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小學工作計劃

時間:2021-04-28 11:56:04 小學工作計劃 我要投稿

【熱門】小學工作計劃匯總5篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,讓我們一起來學習寫工作計劃吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編為大家整理的小學工作計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】小學工作計劃匯總5篇

小學工作計劃 篇1

  新的學期開始了,新學期要有新氣象,新的工作方法,新的工作思路,新的計劃,在教育局及教委的正確領導下,微機室的教學與管理工作更要扎實,樹立服務意識,提高電教管理水平,建立良好地使用、管理和教學新的模式。

  一、當好一名教師,敬業(yè)愛崗,增強責任心

  首先做到愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務、服從工作分配、堅守崗位;增強服務意識,自覺維護與管理設備,要時時處處心中有設備,在教學中要耐心輔導學生,樹立教師形象,在做好各項工作的同時,認真鉆研微機教學及教法,并積極參與教科研活動;其次,既有工作分工,也要相互配合。

  在微機室的日常工作中,每位教師都要有主人翁意識,敢于管理,大膽管理,認真履行管理職責,發(fā)現(xiàn)各類問題(機器、學生管理、衛(wèi)生)要及時處理,發(fā)現(xiàn)教學上存在的問題要及時補救;同時要認真細致的做好各類記錄,重要的要及時整理并匯報。抓好各類電教房的日常管理,保持電教室的清潔衛(wèi)生。

  二、規(guī)范管理,加強基礎管理工作

  為了較好的記錄日常工作情況,上課教師使用微機室須填寫使用情況登記表(20xx、10、7開始實行),堅持各項工作記錄如維護維修記錄等,堅持各項日常管理工作,如定位定機,入室穿鞋套制度等,各班學生輪流衛(wèi)生值日制度等,要求微機教師在開學時都要帶領學生學習各類規(guī)章制度。使用中的微機室每日一小掃,每周一大掃,設備與軟件維護要及時到位。

  三、加強政治與業(yè)務學習,提高教科研能力

  政治學習,業(yè)務學習每學期學習三次,由指定專人召集并開展活動。在業(yè)務活動的基礎上,繼續(xù)開展橫向聯(lián)系與兄弟微機培訓單位加強聯(lián)系,積極進行教學、教研交流,大力提高教學、教研水平。同時在信息技術與課程整合中發(fā)揮微機室的骨干作用。

  具體工作如下:

  1、整理機房,維修設備,并適當進行維修;

  2、制定微機室課程表。根據(jù)班級人數(shù)與教學內(nèi)容按排機房,并按排機房衛(wèi)生值日表;

  4、對學校電教線路與電教設備的保管進行檢查;

  5、組織開展電教室日常管理與設備管理的檢查;

  6、組織開展公開課與聽課等各類教研活動;

  7、配合開展信息技術與課程整合;

  8、統(tǒng)計各教師使用電教室情況及教學與管理情況,統(tǒng)計各電教室管理人員軟硬件維護及日常管理情況。

小學工作計劃 篇2

  一、指導思想

  貫徹全國、省、蘇州市基礎教育工作會議精神,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,以課堂教學改革為中心,狠抓教育思想更新、教學科研的探索,緊緊圍繞學校工作計劃“十五”三個立項課題,扎實開展工作。

  二、主要工作

  1、認真組織教師理論學習。

  2、認真開展新課程教科研活動。

  3、積極申報參加市級教科研活動。

  4、加大教科工作的過程管理。

  5、進一步深入開展課題研究。

  6、具體指導好村小的課題研究。

  7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。

  8、編輯校刊

  三、具體措施

 。ㄒ唬┩晟平M織網(wǎng)絡,加強隊伍建設

  我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點,掌握現(xiàn)代教育技術,有較高教育教學水平和教科研水平的教師隊伍,學校才能發(fā)展。因此,學校繼續(xù)成立教科工作領導小組,由分管校長擔任組長,統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進一步健全教科室,配備兼職教科員。進一步健全“十五”課題組,建立參與課題研究的教師隊伍名冊,人手一份,讓每位參與者都明確自己的目標與任務。責任到人,任務到人。學校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念,努力成長為一名“科研型”教師,為學校的教科研工作出謀劃策。

 。ǘ┙⒁(guī)章制度,規(guī)范教科管理

  1、完善理論學習制度

  學校繼續(xù)在各年級成立理論學習小組,按“五定”要求開展活動。

 。1)定內(nèi)容:每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學各科新課程標準,進一步改變教學觀念,改善教學方法。同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章,更新思想,借鑒成功經(jīng)驗,幫助教學。

 。2)定時間:除了學校統(tǒng)一安排的理論學習時間外,每一位教師自己每周安排2小時的理論學習時間。

 。3)定要求:經(jīng)常撰寫隨筆雜談、案例分析、經(jīng)驗總結(jié)、個案整理,要求40歲以下的青年教師完成12000字的摘抄類體會文章,至少有2篇有質(zhì)量的千字文章,教壇新秀、教學能手至少寫3篇有質(zhì)量的文章,40歲以上的`教師適當減少,完成8000字的摘抄體會文章,有質(zhì)量的文章至少一篇。每兩周檢查一次。

  (4)定交流:每個學習小組每學期舉行一次讀書交流活動,本學期學校將繼續(xù)組織關于新課程標準的專題理論學習交流會。

 。5)定考核:期末由教科處組織力量全面檢查理論學習情況,出教育理論檢測題、考核教科成績。

  在完善理論學習制度的同時,我們將定期向教師推薦理論學習文章,舉辦理論學習交流活動,并邀請專家老師來校指導,組織專題報告會,為廣大教師提供學習、交流的機會。

  2、建立定期的研討制度

  本學期我們將進一步建立各課題的研討制度。學期初制定課題研究計劃,確立學期目標,安排雙周星期三為研討課時間,指定當天中午為討論時間,集中做好記錄,收集好各項第一手資料。

 。ㄈ、深化教科研究,優(yōu)化科研過程

  1、通過課堂教學的研究,把教科研有機地結(jié)合起來。

  每位教師在自己的教學實踐中,要緊緊圍繞相關課題,進行探索、總結(jié),在各自的教學中要有所研究,有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動課進行有機結(jié)合,使教師既能在課題研究中有所成績,又能在教學活動中嶄露頭角。

  2、參與同類課題研究的協(xié)作組活動

  我們學校的課題都屬于“創(chuàng)新教育”的范疇,市教研室組織的協(xié)作組活動為我校的教學科研提供了信息,提供了參謀,我們將積極組織骨干教師參加此類活動,促進我校的科研工作上臺階。

  1、積極申報參加市級教科活動

  本學期我校申報參加市級教科研活動,開展課題組的研究活動,希望通過這項活動進一步推動我校的課題研究的進程,也為教師提供一個學習研究的機會。

  2、組織好教師參加各級各類的教科論文比賽。

  本學期,我們將繼續(xù)組織教師參加各級各類比賽,讓教師把平時的隨筆隨感、經(jīng)驗總結(jié)經(jīng)過提煉而能及時得到肯定。繼續(xù)組織鎮(zhèn)級論文賽,希望在比賽中脫穎而出一些有質(zhì)量的文章。

 。ㄎ澹┏龊媒炭瞥晒,加強陣地建設

  1、辦好?M一步提高《追求》質(zhì)量。

  2、加強教師對研究總結(jié),對論文的撰寫。

  3、逐步提高發(fā)表文章刊物的檔次。

  4、利用好陣地,宣傳學校的研究成果、辦學成果。

  三、工作安排

  二月份:

  1、制定教科室工作計劃

  2、做好課題研究的階段計劃

  3、制定理論學習計劃

  1、組織教師學習《新課程標準解讀》

  2、組織教師撰寫一年級數(shù)學實驗版的教學設計、教學案例

  三月份:

  1、一年級語文新教材研討活動

  2、理論學習交流活動

  四月份:

  1、語文學科論文賽

  2、現(xiàn)場作文大賽

  3、自然學科案例評比

  五月份:

  1、藝術節(jié)活動

  2、體育節(jié)活動

  3、社會、英語論文賽

  六月份:

  1、組織理論學習考試

  2、各項總結(jié)

小學工作計劃 篇3

  一、 重視在環(huán)境創(chuàng)設中體現(xiàn)環(huán)保意識

  開展環(huán)保教育離不開創(chuàng)設一個富有環(huán)保意識的環(huán)境。我們準備制作“綠色環(huán)保行動”的宣傳板和環(huán)保標語懸掛于走廊上,倡導節(jié)約用水,珍惜紙張,隨手關燈等環(huán)保行動;在每個角落設置一個紙簍供孩子放置碎紙;在盥洗室設置節(jié)約用水的標志,提醒孩子關好水龍頭;在垃圾桶上方設置“廢物入婁”,樓梯上設置“保持安靜”的標志,提醒進出人員輕聲說話,營造安靜的活動環(huán)境。

  在環(huán)境創(chuàng)設中,我們準備大量的運用各種安全無毒的廢舊物品,比如:用各種餅干盒制作成物品收集箱,讓各種小玩意都有自己的“家”;用舊盒子制作成“電話”“熱水器”,放在區(qū)域中,讓孩子們玩得更開心;用報紙做成紙棍,讓孩子練習玩耍;收集棒冰棍讓孩子自由拼圖,用瓶蓋制作日歷;用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設計制作,即豐富了孩子的活動材料,美化了環(huán)境,還讓孩子們深刻體會到,許多廢舊物品都能變成有用的東西,讓孩子們體會到創(chuàng)造的樂趣,豐富了想像力,也樹立了資源利用的環(huán)保意識。

  二、在日常教學工作中滲透環(huán)保教育

  環(huán)保意識和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的,我們應該把環(huán)保教育滲透在日常的教育工作中,比如:我班準備通過環(huán)保主題《清潔家園》、《動物-我們的朋友》等活動進行環(huán)保教育,初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。在區(qū)域活動中,將孩子帶來的沒有用的報紙裁減獨特的“時裝”;用廢舊光盤制作動物頭像。種種生動形象,活潑有趣的教學活動,可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動手能力,讓孩子們體驗到創(chuàng)造的樂趣,逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識。

  三、家長的配合是環(huán)保教育取得成功的重要因素

  這一項活動我們還需要家長的大力支持和配合。家長在家可以帶領孩子開展讀報活動,利用各種報導,引導孩子了解各種環(huán)保知識,并帶到班級中,讓所有的孩子都能夠?qū)W到更多的知識。比如:在日常生活中,我們可以通過認識“汽車”,不失時機的告訴孩子:汽車的尾氣會污染環(huán)境。另外,家長應該做孩子的榜樣,平時要節(jié)約用水、用電,合理地使用廢舊物品,比如:我們可以用洗衣服的水拖地、用洗臉水澆花,晚上進出房間隨手關燈等。我相信,通過我們大家的共同努力,環(huán)保意識一定會伴隨孩子健康成長!

小學工作計劃 篇4

  小學生社會實踐活動,是小學生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,為了讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,提高學生自身的綜合素質(zhì),增強學生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神,提高學生獨立生活能力,培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作精神。第一小學五年級一班特舉行本次社會實踐活動。

  一、活動對象:五年級一班全體學生。

  二、活動時間:10月24日

  三、活動地點:醫(yī)院門前大道

  四、活動負責人:班主任老師

  五、活動過程:

  1、要求:每位學生帶上衛(wèi)生工具,帶足尼龍袋于10月24日下午第三節(jié)課在學校辦公樓門前集合。主要是撿拾醫(yī)院門前周圍的垃圾。

  2、具體分配:

  一組負責醫(yī)院門前馬路路面。二組負責醫(yī)院門前路面。三、四組負責撿大道兩旁的塑料袋、廢紙等。

  六、活動要求

  班主任老師認真做好活動前的發(fā)動工作和學生勞動時的安排,讓學生勞有收獲,保證學生活動時的絕對安全。學生須遵守紀律,服從學校統(tǒng)一安排,確保社會實踐的安全和活動的順利開展,必須遵守各項規(guī)章制度,愛護活動地的一草一木和公共財物,要加強自我服務管理意識,培養(yǎng)生活自理能力,鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng),開展優(yōu)秀學員等評比活動。

  備注:在組織學生進行社會實踐的過程中,一定要教育隊員服從老師安排,自覺遵守秩序,愛護公共設施,并時刻關注學生的安全,加強學生的安全管理,確保學生安全出行,安全返回。

小學工作計劃 篇5

  根據(jù)教育局《關于深入開展學校安全應急預案演練工作的通知》(諸教[20xx]118號)、《關于在全市各級各類學校組織開展緊急疏散演練的通知》(諸教[20xx]121號)和教育局《關于組織開展“中小學應急演練周”的通知》的文件精神,我校就做好“中小學應急演練周”有關工作計劃如下:

  一、思想重視。開展安全應急預案演練活動前先制訂安全應急演練計劃和詳細的演練方案,并聘請相關部門、有關專家配合或直接參與,對演練方案進行審核指導,并結(jié)合學校實際,對安全應急演練工作進行認真的組織和安排。

  二、職責到位。加強領導,嚴密組織,對參加演練的人員提出要求、明確分工、責任到人,明確每位領導、教職工在演練中的作用,確保安全演練質(zhì)量;加強對師生進行安全演練教育,教育學生嚴格遵守演練紀律,不做任何違反演練規(guī)定的事。對個別安全隱患突出的部位和場所安排專人監(jiān)管,對演練過程中容易發(fā)生安全事故的時間和地段要制定詳細的安全防范措施,確保安全演練不發(fā)生重大事故,尤其不能發(fā)生師生傷亡事故。

  三、總結(jié)提高。演練結(jié)束組織全體師生進行總結(jié),善于發(fā)現(xiàn)演練過程中的不足環(huán)節(jié)和問題,做好演練過程中各個環(huán)節(jié)的記錄,提出整改意見和措施,不斷修訂、完善應急預案和演練方案。同時,建立完善演練工作的檔案資料,除演練計劃、方案、總結(jié)外,也應有一些實戰(zhàn)演練時的圖片等。

  四、演練方案。

  1、演練時間:第十一周的某個時段(為體現(xiàn)應急性,本次演練警報將突然響起);

  2、演練目的:增強師生預防突發(fā)事故的意識,培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時自我保護和救援的能力。

  3、演練項目:教學樓因電路漏電導致火災(或者其它突發(fā)事故如地震)時人員緊急疏散,迅速撤離現(xiàn)場,并快速到達安全地帶,傷員簡單救治;

  4、參演人員:全校師生員工。

  5、組織指揮:

  組織指揮:學校應急救援小組。

  組長:z校長 副組長:z

  組員:zz 各班班主任

  攝影:z

  6、演練方案

  ①、教學樓因電路漏電起火(或者其它原因,如地震),組長z果斷按響報警鈴,緊急宣布疏散行動開始。

 、、副組長z立即指揮各年段主任,要求年段主任立即行動,用手提喇叭指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學樓。各年段聯(lián)系領導也立即到各自負責的年段。

 、邸⒏鲙О嗳握n教師立即組織教室里學生的疏散,組織學生迅速、有序、安全的撤離教室;在室外或者其它地方上課的師生也馬上在任課教師的帶領下撤到安全地帶。

 、、各辦公室的空課教師也立即行動起來,在年段領導的指揮下分別到相應的位置組織疏散(由于各種原因辦公室的空課老師數(shù)量不一定平衡,請年段主任隨機協(xié)調(diào),老師多的年段要到其它年段去協(xié)助)。

 、、全體師生進入安全區(qū)域(各年段做操區(qū)域)后各班主任進行點名。

 、、向醫(yī)院(電話120)發(fā)出請求緊急救援的指令,醫(yī)院救治小組到校救治受傷人員。

  ⑦、組長總結(jié)演練情況。

  注:全體老師都必須十分熟悉疏散路線!

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