下學(xué)期小學(xué)綜合實(shí)踐活動教研組工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-05-04 07:13:03 小學(xué)工作計(jì)劃我要投稿

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下學(xué)期小學(xué)綜合實(shí)踐活動教研組工作計(jì)劃范文

　　一、指導(dǎo)思想：

下學(xué)期小學(xué)綜合實(shí)踐活動教研組工作計(jì)劃范文

　　本學(xué)期我校以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動課程理念的學(xué)習(xí)，結(jié)合本校的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)科間的整合，加強(qiáng)與生活的密切整合，努力構(gòu)建活動的評價(jià)體系。本著“有資源才有課程，有課程才有教學(xué)”的理念，以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動為載體，大膽開發(fā)課程資源，注重與環(huán)保教育相結(jié)合，與校內(nèi)外社團(tuán)活動相結(jié)合，與生命教育相結(jié)合。在做到“教師易導(dǎo)，學(xué)生愛學(xué)，教學(xué)實(shí)效”的同時(shí)，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力探索綜合實(shí)踐活動的有序、有效教學(xué)，充分發(fā)揮本學(xué)科的育人功能，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）水平的發(fā)展和提高。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、為了進(jìn)一步推進(jìn)綜合實(shí)踐活動的深入發(fā)展，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交往等諸方面社會實(shí)踐能力和良好的品質(zhì)，積極搭建研究性學(xué)習(xí)平臺，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和才華，以綜合實(shí)踐活動為契入點(diǎn)，全面推進(jìn)新課程教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）的大發(fā)展，讓人人從中體驗(yàn)成功，感受幸福，創(chuàng)造快樂，從而真正體現(xiàn)出綜合實(shí)踐活動的生命價(jià)值。

　　2、繼續(xù)圍繞學(xué)校在課程實(shí)踐中的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題展開細(xì)致而又深入的研究，使綜合實(shí)踐活動課程建設(shè)上走向常態(tài)，全力推動這門課程有序開展和全面探索。

　　3、積極挖掘?qū)W校在綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗(yàn)并加以提煉，逐步形成我校綜合實(shí)踐活動課程方面的教育特色。

　　4、通過綜合實(shí)踐活動課程校本化研究，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，使教師不斷更新和優(yōu)化自身知識結(jié)構(gòu)，提高課程開發(fā)的意識和能力，提升實(shí)踐和反思能力。

　　三、具體措施

　　1.網(wǎng)絡(luò)研修。

　　組織教師利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和相關(guān)案例視頻的觀摩。

　　2.撰寫主題活動方案和活動安排。

　　同年級組的科任教師經(jīng)過商討后在主題活動實(shí)施前一個(gè)星期寫好活動方案，以及每周的安排。在活動的實(shí)施過程中可以根據(jù)實(shí)情適當(dāng)調(diào)整，努力使開學(xué)初的方案落到實(shí)處�；顒訒r(shí)要記載活動過程和實(shí)施情況，之后進(jìn)行反思、調(diào)整。

　　3.開展課堂教學(xué)研究。

　　本學(xué)期至少安排三次課堂教學(xué)研討，每次活動全體教師參與觀摩、評課。

　　4.組織專題研討。

　　本學(xué)期將組織專題研討活動，活動前廣泛收集教師在實(shí)際操作中出現(xiàn)的問題和困惑，隨后定人組織材料進(jìn)行研討，并與相關(guān)專家聯(lián)系，進(jìn)行專題講座。

　　四、具體安排：

　　三月份：

　　1、召開第一次教研組成員會議，討論制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃。

　　2、培訓(xùn)綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)教師，統(tǒng)籌規(guī)劃本學(xué)期綜合實(shí)踐活動主題。

　　3、召開綜合實(shí)踐活動教研組會議，進(jìn)一步統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本學(xué)期綜合實(shí)踐活動主題，確定各任課教師研討、展示課內(nèi)容及上課具體時(shí)間。

　　四月份：

　　1、教研組內(nèi)教師集體備課，研討、交流。

　　2、公開課及教研活動。