【必備】小學工作計劃范文6篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又解鎖了新的工作，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？下面是小編精心整理的小學工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。

小學工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、學校《衛(wèi)生工作條例》，切實加強學校衛(wèi)生工作，提高學生健康水平。

　　二、工作目標：

　　1、嚴格控制學生近視發(fā)病率，做好眼保健操。

　　2、小學生口腔衛(wèi)生保健知識知曉率達80%，保健牙刷的使用率達100%，。

　　3、健全學校各項衛(wèi)生檔案，學生體檢建卡率達100%。

　　4、教室采光、課桌椅配套比例逐步符合教學衛(wèi)生要求。

　　5、建立健全衛(wèi)生管理制度。

　　三、工作重點：

　　（一）加強健康教育。

　　1、按照宣城市中小學《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛(wèi)生工作。迎接宣城市教育局關(guān)于市級“衛(wèi)生學校”復查驗收工作。

　　2、認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。

　　3、開展形式多樣的健康教育宣傳活動。少先隊及每班黑板報每期開辟衛(wèi)生欄目。

　　4、堅持每周五校衛(wèi)生評比日制度，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達100%。

　　（二）做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作。

　　1、按《學校衛(wèi)生檔案》要求，做好學生病假統(tǒng)計工作，提高上報數(shù)據(jù)的準確性。

　　2、做好教學衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。

　　3、認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查以及對外購食品的索證工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

　�。ㄈ�）開展學生常見病防治。

　　1、繼續(xù)開展防近視工作，及時掌握學生視力動態(tài)，對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正，隨堂糾正學生讀寫姿勢（一尺一寸一拳），不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間，學生每天在校時間不超過6小時。

　　2、提高眼保健操質(zhì)量，班主任要每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正。

　　3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。

　　4、做好學生計劃免疫工作。

　　5、配合衛(wèi)生防疫部門廣泛開展對手足口病、甲型n1h1型流感、近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血、艾滋病、血吸蟲病、結(jié)核病、麻疹、風疹、流感、乙肝、流腦等疫病的防治，加強對殘疾體弱學生的醫(yī)學照顧和心理衛(wèi)生工作。

　　（四）積極做好創(chuàng)建工作。

　　1、按照學校衛(wèi)生工作要求，認真積累健康宣傳資料，為創(chuàng)建工作提供可靠的依據(jù)和準確的數(shù)據(jù)。

　　2、繼續(xù)對各班進行衛(wèi)生評分，評流動紅旗（一周一次），室外繼續(xù)劃分責任包干區(qū)，定班定人負責，保持室內(nèi)外清潔整齊。

　　四、主要工作安排：

　　九月份：

　　1、制定安全衛(wèi)生工作計劃。

　　2、查驗兒童預(yù)防接種證件工作。

　　十月份：重點預(yù)防甲型h*n*型流感，其次預(yù)防手足口病。

　　十一月份：調(diào)查上報學校周邊食品安全情況。

　　十二月份：檢查健康教育課上課情況。

小學工作計劃 篇2

　　實施小學生綜合素質(zhì)評價，對學生基礎(chǔ)性發(fā)展目標的落實起著重要的導向和質(zhì)量監(jiān)控作用，有利于培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展；有利于提高日常教學質(zhì)量，促進教師進一步明確關(guān)注每一個學生的素質(zhì)發(fā)展的新課程理念；有利于基礎(chǔ)教育課程改革的順利實施，促進綜合實踐活動、校本課程、音樂、美術(shù)、體育與身心健康等非學業(yè)考試課程的發(fā)展；有利于建立科學的學生綜合素質(zhì)評價體系，促進學校教育質(zhì)量和管理水平的提升。因此，我校在總結(jié)20xx年學生綜合素質(zhì)評價工作中存在的問題與思考的基礎(chǔ)上，在近年的實施學生綜合素質(zhì)評價工作中，注重以下工作流程，進而不斷完善學生綜合素質(zhì)評價方案。

　　一、指導思想

　　根據(jù)國家新一輪的課改精神，從一切為了學生，為了學生一切的思想出發(fā)，使評價工作不僅關(guān)注學生學習成績，而且要發(fā)現(xiàn)、發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需要，幫助學生認識自我，建立自信。對學生進行綜合素質(zhì)評價，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，促進學生養(yǎng)成教育，讓學生真正學會做人、做事、學習、交往、審美、健體、主動發(fā)展、充分發(fā)展。

　　二、研究的目標和內(nèi)容

　　建立促進學生綜合素質(zhì)發(fā)展的評價體系，使評價不僅關(guān)注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我、建立自信、發(fā)揮評價功能，促進學生在原有水平上的發(fā)展。培養(yǎng)出志存高遠、人格健全、特長明顯、基礎(chǔ)扎實、善于創(chuàng)新、樂于實踐的人才。

　�、贅�(gòu)建全面發(fā)展的綜合素質(zhì)評價目標，即：品德行為、學習品質(zhì)、個性素質(zhì)的母項目標。 a、品德行為方面包括三個子項目標：遵守常規(guī)、講究美德、心理健康。在品德行為方面，通過評價使學生獲得成功體驗，促進學生的自我發(fā)展，激發(fā)學生的發(fā)展?jié)撃埽�使學生遵照評價目標，不斷改進行為，增強學生自信心和進取意識，幫助學生逐步形成良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，養(yǎng)成遵紀守法和文明禮貌的行為習慣。

　　b、學習品質(zhì)方面包括四個子項目標：積極思考、問疑解難、參與合作、探索創(chuàng)新。在學習品質(zhì)方面，通過抓課堂評價，以學生發(fā)展為中心，教師充分關(guān)注學生的學習，了解學生學習中的需要，發(fā)現(xiàn)發(fā)展學生的學習潛能，使學生學會學習，具備良好的學習品質(zhì)，建立積極向上的學習情感，保持可持續(xù)發(fā)展的勢頭。

　　c、個性素質(zhì)方面包括三項子項目標：廣泛興趣、豐富積累、善于實踐。在個性發(fā)展方面，通過評價轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“一張卷紙定乾坤”的評價觀。挖掘?qū)W生多方面的潛能，學校要提倡“天天都是創(chuàng)造之時、人人都是創(chuàng)造之材”，讓學生個性、特長充分展露，人、人都有廣泛興趣，人、人都能豐富積累，達到校有特色、師有特點、生有特長的目標。

　�、跇�(gòu)建學生綜合素質(zhì)多元評價體系。

　　要使評價成為學生、教師、家長等共同參與的交互活動，是新課程所倡導的。因此在評價活動中遵循價值導向原則、民主互動原則、激勵發(fā)展原則和評價反饋原則，鼓勵學生本人、同學之間進行評價，將評價變?yōu)閹熒�、家長、乃至社會共同參與的活動，形成評價活動的多元化。

　　a、探索教師評價，教師評價全程使用激勵用語。做到肯定性評價激勵化、指正性評價勉勵化，否定性評價人性話，課堂上使用激勵卡、成就星和能力檢測得“優(yōu)”的評價方式。這樣通過教師的熱情的鼓勵和懇誠的期待，總能給學生一種關(guān)懷，能讓學生時時產(chǎn)生自我，產(chǎn)生“我能行”、我也能做好的愿望。

　　b、探索學生的評價，學生自評、互評，要真誠、坦白、童言無忌、互相勉勵，讓學生在自評、互評中不斷認識自我、反思自我、奮發(fā)向上、勤勉自尊。

　　c、探索家長評、社會評，引導家庭、社會擔起對孩子教育的責任，推行“新三好學生”、“合格學生”回歸家庭、社會認定的`舉措，建立起學校、家庭、社會協(xié)調(diào)一致的評價學生的網(wǎng)絡(luò)。

　　三、課題研究的思路與方法

　　根據(jù)研究活動的開展情況進行階段性的小結(jié)、反思，采用多方面的信息總結(jié)經(jīng)驗、分析問題，豐富、補充和改進評價研究方案，再繼續(xù)下一個階段（又一個循環(huán)圈）評價工作的實施，直至總結(jié)出經(jīng)驗，完成結(jié)題工作。具體要采取以下方法：

　　①對教師：通過聽課、調(diào)查問卷、寫研究日志、個案分析等。

　�、趯�學生：測試、作品評選、競賽、設(shè)計活動評價表考察等。

　　③建立“月成長星評價表”、“月總結(jié)回顧反饋表”、“月我和爸爸、媽媽一起評表”、“期中終結(jié)回顧表”、“期末總結(jié)回顧表”，并定期抓好評價，開好評價班會。

　�、芡菩小冻砷L材料袋》，材料袋里濃縮學生成長過程中的全部精華，每學期把學生成長足跡、成果裝

　　成完美的成長集，以此幫助學生建立自信，不斷完善發(fā)展自我。

　　⑤形成學校、家庭、社會齊抓“評價”的大氛圍，營造關(guān)心學生綜合素質(zhì)發(fā)展的大環(huán)境。

　　四、實施的過程及主要措施

　　1、詳實制定課題研究計劃。在前期《評價方式探討問題研究》結(jié)題的基礎(chǔ)上，排出與本課題研究的無關(guān)變量，并對本課題研究重點再明確、再細化，突出在原有《評價方式探討問題研究》的成果的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。將遵循評價工作的全面性、發(fā)展性、過程性、主體性、多元性和實用性的原則。在不斷追求評價方法科學性、有效性力求創(chuàng)新，重心放在對學生成長過程性評價與終結(jié)性評價緊密銜接與融合，做到過程性評價記錄制，終結(jié)性評價制度化。（每月終結(jié)性評價要上一次能力考察課、開一次綜合素質(zhì)評價班會；每學期終結(jié)性評價要把《成長材料袋》內(nèi)容裝成學生的“成長集”）

　　2、繼續(xù)落實教師個人研究計劃，切實保證一線研究教師有針對性研究。我們繼續(xù)根據(jù)各校實際，把“學生綜合素質(zhì)評價”的各要素變成子課題（評價主體多元、評價內(nèi)容全面、評價方法科學、評價方式簡約、靈活多樣……），落實在每個教師的頭上，并形成個人的研究計劃。

　　3、教師在實施自己的計劃中不斷學習、反復實踐、經(jīng)常反思、認真總結(jié)，指導教師要抓好以下五個過程。

　�、賹Α掇r(nóng)村小學生綜合素質(zhì)評價》實施方案要認真學習、貫徹實施，切實在評價過程中達成實效性評價的研究效果。

　�、趫猿蛛S記《研究日志》，重視搜集整理實驗資料，建立較完整的實驗檔案。

　　③參照《小學生綜合素質(zhì)評價方案》抓好 “月總結(jié)回顧表”、“期中總結(jié)回顧表”、“期末總結(jié)回顧表”、“我和爸爸媽媽一起評表”的有效實施，組織開好評價班會，上好能力考察課。

　　④撰寫評價案例、反思，重視研究過程。

　�、莅鸯`活多樣的評價方式融入課堂，教師課堂全程使用激勵用語，做到肯定性評價激勵化、指正性評價勉勵化、否定性評價人性化。

小學工作計劃 篇3

　　上學期的語言教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展。在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學水平有了明顯提高，特別是對幼兒園體育活動特色的開展起到了積極地促進作用。但是，教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念還有一定的差距，對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需要不斷探索，教師的研究意識也缺乏積極性和主動性。

　　針對上學期教研工作存在的問題，確定本學期教研工作指導思想：以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

　　具體措施：

　　一、 加強理論學習。

　　認真學習《綱要》實施細則，將學習與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗。

　　二、組織主題研討

　　圍繞本園的研究課題《利用自制器械有效開展幼兒園體育活動的研究》，結(jié)合本園的體育特色，開展相關(guān)的主題研討。

　　三、開展集體觀摩教學活動

　　集體觀摩教學活動是一種非常好地學習、交流的方式，不僅對執(zhí)教老師有很大地促進作用，而且對觀摩者也有一定的啟發(fā)。

　　四、開展集體備課

　　本學期，教研組將繼續(xù)采用集體備課的形式，發(fā)掘各年級老師的集體智慧，爭取把日常的教學活動也開展得有聲有色。

　　具體安排：表略

小學工作計劃 篇4

　　一、教材分析

　　科學主要以科學探究能力的培養(yǎng)作為教材的主線，根據(jù)探究過程依次分為“觀察與提問”、“猜想與假設(shè)”、“計劃與組織”、“事實與證據(jù)”、“分析與結(jié)論”、“表達與交流”等六組，稱為“探究過程能力”，在強調(diào)培養(yǎng)能力的同時，也加強了對學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)；在探究活動的選擇上，注意活動的趣味性，促使學生動手動腦、親身實踐；強調(diào)科學知識在實際生活中的應(yīng)用，讓學生逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。

　　開設(shè)“問題銀行”，使學生保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲；鼓勵學生大膽猜想，培養(yǎng)學生大膽想象的科學品質(zhì)；配有“小科學家記錄本”，培養(yǎng)學生尊重證據(jù)的科學態(tài)度；在表現(xiàn)形式上，充分考慮小學生認識事物的特點和規(guī)律，利用游戲、卡通、故事、童話、謎語、詩歌、連環(huán)畫、科幻作品等小學生喜聞樂見的形式，激發(fā)學生主動參與科學探究的熱情。特別是重視滲透環(huán)境教育的思想，使學生從小親近自然、欣賞自然、珍愛生命，善待周圍環(huán)境中的自然事物，追求人與自然的和諧相處。

　　二、教學目標

　　以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎(chǔ)。

　　1、培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力，使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣；

　　2、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題；

　　3、繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。

　　4、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與取知欲，形成大膽細心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；

　　5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。

　　三、教學重難點

　　培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力，引導學生學習運用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，驗證自己的假設(shè)。

　　四、學生情況分析：

　　1、整體學習狀況：我所任教的六年級學生整體學習習慣較差，第一節(jié)課便主動坦言從來都不喜歡科學。他們普遍習慣于死學硬記，習慣于被老師牽著走，很少主動去觀察身邊的一節(jié)并去產(chǎn)生疑問并思考或?qū)嶒瀼亩�獲取知識更不用說在生活中靈活運用了。因而學生對基礎(chǔ)知識的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運用能力差。

　　2、通過過去的科學實驗學習，大多數(shù)學生對科學課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。

　　3、已有知識、經(jīng)驗：學生由于各種條件的限制，科學常識極為缺乏，科學探究能力和意識不強。家長和學校偏重于語、數(shù)、英教學，使學生沒有多少時間和機會接觸大自然，使學生沒能很好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。

　　4、兒童心理分析：在小學階段，兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學課程內(nèi)容貼近小學生的的生活，強調(diào)用符合小學生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現(xiàn)出濃厚的興趣。

　　五、基本措施：

　　1、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課；

　　2、把握小學生科學學習特點，因勢利導；

　　3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；

　　4、讓探究成為科學學習的主要方式；

　　5、樹立開放的教學觀念；

　　6、悉心地引導學生的科學學習活動；

　　7、建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習；

　　8、給學生提問和假設(shè)機會，并指導學生自己動手尋找證據(jù)進行驗證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認識用于解決問題的實踐；

　　9、充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)；

　　10、組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關(guān)競賽以賽促賽。

小學工作計劃 篇5

　　認真貫徹落實學校有關(guān)宿管工作的具體安排，做到以人為本，認真抓好學生的政治思想工作，堅持德育為先，追求和探索宿舍管理的新方法新模式，在創(chuàng)新上下工夫，努力開創(chuàng)宿舍管理的新局面，不斷反思，善于總結(jié)宿舍管理工作經(jīng)驗，細化管理工作，努力做好自己的本職工作。

　　1、開學準備工作：重點把學生床位落實到位，將住宿須知等有關(guān)事項細致的告之，及時安頓學生。

　　2、學生的生活被品、衣柜鑰匙等調(diào)整到位，為學生的日常生活提供方便。

　　3、及時關(guān)心落實學生的衣著添加狀況，按學校要求搞好“晚檢”，及時了解學生的健康狀況，對突發(fā)疫情情況做到及時登記。

　　4、對自理能力薄弱的學生予以全方位的指導督促，對自控能力薄弱的學生予以更細化的監(jiān)管。

　　5、對身體狀況不佳及心里有偏差的學生予以更人性化、細致周到的照顧及幫助。

　　6、對班主任老師的日常管理工作予以強化、細化。經(jīng)常排查宿舍管理中的安全隱患，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報并提出排查意見。規(guī)范管理，使宿舍管理工作更規(guī)范、更具人性化。

　　7、抓好學生午休和晚間休息時的紀律，督促學生按時休息，保證學生每天有足夠的睡眠時間，并使學生養(yǎng)成按時休息，早睡早起的良好習慣。

　　8、搞好宿舍和學生的個人衛(wèi)生，不定時的檢查，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣，讓學生生活在一個衛(wèi)生、舒適的環(huán)境里。

　　宿舍管理工作應(yīng)該常抓不懈，不斷完善，以學生發(fā)展為本，更人性化關(guān)注學生需求，使我校的宿管工作得到家長及學生認可。

　　辦站宗旨：

　　服務(wù)廣大同學 宣傳最新動態(tài)

　　開拓同學視野 豐富校園生活

　　紅領(lǐng)巾廣播是少先隊組織的一個重要陣地。運用好這一隊員們自己的宣傳陣地，就能發(fā)揮出它所應(yīng)有的自我教育、活躍課余生活的作用。紅領(lǐng)巾廣播站是學校和少先隊的宣傳陣地，是聯(lián)系學校和學生的橋梁，是團結(jié)全體同學的紐帶。廣播站必須堅持為全體同學服務(wù)。

　　工作要求

　　1、廣播站的工作人員要有認真、勤奮、創(chuàng)新、敏銳、持之以恒的品質(zhì)，有自理、協(xié)調(diào)能力，善于團結(jié)和了解廣大少先隊員，力求使工作符合大家的需要、贏得大家的贊賞。

　　2、紅領(lǐng)巾廣播站播出的內(nèi)容要求廣泛豐富、不拘一格。例如，學校各部門的政策宣傳、通知公告、時事教育；校園動態(tài)、學習娛樂、活動匯報；發(fā)生在學生學習、生活中的各種有趣、有意義的人和事等等，都是播報的好材料。

　　3、廣播站的播出時間一般是每周一中午13：40—14：00。

　　4、廣播員應(yīng)科學使用和切實保護各種儀器；做好資料的整理、收集、存放（收藏）工作。

　　5、每天值日的廣播員打掃衛(wèi)生。

　　廣播室人員組成及分工

　�。�1）播音員：負責每次校園廣播的播音工作。要求：普通話準，語音清晰，口齒伶俐，應(yīng)變能力強，有一定的寫作能力。

　　（2）小記者：負責稿件的搜集、撰寫，以及校內(nèi)外的相關(guān)采訪工作。

　�。�3）編輯：來稿的篩選和修改工作。

　　節(jié)目安排.

　　紅領(lǐng)巾廣播站為大家設(shè)置了以下幾個欄目。它們分別是：新聞袋袋褲、知識百寶箱、校園七彩樹、小故事大道理、金點子信箱以及音樂時空。

　　新聞袋袋褲——為大家播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關(guān)注國內(nèi)外大事，讓你及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美。在這里也許你們班或者是你也會成為新聞人物被描上一筆，當然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲！歡迎你給我們投稿！

　　知識百寶箱——為大家介紹各方面的知識，可以增長你的知識，開闊你的視野，也希望它能給你的學習帶來幫助。

　　校園七彩樹—— 是專門為愛好寫作的同學們設(shè)置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，記錄你的真情實感。在這里我們不會限制寫作內(nèi)容、寫作題材和篇幅的長短，一二年級的小朋友也可以大膽一試喲！一旦你的作文被選中，就會在校園七彩樹這個欄目中播出，讓全校的師生一起欣賞你的佳 作。同學們，你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦！俗話說：一分耕耘一分收獲，工夫不負有心人，只要你認真寫，相信你的作文一定會在廣播里和大家見面的。愿你早日成為校園七彩樹上一顆璀璨的小明星！小伙伴們，加油�。�

　　小故事大道理——將播出一些有趣、幽默，蘊藏著大道理的小故事，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調(diào)味劑。在引你發(fā)笑的同時，也希望它能給你帶來一些思索，給你增添一絲靈感，讓你悟出大道理。

　　金點子信箱-----同學們，你們在育才的生活與學習中會遇到很多困惑與難題，不要緊張，如果你不方便向老師直接咨詢，你可以以匿名（不寫姓名）的方式把你的困惑與不解寫出來投到這個欄目，廣播站將派老師為你解答。

　　音樂時空——則為大家準備了一支支動聽的歌曲，你可以來信為您的老師、家人、同學、朋友或自己點上一曲，讓歌聲為您傳遞真摯的感情、深情的祝�；蛎篮玫男脑�，也希望歌聲能給你帶去歡樂！相信這個欄目你一定會喜歡。

小學工作計劃 篇6

　　少先隊工作

　　少先隊是落實學校德育工作的重要載體，大隊部結(jié)合本校實際，力求讓廣大隊員在豐富多樣的少先隊活動中加強思想道德教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，讓隊員們成為文明、知禮、守紀的好學生。

　　1.加強少先隊干部隊伍建設(shè)，新增少先隊值日干部，加強培訓，明確責任意識，提升其管理監(jiān)督能力，切實在廣大隊員中起模范監(jiān)督作用。

　　2.抓好文明中隊評比工作，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以此促進學生十大行為規(guī)范習慣的養(yǎng)成。

　　3.做好新國旗手選拔及訓練。精心組織好每周星期一的升旗儀式，加強愛國主義教育，努力使每次升旗都能使學生受到一次思想道德的教育。

　　4.結(jié)合重大節(jié)日，開展社會主義核心價值觀的宣傳教育。清明節(jié)開展祭奠英烈活動，讓少先隊員銘記歷史，珍惜現(xiàn)在的生活，激發(fā)愛國情感。

　　5.做好廣播站播音員選拔及訓練，繼續(xù)完善紅領(lǐng)巾廣播站的建設(shè)，確保硬件過關(guān)，軟件提升，為師生提供一個信息傳播的平臺和途徑。

　　6.充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，邀請學校法制副校長、交警部門到校開展法制及交通安全知識講座，提升少先隊員運用法律保護自己合法權(quán)益和自覺遵守交通秩序，確保安全的意識。同時，通過優(yōu)秀電影進校園等途徑，活跌校園文化，強化師生意識和情懷，為創(chuàng)建依法治校示范校打?qū)嵒�礎(chǔ)。

　　教學工作

　　教學工作是學校的中心工作。教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，加強師資的建設(shè)，促進學校整體發(fā)展。

　　1. 扎實開展教研活動，努力提高教學水平

　�。�1）各科組要認真按照科組計劃要求，開展教研活動小學20xx-2017學年度第二學期整體工作計劃工作計劃。教研活動必須做好“三定”

　　就是要“定時間、定學習內(nèi)容、定主講人”�？平M長必須在開學初（第二周之前） 規(guī)劃好整個學期教研活動的內(nèi)容，可以是科組活動，也可以是備課組活動。科組活動由科組長統(tǒng)一科組內(nèi)一些共性的問題和要求，科組備課組具體活動時間分別是：

　　語文：星期四上午第二、三節(jié)。

　　數(shù)學：星期三下午第一、二節(jié)。

　　英語：星期二下午第一、二節(jié)。

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