教研工作計(jì)劃小學(xué)(15篇)
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的教研工作計(jì)劃小學(xué),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教研工作計(jì)劃小學(xué)1
一、指導(dǎo)思想
圍繞課程改革、高效課堂、課題研究等方面的實(shí)踐探索,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以課程建設(shè)為載體,以課題的研究與實(shí)施為根本,充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能,努力提高教育科研質(zhì)量,提升我校教育教學(xué)、教育科研工作的整體水平。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng):林時(shí)超
副組長(zhǎng):陳長(zhǎng)賢、李 琦、許春曉
成 員:龔維瑜、林東群、吳菲娜、王寶選及各班主任
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月份
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)規(guī)范課程設(shè)置
1.不超比例安排語數(shù)課時(shí),不擠占綜合實(shí)踐、體、音、美、校本課程、書法教育等教學(xué)時(shí)間。加強(qiáng)課程管理,提高教學(xué)水平。
2.認(rèn)真落實(shí)好國(guó)家課程和地方課程,落實(shí)每周一節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課,積極探索《慎中》系列校本課程的開發(fā)與使用。
3.嚴(yán)格控制學(xué)生每天在校時(shí)間,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),堅(jiān)持每天一小時(shí)體育鍛煉。
(二)構(gòu)建高效課堂
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。組織全體教師再次學(xué)習(xí)“真教育”理論,提高教師認(rèn)識(shí),查找并糾正“一支粉筆、一本課本、一張嘴”等不規(guī)范不負(fù)責(zé)任的.課堂行為。
2.立說立行。建議教師在使用多媒體之際,針對(duì)教材、生情重拾傳統(tǒng)教具,甚至自制小教具,上出生動(dòng)活潑的好課。
3.巡視指導(dǎo)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任要認(rèn)真落實(shí)“每日一巡、每周一通報(bào)”制度,深入課堂真正關(guān)心指導(dǎo)每一位教師,促其業(yè)務(wù)成長(zhǎng),構(gòu)建高效課堂。
(三)課題引領(lǐng)
1.積極參加“晉江二小區(qū)域性聯(lián)研發(fā)展共同體”科研活動(dòng),不斷深化泉州市十二五課題《學(xué)生差異性背景下學(xué)習(xí)方式續(xù)究》的研究。
2.大力開展“合作性學(xué)習(xí)方法”實(shí)踐,鼓勵(lì)老師有微型課題、有小課題,讓課題成為教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展的途徑。
晉江市慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校
20xx年4月4日
教研工作計(jì)劃小學(xué)2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)章丘市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動(dòng)要求,圍繞實(shí)施素質(zhì)教育這一個(gè)中心,突出全面推進(jìn)新課程改革、全面提高課堂教學(xué)效益兩個(gè)基本點(diǎn),充分發(fā)揮教研室“研究、管理、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職能,規(guī)范辦學(xué)行為,推進(jìn)課程改革,構(gòu)建有效課堂,促進(jìn)均衡發(fā)展,全面提高我市小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1.創(chuàng)新教研思路,探索適合我市現(xiàn)狀的有效的教研模式。
2.抓好常規(guī)落實(shí),穩(wěn)步、高效、持續(xù)、全面地推進(jìn)課程改革。
3.加大培訓(xùn)指導(dǎo)力度,全面提升我市各級(jí)各類小學(xué)的辦學(xué)水平和教師的教育教學(xué)能力。
三、工作要求及措施
(一)創(chuàng)新教研模式,提高教研實(shí)效。
1、成立片區(qū)教研組
針對(duì)我市小學(xué)處數(shù)多、分布廣的特點(diǎn),計(jì)劃成立片區(qū)教研組。由五處市屬小學(xué)牽頭,將我市其他20個(gè)單位劃分成5個(gè)教研片區(qū),實(shí)驗(yàn)小學(xué)片區(qū):繡惠、垛莊、埠村、曹范;匯泉小學(xué)片區(qū):棗園、圣井、龍山、白云;清照小學(xué)片區(qū):刁鎮(zhèn)、相公、辛寨、水寨;東山小學(xué)片區(qū):雙山、官莊、普集、文祖;福泰小學(xué)片區(qū):明水、黃河、高官寨、寧埠。5處市屬小學(xué)具體負(fù)責(zé)對(duì)片區(qū)教研組的管理工作,以片區(qū)為單位制定教研活動(dòng)計(jì)劃,定期組織教研活動(dòng),爭(zhēng)取做到教學(xué)研究有序、有效開展,每一次教研活動(dòng)有價(jià)值、有意義。
2.開展片區(qū)專題研究
充分發(fā)揮市屬小學(xué)的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用,每學(xué)年根據(jù)片區(qū)一線教師教學(xué)中存在的比較集中的困惑或問題,確定相應(yīng)的研究專題,要求各片區(qū)學(xué)校要協(xié)作參與,輪流承辦活動(dòng)。片區(qū)教研要從點(diǎn)上深入,向面上拓展,承辦學(xué)校及參與學(xué)校要通過共同參與上課、說課、論壇、觀摩等活動(dòng),促進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)的多層面交流,促進(jìn)市鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的均衡發(fā)展;要抓住關(guān)鍵,突出薄弱課程的研討,大力加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方課程、學(xué)校課程的研究,重視小學(xué)品生(品社)、科學(xué)、音體美等學(xué)科教學(xué)的研究,不斷提升研究水平。
3.定期督查指導(dǎo)
市教研室在開展好市級(jí)集中教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,充分利用掛靠片區(qū)教研組、跟進(jìn)式指導(dǎo)等方式,重點(diǎn)指導(dǎo)片區(qū)教研活動(dòng)的開展。要轉(zhuǎn)變角色,變單一的教學(xué)指導(dǎo)為全面的教學(xué)督查,“督”“導(dǎo)”結(jié)合,幫助學(xué)校就教育教學(xué)工作提問題、理思路、出點(diǎn)子,從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
學(xué)年末市教研室將組織有效教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和優(yōu)秀片區(qū)教研組評(píng)選工作,并以此作為評(píng)價(jià)5處市屬小學(xué)的指標(biāo)之一。
(二)抓教學(xué)管理,提高管理水平。
1、加強(qiáng)課程管理。各校要嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開足、開齊、開好每一門課,要求教師嚴(yán)格按課程表上課,不得隨意調(diào)課、變更學(xué)科的課時(shí)量;加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和學(xué)校課程的開發(fā)力度,加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、地方課程的教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),盡可能為教師上好這些課程提供強(qiáng)有力的支持。在教師的配備上,要做到專兼職結(jié)合,兼職教師的課時(shí)相對(duì)集中,且應(yīng)相對(duì)固定任課2——3年,在教師的管理上,要明確職責(zé),對(duì)其常規(guī)工作進(jìn)行量化管理。
2、加大常規(guī)落實(shí)力度。各校要認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測(cè)等各方面提出符合學(xué)校實(shí)際的明確要求,并通過檢查教師備課、常規(guī)聽課評(píng)課、抓單元過關(guān)、期末檢測(cè)等,使落實(shí)常規(guī)要求成為教師的自覺行為。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦要抓好對(duì)所轄學(xué)校的督評(píng)。每月進(jìn)行一次檢查活動(dòng),檢查要突出課程方案執(zhí)行率、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等內(nèi)容,克服浮光掠影式的籠統(tǒng)的對(duì)教師備課本和學(xué)生作業(yè)本的翻閱,檢查通報(bào)后必須有相應(yīng)的整改要求,克服管查不管改的現(xiàn)象。
3、分層次提出管理要求。對(duì)不同層次的學(xué)校提出不同的管理要求,市屬小學(xué)要在創(chuàng)特色上下功夫,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)要在示范上下功夫,學(xué)區(qū)小學(xué)要在規(guī)范上下功夫。鄉(xiāng)鎮(zhèn)及市教研室要結(jié)合章丘市教學(xué)示范學(xué)校的驗(yàn)收、教學(xué)視導(dǎo)、專項(xiàng)檢查等加大常規(guī)落實(shí)情況的`督查力度,引導(dǎo)各級(jí)各類小學(xué)健全完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度,積極爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校和教學(xué)示范學(xué)校。
(三)抓“有效課堂”構(gòu)建,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、構(gòu)建“有效課堂”。繼續(xù)開展“有效課堂”教學(xué),加強(qiáng)對(duì)“有效課堂”教學(xué)的方式、方法以及學(xué)生學(xué)法的研究,在教師“教好、教會(huì)”和學(xué)生“學(xué)好、學(xué)會(huì)”上下功夫。改變教師觀念,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),學(xué)生能自行獲取的知識(shí)放給學(xué)生,教師應(yīng)講的是學(xué)生不理解的或是本課的重難點(diǎn);關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí),幫扶與激勵(lì)共施,激發(fā)學(xué)困生的興趣,增強(qiáng)學(xué)困生的信心。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。教研員要堅(jiān)持深入課堂,加大對(duì)有效課堂的研究指導(dǎo)力度,要多組織示范課和研究課,通過互動(dòng)評(píng)課,相互交流,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正,發(fā)現(xiàn)典型,及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
。ㄋ模┳ソ處煹呐嘤(xùn)培養(yǎng),提高教師的業(yè)務(wù)能力。
1、提高青年教師素質(zhì)。各級(jí)各類小學(xué)要組織開展“每學(xué)期讀一本教育專著”的教師讀書活動(dòng),提升教師的教育理論水平;要強(qiáng)化校本培訓(xùn),組織青年教師“回頭看”,再次學(xué)習(xí)新課程理論,使教師熟悉課程理念、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教學(xué)策略、熟悉教材。
2、發(fā)揮骨干教師作用。市教研室要通過調(diào)整學(xué)科中心組成員,舉行專項(xiàng)技能培訓(xùn)、教學(xué)活動(dòng)比賽、專題研究、教研沙龍、送課下鄉(xiāng)、新課程成果展示等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)與鍛煉,使其不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。
(五)抓學(xué)科教學(xué)研究,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量.
1、制定研究專題。每學(xué)年要抓住本學(xué)科教學(xué)中的一個(gè)主要問題,制定出研究和實(shí)施策略,圍繞研討專題,依托有效課堂構(gòu)建,搞好專題研討活動(dòng)。
2、開展課例研究。每學(xué)期選擇2——3節(jié)課作為學(xué)科課例研究重點(diǎn),通過開展“示范引領(lǐng)——同課異構(gòu)——行為跟進(jìn)”三輪研究課以及兩次課后反思,使學(xué)科教師經(jīng)歷一節(jié)課的形成與逐步完善的過程。
3、定期觀摩展示。學(xué)科教研員要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì),讓教師走出去開闊視野。每學(xué)期要組織一次學(xué)科展示交流活動(dòng),把最新的教研成果呈現(xiàn)出來,使大家相互借鑒、相互學(xué)習(xí),共同提高。
。┳ズ镁W(wǎng)絡(luò)教研,提高教研效率。
積極探索動(dòng)態(tài)、開放、互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教研新模式。市教研室要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),及時(shí)為學(xué)校、教師提供學(xué)科教學(xué)信息、學(xué)科教學(xué)資源、教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。有條件的學(xué)校要建立自己的網(wǎng)站,方便教師問難答疑,交流研討,從而提高教研效率。
四、本學(xué)年主要工作安排
20xx年八月:
1、20xx—20xx學(xué)年度教研工作總結(jié)
2、制定學(xué)段、學(xué)科20xx—20xx學(xué)年度教研工作計(jì)劃
九月:
1、傳達(dá)學(xué)段、學(xué)科教研工作計(jì)劃
2、組織學(xué)科中心教研組集體備課
3、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研
4、指導(dǎo)省優(yōu)質(zhì)課參評(píng)課例
十月:
1、組織舉行語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)能手評(píng)選。
2、培植學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)課例
3、組織參加省綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選
4、組織骨干教師送課下鄉(xiāng)
十一月:
1、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研
2、組織舉行學(xué)科展示交流活動(dòng)
3、章丘市教學(xué)示范學(xué)校驗(yàn)收
十二月:
1、組織參加部分學(xué)校教學(xué)年會(huì)
2、組織參加濟(jì)南市部分學(xué)科研討會(huì)
二0一一年一月:學(xué)期教研工作總結(jié)
二月:
1、調(diào)整上半年教研工作計(jì)劃
2、組織學(xué)科中心教研組集體備課
三月:
1、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研
2、培植學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)課例
四月:
1、組織科學(xué)、品德、音體美、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)能手評(píng)選
2、組織骨干教師送課活動(dòng)
五月:
1、組織教研員到鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽課指導(dǎo)
2、組織參加濟(jì)南市論文評(píng)選及優(yōu)質(zhì)課評(píng)選
3、組織舉行學(xué)科展示交流活動(dòng)
六月:
1、優(yōu)秀片區(qū)教研組評(píng)選
2、組織舉行有效教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
3、學(xué)期教研工作總結(jié)
教研工作計(jì)劃小學(xué)3
實(shí)踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),深入教學(xué)一線,為教師、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究和教師校本培訓(xùn),配合學(xué)校開展廉政建設(shè)進(jìn)校園和關(guān)愛留守生活動(dòng),不斷解決教學(xué)中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就本期工作作以下總結(jié)。
一、本期五大重點(diǎn)活動(dòng)
1、組織XX年校冬運(yùn)會(huì)
2、組織兩次送教下鄉(xiāng)和迎接縣送教到我;顒(dòng)
3、組織教師參加城東北協(xié)作區(qū)的研討活動(dòng)
4、組織全校教師兩次參加省專家組來我校聽課和講座活動(dòng)
5、組織了全校學(xué)生體育達(dá)標(biāo)測(cè)試工作
二、教育教學(xué)管理工作
1、在短時(shí)間內(nèi)完成了各年級(jí)各科教師聘任工作,做到了超前謀劃,為全校順利開學(xué)作好前期準(zhǔn)備。
2、及時(shí)排了課表,做到了開學(xué)第一開就能按新課表、新作息時(shí)間上課,按部頒計(jì)劃開齊、開足課程。
3、做好了新生報(bào)名及新生、四六年級(jí)分班落班工作。
4、做好了新生及插班生報(bào)名落班工作。核對(duì)了各班人數(shù),了解各班人數(shù)分布情況。并配合資料室做好學(xué)生的建檔工作。
5、教導(dǎo)、教研、教研組、備課組工作計(jì)劃,及時(shí)出臺(tái),并按計(jì)劃正常開展活動(dòng)。
6、召開了教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)專題會(huì)議,明確本期的教研工作任務(wù),教研工作的重點(diǎn)。
7、強(qiáng)化畢業(yè)班工作的管理
8、召開了新調(diào)教師和代課教師專題會(huì)議,學(xué)習(xí)學(xué)校教育教學(xué)的若干規(guī)定,促進(jìn)教育教學(xué)的有序開展。
9、語文教研組本期著力進(jìn)行了語文備課改革工作,期初各備課組長(zhǎng)制訂出備課方案,確定主備人,主持學(xué)習(xí)、交流、研討工作。撰寫教案,備課組集體研討后定稿,然后匯編成冊(cè),形成《宿松縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)年級(jí)語文教研集》,集子里不但有教案,還有反思、校內(nèi)公開課的說課稿、備課說課稿,研討與評(píng)課的記錄等等。這項(xiàng)改革有力地推動(dòng)了小語課堂教學(xué)改革,為我校的語文教學(xué)研究工作積累了豐富的材料。
10、組織了三次教學(xué)檢查,加強(qiáng)了備課和作業(yè)的管理力度。
11、冬運(yùn)會(huì)如期舉行。通過我們?nèi)熒墓餐,體育教研組的辛勤準(zhǔn)備,整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)氣氛熱烈、秩序井然,體現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌,成為學(xué)校工作的一次成功檢閱,尤其值得關(guān)注的是,運(yùn)動(dòng)員積極參賽,頑強(qiáng)拼搏,賽出了風(fēng)格,賽出了水平,取得了優(yōu)異成績(jī),也在比賽中體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的'快樂。
12、組織了全校學(xué)生體育達(dá)標(biāo)測(cè)試工作。
13、省級(jí)課題研究正在按計(jì)劃和方案有序?qū)嵤。多次召開課課組專題會(huì)議。《網(wǎng)絡(luò)資源在小學(xué)語文作文教學(xué)中的運(yùn)用》組織了系列活動(dòng):舉行了第四屆學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文比賽和第二屆教師博客比賽。同時(shí)編制了第五期、第六期《小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)習(xí)作選》。通過幾年努力課題研究如期完成,申報(bào)結(jié)題材料已經(jīng)按期上報(bào)。
14、語數(shù)英教研組精心地組織了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。這次送教三節(jié)課:語文邵雙梅、數(shù)學(xué)唐小亮和英語教師楊華娟所授課,受到了所到程嶺、洲頭等幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的廣大教師的熱烈歡迎和熱情接待,讓送課和聽課的教師倍受啟發(fā),頗具感悟,取得了良好的社會(huì)效益。也體現(xiàn)出了我校年青教師的豐采,同時(shí)促進(jìn)了校際之間的交流。
五、工作構(gòu)想
針對(duì)上述問題,后階段我們將重點(diǎn)抓以下幾項(xiàng)工作:
(1)繼續(xù)加強(qiáng)備講批輔工作,特別要加強(qiáng)聽課、備課、學(xué)生作業(yè)的普查和抽查,并將檢查結(jié)果公布于眾。
(2)加強(qiáng)以聽課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)。
(3)繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的力度。
(4)繼續(xù)開展“四十歲以上教師的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)”,提高教師的教育教學(xué)水平。
在過去的一學(xué)期里,我們教導(dǎo)處團(tuán)結(jié)一心,開拓進(jìn)取,積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作,認(rèn)真開展豐富多彩的校本教研活動(dòng)。盡管如此,我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處。我們將在盤點(diǎn)XX的同時(shí),以更加積極昂揚(yáng)的姿態(tài),展望和規(guī)劃XX的工作,我們要進(jìn)一步樹立信心,理清思路,勤奮工作,創(chuàng)造實(shí)小新的輝煌!
教研工作計(jì)劃小學(xué)4
一、指導(dǎo)思想:
以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨,以實(shí)施課程改革為核心。以深化本校教研為主線,深入開展課題研究,切實(shí)抓好課堂教學(xué),積極探討改革,著力夯實(shí)常規(guī)管理,堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng),強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能,促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階,保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
二、目標(biāo)措施:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理念提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)踐性。
2、完善改革教研機(jī)制,搭建好教學(xué)研究的有效平臺(tái)。
3、緊扣教學(xué)一線重點(diǎn)難點(diǎn),豐富教學(xué)教研內(nèi)容。
4、創(chuàng)新教師培養(yǎng)機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
5、深化課題研究,提高課堂教學(xué)效率。
6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
7、開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的均衡發(fā)展。
8、組織開展培優(yōu)補(bǔ)差工作,做好后進(jìn)生的'轉(zhuǎn)化工作。
9、做好新生學(xué)籍建檔工作,規(guī)范學(xué)籍管理。
三、工作安排:
第一學(xué)期
九月份(1-5周)
1、制定教學(xué)、教研工作計(jì)劃。
2、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,做好新課程研究和教材分
析工作。
3、加強(qiáng)教學(xué)管理,抓好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、班級(jí)辦好學(xué)習(xí)園地。
5、教研組進(jìn)行新教材、教法、學(xué)法的探討研究。
6、教師開展互相聽課活動(dòng),每位教師一學(xué)年度至少上一節(jié)公
開課,人選由教研組擬定。
十月份(6-10周)
1、加強(qiáng)小學(xué)生作文訓(xùn)練。
2、組織教師參加新課程教學(xué)訓(xùn)練。
3、組織教師到?诟鄬W(xué)習(xí)。
4、單元集體備課。
5、成立興趣小組,開展第二課堂活動(dòng)。
6、舉辦小學(xué)生體育競(jìng)賽。
十一月份(11-14周)
1、堅(jiān)持互相聽課,做好聽課記錄。
2、繼續(xù)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
3、檢查教案、作業(yè)一次。
4、做好期中考試及評(píng)比、總結(jié)工作。
十二月份(15-18周)
1、組織教師參加“國(guó)培計(jì)劃”學(xué)習(xí)
2、單元集體備課。
3、開展一次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
4、舉辦元旦文藝匯演。
一月份(19-21周)
1、檢查教案、作業(yè)一次。
2、了解教學(xué)進(jìn)度做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。
3、做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。
4、填寫好學(xué)生手冊(cè)、學(xué)籍卡。
5、教師撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思。
第二學(xué)期:
三、三月份(1-6周)
1、制定教學(xué)、教研工作計(jì)劃。
2、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,做好新課程研究和教材分析工作。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)。
4、班級(jí)做好學(xué)習(xí)園地。
5、教師選拔特長(zhǎng)生及優(yōu)秀生進(jìn)行培訓(xùn)。
四月份(7-11周)
1、加強(qiáng)學(xué)生寫作能力訓(xùn)練。
2、舉辦1-6年級(jí)學(xué)生書法、語文、數(shù)學(xué)比賽。
3、單元集體備課一次。
五月份(12-15周)
1、單元集體備課。
2、召開1-6年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
3、組織學(xué)生參加縣語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科競(jìng)賽。
4、舉辦六一游園活動(dòng)。
六、七月份(16-20周)
1、抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)考試工作。
2、檢查教案作業(yè)一次。
3、了解教學(xué)進(jìn)度,做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。
4、做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。
5、填寫好學(xué)生手冊(cè)、學(xué)籍卡。
6、教師撰寫論文或教學(xué)反思。
教研工作計(jì)劃小學(xué)5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng),以改革為動(dòng)力,以創(chuàng)新為核心,質(zhì)量為中心,服務(wù)為宗旨,管理為保證,提高為重點(diǎn),以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn),成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn),建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長(zhǎng)效機(jī)制,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一,爭(zhēng)二,保三”和學(xué)校工作計(jì)劃,堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓,充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階,課程改革邁出一個(gè)新的步伐,教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面,大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
二、教學(xué)研究工作目標(biāo)
1、完善各項(xiàng)管理制度,規(guī)范教研活動(dòng);
2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng),培養(yǎng)教研骨干;
3、依托遠(yuǎn)程教育資源,提高教研成效;
4、抓實(shí)課題實(shí)施過程,豐富教研成果。
三、校本教研形式
1、以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式
2、圍繞教學(xué)主題,需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,不斷提高教育教學(xué)水平。
3、通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”,鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見,促進(jìn)教師共同提高。
4、以教學(xué)中的問題或困惑為研究?jī)?nèi)容,確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,通過說課、聽課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
四、具體措施:
(一)校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入,分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn):
1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。
教師教學(xué)能力的高低,教學(xué)質(zhì)量的有劣,取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論,才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),具體要求為:讀、研、寫、評(píng),“讀”即積極開展教師讀書活動(dòng),豐富教師的教育教學(xué)信息量,在讀的過程中,寫好教育理論筆記,尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì);“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì),教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐,定期進(jìn)行總結(jié)交流,以達(dá)到學(xué)以致用,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,教師不僅要善于運(yùn)用,更要善于總結(jié),根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,撰寫教育教學(xué)論文;“評(píng)”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施,及時(shí)總結(jié),保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效,對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理
新課程的全面推進(jìn),教學(xué)改革的不斷深入,管理模式和不合理的規(guī)章制度,積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,板書工整,書寫規(guī)范。檢查做好記錄,作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。
充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué),充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,做到用好電教設(shè)備,管好電教設(shè)備,使其為課堂教學(xué)服務(wù)。
根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排,積極主動(dòng)開展片區(qū)教研活動(dòng),同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流,或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵,走出去,請(qǐng)近來,保證人人參與,人人提高,個(gè)個(gè)有收獲,鞏固課堂教學(xué)主陣地,確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。
3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的'教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。
(二)課題研究講實(shí)效、出成果
本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂,加大課題研究的投入工作:
1、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理,統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座,提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開研究工作,注意資料的積累歸檔,并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫高質(zhì)量的教科研論文,鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。
2、課題研究講求實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定,教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)各子課題組的管理,與教師在研究中平等對(duì)話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,參與整個(gè)研究過程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長(zhǎng)要確實(shí)發(fā)揮作用,帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng),自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。
(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求
學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性,研究的空間要基于校本,基于實(shí)踐,研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。
1、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法,教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn),加強(qiáng)專題教研和案例評(píng)析,集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,并注意資源共享,使每位教師確有收獲。
2、教研活動(dòng)的形式要多樣化,有競(jìng)賽、交流、課堂觀摩等,防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動(dòng)要對(duì)外開放,加強(qiáng)教學(xué)交流,借助外力拓寬教研渠道,提升教研質(zhì)量,積極采取走出去,請(qǐng)進(jìn)來的方式,與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來,加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流,使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí),相互促進(jìn),共同提高。
。ㄋ模╅_發(fā)校本課程
本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級(jí)要求,針對(duì)學(xué)生的興趣和需要,充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程,準(zhǔn)備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》
五、工作要求:
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng),落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來,主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動(dòng),相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言,與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。
3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng),形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。
4、本期要求教師要做到:學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思,積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,參加各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比;每期至少聽課15節(jié);寫一篇研討文章。積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科,跨年段,互相聽課,每人每學(xué)期聽課至少15節(jié)。每年度教師個(gè)人撰寫相關(guān)論文4篇,心得體會(huì)1篇,優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。
5、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間,就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,進(jìn)行閑談,發(fā)表評(píng)論,并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外,就個(gè)別教師工作中碰到的難題,提倡同伴積極協(xié)助,共同解決。
六、完善教研機(jī)構(gòu),充分發(fā)揮教研組的作用
學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上,結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際,確定教研的目標(biāo),全盤部署教研工作,各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn),確定科組的教研計(jì)劃,組織教研活動(dòng),真正做到有計(jì)劃,有實(shí)施,有記錄,有考勤,有總結(jié)。
七、教研工作計(jì)劃安排
二月、三月
1、制訂教科研工作計(jì)劃
2、召開教師會(huì)議,了解本年度計(jì)劃內(nèi)容。
3、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識(shí)。
4、召開課題組長(zhǎng)會(huì)議
5、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃
四月、五月
1、以遠(yuǎn)教課為依托,組織好各課題組的實(shí)驗(yàn)教師研討課活動(dòng)
六月、七月、八月
1、組織教師對(duì)課題情況初步檢測(cè)
2、組織好考試命題工作
3、總結(jié)本學(xué)期教研工作,制訂下學(xué)期教研工作計(jì)劃
九月、十月
1、繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)理論知識(shí)、教學(xué)方法的培訓(xùn)。
2、深入課堂,繼續(xù)開展課題研究,實(shí)施兩階段兩反思。
十一月、十二月
1、開展教學(xué)大練兵活動(dòng),全校性公開教。
2、適時(shí)進(jìn)行總結(jié),評(píng)選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課,
3、并對(duì)教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。
教研工作計(jì)劃小學(xué)6
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)教研工作將以膠州市小學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),落實(shí)《膠州市小學(xué)過程化管理指導(dǎo)意見》,結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際情況,抓好新教師培訓(xùn)工作。在上半年教學(xué)成績(jī)有所突破的基礎(chǔ)上,狠抓教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取進(jìn)入全市前列。
二、工作重點(diǎn):
1、落實(shí)《膠州市小學(xué)教研工作計(jì)劃》中的.各項(xiàng)工作,使《膠州市中小學(xué)過程化管理指導(dǎo)意見》落到實(shí)處,積極配合市教研室開展好各項(xiàng)工作。
2、抓好新教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期我鎮(zhèn)新分配來四十四名新教師,這給我們鋪集鎮(zhèn)的教育注入了新的活力,同時(shí),也給我們提出了“如何充分調(diào)動(dòng)這些教師的積極性和怎樣促進(jìn)他們專業(yè)成長(zhǎng),盡快進(jìn)入教師角色”的新課題,因此,本學(xué)期我鎮(zhèn)制定專門的“新教師培訓(xùn)計(jì)劃”,努力搭建教師自我發(fā)展平臺(tái)。
3、努力提高教學(xué)成績(jī)。上學(xué)期我鎮(zhèn)教學(xué)成績(jī)有了大幅度提高,由全市倒數(shù)幾名進(jìn)入了全市中游水平,根據(jù)我鎮(zhèn)制定的三年發(fā)展規(guī)劃,從本學(xué)期開始我們將為進(jìn)入全市前列而努力奮斗。
三、具體工作安排:
九月:
、僦贫ㄦ(zhèn)教研工作計(jì)劃,各學(xué)校上報(bào)校教研工作計(jì)劃。
、诟愫眯陆處煃徢芭嘤(xùn)和第一次崗位培訓(xùn)。
、蹤z查各校開學(xué)情況,包括計(jì)劃制定、備課、作業(yè)設(shè)置、課題立項(xiàng)等。
、芙逃k組織教師硬筆書法比賽。
十月:
①組織參加膠州市學(xué)校中層干部培訓(xùn)活動(dòng)。
、趨⒓又懈吣昙(jí)閱讀教學(xué)研討會(huì)。
、蹍⒓邮薪處熡补P書法比賽。
、軈⒓邮袑W(xué)科公開課活動(dòng)。
、輩⒓邮小懊麕熣n堂”觀摩與教研員示范課。
⑥組織全鎮(zhèn)3—6年級(jí)數(shù)學(xué)、英語學(xué)科競(jìng)賽。
、邊⒓邮辛昙(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
、嘟M織新教師崗位培訓(xùn)。
十一月:
①進(jìn)行全鎮(zhèn)期中統(tǒng)一考試。
、诮M織參加市小學(xué)教師基本功比賽。
、塾邮芯纸虒W(xué)過程化管理檢查。
、軈⒓愚r(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)研討會(huì)。
、輩⒓忧鄭u市作文教學(xué)研討會(huì)。
⑥進(jìn)行全鎮(zhèn)教學(xué)工作檢查。
、呓M織新教師培訓(xùn)。
十二月:
、俳M織參加膠州市教學(xué)能手申報(bào)。
②參加市公開課、研究課活動(dòng)。
、蹍⒓邮性嚲碇v評(píng)研討會(huì)。
④組織上報(bào)課題研究“案例”征集。
、萁M織全鎮(zhèn)新教師培訓(xùn)。
一月:
、賲⒓邮袕(fù)習(xí)研討。
、趨⒓邮袑W(xué)校中層干部培訓(xùn)。
③進(jìn)行全鎮(zhèn)教學(xué)工作檢查。
④新教師匯報(bào)課。
⑤每名教師出一份期末復(fù)習(xí)練習(xí)題,并上報(bào)鎮(zhèn)教研室。
二月:
、俳M織全鎮(zhèn)小學(xué)期末統(tǒng)一檢測(cè)。
、诟餍I蠄(bào)半年教研工作總結(jié)。
教研工作計(jì)劃小學(xué)7
一、指導(dǎo)思想
以20xx年縣教研室工作計(jì)劃為指針,全面認(rèn)真貫徹執(zhí)行20xx年教研室工作計(jì)劃。用科學(xué)的發(fā)展觀、質(zhì)量觀引領(lǐng)教研工作,以全面提高教育質(zhì)量為宗旨,堅(jiān)持管理育人服務(wù)育人的思想。加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)與教育科研,認(rèn)真做好師資培訓(xùn)、教學(xué)改革與總結(jié)推廣工作,充分發(fā)揮縣教研員的職能,把全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的水平。
二、主要工作任務(wù)
1、認(rèn)真履行小學(xué)數(shù)學(xué)教研員工作職責(zé),狠抓教研教改、教學(xué)常規(guī)和教學(xué)業(yè)務(wù)管理,積極深入教學(xué)第一線,加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、數(shù)學(xué)教研員的工作指導(dǎo),充分發(fā)揮其對(duì)教學(xué)的研究與指導(dǎo)的作用。
2、加大小學(xué)數(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn)力度。在搞好新學(xué)期新教材組織培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)實(shí)施新課程新的教學(xué)方法的培訓(xùn)、指導(dǎo)推廣,確保我縣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的'順利實(shí)施。
3、多層次全方位地探索提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的方法與手段;積極創(chuàng)導(dǎo),推廣科學(xué)合理、合諧民主的新型數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,不斷探索總結(jié)推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)“情境問題”課題實(shí)驗(yàn)工作,組織開展一次實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課題實(shí)驗(yàn)教學(xué)交流總結(jié)活動(dòng)。
5、認(rèn)真做好每一次送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng)。
三、主要工作措施
1、積極加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)提高,不斷深入教學(xué)第一線,親臨課堂;參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校的數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng),竭力發(fā)揮自身的指導(dǎo)與視導(dǎo)作用。
2、20xx年內(nèi),到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研8所以上,深入課堂聽課60節(jié)以上,師資培訓(xùn)講座或上公開課20節(jié)以上,參加各種教研活動(dòng)6次以上,撰寫學(xué)科或調(diào)研論文1篇以上。
3、籌備組織、協(xié)作進(jìn)行好相關(guān)學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)。
4、協(xié)同教研室狠抓教學(xué)常規(guī)的經(jīng)常性檢查和階段性評(píng)估工作;抓好圖書、儀器及實(shí)驗(yàn)室的管理與使用情況,對(duì)利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源開展輔助教學(xué)活動(dòng)和學(xué)科教研活動(dòng)進(jìn)行檢查評(píng)比。
5、組織好全縣小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)期、學(xué)年考查的命題與成績(jī)統(tǒng)計(jì)匯總。協(xié)同教研室搞好一年一度的教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的表彰工作。
6、積極參加州教科所組織的小學(xué)數(shù)學(xué)科的業(yè)務(wù)及研討活動(dòng)。
7、在履行好自身崗位職責(zé),完成好工作任務(wù)的同時(shí),努力完成好教研室和局里交辦的其他工作。
教研工作計(jì)劃小學(xué)8
一、指導(dǎo)思想:
我校以提高師資整體素質(zhì)為核心, 以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口,促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展,有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn):
1、組織骨干教師參加新課程學(xué)科語文、數(shù)學(xué)備課會(huì),不斷增強(qiáng)培訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、圍繞 課程、課堂、課外 ,加強(qiáng)課程建設(shè),聚焦課堂教學(xué),活躍課外生活,加強(qiáng)教材研讀和學(xué)生研究,強(qiáng)化課型創(chuàng)新,力求體現(xiàn)“扎實(shí)、有效、簡(jiǎn)潔、靈動(dòng)”的特色。
3、針對(duì)新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,開展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。
4、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開設(shè)與實(shí)施工作。結(jié)合實(shí)際課程,更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
5、加強(qiáng)、深化校本教研工作。以改變教研活動(dòng)過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,改變教研活動(dòng)的形式,強(qiáng)化教師的參與意識(shí),進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。
三 、 重在教學(xué)常規(guī)管理
1、90%以上的教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量評(píng)測(cè)、參加規(guī)范活動(dòng)等方面達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),學(xué)會(huì)撰寫教學(xué)案例 論文、敘事和反思,提高教師的專業(yè)水平。
2、進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查, 并予以具體化、數(shù)字化。
3、學(xué)校在課程管理、教學(xué)管理和研修管理等方面要規(guī)范,開足開齊課程,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 。
4、 加強(qiáng)對(duì)教師的過程評(píng)價(jià)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督,使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的`提高,每位教師要編擬試卷一份。
5、加強(qiáng)新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓(xùn),造就一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。
6、加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè), 創(chuàng)設(shè)學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境。
7、大力推進(jìn)教師“教育博客”建設(shè),創(chuàng)建個(gè)人工作室。
四、做好師資提升文章,重在素質(zhì)培訓(xùn)
1、讀書活動(dòng)。全校教師進(jìn)行閱讀教育名著活動(dòng),每位教師每年閱讀不低于3本名著,每本理論書籍名著要有1000字以上的讀書評(píng)論或讀后感。
2、博客開設(shè)。學(xué)校鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客網(wǎng)頁,積極撰寫教學(xué)日志,將自己的生活感悟、教學(xué)手記、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、讀書心得等寫進(jìn)教育博客,教師每月平均發(fā)表日志不少于6篇。
3、校本培訓(xùn)。組織校本培訓(xùn),每位教師培訓(xùn)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí) 。
4、校本教研。學(xué)校教研組備課組至少每?jī)芍荛_展一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定人員的教研活動(dòng)。教研組組長(zhǎng)要及時(shí)記錄教研活動(dòng)情況。
6、中老年教師基本功升級(jí)。我們要對(duì)中老年教師基本功進(jìn)行培訓(xùn),注重過程的真實(shí)性和實(shí)效性。
7、骨干示范。鼓勵(lì)中青年教師不但舉辦大課堂,還努力上示范課,充分發(fā)揮了骨干作用。每學(xué)期至少要上兩節(jié)示范課。
五、做好校本教研文章,重在教研組建設(shè)
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,開展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)。
設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、綜合等教研組,周二下午(語文)、周四下午(數(shù)學(xué))、周三下午(英語)、周三上午(英語)為半日教研活動(dòng)時(shí)間。根據(jù)各教研組、教師取得成績(jī)參加 教研組和教研組長(zhǎng)以及課改先進(jìn)教師的評(píng)選。
2、組織利用教學(xué)開放周或開放日,上好常態(tài)課、研究課、示范課,促進(jìn)教研活動(dòng)百科齊放、
百師爭(zhēng)鳴,讓每個(gè)教師都有展示的舞臺(tái)。
3、繼續(xù)開展作文和數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究活動(dòng),不斷提升教師作文 教學(xué)水平和應(yīng)用題教學(xué)能力。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展。
5、舉辦1至2期較大規(guī)模,上檔次的學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng),擴(kuò)大我校的影響力和知名度。
六、做好“各項(xiàng)評(píng)比”制度,重在提高師生素養(yǎng)
1、繼續(xù)組織教師參與 優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),提倡誠(chéng)信教研,嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象,不斷增強(qiáng)實(shí)效意識(shí)和精品意識(shí)。
2、認(rèn)真做好 二、四年級(jí)學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽、小學(xué)生英文書寫比賽、小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作設(shè)計(jì)比賽,促進(jìn)學(xué)生書寫水平和實(shí)踐能力的提高,不斷豐富學(xué)生的校園文化生活。
3、舉辦校級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活:
。1)、中年級(jí)作文競(jìng)賽比賽;
。2)、四年級(jí)學(xué)生英文書寫比賽;
。3)、 小學(xué)二、四年級(jí)書寫競(jìng)賽;
(4)、一、二年級(jí)口算競(jìng)賽;
(5)、小學(xué)三、四年級(jí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比賽;
。6)、清明節(jié)祭掃烈士墓活動(dòng);
(7)、六一文藝匯演。
教研工作計(jì)劃小學(xué)9
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合七十八中學(xué)發(fā)展實(shí)際,圍繞“精細(xì)管理、有效教學(xué)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”總體目標(biāo)開展工作,以課題研究為抓手,進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的科研意識(shí),提高教師科研素質(zhì)和科研質(zhì)量,充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能,著力提高教科研的實(shí)效性,為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)我校持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有作用。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步完善學(xué)校教科研制度,增強(qiáng)教師科研意識(shí),拓展教師教育視野,濃厚學(xué)?蒲蟹諊,落實(shí)科研Ji勵(lì)機(jī)制,提高教師科研水平。
2、充分調(diào)動(dòng)教師參與各級(jí)各類課題研究積極性,指導(dǎo)并規(guī)范教師課題研究工作。重視過程性管理,重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。
3、認(rèn)真落實(shí)教科研常規(guī)管理,正常有序地開展各類科研活動(dòng)積極組織教師參加各類論文征集評(píng)選活動(dòng)。
4、緊密結(jié)合我校實(shí)際,目標(biāo)明確、步驟清晰、措施具體、積極穩(wěn)妥地開展有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)。
三、工作要點(diǎn)
本學(xué)年度將圍繞“認(rèn)識(shí)再提高,制度更完善,隊(duì)伍再培養(yǎng),研究更實(shí)際,課改見實(shí)效”總體思路,切實(shí)抓好常規(guī)教育科研及有效教學(xué)兩大方面工作。
(一)常規(guī)教育科研工作方面
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度建設(shè)。以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展。本學(xué)年要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù),加大執(zhí)行力度,并在具體實(shí)施過程中作進(jìn)一步修改和完善。努力通過制度建設(shè)減少工作失誤,提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)科研培訓(xùn),提高師資素質(zhì)。一是組織教師積極參加各項(xiàng)校外培訓(xùn),開闊視野,提高學(xué)識(shí),更新理念。組織骨干教師參加市、區(qū)兩級(jí)的教科培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高科研認(rèn)識(shí)。通過創(chuàng)造條件,不斷加速教師的成長(zhǎng)。二是不斷加大校本科研培訓(xùn)的力度,營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,全面關(guān)注教師教科研能力的提升。一是對(duì)五年內(nèi)新上崗的青年教師,開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),充分落實(shí)傳、幫、帶,鼓勵(lì)青年教師樂于學(xué)習(xí)、勤于研討,盡快勝任教育教學(xué)工作。三是對(duì)五年以上的中青年教師,通過建梯隊(duì)、抓重點(diǎn)、壓擔(dān)子的方法,不斷為骨干成長(zhǎng)教師提供條件、搭建舞臺(tái),加快成長(zhǎng)腳步,爭(zhēng)取讓更多青年教師脫穎而出。
3、規(guī)范課題研究過程管理。做好各級(jí)教科研課題的開題和研究工作,主動(dòng)召集各課題組成員適時(shí)開展工作研討,加強(qiáng)課題的過程管理和資料匯總工作,定期收集課題中期研究報(bào)告,征集課題研究論文,認(rèn)真做好到期課題的結(jié)題工作。推行“四個(gè)一行動(dòng)”,即教師每學(xué)年必須參加一項(xiàng)課題研究、撰寫一篇教育教學(xué)論文、完成一次教學(xué)課例(案例)分析、上好一堂公開研討課,并將其作為考核評(píng)優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)。積極探索和逐步形成在課題引領(lǐng)下的“學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思、提高”反復(fù)實(shí)踐而又螺旋上升的校本教研運(yùn)行方式和內(nèi)在機(jī)制。
4、積極組織教師參加各級(jí)教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動(dòng)。開展校內(nèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)方案、教育隨筆等評(píng)比活動(dòng),進(jìn)一步提高教師的寫作水平和反思能力,不斷提高教師專業(yè)水平。同時(shí),采取有效措施積極組織教師參與區(qū)級(jí)、市級(jí)、國(guó)家級(jí)的各類教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動(dòng)。
5、做好校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究及推廣工作。充分發(fā)揮教研組、備課組作用,加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究總結(jié)和推廣工作,認(rèn)真開展學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)法(教學(xué)模式)的評(píng)選活動(dòng),并采用公開課、講座等形式首先在校內(nèi)推廣,提高學(xué)校整體教育水平,條件成熟時(shí)向外推介,增強(qiáng)學(xué)校影響力。
6、積極開展學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)及科技創(chuàng)新活動(dòng)。本著提升學(xué)科教學(xué)水平的原則,進(jìn)一步完善相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)方案,積極鼓勵(lì)教師組織學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),力求以競(jìng)賽為載體,為學(xué)生搭建拓寬知識(shí)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺(tái),提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)。同時(shí),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)的開展,積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類科技知識(shí)競(jìng)賽及科技發(fā)明比賽等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生探究身邊的科學(xué),強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)意識(shí),提高學(xué)生創(chuàng)新能力。
7、強(qiáng)化我校教科研工作宣傳。一是通過學(xué)校網(wǎng)站宣傳推介我校科研動(dòng)態(tài);二是創(chuàng)辦校級(jí)科研刊物,將我校教育教學(xué)成果進(jìn)行匯編成冊(cè),定期出刊,以反映學(xué)校最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài),提煉并推廣學(xué)校教育教學(xué)思想,反映學(xué)校的新發(fā)展、新變化。
(二)推進(jìn)新課程改革工作方面
在推進(jìn)新課程改革過程中,要切實(shí)抓好以下四方面工作:強(qiáng)化課程領(lǐng)導(dǎo),重視制度建設(shè);重視課程研究,開發(fā)課程資源;加強(qiáng)課堂研究,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式;實(shí)施發(fā)展評(píng)價(jià),開展學(xué)分認(rèn)定。力爭(zhēng)通過新課程改革,進(jìn)一步建立富有我校特色的新課程體系和評(píng)價(jià)模式,進(jìn)一步提升教師整體形象和學(xué)校辦學(xué)品位,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
1、課改思路
堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)為核心,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),構(gòu)建具有七十八中學(xué)特色的、適應(yīng)時(shí)代要求的、充滿活力的課程改革實(shí)施體系;探索適合我校發(fā)展特點(diǎn)的課程改革新路子;倡導(dǎo)并實(shí)踐新教育理念,因地制宜,實(shí)事求是,進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育;構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展和教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng),有利于加快教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)化和有利于形成七十八中學(xué)特色的學(xué)校管理新機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
2、課改原則
①解放思想,實(shí)事求是。課程改革是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,在推進(jìn)的過程中我們必須本著實(shí)事求是的原則,既不能畏手縮腳,又不能不切實(shí)際,要正確處理好二者關(guān)系。對(duì)我們所遇到的各種問題,都要正確對(duì)待,本著解放思想、實(shí)事求是的原則,大膽創(chuàng)新、量力而行,積累經(jīng)驗(yàn),為我校持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
、诩訌(qiáng)學(xué)習(xí),思想先行。實(shí)施普通高中新課程方案,事關(guān)中華民族的偉大復(fù)興,事關(guān)每位學(xué)生的健康發(fā)展。要通過廣泛的思想教育,使廣大干部、師生和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)課程改革的必要性和緊迫性,切實(shí)樹立現(xiàn)代教育教學(xué)理念,把新課程實(shí)驗(yàn)變成每個(gè)人的自覺行動(dòng),把新課程實(shí)驗(yàn)變成學(xué)校的自覺行動(dòng),將提高學(xué)生的素質(zhì)作為教育教學(xué)的'首要目標(biāo)。因此,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、思想先行是新課程實(shí)驗(yàn)的首要任務(wù)。
、蹖<抑笇(dǎo),科研引領(lǐng)。新課程實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的工作,需要堅(jiān)實(shí)的教育科研支撐。學(xué)校要在充分借鑒全國(guó)、全市教育研究部門新課程理論研究成果的基礎(chǔ)上,激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大教職工實(shí)驗(yàn)新課程、研究新課程的積極性,形成以校為本的研究機(jī)制,積極探索我校實(shí)施新課程的有效途徑和形式。
、芤孕楸,知行結(jié)合!爸本褪抢碚摚靶小本褪菍(shí)踐,知行結(jié)合就是理論與實(shí)踐相結(jié)合。課程改革實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)開創(chuàng)性的工程,需要多方人員全方位參與,因此,必須以科學(xué)理論為指導(dǎo),運(yùn)用科學(xué)理論來統(tǒng)一人們的思想,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門的工作。課程改革也是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的創(chuàng)造性工作,只有不斷實(shí)踐,才能總結(jié)經(jīng)驗(yàn),突破原有課程體系的羈絆,闖出一條課改新路。課改人員觀念與行為到位是保證課改順利運(yùn)行的兩個(gè)不可或缺的因素。在實(shí)驗(yàn)過程中,既要摒棄那種先觀念、后操作即理論學(xué)習(xí)與行為跟進(jìn)脫節(jié)的做法,又要反對(duì)缺乏先進(jìn)理念引導(dǎo)、用舊經(jīng)驗(yàn)老做法來進(jìn)行新實(shí)驗(yàn)的蠻干,把觀念轉(zhuǎn)變和行為轉(zhuǎn)變有機(jī)結(jié)合起來,共同促進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。
、萑珕T互動(dòng),協(xié)同推進(jìn)。新課改離不開各方面的緊密配合,協(xié)同作戰(zhàn)。要積極倡導(dǎo)教師之間、師生之間、教師與專家學(xué)者之間的互動(dòng)、合作與對(duì)話;加大開放辦學(xué)力度,加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)、家庭的聯(lián)系與合作,實(shí)現(xiàn)資源共享互補(bǔ),為新課程實(shí)驗(yàn)工作拓展新的發(fā)展空間。
、揲_拓創(chuàng)新,以人為本。要注重營(yíng)造尊重人才、鼓勵(lì)創(chuàng)新、民主開放的教育教學(xué)氛圍,充分發(fā)揮教師和學(xué)生在實(shí)驗(yàn)工作中的主體地位,激發(fā)其積極性和創(chuàng)造性。
2、主要任務(wù)
、偃媛鋵(shí)新課程實(shí)驗(yàn)工作。實(shí)施各學(xué)科“課程標(biāo)準(zhǔn)”,通過實(shí)踐、反思,進(jìn)一步積累我校新課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),完善我校新課程實(shí)施體系,促進(jìn)我校新課程的穩(wěn)步實(shí)施。
、诮⒑筒粩嗤晟菩1竟芾碇贫取V贫ㄎ倚8咧行抡n程的管理制度,構(gòu)建與高中新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)管理體系,重建新課程條件下的班級(jí)管理,建設(shè)獨(dú)具特色的校本課程,創(chuàng)建學(xué)校重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程文化,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校管理方式的轉(zhuǎn)變。
、厶剿鞣⻊(wù)新課程目標(biāo)、適應(yīng)新課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的教學(xué)模式,構(gòu)建教育教學(xué)的新格局。大力開展以校為本的教育教學(xué)研究,推進(jìn)基于模塊的課堂教學(xué)改革和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的課程環(huán)境,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流以及分析問題和解決問題的能力,促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)教學(xué)管理的研究,尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,合理而有序地安排課程,建立選課指導(dǎo)制度,引導(dǎo)學(xué)生形成有個(gè)性的課程修習(xí)計(jì)劃,構(gòu)建與新課程實(shí)施相適應(yīng)的學(xué)生選課指導(dǎo)制度和學(xué)分制教學(xué)管理制度。
、芴剿饔行У膶(shí)施經(jīng)驗(yàn)。立足我校實(shí)際,探索新課程實(shí)施的有效方式和途徑,為新課程方案的推廣提供有益的、可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
、萁l(fā)展性評(píng)價(jià)體系。探索對(duì)教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)制度改革。建立符合新課程要求的發(fā)展性評(píng)價(jià)制度和教育教學(xué)水平檢測(cè)體系;推進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式,充分發(fā)揮評(píng)價(jià)導(dǎo)向功能,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。探索建立與高中新課程相配套的學(xué)分認(rèn)定制度和考試制度,促進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)方式的轉(zhuǎn)變。繼續(xù)探索因材施教,分層教學(xué),分層測(cè)試,分層評(píng)價(jià)的新機(jī)制。
⑥建立以校為本的教學(xué)研究制度。鼓勵(lì)教師對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的問題開展教學(xué)研究,充分挖掘和不斷完善校本課程,創(chuàng)設(shè)有利于教師創(chuàng)造性實(shí)施課程的環(huán)境,使課程的實(shí)施過程成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的過程,以促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高。
、呷嫣岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量。通過新課程改革的實(shí)施,加快把七十八中學(xué)建設(shè)成為內(nèi)涵豐富、活力充沛,學(xué)生素質(zhì)全面,教師專業(yè)優(yōu)秀的名校的步伐。
四、具體工作安排 (具體時(shí)間由上級(jí)主管部門和學(xué)校各部門協(xié)調(diào)決定)
1、擬定新一年工作計(jì)劃
2、與教育科研職能部門緊密聯(lián)系,保質(zhì)保量完成各種教科研活動(dòng)。
3、經(jīng)常開展教育科研學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。
4、組織參加市教育技術(shù)能力培訓(xùn)活動(dòng)。
5、定期開展或參加各級(jí)教育科研知識(shí)培訓(xùn)。
6、開展課題研究追蹤檢查,規(guī)范課題管理,做到有計(jì)劃、有過程、有記載、有結(jié)論,
7、收集研究資料,迎接課題中期檢查,作好評(píng)估驗(yàn)收,爭(zhēng)取年底申報(bào)結(jié)題。
8、做好立項(xiàng)(結(jié)題)課題及科研室主任網(wǎng)上平臺(tái)信息整理工作部
9、積極組織學(xué)校教師參加各級(jí)各類課案設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
10、根據(jù)市教科規(guī)文件精神,積極組織并開展“小課題”研究。
11、積極參與“區(qū)有效教學(xué)的校本研究”課題協(xié)作工作。
12、加強(qiáng)反思研究,積極撰寫論文。本學(xué)期,學(xué)校將進(jìn)一步要求教師統(tǒng)一思想,明確研究方向,理清研究思路,辛苦筆耕。鼓勵(lì)教師在實(shí)踐中反思,在反思后提高,要求教師主動(dòng)撰寫教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教研論文。鼓勵(lì)教師向各類教育報(bào)刊、雜志投稿,組織參加各級(jí)、各類論文評(píng)比,使教師在研究中學(xué)習(xí),在研究中提高,在研究中發(fā)展。
13、認(rèn)真做好學(xué)校校本教研及培訓(xùn)工作
14、抓好繼續(xù)教育的宣傳、登記及組織參加各科繼續(xù)教育活動(dòng),提高教師的素質(zhì)水平。
教研工作計(jì)劃小學(xué)10
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組以學(xué)生樂學(xué)、學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué),實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)。注重教師的教育教學(xué)觀念的更新、課堂教學(xué)行為控制水平和教育藝術(shù)的提高,緊緊圍繞著“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究與實(shí)踐”這一課題開展活動(dòng)。
二、工作目標(biāo)
1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,積極實(shí)踐課改的新理念、新思路,圍繞三個(gè)“有利于”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)效益。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、立足課堂,讓學(xué)生快快樂樂學(xué)數(shù)學(xué),輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。
4、深化數(shù)學(xué)課題研究,提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),積極撰寫教改論文并參加各級(jí)的評(píng)比。
5、以數(shù)學(xué)組為單位,開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。
三、工作措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實(shí)施成功的先決條件,而教育者的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的.,因此,本學(xué)期,我組數(shù)學(xué)教師應(yīng)圍繞以下內(nèi)容開展學(xué)習(xí)活動(dòng):
。1)有關(guān)課程理論,數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn);
。2)有關(guān)課堂教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論與經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)使教師進(jìn)一步明確小學(xué)階段數(shù)學(xué)課程教學(xué)中教師角色、學(xué)習(xí)方式變革、評(píng)價(jià)變革對(duì)學(xué)生全面、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵作用和具體做法。
具體做法:
。1)教研組活動(dòng)時(shí)組織教師集體學(xué)習(xí)。
。2)教師個(gè)人自學(xué)并做好筆記,集體研討。
(3)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息,提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理。
加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。繼續(xù)堅(jiān)持“減負(fù)增效”的方針,突出兩個(gè)重點(diǎn)。
具體做法:
。1)期初每位教師要認(rèn)真制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃;每位教師要做到:認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生;配合教導(dǎo)處在學(xué)期中段,末段對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。本學(xué)期作業(yè)檢查時(shí)要看教師是否做到“四個(gè)必須”:即布置的作業(yè)必須納入教案,自己必須做過,必須及時(shí)批改,必須及時(shí)講解。
。2)自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課。認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”,規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(3)繼續(xù)組織好雙周周一的教研組活動(dòng)。本學(xué)期數(shù)學(xué)組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是探索提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)有效性的途徑,圍繞專著的學(xué)習(xí)、課題研究,以教材分析、說課、評(píng)課為主,繼續(xù)深化我組數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。
。4)配合教導(dǎo)處開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),教育教學(xué)調(diào)研活動(dòng)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。
(5)認(rèn)真開展集體備課。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用,組織集體備課,研究如何將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實(shí)到教學(xué)過程中去,轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī),注重活動(dòng)過程的實(shí)效性。
。6)大膽進(jìn)行教改實(shí)踐,積極撰寫教改論文。鼓勵(lì)數(shù)學(xué)教師要根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和新課標(biāo)的要求,探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。并在理論學(xué)習(xí)、教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文。
教研工作計(jì)劃小學(xué)11
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹教育局及教科研中心和學(xué)校的工作要點(diǎn),在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,改善教研方法,以有效課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué);厩榫埃
我校目前全校7個(gè)班,共有學(xué)生190人,教師20人,數(shù)學(xué)教師4人,除去校長(zhǎng)和一位快要退休的老教師,其余都是30歲左右或以下的教師組成,教師的流動(dòng)性較大,能夠說是一所規(guī)模較小的學(xué)校,十分年輕化的學(xué)校。針對(duì)以上因素,我校制定了如下計(jì)劃。
三、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。
1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,本學(xué)期,教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)資料。在尋找策略、解決問題的過程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,幫忙教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學(xué)行為。
2、提議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,做到有筆記,有心得,并在組內(nèi)進(jìn)行交流。
四、扎實(shí)開展教研活動(dòng),努力提高教研效率。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。本學(xué)期主題:
。1)以問題解決為主線,以“信息篩選結(jié)合本事”、“分析表征本事”為研討主題。
。2)圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量為主線,以培養(yǎng)學(xué)生空間想象本事與空間推理本事為主題。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員按時(shí)參加,不無故缺席,并做好詳細(xì)記錄。
3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,安排好聽課、評(píng)課活動(dòng)。(每位教師一學(xué)期聽課到達(dá)15節(jié)以上)組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)行聽課、評(píng)課、反思活動(dòng)。評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔,以此來提高教師的課堂教學(xué),促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
4、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),4位教師都報(bào)名參加了縣里組織的名師帶徒活動(dòng),上好課,做好學(xué)習(xí)筆記和寫好聽課筆記。經(jīng)過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
5、本著以“在借鑒中成長(zhǎng),在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,邀請(qǐng)教研員和骨干教師、名師來我校蒞臨指導(dǎo),讓青年教師向?qū)<液徒處熣?qǐng)教,叮囑他們要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
五、抓實(shí)常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”,以明確工作要求,并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。
2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真分析教學(xué)資料、目標(biāo)、重難點(diǎn),提出具體可行的教學(xué)方法,制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級(jí)的教材分析。
3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,因材施教,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的.運(yùn)用,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事。
4、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,教師批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范,講評(píng)要做到勤而細(xì),并及時(shí)督促學(xué)生訂正,對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo),補(bǔ)漏補(bǔ)缺,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。
六、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)
2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)
七、做好常規(guī)檢查工作,規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。
1、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。
2、每月檢查一次作業(yè)。結(jié)合教教導(dǎo)處制定的“作業(yè)要求”。
八、行事歷
九月
1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表。
2、教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)范備課和作業(yè)批改并檢查反饋。
3、一年級(jí)習(xí)慣養(yǎng)成數(shù)學(xué)調(diào)研。
4、組織教師推門聽課活動(dòng)。
十月
1、教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)范備課和作業(yè)批改并檢查反饋。
2、全員研教校級(jí)公開課結(jié)合名師帶徒活動(dòng)(解決問題)。
3、互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育,與新港小學(xué)結(jié)對(duì)活動(dòng)。
十一月
1、期中考試及質(zhì)量分析
2、全員研教校級(jí)公開課結(jié)合名師帶徒活動(dòng)(解決問題)。
3、教學(xué)常規(guī)檢查并反饋,學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
4、互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育,與新港小學(xué)結(jié)對(duì)活動(dòng)。
十二月
1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查。
2、全員研教校級(jí)公開課結(jié)合名師帶徒活動(dòng)(圖形的認(rèn)識(shí))。
3、撰寫本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃,開展有效復(fù)習(xí)研討。
4、寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)、論文。
一月
1、常規(guī)檢查。
2、教研組工作總結(jié)與反思。
3、期末檢測(cè)及學(xué)期總結(jié)。
教研工作計(jì)劃小學(xué)12
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校小學(xué)英語教研組工作將本著“教研組為教師的發(fā)展服務(wù),教師為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的思想,以新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)研究與改革為切入口,加大教研,教改力度,以吃透教材,探索教法,穩(wěn)步推進(jìn),和諧發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,提高課堂實(shí)效為目標(biāo),深入開展教學(xué)方法,學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式的研究,正確處理改革與發(fā)展,創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系?偨Y(jié)課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,教師們針對(duì)課程改革過程中出現(xiàn)的問題,共同探討,共同尋找解決問題的方法,提高各自的教研水平和能力,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。努力營(yíng)造英語教育教學(xué)的良好氛圍,進(jìn)一步提升我校的英語教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教學(xué)理念
1、全體中心學(xué)校小學(xué)英語教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí),深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,如每位英語教師都主動(dòng)訂閱一本英語教學(xué)刊物,認(rèn)真通讀英語教學(xué)研究刊物,從而提高自身的理論素養(yǎng)。
2、英語組要組織教師明確小學(xué)階段英語課程的目的,堅(jiān)持“以人為本,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的`學(xué)習(xí)興趣”,重視每一位學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生中的弱勢(shì)群體,耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,讓具有不同學(xué)力的學(xué)生都得到發(fā)展。
(二)積極開展教育科研,提高教學(xué)質(zhì)量
1.加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)、充實(shí)和豐富學(xué)識(shí)修養(yǎng),提高科研能力。
2.認(rèn)真開展教學(xué)實(shí)踐研究,上好校級(jí)公開課,課后做好研究評(píng)課工作,上課教師寫好課后反思。
3.配合教導(dǎo)處做好月考工作
4.動(dòng)員教師做好一月一反思,同時(shí)積極參加市、教科所組織的教案、論文評(píng)選活動(dòng)。
5、切實(shí)讓英語教師做好網(wǎng)絡(luò)教研工作,認(rèn)真做到電子備課中課課一帖,并且一單元有后記。每位教師結(jié)合自己的教學(xué),將自己所帶年級(jí)中成績(jī)較弱班級(jí)的教學(xué)列為網(wǎng)絡(luò)交流的重點(diǎn)。
。ㄈ┤骊P(guān)心學(xué)生,促進(jìn)和諧發(fā)展
1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽以提高當(dāng)堂效率,要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件,以不同的形式接觸、學(xué)習(xí)英語。2.及時(shí)輔導(dǎo)困難的學(xué)生
由于英語教師任教班級(jí)多,輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)間有限,一些學(xué)生對(duì)英語學(xué)科的不重視等一些原因,中高年級(jí)已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,教師要通過激發(fā)學(xué)生的興趣,提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化,教師可利用課余時(shí)間為個(gè)別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行補(bǔ)課。
3.加強(qiáng)學(xué)生英語課外活動(dòng),繼續(xù)開展英語綜合實(shí)踐活動(dòng),舉行一次英語口語、朗讀知識(shí)競(jìng)賽。
三、具體活動(dòng)安排
3月份工作安排
1.制定本期教計(jì)劃
2.對(duì)教材進(jìn)行總體把握,并做好教材分析
3.對(duì)部分重難點(diǎn)課進(jìn)行集體備課
4月份工作安排
1.集體備課,組內(nèi)教師景學(xué)玲、萬小梅上好研討課,做好課
后反思工作
2.參加聯(lián)片區(qū)教研(市四。┗顒(dòng)
5月份工作安排
1.動(dòng)員教師撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì),積極參加比賽。
2.中心學(xué)校英語優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選活動(dòng)
6、月份工作安排
1.英語朗讀、口語競(jìng)賽活動(dòng)
2、英語四、五年級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃的交流
教研工作計(jì)劃小學(xué)13
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,教導(dǎo)處將依據(jù)中心校教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本校實(shí)際情況,以課改精神為指導(dǎo),努力實(shí)踐教育教學(xué)改革,立足課堂,著力進(jìn)行教學(xué)研究和教育教學(xué)規(guī)范管理,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師的責(zé)任意識(shí),全面提高教學(xué)質(zhì)量,努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的嶄新局面。
進(jìn)一步樹立“以人為本”的教育思想,面向全體學(xué)生,強(qiáng)化學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成教育。低年級(jí)重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),中高年級(jí)在強(qiáng)化良好習(xí)慣的同時(shí),扎實(shí)雙基教學(xué),注重綜合能力的培養(yǎng)。繼續(xù)做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,建立“結(jié)對(duì)幫困”跟蹤制度,爭(zhēng)取教學(xué)成績(jī)大面積豐收。此外,大力開展教科研活動(dòng),使更多的教師向?qū)W習(xí)型、科研型、反思型教師邁進(jìn)。
教導(dǎo)處將本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的宗旨,努力為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
二、主要工作:
。ㄒ唬┮哉n改為重點(diǎn),進(jìn)一步提高教研工作實(shí)效。
1、加強(qiáng)新課程改革與研究力度。通過各種渠道,采用各種形式如會(huì)議傳達(dá)、上網(wǎng)瀏覽、集體討論、個(gè)人閱讀等,組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,研究新教材,實(shí)踐新理念,著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出有效的探索,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
2、開展新一輪校本培訓(xùn)。組織全體教師分層次培訓(xùn),在積極參加市、中心校級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,努力做好校本培訓(xùn)工作,以領(lǐng)會(huì)教改精神,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)際,實(shí)現(xiàn)“上課有味道,總結(jié)有好課,創(chuàng)新有特色”。
3、強(qiáng)化課堂教學(xué)研究活動(dòng),切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課改的核心環(huán)節(jié)是課堂。本學(xué)期,我們要廣泛開展指向明確,主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng),重在教法、學(xué)法上尋求突破。各科任教師制訂好工作計(jì)劃,確定研究專題,然后注重過程性研究。教導(dǎo)處開展集體備課、聽課、評(píng)課、撰寫論文等活動(dòng),并將活動(dòng)資料收集整理,形成教研成果。
4、加強(qiáng)隨堂課聽課力度。本學(xué)期,校長(zhǎng)、教導(dǎo)將對(duì)全校教師實(shí)行跟蹤聽課,聽課后重點(diǎn)反饋課堂的教學(xué)效果,加強(qiáng)檢查教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、加強(qiáng)各條線崗位練兵和“講好課”活動(dòng),做好各學(xué)科青年教師參加各級(jí)各類課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)及教師基本功競(jìng)賽的工作,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
。ǘ┘訌(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度,爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化學(xué)校。
教導(dǎo)處將狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理,努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的嶄新局面。
1、扎實(shí)做好“六認(rèn)真”工作
(1)備課。每位教師要切實(shí)重視備課環(huán)節(jié),充分做好課前準(zhǔn)備,提前一周備課量。充分發(fā)揮備課組的作用,利用集體的智慧和力量,準(zhǔn)確把握課時(shí)目標(biāo),重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)環(huán)節(jié),提高課堂效率。杜絕突擊寫教案,“拿來主義”,求數(shù)量而不講質(zhì)量的現(xiàn)象。及時(shí)寫教學(xué)反思,認(rèn)真總結(jié),提升自己的理論水平。
。2)上課。貫徹和實(shí)行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》,向40分鐘要質(zhì)量。杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生。要求每位教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,保證40分鐘授課時(shí)間。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重知識(shí)生成的過程。課堂上要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,摒棄枯燥呆板的教學(xué)方法。教學(xué)過程中,強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)。教師要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和探究精神。要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。教學(xué)中,教師要關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,使學(xué)生“學(xué)中有樂,樂中有學(xué)”。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),充分合理利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、現(xiàn)代教育信息技術(shù)上課,服務(wù)于教學(xué),鼓勵(lì)教師自制課件。
。3)作業(yè)布置及批改。作業(yè)布置要有針對(duì)性、實(shí)效性和層次性,給學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間,力爭(zhēng)做到有趣、適量、適度。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),提倡全批全改,面批面改,杜絕做后不批的現(xiàn)象。語文、英語忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,提倡寫周記。數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性。學(xué)生作業(yè)本以班級(jí)為單位,統(tǒng)一規(guī)范要求,統(tǒng)一書寫格式。作業(yè)簿要整潔,教師批改符號(hào)要醒目,起示范榜樣作用。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫字工作,提高寫字質(zhì)量。
(4)課后輔導(dǎo)。課后輔導(dǎo)要緊緊圍繞“提優(yōu)補(bǔ)差”這一總體目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教。各任課教師要把“轉(zhuǎn)差”作為重點(diǎn)環(huán)節(jié)來抓,首先輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性,對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,忌過多的否定和批評(píng),應(yīng)抓住其學(xué)習(xí)過程中的某一閃光點(diǎn),及時(shí)地進(jìn)行肯定和表揚(yáng),努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。另外,建立各年級(jí)各學(xué)科的'“結(jié)對(duì)幫困”跟蹤制度,努力做好轉(zhuǎn)差工作。
(5)成績(jī)?cè)u(píng)定。繼續(xù)開展素質(zhì)教育調(diào)研活動(dòng),從中肯定成績(jī),發(fā)現(xiàn)不足,反思調(diào)整,促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。學(xué)生成績(jī)的評(píng)定要體現(xiàn)公平、公正,符合學(xué)生實(shí)際,讓學(xué)生做到勝不驕,敗不餒,激勵(lì)上進(jìn)。
2、努力規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理制度
。1)強(qiáng)化課程意識(shí),嚴(yán)格規(guī)范,認(rèn)真執(zhí)行新課程計(jì)劃。學(xué)校嚴(yán)格按照《小學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》和課程計(jì)劃排好各班課程表,強(qiáng)化課程管理,確保課程開齊,課時(shí)上足。嚴(yán)禁隨意增課、調(diào)課。加強(qiáng)綜合實(shí)踐、地方課等一些新課程的研究工作,摸索行之有效的課程實(shí)施模式。
。2)加強(qiáng)學(xué)籍管理制度,及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù),力爭(zhēng)資料詳實(shí)、手續(xù)齊全,管理規(guī)范。加強(qiáng)學(xué)生在校的常規(guī)管理,進(jìn)一步健全學(xué)校、年級(jí)組、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。
(3)嚴(yán)格貫徹教職工請(qǐng)假、上下班制度,按時(shí)做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作和日常代課工作,保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。
(4)加強(qiáng)體育衛(wèi)生管理制度,及早落實(shí),科學(xué)訓(xùn)練,繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)和成績(jī)上傳工作。
。5)繼續(xù)加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部管理制度,做到分工明確,通力合作,講究工作方法和效率,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化。認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),與各部門互通信息,互相協(xié)調(diào),把常規(guī)管理工作做到位,切實(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的服務(wù)功能。
3、挖掘潛力,創(chuàng)設(shè)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑健康發(fā)展
。1)充分發(fā)揮學(xué)校圖書館、體育室的作用,教師要積極指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀和體育鍛煉,拓展學(xué)生的知識(shí),強(qiáng)健學(xué)生的身體,促使學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
。2)學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件,開展豐富多彩的課外活動(dòng),擬開設(shè)作文、思維訓(xùn)練、音樂、美術(shù)、體育、書法、棋類等興趣組,有序組織,讓學(xué)生在活動(dòng)中激發(fā)興趣,培養(yǎng)特長(zhǎng),開發(fā)潛能,發(fā)展個(gè)性,健康發(fā)展。
。3)組織、指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),在學(xué)校形成“趕、比、超”的學(xué)習(xí)氛圍。做好各級(jí)各類競(jìng)賽選拔、組織參賽工作,力爭(zhēng)我校學(xué)生能在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng),為校爭(zhēng)光。
。ㄈ┻M(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。
1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,努力提升全體教師的教學(xué)理論水平。繼續(xù)扎實(shí)開展師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng),幫助新教師快速成長(zhǎng),確保教師隊(duì)伍良性發(fā)展。發(fā)揮骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。
2、創(chuàng)設(shè)教師參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期,我們?nèi)詫⒉捎谩白叱鋈,?qǐng)進(jìn)來”的方式,組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng),博采眾長(zhǎng),拓寬教學(xué)思路。通過觀看名師教學(xué)錄象,骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,營(yíng)造校園研究氛圍,促使全校教師在各類研討活動(dòng)中吸收、消化新的教改信息和教育理論,提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、崗位練功和新課程校本培訓(xùn),全面提高教師素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)教師規(guī)范用語用字的要求,要求教師把講普通話作為職業(yè)用語,把寫規(guī)范字作為基本要求。
教研工作計(jì)劃小學(xué)14
為了深入貫徹落實(shí)教體局小學(xué)教研室提出的“生本愉悅高效課堂”的要求,使我校教師的業(yè)務(wù)水平能夠有較大的提高,根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制訂計(jì)劃如下:
一、加強(qiáng)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為。
1、教學(xué)計(jì)劃的撰寫:
教研組計(jì)劃(語數(shù)英)、教師學(xué)期計(jì)劃(語數(shù)英品社科學(xué))使用空白紙張書寫。要求在第一周的周五完成,教研組計(jì)劃上交給教導(dǎo)主任,教師學(xué)期計(jì)劃上交給相應(yīng)的教研組長(zhǎng)(語文:高興芹數(shù)學(xué):韓光星英語:張梅閣綜合科:田紅云),組長(zhǎng)檢查是否符合標(biāo)準(zhǔn),如果不符合請(qǐng)其重寫,收齊后各組上交教導(dǎo)主任存檔。教師教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容有:
、賹(duì)學(xué)生、教材、課程標(biāo)準(zhǔn)等情況的分析。
、诟鶕(jù)學(xué)校、教研組教學(xué)計(jì)劃的要求,確定本學(xué)年(或本學(xué)期)所任學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、任務(wù),確立研究重點(diǎn),擬定教學(xué)進(jìn)度表。
③分單元或章節(jié)確定教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、對(duì)教材內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提出增刪或改進(jìn)意見。
④提出落實(shí)教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
、葜贫ㄕn外活動(dòng)的計(jì)劃。
2、課時(shí)備課:
教師備課項(xiàng)目齊全,各項(xiàng)內(nèi)容充實(shí)、實(shí)用,有教后記(注明日期),書寫正規(guī)。(集體備課限于我校的特點(diǎn),教研室認(rèn)為:用周周清替代集體備課也可)。
語文、英語、綜合科:按照每課一教案。數(shù)學(xué):每周至少4個(gè)教案。
音體美地校綜合實(shí)踐:學(xué)校提供電子教案。但是心理健康教育(屬于地校課程)毎學(xué)期需手寫6個(gè)教案。
具體要求:課題名稱、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、所用教具、教學(xué)過程、課堂練習(xí)、課后作業(yè)、板書設(shè)計(jì)、教后札記等。教案要體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)、師生互動(dòng)、能力培養(yǎng)。要求教學(xué)思想準(zhǔn)確、知識(shí)無誤,教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、教法得當(dāng),教學(xué)目標(biāo)明確、重點(diǎn)難點(diǎn)突出,教學(xué)程序設(shè)計(jì)合理、語言條理簡(jiǎn)明、詳略適度、字跡工整清楚。教學(xué)過程部分要詳寫,其它部分要寫出特色。
教案至少要超前一周寫成,以保證課前有熟悉教案的時(shí)間。一學(xué)期教案數(shù)要與計(jì)劃授課時(shí)數(shù)相符。
3、作業(yè)的要求:
。1)一至二年級(jí)語文:
①拼音本。僅供一年級(jí)上學(xué)期用,隨進(jìn)度。以語文課本拼音書寫教材為示范。
②四線方格本。鞏固生字用,隨進(jìn)度。以教材課后生字書寫為示范,每次作業(yè)應(yīng)先寫課題,另起一行寫作業(yè)。
、蹖懽直荆S教材訂購(gòu))。每周一次,要求書寫工整、認(rèn)真。不允許用練字紙代替寫字作業(yè)?稍谟煤脤懽直镜幕A(chǔ)上,再用練字紙進(jìn)行練習(xí)。
、芫湓挶。一年級(jí)第二學(xué)期、二年級(jí)每學(xué)期8次。⑤新課堂作為學(xué)校要求作業(yè),老師要認(rèn)真批改。
一至二年級(jí)數(shù)學(xué):
一年級(jí)平均每周三次。上學(xué)期用四線方格本,下學(xué)期用36開橫格本。新課堂每課一次。二年級(jí)平均每周三次。二年級(jí)用36開橫格本,新課堂按進(jìn)度完成。
。2)三至六年級(jí)語文:
寫字(硬筆和軟筆)、大作文(7-8次)可以附帶小練筆,每課的寫作方法都可以、配套。
三至六年級(jí)數(shù)學(xué):
、儆门涮淄瓿,每次3-4題。②創(chuàng)新作業(yè)(即綜合實(shí)踐作業(yè)),帶*號(hào)題和毎一個(gè)聰明小屋一次。
。3)英語:
四至六年級(jí)設(shè)書面作業(yè),平均每周2次?梢杂米鳂I(yè)本或者配套。
。4)綜合科:
工作筆記作業(yè)不用了,毎學(xué)期品社科學(xué)建立8次綜合實(shí)踐作業(yè),毎單元一次,可以是試題、實(shí)踐活動(dòng)等,期中考試試題(但不是教研室的試題)也可以是一次的。要求現(xiàn)實(shí)與實(shí)際相結(jié)合,綜合性、開放性、實(shí)踐性。
。5)作業(yè)批改:
①課堂作業(yè)要當(dāng)天收閱并批改。
②作業(yè)中的錯(cuò)題在原題上畫“X”,然后讓學(xué)生在下次寫作業(yè)時(shí)先做改錯(cuò)題。改錯(cuò)時(shí)先寫改錯(cuò)二字,并加寫冒號(hào)。
、勖看巫鳂I(yè)批改后,要寫出評(píng)定等級(jí)(ABCD)和批改日期。
4、聽課記錄要求:
學(xué)校干部、教師每學(xué)期聽課分別不少于30節(jié)、20節(jié)。記錄認(rèn)真,項(xiàng)目填寫齊全,有隨評(píng)和總評(píng)。
二、開齊開足課程,全面落實(shí)課程實(shí)施方案。
嚴(yán)格按課程設(shè)置方案排課、上課,四表(?傉n表、班級(jí)課表、教師授課表、學(xué)生課表)對(duì)應(yīng)。開齊課程,上足課時(shí)。不準(zhǔn)隨意增減學(xué)科課時(shí)數(shù)的現(xiàn)象。特別是按要求上好音樂、體育、美術(shù)、綜實(shí)、地校,上足課時(shí),按教學(xué)進(jìn)度授課,掌握好應(yīng)該把握的基礎(chǔ)知識(shí)。
。ɡ缃衲甑膯柧恚簱u籃曲是創(chuàng)作的?什么海峽是我國(guó)重要戰(zhàn)略要地?通往大西洋的海峽是什么?音樂中F是最弱的,P是最強(qiáng)的。藍(lán)黃紅紫綠什么是冷色。怎樣調(diào)查視力的?
口頭:美術(shù)老師姓什么?幾節(jié)美術(shù)課、音樂?會(huì)不會(huì)把美術(shù)音樂改為語文?美術(shù)、音樂、都學(xué)了什么?你最熟悉的歌曲是什么?合唱。)
三、加強(qiáng)教研組建設(shè),切實(shí)搞好教研活動(dòng),提高教師的業(yè)務(wù)能力。
1、我校的教研活動(dòng)主要是語文、數(shù)學(xué)組。教研組要在第二周按照學(xué)校教研活動(dòng)的要求寫出教研組計(jì)劃,并組織實(shí)施,活動(dòng)每學(xué)科每學(xué)期至少活動(dòng)5次(集備除外),要求教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織活動(dòng),并且按學(xué)校要求整理好每一次的活動(dòng)材料:有計(jì)劃、記錄、相片等原始材料,要出精品。
活動(dòng)時(shí)間:每周四教研活動(dòng),上午第二節(jié)出課,下午第二節(jié)評(píng)課及其它活動(dòng),語文單周,數(shù)學(xué)雙周。
開展好教研組示范課、研究課、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等多種形式的教學(xué)研討活動(dòng),引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練與提升,促進(jìn)教師專業(yè)技能發(fā)展。
2、認(rèn)真落實(shí)教研室“二次”培訓(xùn)的要求,認(rèn)真搞好教師培訓(xùn)。教師要積極外出學(xué)習(xí),要有記錄、體會(huì)、按時(shí)舉行匯報(bào)課研討;
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,教師圍繞新課程理念認(rèn)真記寫學(xué)習(xí)筆記,每學(xué)期不少于5000字,其中個(gè)人真實(shí)的教學(xué)反思至少占20xx字,并且內(nèi)容比較豐富。
四、抓好課堂教學(xué),進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課堂的管理工作
課堂教學(xué)能體現(xiàn)新課改理念,能落實(shí)“先學(xué)后教、以學(xué)定教”的理念,真正體現(xiàn)生本課堂,實(shí)現(xiàn)課堂的愉悅和高效;課堂教學(xué)策略調(diào)控有度,教學(xué)方法靈活,重點(diǎn)突出,環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理;能注重對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的.培養(yǎng),練習(xí)的針對(duì)性、層次性強(qiáng),目標(biāo)達(dá)成度高。備課與實(shí)際授課基本吻合。
1、語文數(shù)學(xué)英語教體局的要求:
語文:今后語文課堂教學(xué)中主攻的方向——
寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)中注意的細(xì)節(jié)問題——
在平常的課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,落實(shí)“生本。愉悅。高效”三個(gè)關(guān)鍵詞,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生讀好書,寫好字,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。引導(dǎo)學(xué)生在課堂上做到“三能動(dòng)”:即能動(dòng)腦想,能動(dòng)口說、能動(dòng)手做
數(shù)學(xué):每節(jié)課都立足翻轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的“教師講,學(xué)生聽”的課堂,教師成功的“靜下來、走下來、坐下來”當(dāng)學(xué)生,而學(xué)生走上前臺(tái)做小老師、小先生,講“理”、講“法”、質(zhì)疑、釋疑,讓課堂充滿了學(xué)生的聲音,讓課堂呈現(xiàn)“生本”的精彩。
教師應(yīng)學(xué)會(huì)當(dāng)學(xué)生,當(dāng)一個(gè)會(huì)聽講、會(huì)質(zhì)疑的學(xué)生,只有教師走下來,才能把舞臺(tái)讓給可愛的孩子們,還給學(xué)生一個(gè)真正的“生本愉悅”課堂。
英語:將單詞融入對(duì)話,不留痕跡的學(xué)習(xí)單詞,教師更加有效地解讀教材,整合和活用教材,推動(dòng)“生本愉悅高效”課堂的研究向縱深發(fā)展。
2、做好每日巡課工作,要多聽推門課,重點(diǎn)督查教師執(zhí)行課程計(jì)劃、上好常態(tài)課;
3、借助遠(yuǎn)程研修,切實(shí)提高我校老師使用信息技術(shù)的能力、水平,真正提課堂教學(xué)效率,這就要求老師要認(rèn)真學(xué)習(xí),積極探索,互相學(xué)習(xí),大膽使用,使自己成為駕馭信息技術(shù)的能人。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家常課活動(dòng),希望教師充分利用信息技術(shù)設(shè)備,提高教學(xué)效率。
4、按時(shí)上下課,不要拖堂,繼續(xù)落實(shí)2分鐘候課的要求,不要等到鈴響了,才拿起書往教室里走。
5、上好早讀,老師要在7:40前進(jìn)教室,將早讀和第一節(jié)就連起來上。
五、認(rèn)真落實(shí)我校小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、強(qiáng)化低年級(jí)段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),一年級(jí)開學(xué)第一二周重點(diǎn)是養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。其它年級(jí)要制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求,健全表揚(yáng)激勵(lì)制度。
2、為使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,本學(xué)期將組織優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)和我最喜歡的一本書征文比賽。讀書活動(dòng)具體由馬鵬飛老師負(fù)責(zé),在開學(xué)初各班要將上學(xué)期借的書送還,然后再挑選本學(xué)期要讀的書;同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生每學(xué)期購(gòu)買幾本書,下發(fā)名著目錄供學(xué)生參考。
六、落實(shí)好書寫習(xí)慣的培養(yǎng),提高我校師生的書寫水平(具體由宋楠老師組織實(shí)施)。
1、書法課不能被任意占用,保證開課率,具體是毎周二下午進(jìn)行,單周硬筆書法、雙周軟筆書法。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改學(xué)生的書法作業(yè),不能讓學(xué)生代批。
2、開學(xué)初舉行書法教學(xué)研討,由宋楠老師主講如何進(jìn)行書法課教學(xué)。同時(shí)建立作業(yè)檢查制度,成立檢查小組,不定期的進(jìn)行作業(yè)抽查評(píng)比,并將結(jié)果及時(shí)反饋。
3、每月組織一次書法大賽,評(píng)選“小小書法家”。通過這種活動(dòng),使師生將寫字放在重要的位置,更好地提高我校的書寫質(zhì)量。
4、教師要加強(qiáng)書法的練習(xí),努力提高自己的書法水平,更好地服務(wù)于教學(xué)。每周一張毛筆字、一張軟筆字。
七、開展好課外興趣小組活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展。通過參加豐富多彩而又有意義的第二課堂活動(dòng),拓展學(xué)生的視野,在鞏固基本學(xué)科知識(shí)的同時(shí)發(fā)展他們多元的興趣愛好,為學(xué)生們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高搭建平臺(tái)。
根據(jù)我校實(shí)際,活動(dòng)時(shí)間、興趣小組、指導(dǎo)教師、活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)置如下:
活動(dòng)時(shí)間為單周三下午第三節(jié)。開始時(shí)間為第三周,第一二周組織報(bào)名,教師備課。閱讀寫作興趣小組(馬鵬飛,四年級(jí)教室):以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀寫作興趣為主,提高學(xué)生的閱讀寫作水平和書寫質(zhì)量,設(shè)立閱讀寫作作業(yè)本。
快樂數(shù)學(xué)興趣小組(韓光星,五年級(jí)教室):以聰明小屋、拓展訓(xùn)練為主,不分年級(jí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,設(shè)立快樂數(shù)學(xué)作業(yè)本。
英語興趣小組(張梅閣,三年級(jí)教室):以訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)能力為主。合唱團(tuán)(李云,二年級(jí)教室):以合唱訓(xùn)練為主,提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。體育活動(dòng)小組(龍飛,室外):訓(xùn)練學(xué)生籃排球、跳繩等體育項(xiàng)目的基本能力。書畫興趣小組(宋楠,一年級(jí)教室):對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫、書法培訓(xùn),設(shè)立美術(shù)書法作業(yè)本。
微機(jī)興趣小組(王璽強(qiáng),微機(jī)室):對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)打字、繪畫、簡(jiǎn)單的編程方面的訓(xùn)練。
興趣小組面向3-6年級(jí)學(xué)生,全員參與,實(shí)行自選制度,學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣愛好選擇興趣小組(每人限報(bào)一組),班主任根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況均衡小組人數(shù),以班級(jí)人數(shù)1/7確定各小組上報(bào)人數(shù)。
本學(xué)期的課外情趣小組重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作:
。1)英語才藝展示,要求英語老師從開學(xué)初,就要認(rèn)真組織,在十二月份舉行三至六年級(jí)英語才藝展示比賽,切實(shí)提高我校的英語才藝展示能力。
。2)安排好學(xué)科才藝展示的輔導(dǎo)。以市教研室才藝展示為契機(jī),抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng),學(xué)校3-6年級(jí)語、數(shù)老師都要成立才藝小組(以三分之一的人數(shù)為準(zhǔn)),定期開展活動(dòng),精心組織輔導(dǎo)訓(xùn)練,爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)學(xué)校每學(xué)期舉行1-2次模擬才藝展示比賽。
。3)組織好古詩文誦讀活動(dòng),開學(xué)初各班級(jí)認(rèn)真總結(jié)假期古詩文背誦情況,在新學(xué)期語文教師要根據(jù)學(xué)校要求,很好地布置學(xué)生背誦古詩,學(xué)期末學(xué)校要組織檢查古詩文背誦情況,并評(píng)選“背誦小博士”、“背誦小碩士”。
八、繼續(xù)做好教學(xué)的各項(xiàng)檢查工作,起到督促、指導(dǎo)的作用。
檢查不是目的,而是督促,通過檢查發(fā)現(xiàn)問題,解決問題才是最重要的。
。1)繼續(xù)作業(yè)家庭作業(yè)檢查,針對(duì)我校學(xué)生不良的書寫習(xí)慣,學(xué)校將不定期進(jìn)行家庭作業(yè)檢查,并將檢查結(jié)果及時(shí)公示,望老師們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,培養(yǎng)愛護(hù)好作業(yè)本的良好習(xí)慣。
。2)對(duì)教師的業(yè)務(wù)每月一次抽查,每學(xué)期兩次全面檢查。
九、抓好畢業(yè)班教學(xué)管理,努力提升我校教學(xué)成績(jī)。
做好學(xué)生思想工作,使學(xué)生的注意力放在學(xué)習(xí)上,這就要求畢業(yè)班的任課老師對(duì)學(xué)生要求要嚴(yán)格,掌握好學(xué)生的思想變化,及時(shí)與班主任溝通,加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)生的教育。同時(shí)要經(jīng)常性召開學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),表揚(yáng)先進(jìn),鼓勵(lì)后進(jìn)。組織好月測(cè)工作,做好出題、試卷分析工作,教導(dǎo)處要及時(shí)組織分析,督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。抓好六年級(jí)的語文數(shù)學(xué)才藝展示的準(zhǔn)備工作,從開學(xué)初就要全面進(jìn)入復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。保持畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全處出于較好位次。
教研工作計(jì)劃小學(xué)15
小學(xué)教研工作要進(jìn)一步貫徹落實(shí)局黨委提出的“站在高起點(diǎn),瞄準(zhǔn)大目標(biāo)”的要求,按照“夯實(shí)基礎(chǔ)、注重創(chuàng)新、生動(dòng)活潑、全面發(fā)展”的教研思路,進(jìn)一步樹立為基層、為教師服務(wù)的意識(shí),以校本教研為主陣地,以百名教師下鄉(xiāng)支教為契機(jī),面向基層,突出特色,力爭(zhēng)教學(xué)改革取得新突破。
一、加強(qiáng)教學(xué)管理,完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)管理,改革評(píng)價(jià)。
進(jìn)一步強(qiáng)化“教學(xué)中心”觀念,深入課堂聽課、評(píng)課,深入教研組參加專題研討活動(dòng),及時(shí)了解教學(xué)第一線信息,幫助教師解決課改實(shí)驗(yàn)中遇到的困難。落實(shí)《即墨市小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,實(shí)施教學(xué)質(zhì)量評(píng)估,優(yōu)化教學(xué)過程,倡導(dǎo)備實(shí)在教案,上扎實(shí)而有趣的課,布置適量而有針對(duì)性的作業(yè),做到提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課外作業(yè)負(fù)擔(dān)。開展適用、高效的備課和分層次、有針對(duì)性布置作業(yè)的評(píng)選活動(dòng)。從本學(xué)期開始,在小學(xué)一、三年級(jí)的部分學(xué)科進(jìn)行備課改革實(shí)驗(yàn)。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試、各科競(jìng)賽和能力習(xí)慣的綜合評(píng)價(jià),評(píng)選即墨市小學(xué)教學(xué)先進(jìn)學(xué)校,先進(jìn)單位。
加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
教學(xué)改革的目的就是為了全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,因此,在教改中一方面要抓好過程性評(píng)價(jià),如課堂反饋、作業(yè)檢查、單元測(cè)評(píng)、期中檢測(cè),建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案等。另一方面要抓好階段性測(cè)評(píng),如期末檢測(cè)、考級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)等。要克服單純追求分?jǐn)?shù)的傾向,推行學(xué)生自愿申請(qǐng)二次考試制度和教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等級(jí)制度。
打好基礎(chǔ),養(yǎng)成良好習(xí)慣,培養(yǎng)興趣和能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、從本學(xué)期開始,全市各小學(xué)一定要從小學(xué)生的讀寫姿勢(shì)、正確的握筆運(yùn)筆入手,落實(shí)好“三個(gè)一”;切實(shí)抓好學(xué)生課前認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣、專心聽講的習(xí)慣、課堂提問習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣、文具的使用和整理習(xí)慣等一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和各學(xué)科良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、繼續(xù)開展大閱讀活動(dòng),開展古詩文誦背等活動(dòng),為學(xué)生一生的發(fā)展做好積累。從寫字、閱讀、背誦、計(jì)算等能力的培養(yǎng)及學(xué)生對(duì)各科的學(xué)習(xí)興趣抓起。11-12月全市進(jìn)行能力抽測(cè)。
從學(xué)期初開始,根據(jù)《即墨市首屆小學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典古詩文精粹誦背活動(dòng)方案》的要求,在全市小學(xué)生中開展古詩文誦背活動(dòng);10月下旬各小學(xué)以班、校為單位舉行古詩文誦背比賽;11月中旬各鎮(zhèn)教委辦、實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行舉行古詩文誦背比賽;12月中旬舉行即墨市小學(xué)生古詩誦背比賽;07年4月在墨河公園舉行大型古詩文誦背活動(dòng)成果展示暨表彰大會(huì)。
3、07年5月,舉行語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合等四科學(xué)生競(jìng)賽,培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)
爭(zhēng)意識(shí),抓好后進(jìn)生,帶好中間生,培養(yǎng)好尖子生。
二、以教研活動(dòng)為載體,指導(dǎo)教師教學(xué),為教學(xué)工作服務(wù),促進(jìn)全市小學(xué)教師整體教學(xué)水平的提高。
1、深入基層開展區(qū)域性教研活動(dòng),提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。
06—07學(xué)年度,我們將繼續(xù)抓住百名教師下鄉(xiāng)支教這一有利時(shí)機(jī),充分發(fā)揮他們的骨干作用,深入村級(jí)小學(xué),聽課、研究、評(píng)課、交流,搞好校本教研活動(dòng),讓優(yōu)秀教師下鄉(xiāng)送教與下鄉(xiāng)支教的'教師出觀摩課結(jié)合起來,開展好區(qū)域性的農(nóng)村小學(xué)教研活動(dòng)。一是今年11月和07年4月分別召開下鄉(xiāng)支教教師與鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師課堂教學(xué)研討會(huì)。二是組織實(shí)驗(yàn)小學(xué)及課改試點(diǎn)單位優(yōu)秀教師到農(nóng)村送教,推廣經(jīng)驗(yàn),傳送教改信息。三是組織校際之間開展教學(xué)改革“手拉手”活動(dòng),讓校與校之間同臺(tái)授課,相互切磋,相互促進(jìn),共同提高。四是舉行鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)開放日活動(dòng),為廣大農(nóng)村小學(xué)教師,尤其是村級(jí)小學(xué)教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
2、推廣名師教學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮名師模范作用。
繼續(xù)在全市推廣即墨市勞模、即墨名師通濟(jì)小學(xué)于紅花老師的小學(xué)語文生活化作文教學(xué)等教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。爭(zhēng)取每個(gè)單位都有實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校、班級(jí)和教師,及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型,總結(jié)推廣。
3、開展冬季教學(xué)大練兵活動(dòng),舉行全市中青年教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)。
繼續(xù)搞好每?jī)赡暌粚玫募茨行W(xué)中青年教師教學(xué)基本功比賽,為中青年教師創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)氛圍,06年10月將組織好小學(xué)各科中青年教師教學(xué)比賽活動(dòng)。
4、舉行即墨市小學(xué)教學(xué)能手的評(píng)選活動(dòng)
為了提高廣大教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性,今年下半年教研室將組織舉行即墨市小學(xué)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。本次教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)要求組織嚴(yán)密,透明度高。評(píng)選工作計(jì)劃分初評(píng)和復(fù)評(píng)兩個(gè)階段,初評(píng)按積分辦法進(jìn)行,初評(píng)結(jié)果在各單位進(jìn)行公示。在復(fù)評(píng)中成立評(píng)委會(huì),采取審查證件和集中講課的辦法進(jìn)行。整個(gè)評(píng)選過程要做到公正、公平、公開,使評(píng)選活動(dòng)起到提高教師的教學(xué)能力、水平的作用和激勵(lì)教師的作用。
5、層層選拔,有計(jì)劃的組織上好公開課
本學(xué)期共舉行公開課19節(jié),均安排在11月份,分別以聯(lián)片組為單位與各學(xué)科教學(xué)研究重點(diǎn)結(jié)合,其中:語文4節(jié),數(shù)學(xué)4節(jié),英語3節(jié),品德3節(jié),科學(xué)2節(jié),綜合實(shí)踐3節(jié)。
三、以各種培訓(xùn)為途徑,認(rèn)真搞好新教材的掌握和使用工作。
師資水平的高低在課改實(shí)驗(yàn)中起著關(guān)鍵的作用。06--07年要繼續(xù)抓好一至五年級(jí)教材培訓(xùn)工作。教研室將利用寒暑假進(jìn)行幾次大型的集中培訓(xùn),通過請(qǐng)專家做輔導(dǎo)報(bào)告,組織教師觀摩示范課,教研員講析新教材等活動(dòng),促進(jìn)教師盡快地掌握新教材,用好新教材。學(xué)期中將定期對(duì)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行培訓(xùn),采取集體備課、集中聽課、任務(wù)性說課、參與式評(píng)課、分析教學(xué)案例、討論教學(xué)中遇到的實(shí)際問題等形式,把培訓(xùn)與教研緊密結(jié)合進(jìn)行。我們還將對(duì)全市未參加新課程標(biāo)準(zhǔn)考試的教師和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行考試。每月至少要自行組織一至兩次培訓(xùn)活動(dòng),要注重培訓(xùn)的實(shí)效。在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)及時(shí)總結(jié)與反思,建立健全實(shí)驗(yàn)檔案,為以后的教學(xué)改革積累經(jīng)驗(yàn)。06年9月我們將舉行小學(xué)各學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班。
四、搞好課題研究,促進(jìn)教學(xué)改革的深入發(fā)展。
1、加大專題研究力度,不斷總結(jié)研究成果。
本學(xué)期我們將繼續(xù)鞏固、完善和推廣過去的教研成果,對(duì)現(xiàn)在承擔(dān)實(shí)驗(yàn)的國(guó)家、省、市級(jí)教研課題,加大研究力度,爭(zhēng)取早日結(jié)題。
在繼續(xù)深化原有課題研究的基礎(chǔ)上,今年要結(jié)合課程改革實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)進(jìn)行以下幾個(gè)專題的研究:
自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式的研究;
學(xué)生評(píng)價(jià)問題的研究;
中高年級(jí)閱讀教學(xué)的研究;
開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的研究;
小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)六項(xiàng)能力的研究;
低年級(jí)生活化作文教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。
小學(xué)英語教育有效性的研究
2、加強(qiáng)學(xué)段教學(xué)研究,探討各學(xué)科教學(xué)銜接。
06—07學(xué)年度,我市將深入研究各學(xué)段的教學(xué)策略,明確各學(xué)段的教學(xué)工作重點(diǎn)。面向全體,尊重差異,進(jìn)一步明確各學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),遵循教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以激發(fā)興趣為動(dòng)力,以創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心,以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)貫穿全過程。在05年召開小學(xué)低年級(jí)和幼兒教育教學(xué)銜接研討會(huì)的基礎(chǔ)上,06年下半年探討小學(xué)高年級(jí)與初中教學(xué)銜接問題,舉行即墨市小學(xué)高年級(jí)與初中教學(xué)銜接研討會(huì)。
四、深化教研職能改革,做好教學(xué)管理、研究、指導(dǎo)、服務(wù)工作。
1、發(fā)揮教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)和教研網(wǎng)絡(luò)的作用。
06-07學(xué)年度,我們將繼續(xù)探討全市建立由教研室分管主任——教委辦副主任——小學(xué)校長(zhǎng)組成的教學(xué)研究管理網(wǎng)絡(luò)。建立由市中心教研組----教研聯(lián)組----各鎮(zhèn)教研組----學(xué)校教研組構(gòu)成的四級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)體系,發(fā)揮7個(gè)教研聯(lián)組的作用,逐步形成由教研員牽頭,以聯(lián)組組長(zhǎng)為中堅(jiān),以鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員為骨干,以廣大教師為主體的教研隊(duì)伍。
2、開展菜單式的教研活動(dòng),服務(wù)教師服務(wù)教學(xué)
繼續(xù)堅(jiān)持菜單式教研活動(dòng)形式,在學(xué)期初由基層單位提出研究的重點(diǎn)或急需解決的問題,教研室根據(jù)全市教研活動(dòng)安排,有計(jì)劃地給予指導(dǎo)和幫助,做到服務(wù)基層、服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)。今年將在備課改革,閱讀與作文教學(xué),教材的使用等方面進(jìn)行重點(diǎn)研究和指導(dǎo)。
五、推廣典型,打造即墨教育名牌。
在上學(xué)年召開山東省小學(xué)語文課題實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的基礎(chǔ)上,本學(xué)年我們主要舉行好以下活動(dòng):
1.承辦青島市小學(xué)語文生活化作文教學(xué)成果展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
2.評(píng)選即墨市小學(xué)教學(xué)示范學(xué)校和標(biāo)兵學(xué)校。
3.繼續(xù)搞好實(shí)驗(yàn)四小閱讀評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn),力爭(zhēng)在更高層次推廣。
附:06—07學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)教研重點(diǎn)工作具體安排
八月:
1、參加青島市級(jí)以上各科教材培訓(xùn)。
2、組織部分教師參加即墨市公開課出課選拔考試。
3、制定新學(xué)期教研計(jì)劃。
4、參加青島市教研員培訓(xùn)會(huì)。
九月:
1、開學(xué)情況檢查
2、下發(fā)教研計(jì)劃;下發(fā)基本功和能手評(píng)選通知
3、舉行六科共10次教材培訓(xùn)
4、到三個(gè)鎮(zhèn)研究教材使用情況
4、參加青島市英語優(yōu)質(zhì)課比賽
5、參加青島市作文走進(jìn)生活研討會(huì)
十月:
1、中旬舉行小學(xué)青年教師聯(lián)組片教學(xué)基本功比賽,下旬全市決賽公布結(jié)果。
2、到三個(gè)片進(jìn)行小學(xué)閱讀與生活化作文和小學(xué)數(shù)學(xué)六項(xiàng)能力培養(yǎng)研討活動(dòng)
3、參加青島市青年教師美文誦讀大賽
4、參加全國(guó)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課
5、參加青島市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽
6、青島市小學(xué)英語教育有效性開題會(huì)
7、青島市小學(xué)英語第七屆農(nóng)村教學(xué)研討會(huì)
8、小學(xué)各學(xué)科期中考試命題。
9、上報(bào)即墨市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)能手評(píng)選申請(qǐng)表
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