小學教導工作計劃錦集7篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的小學教導工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。
小學教導工作計劃 篇1
根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學校的中心工作。以落實課程實施為重點，以課堂教學為抓手，進一步完善學校教學常規(guī)和課堂教學的管理，以提高教育教學質(zhì)量為中，關注學生快樂成長，關注教師內(nèi)涵發(fā)展。
具體措施：
一、加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量
1、嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃。嚴格執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教導處安排好課務。按時參加教研活動，積極主動參與討論交流。
2、加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學籍，嚴格把好轉學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。
3、加強教學“六認真”。
認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改學生作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學生”四個關。
完善備課形式。深入學習課標，認真鉆研教材，精心設計教案。教學目標要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，教學反思要提高質(zhì)量。各教研組要認真開展集體備課。練習冊、補充習題冊、單元測試卷等老師要事先做，作文課前老師要先寫寫下水文，準備一些優(yōu)美的詞句、片段，為提高學生的作文水平作鋪墊。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式規(guī)范，教學過程描述詳細有具體的問題設計，練習設計，尤其是教學重點內(nèi)容的展開需詳盡。學科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學科帶頭作用，負責指導青年教師備課、撰寫教案，45周歲以上老師可適當備簡案，格式規(guī)范，教學過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標注及教學內(nèi)容的安排，或在教科書進行標注。注重二度備課和教學后記的撰寫。
加強課堂教學管理。向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學效率。努力構建快樂課堂、智慧課堂，落實有效教學。提倡“少教多學、先學后教、以學定教、學教互動”，探索“問題情境——觀察探究——交流探討——歸納提煉——變式訓練”的“以自主學習為主體，以問題探究為載體”的課堂教學模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設學習的環(huán)境，調(diào)動學生多種感官參與學習，引導學生體驗、感悟，主動、快樂和諧地學習。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備;上課關注學生的聽課常規(guī)，傾聽的習慣、發(fā)言的習慣，學生聽課要專注。教導處將繼續(xù)加強隨堂課聽課力度。
加強作業(yè)管理。認真落實“減負增效”精神，精心設計作業(yè).嚴格按照《新安小學小學作業(yè)批改規(guī)范》的要求認真批改學生作業(yè)，尤其是學生作文，要做到及時批，及時評講。學生家庭作業(yè)要嚴格遵照《減負十項規(guī)定》中的要求執(zhí)行，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三—六年級的學生家庭作業(yè)總量不超過一小時。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素。教導處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點查教師的備課和學生的作業(yè)格式，教師的.批改。
加強質(zhì)量調(diào)研。每位教師要做好提優(yōu)補差工作，對于后進生，我們尤其要多一點愛心、多一點耐心、多一點關心，做到“不放棄、不拋棄”。教導處、教研組長本著實事求是的原則，繼續(xù)對學生的基礎知識掌握情況進行調(diào)研。語文：調(diào)研學生的拼音和字詞的掌握情況、寫話、閱讀和寫作;數(shù)學：調(diào)研學生口算及列式計算、解決問題的能力;英語：調(diào)研單詞、短語及句型的掌握情況;其他小學科根據(jù)教材的內(nèi)容進行階段性調(diào)研。各學科還可以有計劃地開展經(jīng)典誦讀等單項比賽。六年級要加強學科綜合素養(yǎng)調(diào)研。
二、落實校本教研提升教師素養(yǎng)
1、落實教研組聽課活動。教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。學科帶頭人、骨干教師必須為本教研組上好一節(jié)示范課，每位老師每學期至少要在本教研組上一次公開課。每位老師每學期至少聽課20節(jié)。45周歲以下教師，本學期人人上一堂校級公開課。中層領導要做好教師的表率。教導處將上課老師的上課時間和內(nèi)容安排在每周工作安排上，歡迎其他教師聽課。
2、邀請名師，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)邀請名校
教師下鄉(xiāng)送教、交流。多方爭取機會，讓老師們外出參加學習培訓，接受專家引領，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進，提升教師的教研能力。
3、校本教研，課題牽動。青年教師要積極進行校級小課題申報。并將課題日常活動融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。本學期還要完成快樂課題的結題工作。
4、實施“青藍工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學藝，加快青年教師的成長。實施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。每學年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師。
小學教導處工作計劃
5、教學基本功訓練不放松。
開學初教導處聯(lián)合德育辦對新教師進行一日培訓。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。35周歲青年教師每周寫一張鋼筆字交給張校長。每天練寫粉筆字。本學期繼續(xù)舉行青年教師基本功競賽。
三、組織學生活動，提高學生素質(zhì)
1、加強“書香校園”建設。
加強學校的圖書館建設，學校圖書館向師生全面開放，做好每天教師的閱覽和學生的圖書借閱工作，繼續(xù)抓好學生的午讀和晨讀，以學校圖書館為主陣地，開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動。開展讀書節(jié)，引導教師選好書、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課，指導學生閱讀經(jīng)典，提高閱讀水平，讓朗朗讀書聲充滿校園。
2、積極有序開展興趣活動及陽光體育活動。
按照《國家學生健康標準》，推進學生衛(wèi)生行為習慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進行動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發(fā)展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學段開展心理健康專題教育，提升學生身心素質(zhì)。
3、開展學科學生知識能力競賽。
積極組織好上級部署的各項學科競賽活動，加強指導，精心組織，力爭取得好成績。通過各種活動競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學生講故事、中年級學生經(jīng)典誦讀、高年級學生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動，數(shù)學方面高年級數(shù)學知識能力競賽、低年級數(shù)學口算競賽;英語方面高年級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和提高學生的學習興趣，提升學生的英語綜合素養(yǎng)。
小學教導工作計劃 篇2
一、指導思想：
以學校工作意見為引領，以承辦江蘇省“教海探航”征文頒獎活動為抓手，嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》、省“五嚴”規(guī)定。堅持以課堂教學為陣地，教師隊伍建設為根本，教學常規(guī)為規(guī)范，深入開展“目標引探四段式三品課堂教學”的研究，充分發(fā)揮教導處“指導、服務、督查、評價、創(chuàng)新”的功能，促進我校各學科的教學質(zhì)量再上新臺階。
二、工作目標：
1、繼續(xù)加強并推進全員德育工作，深入推進全員德育，探索德育考評機制，全面實施主題教育，延續(xù)“感恩教育”，提升人文素養(yǎng)，反哺校園文化。
2、嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》、省“五嚴”規(guī)定。規(guī)范學籍管理，做好電子學籍管理工作，本地戶籍適齡兒童四率達100%。
3、開展“目標引探四段式三品課堂教學”的研究，使減負增效在課堂。隨堂聽課優(yōu)良率達85%，合格率達100%，工具性學科期末測試三科合格率低年級達100％，高年級達97％。
4、加強師資隊伍建設，積極承辦省“教海探航”征文頒獎活動。建立科學的校本培訓機制，加強青年教師達標考核工作，優(yōu)化教育行為，促使教師專業(yè)水平發(fā)展。
5、規(guī)劃開展校園節(jié)日活動。重點組織“體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、感恩節(jié)”等活動。繼續(xù)開設學科興趣小組活動，豐富學生的學習生活，培養(yǎng)個性特長。
三、具體工作
�。ㄒ唬┑掠芾碇v究實效
1、強化“全員德育”意識，完善“德育導師制”，進一步探索班主任培訓和班集體考評機制。
2、結合傳統(tǒng)節(jié)日，精練主題教育活動，加強養(yǎng)成教育，提高學生素養(yǎng)。
3、組建板報社、小記者團，播音愛好者俱樂部等不同形式的紅領巾社團，充分調(diào)動學生參與校園活動的.積極性，鍛煉他們的自主創(chuàng)新能力。
�。ǘ├^續(xù)加強教育教學常規(guī)管理，探索科學的管理方式
認真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》和省“五嚴”規(guī)定。
1、組織教師及時學習相關教育法規(guī)，提高一線教師對當前教育法規(guī)的知曉率，規(guī)范教育行為。
2、嚴格按照國家課程計劃，不任意增刪課時，不把課程分為所謂的“主科”“副科”。進一步探索適合校情和學情的綜合實踐課程實施策略。
3、通過行政值周、教導處督察、年級組自查，加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
4、繼續(xù)實施大課間和陽光體育活動。結合學生年齡特征，在以往分組游戲和體操活動的基礎上，開展10分鐘體質(zhì)“課課煉”活動，全面提高學生體質(zhì)。
5、繼續(xù)加強圖書室、閱覽室、實驗室等教學資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們在教育教學中的作用。
6、繼續(xù)按照《江蘇省義務教育階段學籍管理規(guī)定》，做好學生規(guī)范入學、轉學、休學、畢業(yè)等手續(xù)，建立完善的管理檔案，繼續(xù)全面實行學籍管理電子化，健全學生管理臺帳。
�。ㄈ╅_展“目標引探四段式”三品課堂教學實踐，提高課堂教學實效
以承辦江蘇省“教海探航”征文頒獎活動為契機，深入開展“目標引探四段式”三品課堂教學實踐，組織課堂會診、課型研討、案例解讀等教學活動，全面提升教師綜合業(yè)務素質(zhì)。
1、一次大組解讀。利用全校教師會議機會，教導處牽頭解讀《構建“目標引探四段式”三品課堂》總方案，讓一線老師初步了解方案的具體內(nèi)容。。
2、一次分組學習。利用集體備課時間，分管教導組織教師分學科組學習《構建“目標引探四段式”三品課堂》總方案，結合自己所教學科特點，探討提出具體操作意見，形成學科實施計劃。
3、兩次課堂會診。準備在第三周和第九周開展“目標引探四段式”三品課堂的集體會診。通過骨干教師率先垂范的課型研討、案例解讀等教學活動，引領一線教師自覺開展“目標引探四段式”三品課堂的具體實踐，促使教師專業(yè)水平發(fā)展，提高課堂教學效率。
4、一份教案集錦。圍繞研究目標扎實開展實驗研究，每位教師每周精心形成一份“目標引探四段式”教學設計，通過課堂實踐，及時記錄課后反思，在學科組老師共同探討的基礎上，上交成熟教案，期末形成“目標引探四段式”課堂教學教案集。
5、規(guī)范開展每周一次的課題研究例會、沙龍等專題活動。教導處人員堅持每周隨堂聽課制度，進行課堂實驗診斷與指導。
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1、扎實培優(yōu)補差工作，建立幫扶學生檔案繼續(xù)進行跟蹤管理，找準原因、對癥下藥。協(xié)助家長力量多鼓勵、少批評，多輔導，不放任，以確保教學質(zhì)量的提高。力爭工具性學科期末測試三科合格率低年級達100％，高年級達97％。
2、努力探討“五嚴”背景下教學質(zhì)量檢測評價的改革工作，嘗試學生課堂學習發(fā)展過程性綜合評價，繼續(xù)抓好質(zhì)量調(diào)研工作，搞好各年級過程性檢測工作，加大對六年級畢業(yè)檢測力度。
3、加強教師隊伍建設，做好骨干教師的考核與培養(yǎng)、搞好青藍工程建設、關注三年內(nèi)青年教師達標工作，快速促進青年教師的成長。
4、加強教研組建設，主要開展“目標引探四段式”三品課堂的校本教研活動。周二英語學科、周三數(shù)學學科、周四語文學科、周五其他學科。逐步提高教師的教學表達能力（學術表達、教學現(xiàn)場表達、教學生活表達）。
5、加強藝體衛(wèi)工作，做到以下幾點：①加強體質(zhì)健康達標工作；②建立、健全學生棋類球類、田徑、幫壘球、聲樂舞蹈、繪畫等藝體興趣小組；③有序開展體育節(jié)、藝術節(jié)系列活動，進一步提高學生的競技水平；④衛(wèi)生工作重點做好校園環(huán)境的潔凈，上好健康課，做好常見病和近視眼的預防工作（近視新發(fā)病率控制在1%以內(nèi)），做好體檢工作。
6、進一步做好幼小銜接研討活動。繼續(xù)加強與愛爾藝術幼兒園、桑達幼兒園、金錫幼兒園等幼兒園的聯(lián)系，掌握20xx年秋季新生信息，做好具體銜接工作。
�。ㄎ澹┚唧w工作安排
8月份：
1、開學第一課。
2、制訂教研計劃和學科教學計劃。（第一周上交）
3、制定學科組“目標引探四段式”三品課堂實施計劃。
4、調(diào)整課務，更換課表。
5、建立學科興趣小組。
9月份：
1、片學科教材全員培訓。
2、實施“目標引探四段式”三品課堂第一次校級研討活動。
3、啟動第五屆校園“讀書節(jié)”活動。
4、第六屆體育節(jié)開幕暨春季田徑運動會。
5、無錫賽區(qū)大聯(lián)盟棒球聯(lián)賽。
10月份
1、4.8參加區(qū)“三品”課堂教學設計現(xiàn)場推進會
2、圍繞“三品”課堂教學研究開展四優(yōu)作品評比
11月份：
1、實施“目標引探四段式”三品課堂第二次校級研討活動。
2、第六屆柏小藝術節(jié)開幕。
12月份：
1、迎“元旦”專題活動。
2、讀書節(jié)閉幕暨活動展示。
3、完成“目標引探四段式”三品課堂教學設計集錦。
4、撰寫總結整理學期資料。
小學教導工作計劃 篇3
教育教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面，把“提高教學質(zhì)量”作為永恒的工作追求，為打造“農(nóng)村窗口學�！弊鞒龇e極的努力和貢獻。
一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關系。
隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師要轉變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。通過開學初教研室的視導，我們發(fā)現(xiàn)有部分教師教育觀念陳舊、教學方式落后，為了提升我校教學質(zhì)量，本學期要求教師在教學中要做到五個轉變。（1）由教師權威轉變?yōu)閹熒ハ嘧鹬�，相互信任。�?）由強調(diào)苦學轉變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。（3）由單純說教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌＃?）由一味批評轉變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功。（5）由害怕學生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：（1）組織各教研組學習教育理論；（2）開展教師人人上公開課活動。
二、加強對教學的管理
課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學質(zhì)量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的.質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理：（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具）。有效落實教學常規(guī)要求，做到：備課“深”，上課“實”，作業(yè)“精”，輔導“巧”，負擔“輕”，效率“高”。本學期將在期中、期末及雙周星期五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。（2）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后。本學期，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側重于學生是否參與學習、主動學習、師生關系是否融洽；加強課堂教學質(zhì)量的督導。①組織機構：建立課堂教學督導小組，成員有校級領導、教導處主任、年級組長、教研組長。②形式：深入課堂隨堂聽課。③目的：督促指導教師提高課堂教學質(zhì)量。④標準：每學期聽課20節(jié)。（3）作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量。作文：作文兩周一篇，周記一周一篇，必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導處、教研組檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真（定期與不定期檢查相結合）。
三、抓好全程，注重抓好九年級畢業(yè)班。
七年級：抓好起始。七年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣（規(guī)范）張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對七年級學生的成績跟蹤。
抓好九年級畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應體現(xiàn)在中考成績上，要求明年中考我校成績達到教育局下達的目標，中考優(yōu)生確保完成指標。具體措施：（1）成立九年級畢業(yè)班領導小組；（2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；（3）召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會；（4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流；（5）注意對中考信息的收集；（6）畢業(yè)班實行“月考”制度；（7）每月召開一次畢業(yè)班老師工作例會；（8）教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課；（9）加強對有體育藝術特長學生的培養(yǎng)；（10）制定中考目標責任書，與九年級老師簽訂教學責任制；九年級教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，爭取人人有收獲。
本年的工作目標：實現(xiàn)教育局下達的最低目標（學年綜合評定各年級要有提升）
四、強化對年級組、教研組的管理。
1、抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動流于形式，本學期將每月召開一次教研組長、年級組長會，要求各教研組成員做到“三個一”：①每期每人至少上一節(jié)組內(nèi)公開課；②每人設計一篇優(yōu)秀教案；③每人寫一篇教研論文；
2、抓好集體備課：本學期要求各教研組每兩周至少開展活動一次，備課活動要求定時間，定內(nèi)容，活動有記錄。堅持集體備課，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，備課活動記錄學期末交教導處。
五、抓好師資隊伍建設，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。
教師是教學質(zhì)量管理的主體，本學年對師資隊伍建設實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學校的骨干教師；中年教師：學者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用。（1）本學期將開展“青藍工程”活動，每對青藍教師做到“四共同”：共同備課，共同聽課，共同研究試題，共同開好公開課。要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標，使青年教師快速成長。
小學教導工作計劃 篇4
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，堅持以實施素質(zhì)教育為核心，以新課程改革為契機，以整體推進課堂改革為重點，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革理念，壯大強勢學科和骨干群體。突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，促進教師隊伍的建設和小學教育質(zhì)量的全面提高。
二、主要目標
1．加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2．加強各科教學活動的管理，使各科教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。
3．加強教研組建設，使教研活動開展豐富有效。
4．堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。
三、主要工作
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學期初，組織教師重溫學校教學“七認真”工作要求，對照要求，找差距，明確本學期備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等方面的工作要求。
1．備課要提前三課時，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確，重點、難點要合理清晰。要有教后小記，教后小記一定要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內(nèi)的反應情況及學生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失。通過平時每一堂課的反思小結，來促進每一位教師不斷成長。
2．課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關鍵，因此要結合“新課程標準”的新理念，認真思考學、教、練三者的關系。在師生平等的基礎上強調(diào)教學互動，既要重視基礎知識、基本技能的教學，又要重視學生思維能力的培養(yǎng)。指導和幫助學生建立適合自己特點的學習方式，促使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
3．教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的'課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數(shù)學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字姿勢、寫字質(zhì)量。
4．課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
�。ǘ┘訌娊虒W研究，提高教學水平。
1．加強理論學習。
有什么樣的教學觀念，就有什么樣的教學行為，教學觀念決定教學行為。在當今深入實施素質(zhì)教育開創(chuàng)教育新紀元之時，對教學理論的學習顯得尤為重要。本學期，繼續(xù)采用集中學習與自學相結合的方式引導教師學習教學理論，更新教育觀念。集中學習由教研組長在教研組活動時，組織開展專題性的理論學習。自學要求教師做到每周進圖書室、閱覽室借閱教育教學書籍、雜志及報刊，并做好摘記。每周完成讀書筆記的摘錄任務，并按要求認真完成繼續(xù)教育學習任務。
2．加強教研組
加強教研組，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組、備課組成為學科課題實施、教學研究的基本單元。教研組工作必須上一個新臺階，做到教研活動的常規(guī)化、專題化、系列化。各教研組務必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載。教研組長負責組織好學習相關理論文章，每周聽本組成員的隨堂課，督促本組成員認真參加各年級段的聽課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時歸檔。
3．開展教學研討活動。
組織教師開展相互聽課、評課活動，努力營造濃厚的教學研討氣氛。繼續(xù)開展學校優(yōu)質(zhì)課活動，本學期的優(yōu)質(zhì)課活動要和學校的總課題結合起來，每次的優(yōu)質(zhì)課要做三有“有主題，有討論，有案例”。
同時，這學期還要加強對藝術這門學科的研究工作，利用現(xiàn)有的師資，以點帶面，加強藝體組的教研組活動。促進全體任課教師業(yè)務水平的不斷提高。從而提升我校的藝術教學質(zhì)量。
�。ㄈ⒙鋵嵵贫�，做好常規(guī)工作的管理工作
1．加強隨機檢查。
學校的值周制度不僅僅是檢查學生的學習常規(guī)，同對老師平時的教學常規(guī)也同樣予以監(jiān)督”，除了以上的措施，學校還結合課堂教學的隨機調(diào)研，對教師的教學常規(guī)工作進行隨機檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。主要檢查課程計劃執(zhí)行情況、教學秩序情況、課外輔導幫教情況等。班子成員按教研組分工，加大聽老師隨堂課的力度，及時了解教師的教學動態(tài)，并相應作出評價，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學行為。
2．組織專項調(diào)研。
針對教學工作中的薄弱環(huán)節(jié)及存在的問題，組織開展專項調(diào)研活動。如新教師課堂教學調(diào)研、學科教學質(zhì)量抽測等。本學期將著重在語文、數(shù)學、科學課堂教學上進行專項調(diào)研，探索構建科學有效的課堂教學模式。
3．規(guī)范教學的考核機制。
為保證考核工作的正常開展，教導處負責做好以下工作：1、每月組織辦公室主任對教師的備課、作業(yè)批改情況進行檢查，并及時反饋。2、班子成員、教研組長深入課堂聽教師的隨堂課做好記錄與評定性評價。3、教研組長組織教師開展教學研討活動，上課教師有教案、聽課教師有評課意見。4、組織參加各級各類競賽，輔導學困生有記錄、有成效。5、認真組織各學科的期中抽測和期末測試工作，做好質(zhì)量分析。
�。ㄎ澹┘訌婓w育、美育、音樂教育，全面提高教學質(zhì)量。
素質(zhì)教育提出要注重學生的全面發(fā)展，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，要讓學生獲得生動地、活潑地、全面地發(fā)展。因此，要加強對體育、美育、音樂等學科的教學管理，根據(jù)新的課程標準開展以培養(yǎng)學生綜合實踐能力為主的實踐活動，抓好籃球隊、口琴組、書畫組的平時訓練輔導工作，做到有計劃,有組織,出成績，全面提高教學質(zhì)量。
四、具體工作安排
周次時間工作內(nèi)容負責部門（人）
第一周9.2~9.71、檢查各種計劃
2、檢查課表執(zhí)行情況
3、檢查開學初備課情況
4、迎接縣局開學初工作檢查教務處
教務處
教務處
全體教師
第二周9.9~9.151、班級常規(guī)工作情況反饋
2、慶祝教師節(jié)
3、課堂教學常規(guī)檢查
4、召開教研組長會議
5、新學期教學工作要求全體教師
教務處
校長室
全體教師
教科室
教務處
第三周9.16~9.221、校領導隨班聽課
2、學生義務教育登記卡的整理校領導
全體教師
第四周9.23~9.291、課堂調(diào)研
課堂調(diào)研小組
第五周9.30~10.6慶祝國慶有關部門
第六周10.7~10.131、 課堂調(diào)研
2、 數(shù)學教研組活動課堂調(diào)研小組
數(shù)學教研組
第七周10.14~10.201、科學教研組活動
2、課堂調(diào)研教務處
課堂調(diào)研小組
第八周10.21~10.271、課堂調(diào)研
2、語文教研組活動課堂調(diào)研小組
語文教研組
第九周10.28~11.31、課堂調(diào)研
2、數(shù)學教研組活動課堂調(diào)研小組
數(shù)學教研組
第十周11.4~11.101、課堂調(diào)研
2、語文教研組活動課堂調(diào)研小組
語文教研組
第十一周11.11~11.17組織期中考試教務處
第十二周11.18~11.241、期中考試分析、總結
2、課堂調(diào)研
教務處
課堂調(diào)研小組
第十三周11.25~~12.11、數(shù)學教研組活動
2、一 --- 三年級口算競賽
數(shù)學教研組
數(shù)學教研組
第十四周12.2~12.81、課堂調(diào)研
2、閱讀之星，書香之班的評比課堂調(diào)研小組
語文教研組
第十五周12.9~12.151、 課堂調(diào)研
2、全校性的教研活動課堂調(diào)研小組
教導處和教研組
第十六周12.16~12.221、四——六年級應用題競賽
數(shù)學教研組
第十七周12.23~12.291、 學生書法比賽
教導處
第十八周12.30~1.52、慶祝元旦
第十九周1.6~1.121、檢查教學進度
2、課堂教學常規(guī)檢查教務處
教務處
第二十周1.13~1.191、期末工作檢查
2、復習迎接期末考試教務處、年級組
全體教師
第二十一周11.20~1.261、組織期末考試
2、教師評比教務處
年級組
小學教導工作計劃 篇5
一、指導思想
在xx區(qū)“傳承教化之風，镕鑄品質(zhì)教育”的工作理念引領下，規(guī)劃學校新一輪五年發(fā)展藍圖，并以此為契機，推動學校教育教學工作的全面提升。在深入研究“基于課程標準的教學與評價”的過程中，結合我�！暗谝淮尉桶颜n上好”課堂教學的核心內(nèi)涵，優(yōu)化課堂教學效益，減輕學生過重的學業(yè)負擔。
二、工作目標
1、深入開展“綠色指標”“基于課程標準的教學與評價”等相關工作，解讀指標中的各項細則，對學業(yè)質(zhì)量進行定期分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，總結經(jīng)驗，完善學校的質(zhì)量保障體系。
2、全面推進“基于課程標準的教學與評價”工作，組織各年級組和教研組深入研讀課程標準，以一年級為重點，加強“零起點教學”和“等第制評價”的實踐研究，創(chuàng)造性地制定及落實“學習準備期”的各項方案，并通過以點帶面的方式，逐步向其他年級輻射，借助“吾能行”評價體系，構建完整的xx小學學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)。
3、 進一步加強教學“五環(huán)節(jié)”的研究與實踐，豐富“品質(zhì)教育”的教學內(nèi)涵，為提高課堂教學效益服務。
4、 開展卓有成效的校本教研、校本培訓和教研組建設等活動，提高全體教師的教育教學能力和校本，提升教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
三、重點工作
�。ㄒ唬┞鋵嵳n程計劃，提高課程執(zhí)行力
1、嚴格執(zhí)行上海市課程實施計劃，規(guī)范課程管理，確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀，堅持依法執(zhí)教。本學期教導處加強課堂巡視，對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查。
2、以“快樂活動日”為契機，加強學校課程建設和管理，注重資源的`開發(fā)和整合，逐步完善課程評價體。本學期，用足用好《妙手偶得》系列校本教材，開展拓展型課程校本實施，上課教師根據(jù)實際情況，選定恰當?shù)膬?nèi)容進行教學。
3、繼續(xù)抓好一年級學習準備期。在總結前幾年工作經(jīng)驗的基礎上，創(chuàng)新開展一年級家長開放日活動，尤其注重培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣，讓新生順利完成從幼兒園到小學的過渡和跨越。
4、進一步落實語文、數(shù)學、英語、綜合學科建設規(guī)劃，要求教師在學期初，結合教學大綱要求、教學內(nèi)容、學生實際情況整體規(guī)劃一學期的教學工作，制定符合校情的學科教學計劃。
�。ǘ┺D變教育理念，改進教育教學舉措
1、根據(jù)市教委提出的一年級“零起點”和“等第制”教學新規(guī)，以年級組、教研組為單位，制定各學科“學習準備期”“一二年級等第制評價”等教育教學方案實施，嚴格落實并及時進行資料整理和經(jīng)驗總結的工作。
2、各學科教研組深入研究“基于課程標準的教學與評價”，通過區(qū)級、校級教研活動，細化教學目標和評價方式的研究，制定相應的學習水平標準，探究多元化的評價方式。
�。ㄈ┥钊虢虒W研討，提升課堂教學品質(zhì)
1、 圍繞教研組和個人小課題，準備一節(jié)教學實踐課，組內(nèi)成員共同分析教材、參與備課，在教研組內(nèi)進行公開教學展示。
2、 鼓勵各教研組根據(jù)學科特點和年段特點，積極開展學科特色活動，豐富課堂教學內(nèi)容，拓展學生學習途徑。
3、各教研組在學期初申報特色活動，并公布課堂研討活動的相關信息，鼓勵全體教師參與本學科及跨學科的聽課評課活動。
�。ㄋ模┳ズ媒虒W常規(guī)，落實長效管理措施
1、根據(jù)各教研組備課要求，設計“xx小學備課本”，教齡5年內(nèi)教師按照要求進行手寫備課，5年以上教齡的教師使用電子備課。
2、本學期將繼續(xù)開展常態(tài)化“隨堂聽課”活動，以教學問題診斷和教學行為改進為目的，幫助教師提升教學專業(yè)能力。
3、深入開展科學命題的研究，以“啟發(fā)式、少而精”為原則選取、編制并完善我校的校本練習。本著作業(yè)“輕負擔，高效率”的原則，嚴格控制學生作業(yè)總量，班主任做好每天各學科之前的統(tǒng)籌平衡，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時性、針對性和有效性。
4、加強教學常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度。完善備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等教學環(huán)節(jié)的基本規(guī)范，努力實現(xiàn)“備課、上課、作業(yè)”的一致性。
3、一年級家長開放日活動（課堂教學展示1）
十一月份：
1、期中練習動員、組織工作，完成教學質(zhì)量分析
2、召開各年級學生家長會（結合德育室工作安排）
3、進一步落實并積極組織教師參加區(qū)教學新秀展示評比活動
十二月份：
1、年度考核
2、一年級家長開放日（課堂教學展示2）
3、新進教師亮相課
一月份：
1、期終考查動員、組織工作，完成教學質(zhì)量分析
2、興趣社團活動考核
3、教研組備課組總結
4、一年級期末游園活動
小學教導工作計劃 篇6
新學期伊始，教務處將在進一步抓好常規(guī)教學管理工作的基礎上，緊緊圍繞有效課堂建設，開展業(yè)務學習、交流和教學能力評比活動，加強教師職業(yè)道德考核，確保教育教學質(zhì)量提升年活動取得實效，進一步提升教師隊伍整體水平，促進學生健康全面發(fā)展。
一、抓好常規(guī)教學管理工作。
1.認真落實學期初集體備課活動和教學計劃的制定。
備課要求教師要樹立&“為學生的學習和發(fā)展而設計&”的基本思想，要圍繞&“培養(yǎng)學生的健全人格，培養(yǎng)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習能力，培養(yǎng)學生的學習習慣&”設計編寫教案，教案內(nèi)容要有明確的教學目標（三維目標），要有準確的教材分析（重難點），要有得當?shù)慕虒W方法和學習方法，要有科學有效的教學過程，要有畫龍點睛的板書設計。學期教學計劃要有對學生情況的簡要分析，對教材的簡要分析，要明確學期的教學任務和目的要求，提出提高教學質(zhì)量的主要措施，要科學合理安排教學進度。
2.完善教師崗位量化考勤細則。
在上學期執(zhí)行的基礎上，根據(jù)學校教學實際修改完善教師崗位量化考勤細則，使其更科學、合理、全面，進一步增強可操作性。
3.嚴格教師教學考勤。
教師按時上下課是教師職業(yè)道德的基本要求，也是教學活動的基本保證。本學期教導處將制定日常教學巡察制度，每天按時對上課情況進行巡察，對無故上課遲到、早退、曠課、私自調(diào)課及上課接打手機的現(xiàn)象進行處理（扣分）和公示。
4.做好教學評價工作。
教學評價包括對教師的教學工作和學生學習效果的.評價。教導處將按計劃定期對教師的教案、作業(yè)、校本教研手冊、讀書筆記等進行檢查評比；舉行學生座談會，及時總結反饋教學中存在的各種問題；通過考試和階段測試考察學生的學習情況，切實發(fā)揮教學評價的診斷、激勵和調(diào)節(jié)作用。
5.做好學籍管理工作。
嚴格按照上級和學校要求，科學規(guī)范的做好學籍管理工作。
二、抓實有效課堂建設。
關于&“有效課堂教學&”的定義，目前還沒有一個比較權威或比較統(tǒng)一的說法。有學者認為，有效教學就是通過有效的教學準備、有效的教學活動和有效的教學評價來促進學生學習與發(fā)展的學習。還有學者認為，有效教學可以從以下三個方面去衡量：一是效果好，二是效率高，三是效益大。綜合以上看法，結合我校實際，從可操作性解調(diào)考慮，有效課堂教學將從以下方面評價：教學目標的達成；學生的聽課狀態(tài)；學習的學習效果；學生的主體性和教師主導性的平衡；教學過程中的情境創(chuàng)設；教師的精神面貌等方面。
有效課堂教學的推進分三步走：一是全體教師對有效課堂教學的學習認識，達成一致共識；二是每個教研組選取教師實踐；三是形成一種模式在全校推廣。
三、規(guī)范專業(yè)課程體系。
我校開設專業(yè)眾多，但實訓教學設備設施和師資力量不足，再加上教師長期吃老本，連自身曾經(jīng)學習過的專業(yè)課程也不敢涉獵，更不用說與專業(yè)相關而沒接觸過的專業(yè)課程了，結果使我校的一些專業(yè)課程開設相對于專業(yè)標準而言，顯得開課殘缺不全，存在不科學，不規(guī)范，不合理的現(xiàn)象。為了逐步改善這種現(xiàn)象，一要通過加強教師培訓和教師自覺學習，提高專業(yè)教學能力；二要按專業(yè)課程規(guī)范重新規(guī)劃一、二、三年級的課程開設，不能只重實際，不看專業(yè)的教學規(guī)律。
四、提前謀劃技能大賽。
從大處講，技能大賽可以提高學校的知名度和在教育中的社會地位。從小處實處講，能過組織備戰(zhàn)參加技能大賽，可以加強學校雙師型教師隊伍建設，促進專業(yè)教師水平的提升，能夠培養(yǎng)優(yōu)秀學科帶頭人，同時可以促進教學改革和專業(yè)基礎建設，發(fā)揮專業(yè)的引領作用。對于學生而言，技能大賽更能夠培養(yǎng)技術熟練和富有創(chuàng)新能力的實用型人才。因此，組織備戰(zhàn)技能大賽對于中職學校來說是一件大事，與學校的發(fā)展密切相關。
本學期將繼續(xù)推行&“星火計劃&”和&“燎原計劃&”，注重選手的選拔培養(yǎng)和獲獎選手的表彰和宣傳，在校園內(nèi)營造比學技術，爭當先進的良好風氣。技能大賽選手要從一年級新生中選拔產(chǎn)生，實行專業(yè)組和專業(yè)教師負責制，由專業(yè)組指定輔導教師，制定參賽計劃，由專業(yè)教師制定輔導計劃并認真落實。教導處每月按時了解選手的技能學習情況，及時總結督促，確保。
20xx學年度第一學期小學教導處工作計劃,
五、深入開展教研教改工作。
雖說教研工作比較前有所突破，但參與者范圍小，且仍存在被動性，成效不顯著。鑒于此，本學期將在加強常規(guī)教研的基礎上，積極探索新的方法和措施，力爭教研工作上臺階。教師教研能力和水平仍有待提高，因此，加強教師的教研能力是首要任務，本學期將繼續(xù)開展教育理論學習活動，提高教師對教研的理解和認識。同時，要聘請一些專家開展教研方面的業(yè)務培訓，避免教師走彎路，加快教研能力的提升。另外，教研組和教師要有額定的教研任務，促使教師從事教學研究。本學期將要求每個教研組選擇一個課題進行研究，每個教師至少撰寫一篇教育教學論文。對于上級布置的各種教育教學作品評比，要求教師人人參加，并納入量化考核。對于上級組織的教學能力比賽，要求相應的教研組必須選派代表參加，納入教研組和教師個人量化考核。
六、注重教師隊伍培養(yǎng)。
利用校園書吧和各種講座，加強教師的學習交流，提高專業(yè)素養(yǎng)。重視省培、國培和每學年的繼續(xù)教育，認真組織教師參加培訓，并要求撰寫學習心得。注重教師的青老接對活動，特別是對于一些師資緊缺的專業(yè)，通過青老接對幫扶加快青年專業(yè)課教師的培養(yǎng)。
七、繼續(xù)加強實訓室管理。
繼續(xù)實行實訓室設備登記管理、實訓室使用登記、室訓課登記、實訓報告填寫制度以及室訓室衛(wèi)生包保制度等規(guī)章制度，確保實訓室的安全、高效利用。
八、以興趣轉風氣。
教導處將根據(jù)學校實際條件開設不同的專業(yè)興趣班，讓所有就業(yè)班學生選擇自己喜愛的專業(yè)興趣班，利用每天下午第三節(jié)課上課（時長1小時），拓寬學生的專業(yè)學習領域，讓學生掌握盡可能多的求職技能，增強學生畢業(yè)后的就業(yè)競爭信心。專業(yè)興趣班的開設，是推行素質(zhì)教育的一條有效途徑，除了能使學生學到更多的實用技能之處，可以將學生的精力從一些低俗之處轉變到技能學習中來，盡量減少學生參與到不良行為的活動中，增進學生對學校的感情。
小學教導工作計劃 篇7
一、指導思想：
本期以學校《開學工作報告》為指導思想，以課程改革理念為引領，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以新課程改革為突破口；圍繞學校期初對教導工作提出的工作目標和二月十九日教導、教研工作專題會議精神為重點，進一步強化質(zhì)量意識，進一步嚴格課堂教學常規(guī)管理，聚焦課堂教學，通過自主學習，扎實規(guī)范管理，在“實”上下功夫，在“研”中求發(fā)展，為全面提高教師素質(zhì)，不斷提高教育教學質(zhì)量而努力。
二、工作重點、難點：
�。ㄒ唬┕ぷ髦攸c
1、規(guī)范管理。目前，我校有一套完整的教育教學管理規(guī)范制度，本學期的工作重點之一是落實、執(zhí)行和規(guī)范這一制度。并加強常識藝體科的教學、檢測和評估。
2、提高質(zhì)量。以深化“教學研討”活動為基礎，提高四十分鐘的課堂效益，減負增效，提高各年級各學科的及格率、優(yōu)秀率和平均分。尤為重要的是提高畢業(yè)班的學科質(zhì)量。
3、名師培養(yǎng)。通過培養(yǎng)，使我們的教師具備專家型名師的基本素質(zhì)，具有成熟的課堂教學模式，形成鮮明獨特的教學風格，能發(fā)揮骨干、示范和輻射作用的專家型名師，初步成長為各級各類優(yōu)秀教師。
4、打造特色。通過課外活動，繼續(xù)加強我校“傳統(tǒng)特色”建設，進一步深化“經(jīng)典誦讀”活動。加強書法課的教學和航模班課外活動小組的管理，并爭取在相應的各級競賽獲獎。
5、深化研究。加強教科研工作，至少開展一次全校性的教研競賽活動，做好新課題的申報工作、繼續(xù)開展好推門聽課、加強校際交流活動、送教下鄉(xiāng)等活動。
�。ǘ┕ぷ麟y點：
1、提高學科質(zhì)量，尤其是畢業(yè)班的學科質(zhì)量要在原來基礎上再上一個位次。
2、重點做好各教研組教研活動的管理。
3、學生良好學習習慣的養(yǎng)成，尤其是學困生的轉變工作。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┙處熍囵B(yǎng)：培養(yǎng)名師、超越發(fā)展
1、課堂教學研討。
提高課堂教學質(zhì)量的關鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。根據(jù)二月十九日教導、教研工作專題會議精神，各教研組要開展形式多樣的課堂教學研討活動，如：骨干教師示范課、青年教師優(yōu)秀課、新上崗教師匯報課、外校名師引領課等，加強學科組之間的相互聽課交流，促進學科組之間的互動提高，加快教師的專業(yè)發(fā)展。
2、名師培養(yǎng)活動。
�。�1）利用現(xiàn)代信息技術和網(wǎng)絡資源以及骨干教師，對青年教師的教育理論、教學技能、教學實踐能力、教學評價能力、教學研究能力等方面的培訓，做好教師基本功提高和培訓工作，建立教師網(wǎng)絡研究平臺，注重網(wǎng)上交流的平臺，發(fā)揮學校網(wǎng)站的交流作用，鼓勵教師撰寫教學反思，教學心得，教育敘事，教學案例等，提高自身素質(zhì)。
�。�2）發(fā)揮骨干的示范引領作用。
為已獲得市學科帶頭人、教學能手的教師“提目標、上檔次、指路子、壓擔子”。另外，教導處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，為教師成名成家做好各項準備工作，爭取在本年度有更多骨干教師脫穎而出。
3、合作交流。
本學期繼續(xù)利用支教教師的支教活動和城東北片協(xié)作區(qū)教研活動在我校舉辦的機會，開展與兄弟學校校際交流活動，繼續(xù)做好教師遠程培訓工作。借鑒其他學校的經(jīng)驗，在條件許可的前搞下采取走出去拜師，請進來展示的活動，每一項活動要注重實效，學習是目的，不能走過場。提高我校教導處的管理能力，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
�。ǘ┙虒W常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)
嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權變更，教師要自覺按課表上課，本期語文教師上好新增的每周一節(jié)的書法課，體育教師利用室內(nèi)課上好心里健康課，教導處將不定期抽查，嚴禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學生全面發(fā)展。認真落實教學常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），形成嚴謹、認真、細致的教風，強化為學生服務的意識。
（1）抓實備課。本期實行新的備課本，每期備課與本期備課本一致。每一個教師要根據(jù)課標的要求，并結合學科教材特點，制定本學期教學計劃。準確把握各教學內(nèi)容的重點與難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提前一周的備課量，杜絕不備課上課現(xiàn)象，教導處對教師備課每學期最少進行3次檢查，并及時通報檢查結果。年級組集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師應相互聽課、研討，學校行政領導本期繼續(xù)帶頭聽課，加強對青年教師的備課、上課指導。
�。�2）抓活課堂�！盎睢辈粌H在于教學手段的'多樣，課堂氣氛的活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的務實高效，思維程度的深刻，學生參與的廣泛，讓每個學生都有收獲。
�。�3）抓勤輔導。對于后進生，教師不得歧視，要制定合適的輔導計劃并及時輔導，確保學生能較好地完成作業(yè)，溫習預習功課，使疑問及時得到解決。
�。�4）抓精練習。各科作業(yè)量要適度，注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。
�。�5）抓細分析。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施；精細分析考試質(zhì)量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質(zhì)量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主客觀原因，落實改進措施，提高教學質(zhì)量
�。ㄈ┬１窘萄校簝�(yōu)化組合、研學一體
1、要加強合作交流，提高教師業(yè)務水平。
本學期，在抓好常規(guī)教學的同時，要不斷加強校本教研，開展校內(nèi)外教研活動，如：利用支教教師的支教活動和城東北片協(xié)作區(qū)教研活動在我校舉辦的機會，開展與兄弟學校校際交流活動。相互促進、交流與提高教學技能。在交流與合作中，不斷打造強大的、高水平的教學團隊，從而提高我校的教育教學質(zhì)量。
2、加強聽課、評課和交流活動，促進教師業(yè)務能力
各教研組繼續(xù)落實上學期出臺的《加強教研活動管理通知》的精神，全校教師要極參加各項教研活動，各分管教研組行政人員均要參加本組的教研活動、督促教研活動的開展，帶頭參加聽課、評課和經(jīng)驗交流。繼續(xù)開展推門聽課活動，進一步深入教學第一線聽課，了解教學實況，課后及時反饋。每人的參加活動次數(shù)要與參加活動記錄簽名一至，采取點名和簽名的考勤制度，鼓勵跨學科聽課。各教研組長做好教科研的管理工作，各組活動一定要落到實處。本學期要求各教研組長聽課不少于15節(jié)，教師聽課不少于8節(jié)，業(yè)務校長和教導主任聽課不少于20節(jié)，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議完整地寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。
3、做好各級各類課題申報工作。
以課題為突破口，引領教師開展教學研究。加強科研責任意識，加強科研隊伍建設，形成實小特有教研模式。教研組、備課組加強對新課標、新課程、新課改的研究，保證教研時間，教研要突出實效性，為教學服務。對已結題和其他未申報課題的各教研組，要積極申報新的課題，鼓勵教師申報個人課題。教師要在平時有目的、有意識地開展教育教學研究工作，及時反思與總結。學校骨干教師要充分發(fā)揮帶動作用、輻射作用，投身教學研究，在研究中提高，在協(xié)作中成長。
（四）學科建設：夯實基礎、減負增效
1、注重畢業(yè)班的教學管理。畢業(yè)班工作是我校教學工作重中之重，全體畢業(yè)班教師要進一步提升質(zhì)量意識，要乘勢而上，繼續(xù)發(fā)揚不怕困難、肯于付出的工作作風，狠下功夫，為我校的教學質(zhì)量的穩(wěn)固作出貢獻。本期與上學期比時間短，尤其要盡早準備，要精心研究。備課組長要挑起擔子，統(tǒng)籌安排，要在均衡發(fā)展上想辦法。教師之間要有大局觀，要團結一致，齊心協(xié)力。平時的教學中，期末復習時，要團隊作戰(zhàn)，發(fā)揮集體的力量。要全力抓好日常教學工作，工作要一步一個腳印。提倡每個知識點過關、每個單元過關，從而以扎實的積累來提升效率，減輕期末復習的壓力。搞好集中測試、模擬考，做好考后的評析工作和期末資料編制工作，提高教學質(zhì)量。
2、加強綜合學科教學管理，促進學生全面發(fā)展。體育、美術、音樂、科學等專業(yè)要求較高的學科，各任課教師要嚴把質(zhì)量關，堅決不許有上課不足時的現(xiàn)象發(fā)生。體育課上教師要根據(jù)學科要求，采取靈活教學手段，增強學生身體素質(zhì)，保證學生有足夠的精力參加其他學科的學習，體育教師利用室內(nèi)課上好心里健康課。音樂、美術、科學科除了提高學生的實踐能力外，還要加強學生的理論知識的傳授，提高學生的內(nèi)在素質(zhì)。美術教師要組織學生選送有質(zhì)量的作品參加校藝術節(jié)。衛(wèi)生知識和預防傳染病知識的教育也要繼續(xù)加強。
3、切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，確保“減負”不“減質(zhì)”。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》其中最重要的一條就是要減輕學生過重的課業(yè)負擔。所以語數(shù)外學科要堅定不移、積極穩(wěn)妥、深入持久地打好“減負增效”攻堅戰(zhàn)，全面提高教育質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育。各教師要精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設計每一次練習，確�！皽p負”不“減質(zhì)”。在減輕學生過重課業(yè)負擔和心理負擔的同時，學校的教育教學質(zhì)量不能減下來。
四、具體安排
二月：
1、做好開學報名工作。
2、各教研活動小組制定計劃。
3、各教師制定學科計劃。
4、做好假期作業(yè)的檢查、總結工作。
5、做好開學的學生常規(guī)教育工作。
6、召開畢業(yè)班工作會議。
7、準備組織學生參加科幻畫比賽活動。
8、核對班級人數(shù)。
9、召開各教研組組長專題會。
10、準備英語課優(yōu)質(zhì)課比賽。
11、安排好書法課、心理健康課的課程。
三月：
1、語文教研組組織好語文學科的錄像課評選。
2、推門聽課活動。
3、組織參加學生參加科幻畫比賽活動。
4、經(jīng)典誦讀、航模班，正常開展活動。
5、組織英語教師參加優(yōu)質(zhì)課評選活動。
6、各教研組教學研討活動的正常開展。
7、第一次教學大檢查。
8、組織好第一次畢業(yè)班集中測試。
9、準備和籌劃好在我校舉辦的城東北片協(xié)作區(qū)的教研活動。
10、準備期中階段性質(zhì)量調(diào)研的工作
四月：
1、迎接城東北片協(xié)作區(qū)的教研活動在我校舉辦。
2、做好支教、送教準備工作。
3、完善教學管理、績效工資分配、考勤各項制度。
4、第二次教學工作檢查。
5、各教研組召開階段小結會。
6、各常識藝體教研組做好校藝術節(jié)的準備工作。
7、參加學科論文評選。
8、做好期中階段性質(zhì)量調(diào)研的工作。
9、外出收集畢業(yè)班各學科資料。
五月份：
1、各教研組繼續(xù)開展聽課活動。
2、期中階段性質(zhì)量調(diào)研與分析。
3、畢業(yè)班工作會和階段檢測評析會。
4、做好畢業(yè)班各學科的資料的編寫工作。
5、畢業(yè)班第二次集中測試。
6、各活動小組積極參加學校藝術節(jié)。
7、常識藝體教研組做好慶六一的準備工作。
8、做好送教下鄉(xiāng)工作。
9、畢業(yè)班進入全面總復習。
六月份：
1、各教師對照學科計劃，調(diào)整教學進度。
2、進行常識藝體科的質(zhì)量檢測。
3、非畢業(yè)班結束新課，進入復習。
4、畢業(yè)班模擬考試。
5、安排期末語數(shù)英教學檢測工作。
6、期末教學工作大檢查。
7、各教研組、備課組、課題組做好工作總結。
8、做好各類教學資料的上交和歸檔工作。
9、評選學習標兵。
10、安排學生暑期社會實踐活動。
11、做好教師的考核和檔案的歸檔工作。
12、填寫好繼續(xù)教育報告冊。
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