小學(xué)三年級第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃
暑假結(jié)束了，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的回到了學(xué)校。這一學(xué)期，我負責(zé)教他們五年級的數(shù)學(xué)，我早就在之前假期里把教學(xué)工作計劃制定好了，在學(xué)期開始后，我可以馬上投入到教學(xué)中去，這樣不至于在教學(xué)期間出現(xiàn)差錯，也不至于很匆忙，我想我的教學(xué)就應(yīng)該從現(xiàn)在開始了：
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)實施意見》，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，以少先隊中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念，不斷加強創(chuàng)新意識，努力拓展教育思維空間。圍繞課程改革，接受課改任務(wù)。把本班建設(shè)成“勤奮、守紀、開拓、創(chuàng)新”的班集體。
二、基本情況：
本班有學(xué)生52人，其中，男生有31人，女生有21人，每個孩子都活潑可愛，純潔善良，好奇心強，求知欲強，有著很強的上進心和集體榮譽感，通過第一個學(xué)期的.學(xué)習(xí)，他們在各方面的進步很大。講文明、講禮貌、講誠信、有一定的是非判斷能力和創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。但是由于他們大多數(shù)是獨生子女，具有一些獨生子女存在的現(xiàn)象和問題，同時由于他們的入學(xué)年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同素質(zhì)，因材施教，制訂計劃，培養(yǎng)他們活潑開朗的性格，使他們健康成長。
三、主要內(nèi)容
1、以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行動指南，鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民。
2、對學(xué)生進行“誠信”教育，做“誠信”人，辦“誠信”事。
3、制訂班級公約，從身邊的事做起，堅持“說到做到”，并落實班級公約。抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化中下生的教育轉(zhuǎn)化工作。
4、“細節(jié)決定成敗”教育學(xué)生從身邊的小事做起，注意每一件事的每一個細節(jié)。
5、做好家長工作，制訂家訪計劃，堅持上門家訪，對不同層面的學(xué)生進行家訪工作，使學(xué)生都得到發(fā)展。
6、嚴格教育教學(xué)管理，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品德，保證教學(xué)的順利開展。在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會活動;鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育;學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
7、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育。
8、做好“兩操”工作，特別是眼保健操，要求人人能按節(jié)奏喊口令。
9、通過節(jié)日教育和開展“假日親子活動” 對學(xué)生進行情感教育。
四、具體措施
1、利用“晨會、夕會、班隊活動”和“國旗下講話”等形式，對學(xué)生進行愛國主義教育，突出“誠信”教育。
2、通過制訂、實施和對“班級公約” 落實進行評比等活動，培養(yǎng)學(xué)生做“誠信”人，辦“誠信”事。
3、通過上門“家訪”和“假日親子活動”等系列家長活動，切實做好家長工作。
4、通過節(jié)日活動(中秋節(jié)、國慶節(jié))培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩，熱愛勞動、熱愛祖國，擁抱大自然等情感。
5、開展“背書比賽”、“寫字比賽”、“口算比賽”等活動。
6、鍛煉身體，保護視力，做好眼保健操。開展有益的課間活動。每兩周學(xué)生輪換一次座位。
7、參加年級組和學(xué)校臨時安排的各項活動。
認真計劃20XX，希望收獲20XX。我將努力，再努力。20XX年，我充滿著希望。這里是我夢起航的地方，也是我的夢飛揚的地方，酸甜苦辣我都已經(jīng)嘗過很多次了，也該到我收獲的季節(jié)了，我知道自己的很多地方還是需要改進，不過我會發(fā)揮我的長處，揚長避短，最后實現(xiàn)我的教學(xué)成果夢想!
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