下學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃范文3篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，先做一份工作計(jì)劃，開個(gè)好頭吧。但是工作計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才能正確的呢？以下是小編整理的下學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
下學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃范文1
新的學(xué)期開始，為了更好的作好班級(jí)工作，我特制定二年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：
一、學(xué)生常規(guī)
二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個(gè)假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一日歌》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，通過小組長的匯報(bào)，及時(shí)的表揚(yáng)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
4、對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級(jí)紀(jì)律
1、課堂紀(jì)律：再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律。
2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動(dòng)，可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng)。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生"跳繩，做游戲"，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地。
3、路隊(duì)紀(jì)律：進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠自覺排好隊(duì)。由小隊(duì)長每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
三、衛(wèi)生工作計(jì)劃
為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃：每天早，中分派值日生清掃，由班長進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的`同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃
班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個(gè)孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、活動(dòng)安排
二月：
1、報(bào)名注冊(cè)
2、打掃班級(jí)及公共場地衛(wèi)生
3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)
4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育
5、慶祝教師節(jié)
6、刊出班報(bào)、校報(bào)
7、開展安全教育月活動(dòng)
8、布置教室環(huán)境
三月：
1、慶祝國慶黑板報(bào)比賽
2、老人節(jié)慰問活動(dòng)
3、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)
4、板報(bào)刊出
四月：
1、家長會(huì)
2、主題隊(duì)會(huì)
五月：
1、踢毽子比賽
2、計(jì)算過關(guān)
3、慶六一文藝匯演
4、班報(bào)、校報(bào)刊出
六月：
1、抓好復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作
2、安排暑假生活
我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會(huì)快樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭取把工作作到更好。
下學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃范文2
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以寧鄉(xiāng)縣中小學(xué)德育工作常規(guī)為指針，樹立“德育是為學(xué)生服務(wù)，德育是為學(xué)生發(fā)展，德育是為學(xué)生成長”的理念，堅(jiān)持育人為本、德育為先，以“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為核心，以培育學(xué)生的責(zé)任意識(shí)為重點(diǎn)，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，深入開展“五愛”思想教育和“十好”習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。
二、工作思路
以“服務(wù)”為中心，從寄宿學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，強(qiáng)化“服務(wù)”意識(shí)，明確服務(wù)責(zé)任，拓展服務(wù)項(xiàng)目，完善服務(wù)過程，提升服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)把對(duì)學(xué)生的服務(wù)落到實(shí)處，使寄宿學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活更科學(xué)化、有序化、整體化，使寄宿管理與班級(jí)管理銜接的更緊密，更合理，更密切，產(chǎn)生的效果更明顯。使寄宿部成為家長信任，學(xué)生滿意，社會(huì)肯定的學(xué)校特色窗口。
三、工作目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，以便今后更好適應(yīng)社會(huì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好行為，減少不良行為發(fā)生。
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作、團(tuán)結(jié)、友愛等品質(zhì)。
4、養(yǎng)成良好的守時(shí)、守紀(jì)，做事誠信，講效率的優(yōu)良作風(fēng)。
5、保證學(xué)生足夠的學(xué)習(xí)、休息時(shí)間，使學(xué)生的生活有規(guī)律。
6、加強(qiáng)晚間巡查，盡量減少學(xué)生感冒的發(fā)生。
7、加強(qiáng)寢室管理，杜絕學(xué)生財(cái)物丟失現(xiàn)象。
四、具體工作要求
�。ㄒ唬┳ズ藐�(duì)伍建設(shè)
1、精選業(yè)務(wù)精，責(zé)任強(qiáng)，愛心濃，態(tài)度勤的教師擔(dān)任寄宿學(xué)生的管理工作，使寄宿學(xué)生從學(xué)習(xí)，生活上真真切切地感受到來自老師的關(guān)愛，成績實(shí)實(shí)在在的提高，生活自理能力確確實(shí)實(shí)與往日不同。
2、鼓勵(lì)員工認(rèn)真工作、不挑矛盾、服從管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、家長滿意。鼓勵(lì)教育員工把生活老師工作當(dāng)作一份事業(yè)來做，注意工作的完美、精細(xì)與到位。
3、強(qiáng)化生活老師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。使他們充分樹立“服務(wù)”意識(shí)，“責(zé)任”意識(shí)，“安全”意識(shí)。提升他們的服務(wù)能力，使他們知道自己的工作就是給孩子以慈母般的照顧，讓他們盡最大可能地享受到家的感覺。在平時(shí)工作中要細(xì)心去觀察學(xué)生，用耐心去教會(huì)他們做自己的事，用熱心去激發(fā)他們的情感，使學(xué)生在校沒有失落感、寂寞感。也使家長們感受到自己的孩子在百靈小學(xué)寄宿放心，錢花得值得。而且通過他們的生活指導(dǎo)，提高學(xué)生生活自理能力，與同學(xué)和睦相處能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、生活老師與班主任的溝通、與家長的聯(lián)系應(yīng)經(jīng)常化、制度化。
5、對(duì)員工進(jìn)行人性化的管理，盡最大能力給予他們關(guān)心與照顧。
6、切實(shí)提高管理員的管理水平。教育管理員一切從工作出發(fā)來管理生活老師隊(duì)伍，與員工的關(guān)系要科學(xué)地對(duì)待與處理，對(duì)待員工要一視同仁；要求管理員工作不浮于表面，必須深入一線；加強(qiáng)對(duì)員工工作的督促；強(qiáng)調(diào)腳踏實(shí)地地按周完成日常常規(guī)工作任務(wù)；準(zhǔn)確定位自己；加強(qiáng)工作的反思力度，能看到員工的不足與自己管理工作的問題，及時(shí)修正自己的管理，每周有一篇工作反思。
7、對(duì)生活老師的考核要細(xì)化與量化，從憑印象與粗線條的平時(shí)工作檢查轉(zhuǎn)變成可操作的百分制考核，使考核成績更真實(shí)，考核效果更明顯。
8、關(guān)注細(xì)節(jié)，生活老師加強(qiáng)對(duì)寢室的巡查，做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正。使偷竊等不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)中。加強(qiáng)學(xué)期結(jié)束時(shí)學(xué)生遺漏物品的安全管理，強(qiáng)調(diào)責(zé)任到人。學(xué)期中學(xué)生丟棄的物品注意進(jìn)行登記后找回
�。ǘ╈柟谈母锎胧┡c管理方法
1、強(qiáng)化生活老師與學(xué)生的談話交流制度，嚴(yán)格談話機(jī)制，做好談話的記錄與反饋，管理員注意對(duì)談話情況進(jìn)行檢查。
2、寄宿部生活輔導(dǎo)老師每星期開一次會(huì)。主要交流一星期工作情況。布置落實(shí)新的工作，處理相應(yīng)事件。學(xué)習(xí)、交流管理心得，加強(qiáng)員工之間的溝通與協(xié)作。
3、管理員與生活老師要繼續(xù)堅(jiān)持做好學(xué)生的思想教育工作，特別是四年級(jí)以上的男生；加強(qiáng)學(xué)生自控能力的培養(yǎng)與提高，一方面爭取班主任的大力支持，同時(shí)要樹立“教育學(xué)生要立足于自己”的原則，在學(xué)生的紀(jì)律管理上要很好把握要求，既嚴(yán)格管理又熱心關(guān)心學(xué)生，不得降低管理要求。在做好學(xué)生的思想工作上繼續(xù)做出努力。
�。ㄈ├^續(xù)提高學(xué)生的生活質(zhì)量，提高學(xué)生的生活自理能力。
1、個(gè)人衛(wèi)生方面，一、二、三年級(jí)學(xué)生應(yīng)由生活老師幫助洗澡，四、五、六年級(jí)學(xué)生應(yīng)在生活老師的指導(dǎo)下洗澡。學(xué)生不得穿不干凈的衣服，生活部將不定時(shí)進(jìn)行抽查。注意學(xué)生的洗澡、換衣、個(gè)人衛(wèi)生與防病防害蟲的管理，把服務(wù)工作做細(xì)做實(shí)，注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活自理能力的培養(yǎng)，堅(jiān)決減少或杜絕家長的合理投訴。
2、繼續(xù)加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)平時(shí)的檢查與抽查，注意衛(wèi)生死角的清除。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律與安全教育，建立特殊學(xué)生檔案，加強(qiáng)與特殊學(xué)生的思想交流與溝通。
4、盡力保證學(xué)生的睡眠時(shí)間與質(zhì)量，強(qiáng)化在熄燈后的使學(xué)生能安靜下來的管理，對(duì)達(dá)不到要求的學(xué)生注意跟蹤管理，必要時(shí)與家長取得聯(lián)系，或向分管主任匯報(bào)后做這些學(xué)生的思想工作。
5、充分注意與關(guān)注學(xué)生冷暖與健康，積極關(guān)注需要特殊照顧的部分學(xué)生生活起居；在生活細(xì)節(jié)上既要提高學(xué)生的生活自理能力，又要進(jìn)一步服務(wù)好學(xué)生。
6、在學(xué)生中開展“共同感受，共同分享，共同成長”活動(dòng)，讓他們共同感受學(xué)習(xí)過程，感受同學(xué)的友情，感受生活的美好；共同分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的快樂；共同不斷地學(xué)習(xí)新知，更新觀念，提升自己的能力。
7、加大對(duì)寄宿學(xué)生課余生活的安排，在充分保證學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)完成的基礎(chǔ)上，各班級(jí)可根據(jù)本班學(xué)生的情況開展一些有益于心身健康的活動(dòng)。本學(xué)期將以年級(jí)為單位，開展各具特色的各項(xiàng)活動(dòng)。
�。ㄋ模⿻尺_(dá)生活部與家長班主任等的反饋溝通渠道。
1、強(qiáng)化生活老師對(duì)學(xué)生在宿舍表現(xiàn)情況的反饋力度與班主任的溝通力度，做到該反饋的一定要反饋，并注意溝通質(zhì)量。管理員對(duì)生活老師的反饋情況要及時(shí)指導(dǎo)與匯總。生活老師的反饋態(tài)度與反饋質(zhì)量將作為考核的重要內(nèi)容之一。
2、加強(qiáng)與寄宿學(xué)生家長的聯(lián)系。
�、�、每學(xué)期開好一次家長會(huì)。
②、各教師要主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系，向家長匯報(bào)其孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，在與家長的`溝通中取得他們的理解與支持。同時(shí)也通過家長的反映來把握學(xué)生的相關(guān)情況。
3、每學(xué)期進(jìn)行一次班主任與家長對(duì)宿舍管理的問卷調(diào)查工作。
�。ㄎ澹├^續(xù)執(zhí)行學(xué)生在宿舍表現(xiàn)的考核與評(píng)比制度。
繼續(xù)進(jìn)行每月文明宿舍評(píng)比活動(dòng)，注意傾聽班主任對(duì)評(píng)比制度的合理化建議，以完善評(píng)比制度。
�。⿵�(qiáng)化宿舍安全工作的管理力度。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校安全工作實(shí)施細(xì)則》。
2、加強(qiáng)寄宿部的衛(wèi)生工作及食品安全的管理工作。
3、完善衣服交接手續(xù)，進(jìn)行登記，杜絕衣服丟失現(xiàn)象。
4、合理使用水電，一方面努力保證學(xué)生日常生活用水，用電，同時(shí)也注意引導(dǎo)學(xué)生注意節(jié)約用水、用電，使之合理化。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍紀(jì)律教育與習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生思想教育與管理力度，注意學(xué)生上下樓、宿舍紀(jì)律等安全事件，嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍奔跑、吵鬧、打架，特別是杜絕打架開惡作劇的事件的發(fā)生。注意浴室的安全管理。
6、加強(qiáng)每日安全檢查制度，嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍使用電器，嚴(yán)禁學(xué)生將刀具、火柴等不安全物品帶入宿舍，宿舍嚴(yán)禁明火的使用，嚴(yán)禁學(xué)生將錢、手機(jī)等貴重物品帶入宿舍。
7、注意熱水的使用安全，堅(jiān)決將水溫降低到手伸下后不需要馬上抽回的程度后給學(xué)生使用。
8、在空氣濕度大的情況下，要使用干拖把，盡力把地拖干，以防路滑摔倒。
9、充分關(guān)注學(xué)生的人數(shù)進(jìn)宿舍的管理。加強(qiáng)回宿舍人數(shù)聯(lián)系紙條上的人數(shù)管理與學(xué)生進(jìn)宿舍后又出樓的人數(shù)管理。堅(jiān)持每天晚上生活老師就寢前自己管理的學(xué)生人數(shù)上報(bào)制度。
10、注意學(xué)生宿舍物品安全的管理。一方面加強(qiáng)樓層的巡視，另一方面加強(qiáng)單獨(dú)學(xué)生進(jìn)宿舍的管理，強(qiáng)調(diào)學(xué)生不能隨便進(jìn)入宿舍。
11、完善收送衣服流程與登記制度，減少學(xué)生丟衣數(shù)量。對(duì)丟棄物品進(jìn)行領(lǐng)回登記手續(xù)。
12、牢固樹立“安全第一”的思想，不惜一切手段，想盡一切辦法確保學(xué)生在校的各方面的安全。認(rèn)真執(zhí)行安全重大事故的應(yīng)急預(yù)案所規(guī)定的方案，暢通行政主管與學(xué)校應(yīng)急機(jī)制電話的聯(lián)系渠道，做到一旦有事，能立即作出反映，立即作出處置，立即通報(bào)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，使因安全事故所帶來的損失降到最低限度。
1、嚴(yán)格交接制度，請(qǐng)假制度，責(zé)任到人。誰值班誰負(fù)責(zé)，加強(qiáng)夜間巡查，以防止學(xué)生感冒的發(fā)生。
2、加強(qiáng)學(xué)校大門的監(jiān)崗，寄宿生在校期間確保24小時(shí)有人值班，防止學(xué)生擅自從校門口離校
五、主要工作安排
二月份：
1、組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)。
2、關(guān)注一年級(jí)學(xué)生思想、生活情況。
3、行規(guī)檢查；上下樓梯靠右走。
4、生活輔導(dǎo)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
5、生活教師管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
6、生活教師績效考核記分。
7、組織觀看電影。
三月份：
1、生活輔導(dǎo)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2、行規(guī)檢查：樓內(nèi)不奔跑。
3、生活教師績效考核記分。
4、組織觀看電影。
四月份：
1、學(xué)生自理能力培養(yǎng)；一、二年級(jí)學(xué)習(xí)穿、脫毛衣。三——五年級(jí)學(xué)習(xí)穿衣顏色塔配。
2、生活輔導(dǎo)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
3、生活教師績效考核記分。
4、組織觀看電影。
五月份：
1、生活教師管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2、消防安全疏散演練。
3、生活教師績效考核記分。
4、組織觀看電影。
六月份：
1、學(xué)生自理能力培養(yǎng)：學(xué)習(xí)鋪床、整理床。
2、安全、健康知識(shí)競賽小結(jié)。
3、生活教師績效考核記分。
4、生活老師評(píng)優(yōu)。
5、學(xué)期總結(jié)。
下學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃范文3
一、指導(dǎo)思想
圍繞上級(jí)部門的工作計(jì)劃，本學(xué)期我校數(shù)學(xué)科的工作以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，將教學(xué)理念更新與教學(xué)實(shí)踐研究相結(jié)合，進(jìn)一步提升我校數(shù)學(xué)教師的專業(yè)水平，提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、努力構(gòu)建“自主、合作、探究”的新課程教學(xué)模式，促進(jìn)課堂教學(xué)從“有效”向“高效”轉(zhuǎn)變，奮力提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
2、科研目標(biāo)：以“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的反思習(xí)慣的研究”為核心課題，深入研究并切實(shí)解決目前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題，力爭取得盡可能多的中段研究成果。
3、校本培訓(xùn)目標(biāo)：以小學(xué)數(shù)學(xué)“備課組”、“學(xué)科中心組”、“青年教師培訓(xùn)班”為平臺(tái)，探索行之有效的研訓(xùn)一體模式，大力促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
三、主要工作及措施
1、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。
（1）加強(qiáng)備課組的建設(shè)，扎實(shí)做好備課環(huán)節(jié)工作，重落實(shí)，勤檢查。科組每月月底對(duì)教學(xué)常規(guī)工作定期檢查一次，必要時(shí)隨機(jī)抽查。
�。�2）加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控、實(shí)施全員推門聽課制度，促進(jìn)教師的課堂教學(xué)積極性，提高課堂教學(xué)的有效性。
�。�3）加強(qiáng)作業(yè)布置和批改的.檢查，繼續(xù)實(shí)施“減負(fù)提質(zhì)”工程。要求作業(yè)布置要注意適量性、要突出目的性、要體現(xiàn)層次性；作業(yè)批改強(qiáng)調(diào)及時(shí)性和要重視診斷性。
�。�4）做好單元過關(guān)測試和月考工作，要重視學(xué)習(xí)質(zhì)量的反饋，開好每次考試后的分析會(huì)，歸納出各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的缺漏情況，制定有效的補(bǔ)救措施。
�。�5）落實(shí)好“培優(yōu)輔差”工作，做好“中下生”的轉(zhuǎn)化和跟蹤。
2、通過開展學(xué)科競賽活動(dòng)，有效提高學(xué)生的基本計(jì)算能力和學(xué)習(xí)興趣。
（1）實(shí)施天天3——5分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練，通過加強(qiáng)基本計(jì)算枝能的訓(xùn)練，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算興趣和良好的審題、仔細(xì)計(jì)算、規(guī)范書寫、檢查、打草稿的計(jì)算習(xí)慣。
�。�2）本學(xué)期13周三至六年級(jí)計(jì)算比賽；14周一、二年級(jí)口算比賽。
3、突出有效課堂的新教改。以“備課組”、“學(xué)科組”、“校本培訓(xùn)”為平臺(tái)，探索行之有效的研訓(xùn)一體模式，大力促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
（1）堅(jiān)持每周五的科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教師的教學(xué)觀念，解決教學(xué)中的突出，改進(jìn)課堂教學(xué)。
（2）加強(qiáng)校本教研工作的開展，落實(shí)每位教師至少上一節(jié)教研課的制度，大力開展示范課、匯報(bào)課、研究課的教研活動(dòng)（具體安排見科組教研活動(dòng)安排表）。
�。�3）采取請(qǐng)進(jìn)來帶出去的形式，積極開展參加教學(xué)交流，開闊教師視野。
�。�4）數(shù)學(xué)科組實(shí)施“自主、合作、探究”的新課程教學(xué)模式。課堂教學(xué)模式的構(gòu)建以新課程理念為指導(dǎo)，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，體現(xiàn)過程性，關(guān)注學(xué)生獲得知識(shí)、形成能力的過程與方法；突出創(chuàng)新性，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)；凸顯探究性，著力培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、應(yīng)用知識(shí)的能力�；静僮鞒绦颍�
（1）前提準(zhǔn)備。
�。�2）探究新知。
�。�3）拓展運(yùn)用。
�。�4）總結(jié)評(píng)價(jià)。
對(duì)每位教師要通過上一堂匯報(bào)課來考評(píng)。
4、落實(shí)市課題研究，做好“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的反思習(xí)慣的研究”的中段研究成果的匯報(bào)。
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