小學數(shù)學教研的工作計劃
指導思想:
以課程改革為載體,引領(lǐng)廣大教師切實改變教學方式,努力提高課堂教學效率。以提高師資素質(zhì)為根本,結(jié)合教材培訓、教學基本功比賽、課堂教學大比武、學科帶頭人評選等活動,努力提高數(shù)學教師的整體教學水平;以提高教學質(zhì)量為目標,加強教學管理,規(guī)范教學行為,加強薄弱學校的研究與指導,加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,努力提高全旗小學數(shù)學教學質(zhì)量。
工作要點:
一、深入課堂,加強研究,切實推進課程改革
1、認真抓好課程改革實驗教材的培訓工作。每學期開學初,對第一次接觸新教材的教師進行全員培訓,幫助廣大一線教師領(lǐng)會課改精神,理解教材的編寫意圖,有針對性地開展教材實驗工作。
2、認真做好新教材改進意見的收集工作。
3、深入課堂,加強調(diào)研,積極探索“輕負擔、高質(zhì)量”的有效教學策略,并利用推出“理念新、效率高、效果好”的典型教學設(shè)計。
4、積極開展校本教研的研究,切實加強以校本為主體的旗級、鎮(zhèn)級、校級三個層面的教研網(wǎng)絡建設(shè),積極探索校本教研的內(nèi)容、方法、途徑,充分發(fā)揮校本教研在課改中的作用。
5、繼續(xù)抓好教改實驗點的實驗工作,圍繞課改熱點、難點和實驗點的課題進行研討,總結(jié)經(jīng)驗,并逐步在面上推廣。
6、開展新課程背景下學困生防轉(zhuǎn)研究。xx年上半年重點研究第一學段“數(shù)與代數(shù)”、“綜合實踐”兩個領(lǐng)域的防轉(zhuǎn)要點。
7、開展新課程背景下小學數(shù)學課堂教學設(shè)計研究。精選十個教學設(shè)計案例(包括設(shè)計的指導思想、反思等)參加市于5月中旬組織的研討會。通過案例分析,積極探索課堂教學設(shè)計的具體方式方法和設(shè)計模式。
8、組織好小學階段課改成果展示活動。
二、搭建平臺、資源共享,促進教學均衡發(fā)展
1、積極構(gòu)建學科教研網(wǎng)和優(yōu)質(zhì)教育資源庫。20xx年將加大學科教研網(wǎng)和優(yōu)質(zhì)教育資源庫的建設(shè)力度,充分發(fā)揮骨干教師在資源庫建設(shè)中的'作用,建立一支高素質(zhì)、高水平、高效率的站管理員隊伍。
2、加強和完善集體備課。進一步改進和完善集體備課網(wǎng)絡,充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的積極作用,并利用集體備課完善教學設(shè)計資源庫,并力爭在20xx年年底基本覆蓋。
3、積極開展送教下鄉(xiāng)活動。繼續(xù)組織城區(qū)優(yōu)秀教師結(jié)合有關(guān)教研活動開展送教下鄉(xiāng)活動,加大薄弱學校的幫扶力度。
三、分類培訓,跟蹤管理,促進教師專業(yè)化發(fā)展
1、協(xié)助學校認真抓好新教師的崗位培訓工作。
2、改進青年教師三年達標考核工作,開展三年達標教師教學基本功考核與競賽活動。
3、認真做好教學新秀、教學能手、學科帶頭人的培養(yǎng)工作,特別要幫助薄弱學校培養(yǎng)校級數(shù)學領(lǐng)頭羊。
4、開展新一輪教學大比武活動,上半年以鎮(zhèn)校為單位開展教學大比武,下半年開展旗級第一輪教學大比武(教學基本功考核和說課)。
5、組織名優(yōu)教師進行課堂教學示范和專題講座等活動,組織教學能手和優(yōu)秀青年教師進行課堂教學展示和匯報活動。
6、選拔骨干教師參加區(qū)、市賽課活動。
7、組織骨干教師觀摩市賽課活動
8、組織開展論文評選活動。
四、規(guī)范管理、科學調(diào)控,全面提高教學質(zhì)量
1、進一步修訂完善小學數(shù)學教學常規(guī)和小學數(shù)學課堂教學評價標準。并在教學調(diào)研時抽樣檢查基層學校執(zhí)行情況。
2、召開小學數(shù)學畢業(yè)班復習研討會,探索和優(yōu)化復習策略,提高復習效率。
3、認真做好畢業(yè)考試的命題工作,確保命題科學、難易適度。認真做好畢業(yè)考試的成績統(tǒng)計工作和質(zhì)量分析工作。
4、繼續(xù)加強非畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研工作,原則上每學期抽一個年級進行單項或綜合性的調(diào)研。
5、組織我旗四、五年級學生參加“希望杯”少年數(shù)學文化傳播活動,評選優(yōu)秀小讀者。
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