小學開展家訪教育發(fā)展工作計劃
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候開始寫工作計劃了。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢?以下是小編幫大家整理的小學開展家訪教育發(fā)展工作計劃,歡迎閱讀與收藏。
在學校工作中,教育工作面臨著課題是指導家庭教育。學校加快家庭教育,這是提高學校教育工作水平的新途徑?傊瑯淞⒘己玫纳鐣L氣,提高全本學生素質(zhì),要靠學校、家庭、社會的共同努力,我們十分重視家庭教育這塊陣地。我們會一如既往地做好家訪工作,為學校整體工作再上一個新臺階而加倍努力。
一、家訪也要提前備課
學生減輕了課業(yè)負擔,自由時間多了,活動空間大了,對缺乏自制能力的小學生來講,如果引導不好,很容易誤入歧途。因此,學校應抓時間擠時間,經(jīng)常到學生家里去家訪。經(jīng)常家訪,可以讀懂每個學生,縮短師生之間的心理距離,挖掘每個學生的潛能,充分調(diào)動學生、學校和家庭三者的積極性,形成合力。家訪前也要提前“備課”,做好充分準備,這樣家訪才能取得比較滿意的效果。要考慮好以下幾個問題。
1、目的性和期望值
每次家訪前,學校要認真細致地“備”此次家訪要達到什么目的?如何達到這個目的?對本次家訪成功與否的期望值?這個期望值符不符合學生的實際?
2、了解學生
家訪前,學校要對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌,以便家訪時能信手拈來,提高家訪的實效。
3、提前預約
家訪前,必須與學生家長提前約定好家訪的時間,切不可盲目家訪,這樣學生家長很可能不在家,白白浪費時間和精力,也會大大影響教師的情緒。
4、時間的選擇與控制
家訪時間最好選擇在學生放學后或雙休日,這樣學生也可以在場,家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長,以免耽誤家長的工作。
5、內(nèi)容和方法
家訪的.內(nèi)容應多種多樣,了解學生家庭情況可以家訪,學生取得進步可以家訪,發(fā)現(xiàn)學生有問題可以家訪,學生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法,注意不要千篇一律,要因人制宜,一把鑰匙開一把鎖。
二、聯(lián)系與溝通
要教育好教師學會與家長的溝通。成功的家訪首先是能讓家長接納你,信任你。因此,第一次見面的講話,就顯得非常重要。
三、家校結合,培養(yǎng)全面發(fā)展的新人
學生的成長和發(fā)展是學校、家庭、社會相互作用的結果,其中主要的是學校教育。但學校教育是否有效,還要得到家庭和社會的配合和支持,尤其是家庭教育對學生的影響作用更為突出。我們要家校聯(lián)手,共育新人,做到以下幾點:
1、變“請進來”為“走出去”:改變以往的隨意請家長進校“訓話”為主動走進家庭,將意見和建議送到家庭中。
2、變“被動家訪”為“主動家訪”:主動家訪,防患未然,使家長能主動配合學校做好工作,達到事半功倍的教育效果。
3、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”:應加大與家長的交流,使學校教育和家庭教育形成合力,增強教育的力度。
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