小學(xué)教研工作計(jì)劃

時間：2023-01-23 19:50:31 小學(xué)工作計(jì)劃我要投稿

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精選小學(xué)教研工作計(jì)劃錦集10篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)教研工作計(jì)劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

精選小學(xué)教研工作計(jì)劃錦集10篇

小學(xué)教研工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)《閔行區(qū)基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展行動綱領(lǐng)》精神，加強(qiáng)課題的規(guī)范管理和深入研究，充分發(fā)揮教育科學(xué)研究在提升教育品質(zhì)、提高學(xué)校內(nèi)涵、促進(jìn)教師成長等方面的重要作用，促進(jìn)學(xué)校教育的特色發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、完善制度，促進(jìn)教師專業(yè)成長

　　2、依托課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量；

　　3、深入研究，物化課題研究成果

　　三、主要措施

　　（一）組織開展書香校園活動，提升師生人文素養(yǎng)。

　　1、教師閱讀。組織開展書香校園活動，多渠道開展教師學(xué)習(xí)。以書香校園建設(shè)為契機(jī)，圍繞學(xué)校《文化融合視野下學(xué)�！耙惑w化辦學(xué)”的實(shí)踐研究》課題，利用教師大會、教研組研討、課題組活動等時間，組織老師們解讀教育信條，深化新基礎(chǔ)理念，通過“導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式讀書活動，有針對性地學(xué)習(xí)新課標(biāo)和各類教學(xué)理論雜志。加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革。同時，應(yīng)倡導(dǎo)讀名著讀經(jīng)典的風(fēng)尚。每位教師要充分利用學(xué)校的圖書資源，開展讀書工程，精讀教育書籍活動，提高教師的人文科學(xué)品位。

　　2、學(xué)生閱讀。

　　組織開展書香校園活動，營造濃濃的校園書香氛圍，開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過“建設(shè)書香校園”的活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色；努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量；為建設(shè)書香社會，推動學(xué)習(xí)型社會的形成作出貢獻(xiàn)。

　　（二）組織開展各類培訓(xùn)活動，加快師資隊(duì)伍建設(shè)。

　　1．讀書活動。

　　通過讀書交流、好書推薦等方式，營造良好的閱讀氛圍，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，構(gòu)建溫謦和諧的讀書場。以備課組為單位，利用周研討時間，每月開展一次讀書交流

　　2．教學(xué)沙龍活動。

　　針對學(xué)校辦學(xué)理念、熱點(diǎn)問題、教育教學(xué)等方面，以教研組為單位，期內(nèi)開展2－3次沙龍活動，做到有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，有主題，有思考，有提升。

　　3．科研培訓(xùn)活動。

　　針對老師們在科研工作的問題與需求，本學(xué)期學(xué)校將邀請專家來校開展課題指導(dǎo)工作，通過《課題報(bào)告的撰寫》主題培訓(xùn)，提高課題成果質(zhì)量，提升教師科研水平。

　　4．名優(yōu)教師培養(yǎng)。

　　進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)�，F(xiàn)有骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，并通過外聘專家、名師工作室等方式使他們在更高的平臺上得到專業(yè)提升。根據(jù)各學(xué)科教師發(fā)展?fàn)顩r，重點(diǎn)關(guān)注一批骨干教師培養(yǎng)對象，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，得到更好的平臺鍛煉

　　（三）扎實(shí)開展教學(xué)研究工作

　　1．關(guān)注教師的日常備課和教學(xué)情況，研討備課工作的存在問題及解決策略，優(yōu)化備課制度，提高教學(xué)準(zhǔn)備的有效性。

　　2．加強(qiáng)推門聽課活動，關(guān)注常態(tài)課的準(zhǔn)備情況、教學(xué)情況及可能存在的問題，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　3．通過區(qū)級公開課、“云錄播”、“骨干＂展示課等活動，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，提升學(xué)校教研的品質(zhì)。

　　4．規(guī)范學(xué)科組教研活動的開展情況，做到有明確的研究主題，有充分的磨課過程，有完整的活動資米做到活動不拖沓，研究有提升。通過新教師匯報(bào)課、研討課等方式，促進(jìn)不同層次的教研活動正常開展。

　　5．教師要及時做好備課、教學(xué)反思、推薦閱讀等資料的上傳工作。充分利用學(xué)科組周研討活動時間，重點(diǎn)做好讀書交流、教材研讀和備課研討工作。

　　（四）加強(qiáng)課題研究。

　　課題研究的`目的不在于造多少理論價值，而在于通過有目的有計(jì)劃地實(shí)施，實(shí)買在在地解決一些實(shí)際問題，探索教育教學(xué)規(guī)律。要求大家把教學(xué)工作自覺納入教研軌道，有意識地培養(yǎng)自覺的研究習(xí)慣，學(xué)會在研究狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下研究。

　　1、做好在研課題的過程性管理工作，切實(shí)做好課題研究，提高課題成果質(zhì)量。

　　2、深入課堂，幫助教師在實(shí)踐中聚焦問題，將問題化作課題，做好新一輪課題申請工作。

　　3、著力做好《文化融合視野下學(xué)�！耙惑w化辦學(xué)”的實(shí)踐研究》研究工作。抓好全體教師的四個工程：即

　　一個研究專題：要求大家根據(jù)學(xué)校課題以及本學(xué)科實(shí)際，確立視角小、內(nèi)容實(shí)、周期短的小課題。

　　一本研究筆記：要求記寫買驗(yàn)筆和業(yè)務(wù)筆記，圍繞自己的研究重點(diǎn)，隨時記最教學(xué)故事，捕捉教學(xué)智火花，不斷升華教育實(shí)踐，積累鮮活的個性化實(shí)驗(yàn)素材。

　　一堂研討課：以云錄播為載體，人人展示校級教研組內(nèi)的研究課，參與到“課堂教學(xué)大式”評比中來。

　　一篇成果文：每位教師根據(jù)研究內(nèi)容期末交課題研究成果文和教學(xué)案例，由學(xué)核組織評比考核。

　　總之，我們要把課題研究融入我們平時的教育學(xué)活動中，不斷發(fā)現(xiàn)新問題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，探索新路子。

小學(xué)教研工作計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為努力落實(shí)黨的“十八大”精神，實(shí)行依法執(zhí)教，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”工作要求，本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作堅(jiān)持科研先行、以研促教、以研促學(xué)、提高質(zhì)量為宗旨，以市區(qū)教學(xué)教研工作計(jì)劃、學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，不斷深化“怡情”教育，以加強(qiáng)課堂教學(xué)研究和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)教育科研，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

　　二、主要工作

　　1.嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求開設(shè)課程，開足課時，開展好各學(xué)科的教學(xué)工作。

　　2.優(yōu)化課堂教學(xué)管理，以區(qū)教研室集中下校視導(dǎo)及高效課堂展示活動為契機(jī)，不斷深化高效課堂建設(shè)，適應(yīng)課改形勢。

　　3.加強(qiáng)“三主五環(huán)”課堂教學(xué)模式課題研究，完善教學(xué)評價，在課堂教學(xué)中應(yīng)用研究成果，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。完成“十二五”規(guī)劃學(xué)校課題結(jié)題工作，督促新一輪教師個人課題的申報(bào)。

　　4.以夯實(shí)集體備課、加強(qiáng)學(xué)科教研組的組織建設(shè)工作為抓手，促進(jìn)不同層面的教師互相協(xié)作，共同成長，整體提高學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　　5.依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，不斷深化“怡情”課堂教學(xué)，科學(xué)規(guī)劃課程建設(shè)，以校本課程的開設(shè)促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

　　6. 大力推進(jìn)書香校園建設(shè)，為學(xué)生和教職工營造良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　7.繼續(xù)加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作的管理，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)活動的過程管理，發(fā)揮教師的專長，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。

　　8.加強(qiáng)教師參加校際教學(xué)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與交流活動，特別是青年教師的培養(yǎng)。

　　9.做好學(xué)籍管理工作，做好指導(dǎo)服務(wù)工作以及資料收集整理，做好教學(xué)安全管理工作。

　　三、具體工作措施

　�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行

　　1.全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間和作業(yè)總量，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，不隨意增減課程和課時，不隨意提前結(jié)束新課，不得讓小學(xué)科的課時用于其他學(xué)科教學(xué)。

　　2.加強(qiáng)對教師的備、教、改、導(dǎo)、考、聽課等的管理力度，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期檢查相結(jié)合等方式，全學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行四次大型教學(xué)檢查，并將檢查結(jié)果納入每月教師的教學(xué)工作績效考評之中。

　�。ḿ矗焊鹘處熋吭伦詫W(xué)筆記、聽課、學(xué)生作業(yè)、備課、教學(xué)完成情況等達(dá)到學(xué)校常規(guī)管理要求。）

　　3.定期對教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行學(xué)生訪談，期中實(shí)行學(xué)生、家長評教評學(xué)活動，并將結(jié)果與教師的師德和各種教學(xué)評優(yōu)評先掛鉤。

　　4.繼續(xù)實(shí)行值日領(lǐng)導(dǎo)每日教學(xué)巡堂制度，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，確保課堂教學(xué)有效性。實(shí)行推門聽課制度,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，及時了解我校教師的教學(xué)情況。領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期聽課20節(jié)以上（含教研組長），要加強(qiáng)對新教師，年輕教師課堂教學(xué)的跟蹤指導(dǎo)。教師聽課不少于15節(jié)。

　　5. 做好教學(xué)質(zhì)量檢測，加強(qiáng)對六年級的課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量的跟蹤和監(jiān)管力度，特別是加強(qiáng)復(fù)習(xí)階段的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管。各學(xué)科教師要認(rèn)真落實(shí)好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，一定把這項(xiàng)工作貫穿于課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)中，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行，使優(yōu)生率和合格率都得到提高。

　　6.積極推進(jìn)學(xué)校教育云建設(shè)

　　繼續(xù)加大加強(qiáng)學(xué)校教育云建設(shè)力度，發(fā)揮好網(wǎng)路在校園管理中的作用。充分發(fā)揮多媒體對教學(xué)的輔助作用；充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)平臺作用，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流、信息傳遞；開發(fā)網(wǎng)絡(luò)在教師培訓(xùn)、校際交流、家校聯(lián)系等方面的功能，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)資源的運(yùn)用優(yōu)勢；圍繞智慧教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂、輕負(fù)高效教學(xué)等問題開展研究，通過微課等方式，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合。

　�。ǘ﹥�(yōu)化校本教研，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

　　1．研課。

　�、判陆處焻R報(bào)課

　　本學(xué)期，新教師通過本校師傅和神龍骨干教師的指導(dǎo)，將分批執(zhí)教匯報(bào)課。

　�、蒲芯空n

　　本學(xué)期繼續(xù)樹立“問題即課題”的意識，要夯實(shí)集體備課、不斷加強(qiáng)各教研組 “三主五環(huán)”教學(xué)模式的研討和組織建設(shè)工作，以研促教。

　　研究課分兩種形式：一是以學(xué)科組為單位適時研討，即隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時研討；二是開展集體備課。

　　繼續(xù)完善集體備課制度。每周二為數(shù)學(xué)、周三為語文、（本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)集體備課為五、三、一年級），周五為綜合學(xué)科（具體學(xué)科由教研組長安排）。在年級組集體備課時間，由各教研組長具體負(fù)責(zé)夯實(shí)集體備課，教研組開展活動要聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加活動，要督查教師的出勤，確保集體備課的實(shí)效性。（語文組：王紅艷，數(shù)學(xué)組：劉峰、綜合組：杜才亮）

　�。�3）師徒結(jié)對

　　本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行師徒結(jié)對“傳幫帶”活動。充分發(fā)揮學(xué)校各級骨干教師的輻射引領(lǐng)作用和老教師的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)師徒結(jié)對的師傅聽課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實(shí)，來促進(jìn)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的成長。特別是加強(qiáng)新進(jìn)教師與神龍小學(xué)的結(jié)對工作。師徒結(jié)對中，師傅與徒弟間每學(xué)期互聽課，師傅不少于4次，徒弟不少于6節(jié)。（并在課后師傅及時檢查徒弟的教案和學(xué)生的作業(yè)情況，隨時了解該教師的常態(tài)教學(xué)工作情況，并給與指導(dǎo)、評價）培養(yǎng)新教師迅速成長。（學(xué)校師徒結(jié)對：鄒翠霞---李開蘭、王愛民---曾娜、張國勤---羅雅允、劉峰---李聰）

　　2.通過課題研究，逐步轉(zhuǎn)變育人模式，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升

　�。�1）加強(qiáng)區(qū)級課題《“三主五環(huán)”課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究》的過程管理，及時推廣研究成果，積極完成結(jié)題工作；并鼓勵廣大教師借助模式研究成果，積極撰寫教學(xué)論文、案例，踴躍參加各級教學(xué)競賽活動，堅(jiān)持長期深化研究效應(yīng)。

　�。�2）以不斷深化學(xué)�！扳椤蔽幕癁橹行�，緊緊圍繞學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃，確定學(xué)�！笆濉币�(guī)劃課題，積極申報(bào)立項(xiàng)；

　�。�3）繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校教師個人課題研究，解決典型問題，改進(jìn)教學(xué)，做好課題指導(dǎo)，及時總結(jié)、推廣典型經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師的引領(lǐng)、示范、輻射作用，擴(kuò)大研究效益，實(shí)現(xiàn)資源共享。

　�。ㄈ┩ㄟ^各種渠道，加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)

　　1.以專業(yè)書籍來促進(jìn)教師專業(yè)成長

　　本學(xué)期學(xué)校將有計(jì)劃、有組織的組織閱讀，要求認(rèn)真做好讀書筆記。提倡教師每天堅(jiān)持不少于一小時的讀書時間，以自學(xué)為主，同時每位老師要多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒成功的教學(xué)方法，內(nèi)化自己的教學(xué)行為。另外，學(xué)校將適時安排教師參加有價值的專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　2.校本培訓(xùn)

　�、沤滩慕谭ㄅ嘤�(xùn)：由各學(xué)科組長牽頭，組織本年級教師學(xué)習(xí)本冊的.教材解讀，從教材編寫的指導(dǎo)思想和原則、教材的特點(diǎn)、教材體例和內(nèi)容安排、教材使用中應(yīng)注意的問題和教學(xué)建議等方面組織學(xué)習(xí)。

　　3.邀請區(qū)內(nèi)專家，神龍小學(xué)優(yōu)秀教師到校講座。

　　4.外出培訓(xùn)

　　加強(qiáng)教師的外出培訓(xùn)，積極創(chuàng)造條件，推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　�。ㄋ模┮蚤喿x怡情為根本，大力推進(jìn)書香校園建設(shè)

　　教師要充分利用早上的時間組織孩子誦讀，鼓勵學(xué)生自由組成“讀書學(xué)習(xí)小組”，充分合理地利用課余時間來讀書，在小范圍掀起讀書交流和相互學(xué)習(xí)的熱潮。學(xué)校圖書室也向全校的學(xué)生開放，以方便學(xué)生借閱，每班輪流到閱覽室進(jìn)行閱讀。完善班級圖書角，積極開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動，同時學(xué)校將進(jìn)行經(jīng)典誦讀的檢查工作，扎實(shí)的推進(jìn)“20+20親近母語活動�！�

　　健全教師讀書制度，引導(dǎo)全體教師充分利用時間閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，文章等，用科學(xué)理論武裝思想，指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，提高工作的愉悅感和成就感。

　�。ㄎ澹┛茖W(xué)規(guī)劃課程建設(shè)。

　　在開足開齊課程的基礎(chǔ)上，豐富活動課程，開展特色項(xiàng)目建設(shè)。具體安排為：各年級每周開設(shè)1節(jié)校本課，以學(xué)校自主研發(fā)的校本教材《情系軍山》、《怡閱》為版本；每周2、3，利用社團(tuán)活動時間，開展形式多樣的特色課程，豐富課程體系，不斷深化“怡情”教育。

　�。┻M(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作

　�。�1）堅(jiān)持每天的大課間活動，督促兩操按時進(jìn)行，加強(qiáng)體育器材的管理，認(rèn)真組織好學(xué)校的運(yùn)動會。

　�。�2）培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長，組織參加好區(qū)級或區(qū)級以上的各種競賽，并且能在比賽中獲得名次。

　�。�3）對學(xué)生健康情況進(jìn)行調(diào)查，建立健全學(xué)生健康檔案。

　�。ㄆ撸⿲W(xué)籍工作。

　　嚴(yán)格做好學(xué)生電子學(xué)籍管理及保學(xué)控輟工作，各位班主任開學(xué)初核對本班電子學(xué)籍，協(xié)助教導(dǎo)處搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。

　�。ò耍└叨戎匾暟踩逃ぷ�

　　建立健全教學(xué)安全制度，營造領(lǐng)導(dǎo)、教師分工合理、責(zé)任明確，人人抓安全，安全人人抓的良好氛圍。

　�。ň牛┘訌�(qiáng)學(xué)生的法制教育，特別是利用專題教育授課時，不斷滲透相關(guān)法律知識，防患于未然。

　　月工作安排：

　　二、三月份：

　　1.做好開學(xué)的教學(xué)準(zhǔn)備工作，三表統(tǒng)一，制定各科學(xué)科計(jì)劃

　　2.學(xué)生社團(tuán)協(xié)調(diào)

　　3.召開六年級教師會

　　4.五年級語文、數(shù)學(xué)集體備課、綜合組集體備課

　　5.應(yīng)用“怡情”教育三主五環(huán)課堂評價表

　　6. 學(xué)生學(xué)習(xí)情況的調(diào)查，各教師制定跟蹤輔導(dǎo)計(jì)劃

　　7. 區(qū)級教學(xué)視導(dǎo)（時間待定）

　　8. 區(qū)新一輪教師個人課題申報(bào)

　　9.常規(guī)工作檢查

　　四月份

　　1.三年級語文、數(shù)學(xué)集體備課，綜合組集體備課

　　2.“三主五環(huán)”課堂教學(xué)模式展示課研討

　　3.進(jìn)行期中檢測并自查

　　4.全校學(xué)生運(yùn)動會

　　5.區(qū)微課比賽籌備

　　6. 參加教育科研培訓(xùn)及“課題研究課”展示活動

　　7.學(xué)校區(qū)級課題結(jié)題資料整理

　　8.教學(xué)常規(guī)檢查

　　五月份

　　1.六年級教師備考會、并有針對性的進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作

　　2.教學(xué)開放日活動（新教師教學(xué)匯報(bào)課）

　　3.學(xué)生家長評教評學(xué)活動

　　4.各班制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃

　　5.一年級語文、數(shù)學(xué)集體備課，綜合組集體備課

　　6. 區(qū)微課比賽

　　7. 學(xué)校區(qū)級課題結(jié)題工作

　　8.教學(xué)常規(guī)檢查

　　六月份

　　1.協(xié)助政教處開展慶�！傲弧被顒�

　　2.區(qū)中小學(xué)高效課堂建設(shè)半年工作檢視

　　3.組織畢業(yè)班年級和非畢業(yè)班年級的期末考試工作

　　4.學(xué)�！笆濉币�(guī)劃課題申報(bào)工作

　　5.教學(xué)常規(guī)集中大檢查

　　七月份

　　1.區(qū)、校的教學(xué)評先工作

　　2.全校教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)及教學(xué)績效的核算

　　3.各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)，學(xué)期結(jié)束歸檔工作

　　4.教師暑期培訓(xùn)

小學(xué)教研工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，全面提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.加強(qiáng)常態(tài)教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)有效做功。

　　3.開展主題科技活動，創(chuàng)建校園特色。

　　三、情況分析

　　1.教研組概況

　　本組共有七位成員，大多數(shù)是多年任教科學(xué)的老教師，全體教師責(zé)任心強(qiáng)，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，組內(nèi)教師能積極交流討論。個別教師對科學(xué)探究活動的理解還不到位，課堂教學(xué)能力和調(diào)控能力還需加強(qiáng)。

　　2.相關(guān)設(shè)施說明

　　目前，我校有兩個科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，都配備了先進(jìn)的多媒體設(shè)備，有兩個小儀器室，實(shí)驗(yàn)器材比較齊全，為科學(xué)教學(xué)工作有效開展提供了重要的硬件保障。儀器室有專人負(fù)責(zé)，但受到一些客觀因素的制約，目前實(shí)驗(yàn)儀器的管理還不是很科學(xué)，從而影響儀器的有效利用率。

　　3.師徒結(jié)對

　　培養(yǎng)對象：周照明指導(dǎo)教師：陳建秋

　　四、研究專題

　　小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化：教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)過程中師生預(yù)期的教學(xué)成果，是教學(xué)活動的'出發(fā)點(diǎn)和歸宿；它對教學(xué)活動起著明確的導(dǎo)向作用和激勵作用，并為教學(xué)評價提供依據(jù)。因此，本學(xué)期我們科學(xué)組研究專題為“小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化”，擬定從全冊和單元、遠(yuǎn)期和近期的高度出發(fā)，認(rèn)真把握科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在研讀教材、領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)、認(rèn)知水平和接受能力制定合理的教學(xué)目標(biāo)，從而提高科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　五、學(xué)科競賽

　　1.開展3-6年級學(xué)生科學(xué)知識競賽。

　　2.參加全國小學(xué)科學(xué)教師論文和學(xué)生小論文競賽。

　　六、具體工作內(nèi)容和措施

　　1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的研討，引導(dǎo)教師吃透教材，全面把握教材編寫意圖。要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報(bào)刊雜志，開闊視野，努力把握教學(xué)方向。

　　2.加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修

　　定時、定點(diǎn)、定內(nèi)容，開展形式多樣的教研組活動。利用每次活動，互相聽課、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新，積極撰寫教后感，反思教學(xué)得失，切實(shí)提高教學(xué)水平。精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。

　　3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

　　講究備課的實(shí)效，深入落實(shí)“自主、合作、探究”教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐。平時做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　4.開展主題科技活動

　　青少年科技教育工作是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)結(jié)合起來，科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢，積極指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)研究活動。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸，指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)探究活動，撰寫科學(xué)小論文，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐，處理好科技教育與其他學(xué)科的關(guān)系，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識。

小學(xué)教研工作計(jì)劃篇4

　　本學(xué)期，我們教研組本著“以人為本”的教育思想，以新課程理念為指導(dǎo)，繼續(xù)以“扎實(shí)字詞，有效教學(xué)”為年段研修主題，圍繞校語文教研大組和教導(dǎo)處的工作任務(wù)，全體語文老師們兢兢業(yè)業(yè)地工作著，扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地完成了各項(xiàng)工作�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)組內(nèi)教研學(xué)習(xí)。

　　本學(xué)期我們一年級教研組緊緊圍繞教導(dǎo)處、教研大組制定的工作目標(biāo)，在期初每位教師切實(shí)制訂好本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。利用課余時間積極交流教學(xué)心得，共享教學(xué)資源，形成了良好的互助互學(xué)的教研氛圍。

　　二、認(rèn)真開展課堂教學(xué)研訓(xùn)活動，提升教研組形象。

　　“寸有所長，尺有所短�！敝挥卸鄬W(xué)習(xí)多交流才能取人之長，補(bǔ)己之短。對于外校的公開教學(xué)以及本校的公開課，我們組的老師都盡量調(diào)課去聽。本學(xué)期，我們教研組開展集體備課，真正做到集老師們的智慧，其中李凌老師在校08屆新教師和新調(diào)入教師的了解性聽課活動中，執(zhí)教了《操場上》一課；周嫵芳老師在聽課周活動中開設(shè)了《一次比一次有進(jìn)步》一課。課前，組內(nèi)成員緊扣“扎實(shí)字詞，有效教學(xué)”年段研訓(xùn)主題，共同商榷，積極倡導(dǎo)真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。從中，我們也感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣，集體凝聚力的增強(qiáng)。因此，我們常常為自己處在這樣一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中而感到快樂。

　　三、注重個別輔導(dǎo)，提優(yōu)補(bǔ)差，大家共同進(jìn)步。

　　我們認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要。每個班中總有一些優(yōu)等生和后進(jìn)生。只有把優(yōu)等生培養(yǎng)好了，班中才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高優(yōu)秀率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成�！白深^，扶中間”是我們的工作方針。因此，在平時的課余時間，總能看到我們年段老師在教室里給后進(jìn)生耐心教導(dǎo)的忙碌身影，努力讓他們在原有的認(rèn)知水平上有所提高。而在平時的家庭作業(yè)的布置上，注重作業(yè)形式的趣味性、易操作性，多布置一些彈性作業(yè)，不束縛優(yōu)生的發(fā)展空間。努力讓他們的學(xué)習(xí)潛力得到更大程度的開發(fā)。

　　四、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)化作業(yè)的規(guī)范化要求。

　　對于一年級新生而言，期初良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是每位教師教學(xué)工作中的`重頭戲。因此，我們?nèi)w語文教師從開學(xué)初就緊抓課堂常規(guī)不放松，結(jié)合校本課程和校少先隊(duì)活動，通過課前兒歌朗誦、文明小天使評選、班級布置、紀(jì)律監(jiān)督崗等多種手段督促孩子養(yǎng)成認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每位教師時時抓學(xué)生的寫字姿勢的糾正工作，力求每一位孩子的書寫姿勢都是正確的，都能寫一手漂亮的鉛筆字。以校期中作業(yè)檢查和書法過關(guān)考為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的完成作業(yè)的習(xí)慣, 強(qiáng)化作業(yè)的規(guī)范化要求，使學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高，逐步達(dá)到凈化、美化的效果；讓學(xué)生初步學(xué)會漢字基本筆畫的運(yùn)筆姿勢。

　　本學(xué)期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作，在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻(xiàn)，在下學(xué)期的工作安排中，我組教師將繼續(xù)關(guān)注課改，聚焦課堂，同時確立共同的研究主題，積累課堂中的真實(shí)案例，關(guān)注教師的專業(yè)成長，促進(jìn)語文教學(xué)的整體提升。

小學(xué)教研工作計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想與思路

　　以學(xué)校總體工作為依據(jù)，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題，深入而全面、扎實(shí)而有效地開展教育教學(xué)研究�？偨Y(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，尋找解決問題的方法，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開展以校級和市級課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)建設(shè)，努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍；進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn)與措施

　�。ㄒ唬┳ダ碚�

　　教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語新課標(biāo)》和《浙江省小學(xué)英語教學(xué)建議》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，不斷提高在小學(xué)英語教學(xué)領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實(shí)際的作用。

　�。ǘ┳コＲ�(guī)

　　1、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實(shí)施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動。

　　2、新課程與新教材的`培訓(xùn)，使教研組成員對英語課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確。

　　3、集體備課，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。集體備課的活動時間是以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每月確定的時間集體備課時。平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得和教學(xué)方法，切實(shí)解決英語教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善英語教學(xué)。

　　4、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，認(rèn)真組織開展人人研究課活動，每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，要重視對學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為主，以探究性學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。

　　5、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查。

　�。ㄈ┳ベ|(zhì)量

　　1、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔困工作。

　　2、組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法，在教學(xué)效率上下功夫。

　　3、對后進(jìn)生進(jìn)行研究，教師暢談對后進(jìn)生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難，大家相互交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

　�。ㄋ模┳タ蒲�

　　1、教研組制定一個學(xué)期研究主題，制定詳盡的研究計(jì)劃，并要求組內(nèi)教師圍繞這個研究主題每人制定一個學(xué)期研究專題。教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習(xí)活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本組教師人人受益，共同提高。

　　2、教研組的研究課題要完成幾個“一”：制定一份學(xué)期研究計(jì)劃，讀一本相關(guān)專著，撰寫一篇高質(zhì)量的論文，寫好一篇研究總結(jié)。

　�。ㄎ澹┳セ顒�

　　1、教研組要開展一些綜合性的活動，盡量讓更多的學(xué)生參與到活動中來，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn)。

　　2、教研組結(jié)合英語學(xué)科的特點(diǎn)通過競賽的方式來帶動學(xué)生的發(fā)展，本學(xué)期將舉行一、二年級英語歌曲比賽，三、四年級英語美文比賽和五、六年級英語課本劇比賽，以此來提高學(xué)生的基本能力，扎實(shí)學(xué)生的基本知識和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣。

小學(xué)教研工作計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　質(zhì)量始于教育，終于教育。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作在繼續(xù)咬定質(zhì)量不放松的同時，將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口，以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，繼續(xù)抓好一個重點(diǎn)（優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率）；強(qiáng)化兩項(xiàng)工作（強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理；強(qiáng)化校本研修）；抓好四個落實(shí)（求實(shí)；求新；求嚴(yán)；求精），努力實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

　　二、學(xué)年目標(biāo)定位及工作思路

　　上學(xué)年，在全校教師的共同努力下，學(xué)校教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升。XX學(xué)年伊始，我校在對學(xué)校工作進(jìn)行全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，著眼創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師，把XX—XX學(xué)年定為“教育教學(xué)改革創(chuàng)新年”。

　　繼續(xù)抓住“一個重點(diǎn)”——優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率；

　　強(qiáng)化“兩項(xiàng)工作”——強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理；強(qiáng)化校本研修工作；

　　抓好“四項(xiàng)工作落實(shí)”——（求實(shí)；求新；求嚴(yán)；求精）扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理制度建立健全工作；改革創(chuàng)新教學(xué)管理模式，提高工作效率；嚴(yán)格落實(shí)第十八個教學(xué)常規(guī)月行動要求；精心做好教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控工作，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、建立健全各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，從嚴(yán)管理，不隨意降低標(biāo)準(zhǔn)，不搞花架子，不做表面文章，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)過程管理。

　　2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)，全面落實(shí)學(xué)�！耙詫W(xué)定教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”一級教學(xué)模式，提高課堂效率。

　　3、以校本研修工作為依托，積極開展多元的教學(xué)教研活動，提升全體教師專業(yè)化水平。

　　4、組織豐富多彩的活動，進(jìn)一步豐富學(xué)生的'學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　5、以教學(xué)管理改革與創(chuàng)新為突破口，增強(qiáng)“質(zhì)量意識、服務(wù)意識”加大三四年級英語、科學(xué)教學(xué)的過程監(jiān)督，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

　　四、工作重點(diǎn)與創(chuàng)新舉措

　�。ㄒ唬┳ズ谩罢n程方案”的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　1、落實(shí)國家課程方案，開齊課程，上足課時。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，完成課程標(biāo)準(zhǔn)

　　規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。

　　2、落實(shí)好地方課程的開設(shè)與管理，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)。

　　3、面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體，爭不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。

　　4、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。

　　本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴(yán)格落實(shí)每天輪流巡查制。對照“課程表”不定時進(jìn)行課堂巡查（包括習(xí)字一刻鐘），發(fā)現(xiàn)有不按課程表上課的情況及時指正，并記工作失誤一次，扣0.1分，成績直接計(jì)入教師綜合考評，確保每位教師能夠嚴(yán)格按照學(xué)校課程設(shè)置要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。避免空堂現(xiàn)象的出現(xiàn)。

　�。ǘ┳ズ媒虒W(xué)管理，提高管理效益。

　　1、抓好制度建立健全工作，創(chuàng)新管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。

　　2、加強(qiáng)教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)職能及下屬各部門職能建設(shè)，精心選配教研組長、課題組長及各功能室管理人員，加強(qiáng)責(zé)任制落實(shí)，簽定責(zé)任狀，明確工作職責(zé)，提高工作效能。

　　3、充分發(fā)揮教導(dǎo)處監(jiān)督職能，強(qiáng)化過程監(jiān)督管理，保障各部門工作的開展，避免工作虛假作風(fēng)的形成，切實(shí)提高工作實(shí)效。

　　4、期末，學(xué)校將根據(jù)工作落實(shí)情況對各教研組、課題組進(jìn)行考核，真實(shí)全面地反映活動情況，成績以捆綁評價方式記入教師個人考核成績。

　　5、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。學(xué)校校長每學(xué)期聽評課不少于30節(jié)，分管校長不少于35節(jié)、教導(dǎo)主任不少于30節(jié)，教師聽評課不少于20節(jié)。

　　五、月份主要工作安排

　　九月份

　　1、召開教學(xué)工作會議，全面部署各項(xiàng)教學(xué)工作

　　2、校本研修工作全面啟動

　　3、教學(xué)常規(guī)月活動

　　4、推門聽課和新進(jìn)教師聽課活動

　　5、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查

　　十月份

　　1、教學(xué)常規(guī)月檢查活動

　　2、喜迎國慶，學(xué)生征文、繪畫大賽

　　3、迎辦事處、濱城區(qū)教學(xué)調(diào)研

　　4、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查

　　十一月份

　　1、校優(yōu)質(zhì)課評選活動

　　2、教師信息技術(shù)應(yīng)用展示

　　3、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查

　　十二月份

　　1、經(jīng)典詩文誦讀活動

　　2、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查

　　XX元月份

　　1、特長超市展示

　　2、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會

　　3、迎辦事處期末學(xué)生素質(zhì)抽測

　　4、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查

　　2月份

　　1、期末課程實(shí)施質(zhì)量檢測

　　2、教學(xué)工作全面總結(jié)

小學(xué)教研工作計(jì)劃篇7

　　新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實(shí)驗(yàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格行使“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1．常抓學(xué)習(xí)不松懈

　　深入課堂研究，提高學(xué)生課堂知識的鞏固率和信息交流率。培訓(xùn)資料學(xué)了以后組內(nèi)老師都受益匪淺，但由于時間緊迫沒有多討論和深入的學(xué)習(xí)，本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)就是回顧培訓(xùn)的學(xué)習(xí)資料。做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)、新理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

　　組織開展“走出去請進(jìn)來”的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動和教師間的相互交流活動，適當(dāng)機(jī)會組織教師到校外聽課、學(xué)習(xí)。教師也要堅(jiān)持參加市區(qū)教研活動，虛心向同行請教學(xué)習(xí)。積極倡導(dǎo)組內(nèi)教師資源共享的同時，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā)，及時交流和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)要和反思相結(jié)合，多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄。

　　繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動。采取即時對話和網(wǎng)上交流的形式，用課標(biāo)要求審視課堂實(shí)踐的現(xiàn)狀，用課標(biāo)理念評價課堂中教與學(xué)的行為。

　　2．常規(guī)工作的落實(shí)

　�。�1）備課：教師要深鉆教材，體現(xiàn)課改理念，強(qiáng)化"三維目標(biāo)"意識，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)，有自己的特點(diǎn)。有針對性地作好課后隨筆、反思札記，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集，合理有效的.運(yùn)用教學(xué)輔助手段。促進(jìn)教師關(guān)注自己工作的實(shí)際效率，而不是流于形式。

　�。�2）扶優(yōu)補(bǔ)差

　　教要對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)�？傊�，在教師和同學(xué)的共同幫助下，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成績盡快提高。

　　時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，通過數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出科學(xué)有效的途徑，幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高。

　�。�3）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。一是聽教師的推門課，每次聽完課，教師要主動上交備課教案，針對教案，考核教師的課堂教學(xué)情況；二是組內(nèi)任課教師按照學(xué)校要求參加公開課，展示自己的教學(xué)特色；三是教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力，在兩輪研究課的基礎(chǔ)上，推出學(xué)校展示課，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。

　�。�4）做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析。跟蹤問題，把教學(xué)監(jiān)控過程落實(shí)到位。日常訂正做到日日清，知識點(diǎn)做到周周清。

　�。�5）開展豐富多彩的學(xué)科競賽，做到趣味性、益智性和生活性相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果。

　　三、活動安排表：

　　二月份：

　　1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃

　　2、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

　　三月份：

　　1、集體備課研討

　　2、理論學(xué)習(xí)

　　3、教學(xué)觀摩活動

　　4、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

　　四月份：

　　1、集體備課研討

　　2、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)

　　3、質(zhì)量分析

　　4、教師結(jié)隊(duì)交流活動

　　5、教學(xué)觀摩活動

　　6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

　　五月份：

　　1、集體備課研討

　　2、教學(xué)觀摩活動

　　3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

　　六月份：

　　1、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。

　　3、教師撰寫各類小結(jié)、心得。

　　4、做好教研組工作總結(jié)。

　　5、期末測試

小學(xué)教研工作計(jì)劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我校英語組將根據(jù)學(xué)校、教務(wù)處、教研室的工作計(jì)劃；圍繞正常教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步深化課程改革，通過教學(xué)研究提高教師駕馭課堂的能力，讓教師潛心于教學(xué)和教育，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中充分發(fā)展個性，讓“后進(jìn)生”順利脫帽。開展務(wù)實(shí)和諧的教研活動，探索科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況，改進(jìn)過去做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校外語教學(xué)質(zhì)量做扎實(shí)的工作。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材分析、教學(xué)模式、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法。

　　2、積極開展反思性教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、以“有效課堂——探究新課程語音教學(xué)”為主題，開展磨課活動。

　　4、探索小題目的實(shí)踐研究，以課堂為中心，積極探索，注重實(shí)效，及時總結(jié)題目。

　　5、努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取在六年級畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成績。

　　6、創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語字母表，讓所有英語老師在這學(xué)期掌握。

　　三、這學(xué)期的工作重點(diǎn)和措施

　　1、備課上課。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，分析學(xué)生實(shí)際，精心制定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，注意教案的批注反思從常規(guī)到有效的細(xì)節(jié)反思的過渡，突出針對性和有效性，提高教師的反思能力，以教學(xué)反思增強(qiáng)備課和聽課的內(nèi)涵。突出板書設(shè)計(jì)，課后練習(xí)設(shè)計(jì)。充分利用課堂作為主要教學(xué)陣地，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。深入學(xué)習(xí)溫州《實(shí)施有效教學(xué)指導(dǎo)意見》和永嘉縣《關(guān)于改進(jìn)學(xué)生作業(yè)、提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》。指導(dǎo)實(shí)踐，并認(rèn)真寫體驗(yàn)。

　　2、定期的校本教研活動。開展以小課題為主題的各種教研活動，如理論學(xué)習(xí)、集體備課、團(tuán)隊(duì)磨課、案例學(xué)習(xí)、講座備課等。有計(jì)劃，有活動，有記錄，有總結(jié)，有發(fā)言人，有豐富的內(nèi)容，讓每一位組員在教研活動中盡可能的思考，發(fā)言，收獲。

　　3、積極參加各種活動。根據(jù)學(xué)校教研室和縣市的相關(guān)教研計(jì)劃，我組將積極參加各種英語競賽。這學(xué)期有很多英語活動，比如英語視頻課評價、英語素質(zhì)課評價、英語學(xué)科素質(zhì)提升大賽、五年級英語寫作大賽、英語閱讀教學(xué)案例評價等等。

　　4、教師自身素質(zhì)的提高。通過各種形式的學(xué)習(xí)和討論，可以不斷提高我們的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教學(xué)科研水平。積極參加學(xué)校、縣市舉辦的教師英語寫作競賽。充分發(fā)揮“有能力的'老師”的作用，我們互相學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)多反思，共同努力，共同成長。積極參與研究工作，在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)，將研究工作與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，提高自己的教學(xué)效果和理論水平。

　　5、每克的具體工作

　　五年級教研重點(diǎn)。

　　a、將英語寫作教學(xué)融入日常教學(xué)活動，積極準(zhǔn)備學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣市的英語寫作競賽。

　　b、認(rèn)真務(wù)實(shí)地對待口語練習(xí)，讓口語練習(xí)有效地服務(wù)于英語教學(xué)。

　　c、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，課后講英語，真正把課堂知識運(yùn)用到生活中。

　　六年級畢業(yè)班的重點(diǎn)：

　　一、認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控六年級教學(xué)質(zhì)量，按教學(xué)部門要求落實(shí)學(xué)科計(jì)劃。

　　b、做好與其他年級老師的資源共享，為六年級畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

　　c、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，為中質(zhì)量抽檢和期末考試做好充分準(zhǔn)備。

　　四、具體措施

　　1、定期開展經(jīng)常性的教學(xué)和科研活動。確定主題，指定發(fā)言人和時間。

　　2、教研組全體成員要做好師生配對，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做好教學(xué)創(chuàng)新，積極聽課，寫后反思。

　　3、積極探索，進(jìn)行小課題研究。

　　4、積極參加各種教研活動和學(xué)科競賽。如英語視頻課評價、英語素質(zhì)課評價、英語學(xué)科素質(zhì)提高競賽、五年級英語寫作競賽、英語閱讀教學(xué)案例評價等。

　　5、發(fā)揮群體優(yōu)勢，集體備課，努力打造優(yōu)秀課堂。

　　6、三年級一定要做好英語基礎(chǔ)，六年級一定要提前做好畢業(yè)和升學(xué)。做好縣市教學(xué)質(zhì)量調(diào)查準(zhǔn)備。

　　7、特別注意教學(xué)進(jìn)度，由于課時有限，充分利用上課時間，與辦公室主任和其他老師討論決定增加英語課外閱讀時間，以保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。

小學(xué)教研工作計(jì)劃篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“更高水平的語文教學(xué)現(xiàn)代化、更加優(yōu)異的語文教學(xué)質(zhì)量、更加鮮明的語文教學(xué)特色”為發(fā)展目標(biāo)，以“五優(yōu)要求”（即一是隊(duì)伍優(yōu)良：培養(yǎng)優(yōu)良的語文教師隊(duì)伍，形成優(yōu)良團(tuán)隊(duì)精神，壯大語文名師及骨干教師隊(duì)伍，有效提升教師教學(xué)素養(yǎng)；二是質(zhì)量優(yōu)異：深入推進(jìn)素質(zhì)教育，深化語文課程改革，有效提升語文教學(xué)質(zhì)量；三是學(xué)生優(yōu)秀：堅(jiān)持育人為本，促進(jìn)學(xué)生語文學(xué)習(xí)全面和諧發(fā)展，有效提升學(xué)生語文素養(yǎng)；四是管理優(yōu)質(zhì)：優(yōu)化“范式”管理，努力向?qū)W校語文活動、班級語文教學(xué)、學(xué)生自主習(xí)慣等管理延伸，采用評價激勵方式，有效提升語文學(xué)科管理水平；五是環(huán)境優(yōu)美：不斷強(qiáng)化校園、班級學(xué)科文化建設(shè)，注重學(xué)校語文品牌打造，有效提升學(xué)校辦學(xué)品位。）為工作重點(diǎn)，進(jìn)一步履行“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職能，以反思性教學(xué)理念為引領(lǐng)，走中小學(xué)語文學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展之路。

　　二、主要措施

　　1、創(chuàng)新語文課程建設(shè)工程，促進(jìn)中小學(xué)語文教學(xué)規(guī)范化發(fā)展。

　　一是規(guī)范學(xué)校語文活動開展研究。各中小學(xué)每學(xué)期至少要開展3—5項(xiàng)全校性的大型語文集體活動，通過活動的實(shí)施促進(jìn)本校語文特色的形成。區(qū)教研室負(fù)責(zé)對各學(xué)�；顒娱_展情況進(jìn)行有效的指導(dǎo)和督促。

　　二是規(guī)范教師語文教學(xué)活動研究。重點(diǎn)研究語文高效課堂，研究各年級語文教學(xué)實(shí)施細(xì)則，實(shí)施有效教學(xué)。①著手語文課程標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化研究，分年級建立語文課程的教學(xué)體系和評價體系，落實(shí)優(yōu)秀詩文背誦、課外閱讀、作文教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)等操作體系。②推進(jìn)語文備課改革，研究新教材體系，具體抓好課文備課、語文綜合性學(xué)習(xí)備課、作文備課、語文積累備課、語文知識備課、課外閱讀備課等，提升語文備課的`層級。③深化語文高效課堂改革，更加關(guān)注學(xué)生，具體在教材理解、教法安排、教程落實(shí)、教學(xué)境界等方面，提升課堂效率。④落實(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)改革，要求教師精心設(shè)計(jì)語文作業(yè)，即每冊一次語文知識訓(xùn)練設(shè)計(jì)，每單元一次綜合性學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)，每篇課文對應(yīng)四次練習(xí)（經(jīng)典摘抄、筆記整理、積累鏈接、習(xí)作練筆）。

　　三是規(guī)范學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣研究。全面培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，包括查字典的習(xí)慣、良好的書寫習(xí)慣、朗讀習(xí)慣、語文積累習(xí)慣、整理筆記的習(xí)慣、課外閱讀的習(xí)慣、編輯個人作品集的習(xí)慣、寫日記（周記）的習(xí)慣、辦手抄報(bào)的習(xí)慣等，提升學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)校有計(jì)劃的對學(xué)生的語文習(xí)慣進(jìn)行檢查，通過評比競賽等形式引導(dǎo)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。區(qū)教研室將每年開展一次經(jīng)典誦讀競賽和學(xué)生個人作品集、手抄報(bào)評比活動，促進(jìn)各學(xué)校學(xué)生語文習(xí)慣培養(yǎng)工作。

　　2、創(chuàng)新青年教師成長工程，促進(jìn)中小學(xué)語文教師隊(duì)伍快速成長。

　　一是組織青年語文教師成立特別研究小組（每校推薦1—2人），開展經(jīng)常性的教材研究、課例研究、學(xué)科專題研究、教學(xué)競賽等，鼓勵青年教師多讀書、讀好書，提升教學(xué)思想，豐富教學(xué)底蘊(yùn)。

　　二是開展網(wǎng)絡(luò)教研，建好個人博客，建好“東寶語文人”博客圈（全體中小學(xué)語文教師都要加入圈友，積極參加圈內(nèi)的教學(xué)交流，逐步使該圈子成為區(qū)內(nèi)語文教師的內(nèi)部保密圈子），建立和完善中小學(xué)語文教研信息交流平臺，使之真正成為我區(qū)中小學(xué)語文教師之家。

　　三是成立骨干教師巡回上課小分隊(duì)（初中6—8人，小學(xué)10—12人），通過現(xiàn)場上課說課等示范教學(xué)活動，互動交流，傳經(jīng)送寶，宣傳課改新思想，整體帶動全區(qū)語文教師提高教學(xué)水平。

　　3、創(chuàng)新經(jīng)典誦讀普及工程，豐富中小學(xué)師生語文教學(xué)內(nèi)容。

　　建立區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校三級讀經(jīng)誦典活動體系，推廣周集小學(xué)讀經(jīng)誦典星級評價經(jīng)驗(yàn)，制定中小學(xué)讀經(jīng)誦典星級評價辦法。全區(qū)每年12月為經(jīng)典誦讀成果展示月，由學(xué)校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）組織初評，然后推薦五星級學(xué)生參加全區(qū)復(fù)評，對達(dá)到規(guī)定要求的學(xué)生授予“經(jīng)典誦讀之星”稱號。

　　4、創(chuàng)新復(fù)習(xí)備考研究工程，全面提高中小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量。

　　重點(diǎn)抓好中小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)教學(xué)研究，特別是語文評價改革的研究，切實(shí)做好專題研究，解決復(fù)習(xí)備考中的實(shí)際問題。今年，初中主要抓好如何備考選擇題、如何從科技作品中提取信息、文言文考點(diǎn)強(qiáng)化、如何寫滿分作文等專題研究，重點(diǎn)研究新中考語文命題的思路與策略，突出研究解決以往中考暴露的問題；小學(xué)主要抓好語文積累與運(yùn)用、綜合性學(xué)習(xí)、語文知識、滿分作文等專題研究，研究導(dǎo)向素質(zhì)教育的語文質(zhì)量評價體系。

　　5、創(chuàng)新特色教學(xué)名片工程，增強(qiáng)我區(qū)語文教學(xué)的張力和影響力。

　　關(guān)注語文教師自身發(fā)展，引領(lǐng)教師感受“語文人”的快樂，不斷提升語文教師自身的文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵，提升語文教師事業(yè)發(fā)展的自豪感和成就感。落實(shí)語文教師確立自己的語文研究方向，每人每學(xué)期研究一個教學(xué)問題，鼓勵語文教師打造自己的教學(xué)品牌，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我區(qū)出現(xiàn)了以下研究項(xiàng)目，值得深層次研究。一是文峰中學(xué)的語文高效課堂教學(xué)研究；二是象山小學(xué)官會林老師發(fā)起的音樂作文研究；三是詩意語文教學(xué)研究；四是牌樓中學(xué)的個性化作文教學(xué)研究；五是學(xué)校文學(xué)社團(tuán)活動研究；六是“四境界”語文教學(xué)模式研究；七是綠色語文教學(xué)研究；八是“先學(xué)后教”閱讀教學(xué)研究；九是體驗(yàn)式閱讀教學(xué)研究；十是“球形教學(xué)法”研究等。

小學(xué)教研工作計(jì)劃篇10

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，新的一個學(xué)期又拉開了序幕。在上學(xué)期，我們五年級數(shù)學(xué)教研組通過開展互相聽課、評課、討論教學(xué)方法、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等教研活動，每個教師按部就班地進(jìn)行教學(xué)，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)，教師的教學(xué)水平、學(xué)生的綜合素質(zhì)均有所提高。為了使本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓，特制定計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《國家教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以"減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式"為核心，以"如何在課堂教學(xué)中自主探索"為工作重點(diǎn)，研討教師如何發(fā)揮自身的創(chuàng)造才能，真正從學(xué)生出發(fā)，制訂有效的教學(xué)策略，讓學(xué)生在活動中主動學(xué)習(xí)，自主發(fā)展，幫助學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　二、主要任務(wù)和目標(biāo)：

　　1、端正教育思想，更新教育觀念，全面落實(shí)素質(zhì)教育。

　　2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，使我組的教育教學(xué)工作正常有序地開展。

　　3、鼓勵教師積極探索使用新的教學(xué)方法，滲透新課程理念，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的全面改革。

　　4、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，分階段有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　5、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率

　　三、采取的方法和措施：

　　1、通過學(xué)習(xí)和討論，更新教學(xué)觀念。

　　組織教師學(xué)習(xí)和討論，充分發(fā)表自己的意見和建議，從而提高認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的轉(zhuǎn)變。大膽實(shí)踐，把新課程改革的精神落實(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)中去。

　　2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　堅(jiān)持每周一進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)新的.教學(xué)理論，通過聽評優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　3.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率