【推薦】小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃3篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)工作計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懝ぷ饔?jì)劃呢？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以教學(xué)工作為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，鞏固成果，深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。在原有的辦學(xué)基礎(chǔ)上，力求各項(xiàng)工作都有新突破，辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。
二、工作措施
(一)切實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高教書育人的本領(lǐng)。
1、抓好班子隊(duì)伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要牢記“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、高效、開拓”的工作作風(fēng)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、求實(shí)創(chuàng)新。具體做到以下三點(diǎn)：一是思想上要有活力。要善于學(xué)習(xí)，善于鉆研。追求先進(jìn)的教育思想與理念，使學(xué)校教育煥發(fā)出活力。二是工作上要有創(chuàng)新力。要勇于思考，善于思考，形成創(chuàng)新的意識(shí)。要善于虛心學(xué)他人之長(zhǎng)，總結(jié)自身，勤反思，求創(chuàng)新，努力形成自已的教育思想和工作特色，具備創(chuàng)新力，不斷進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，取得創(chuàng)造性的業(yè)績(jī)。三是管理上要有凝聚力。要有自身的人格魅力，又要有自已的學(xué)術(shù)權(quán)威，還要善于挖掘教師的潛能，真正調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性，形成全校師生心往一處想，勁往一處使的良好局面。各部門要提高工作達(dá)成度，平時(shí)注意收集整理補(bǔ)充材料，爭(zhēng)取在11月份的文明督導(dǎo)中能順利通過(guò)。
2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校對(duì)師資隊(duì)伍的要求是：“提高能力、增強(qiáng)實(shí)力、挖掘潛力”，本學(xué)期要重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：一是倡導(dǎo)敬業(yè)精神。敬業(yè)，需要愛業(yè)奉獻(xiàn)。老師們要增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任心，敬業(yè)奉獻(xiàn)，以此達(dá)到學(xué)校的學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住。努力使自己成為家長(zhǎng)稱心、學(xué)生舒心、學(xué)校放心的合格教師。二是要加強(qiáng)師德建設(shè)。通過(guò)政治理論的學(xué)習(xí)，使教師明白：要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。三是要提高教師的基本功水平。為了提高教學(xué)板書的科學(xué)性、知識(shí)性、藝術(shù)性和實(shí)用性，全面提升課堂教學(xué)的能力。本學(xué)期在繼續(xù)做好教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)之外，還將舉行教師板書比賽。四是繼續(xù)推行年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，年段長(zhǎng)要充分利用在師生管理上的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，作好師生思想工作，確保本年級(jí)教學(xué)的正常進(jìn)行。
3、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任思想品德優(yōu)劣，業(yè)務(wù)水平和工作能力高低，對(duì)學(xué)生個(gè)人的健康成長(zhǎng)、對(duì)優(yōu)秀班集體的形成、對(duì)整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高起著舉足輕重的作用。因此，對(duì)班主任隊(duì)伍的管理就理所當(dāng)然地成了教師隊(duì)伍管理的重點(diǎn)。對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)集體的有效途徑，努力做到：樹立整體理念，即班主任、任課教師、學(xué)生都是班集體不可分割的一部分，任何人的光榮都是班集體的光榮，任何人的遺憾都是班集體的遺憾;提高協(xié)調(diào)能力，服從學(xué)校安排，團(tuán)結(jié)任課教師，融入社會(huì)并與家庭密切合作，建立學(xué)�！彝ァ鐣�(huì)“三位一體”的德育育人網(wǎng)絡(luò);提高個(gè)別教育能力，即制定優(yōu)等生、中等生、困難生不同的施教措施，提高與學(xué)生個(gè)別談心的水平，提倡“特別的愛給特別的你”。
(二)加強(qiáng)新形勢(shì)下的學(xué)校德育工作。
1、繼續(xù)貫徹周常規(guī)要求。導(dǎo)護(hù)工作要采取有合有分，全天全面導(dǎo)護(hù)的方式，并在薄弱環(huán)節(jié)和工作方法上進(jìn)一步改進(jìn)和提高。做到導(dǎo)護(hù)工作公平公正，真正促進(jìn)各班常規(guī)有序競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)學(xué)校日常工作更加扎實(shí)。
2、更新教育理念，加強(qiáng)德育工作方法的研究。要強(qiáng)化以德育為首的凝聚力，以活動(dòng)為主的向心力，以賽事為主的競(jìng)爭(zhēng)力，以時(shí)事為主的感召力。對(duì)一些不能與時(shí)俱進(jìn)的規(guī)章要進(jìn)行修訂，盡量做到合情合理。開學(xué)初各班要按照省委教育工委、省教育廳關(guān)于“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民主精神月”組織活動(dòng)通知要求，組織好“生活新變化、社會(huì)新氣象、農(nóng)村新面貌、科技新發(fā)展、國(guó)際新形象、未來(lái)新藍(lán)圖”等六個(gè)專題形勢(shì)教育課，讓學(xué)生了解五年來(lái)國(guó)家取得的新變化。積極參與“思明區(qū)中小學(xué)德育工作先進(jìn)�！痹u(píng)比活動(dòng)。
3、弘揚(yáng)奧林匹克精神，開展系列教育活動(dòng)。奧林匹克運(yùn)動(dòng)追求體育與文化和教育的融合;它本身蘊(yùn)涵著豐富的、具有教育價(jià)值的文化，是對(duì)學(xué)校文化內(nèi)涵的豐富與發(fā)展。本學(xué)期應(yīng)抓住迎接北京奧運(yùn)會(huì)召開的機(jī)遇開展豐富多彩的“我為奧運(yùn)增光彩”教育活動(dòng)，提升學(xué)校文化建設(shè)�？沙浞掷靡韵玛嚨睾突顒�(dòng)：①利用紅領(lǐng)巾廣播站，開設(shè)“奧運(yùn)知多少”專題欄目，定期由各班介紹奧運(yùn)相關(guān)方面的知識(shí)和各種禮儀。②將學(xué)校第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦成一次回顧奧運(yùn)歷史、宣傳奧運(yùn)知識(shí)以及弘揚(yáng)奧運(yùn)精神的特色校運(yùn)會(huì)。③通過(guò)了解我國(guó)奧運(yùn)健將及運(yùn)動(dòng)員狀況，以《我心目中的奧運(yùn)冠軍》為內(nèi)容讓學(xué)生預(yù)測(cè)20xx年奧運(yùn)冠軍，培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、比較等各方面能力。④制作“奧運(yùn)書簽”，表達(dá)學(xué)生對(duì)奧運(yùn)會(huì)的祝福之情，并舉辦“奧運(yùn)書簽展覽”。
4、加強(qiáng)安全教育�！鞍踩�(zé)任重于泰山”，學(xué)校的平安穩(wěn)定是頭等大事，尤其是我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生，安全工作的突發(fā)性和挑戰(zhàn)性十分突出。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身安全和交通安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí);嚴(yán)防學(xué)生走失，杜絕學(xué)生校內(nèi)傷害、病毒傳染以及溺水、墜樓、車禍等重大事故發(fā)生。對(duì)涉足迷戀網(wǎng)吧、清錢等現(xiàn)象，要采取強(qiáng)有力的措施，力爭(zhēng)從根本上解決問(wèn)題。
5、重視心理健康教育，有效地提高學(xué)生心理健康水平。針對(duì)新形勢(shì)下學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)，遵循青少年心理發(fā)展的規(guī)律，注重“動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行”的原則，加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品德。要及早發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題學(xué)生”，加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”研究、疏導(dǎo)。本學(xué)期教師要充分利用好假期所學(xué)的心理學(xué)專業(yè)知識(shí)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
三、更新教育理念，規(guī)范教學(xué)行為
1、進(jìn)一步提高教學(xué)實(shí)效。組織學(xué)習(xí)新制定的《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見》，并對(duì)照差距，加以改進(jìn)。要加強(qiáng)定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性。要求教師從學(xué)生的整體水平出發(fā)，著力抓全科及格率，杜絕單科獨(dú)進(jìn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。畢業(yè)班要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，搞好考情、學(xué)情分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，抓中促優(yōu)，培優(yōu)拔尖。其它年級(jí)要夯實(shí)基礎(chǔ)，做好各階段銜接工作。
2、發(fā)揮好教研組長(zhǎng)的傳幫帶作用。教研組長(zhǎng)要牢記一條：一定要依靠組內(nèi)老師，把組內(nèi)老師放在第一位，把自己擺在其次，要吃苦在前，享受在后，想方設(shè)法把大家擰成一股繩，最大限度地把最大多數(shù)的人的積極性愛護(hù)好、調(diào)動(dòng)好。二是組內(nèi)成員要相互團(tuán)結(jié)，求大同存小異，防止小團(tuán)體，小幫派的出現(xiàn)。作為一名教師，為人師表，大家都要自覺地主動(dòng)地在學(xué)校、在組內(nèi)、在同事間體現(xiàn)良好的品格、較高的境界和覺悟。三是組長(zhǎng)要做到公開、公平、公正。感情上要貼近老師，主動(dòng)了解組員在各方面的困難。通過(guò)組長(zhǎng)良好的作風(fēng)和品格把大家的積極性保護(hù)好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好。組長(zhǎng)要有帶好本組的信心，要吃得苦，受得了委屈，努力營(yíng)造和睦團(tuán)結(jié)、互相幫助、健康向上的團(tuán)結(jié)氛圍。四是要組織各項(xiàng)的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，以達(dá)到凸顯人才，因材施教效果。
3、找出差距，提升專業(yè)水平。每位教師要從一個(gè)單純的“執(zhí)教者”轉(zhuǎn)化為一個(gè)自覺的.研究者，要對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，對(duì)教學(xué)中的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過(guò)程中各個(gè)方面存在的問(wèn)題，通過(guò)反思，找出差距，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解，平時(shí)要多看有關(guān)專業(yè)書籍，以所學(xué)理論知識(shí)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，把教學(xué)中遇到的困惑、困難提出來(lái)與大家學(xué)習(xí)、交流、探討、解決，在學(xué)中用，在用中學(xué)，使自己的專業(yè)水平、研究能力不斷提高。
四、做好后勤工作，保障教學(xué)活動(dòng)。
1、牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)，為教職工服務(wù)的思想，全力做好本職工作，做好教學(xué)活動(dòng)的后勤保障工作。
2、提高工作效率，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決，急工作之所需，急老師之所急。
3、勤儉辦學(xué)，提高經(jīng)濟(jì)效益，降本增效，開源節(jié)流，努力做到少花錢多辦事，辦好事。
4、后勤人員要做到職責(zé)分明，主動(dòng)積極地為學(xué)校教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)提供周到的服務(wù)，主動(dòng)采購(gòu)、發(fā)放教學(xué)用品，及時(shí)做好教學(xué)設(shè)備的添置和維修，保障教學(xué)工作正常進(jìn)行，確保各項(xiàng)考試、聽課、競(jìng)賽、文體、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的順利開展。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃 篇2
根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，全面貫徹和落實(shí)以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面健康發(fā)展為目標(biāo)，努力做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的保健意識(shí)，不斷提高學(xué)生的自我管理和自我保護(hù)能力，抓好常見病、傳染病、流行性疾病的預(yù)防工作，保障師生的身心健康，配合完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
一、加大宣傳力度，通過(guò)廣播、宣傳欄及掛圖等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常見病及傳染病、運(yùn)動(dòng)損傷等的預(yù)防宣傳教育。密切觀察流行病的動(dòng)態(tài)。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)身體健康和提高衛(wèi)生質(zhì)量。
二、配合學(xué)校組織好學(xué)生體檢工作，建立學(xué)生健康檔案，根據(jù)體檢結(jié)果，做好六病的防治工作。
1、加強(qiáng)近視眼的防治工作
(1)學(xué)校保證每天兩次眼保健操時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)眼保健操的檢查，保證眼保健操的質(zhì)量。
(2)做眼保健操要穴位準(zhǔn)確，手法適當(dāng)，達(dá)到效果。
(3)班級(jí)對(duì)前排座位有一定要求，第一排距離黑板要求兩米遠(yuǎn)，定期進(jìn)行座位輪換。寫字注意左側(cè)采光。
2、加強(qiáng)對(duì)沙眼、齲齒、貧血、肥胖、腸道蠕蟲等病進(jìn)行相關(guān)防治宣傳教育，及時(shí)指導(dǎo)有病學(xué)生進(jìn)行治療。
三、繼續(xù)做好晨檢工作，落實(shí)學(xué)生因病缺課的檢測(cè)及跟蹤。對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療及隔離并及時(shí)向上級(jí)通報(bào)疫情。嚴(yán)格執(zhí)行傳染病隔離及返校的制度。
四、配合學(xué)校做好運(yùn)動(dòng)會(huì)及各類考試期間的保健工作。
五、做好日常工作及每周各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)補(bǔ)充必備藥品，保管和使用好衛(wèi)生器械。
六、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，為全校師生服務(wù)。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃 篇3
指導(dǎo)思想：
以上級(jí)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)，在學(xué)科中落實(shí)兩綱教育，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)新課程改革的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與實(shí)踐，塑造一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，構(gòu)建和諧、快樂的校園文化氛圍，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
主要工作目標(biāo)和措施：
一、管理工作：
目標(biāo)：
以人為本，規(guī)范管理，營(yíng)造文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
措施：
1、熟悉學(xué)校各項(xiàng)工作，融入新環(huán)境，做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)實(shí)行校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下的教導(dǎo)處、德育室、年級(jí)組分層管理體制，做到分工明確、職責(zé)分明。
3、以人為本，規(guī)范管理，優(yōu)化教育環(huán)境，促進(jìn)資源建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展有機(jī)整合。倡導(dǎo)教師追求和諧、快樂的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新的能力，努力使教師、學(xué)生的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)。
4、規(guī)范學(xué)校課程設(shè)置，減負(fù)增效，加大學(xué)校教育教學(xué)流程管理的力度，以規(guī)范的要求、嚴(yán)格的檢查促進(jìn)教育教學(xué)秩序的有序發(fā)展。
5、進(jìn)一步完善全方位、多層次的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系，改革評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式，讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)成為評(píng)價(jià)者，參與學(xué)校的教育評(píng)價(jià)。
6、調(diào)整并繼續(xù)組織實(shí)施作息時(shí)間試點(diǎn)方案，使學(xué)生在輕松、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校聘用合同制，完善崗位設(shè)置，實(shí)施績(jī)效管理。
二、師資隊(duì)伍建設(shè)
目標(biāo)：師德為魂，師能為先，學(xué)習(xí)為導(dǎo)，提升師資水平
措施：
1、加強(qiáng)行政干部隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建一支觀念新、素質(zhì)高、會(huì)管理，深受教職工信賴的干部隊(duì)伍。
2、開展師德和教師先進(jìn)性學(xué)習(xí)等活動(dòng)，以教師學(xué)習(xí)會(huì)、聽取專家講座、指導(dǎo)培訓(xùn)等為抓手，弘揚(yáng)師德風(fēng)范，提高教師師德修養(yǎng)。
3、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，做好本校骨干教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等管理工作，逐步完善新一輪學(xué)校骨干教師的評(píng)價(jià)機(jī)制，開展申報(bào)評(píng)選活動(dòng)。
4、加強(qiáng)青年教師和新任學(xué)科教師的培養(yǎng)，充分利用骨干教師支教的資源和力量，開展拜師結(jié)對(duì)、講座培訓(xùn)等活動(dòng)，為他們出成績(jī)、早日成熟創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭設(shè)平臺(tái)，激勵(lì)青年教師脫穎而出。關(guān)注外出培訓(xùn)教師的成長(zhǎng)歷程，以期返校注入新理念、新方法、新行動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)校學(xué)科教研組的更大提升。
5、，組織教師學(xué)習(xí)新課程、信息技術(shù)等先進(jìn)理論與方法，觀摩優(yōu)秀的展示課、讀書自學(xué)等活動(dòng)，做到人人有學(xué)習(xí)目標(biāo)、人人有學(xué)習(xí)體會(huì)，提升教師的教育教學(xué)實(shí)踐智慧。
三、德育工作
目標(biāo)：開發(fā)德育課程，開展主題實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造育人氛圍
措施：
1、營(yíng)造新學(xué)期、新環(huán)境的校園氛圍，在全校師生中滲透"愛校"理念。
2、積極開發(fā)和申報(bào)德育課程，創(chuàng)建學(xué)校德育主題，形成德育特色，踐行"求知識(shí)、學(xué)做人、樹理想"的校訓(xùn)理念。
3、依據(jù)《韓莊小學(xué)班主任考核方案》，以學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成為切入口，加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)導(dǎo)訓(xùn)力度，建設(shè)好一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、有特色的班主任隊(duì)伍，建立長(zhǎng)效機(jī)制，形成良性循環(huán)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
4、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、家
長(zhǎng)學(xué)校、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、并積極構(gòu)思、創(chuàng)建"優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校"。圍繞各項(xiàng)主題高立意地開展好每次活動(dòng)，發(fā)揮德育基地的教育功能。
5、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播、中隊(duì)報(bào)等宣傳陣
地，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
6、召開少先隊(duì)代表大會(huì)。
四、教學(xué)工作：
目標(biāo)：聚焦課堂，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)有效性和教師教學(xué)能力
措施：
1、有計(jì)劃組織各學(xué)科開展《市教委關(guān)于深化中小學(xué)課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作的若干意見》、《新課程理念下的小學(xué)教育》等的學(xué)習(xí)與解讀。
2、及時(shí)落實(shí)一、二年級(jí)課程調(diào)整方案，在已有研究經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取做深、做細(xì)、做扎實(shí)。
3、以《教師課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施記載》和《校本研修教師手冊(cè)》為抓手，以教師教學(xué)常規(guī)管理為監(jiān)控手段，以教師的日常課堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步加強(qiáng)周三隨堂聽課、集體備課、實(shí)踐研討、資料積累、總結(jié)反思，不斷提高教師對(duì)新課程的把握能力。
4、以骨干教師為契機(jī)，通過(guò)傳、幫、帶形式，開展骨干教師做專題講座、上示范課、組織學(xué)科校本教研等活動(dòng)，帶動(dòng)整個(gè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)及其它學(xué)科教研組建設(shè)，提高校本教研活動(dòng)質(zhì)量，發(fā)揮骨干教師在教師專業(yè)化發(fā)展中的指導(dǎo)作用，促進(jìn)教師間的共同學(xué)習(xí)、共同幫助、共同提高，形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作氛圍，使學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)和教研組建設(shè)再上一個(gè)臺(tái)階。
5、堅(jiān)持質(zhì)量立校，教學(xué)質(zhì)量層級(jí)責(zé)任制責(zé)任明確，質(zhì)量監(jiān)控措施到位。
6、聚焦課堂，關(guān)注不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，創(chuàng)設(shè)開放性的學(xué)習(xí)情境，為學(xué)生提供互動(dòng)學(xué)習(xí)的空間，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
8、重視綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，開展學(xué)校冬季跳踢比賽活動(dòng)。
9、充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備的作用，開足開齊信息技術(shù)課程，規(guī)范管理，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。加強(qiáng)圖書館規(guī)范管理，提高圖書的使用率。
五、其他工作
1、總務(wù)工作：
加強(qiáng)安全教育和安全制度的管理，加大學(xué)校大修后各項(xiàng)設(shè)施的安全檢查和維護(hù)管理。做好校園周邊環(huán)境的安全保障和衛(wèi)生管理。營(yíng)造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境，樹立一切為教育教學(xué)服務(wù)的意識(shí)，保證教育教學(xué)順利開展，做好后勤服務(wù)工作。
2、衛(wèi)生工作：
認(rèn)真做好秋季季節(jié)性傳染的病的預(yù)防宣傳工作，大力開展秋季大掃除，提高師生健康防病意識(shí)；繼續(xù)做好小學(xué)生齲齒防治、視力保健、預(yù)防接種等工作；做好日常衛(wèi)生檢查，促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成；加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，保證師生飲食安全，促進(jìn)健康校園的新一輪發(fā)展。
3、檔案管理工作：
進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)資料的收集、整理和歸檔工作。
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