小學(xué)科技教育工作計(jì)劃
小學(xué)科技教育工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
科技活動的總目標(biāo)是擴(kuò)大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生成為學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。
二、學(xué)生情況分析
作為三年級的小學(xué)生來講，本冊課本是科技活動課的起始冊，學(xué)科認(rèn)識尚沒有形成，更無從談起科技活動興趣和科學(xué)的思維方式、方法，故此對學(xué)生的知識教育應(yīng)居其次，更重要的是對學(xué)生科技活動興趣的培養(yǎng)和簡單實(shí)用的科學(xué)思維方式的灌輸。要培養(yǎng)學(xué)生課堂上的科學(xué)的思考習(xí)慣，逐步養(yǎng)成預(yù)見、測量、分析、探究、記錄數(shù)據(jù)等一系列的科學(xué)習(xí)慣，以及小組探究的活動方式。
三、教材分析
科技活動教材包含了實(shí)驗(yàn)探索、科技制作、科技應(yīng)用、專題研究和創(chuàng)新發(fā)明等方面的內(nèi)容。由此希望能從不同的角度引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會科學(xué)研究、科技發(fā)明、制作科技作品的`方法，了解科技知識在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，了解我國歷史上的科技成果及現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。每方面的內(nèi)容遵循由淺入深、由易到難的原則，分別安排在各教材中供選擇。教材在活動內(nèi)容的安排上注重以學(xué)生為主體，突出科學(xué)性、創(chuàng)造性、趣味性和地方性，有利于學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科知識解決實(shí)際問題。特別是一些反應(yīng)現(xiàn)代科技成果和與人們生活、生產(chǎn)緊密聯(lián)系，操作性強(qiáng)的內(nèi)容，讓學(xué)生親自參與社會調(diào)查、開展科學(xué)研究、進(jìn)行科學(xué)探索和制作，從而加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、知識層面：通過學(xué)生的實(shí)踐和探究，豐富自身的知識積累。
2、能力層面：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力;培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和人際交往能力;培養(yǎng)學(xué)生的口頭和書面語言表達(dá)能力;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀層面：激發(fā)學(xué)生實(shí)踐、探索的興趣;培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)，大膽質(zhì)疑，勇于開拓的學(xué)習(xí)情操，構(gòu)建學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心地球、關(guān)心生態(tài)環(huán)境的道德堡壘。
五、教學(xué)措施
1、把科技活動課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課。
2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)。
3、用豐富多彩的親歷活動充實(shí)教學(xué)過程。
4、讓探究成為科技活動學(xué)習(xí)的主要方式。
5、樹立開放的教學(xué)觀念。
6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科技活動學(xué)習(xí)。
7、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。
8、組織指導(dǎo)科技興趣小組。
六、課時(shí)安排
1、吹泡泡的科學(xué)1課時(shí)
2、水會溢出來嗎1課時(shí)
3、向上流的水1課時(shí)
4、奇妙的吸水瓶1課時(shí)
5、顯字小魔術(shù)1課時(shí)
6、紙飛機(jī)1課時(shí)
7、返回式滾筒1課時(shí)
8、看不見子彈的槍1課時(shí)
9、小雞啄米1課時(shí)
10、電子計(jì)算機(jī)1課時(shí)
11、身邊的英特網(wǎng)1課時(shí)
12、電子書1課時(shí)
13、什么是發(fā)明創(chuàng)造1課時(shí)
14、精心選題1課時(shí)
小學(xué)科技教育工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
我校堅(jiān)持以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以全面提高青少年科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。開展豐富多彩的校園科普系列活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣！
我校今年的科技工作的口號是：我參與，我學(xué)習(xí)，我快樂。
二、整體思路：
1、以第二課堂為主陣地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技普及教育，了解科技教育工作對建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要意義。面向全體，積極推進(jìn)科普活動的創(chuàng)新。廣泛發(fā)動，形成合力，提高本�？萍冀逃男�。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全學(xué)�？萍冀逃ぷ鳈C(jī)制。依托科學(xué)、美術(shù)、體育、綜合等課堂，發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。探索課堂教學(xué)與科普教育一體化、開放式的教學(xué)模式，走出去、請進(jìn)來，讓學(xué)生有更多的機(jī)會了解身邊的、生活中的科學(xué)。在實(shí)踐中了解并掌握更多的科技知識，領(lǐng)略科技前沿的風(fēng)景。（參觀科技實(shí)踐基地、參觀科技館、聽科普講座，參與科普實(shí)踐活動等）。
3、建立自己的品牌項(xiàng)目，充分發(fā)揮其示范和輻射作用。繼續(xù)深入開展”搗蛋部隊(duì)”項(xiàng)目，讓”我搗蛋、我創(chuàng)新、我快樂”的口號響遍校園內(nèi)外。本學(xué)期”搗蛋部隊(duì)”要上檔次加難度。要邀請學(xué)生家長積極參與，促進(jìn)家校聯(lián)合。
4、強(qiáng)化科技興趣小組日常訓(xùn)練工作，本學(xué)期計(jì)劃組織學(xué)生進(jìn)行航模比賽一次。帶領(lǐng)學(xué)生到城關(guān)河實(shí)地進(jìn)行航模訓(xùn)練2次。
5、創(chuàng)建自己的品牌教師，培養(yǎng)巢偉老師積極參加科技教育的理論和實(shí)踐研究，能以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)科技教育的實(shí)踐。本學(xué)期由巢偉老師帶隊(duì)參加鐵嶺市青少年科技創(chuàng)新大賽，參觀遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽。
三、具體工作：
1、開展全校性的科技普活動，結(jié)合市、縣的科技創(chuàng)新大賽和大規(guī)模的科普活動，采用緊密型的管理方式，由校和班級兩個(gè)層面展開。如：科幻畫比賽、”搗蛋部隊(duì)”結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、金點(diǎn)子頭腦風(fēng)暴創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽、科技演講比賽、科技知識競賽等。
2、搞好校內(nèi)宣傳活動。學(xué)校利用櫥窗、板報(bào)、電子屏等，定人定期更換宣傳資料，結(jié)合社會熱點(diǎn)印發(fā)科普資料對學(xué)生進(jìn)行科普宣傳。班主任利用晨會課、班隊(duì)會、“快樂的十分鐘”等時(shí)間讓學(xué)生以自主比賽、有獎問答等形式掌握和鞏固科技知識。對學(xué)生進(jìn)行科普教育。
3、積極參加省、市、縣級的科技比賽。我們將根據(jù)本校自身特點(diǎn)，選擇性地參加縣級、市級、省級比賽項(xiàng)目。對于學(xué)校本來的重點(diǎn)項(xiàng)目、強(qiáng)項(xiàng)，如綜合實(shí)踐活動、科技創(chuàng)新活動、科學(xué)DV活動等項(xiàng)目要鞏固好。同時(shí)，適當(dāng)選擇一些其它項(xiàng)目進(jìn)行發(fā)展、壯大。具體的參賽項(xiàng)目根據(jù)通知而定，建立校內(nèi)科技興趣小組�？萍夹〗M要做到五個(gè)“定”，即定指導(dǎo)、定記錄、定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)。
4、建章立制、創(chuàng)造條件、營造良好氛圍，定期召開科技工作會議，布置、協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。為科技指導(dǎo)教師創(chuàng)造條件，積極支持并保障落實(shí)他們參加各類學(xué)習(xí)活動的時(shí)間。進(jìn)一步加大投入，保證活動經(jīng)費(fèi)及活動必須設(shè)備的.到位。在現(xiàn)有的獎勵(lì)機(jī)制上，進(jìn)一步加大對那些工作卓有成效，成績顯著的科技指導(dǎo)老師的獎勵(lì)力度。對重點(diǎn)項(xiàng)目指導(dǎo)老師的任課節(jié)數(shù)減少，對在各類科技創(chuàng)新活動中獲獎的老師予以重獎。
5、結(jié)合校長三年任期目標(biāo)和辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃，用科教新理念、新思想在辦學(xué)層面指導(dǎo)特色的建設(shè)，推動科技辦學(xué)特色朝內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)方向發(fā)展。注重校園科學(xué)文化的積淀，注重校本創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建，注重科技教育的基地建設(shè)，努力營造校園科技文化氛圍。
科技教育基地的建設(shè)要以點(diǎn)帶面，推動全校的科技教育工作。結(jié)合探究性活動，開展一次科普小征文比賽，并給予必要的獎勵(lì)。鼓勵(lì)學(xué)生的小發(fā)明、小創(chuàng)造，要求各班學(xué)生把自己的小作品、小制作上交學(xué)校，學(xué)期結(jié)束時(shí)，在條件成熟的情況下開展一次學(xué)生作品的展覽會。
科普工作的推廣與深入，是學(xué)校教育、教學(xué)的重要組成部分，也是構(gòu)建和諧校園的必備因素，更是學(xué)校先進(jìn)教育教學(xué)理念的集中體現(xiàn)。認(rèn)真周密的計(jì)劃是成功的良好開端。我們將充分調(diào)動全體師生的積極性，努力將新學(xué)期的科技工作提升一個(gè)臺階。
小學(xué)科技教育工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。以提高學(xué)生科技素質(zhì)、增強(qiáng)探索創(chuàng)新精神、培養(yǎng)動手操作能力為宗旨，努力探索常規(guī)教學(xué)與科普教育相整合。以科普活動促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，使教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，構(gòu)建和諧校園。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校已經(jīng)成立的科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面組織領(lǐng)導(dǎo)科技教育工作，做到不斷統(tǒng)一認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作理念，高效完成學(xué)�？萍冀逃ぷ魅蝿�(wù)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。按照科技輔導(dǎo)員素質(zhì)要求，不失時(shí)機(jī)地安排科技輔導(dǎo)員到外地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，力爭提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力，做到一專多能，充分發(fā)揮科技輔導(dǎo)的能動作用。
3、優(yōu)化工作環(huán)境。積極建設(shè)科技工作基礎(chǔ)設(shè)施，構(gòu)建良好的校園科普氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
4、健全制度。建立各項(xiàng)規(guī)章制度，構(gòu)建行之有效的評估機(jī)制，充分發(fā)揮其導(dǎo)向和激勵(lì)作用，做到人員落實(shí)，經(jīng)費(fèi)落實(shí)，科普活動落實(shí)。
三、主要措施和方法
�。ㄒ唬┳バ@環(huán)境建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。在校長正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校經(jīng)過多年的艱苦探索，認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、優(yōu)化學(xué)生創(chuàng)新品格和提升學(xué)生創(chuàng)新能力，是我們教育工作者的重大責(zé)任。因此，學(xué)校配備了科技輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)科技教育工作。
2、加強(qiáng)硬件環(huán)境建設(shè)。學(xué)校設(shè)立科普辦公室，建設(shè)科普櫥窗，努力營造濃厚的科普教育氛圍，使學(xué)生在校內(nèi)有更多的科普活動場所。
3、加強(qiáng)校園軟環(huán)境建設(shè)。利用墻壁、宣傳櫥窗、黑板專刊、紅領(lǐng)巾廣播站、等及時(shí)播報(bào)（放）科普新聞，宣傳科普知識，將科普氣息滲透到校園的每一處。
�。ǘ┙ㄔO(shè)科普教師隊(duì)伍，培養(yǎng)高素質(zhì)的師資。
學(xué)校將健全校內(nèi)科普教育網(wǎng)絡(luò)。由校長親自抓，教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé)，并確定科技輔導(dǎo)員具體抓，工會、少先隊(duì)和班主任配合抓，全體師生積極參與。學(xué)校還將選送有科技特長的老師外出學(xué)習(xí)，并積極為教師訂閱科普圖書，努力為教師做到“三個(gè)一”作好保障服務(wù)工作（即訂閱一本科普報(bào)刊，輔導(dǎo)一個(gè)科技課外興趣小組，每周摘錄一條科普信息）。
�。ㄈ┳タ茖W(xué)滲透，做到科普教育“學(xué)科化”。
1、重視科普教育與學(xué)科教學(xué)的整合。
現(xiàn)有各門學(xué)科具有科普教育的豐富內(nèi)容，而且滲透的科普教育內(nèi)容既是相對獨(dú)立的，又是相互聯(lián)系的，他們構(gòu)成了科普教育的啟蒙基礎(chǔ)體系。充分挖掘?qū)W科教學(xué)中的科普教育內(nèi)涵，是學(xué)校開展科普教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一是做到科普教育在各學(xué)科中的有機(jī)滲透，要組織教師分學(xué)科，分系列，分層次整理編制了學(xué)科滲透科普教育的知識點(diǎn)，使科普教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達(dá)到有機(jī)滲透的目的。
二是重視各學(xué)科間科普教育內(nèi)容的相互溝通，使各學(xué)科教師能齊頭并進(jìn)、相互貫通進(jìn)行科普教育，使科普教育真正落實(shí)于各科教學(xué)之中。
2、改革課堂教學(xué)模式。
使新課程改革工作與科技教育得到整合且落到實(shí)處，我們的課堂教學(xué)目標(biāo)要以學(xué)生為主體，能使學(xué)生主動地提出問題，解決問題，培養(yǎng)能力。對此我們要做到：
（1）突出探求過程，給學(xué)生以豐富的'感性知識。
�。�2）重視問題討論，讓學(xué)生在熱烈的氣氛中交流自己的觀點(diǎn)。
（3）強(qiáng)化活動體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力。
3、抓科技綜合實(shí)踐活動，做到科技教育“課程化”。
綜合實(shí)踐活動課程中蘊(yùn)涵著豐富的科技教育內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑、為此，我們要做到科技教育與校本課程開發(fā)相整合。
�。�1）上好科技活動課。
�。�2）建好科技興趣小組，積極組織學(xué)生開展“四小”活動（小制作、小實(shí)驗(yàn)、小論文、小發(fā)明）。
（3）做好科學(xué)課程中科技教育的滲透工作。
�。ㄋ模╅_展形式多樣的科技教育活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
落實(shí)科技教育的實(shí)質(zhì)在于體現(xiàn)“全面、主動”，即面向全體學(xué)生，讓學(xué)生主動發(fā)展。而開展科技活動是促使學(xué)生全面、主動發(fā)展的最有效的途徑之一，更是實(shí)施科技教育不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了抓好全體學(xué)生的科技教育工作，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，充分利用各種宣傳陣地開展各項(xiàng)科技活動：
1、以科技競賽為載體，認(rèn)真組織輔導(dǎo)積極參加比賽。
2、以校園科技節(jié)為載體，圍繞《小探索者》、《少年百科知識報(bào)》、《科學(xué)大眾》開展科技系列活動：中高年級的科普黑板報(bào)比賽、科普演講賽。低年級的科技小報(bào)（剪報(bào)）比賽。航天科普知識競賽，我的夢想飛翔在藍(lán)天。
3、以校園能手評比為載體，開展繪畫、貼畫、剪紙、手抄報(bào)、板報(bào)設(shè)計(jì)、科技小論文等能手比賽。
4、以科技類興趣小組活動為載體，開辦“科技實(shí)驗(yàn)小組”、“科技制作小組”、“紙模型飛機(jī)”等科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個(gè)性特長。
5、以紅領(lǐng)巾廣播站為載體，專門開辟一個(gè)《科技博覽》欄目，定期利用午間活動，組織學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)《科學(xué)大眾》、《少年百科知識報(bào)》、《小哥白尼》（趣味科學(xué)）、《學(xué)習(xí)方法報(bào)》（自然科學(xué)版）、《小探索者》等報(bào)刊的科普知識。
6、營造濃厚的班級、校園文化科技氛圍。學(xué)校精心布置“科技櫥窗”展現(xiàn)學(xué)�？萍冀逃矫娴奶厣�，是學(xué)�？破招麄鞯拇翱凇Ｐ麄鳈淮�，有老師專門負(fù)責(zé)宣傳資料的選擇、張貼、更新和管理。各班開辟“生物角”，讓學(xué)生觀察動植物。同時(shí)利用班級黑板報(bào)這個(gè)平臺，各年級在黑板報(bào)中，專門開辟一個(gè)“科普角”，作好科普知識的宣傳。
（五）重視評價(jià)的推動激勵(lì)作用。
依據(jù)多元智慧理論，努力實(shí)現(xiàn)評價(jià)的多元化，評價(jià)要促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展。對于學(xué)生要重視過程評價(jià)。在學(xué)生參與的過程中激發(fā)他們自主活動的興趣，鍛煉和發(fā)展他們的各種能力。在每一個(gè)學(xué)期末開展“科普之星”評選活動。對于教師的評價(jià)。要重視師德，重科普素養(yǎng)，重視過程，重成果。抓實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”，推動教師對教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行不斷的探索、反思、改進(jìn)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。科普教師要及時(shí)總結(jié)年度工作，學(xué)校進(jìn)行考核。
小學(xué)科技教育工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會議精神和各級教育工作會議精神，將科技教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容予以全面推進(jìn)。全面落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》及《青浦區(qū)科普事業(yè)發(fā)展十二五規(guī)劃》中對青少年科技教育工作的相關(guān)要求。創(chuàng)新機(jī)制，深化課程改革，利用地域優(yōu)勢，整合各類資源，整體提高科技教育工作品質(zhì)。著力培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新能力，全面提升青少年科學(xué)素質(zhì)。
二、工作措施
堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合，普及教育與特色項(xiàng)目建設(shè)相結(jié)合的原則，以培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新能力為工作目標(biāo)，以學(xué)校科技類師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以構(gòu)建具有區(qū)域特色的科技教育課程體系為重點(diǎn)，以加強(qiáng)科技特色項(xiàng)目建設(shè)為著力點(diǎn)，以制度機(jī)制建設(shè)為保障，提升學(xué)�？萍冀逃ぷ髌焚|(zhì)，整體推進(jìn)學(xué)�？萍冀逃ぷ魅姘l(fā)展。
三、主要工作
1、依據(jù)《青浦區(qū)生態(tài)文明與環(huán)境保護(hù)教育課程》，加強(qiáng)學(xué)�？萍冀逃ㄔO(shè)，形成學(xué)�？萍冀逃n程系列。在基礎(chǔ)型課程實(shí)施中滲透科學(xué)方法；在研究型、拓展型課程中為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的機(jī)會；開展豐富多彩的科技活動為學(xué)生提供多角度全方位的發(fā)展空間。
2、構(gòu)建科學(xué)、完善、合理的學(xué)校科技教育工作管理體系，形成校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、科技總輔導(dǎo)員、學(xué)科教師等通力合作的科技教育工作團(tuán)隊(duì)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育的角度，結(jié)合學(xué)校全局工作，合理謀劃學(xué)�？萍冀逃ぷ靼l(fā)展。關(guān)注較強(qiáng)科技總輔導(dǎo)員的培養(yǎng)，關(guān)注總輔導(dǎo)員的成長。
3、充分運(yùn)用社會科普資源，加強(qiáng)校際聯(lián)動。以“青少年科普教育基地評選”為契機(jī)，引導(dǎo)組織教師、學(xué)生走進(jìn)科普基地、場館，積極將社會資源與課程改革相結(jié)合，構(gòu)建適合本校學(xué)生學(xué)習(xí)的`科技類課程，提高學(xué)生科技素養(yǎng)。
4、積極參加市科技節(jié)各項(xiàng)活動，圍繞市科技節(jié)主題，做好宣傳發(fā)動工作。針對活動項(xiàng)目店面結(jié)合，精心輔導(dǎo)，讓學(xué)生參與市級比賽，拓展視野，得到學(xué)習(xí)和鍛煉。
5、積極參加區(qū)舉辦的第八屆學(xué)生科技節(jié)。做強(qiáng)學(xué)校優(yōu)勢特色項(xiàng)目，不斷提高學(xué)�？萍柬�(xiàng)目活動品質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，根據(jù)科技節(jié)活動主題和項(xiàng)目，舉辦蒸淀小學(xué)“潛能杯”科技藝術(shù)節(jié)活動節(jié)，發(fā)動學(xué)生積極參加，力爭班班有作品，人人都參與，為學(xué)生的成長成才服務(wù)。
6、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)科技隊(duì)伍建設(shè)，把有專業(yè)特長、有發(fā)展?jié)摿Φ慕處煼诺娇萍冀逃膷徫簧吓囵B(yǎng)，優(yōu)化學(xué)�？萍冀處熽�(duì)伍。
7、積極參加青浦區(qū)科技教師發(fā)明創(chuàng)造作品展示活動；參加區(qū)科技總輔導(dǎo)員專題研討。通過開展各種形式的教研、指導(dǎo)培訓(xùn)活動，提高教師自身的科學(xué)素養(yǎng)、提升教師活動指導(dǎo)能力與科技工作組織管理能力。
8積極參加青浦區(qū)科技教育論文評選活動。倡導(dǎo)“學(xué)”、“研”、“做”相結(jié)合的專業(yè)成長模式，鼓勵(lì)教師用于發(fā)現(xiàn)問題，大膽實(shí)踐研究，注重積累反思。
小學(xué)科技教育工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
把科技教育作為素質(zhì)教育的突破口，貫徹落實(shí)《徐匯區(qū)關(guān)于深化學(xué)�？萍冀逃ぷ�，全面提高中小學(xué)生科技素養(yǎng)的實(shí)施意見》，做精做優(yōu)學(xué)�？萍继厣�(xiàng)目，在我校被評為區(qū)科技教育特色學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)建區(qū)級綠色學(xué)校。緊密依托區(qū)域內(nèi)有效整合的各種科技教育力量和資源，充分發(fā)揮校內(nèi)各方的工作積極性，全方位、多渠道的實(shí)施科技教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
結(jié)合區(qū)科技教育工作和學(xué)校工作，制訂本計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1、注重三個(gè)整合，即科技教育的實(shí)施與青少年科技實(shí)踐活動相整合，與課程教材改革相整合，與現(xiàn)代信息技術(shù)相整合。重視滲透未成年人思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的'科學(xué)精神。
2、開展以學(xué)生發(fā)展為本的創(chuàng)新實(shí)踐活動，從由點(diǎn)帶面到全面推進(jìn)，實(shí)施以探究型學(xué)習(xí)活動為中心的科技教育，提升我校學(xué)生的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)，提高我校教師的教學(xué)研究能力，發(fā)展我校的科技特色，推出我校的科技明星。
三、工作內(nèi)容
1、積極參加市區(qū)級的青少年科技實(shí)踐活動。
從學(xué)校具體情況出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和特長，有選擇性、有重點(diǎn)地參加青少年科技實(shí)踐活動，以及各級各類科技“杯賽”。
2、繼續(xù)開展知識產(chǎn)權(quán)教育主題的科技活動。
我校已成為“上海市知識產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)�！�，爭取在原有基礎(chǔ)上加快發(fā)展，并為全區(qū)的知識產(chǎn)權(quán)教育貢獻(xiàn)力量。以所承辦的“市二初中杯”知識產(chǎn)權(quán)科普系列競賽活動（4月）為載體，開展知識產(chǎn)權(quán)普及教育活動，引導(dǎo)青少年從小建立起知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識。把青少年發(fā)明創(chuàng)造與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)相結(jié)合，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新和專利申請的實(shí)踐。
3、開展環(huán)保主題教育活動，爭創(chuàng)區(qū)級綠色學(xué)校。
（1）以“做身邊節(jié)能事，為世博添綠色”為主題，開展節(jié)能減排、世博低碳系列科普活動。策劃、組織適合本校學(xué)生實(shí)際的節(jié)能減排活動，開展科技節(jié)活動，通過每個(gè)師生帶動家庭有效降低碳排放，引領(lǐng)低碳價(jià)值觀。
（2）以學(xué)科滲透為基礎(chǔ)，推進(jìn)學(xué)校環(huán)境生態(tài)專題教育的有序進(jìn)行。積極參加環(huán)境教育拓展型課程教材的教師培訓(xùn)及學(xué)生《綠色志愿者》拓展課程的進(jìn)行。
4、發(fā)展科技特色項(xiàng)目。
�。�1）確保優(yōu)勢項(xiàng)目——科幻畫，多參賽，得大獎。
（2）發(fā)展新的特色項(xiàng)目——創(chuàng)造發(fā)明。以各級科技創(chuàng)新大賽的要求為目標(biāo)，爭創(chuàng)佳績，為學(xué)校添榮譽(yù)。
5、探索科技教育與課程教材改革相整合的途徑。
在各類課程的教材中，尤其是化學(xué)、生物、英語和政治等學(xué)科，挖掘有關(guān)科技教育的因素，通過思想滲透、方法滲透、知識滲透和手段滲透等方式在學(xué)科教學(xué)中滲透科技教育。
四、保障機(jī)制
1、管理保障。建立校長統(tǒng)籌安排，部門支持調(diào)度，科技總指導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各位科技教師分工協(xié)作的工作機(jī)制。
2、經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校能辟出專門經(jīng)費(fèi)投入科技教育。
3、資源保障。緊密依托區(qū)域內(nèi)的各種科技教育力量和資源，從學(xué)生需要出發(fā)進(jìn)行有效整合和優(yōu)化，使我校學(xué)生接受到更優(yōu)質(zhì)充分的科技教育。
4、評價(jià)保障。校外接受上級單位對學(xué)�？萍冀逃ぷ鞯娜嬖u估和對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的評價(jià)，校內(nèi)接受校長的隨時(shí)檢查和考核。
小學(xué)科技教育工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
以“普及與特色齊抓”為我�？萍冀逃ぷ鞯闹行�，在區(qū)科技特色學(xué)校的基礎(chǔ)之上，尋求新的增長點(diǎn)中進(jìn)一步提升科技教育水平，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科滲透、蓬勃開展全校性科技主題活動，使學(xué)�？萍冀逃谄占爸泻粚�(shí)科技群體基礎(chǔ)，從而實(shí)現(xiàn)全面提高師生科學(xué)素養(yǎng)的總目標(biāo)。
二、現(xiàn)狀分析
(一)基礎(chǔ)與優(yōu)勢
1。管理網(wǎng)絡(luò)化
我校有清晰的科技教育管理網(wǎng)絡(luò)，由盧教導(dǎo)主管科技教育工作和處理日常事務(wù);科技輔導(dǎo)員顧云中老師全面負(fù)責(zé)校級科技活動，制定學(xué)�？萍冀逃ぷ饔�(jì)劃;由趙弈、李云玉、趙駿、肖云蜂等科技老師負(fù)責(zé)開展各特色項(xiàng)目活動，各位科技教師在學(xué)�？萍冀逃邪l(fā)揮著自己的作用。
2。師資隊(duì)伍建設(shè)
我校利用多種渠道建設(shè)科技教師隊(duì)伍，通過組織教師參加各級各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，聘請科技專家?guī)Ы膛c學(xué)校導(dǎo)師團(tuán)帶教，有針對性地培養(yǎng)科技教師，增強(qiáng)教師在科技教學(xué)、活動組織、科研等方面的能力，起到了良好的效果。
3。評價(jià)與激勵(lì)機(jī)制
評價(jià)與激勵(lì)機(jī)制的完善保障了我校科技教育工作的不斷發(fā)展。我校制定了針對課程教學(xué)、科技競賽、課題研究等方面的.評價(jià)和激勵(lì)制度，保證了科技教育工作的有效開展。
4。特色項(xiàng)目建設(shè)
在教育主管部門的關(guān)心、支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我校已形成了一批在新北區(qū)有一定影響力的特色項(xiàng)目如科技制作、機(jī)器人活動等，在各級各類科技競賽中，取得了豐碩的成果。
(二)問題與挑戰(zhàn)
1。特色項(xiàng)目有待深化
科技制作及機(jī)器人活動是我校的特色項(xiàng)目。我們通過興趣小組和第二課堂等形式推進(jìn)特色項(xiàng)目的發(fā)展，但是，我們對特色項(xiàng)目活動挖掘得還不深，活動開展仍以競賽為目的，缺少系列化的層層遞進(jìn)，特色深化有待加強(qiáng)。
2。師資專業(yè)化不強(qiáng)
我校擁有一批在科技教育領(lǐng)域?qū)嵺`多年的科技教師，但一些教師還停留在粗淺的層面，沒有完全抓住專攻的方向，還需要進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)知識和技能，提高自主鉆研的能力與積極性，學(xué)校需加強(qiáng)這方面的引導(dǎo)與培訓(xùn)。
3。課程與活動分離
科技教育活動的開展主要依托興趣小組和第二課堂，與課程教學(xué)的結(jié)合還比較欠缺，削弱了教育效果。因此，科技教育應(yīng)加強(qiáng)與物理、化學(xué)、歷史、地理、政治等學(xué)科的結(jié)合，通過上課、學(xué)生演講等形式滲透科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想等內(nèi)容。
三、發(fā)展目標(biāo)
本著激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，以點(diǎn)帶面促進(jìn)我校整體辦學(xué)水平，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭通過課堂教育滲透、活動開展、參加競賽、特色項(xiàng)目建設(shè)等途徑，并以“新北區(qū)青少年科技特色教育學(xué)校”細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范學(xué)�？萍冀逃ぷ�，打響科技教育的特色品牌。
四、具體措施
1。 鞏固傳統(tǒng)特色項(xiàng)目，使強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)。
開展科技活動須堅(jiān)持連續(xù)性、持續(xù)性，所以開展科技教育須因地制宜，充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的特長，注重鞏固傳統(tǒng)特色項(xiàng)目，使強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)。今年我們要積極參加新北區(qū)首屆科技節(jié)活動，使我校的傳統(tǒng)科技教育特色項(xiàng)目——“科技制作”、“機(jī)器人活動”能在新北區(qū)兄弟學(xué)校中起示范和輻射作用。
2。拓展新興項(xiàng)目，學(xué)�？萍冀逃蚩v深發(fā)展。
科技教育內(nèi)容豐富、形式多樣，我們要確保做大做強(qiáng)特色項(xiàng)目的前提下，面向全體學(xué)生，廣泛開展科學(xué)技術(shù)普及教育活動，以“金鑰匙科技競賽”、“科技創(chuàng)新大賽”、“ 青少年發(fā)明家評選”等活動為突破口，引導(dǎo)學(xué)生全體參與，學(xué)校組織校級比賽，提高我校在省、市各項(xiàng)活動中獲獎的“質(zhì)”和“量”。
3。 充分發(fā)揮學(xué)科科技教育功能，抓好學(xué)科滲透。
學(xué)�？萍冀逃钪匾氖且ズ谜n堂教學(xué)這一主渠道，充分挖掘?qū)W科教學(xué)的科技教育功能，抓好學(xué)科滲透。首先是在物理、化學(xué)、生物等自然學(xué)科教學(xué)之中，在進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)知識學(xué)習(xí)和科學(xué)基本技能訓(xùn)練的同時(shí)，要加強(qiáng)科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法、科學(xué)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，而且在語文、歷史等其它學(xué)科中也要有意、有機(jī)、有序地滲透科技教育，共同培養(yǎng)全體學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，增強(qiáng)全體學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想和科學(xué)態(tài)度。
4。 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)科技教育持續(xù)、有序發(fā)展。
加強(qiáng)培訓(xùn)，著力建立一支高水平的教師科技輔導(dǎo)隊(duì)伍。我們認(rèn)為學(xué)生的自主發(fā)展是要靠教師引導(dǎo)和指導(dǎo)的，而學(xué)生在科技活動中的自主發(fā)展也必然會促進(jìn)教師的發(fā)展，這是一個(gè)互動相長的過程。因此在落實(shí)科技教育項(xiàng)目中，學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件，加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)青年科技輔導(dǎo)教師加快成長，激勵(lì)他們提前達(dá)標(biāo)，早日脫穎而出。
5。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，辦好學(xué)�？萍脊�(jié)。
我校把今年十月份定為科技活動月，并高質(zhì)量辦好的科技節(jié)活動，使科技教育面向每一位學(xué)生。在科技節(jié)活動過程中，教師要根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、知識水平、能力大小，組織學(xué)生參加適合他們的活動，使學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展。
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