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小學數(shù)學第八冊教學工作計劃

時間:2021-04-14 16:40:03 小學工作計劃 我要投稿

小學數(shù)學第八冊教學工作計劃

  一、班級基本情況分析:

小學數(shù)學第八冊教學工作計劃

  略

  二、教學內(nèi)容:

  這一冊的教材包括以下內(nèi)容:混合運算和應用題,整數(shù)和整數(shù)四則運算,量的計量,小數(shù)的意義和性質(zhì),小數(shù)的加法和減法,三角形、平行四邊形和梯形。

  三、教材分析:

  這一冊的內(nèi)容都很重要,但是重點在第一、二、四、五單元。

  混合運算和應用題是本冊的一個重點。這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序,學習使用小括號,繼續(xù)學習解答兩步應用題的學習,進一步學習解答比較容易的三步應用題,使學生進一步理解和掌握稍復雜的數(shù)量關系,提高學生運用所學知識解決簡單的實際問題的能力,并繼續(xù)培養(yǎng)學生檢驗應用題的解答的技能和習慣。

  第二單元整數(shù)和整數(shù)四則運算,是在前三年半所學的有關內(nèi)容的基礎上,進行復習、概括、整理和提高,先把整數(shù)的認數(shù)范圍擴展到千億位,總結十進制計數(shù)法,然后對整數(shù)四則運算的意義、運算定律加以概括總結,這樣就為學習小數(shù)、分數(shù)打下較好的.基礎。

  在量的計量方面,也是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加以系統(tǒng)整理,一方面使學生所學的知識更加鞏固,另一方面為學習把單名數(shù)或復名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準備。

  第四、五單元系統(tǒng)地教學小數(shù)的意義和性質(zhì),小數(shù)的加法和減法。

  這一冊的幾何初步知識,主要是在已有的基礎上,進一步加深認識直線、線段、角、三角形和平行四邊形,認識射線、垂線、平行線、梯形,并萄一些簡單圖形的作圖的方法,促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。

  四、教學要求:

  1、使學生認識自然數(shù)和整數(shù),掌握十進制計數(shù)法,會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫有三級的多位數(shù)。

  2、使學生理解整數(shù)四則運算的意義,掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。

  3、使學生掌握加法和乘法的運算定律,會應用它們進行一些簡便運算;進一步提高整數(shù)口算、筆算的熟練程度。

  4、使學生理解小數(shù)的意義和性質(zhì),比較熟練地進行小數(shù)加法和減法的筆算和簡單口算。

  5、使學生初步謒簡單的數(shù)據(jù)整理的方法,以及簡單的統(tǒng)計圖表;初步理解平均數(shù)的意義,會求簡單的平均數(shù)。

  6、使學生進一步掌握四則混合運算順序,會比較熟練地計算一般的三步式題,會使用小括號,會解答一些比較容易的三步計算的文字題。

  7、使學生會解答一些數(shù)量關系稍復雜的兩步計算的應用題,并會解答一些比較容易的三步計算的應用題;初步學會檢驗的方法。8、結合有關內(nèi)容,進一步培養(yǎng)學生檢驗的習慣,進行愛祖國、愛社會主義的教育和唯物辯證觀點的啟蒙教育。

  五、教學措施:

  1、加強思想教育、學習目的性教育,使學生進一步端正學習態(tài)度。

  2、以學生為主體,提倡啟發(fā)式教學,注重嘗試教學,激發(fā)學生求知欲。

  3、重視抓課堂教學改革,采用多種方法調(diào)動學生積極性,要求作業(yè)在課堂上完成,并及時反饋。

  4、做好后進生的輔導工作,實施“課內(nèi)補課”的方法,組織互幫互學。

  5、培養(yǎng)學生的分析、比較和綜合能力。

  6、培養(yǎng)學生的抽象、概括能力。

  7、培養(yǎng)學生的遷移類推能力。

  8、培養(yǎng)學生思維的靈活性。

  六、課時安排:

  單元

  教學內(nèi)容

  課時

  周次

  備注

  一

  混合運算和應用題

  15

  1、混合運算

  2

  2、兩、三步計算的應用題

  8

  3

  、簡單的數(shù)據(jù)處理和求平均數(shù)

  3

  整理和復習

  2

  機動時間

  3

  二

  整數(shù)和整數(shù)四則運算

  16

  1、十進制計數(shù)法

  3

  2、加法的意義和運算定律

  2

  3、減法的意義

  3

  4、乘法的意義和運算定律

  3

  5、除法的意義

  3

  整理和復習

  3

  機動時間

  3

  三

  量的計量

  3

  1、計量的產(chǎn)生,常用的計量單位

  2

  2、名數(shù)的改寫

  1

  機動時間

  1

  四

  小數(shù)的意義和性質(zhì)

  14

  1、小數(shù)的意義和讀寫法

  2

  2、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)大小的比較

  2

  3、小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化

  3

  4、小數(shù)和復名數(shù)

  3

  5、求一個數(shù)的近似數(shù)

  2

  整理和復習

  2

  機動時間

  2

  五

  小數(shù)加法和減法

  6

  機動時間

  1

  六

  三角形、平行四邊形和梯形

  1、角的度量

  4

  2、垂直和平行

  2

  3、三角形

  3

  4、平行四邊形和梯形

  2

  整理和復習

  1

  機動時間

  2

  七

  總復習

  5

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