,經(jīng)常性地與他們溝通。年級組長要堅持每天到畢業(yè)班調(diào)查了解情況,有問題和困難及時向教導(dǎo)處和學(xué)校反映。

  (三)健全教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制,確保學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)妥有效展開展

  1、進(jìn)一步完善上課制度。

  嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。同時,嚴(yán)格坐班制度,中心校教師周一到周五從第一節(jié)到第六節(jié)必須按時到崗,無課教師要在辦公室集中辦公。

  2、進(jìn)一步抓好課堂常規(guī)。

  課前,每一位教師要認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,于預(yù)備鈴響后馬上進(jìn)入教室。課上,教師必須使用普通話,嚴(yán)禁使用通訊工具,教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的聽課習(xí)慣。課后,任課教師有責(zé)任組織好學(xué)生的課間活動,避免課間互相追逐、打鬧現(xiàn)象。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)校園安全和綜合治理工作。

  今年學(xué)校將進(jìn)一步建立健全確保師生安全的各項規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案和責(zé)任追究制度,打造平安校園。

  具體安排:

  九月份:

  1、制訂教導(dǎo)處工作計劃。

  2、檢查教師備課筆記。全面進(jìn)行隨堂聽課。

  3、各學(xué)科組制定教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計劃。

  4、組織參加各科新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  5、核實各班學(xué)籍,做好一年級新生學(xué)籍錄入工作。

  6、制定培優(yōu)補(bǔ)差計劃,落實相關(guān)措施。

  7、部分年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測。

  十月份:

  1、檢查學(xué)生作業(yè)完成情況及教師批改情況。

  2、一年級漢語拼音驗收。

  3、部分年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測。

  4、指導(dǎo)少先隊組織開展“感恩教育”詩歌比賽。

  5、教學(xué)六認(rèn)真檢查。

  十一月份:

  1、3-6年級鋼筆字比賽。

  2、1-6年級期中質(zhì)檢,召開家長會。

  3、組織開展“冬季學(xué)生運(yùn)動會”。

  4、教學(xué)六認(rèn)真檢查。

  十二月份:

  1、一、二年級鉛筆字比賽。

  2、各班學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評。

  3、三——六年級英語單詞過關(guān)。

  4、教學(xué)六認(rèn)真檢查。

  5、感恩教育匯報演出。

  一月份:

  1、了解各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。

  2、組織1---6年級年終總結(jié)、期末復(fù)習(xí)。

  3、組織1—6年級期末質(zhì)量檢測。

  4、做好各類教學(xué)資料的上交、歸檔工作。

  5、完成教學(xué)工作小結(jié)。

  6、部分年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測。

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我校教研工作以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為以及各級教育主管部門的有關(guān)文件精神為指導(dǎo),以課程改革為動力,以教學(xué)質(zhì)量為中心,以規(guī)范管理為保證,以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),力爭把教學(xué)研究工作推上一個新臺階。

  二、工作目標(biāo)

  1、完善各項制度,規(guī)范管理教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、改進(jìn)“校本教研”模式,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

  四、具體措施:

  (一)校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)

  本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,另外還采用片區(qū)教研、上示范課、派教師外出培訓(xùn)以及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點(diǎn):

  1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),具體要求為:讀、研、寫、評,“讀”即積極開展教師讀書活動,豐富教師的教育教學(xué)信息量,在讀的過程中,寫好教育理論筆記,尤其是教學(xué)隨筆和心得體會;“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會,教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐,定期進(jìn)行總結(jié)交流,以達(dá)到學(xué)以致用,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,教師不僅要善于運(yùn)用,更要善于總結(jié),根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐,撰寫教育教學(xué)論文;“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施,及時總結(jié),保證理論學(xué)習(xí)真實有效,對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。本學(xué)期要求每位老師至少看一篇教育名著,寫一篇讀后感。

  2、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。因此,本學(xué)期學(xué)校擬指定的.一名骨干教師作講座(教師、學(xué)科、題目待定)。

  3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感,更符合時代要求,只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。本學(xué)期也擬定一學(xué)校信息骨干教師為全體教師作相關(guān)的講座和技術(shù)培訓(xùn)。

  (二)校本教研注重實效。

  學(xué)校的教研活動要有針對性、實效性,研究的空間要基于校本,基于實踐,研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。

  本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法,教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn),加強(qiáng)專題教研和案例評析,集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,并注意資源共享,使每位教師確有收獲。教研活動的形式要多樣化,防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。本學(xué)期我校以市鎮(zhèn)兩級的教研活動為契機(jī),以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等為基本形式,認(rèn)真而扎實開展研討活動。

  1、圍繞教學(xué)主題,需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,不斷提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期結(jié)合市教育局開展的“教師讀書工程”活動,要求每一位教師多讀書,勤練筆,不斷提高自身的文化素養(yǎng),鼓勵教師創(chuàng)建自己的博客并投入使用,力爭把讀書學(xué)習(xí)的感受和體會寫下來。

  2、為更好地發(fā)揮市、鎮(zhèn)骨干教師的引領(lǐng)作用,本學(xué)期學(xué)校將這些骨干教師與年輕教師搭配結(jié)隊,注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”,通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,促進(jìn)教師與同伴的對話,促進(jìn)教師共同提高。

  3、以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,確立一個教研主題進(jìn)行研究,組內(nèi)每人圍繞主題先進(jìn)行理論學(xué)習(xí),接著集體討論,商量解決問題的對策,然后確定某位教師上課驗證,通過集體備課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。每一次研討要做到有主題、有支持人、有發(fā)言人、有記錄。

  4、教研活動要對外開放,加強(qiáng)教學(xué)交流,借助外力拓寬教研渠道,提升教研質(zhì)量,積極采取走出去,請進(jìn)來的方式,與市、鎮(zhèn)教研部門以及其他學(xué)校教研力量結(jié)合起來,加強(qiáng)校際間的互動交流。本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)和晉江第二實驗小學(xué)等十三所學(xué)校開展聯(lián)動研討活動,使教師在互動中達(dá)成共識,相互促進(jìn),共同提高。

  5、做好課堂教學(xué)評優(yōu)、“教壇新秀”評選、各學(xué)科論文、課例的薦選工作,積極參加各級的研討活動。

  (三)課題研究求真務(wù)實

  課題研究要注重過程,講求實效。根據(jù)《課題管理制度》,學(xué)校要加強(qiáng)對課題組的管理,課題組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作,與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,參與整個研究過程,并帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力。品社(生)課題組(晉江市級立項課題《開發(fā)瓷都資源,優(yōu)化品社教學(xué)》)要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作,注意資料的積累歸檔,作好階段小結(jié),撰寫高質(zhì)量的教科研論文,為迎接中期和結(jié)題檢查作好準(zhǔn)備。

  擬推薦語文教研組的作文課題向市進(jìn)修學(xué)校報備。

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