幼兒園年度教育工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的幼兒園年度教育工作計劃，歡迎大家分享。

幼兒園年度教育工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù)，以提高幼兒園課堂教學質(zhì)量為著力點，深入貫徹教研室的工作計劃精神，讓《綱要》精神落實到我們的課堂教學工作中，加強教學常規(guī)管理，努力提高師資的整體水平，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　二、工作重點：

　　有計劃的開展教育教學工作以及園本教研，以《綱要》精神為核心，堅持“寓教育樂”的教學模式；努力做好《幼兒園早期閱讀的研究》這一課題；做好家園合作工作，促進幼兒全面、富有個性的發(fā)展。

　　三、主要工作及措施

　　（一）以人為本，加強理論學習

　　1、加強對教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每學期初園長親自帶領(lǐng)全體教師進行思想政治學習和《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》的學習。讓教師時刻記住自己作為一名幼兒教師應(yīng)該愛崗敬業(yè)。

　　2、加強教育理論的學習，樹立正確的教育觀，明確教育方向，轉(zhuǎn)變教育觀念與教育行為。我園給教師定了《學前教育研究》、《早期教育》、《上海托幼》《幼教博覽》《幼教園地》等十幾種幼兒教育的刊物，供教師查看翻閱，每周六的上午進行交流，每月寫一篇讀書筆記或摘抄一篇優(yōu)秀文章。對于新上崗的教師幾實習期的教師每月抄8篇優(yōu)秀教案及每月讀一篇幼教刊物上的文章，寫一篇讀后感，為做一名合格的幼兒教師打好基礎(chǔ)。

　　3、加大外出學習的力度。本學期將加大外出學習的機會，選派骨干教師外出學習，培養(yǎng)與提高骨干教師的整體水平。

　�。ǘ�）切實落實教學常規(guī)工作，確保課堂教學質(zhì)量

　　1、要求教師認真按照《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實際情況制定教學計劃，設(shè)計教學活動，認真做好每一節(jié)課的課前準備工作，利用現(xiàn)有的教學資源為教學內(nèi)容服務(wù)，在教學過程中采用多種教學手段，并滲透游戲活動，關(guān)注個體差異，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。（措施：每學期開學前的一周組織班主任制定各年級教學計劃，要求每節(jié)課有教具，對自制教具的教師進行獎勵，每天進行檢查，要求課前有教案，課中有教具，課后有教學反思。）

　　2、抓好班級常規(guī)工作，細化每一個環(huán)節(jié)的管理。加強班級常規(guī)的檢查工作，嚴格督察一日工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保日常工作井然有序。（措施：以幼兒園考核細則教師教育教學常規(guī)，本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理，重視檢查督促工作，有我和另一位園長助理進行值班制度，針對幼兒的課堂教學、戶外活動、餐飲、午休等定時進班檢查，每周對班級的教師進行反饋，并對他們具體的日常工作進行評價，每月進行優(yōu)師考評工作，對評出的`優(yōu)師發(fā)放獎金100元）

　　3、規(guī)范日常保育工作，特別對幼兒要耐心細致的照顧，提倡保教一體化的教育。

　　4、要求每一位教師按時間上交每月的教案、隨筆、個案、聽課記錄及家訪記錄。同時規(guī)范新教師的教案書寫格式。（每月的15號上交，由專人進行批改，要求寫出評語。）

　�。ㄈ�）加強師資隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平

　　1、加強基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)。開展教師基本功系列達標，即“五個一”活動：一堂課、一幅畫、一個曲子（自彈自唱）、一個舞蹈、一篇論文。（措施：每月進行一項達標活動，評出前3名進行鼓勵，給教師提供充分展示自己才藝的機會，目的是使教師之間相互取長補短，提高自己的專業(yè)水平。）

　　2、除此之外，開展普通話比賽活動。創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境；在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng)。對孩子普通話的培養(yǎng)則在平時多講、多說，因此本學期在周五的下午班級要在晚飯后進行“小鬼演講臺”活動，每周要不定期的為幼兒開展講故事的活動，鼓勵幼兒積極參加，目的都是為了培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。對教師的普通話則要求平時進園不管是同事之間，還是與家長交流都要講普通話，還要進行演講比賽活動，目的也是為了提高教師說普通話的氛圍，能說一口流利的普通話。

　　3、開展“拜師結(jié)隊”活動。要求新上崗的教師必須找一位有經(jīng)驗的教師“拜師”，突出個人專長，發(fā)揮傳幫作用，本學期要共同承擔一次公開教學活動，師徒集體備課，徒弟上課、師傅評課。目的是為了培養(yǎng)年輕教師的教學水平。

　　4、鼓勵年輕教師參加大專及本科的進修，不斷提高自身學歷的層次。此外，要鼓勵教師積極參加教師資格認證的考核。

　　5、鼓勵教師認真做好區(qū)教研室組織地美術(shù)考核及鋼筆字的考核工作，力爭取得較好的成績。

　　（四）加強課題研究力度，提高教研實效

　　1、規(guī)范課題研究工作。繼續(xù)開展《幼兒園早期閱讀的研究》工作，創(chuàng)設(shè)具有課題研究的環(huán)境。隨著研究的進一步深入，許多新的問題會不斷出現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研發(fā)展的動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的研究，深入開展備課、上課、聽課、評課活動。定期開展研討、交流活動，解決教研中遇到的問題。（每兩周利用周六上午進行教研活動，每月組織教師進行總結(jié)與分析，調(diào)整下一步工作內(nèi)容與方法及改進的措施。）

　　2、進一步實踐《幫我早讀書》的教育教學活動，增加教學掛圖的數(shù)量和質(zhì)量，為下一步教學打下基礎(chǔ)。（利用《幫我早讀書》的教學模式，根據(jù)本園小班幼兒的現(xiàn)狀情況及需求進行因材施教，每天早飯后進行早閱讀的集體教學活動，離園之前進行15分鐘進行閱讀的復(fù)習活動，并發(fā)放小字卡，讓幼兒有一種成功感）

　�。ㄎ澹┘訌娂覉@聯(lián)系工作，促進幼兒全面發(fā)展

　　1、認真按時填寫《陽光寶寶》家園聯(lián)系冊，書寫內(nèi)容要真實可信，語言要婉轉(zhuǎn)。（每月給家長反饋一次，幼兒園每月進行檢查點評。）

　　2、繼續(xù)開展家訪活動，每月訪3名幼兒的家長，要求有記錄，寫清時間、地點、人物和內(nèi)容及分析與措施。

　　3、通過開放日、親子活動以及家長會等讓家長進一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。（每學期舉辦一次，并發(fā)放家長反饋表，讓家長對幼兒園的工作提出意見和建議，并及時寫出總結(jié)，以促進我們幼兒園的工作更好的發(fā)展。）

　　4、利用各班門口宣傳欄，向家長提供最近、最新的教育動態(tài)，并及時將本班的情況告知家長，讓家長及時了解班內(nèi)情況及近期開展的活動和需要家長配合的地方。

　　5、利用幼兒園室內(nèi)外環(huán)境及墻面，將幼兒園的承諾、幼兒園一日活動安排制度及各階段幼兒發(fā)展目標公示給家長，讓家長對幼兒園的工作給予監(jiān)督、支持與理解。

　　四、月工作安排

　　二月份：

　　1、制定傳達本學期工作計劃，做好新學期準備工作

　　2、組織教師進行政治業(yè)務(wù)學習

　　三月份

　　1、抓好教學常規(guī)和班級一日活動常規(guī)工作

　　2、組織好慶三八親子活動，利用三八節(jié)對幼兒進行愛媽媽的教育

　　3、鼓勵教師積極參加早期閱讀示范公開課活動及早期閱讀月總結(jié)

　　4、教師基本功系列達標：自彈自唱

　　四月份

　　1、

　　推薦教師參加區(qū)有效教學周活動

　　2、組織好各班家長開放日活動

　　3、教師基本功系列達標：一幅畫

　　4、師徒同上一堂課活動

　　5、《幫我早讀書》教學活動及早期閱讀月總結(jié)

　　五月份

　　1、做好慶“六、一”活動準備，并組織好慶“六、一”聯(lián)歡活動

　　六月份

　　1、教師基本功系列達標：一堂課

　　2、家長助教活動

　　3、早期閱讀月總結(jié)

　　七月份

　　1、舉行大班畢業(yè)典禮

　　2、教師基本功達標：一個舞蹈

　　3、教師基本功達標：一篇論文

　　4、各班期末考評工作

幼兒園年度教育工作計劃2

　　預(yù)防為主的安全工作方針，層層落實安全工作責任制，加強安全教育，強化監(jiān)督檢查，切實抓好幼兒園的安全工作，確保幼兒園教師和幼兒的安全，保證幼兒園教學秩序的正常開展�，F(xiàn)結(jié)合上級有關(guān)安全工作的會議精神并結(jié)合幼兒園的實際情況制定本學期的安全：

　　1、制訂幼兒園安全工作體系

　　幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長為第一責任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開學初，將利用集體會議，重申幼兒園的安全工作。宣布本年度安全工作計劃和幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單，和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責任狀。明確職責，落實措施，扎扎實實的做好幼兒園的安全工作。

　　2、措施保障到位，確保幼兒安全

　　幼兒園將利用各種途徑，對幼兒和家長進行安全知識的宣傳，特別是加強交通安全宣傳。本學期我們將制定值日教師安排表，明確責任，保證幼兒的安全。保健老師在晨檢時要做到一看、二問、三摸、四查，及時消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報，做好來賓的登記工作，定時開關(guān)門，嚴禁閑雜人員進入幼兒園。各班級利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。開展活動的時候教師要檢查場地和設(shè)施的安全。確保教學活動的'正常開展。

　　定期檢查滅火器材，經(jīng)常檢查用電線路是否完好，電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。

　　3、加強飲食衛(wèi)生安全管理

　　認真貫徹第一，預(yù)防為主的方針。定期召開食堂職工會議，對后勤人員加強衛(wèi)生知識的培訓(xùn)。嚴格采購、儲存、保管、留樣和消毒制度，嚴格實行生熟分開，定期檢查各項設(shè)施的完好情況。組織教職工的體檢，嚴格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。

　　4、加強園內(nèi)安全檢查和自我排查

　　我們將把幼兒園安全工作的開展和各項安全措施落實到位。及時了解本園安全工作的現(xiàn)狀，經(jīng)常排查存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改到位，決不掉以輕心。

　　安全工作人命關(guān)天，責任重于泰山。幼兒園安全工作事關(guān)社會穩(wěn)定和教育教學秩序，我們將把安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓，建立有效的管理機制，避免發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國家集體財產(chǎn)的安全。

幼兒園年度教育工作計劃3

　　幼兒園健康教育計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成初步的健康意識.

　　二、目標：

　　我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛(wèi)生、健康知識，逐漸學會保護自己。

　　1、生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。

　　2、飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。

　　3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱；愿意接受疾病預(yù)防與治療。 4保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

　　5、身體素質(zhì)和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作；學習簡單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。

　　6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢；學習一個跟著一個走；練習模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動的愉快。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬�樹立正確的指導(dǎo)思想

　　1、教師要樹立正確觀念，培養(yǎng)身心健全的幼兒，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。

　　2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

　�。ǘ�）設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑

　　1、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。

　　2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利

　　用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支

　　持、幫助家長提高教育能力。

　　3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。

　　4、在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。了解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導(dǎo)、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。

　�。ㄈ�）實施適宜的教育方法。

　　1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。

　　2、在加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理。如：開展“我是小值日生”的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣；開展“我是交通警察”的活動，加強幼兒的自我保護意識及安全教育，避免了幼兒安全事故

　　的發(fā)生。

　�。ㄋ模�、具體活動安排如下：

　　1、上好健康教育課：嚴格執(zhí)行《中小學健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，

　　全面按照“五有要求”（有教材、有計劃、有教案、有教師、年終有考核） 上好健康教育課。健康教師認真?zhèn)湔n，寫好教案。

　　不同年級組開展的健康教學活動應(yīng)根據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點，實施以下內(nèi)容：

　　2、開展健康知識宣傳活動：

　　充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、 健康教育簡報等形式向家長、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識、疾病預(yù)防知識， 提高大家的健康及防病意識。組織全園教師學習《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作； 充分利用各種節(jié)日如“3.3”愛耳日，“5·20”營養(yǎng)日活動、“9·20”愛牙日活動、“12·1”艾滋病防治宣傳日等進行專題宣傳活動。

　　3、規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理

　　體育鍛煉是增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法，我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動，把出操時間與日常逃生演練相結(jié)合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路張到達集合地點，積極熟悉疏散路線。

　　戶外活動時間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計劃、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育鍛煉項目，月底進行評比，學期末根據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標準手冊（幼兒部分）》對幼兒體質(zhì)進行測量，并把成績記入幼兒成長檔案。

　　幼兒園小班健康教育計劃

　　根據(jù)小班幼兒的特點和小班上學期工作任務(wù)，制定如下健康教育計劃：

　　一、生活、衛(wèi)生習慣：

　　1．在成人的幫助下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾、認真洗手不玩水。

　　2．會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。

　　3．安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

　　4．學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

　　5．學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習慣。

　　6．愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

　　7．知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

　　8．建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。

　　二、衛(wèi)生保健

　　由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

　　首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。

　　其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的.。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，

　　保持桌面及衣服清潔的習慣；養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。

　　認真做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。

　　健康：

　　1．能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力；

　　2．能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。

　　3．認識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習慣。

　　4．了解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。

　　5．培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。 幼兒園小班健康教育計劃

　　內(nèi)容預(yù)覽：幼兒園小班健康教育計劃幼兒健康教育是以健康為目標，以衛(wèi)生科學、體育科學為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進行保護自己身體和促進心理健康的教育。小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當薄弱；同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣。可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習慣等方式進行。其次：在幼兒健??

　　一：早上來園時，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。

　　二、來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。

　　三、帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師一定要在場。

　　四、1.外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。

　　2.蕩秋千這邊要注意秋千附近不能有幼兒在玩，以免秋千撞傷幼兒的頭。

　　3.轉(zhuǎn)圈這一塊如有小朋友在上面，教師一定要在旁邊看，雖然沒有用手轉(zhuǎn)了，但因為慣性還沒停下，所以不能下來，以免摔倒。

　　4.滑滑梯時，教師要注意小朋友不亂擠亂壓，以免滑下來時擠在一起壓成一堆。

　　五、1.在幼兒接送時，兩位老師都必須在場，一個老師送上接送車，一個老師看其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。

　　2、離園接送時，一定要把孩子親手交給家長，如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。

　　六、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

　　八、教育幼兒不去食堂，不帶火柴、打火機來校。

　　九、下班后，教師鎖好門窗

　　�？傊�，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！�

　　以上是我們班的計劃，我們將盡自己的一切能力護保好幼兒的安全。

幼兒園年度教育工作計劃4

　　一、工作目的

　　本計劃旨在針對幼兒園兒童防溺水教育實施具體、全面、切實可行的措施，確保幼兒園兒童在學習和生活中避免發(fā)生溺水意外，保障幼兒身心健康發(fā)展。

　　二、工作時間

　　本計劃實施時間為一年，自本計劃實施起至下一學年開始前結(jié)束。

　　三、工作內(nèi)容

　　1.加強家長教育

　　通過家長會、家庭作業(yè)、家訪等多種渠道向家長宣傳防溺水教育的重要性，鼓勵家長在家中進行相關(guān)教育，并督促家長定期檢查孩子的水域安全意識和防范措施。

　　2.組織防溺水教育活動

　　通過游泳班、橋梁課程、親子互動等多種形式組織防溺水教育活動，增強幼兒對于水域的認識和安全意識，提高幼兒的自救能力、預(yù)防意識和危險防范能力。

　　3.加強課堂教育

　　將防溺水教育內(nèi)容融入幼兒園的日常教育活動中，通過故事、游戲、課堂討論等多種形式，灌輸幼兒正確的.防溺水知識和技能，引導(dǎo)幼兒保護自己，增強自我保護意識和能力。

　　4.建立防溺水管理制度

　　制定幼兒園防溺水管理制度，規(guī)范幼兒園的水域安全管理，落實責任和管理措施，加強教師和保育員的防溺水意識和技能培訓(xùn)，確保幼兒園的水域安全管理工作有力推進。

　　5.與社區(qū)合作

　　與社區(qū)醫(yī)院、消防隊、派出所等有關(guān)單位建立聯(lián)系，加強幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系，拓寬防溺水教育渠道，從多個角度對幼兒進行全方位的防溺水教育。

　　四、工作方法

　　1.切實提高領(lǐng)導(dǎo)重視

　　幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要對防溺水教育工作高度重視，制定防溺水教育實施方案，并加強對防溺水教育工作的監(jiān)督和考核，確保工作扎實有效。

　　2.強化教師和保育員培訓(xùn)

　　加強教師和保育員防溺水教育培訓(xùn)，提高其防溺水知識和技能水平，確保能夠獨立組織開展防溺水教育活動，提高幼兒園防溺水教育工作的實效性和可持續(xù)性。

　　3.充分利用教育資源

　　充分利用教育資源，通過游泳館、公園、河流等多種場所和資源，開展豐富多彩的防溺水教育活動，加強幼兒對于水域的認識和安全意識。

　　4.多渠道反饋

　　通過多種反饋方式，了解幼兒對于防溺水教育的反應(yīng)和問題，及時對教育措施進行調(diào)整和改進，提高防溺水教育效果。

　　五、工作成果

　　1.幼兒園兒童的防溺水安全素質(zhì)明顯提高。

　　2.水域管理和教育工作得到有效的推進和強化。

　　3.家長和社區(qū)對于幼兒防溺水教育的關(guān)注度明顯提高，防溺水教育進一步擴大影響。

　　六、工作評估

　　1.年度工作總結(jié)報告

　　每年結(jié)束時，幼兒園應(yīng)對防溺水教育工作進行總結(jié)，制定工作總結(jié)報告并向上級主管部門報送。

　　2.現(xiàn)場檢查和指導(dǎo)

　　上級主管部門應(yīng)當對幼兒園防溺水教育工作進行現(xiàn)場檢查和指導(dǎo)，確保防溺水教育工作的質(zhì)量和效果。

　　七、工作預(yù)算

　　本計劃實施所需要的經(jīng)費，應(yīng)由幼兒園按照實際情況向上級主管部門提出申請，并經(jīng)過審核后予以撥付。

　　總經(jīng)費預(yù)算：10000

　　八、工作責任人

　　本計劃的實施由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)負責，具體責任落實到每個班級的班主任和保育員，各自負責防溺水教育工作。

　　九、工作風險

　　在實施防溺水教育工作時，幼兒園應(yīng)當認真排除各種安全隱患，確保工作安全。同時，在實施教育活動時，應(yīng)注意尊重幼兒的個性差異，靈活操作，確保學習效果和效果。

幼兒園年度教育工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　按照“辦長征人民滿意的教育”的要求。以“提升每一個幼兒的學習生活品質(zhì)”為引領(lǐng)，全面推進素質(zhì)教育，聚焦內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量，加快教育轉(zhuǎn)型，持續(xù)提成教育現(xiàn)代化水平，推動幼兒園教育不斷邁上新臺階。

　　二、工作目標與實施要點：

　　(一)校園文化：以幼兒園辦學理念為出發(fā)點，加強校園意識形態(tài)的教育，管好思想、課堂陣地。

　　實施要點

　　1.開展“愛筑長征人” 第xx屆教師節(jié)主題活動，以“辦園理念與幼兒發(fā)展”為內(nèi)容進行師德師風教育，培育教師仁愛之心。開展師德教育案例等講座，提高教師自身的思想認識。

　　2.加強《長征中心幼兒園教職工手冊》3.0版本的學習，了解幼兒園辦園目標、理念、幼兒園精神、課程特色及園風、教風、學風。召開廉政建設(shè)推進會，教職工簽訂“三要三不、六嚴禁”承諾書，加強全體教職工的職業(yè)道德建設(shè)，行風建設(shè)。

　　3.組織全體教職工學習，理解，十九大報告中提到的“在幼有所育、學有所教…”的內(nèi)涵是什么，進一步認識“教育是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)”這一新思想。

　　4.繼續(xù)開展以愛國主義為核心的民族精神主題系列活動，通過每月升旗儀式+滬語童謠，傳統(tǒng)節(jié)日中秋、重陽節(jié)活動，牢牢把握意識形態(tài)教育陣地，帶領(lǐng)全體教職工踐行社會主義核心價值觀，在不同崗位上愛崗敬業(yè)，以誠相待，團結(jié)一心。

　　(二)園務(wù)管理：梳理幼兒園2點五線扁平化管理組織結(jié)構(gòu)，完善相應(yīng)制度體系，增強幼兒園共同價值取向的認同感，團隊形成合力、相互借力，提高管理質(zhì)量。

　　實施要點：

　　1.學習了解扁平化管理的理論，了解其優(yōu)勢與不足，結(jié)合幼兒園園情梳理適合我園的.2點五線扁平化管理的組織結(jié)構(gòu)模式，并進行運作，積累管理經(jīng)驗

　　2.在上一輪三年發(fā)展規(guī)劃總結(jié)基礎(chǔ)上，制定新一輪三年發(fā)展規(guī)劃。

　　3.各條線制定好新學期工作計劃

　　4.依據(jù)“開學那點事”做好開學的準備工作。

　　5.學習“關(guān)于開展普陀區(qū)依法治校(20xx-20xx年)創(chuàng)建工作的通知”以及創(chuàng)建指標，自查改進，為20xx年合格達標做好準備。學習《關(guān)于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》，嚴格幼兒園去小學化、學科化。

　　(三)隊伍建設(shè)：加強中層干部隊伍梯隊建設(shè)，在崗位實踐中鍛煉成長。加強教師隊伍建設(shè)，規(guī)劃好個人三年發(fā)展規(guī)劃，完成一份體現(xiàn)個性的三年發(fā)展規(guī)劃。

　　實施要點：

　　1.開展中層干部的帶教工作，重點關(guān)注掛職鍛煉、行政主管、大教研組長、教研組長、年級組長的帶教培養(yǎng)，通過有計劃的學習、指導(dǎo)，提高各自的預(yù)設(shè)、組織、反思等能力。初步勝任崗位的要求，開展管理工作。

　　2.進一步梳理教研組長與年級組長的工作內(nèi)容，建立保教聯(lián)席會議制度，明確參加對象、主要內(nèi)容，召開時間等

　　3.教師完成新一輪三年發(fā)展規(guī)劃的制定。通過不同層面進行學習、評析，提出意見，加以完善。

　　4.教科研聯(lián)動，全體教師繼續(xù)學習和研究“對兒童的發(fā)展評價注意點”的內(nèi)涵，運用上學期教研成果于剪紙集體教學活動中，促進幼兒積極良好情感的發(fā)展。在驗證、評析、研討中，提升教師綜合評價能力。

　　5.教職工業(yè)務(wù)考核(10月啟動，成立業(yè)務(wù)考核小組，2位教師合并半日活動，協(xié)商分板塊完成）

　　6.繼續(xù)選送五位教師參加市級培訓(xùn)，選送教研組長、新教師參加各層面的培訓(xùn)學習，十四五師訓(xùn)工作。

　　7.結(jié)合課題研究，開展“專家案例指導(dǎo)”，邀請科研專家給予教師個性化的指導(dǎo)。

　　8.開展運動課程的培訓(xùn)，并積極實踐探索。

　　9.組織各類人員開展相關(guān)的學習：后勤重點開展《幼兒園常見傳染病的發(fā)現(xiàn)與預(yù)防》、《幼兒意外事故的應(yīng)急處置》、《保育員、廚房人員一日操作細則》學習，資產(chǎn)管理、檔案管理重點學習事業(yè)單位資產(chǎn)管理、檔案管理的制度、要求，資產(chǎn)做好物品進出倉庫的驗收、清點，做好倉庫的整理及庫存數(shù)量的盤點，完成學期資產(chǎn)使用效率報告。保安重點學習幼兒園安保工作流程內(nèi)容及技防使用。

　　(四)保教質(zhì)量:

　　(1)目標：聚焦幼兒園健康課程教育，在園本課程民間藝術(shù)活動中關(guān)注幼兒的身心健康，優(yōu)化幼兒語言能力發(fā)展評價細則，有效落實健康教育理念

　　實施要點：

　　1.學習《普陀區(qū)幼兒園“健康教育”質(zhì)量評估指標》，對照指標進行自查，完善組織與管理，爭取達到水平一的評價要求。

　　2.繼續(xù)學習和研究“對兒童的發(fā)展評價注意點”的內(nèi)涵，運用上學期教研成果于剪紙集體教學活動中，促進幼兒積極良好情感的發(fā)展。幫助教師樹立正確評價觀念，眼中有孩子的評價才是有意義的，掌握有效的評價方法，推進幼兒身心健康。

　　3.關(guān)注園本課程落實及健康教育的滲透，民間游戲、幼兒生活課程系列化、“幼小銜接活動內(nèi)容及實施途徑”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”中國傳統(tǒng)節(jié)日，升旗儀式(集體講話內(nèi)容確定)+唱響滬語童謠(每月一唱)

　　4.保教質(zhì)量監(jiān)控：監(jiān)控形式——專項監(jiān)控與日常監(jiān)控相結(jié)合，監(jiān)控內(nèi)容----保育、教學、健康相結(jié)合。重點完成幼兒語言能力發(fā)展評價細則——自下而上的匯總與自上而下的梳理優(yōu)化相結(jié)合，不斷學習、完善。安排具體，可操作。

　　5.衛(wèi)生保�。赫�理印刷“健康小廣播”手冊，保健教師每2周“健康小廣播”，有課程表，做好園報或微信公眾號健康宣傳。做好教職工(急救、傳染病、一日活動中安全等)、家長健康安全講座、宣傳。落實醫(yī)生進校園工作，做好義診、咨詢、衛(wèi)生保健指導(dǎo)工作(新生體檢數(shù)據(jù)匯總情況分析)

　　6.10月、11月組織開展地震、火災(zāi)逃生演練，提高幼兒在發(fā)生自然災(zāi)害時逃生的能力

　　5.開展秋游活動。在個別化學習中，總分園中大班嘗試開展格物斯坦“機器人”課程，結(jié)合stem理念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

　　(五)家長工作：以“長征民間藝術(shù)親子苑”特色項目為主線，重新組合家長學校課程內(nèi)容及組織實施安排。實施要點：

　　1.組建家教社區(qū)工作小組，依據(jù)工作的內(nèi)容進行工作分工，學習，明確崗位工作內(nèi)容及要求，梳理出工作要點。

　　2.加強教師開展家庭教育指導(dǎo)的培訓(xùn)，加強小、中、大班教師組織家長學校課程內(nèi)容實施培訓(xùn)

　　3.組建新一輪三級家委會。征集家委會民主選舉產(chǎn)生方案，支持家委會開展相對自治的管理，參與幼兒園管理。

　　4.圍繞“長征民間藝術(shù)親子苑”特色，優(yōu)化家長學校課程內(nèi)容，形成長征中心幼兒園家長學校課程。

　　5.半日活動匯報11月、迎新親子活動12月底-1月中旬

　　6.借助信息時代的優(yōu)勢，建立家庭教育指導(dǎo)微視頻資源庫。

　　7.完成家教常態(tài)工作內(nèi)容，在家長工作中嘗試借助信息技術(shù)獲取相關(guān)活動信息與數(shù)據(jù)

　　8.為社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)早教服務(wù)。完成下半年公益性早教服務(wù)4次，并努力實現(xiàn)全覆蓋。加強早教教師高級育嬰師培訓(xùn)、活動指導(dǎo)、教研，提高早教指導(dǎo)教師的指導(dǎo)能力。

　　(六)信息工作：調(diào)整信息工作組人員職責，繼續(xù)發(fā)揮好信息工作團隊各自優(yōu)勢，著力為學校管理、教育教學、家長服務(wù)等提供信息支持。

　　實施要點：

　　1.重組信息工作團隊，依據(jù)實際工作需要重新調(diào)整崗位職責，分工明確，落實好宣傳、制作、檢查(家長、健康平臺)相關(guān)工作責任人。

　　2.開展教師信息培訓(xùn)，秀米推送，本學期要達到50歲以下教師每人完成一篇關(guān)于自己、班級、團隊的推送內(nèi)容。加強向社會、家長進行宣傳。

　　3.開展微視頻制作團隊建設(shè)。

　　4.加強外宣工作。完成幼兒園門戶網(wǎng)站的建設(shè)工作，做到每月有更新。繼續(xù)做好“班級主頁”每月考核工作，做到公示有量化。做好“曉黑板”的班級群管理。繼續(xù)做好“長征園報”。

　　5.安全保障。班級老師落實簽署“長征中心幼兒園家長自愿幼兒影像網(wǎng)絡(luò)發(fā)布協(xié)議書”工作。強化計算機和網(wǎng)絡(luò)安全的防范意識。尤其是涉及到幼兒信息、家長信息等資料要嚴密把控，絕不外泄。加強上網(wǎng)信息的審核發(fā)布管理。信息負責人要嚴格把關(guān)，防止涉密信息上網(wǎng)，提升通訊稿件和圖像資料的質(zhì)量。

　　(七)校園安全：總分園確保食品安全、校園安全、設(shè)施設(shè)備安全，環(huán)境達到規(guī)范合理，整潔優(yōu)美有童趣。

　　實施要點：

　　1.食品安全：科學合理地安排幼兒在園的膳食，認真做好食品管理、驗收、規(guī)范操作，確保食品安全。

　　2.設(shè)施安全;加強對分園新建操場維護，做好對教職工幼兒設(shè)施維護的宣傳，保證活動場地安全;總園新增娛樂設(shè)施，做好維保以及安全宣教，保證設(shè)施安全，教學活動安全。

　　3.消防安全。創(chuàng)建消防安全達標學校，完善消防安全制度、設(shè)備設(shè)施管理制度、應(yīng)急預(yù)案及安全演練制度、幼兒園安全工作考核辦法及獎懲制度，以進一步完善學園的安全管理制度。在消防栓上設(shè)立消防宣傳圖片與簡短標語，使得家長們與孩子們共同提高消防知識，針對脫落有誤應(yīng)急疏散圖、安全標識等重新調(diào)整張貼。

　　4.落實安全制度：設(shè)施設(shè)備安全檢查，節(jié)假日、突發(fā)天氣安全檢查，門衛(wèi)安全落實等。

幼兒園年度教育工作計劃6

　　在新的學期中，為了更好地促進幼兒身心的發(fā)展并提升工作水平，我們將認真貫徹落實教育局頒發(fā)的安全工作指示精神和幼兒園相關(guān)的安全工作規(guī)定。我們將建立起一系列適用于教師的安全規(guī)章制度，并完善各級之間的安全工作組織機構(gòu)。按照“誰主管，誰負責”的原則，我們將層層落實簽訂安全目標工作責任書，確保各項安全措施落到實處，責任到位。我們還將定期向家長和幼兒進行安全教育，重點內(nèi)容包括交通安全、消防安全、防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害和防突發(fā)事故等。此外，我們也將加強法制教育，開展自防自救和防火防災(zāi)教育，以及食品衛(wèi)生與健康教育，提高全體教職員工的防范意識，預(yù)防事故隱患的發(fā)生，增強自我保護和自救能力。根據(jù)本幼兒園的具體情況，我們制定了本年度的安全教育工作計劃。

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　進一步加強安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機制，明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有針對性地制定和修訂安全工作管理制度，逐級落實安全工作責任。

　　二、工作措施：

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。建立健全園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組以及園食堂等一系列安全組織機構(gòu)。經(jīng)常召開各類安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定詳細的工作計劃，研究實施措施，解決安全工作中出現(xiàn)的問題，并布置相關(guān)的工作任務(wù)。定期檢查和分析幼兒園存在的事故隱患，加強研究，立即處理相關(guān)問題，將事故隱患扼制在萌芽狀態(tài)下。

　　2、加強宣傳教育，提升安全意識。我們要組織教職工認真學習上級有關(guān)安全工作文件和通報，同時學習本幼兒園制定的一系列安全工作規(guī)程。針對幼兒園安全工作的特點，我們將對教職工進行消防知識、應(yīng)急救生知識和保健衛(wèi)生常識的培訓(xùn)。此外，我們還將利用家長、幼兒園和各班級的“家園之橋”宣傳欄，開展安全和衛(wèi)生知識的教育。在此過程中，我們將提高教職工和家長的安全防范意識和知識水平。

　　3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和相關(guān)規(guī)章制度，逐級明確責任，各部門指派專職管理人員，加強幼兒園安全管理。加強對值班、值日教師的管理。

　　4、要定期對幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。

　　5、要對幼兒進行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。

　　6、為了加強幼兒園的值班工作，我們需要進一步強化值班人員的責任意識，并且嚴格遵守值班工作制度，以確保幼兒園的'安全。同時，我們也要堅決禁止社會閑雜人員的隨意進入幼兒園，以維護孩子們的安全和健康成長。

　　7、后勤人員要加強校園校舍安全檢查(電、水、火、大型玩具等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

　　8、我們教師團隊要高度重視食品衛(wèi)生工作，并指定專人負責。我們堅決貫徹《食品衛(wèi)生法》的執(zhí)行，嚴格控制食品和藥品的質(zhì)量，決不向沒有衛(wèi)生許可證的單位和個人購買食品。我們絕不允許過期或變質(zhì)的食品進入幼兒園，以防止食物、藥物中毒以及各種突發(fā)事件和事故的發(fā)生。

　　9、積極配合派出所和教育局綜合治理辦公室，共同努力改善幼兒園周邊環(huán)境，加強整治工作，堅決打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪行為。同時，積極開展安全宣傳教育活動，保障幼兒園正常的教育教學工作順利進行。

　　10、加強幼兒日常活動的安全措施，規(guī)范教師行為。要求帶班教師密切觀察幼兒情緒變化，并確保不離開他們，同時幼兒活動必須在教師的視線范圍內(nèi)進行；門衛(wèi)人員必須嚴守崗位，負責監(jiān)管幼兒進出園區(qū)，嚴禁幼兒獨自外出，也不隨便讓陌生人進入園區(qū)。努力消除幼兒日�；顒又械牟话踩�因素。

　　11、加強師生對意外事故（如火災(zāi)）的自我保護教育，提高對緊急情況的意識，并每學期組織相關(guān)人員進行火災(zāi)疏散演練。要求教師掌握以下核心能力：風險防范能力、應(yīng)急處置能力、救援自救能力和危機處理能力。同時，教師應(yīng)在發(fā)生火災(zāi)時具備第一時間采取行動、向有關(guān)方面報警、保護現(xiàn)場、確保人員安全和滅火撲救等五個第一時間反應(yīng)。此外，教師還需理解火災(zāi)的成因、特點、蔓延規(guī)律和防范方法，即“四懂”，并掌握火災(zāi)初期的自救逃生技巧、使用滅火器材的方法、急救基本知識和與消防部門合作的流程，即“四會”。

　　12、按照教育局的要求，我們將嚴格遵守重大情況請示報告制度，確保一旦發(fā)生重大事件，能夠及時向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門進行報告。

幼兒園年度教育工作計劃7

　　又到新的學期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。孩子們希望見到老師美麗的笑容、學到新奇有趣的知識。家長們希望看到老師能讓他放心，見到孩子們健康快樂的生長。中一班的老師和保育員，希望做孩子們好老師，家長們好朋友，每天都帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處。孩子進入中班，生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡依照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了這個時候我鼓勵他自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。這個時期，作為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時的協(xié)助他讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不象小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通過小班的學習和生活，覺得孩子們發(fā)展可以說是比較全面又各有特色的下面我就簡單的分析一下班里孩子各方面的情況：

　　一、情況分析

　　1、班內(nèi)整體身體素質(zhì)情況不錯，喜歡參與體育活動。但有個別孩子由于一些體質(zhì)上的原因和家長的觀念問題，身體不是很好，缺勤率不是很高。孩子們體質(zhì)好，但對體育動作和技能的掌握不是很好。心理素質(zhì)好，競爭意識強，喜歡競賽類的活動。基本了解和遵守幼兒園的生活慣例，自理能力強。

　　2、好奇心強、精力旺盛、有強烈的自主管理愿望。

　　3、語言活動方面能堅持講普通話，鼓勵下愿意試著大膽的講話，但詞匯量不大，用詞比較單一。聽他人講話時，不能耐心的傾聽他人的講話，急于表達自己的意見。

　　4、音樂方面發(fā)展的較好，喜歡參與音樂活動，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲，能掌握簡單的音樂游戲進行的方法。

　　5、喜歡美術(shù)活動和動手類的活動，表示的欲望強，能較好的運用幾種基本的線條表示簡單的物體，對顏色的搭配協(xié)調(diào)的不錯，比較欠缺的畫面的布局不當，畫面過于集中。拿筆姿勢不正確，涂色不夠飽滿。能掌握基本的團、捏等泥工技能。

　　二、工作計劃

　　針對我班級的情況分析和我本學期的目標，準備在各領(lǐng)域開展有針對性的教育活動和生活活動，讓孩子得到更有針對性的協(xié)助和發(fā)展，讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。

　　1、健康教育領(lǐng)域：

　　養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉孩子的自理能力，對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決，從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性，不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評價，關(guān)注孩子解決問題的主動意識。

　　2、科學教育領(lǐng)域：

　　喜歡觀察、促進孩子通過自發(fā)的仔細的觀察去了解更多的知識，鼓勵孩子從中提出發(fā)現(xiàn)和問題，能通過比較發(fā)現(xiàn)兩種不同物體的不同

　　3、語言教育領(lǐng)域：

　　培養(yǎng)孩子對圖片的理解和講述能力，和對語言的運用能力。

　　4、藝術(shù)教育領(lǐng)域：

　　音樂方面對孩子進行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng)，聽音、辯音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習等，讓孩子具備音樂的能力和素質(zhì)。將歌曲作為音樂活動的補充形式。

　　5、社會性教育領(lǐng)域：

　　充分發(fā)揮孩子競爭意識強的特點，協(xié)助孩子養(yǎng)成良好的慣例和學習習慣，培養(yǎng)孩子的學習興趣。

　　三、教研工作

　　1、配合年段開展形式多樣，生動有趣的.活動；

　　2、每周參與學園組織的業(yè)務(wù)學習及年段教研活動，并做好記錄。

　　3、本學期我班制定的課題分別是談話對引發(fā)中班幼兒探究興趣的實踐研究》和《中班幼兒想象畫初探》詳見課題計劃）

　　四、家長工作

　　本學期的家長工作除了充分利用家長園地和小專欄對家長提供有針對性的教育協(xié)助和指導(dǎo)外，準備開展更有針對性的家長工作，如：毅敏小朋友比較內(nèi)向，動作慢，除了幼兒園老師有針對性的請她做一些工作多為她提供鍛煉的機會外，還為家長提出了一些要求，如盡量分配給孩子力所能及的工作，讓孩子多動手等建議，讓家長可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作。

　　這學期是中班的第一年，準備以養(yǎng)成孩子良好的生活慣例和良好的學習習慣為我工作的主要目標，各項活動的開展都以這項為我主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子堅持對活動的濃厚興趣。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛孩子、關(guān)心孩子、促進每一個孩子的發(fā)展。

幼兒園年度教育工作計劃8

　　一、思想方面

　　嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

　　二、個人學習方面

　　積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業(yè)務(wù)學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強在精神方面的建設(shè)，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學習”的目標。

　　三、工作方面

　　對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。

　　四、家長工作

　　1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。

　　2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。

　　五、個人努力方向

　　1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。

　　2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。

　　3、加強自身基本功的訓(xùn)練。

　　4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。

　　本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.

　　教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。

　　幼兒園教育工作計劃二

　　一、 “人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然�！�

　　(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時代的.腳步。學前教育(專科)我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學院(油畫專業(yè))。本學期，我將腳踏實地地實現(xiàn)。

　　二、不斷挑戰(zhàn)自我。

　　一位理想的教師，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。

　　三、善于合作，具有人格魅力。

　　我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵�，做一個受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔中(5)班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

　　四、充滿愛心，受孩子尊敬。

　　“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。

　　五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。

　　教師應(yīng)當是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格�！帮L格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。

　　六、勤于學習，不斷充實自我。

　　“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀�！�(布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學習，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

　　七、關(guān)注人類命運，具有社會責任感。

　　教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感，學校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

　　八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。

　　對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨�！�(孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。

　　幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

幼兒園年度教育工作計劃9

　　一、指導(dǎo)思想

　　以幼教兩個法規(guī)為指導(dǎo)思想，以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神為指南。加強教育教學管理，鞏固優(yōu)化教育常規(guī)，科學合理地組織好一日活動；堅持理論學習，引導(dǎo)教師在學習中進行反思，在反思中尋找策略，在反思中成長；牢固樹立以人為本的教育思想，努力學習，開拓創(chuàng)新，扎扎實實地開展各項教育工作，推進我園保教質(zhì)量的提高。

　　二、主要工作

　　1.以加強常規(guī)管理為入口，促進教師優(yōu)化教育活動質(zhì)量

　　教師根據(jù)幼兒的年齡特點和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)計劃，制定好各類計劃。在計劃實施的過程中，鼓勵教師利用上學期在探究中積累的經(jīng)驗，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗、興趣及時調(diào)整、生成新的主題活動，使之不斷完善，促進幼兒的發(fā)展。同時，鼓勵教師在教育實踐中培養(yǎng)觀察的習慣與技能，要求教師的觀察記錄中包含觀察幼兒情況的記錄和自我的教學的反思的內(nèi)容。

　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)依據(jù)，本學期我們將以跟班為主、聽隨堂課為輔的形式，深入班級了解教師組織活動的實施情況，促進教師提高科學、合理的組織活動的能力，努力形成自己的教育特色，進一步提高我園的保教工作質(zhì)量。

　　2.以教學活動為載體，鼓勵教師致力于教學改革

　　針對上學期折紙、舞蹈教學的薄弱點，本學期我們繼續(xù)采用集體備課的形式，促進教師在設(shè)計、組織活動中共同探討折紙、舞蹈教學方法，特別是在觀摩交流的過程中，讓大家吸收新經(jīng)驗、取長補短，從中尋求最佳教育途徑。

　　鼓勵教師多從書刊中學習理論知識，擴大知識面，掌握新知識，不斷充實自己、更新教育觀念。本學期將以骨干教師為主，每月以講座、交流的形式，組織教師學習理論知識，同時注重與工作實際相結(jié)合，豐富教師的理論知識，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

　　開展相應(yīng)的評比、練兵活動，活動中激發(fā)教師的教育熱情，努力營造我園良好的`教育氛圍。

　　3.以科研為紐帶，營造良好的科研氛圍

　　我們將在上學期“探究性主題活動”的探究基礎(chǔ)上進行進一步的探索。本學期我們將利用游戲開展生成教學活動，同時加強科學知識與幼兒日常生活的聯(lián)系性，不斷探索“探究性主題”的好方法。促進教師以實現(xiàn)教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。我們將與教師一起探索探究性活動中師幼互動的有效途徑，幫助教師改變現(xiàn)狀，提升教師的教育理念、提高反思能力、優(yōu)化教育行為，有力地促進教師的專業(yè)化成長。

　　三、工作安排

　　二月：

　　1、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　2、小朋友行為習慣培養(yǎng)

　　3、各部門計劃交流、評比

　　三月：

　　1、專題活動_—_—觀察記錄交流（一）

　　2、開學工作檢查（環(huán)境、小朋友的行為習慣、自然角評比、早操、午間操）

　　3、學習講座_—_—探究性活動中有效的師幼互動途徑

　　四月：

　　1、互觀活動

　　2、專題活動_—_—觀察記錄交流（二）

　　3、組織小朋友掃墓活動

　　4、學習講座活動_—_—環(huán)境與師幼互動

　　五月：

　　1、互觀活動

　　2、家長半日活動觀摩

　　3、慶“六一聯(lián)歡活動”（舞蹈、書法、繪畫）

　　4、自然角期中檢查（包括種植地）

　　5、專題活動_—_—觀察記錄交流（三）

　　6、學習講座活動_—_—游戲中的師幼互動

　　六月：

　　1、測查小朋友

　　2、各部門總結(jié)交流、評比

　　3、課題小結(jié)

幼兒園年度教育工作計劃10

　　為認真貫徹和落實教育部有關(guān)加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執(zhí)行。

　　一、指導(dǎo)思想

　　兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀念，根據(jù)平安校園創(chuàng)建活動實施意見，結(jié)合幼兒園實際特制定本工作計劃。

　　二、工作目標：

　　認真學習貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)律，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機構(gòu)，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。經(jīng)常向家長、幼兒進行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。

　　三、工作措施：

　　加強安全制度建設(shè)，提高依法管理意識

　　學齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責任。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強管理。

　　(1)加強安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的.制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。

　　(2)在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責任書。

　　(3)加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進一步明確各自的職責。

幼兒園年度教育工作計劃11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學期，我園圍繞中區(qū)教研室工作和幼兒園工作重點，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體，以創(chuàng)建“名師工程”為抓手，以提高課堂教學質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為目標，把加強教育教學常規(guī)管理作為工作重點，進一步加強基本功訓(xùn)練，創(chuàng)建學習型組織，促進教師教育教學水平不斷提高。

　　二、工作重點：

　　1、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教師觀念。

　　2、創(chuàng)建“名師工程”，培養(yǎng)骨干教師。

　　3、強化“五個一”工程，進行基本功（彈唱）訓(xùn)練，創(chuàng)建學習型組織。

　　4、加強日常教育教學常規(guī)管理，開展園本教研活動，提高課堂教學質(zhì)量。

　　5、開展系列園本培訓(xùn)活動，提升青年教師的專業(yè)水平。

　　三、主要工作及措施：

　�。ㄒ唬┘訌妿熧Y隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平。

　　1、加強理論學習，夯實教師的理論基礎(chǔ)。本學期我們利用全體教師會議和教研活動，帶領(lǐng)教師深入學習、理解《綱要》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)的幼教理論，轉(zhuǎn)變教師觀念，加強師德建設(shè)，鼓勵教師利用業(yè)余時間每周讀一篇幼教文章，并作摘記、寫簡短的讀后感，為教師搭建學習、交流的平臺，提高教師的理論水平。

　　2、評選學科帶頭人，創(chuàng)建“名師工程”。根據(jù)五大領(lǐng)域內(nèi)容，全園設(shè)立健康、語言、社會、科學、數(shù)學、音樂、美術(shù)、英語8門學科帶頭人各2名，共計16人。三園全體一線教師根據(jù)個人專長自愿報名（1人可申報多門學科），按照工作業(yè)績賦分和學科課堂教學成績各占50%的比例，優(yōu)中選優(yōu)，評選學科帶頭人，創(chuàng)建“名師工程”，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，以點帶面，讓骨干教師與青年教師協(xié)同發(fā)展。

　　3、開展“五個一”工程，創(chuàng)建學習型組織。為提高教師的專業(yè)水平，我們繼續(xù)在全園倡導(dǎo)和開展“五個一”工程。結(jié)合中區(qū)彈唱基本功考核活動，把“五個一”工程內(nèi)容重新進行調(diào)整，規(guī)定每周練一首曲子、每周練一首歌，每周寫一篇教育筆記或觀察記錄、每周讀一篇文章、青年教師每周抄一篇優(yōu)秀教案，全園上下形成濃郁的學習氛圍，苦練教學基本功，迎接中區(qū)彈唱基本功考核，并在學期末進行“五個一”工程匯展。

　　4、利用師徒結(jié)對開展傳幫帶活動。在上學期拜師結(jié)對的基礎(chǔ)上，師徒兩人開學初確定幫教目標，制定結(jié)對計劃，開展帶教、指導(dǎo)活動。要求徒弟每學期至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質(zhì)課，師傅每學期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課，查看、指導(dǎo)徒弟4篇教案，并做好記錄，學期末舉行師徒結(jié)對成果教學匯報課，設(shè)立獎項，師徒一并獲獎，在全園營造一種互幫互學的氛圍，使青年教師盡快成長，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　5、建立教師成長檔案，培養(yǎng)目標意識。本學期繼續(xù)為一線教師建立成長檔案，為新教師配齊檔案夾。除“個人簡介”、“奮斗目標”兩項內(nèi)容不變外，要求教師根據(jù)目錄，重新收集“教學案例”、“教學反思”、“教科研論文”、“成果”和“其他”等五項內(nèi)容，進行分類整理，編排頁碼，不留空缺，力爭規(guī)范、豐富。學期末舉行成長檔案匯展，使教師看到自己成長的足跡，感受成功的快樂，培養(yǎng)教師的目標意識，促進教師專業(yè)成長。

　　6、鼓勵教師參加高層次學歷進修和考取教師資格證。本學期繼續(xù)鼓勵低學歷和非本專業(yè)教師參加高層次學歷進修活動，規(guī)定凡參加學前教育專業(yè)的高一學歷進修人員，考試時給假一天（周六、周日除外），取得畢業(yè)證后給予50—100元的獎勵。鼓勵教師參加教師資格證考試，凡取得幼兒園教師資格證者給予100元的獎勵。

　�。ǘ�）加強教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。

　　上學期我們比較側(cè)重師資隊伍建設(shè)，大型的教師活動搞得比較多，一些教師班級管理和教學常規(guī)欠扎實。本學期我們將轉(zhuǎn)移工作重點，把加強教育教學常規(guī)管理作為工作重點，加大常規(guī)教學細節(jié)的培訓(xùn)、監(jiān)督和管理的力度，從最基礎(chǔ)的教學常規(guī)細節(jié)抓起，優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容。

　　1、建立隨堂聽課和檢查教案制度。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)采取敲門聽課或推門聽課的方式，深入班級聽課、看教案，了解教師教學情況，進行面對面、一對一指導(dǎo)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，改進教學方法，提高課堂教學質(zhì)量。業(yè)務(wù)園長隨堂聽課每學期不少于20節(jié)，教研主任每學期不少于30節(jié)，教研組長每學期不少于10—15節(jié)，定期檢查教師教案，在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，找出共性問題，并給予指導(dǎo)。青年教師教案重在規(guī)范，中年教師重在創(chuàng)新和提高。

　　2、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。通過專題講座，使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，并嚴格執(zhí)行北大一日生活流程，認真?zhèn)湔n、上課、做操，按時開展晨間活動、活動區(qū)活動和戶外體育活動。各園教研室主任深入班級第一線，做好監(jiān)督和檢查工作，指導(dǎo)青年教師組織好幼兒一日生活，優(yōu)化幼兒園一日活動內(nèi)容。

　　3、強化目標意識，注重過程管理。認真完成“五個一”工程內(nèi)容和成長檔案的建檔、整理工作，不突擊，不應(yīng)付。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查或抽查教師教案、筆記、成長檔案和“五個一”工程內(nèi)容。

　　4、開展集體備課活動。充分發(fā)揮教研組長和備課組長的作用，每周一上午以年級組或?qū)W科組為單位，組織教師開展集體備課活動，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，共同研究教材、教法，挖掘教材的價值，不要求形成同一教案，而要求解決共同問題，達成共識，在求同的基礎(chǔ)上求異。

　　5、鼓勵教師制作教具。要求每一節(jié)常規(guī)課都要有教案

　　、有教具，本學期提倡、鼓勵教師自制教具（圖片、課件、掛圖等），并給予10—30元的獎勵。

　　6、積極參加市中區(qū)“有效教學展示周”活動。十月份，各園在自愿報名和教研室推薦的基礎(chǔ)上，推選一名教師代表本園參加市中區(qū)“音樂、美術(shù)有效教學展示周”活動。要求在充分把握教材、準確分析教學目標的基礎(chǔ)上，認真?zhèn)湔n，反復(fù)推敲，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，以克服無效地教和學，力爭做到教法、教具和過程的科學、真實、有效，努力提高教學效率。

　�。ㄈ�）以園本教研為載體，促進教師專業(yè)成長。

　　三園結(jié)合各園特點、需要及實際情況，創(chuàng)造性地開展教學專題研討活動。根據(jù)教研活動計劃，每雙周三、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動，幫助教師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高教師的教學水平。（略）

　�。ㄋ模╅_展系列的園本培訓(xùn)活動，提升青年教師的專業(yè)水平。

　　由于擴班，我園青年教師不斷增多，她們組織教學和一日生活的能力有待提高，本學期，我們將通過系統(tǒng)的園本培訓(xùn)，使教師逐漸勝任班級教學。十月份將舉行“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座、“青年教師如何寫教案”專題講座、《幫我早讀書》教材教法培訓(xùn)、研訓(xùn)一體的“幼兒園音樂教學”培訓(xùn)活動。下學期我們將利用學科帶頭人的優(yōu)勢和資源，組織教師上示范課，并以本課例為載體，開展學科研討和教法培訓(xùn)，進行研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動。

　　（五）加強家園聯(lián)系，促進幼兒全面發(fā)展。

　　1、開好期初家長會。開學初各班根據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會，讓家長了解本學期的'教育目標及要求，轉(zhuǎn)變家長觀念，做到家園共育。

　　2、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》和《家長作業(yè)》的作用。教師認真填寫《家園聯(lián)系冊》和《家長作業(yè)》，按時發(fā)放、展覽，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。

　　3、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會或親子活動、半日開放活動、數(shù)學啟蒙教學匯報課等活動。通過這些活動，讓家長零距離感受幼兒園的教育教學活動，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進親子情感。

　　4、家長客座教師活動。充分利用家長資源，讓家長走進課堂，客座教師，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學內(nèi)容，以彌補教師幼教領(lǐng)域以外知識不足的缺陷，拓展幼兒的視野。

　　5、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和9ye育兒園網(wǎng)站的宣傳、交流和溝通作用。各班及時上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長了解班級動態(tài)和幼兒活動情況。

　�。�六）加強課題研究，提高科研水平和反思能力。

　　認真組織并實施中央教科所“生態(tài)體驗下幼兒園社會領(lǐng)域教育活動的實踐案例與問題研究”和市級規(guī)劃課題“幼兒園一日生活中人際交往習慣培養(yǎng)的研究”，按時參加市中區(qū)“幼兒園早期閱讀活動的實踐與研究”課題組的活動，制定切實可行的計劃，扎實有效地開展課題研究，將教研與科研有機結(jié)合，把課題特色教育滲透到各個領(lǐng)域和一日活動之中，并及時總結(jié)研究成果，積極撰寫論文、隨筆和案例，鼓勵教師向各類教育報刊投稿。

　　四、具體安排：

　　九月份：

　　1、傳達全園教育教學工作計劃

　　2、各園教研主任制定教研工作計劃

　　3、教研室、年級組制定班級教學計劃

　　4、年級組長制定教研組工作計劃

　　5、開學初家長會

　　6、制定學科帶頭人方案

　　7、繼續(xù)建立教師成長檔案

　　8、實施“五個一”工程

　　9、師徒制定幫教計劃

　　十月份：

　　1、學科帶頭人評選活動

　　2、“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座

　　3、“青年教師如何寫教案”專題講座

　　4、《幫我早讀書》教材教法培訓(xùn)

　　5、研訓(xùn)一體的“幼兒園音樂教學”培訓(xùn)活動

　　十一月份：

　　1、參加市中區(qū)“音樂、美術(shù)有效教學展示周”活動

　　2、家長客座教師活動

　　3、半日開放活動

　　十二月份：

　　1、市中區(qū)幼兒教師彈唱基本功考核

　　2、“慶元旦”新年聯(lián)歡會或親子活動

　　元月份：

　　1、拜師結(jié)對成果匯報課

　　2、數(shù)學啟蒙教學匯報課

　　3、期末工作總結(jié)

幼兒園年度教育工作計劃12

　　***幼兒園是20xx年9月份新成立的一所公立幼兒園，在冊幼兒560多名。自幼兒園成立至今，全體教職工就十分重視家庭教育工作。因為老師們知道，現(xiàn)代家庭教育水平的高低，決定著幼兒的發(fā)展水平和家族的生命質(zhì)量，所以幫助家長樹立和掌握現(xiàn)代家庭教育理念及科學的，是我們教育工作者義不容辭的責任和義務(wù)。現(xiàn)根據(jù)幼兒園的實際情況特制定計劃如下：

　　一、工作目標：

　　1.以點帶面，動員每一位教師、家長都參與到家庭教育工作中。

　　2.形式多樣的開展家庭教育工作。

　　二、工作要點：

　　1．建立家庭教育工作站及組織機構(gòu)。

　　2．各班建立家長委員會，充分依靠家長委員會的力量，共同搞好家庭教育工作。

　　3．加強對家庭教育指導(dǎo)者隊伍（全體教師）的培訓(xùn)，特別是要加強對各班教師的培訓(xùn)工作，提高她們的理論水平和指導(dǎo)能力，使其成為合格的家庭教育指導(dǎo)者。

　　4.開展豐富多彩的'家庭教育活動，以家長為主體，將指導(dǎo)、服務(wù)家長與家長的自我教育、自我提高相結(jié)合。

　　5．做好家庭教育與家教指導(dǎo)工作的資料積累等工作。

　　三、具體措施 ：

　　1．本學期將在各班建立班級家長家委會，進一步加強與委員們的聯(lián)系，及時反饋家教信息，收集并反映家長對指導(dǎo)站工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與班級管理，進一步提高管理的實效。

　　2．對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討。

　　3．利用網(wǎng)絡(luò)資源帶領(lǐng)更多的教師及家長共同學習，給沒有指導(dǎo)經(jīng)驗的老師和不能經(jīng)常上網(wǎng)的家長提供中華網(wǎng)首席家庭教育專家顧曉鳴老師給家長的學習資源博客網(wǎng)址，供我園老師和家長學習。

　　4．充分利用全國家長學校權(quán)威性教材——《不輸在家庭教育上》《家長手冊》，引導(dǎo)家長學習。

　　5.向家長推薦《不輸在家庭教育上》《家長手冊》這本教材。設(shè)計家長作業(yè)“每月一題”，由孩子督促家長認真學習教材并完成作業(yè)。

幼兒園年度教育工作計劃13

　　一、學情分析

　　四年級（2）班共46人，其中男生16人，女生20人，學生學習習慣很不一致，學習紀律有很大的差異，這需要長時間的培養(yǎng)。本班班風相對來說比較純正，充滿活力，具有創(chuàng)新精神與發(fā)展?jié)摿�，學習成績優(yōu)異，優(yōu)秀生占25%左右，這些學生基礎(chǔ)好，像劉文燕、鄭凱華、鐘慶帥、張港軍、鐘義迪、劉桐、劉雅迪等同學學習認真刻苦，在班上起了模范帶頭作用，是老師的好助手，同學們的好榜樣；

　　一般生60%左右，差生占15%左右，像鐘大偉、田致新、鐘玉萍、曹金浩、鐘文德這些學生基礎(chǔ)差，學習習慣沒有養(yǎng)成，再加上平時沒有好的學習習慣和方法，導(dǎo)致學習成績很差，針對本班情況，應(yīng)采取多種辦法，提高學生的學習積極性與主動性。參與性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮班級群體效應(yīng)，使學生最大限度地投入到學習中來，同時發(fā)揮個體思維作用，相互啟發(fā)，互相幫助，讓學生有成功的體驗，從而提高學生的學習成效。

　　鑒于上述存在的問題，特訂計劃如下：

　　二、教材分析基本結(jié)構(gòu)

　　本冊教材共分八組，每組包括導(dǎo)語、課例、語文園地三大部分。教材繼續(xù)按照專題編組，涵蓋八個專題，分別是：自然奇觀、觀察與發(fā)現(xiàn)、中外童話、作家筆下的動物、我國的世界遺產(chǎn)、人間真情、成長的故事、科技成就。其中第三組（中外童話）和第七組（成長故事）還安排了綜合性學習。

　　每組開頭的導(dǎo)語點明本組的專題，并揭示學習要求，每組有三至五篇課文組成。課文均圍繞專題編選，分為精讀課文和略讀課文兩類。全冊共有課文32篇，其中精讀課文18篇，略讀課文14篇。精讀課文后面有思考練習題，略讀課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學習要求。在部分課文后面，安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”，以幫助學生了解相關(guān)資料或豐富學生的閱讀。教材后面還附有八篇選讀課文。

　　每個語文園地由5個欄目組成。其中4個是固定欄目：口語交際、習作、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累。另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”“故事”，分別在八個語文園地中各安排兩次，兩個“寬帶網(wǎng)”安排在第五組和第八組，引導(dǎo)搜集、了解有關(guān)我國世界遺產(chǎn)和科技成就方面的資料；兩個“展示臺”安排在綜合性學習的第三組和第七組，為學生交流展示綜合性學習的成果提供舞臺。

　　本冊要求認識200個字，會寫200字。要求認識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，再課后生字條里列出；要求會寫的字只在精讀課文中安排，列在課后的方格里。教材后面附有兩個生字表，“生字表一”是要求認識的字，“生字表二”是要求會寫的字。每組課文后有“詞語盤點”，分“讀讀寫寫”與“讀讀記記”兩欄�！白x讀寫寫”中列的是本組精讀課文中出現(xiàn)的由會讀會寫的字組成的詞語；“讀讀記記”中列的是由要求認識的字組成的詞語，略讀課文中出現(xiàn)的'由會讀會寫的字組成的詞語，也列在“讀讀記記”中。

　　三、教學目標

　�。ㄒ唬┲�識與能力方面

　　1。認字200個，會寫200，養(yǎng)成主動識字的習慣。

　　2。會使用、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書正楷字，用毛筆臨摹字帖。

　　3。能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　4。體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。

　　5。能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情能復(fù)述敘事性課文的大意。

　�。ǘ�）、過程與方法方面

　　6。養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。

　　7。在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。

　　8。留心周圍事物，勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。

　　（三）、情感、態(tài)度和價值觀方面

　　9。在綜合性學習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。

　　四、教學難點：

　　學會300個生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫；能聯(lián)系上下文或理解詞句的意思。繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。讀出一句話中間、句子之間和自然段之間的停頓，讀出不同的語氣。能背誦指定的課文和自己喜歡的段落。能在教師的指導(dǎo)下，集中注意力，開動腦筋，多讀多想，把課文讀通，初步理解課文內(nèi)容。繼續(xù)學習默讀課文，讀后試著提出問題，并討論解決。

　　五、落實教學目標的基本措施：

　�。ㄒ唬�、營造自主學習的情境。

　　良好的學習情境讓學生放松身心，又能把注意力集中在具體的學習目標上，通過有目的學習，慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣。本冊教科書為學生的學習活動創(chuàng)設(shè)了具體的學習情境，這種學習情境的創(chuàng)設(shè)主要是通過“對話”的方式來實現(xiàn)的。

　　1、學生與文本對話

　　學生閱讀課文，通過想象文中的描寫建立生活影像，通過對照文中人物的心靈來凈化自己的心靈，實現(xiàn)有意義的閱讀。通過對文章結(jié)構(gòu)形式的揣摩和推測，理解文章的內(nèi)容，達到和人物心靈溝通的境界。

　　2、學生與文本作者對話。

　　作者寫文章是和讀者交流，學生邊讀書邊理解，就是在和作者交流。通過引導(dǎo)使學生的思想和作者的寫作意圖達成一致，讀明白作者的想法。

　　3、學生與學習伙伴對話。

　　人教版教科書，在“語文園地”中安排了兩個學習伙伴：一個是小林，一個是小東。其實，學生完全可以把其中一個想象成自己，另一個就是自己現(xiàn)實生活中的學習伙伴。學生通過閱讀這樣的對話，能夠進入學習情境，也能激發(fā)自己的想象，能通過學習伙伴的對話，碰撞出思維火花，從而點燃學習語文的熱情。

　　4、學生與自己的心靈對話。

　　人同此心，心同此理，別人有的感覺我有沒有呢？別人看到的景象我能不能看到呢？教科書的編者就是用這樣的閱讀提示語，給學生一個具體的環(huán)境，給學生一個心靈的啟示，讓學生去問問自己。教科書通過具體的語言，為學生營造了學習環(huán)境。最終使學生達到和周圍人和自然萬物的對話，啟迪學生用自己的方式進行學習，進而掌握語文學習的規(guī)律。

　�。ǘ�）、促進學習方式的改變。

　　語文學習有其內(nèi)在的規(guī)律，語文學習也有一個基本的步驟。教科書的呈現(xiàn)方式就是讓學生從內(nèi)心觸摸到語文，在實際的語文學習中能習得方法，慢慢找到學習規(guī)律。

　　人教版教科書有著自己的教科書話語表述系統(tǒng)，這是不同于教師教學的話語系統(tǒng)，同時又指導(dǎo)著教師的教和學生的學。從學生學習的角度而言，學生容易接受的是親切的和自己交流的語言。人教版教科書在這一點尤其突出，“我想……”“我要……”“我一定……”從學生的角度進行設(shè)計，給學生更多關(guān)注，給學生更多的學習指引。

　　“自主、合作、探究”的學習方式是新課程倡導(dǎo)的一種學習方式，表現(xiàn)在語文學科中，應(yīng)該是什么樣的呢？人教版教科書給出了很好的答案。每個單元前都有“導(dǎo)語”，課與課之間有“鏈接語”，精讀課文中“泡泡語”，有的導(dǎo)入學習活動，有的指導(dǎo)學習活動，有的提出學習目標，有的提示學習方式，能引導(dǎo)學生自己閱讀。教科書努力把對學習的指導(dǎo)隱含在文字背后，不是指手畫腳的說教，而是和風細雨的點撥�！敖炭茣�通過自己的表述方式，指引學生應(yīng)該逐步建構(gòu)起這樣的語文學習過程。這個學習過程的主要方式就是自主、合作、探究。以自讀課文和相互交流為基礎(chǔ)，欣賞語言對文章內(nèi)容及表現(xiàn)形式進行評價，同時獲得審美體驗。

　　在感悟語言、積累語言的基礎(chǔ)上領(lǐng)悟表達。理解內(nèi)容是語文學習的基礎(chǔ)，學會表達是語文學習的目的，在這個學習過程中學生會不斷的產(chǎn)生問題、解決問題。學生通過閱讀教科書，通過各種各樣的學習活動，即使沒有教師的指導(dǎo)，也會慢慢學會學習。

幼兒園年度教育工作計劃14

　　我園建立家長委員會是為了引導(dǎo)家長樹立正確的教育子女思想和觀念，掌握優(yōu)質(zhì)教育和育兒的知識和方法，提高家庭教育水平。同時，家長委員會也是為了凝聚家長力量，為幼兒園工作提供更大的支持。為了更好地履行家長委員會的職責，逐步改進和完善家長工作，我們努力從多個角度教育家長，提高家長素質(zhì)。我們希望與幼兒園達成共識，形成教育合力，從而提升教育質(zhì)量，促進家園工作的發(fā)展。根據(jù)幼兒園的總體安排，我們特制定了以下的工作計劃。

　　一、具體內(nèi)容：

　　(一)履行家委會的職責，配合幼兒園抓好文明創(chuàng)建活動和師德教育。

　　家長委員會會帶領(lǐng)和發(fā)動全體家長，盡心盡責發(fā)揮監(jiān)督作用，定期收集家長的建議和意見，及時反饋情況，配合幼兒園抓好內(nèi)部管理工作。

　　(二)善于發(fā)掘閃光點，弘揚正氣。盡力協(xié)助本園解決辦園中存在的問題，不斷改善辦學條件。我們鼓勵家長向幼兒園的網(wǎng)站和園報投稿。

　　(三)辦好家園親子活動，寓教于樂。家園親子活動是創(chuàng)造機會讓孩子和家長一起參與幼兒園的集體活動。本學期將在幼兒園的指導(dǎo)下，安排一次全園性的春游活動，以及其他親子活動，例如半日活動的觀摩。這些活動將讓孩子在活動中體驗快樂，感受集體的榮譽，家庭的溫馨。同時，這些活動也將縮短幼兒園和家庭之間的距離，提高幼兒園的社會凝聚力。我們還將協(xié)助幼兒園做好外出安全工作。

　　(四)配合幼兒園做好社會各界工作，以增強教育合力。我們將做好宣傳工作，發(fā)動全體家長，發(fā)揮技術(shù)、專業(yè)和工種的特點，為幼兒園的民俗文化特色活動提供支持和指導(dǎo)。

　　(五)辦好家長學校，豐富授課內(nèi)容。家長學校將針對幼兒的實際情況，包括家教理論、家教經(jīng)驗和理論知識。這些內(nèi)容將由老師有計劃地講述，而經(jīng)驗豐富的家長將分享他們的經(jīng)驗和方法。通過家園結(jié)合，家長學校將更貼近家庭教育實際。

　　(六)完善家長義工制度。根據(jù)幼兒的成長特點，圍繞共同的教育主題，家委會成員將帶領(lǐng)各班級家委會成員參與家長義工工作。這將提高教育質(zhì)量，增進家長對幼兒生活的了解。家長義工工作不僅是家長參與幼兒園管理的一項權(quán)利，也是真正實行家園共建的一條重要措施。

　　(七)飲食和保健方面。我們將從飲食、衛(wèi)生和安全等方面著手，促進幼兒身心健康的成長。家委會成員可以隨時配合幼兒園培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣，確保飲食衛(wèi)生。

　　二、具體工作安排：

　　二月份：

　　1、進行召生報名工作。

　　2、對整個環(huán)境進行大掃除，清洗消毒各班的玩具。

　　3、做好各班入學前的準備工作。

　　4、針對存在的`安全和衛(wèi)生問題進行整改。

　　三月份：

　　1、家委會成員會議，交流今年家委會的工作計劃。

　　2、組織春游活動的策劃，協(xié)助幼兒園進行外出春游的安全宣傳工作。

　　3、召開家長會，記錄各班家委會成員的意見和建議。

　　4、推選家長參加義工活動。

　　5、協(xié)助幼兒園制定食譜。

　　四月份：

　　1、開展家長開放日活動，并聽取意見和建議。

　　2、家委會各組成員來園檢查各個崗位，并提出意見和建議。

　　五月份：

　　1、結(jié)合節(jié)日進行教育，例如“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)和母親節(jié)，開展相關(guān)活動。家委會成員提供意見和建議。

　　2、家委會成員為六一兒童節(jié)的活動提供意見和建議。

　　3、推選家長參加義工活動。

　　六月份：

　　1、開展慶祝六一兒童節(jié)的活動。

　　2、各班清點財產(chǎn)和資料，做好防暑降溫工作。

　　3、各班組織父親節(jié)和端午節(jié)的活動。

　　4、進行全園大掃除。

　　七月份：

　　1、根據(jù)工作需要，調(diào)整幼兒園的工作崗位。

　　2、檢查、整改和落實園安全、消防和衛(wèi)生方面存在的問題。

　　3、進行教師的職前培訓(xùn)。

幼兒園年度教育工作計劃15

　　20xx年我校教育事業(yè)統(tǒng)計在全校老師的努力和配合下計劃完成錄入和上報工作，我校20xx年教育事業(yè)統(tǒng)計工作計劃如下：

　　一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任

　　為了做好今年的教育事業(yè)統(tǒng)計工作，我校成立了以石校長為組長統(tǒng)計工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責全校教育事業(yè)統(tǒng)計工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)據(jù)質(zhì)量。學校負責人親自抓，認真履行好本校的教育事業(yè)的主體責任。為了使教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)真實，在培訓(xùn)時帶領(lǐng)大家學習了統(tǒng)計法，使大家認識到教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)時有法可依的。

　　2加強培訓(xùn)工作

　　按照省教育廳《關(guān)于組織參加教育部20xx年全省教育事業(yè)統(tǒng)計培訓(xùn)工作的通知》文件要求，及時派出人員參加了鎮(zhèn)中心總校的培訓(xùn)，通過系統(tǒng)培訓(xùn)，提高了教育事業(yè)統(tǒng)計的水平。

　　二、計劃進行數(shù)據(jù)采集

　　1計劃進行學生信息采集。做到統(tǒng)計報表數(shù)據(jù)與學籍信息吻合；當年新招學生信息采集，老生在校學生信息采集：表冊按班級打印下發(fā)到各班班主任手中，各班對學籍有變動的學生進行增加和刪除，并對學生基礎(chǔ)信息逐一進行認真核實，對信息有變動的`學生及時修改補充完善在采集學生信息時，確保每個學生信息核實無誤并經(jīng)家長簽字認可后報教務(wù)主任，教務(wù)主任負責對所有信息進行審核把關(guān)，對于學籍學生與報表學生不吻合

　　2計劃進行教職工信息采集。對教師變動情況如：新錄用畢業(yè)生調(diào)入調(diào)出自然減員如實填寫。

　　3計劃進行學校辦學條件信息采集，如：學校土地面積，校舍面積及結(jié)構(gòu)，學校資產(chǎn)以及設(shè)施設(shè)備：由學校財務(wù)人員統(tǒng)計，統(tǒng)計過程中認真清點，仔細盤查，做到物帳相符；做到與學校固定資產(chǎn)報表相吻合。建立校舍資產(chǎn)（長期資產(chǎn)）信息臺帳數(shù)據(jù)填報好后由負責填報該表的老師簽字后，提交總務(wù)主任負責再次審核，并補充修改學校辦學條件相關(guān)信息，確保數(shù)據(jù)無誤后上報分管學校財務(wù)（后勤）的領(lǐng)導(dǎo)簽字確認。進行流動資產(chǎn)信息統(tǒng)計數(shù)據(jù)采集，數(shù)據(jù)填報好后由負責填報該表的老師簽字后，提交總務(wù)主任負責再次審核，并補充，核實資產(chǎn)信息，確保該表數(shù)據(jù)無誤后上報分管學校財務(wù)后勤的領(lǐng)導(dǎo)簽字確認。若“國有資產(chǎn)統(tǒng)計報表系統(tǒng)”中的數(shù)據(jù)與實際不相符，必須與實際為準，同時書面情況說明存在差異的原因。

　　4計劃數(shù)據(jù)匯總及錄入工作

　　5計劃報表打印及撰寫統(tǒng)計報告

　　打印報表，紙質(zhì)基表錄入系統(tǒng)，經(jīng)系統(tǒng)校驗無誤后，進行數(shù)據(jù)匯總，由學�；蛘咧行膶W校統(tǒng)一打印總表和學校基表規(guī)范裝訂上報，報表經(jīng)校長審核簽字并加蓋學校公章后，再上報當?shù)亟逃�主管部門。撰寫統(tǒng)計報告，教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)采集錄入審核校驗無誤后，及時召開科室數(shù)據(jù)審核分析工作會議，發(fā)現(xiàn)異常數(shù)據(jù)分析原因，同時對學校重點指標（如招生數(shù)隨班就讀進城務(wù)工隨遷子女入學率輟學率危房面積）等進行總體分析，撰寫好“教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量核查報告”和“教育統(tǒng)計專題分析報告”。

　　以上是我校對教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作計劃情況，我們將進一步完善我們的工作，從而使我校的教育事業(yè)統(tǒng)計工作做到更加規(guī)范科學。

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