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小學(xué)秋季教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-28 18:11:44 小學(xué)工作計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)秋季教學(xué)工作計(jì)劃范文

  一、指導(dǎo)思想:

小學(xué)秋季教學(xué)工作計(jì)劃范文

  根據(jù)涪城區(qū)文教體局新學(xué)期教育教學(xué)工作會(huì)議精神,以區(qū)教研室教學(xué)教研工作要點(diǎn)為核心,繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),全面推進(jìn)課改進(jìn)程。

  二、工作思路:

  規(guī)范教學(xué)管理,健全機(jī)制,完善制度,深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;真正更新教師觀念,促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng),全面提升教師的整體素質(zhì),強(qiáng)化教育科研,促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;使我校教學(xué)工作科研化,教學(xué)研討經(jīng);,教學(xué)管理規(guī)范化,全面育人個(gè)性化。

  三、工作重點(diǎn):

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化教師培訓(xùn),打造教育品牌

  我校師資培訓(xùn)的總目標(biāo)是:使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能,具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取意識(shí),樂(lè)于奉獻(xiàn),并使一部分教師成為學(xué)者型教師。

  1、采取多種形式,強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動(dòng)性。

  利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、“網(wǎng)絡(luò)論壇”、集體備課、學(xué)術(shù)沙龍等形式進(jìn)行研討學(xué)習(xí),并組織觀看優(yōu)秀的教學(xué)錄象課,要求教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,撰寫教學(xué)反思,進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

  2、進(jìn)一步加年級(jí)學(xué)科教研組(集體備課組)建設(shè),充分發(fā)揮年級(jí)教研組的職能。

  備課組長(zhǎng)要對(duì)本年級(jí)本學(xué)科的教研工作、集體備課工作全面負(fù)責(zé),制訂好備課計(jì)劃,抓好教研管理,分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)專題研討活動(dòng),開展相互聽課,相互評(píng)課活動(dòng),營(yíng)造好良好的教研氛圍,及時(shí)上傳下載教研信息和成果。

  3、分學(xué)科聘請(qǐng)各類專家,開展教學(xué)研究活動(dòng)。

  借助業(yè)務(wù)主管部門和外聘專家的引領(lǐng)作用,倡導(dǎo)教師將新課程理念回歸到課堂中,努力在課堂教學(xué)中實(shí)踐探索,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

  4、加強(qiáng)學(xué)帶教師、骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)學(xué)帶教師、骨干教師的培養(yǎng)、管理、使用制度制訂與落實(shí),討論通過(guò)《備課組長(zhǎng)考評(píng)條例》、《同伴互助小組考評(píng)條理》,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,鼓勵(lì)先進(jìn),切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,使各學(xué)科備課組和同伴互助小組成員真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。

  5、通過(guò)沙龍交流、學(xué)用結(jié)合座談、讀書筆記展評(píng)等方式大力開展學(xué)帶教師讀書活動(dòng)。

  (二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,完善各種教學(xué)制度,規(guī)范教師教學(xué)行為。

  1、鞏固義務(wù)教育示范縣的成果,進(jìn)一步做好省督導(dǎo)檢查的迎檢工作,并以此為契機(jī),規(guī)范教研工作管理、學(xué)籍管理,教學(xué)常規(guī)管理。

  2、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,重點(diǎn)推進(jìn),逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。

  強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)與檢查,加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理,分管領(lǐng)導(dǎo)和行政值周領(lǐng)導(dǎo)作到每日一巡,切實(shí)做好教學(xué)巡視工作。

  3、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生等常規(guī)工作的管理力度,每個(gè)學(xué)期進(jìn)行三次全面的教學(xué)常規(guī)檢查,做到有分工、有記載、有反饋、有整改、有復(fù)查。

  4、大力推廣“小黑板”工程,做到課前準(zhǔn)備充分,教學(xué)手段豐富。

  5、大力倡導(dǎo)實(shí)施“候課”制度,教師提前進(jìn)課堂。

  (三)抓住“課改”契機(jī),提升辦學(xué)品位。

  1、全員聽課:從第三周開始進(jìn)行全校任課教師全員聽課、評(píng)課,達(dá)到相互學(xué)習(xí),相互提高的目的。

  2、推門聽課:實(shí)行學(xué)校聽推門課的制度,了解掌握教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的常態(tài),進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控、檢查與指導(dǎo),提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

  3、評(píng)優(yōu)課:開展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課,評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課,進(jìn)行表彰。

  4、研究課:組織各學(xué)科教師開展同伴互助活動(dòng),上教學(xué)研究課,人人參與互動(dòng),研究探索學(xué)科教學(xué)模式。

  5、練兵課:組織各學(xué)科青年教師開展鉆研教材、探索新型教法的練兵課。

  6、見面課:近一年新調(diào)入我校的教師在本學(xué)期內(nèi)上一堂全校性公開課,增進(jìn)相互了解,促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和交流,提高教師素質(zhì)。

 。ㄋ模⿵(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控。

  教學(xué)是一所學(xué)校的生命線,涉及到一所學(xué)校的聲譽(yù)甚至于生存,新學(xué)期的教學(xué)管理將形成多層次、多方法、多途徑、多評(píng)價(jià)的格局,有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,本期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過(guò)去在管理教學(xué)工作的優(yōu)良傳統(tǒng),扎實(shí)開展日常教學(xué)工作,力爭(zhēng)從精細(xì)處入手,從細(xì)微處深入,樹立“質(zhì)量第一”的意識(shí)。

  1、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,教師要全面關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)賞識(shí)。對(duì)一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,更要尊重他們的人格,多一份愛心,教學(xué)中要做到四優(yōu)先:提高優(yōu)先,激勵(lì)優(yōu)先,面批優(yōu)先,輔導(dǎo)優(yōu)先。

  2、做好單元檢測(cè)工作,單元聯(lián)系隨教學(xué)進(jìn)度,大致統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè),認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行批閱,要認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,指導(dǎo)學(xué)生訂正錯(cuò)誤,科學(xué)使用檢測(cè)結(jié)果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,補(bǔ)救方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,彌補(bǔ)教學(xué)不足,各年級(jí)按教研室要求上傳單元測(cè)試題。

  3、控制作業(yè)量,鼓勵(lì)實(shí)施開放性作業(yè),使教學(xué)與生活相聯(lián)系,練習(xí)的設(shè)計(jì)要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個(gè)性的發(fā)展,要努力提高圖書室的使用率,擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀量,豐富積累。

  4、加強(qiáng)并進(jìn)一步嚴(yán)格“教學(xué)工作考核制度”,將教學(xué)成績(jī)、各級(jí)各類教研活動(dòng)、集體備課、網(wǎng)絡(luò)研修、教學(xué)常規(guī)、教育科研、特長(zhǎng)教育、文章發(fā)表、竟教競(jìng)技、指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)、教師工作量等均要納入考核,《考核細(xì)則》在分學(xué)科教研活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

 。ㄎ澹┲匾晫W(xué)科教研組建設(shè),發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高教研的實(shí)效性。

  1、進(jìn)一步完善各學(xué)科教研組的建設(shè),加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)交流研討,語(yǔ)文組間周星期四、數(shù)學(xué)組間周星期二,英語(yǔ)組間周星期五下午一次教學(xué)研討活動(dòng),藝體、科學(xué)、信息技術(shù)組機(jī)動(dòng)靈活安排教研活動(dòng)時(shí)間。教研活動(dòng)要內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、全員參與、講求實(shí)效。學(xué)科組長(zhǎng)要對(duì)本組教研工作的組織、檢查、考核工作全面負(fù)責(zé),堅(jiān)持活動(dòng)考勤制度,活動(dòng)要有計(jì)劃、有實(shí)施、有檢查、有考核、有效果,有總結(jié),并及時(shí)將教研計(jì)劃、各種教研信息和總結(jié)上傳A61。每期活動(dòng)不少于七次,活動(dòng)內(nèi)容廣泛、全面、豐富、詳實(shí),選題要小,活動(dòng)內(nèi)容可以是:學(xué)習(xí)課改理論、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽課評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)交流、分析教學(xué)案例、學(xué)情分析、學(xué)生學(xué)案分析、教育教學(xué)反思、教法學(xué)法探討、討論解決教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題的方法、開展年級(jí)學(xué)科組小型教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)等。活動(dòng)的宗旨是為課堂教學(xué)服務(wù),為提高質(zhì)量服務(wù)。

  各學(xué)科組長(zhǎng)如下:語(yǔ)文劉玉瓊,數(shù)學(xué)段華光,英語(yǔ)高蓉,藝體陳科,信息技術(shù)與科學(xué):張揚(yáng)。

  2、各科教師按時(shí)參與每次教研活動(dòng),嚴(yán)格考勤制度,做好學(xué)習(xí)筆記。

  3、積極參與教研室等上級(jí)主管部門組織的各類培訓(xùn)研討活動(dòng),并及時(shí)傳達(dá)交流。

  4、積極開展片區(qū)四校(豐谷小學(xué)、石塘小學(xué)、涪城路小學(xué)、警鐘街小學(xué))教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),加強(qiáng)校際間的交流和學(xué)習(xí),進(jìn)一步發(fā)揮校際間、年級(jí)間、教師間的互助作用;顒(dòng)內(nèi)容以“聽——評(píng)——議課”活動(dòng)或“集體備課”活動(dòng)為主。片區(qū)教研活動(dòng)負(fù)責(zé)人:語(yǔ)文劉玉瓊、唐雪梅;數(shù)學(xué)段華光、張勇。

  5、開展年級(jí)學(xué)科組“集體備課”活動(dòng),做到一課三備,(一備:個(gè)人獨(dú)立備課,二備:集體研究備課;三備:根據(jù)個(gè)人實(shí)際和研討情況進(jìn)行調(diào)整)并將優(yōu)秀的集體備課教案及時(shí)上傳A61,每期每個(gè)年級(jí)學(xué)科組上傳集體備課教案不少于一次,

  6、積極參與A61網(wǎng)絡(luò)論壇、學(xué)術(shù)沙龍學(xué)習(xí)研修活動(dòng),開展網(wǎng)絡(luò)討論每周每人不少于1小時(shí)。

  7、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),加強(qiáng)教研組凝聚力。

  8、借助業(yè)務(wù)部門的引領(lǐng),倡導(dǎo)教師將新課程理念回歸到課堂中,努力在教學(xué)實(shí)踐中探索,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),成立以學(xué)帶、骨干教師為首的同伴互助小組。

  9、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成,錘煉青年教師教學(xué)基本功,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  四、工作行事歷:

  九月:

  1、各學(xué)科教師制訂教學(xué)計(jì)劃,超前備課二周,學(xué)校進(jìn)行第一次教學(xué)常規(guī)全面檢查。

  2、召開學(xué)科教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、年級(jí)備課組長(zhǎng)會(huì)議,布置本學(xué)期教學(xué)教研工作。

  3、做好市級(jí)督導(dǎo)檢查迎檢工作。

  4、做好實(shí)習(xí)教師的管理工作,制訂實(shí)習(xí)教師管理制度,規(guī)范實(shí)習(xí)教師教學(xué)行為。

  5、啟動(dòng)學(xué)帶教師讀書活動(dòng)。

  6、學(xué)校行政、教研組長(zhǎng)、學(xué)帶骨干教師不定時(shí)隨堂聽課。

  7、各學(xué)科教研組長(zhǎng)參加教研室組織的學(xué)科教研組建設(shè)專題研討及校本研修工作交流活動(dòng)

  8、全體英語(yǔ)教師參加區(qū)小學(xué)英語(yǔ)跨文化知識(shí)交流活動(dòng)

  9、英語(yǔ)教師參加市小學(xué)英語(yǔ)教材培訓(xùn)。

  10、科學(xué)教師參加區(qū)教材培訓(xùn)。

  11、音樂(lè)教師參加省音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)

  12、美術(shù)教師參加區(qū)集體備課活動(dòng)。

  十月:

  1、繼續(xù)做好省督導(dǎo)檢查迎檢工作。

  2、各年級(jí)開展集體備課活動(dòng)。

  3、開展“互聽互評(píng)”活動(dòng)。

  4、開展片區(qū)教學(xué)研修聯(lián)誼活動(dòng)。

  5、新教師上見面課。

  6、啟動(dòng)以骨干教師為首的“同伴互助”活動(dòng)。

  7、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師分別參加區(qū)年級(jí)教研室主題研討活動(dòng)。

  8、英語(yǔ)教師參加省英語(yǔ)教材培訓(xùn)。

  9、英語(yǔ)、實(shí)踐與創(chuàng)新、科學(xué)、體育、信息技術(shù)學(xué)科教師分別參加區(qū)級(jí)學(xué)科教研活動(dòng)。

  10、積極參加涪城區(qū)第十屆校園歌手比賽。

  十一月:

  1、進(jìn)行第二次教學(xué)常規(guī)全面檢查。

  2、繼續(xù)開展片區(qū)教學(xué)研修聯(lián)誼活動(dòng)。

  3、請(qǐng)校外學(xué)者專家來(lái)校指導(dǎo)教學(xué)工作。

  4、積極參加省思品賽課觀摩活動(dòng)。

  5、積極組織教師參加信息技術(shù)課堂教學(xué)比賽。

  6、科學(xué)教師參加片區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)。

  7、音樂(lè)教師參加區(qū)級(jí)集體備課和集體備課展示活動(dòng)。

  十二月:

  1、開展學(xué)帶教師讀書沙龍活動(dòng)或讀書心得文章展示活動(dòng)。

  2、英語(yǔ)教師參加區(qū)級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)游戲展示活動(dòng)。

  3、進(jìn)行第三次教學(xué)常規(guī)全面檢查。

  4、搞好期末復(fù)習(xí)工作,迎接期末質(zhì)量檢測(cè)。

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