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校團(tuán)委實(shí)踐科創(chuàng)中心的工作計(jì)劃模板
部門定位：
校團(tuán)委實(shí)踐科創(chuàng)中心是一個(gè)集開展實(shí)踐活動與加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識于一體的部門，立足于實(shí)施“實(shí)踐真知，創(chuàng)我未想”的理念，傾力為所有在校學(xué)生打造一個(gè)廣闊的實(shí)踐交流平臺，幫助同學(xué)們認(rèn)識社會、了解社會、適應(yīng)社會，為將來的人生奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
工作計(jì)劃：
基于以上部門定位，在2009-2010學(xué)年的工作中，我們部門將把重心放在以下幾個(gè)方面，力爭有所突破：
1.暑期社會實(shí)踐活動
2.挑戰(zhàn)杯
3.創(chuàng)建部門文化
4.部員間的交流學(xué)習(xí)和凝聚力的培養(yǎng)
接下來，我們將對以上四個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。
1.暑期社會實(shí)踐活動
開展暑期社會實(shí)踐的目的主要是為了培養(yǎng)廣大學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性，推動大學(xué)生“創(chuàng)新教育、實(shí)踐教育”向縱深發(fā)展，也讓平時(shí)的理論學(xué)習(xí)有付諸實(shí)踐的機(jī)會。對此，我們部門將積極配合我校的社會實(shí)踐形式，爭取將我校的暑期社會實(shí)踐活動推上一個(gè)新的高度。
結(jié)合目前2009年暑期社會實(shí)踐活動的進(jìn)程，我們部門將在暑期內(nèi)擔(dān)負(fù)起與實(shí)踐團(tuán)隊(duì)聯(lián)系的職責(zé)，追蹤所有實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的活動動向，做好每天的記錄工作，確保我校暑期社會實(shí)踐活動的順利進(jìn)行。暑期社會實(shí)踐活動的實(shí)踐期結(jié)束后，我們部門將負(fù)責(zé)暑期社會實(shí)踐后續(xù)的材料和申報(bào)內(nèi)容的整理，并與宣傳部、網(wǎng)管部等相關(guān)部門緊密合作，做好我校暑期社會實(shí)踐活動的成果展示工作。
同時(shí)，考慮到暑期社會實(shí)踐活動周期的特殊性，我們部門還將負(fù)責(zé)2010年暑期社會實(shí)踐的前期宣傳和相關(guān)準(zhǔn)備工作。在前期宣傳上，我們結(jié)合今年宣傳過程中的得失，將繼續(xù)保留《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)暑期社會實(shí)踐指導(dǎo)手冊》這一載體，同時(shí)，為加大“暑期社會實(shí)踐”的宣傳力度和校內(nèi)影響力，我們還計(jì)劃采用海報(bào)、表彰大會、網(wǎng)絡(luò)信息等形式，讓全校學(xué)生更好地了解暑期社會實(shí)踐。
2.挑戰(zhàn)杯
今年恰逢“小挑”， 即大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，相比于去年簡稱“大挑”的全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，我們部門很大的發(fā)揮空間，所以我們這次將主要圍繞“挑戰(zhàn)杯”展開相關(guān)宣傳和校內(nèi)選拔的組織工作等。結(jié)合我校當(dāng)前“挑戰(zhàn)杯”的情況，雖然我校在歷屆的“挑戰(zhàn)杯”上都有不錯(cuò)的收獲，但總體來說，“挑戰(zhàn)杯”在我校的參與度較低。我們認(rèn)為，造成這種現(xiàn)象的原因并不在于同學(xué)們沒有創(chuàng)業(yè)熱情，而在于有這樣一個(gè)問題存在：有想法的同學(xué)找不到志同道合的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，而有創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的同學(xué)卻沒有好的想法。為此，我們部門在接下來的新一輪“挑戰(zhàn)杯”周期中，將立足于為全校同學(xué)提供一個(gè)讓他們發(fā)揮才能的平臺。
我們的設(shè)想是，構(gòu)建一個(gè)資源調(diào)度平臺，全校所有的同學(xué)都可以通過這個(gè)平臺，找到與自己志同道合的、或者有助于將自己的創(chuàng)意付諸實(shí)踐的伙伴，結(jié)合成團(tuán)隊(duì)，共同參與到“挑戰(zhàn)杯”的比賽中來。同時(shí)，借助這樣一個(gè)平臺，我們也希望可以給同學(xué)提供一個(gè)創(chuàng)業(yè)交流的機(jī)會，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)意，營造一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，將創(chuàng)業(yè)意識深入到同學(xué)中去。
除了構(gòu)建一個(gè)平臺，我們還計(jì)劃在“挑戰(zhàn)杯”正式開始時(shí)，舉行全校性的宣傳活動，互動形式將
分為現(xiàn)場答疑、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)展示、創(chuàng)意交流、創(chuàng)業(yè)講座等等，范圍力爭涵蓋全校每一個(gè)同學(xué)，目標(biāo)是讓每一個(gè)同學(xué)都參與到挑戰(zhàn)杯的活動中來。
而在進(jìn)入校內(nèi)選拔過程時(shí)，我們還將負(fù)責(zé)整個(gè)選拔比賽流程，力爭將整個(gè)選拔過程透明化、公開化；而在整個(gè)校內(nèi)選拔活動結(jié)束后，我們還計(jì)劃追蹤我校優(yōu)秀作品在更高級的比賽中的情況，讓同學(xué)們增強(qiáng)學(xué)校自豪感的同時(shí)，并以此讓同學(xué)們了解“挑戰(zhàn)杯”的每一個(gè)環(huán)節(jié)。（關(guān)于“挑戰(zhàn)杯”相關(guān)具體的實(shí)施方法，我們部門將在暑期內(nèi)完成一份詳細(xì)的策劃。）
3.創(chuàng)建部門文化
考慮到我�！疤魬�(zhàn)杯”校內(nèi)選拔將在2009年年底或2010年年初結(jié)束，為了更好地在校內(nèi)宣傳“創(chuàng)業(yè)意識”，提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)同學(xué)們將想法付諸行動的實(shí)踐能力，并且，為了打造一個(gè)屬于我們部門的部門文化和傳統(tǒng)活動，我們計(jì)劃于下學(xué)年寒假期間或第二學(xué)期初，籌辦相應(yīng)活動。具體的活動形式和活動內(nèi)容，我們部門內(nèi)部需要進(jìn)行進(jìn)一步討論以確定，屆時(shí)我們將會遞交相應(yīng)的詳細(xì)策劃方案，和團(tuán)委老師進(jìn)行進(jìn)一步溝通協(xié)商。
4.部員間的交流學(xué)習(xí)和凝聚力的培養(yǎng)
在新一期團(tuán)委各部門招新的過程中，我們將根據(jù)我們部門在今后一學(xué)年中開展活動的具體需要，在部門部員的招募過程中，立足于人才的多樣化，并綜合考慮新部員在交流、合作等各項(xiàng)能力，以滿足部門工作的不同需要。
而在部門工作期間，我們計(jì)劃對于每個(gè)部員的工作情況予以一定的記錄，并以此為依據(jù)，進(jìn)行定期的部門培訓(xùn)，針對部門的整體問題和部員不同的長處和不足，做到揚(yáng)長避短，取長補(bǔ)短，并結(jié)合實(shí)際需要，在完成策劃、人際交往等方面進(jìn)行集體培訓(xùn)，力爭讓部員們在為部門付出的同時(shí)，也有所收獲。
在培養(yǎng)部門凝聚力方面，我們計(jì)劃主要以活動形式，讓所有部員通過共同參與活動，找到對于部門的歸屬感，而“挑戰(zhàn)杯”恰恰給了我們一個(gè)很好的機(jī)會；同時(shí)，我們還計(jì)劃開辟一個(gè)窗口，作為部門內(nèi)部所有人員的交流空間，讓大家在互相交流的過程中，增進(jìn)認(rèn)識和了解，加深友誼和凝聚力。
綜上：
作為團(tuán)委的一個(gè)新興部門，在面臨壓力的同時(shí)也意味著我們的工作將具有更大的發(fā)揮空間、更多的想象空間，而我們，也會一起努力，和團(tuán)委一起度過充滿夢想而又不留遺憾的一年。
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