關(guān)于學(xué)校年終工作計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？下面是小編收集整理的關(guān)于學(xué)校年終工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于學(xué)校年終工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以素質(zhì)教育為主線，以學(xué)校德育工作、教學(xué)工作為軸心，認(rèn)真細(xì)致的開展團(tuán)員工作，發(fā)展、挖掘自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我校青年的特點(diǎn)，開展適合他們的'各種團(tuán)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，積極探索共青團(tuán)組織服務(wù)青少年的有效途徑和手段，全心全意為廣大青年服務(wù)，使他們更主動(dòng)的靠攏團(tuán)組織，力爭(zhēng)開創(chuàng)共青團(tuán)工作的新局面。
二、基礎(chǔ)建設(shè)和常規(guī)工作
1。做好團(tuán)籍整理工作；
2。調(diào)動(dòng)學(xué)生委員的積極性、創(chuàng)造性，使之成為團(tuán)委工作的助手，成為和學(xué)生溝通的橋梁；
3。抓好團(tuán)員、團(tuán)干、入團(tuán)積極分子的培養(yǎng)和考核工作；
4。組織好學(xué)生業(yè)余黨校，做好推優(yōu)工作；
5。做好團(tuán)委、學(xué)生會(huì)及各團(tuán)支部的常規(guī)活動(dòng)記錄；
6。充分利用校廣播室、櫥窗、網(wǎng)頁(yè)等宣傳渠道，搞好學(xué)校宣傳工作，擴(kuò)大學(xué)校影響；
三、采取措施
1。堅(jiān)持上級(jí)黨團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，做好校德育處的助手，及時(shí)請(qǐng)示，及時(shí)匯報(bào)，加強(qiáng)宣傳；
2。與各年級(jí)組密切配合；
3。工作部署力求到位，及時(shí)檢查和總結(jié)；
4。加強(qiáng)信息反饋，及時(shí)調(diào)整工作方法和思路；
四、每月工作安排
9月份：
1）各團(tuán)支部寫好新學(xué)期工作計(jì)劃；
2）做好在校團(tuán)員統(tǒng)計(jì)和團(tuán)籍登記工作；
3）校園之聲廣播臺(tái)正式開播；
10月份：
1）成立陽(yáng)光心語(yǔ)青少年心理健康咨詢室和陽(yáng)光心語(yǔ)信箱；
2）團(tuán)校開課，讓每一名團(tuán)員學(xué)一遍團(tuán)章，讀一篇學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，寫一篇學(xué)習(xí)心得；
3）組織一次校古詩(shī)詞朗誦比賽；
4）學(xué)生業(yè)余黨校開學(xué)，邀請(qǐng)老師講課，組織進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識(shí)；
11月份：
1）舉辦各種小型體育競(jìng)賽活動(dòng)：踢毽子、拔河；
2）做好元旦文藝會(huì)演籌備工作；
3）參加上級(jí)團(tuán)委組織的青春微笑行動(dòng)主題團(tuán)日活動(dòng)；
4）組織初一進(jìn)步學(xué)生參加團(tuán)校學(xué)習(xí)；
12月份：
1）組織年滿18周歲的學(xué)生參加十八周歲成人儀式；
2）組織好元旦文藝會(huì)演；
3）出一期反映團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作的宣傳刊；
1月份：
1）做好20xx年度校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部及優(yōu)秀團(tuán)員的評(píng)比工作；
2）完成文明禮儀耀京城，志愿服務(wù)迎奧運(yùn)青少年教育實(shí)踐活動(dòng)單項(xiàng)活動(dòng)評(píng)優(yōu)申報(bào)工作；
五、注意事項(xiàng)
以上活動(dòng)基本上按制定計(jì)劃執(zhí)行，若學(xué)校、上級(jí)團(tuán)委另有任務(wù)安排，則以學(xué)校、上級(jí)團(tuán)委的要求來(lái)執(zhí)行。
關(guān)于學(xué)校年終工作計(jì)劃2
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞音樂(lè)美的能力，樹立正確的審美觀念。
2、突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，寓思想品德教育于音樂(lè)教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。
3、在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好與愛(ài)好，把握必要的音樂(lè)知識(shí)與欣賞方法，開闊視野，啟迪聰明，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
二、教學(xué)要求
音樂(lè)欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽(tīng)音樂(lè)為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行分析、比較與評(píng)價(jià)，使他們?cè)谛蕾p音樂(lè)的實(shí)踐活動(dòng)中熟悉、理解、鑒賞音樂(lè)。
1、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動(dòng)地參與音樂(lè)審美活動(dòng)。
2、利用各種現(xiàn)代化的`、直觀性的音樂(lè)教具與學(xué)具，最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)審美感受。
3、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(dòng)（音樂(lè)會(huì)、音樂(lè)欣賞講座、教師推薦的音樂(lè)作品錄音等）有機(jī)地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對(duì)課外欣賞活動(dòng)的指導(dǎo)作用。
三、教學(xué)措施
面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視音樂(lè)實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)
1、強(qiáng)化治理，突出重點(diǎn)，抓住高考生命線
2、樹立堅(jiān)定的事業(yè)心，虛心好學(xué)，努力提高專業(yè)水平
關(guān)于學(xué)校年終工作計(jì)劃3
以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行教育法規(guī)，依法治校、依法治教，落實(shí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》要求，以《某市20__年德育工作意見(jiàn)》為指導(dǎo)；堅(jiān)持 “德育為先”、 “育人為本”的德育理念，以踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀” “八禮四儀”教育實(shí)踐為主線；以學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，以“文明城市”、“文明校園”創(chuàng)建為契機(jī)，以逐步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以正面教育、活動(dòng)推動(dòng)、環(huán)境熏陶、學(xué)科滲透為主渠道，堅(jiān)持“全員德育、全程德育、全面德育”，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
工作重點(diǎn)：
加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人技能
狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，養(yǎng)成學(xué)生習(xí)慣
豐富德育主題活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)
提升牛牛成長(zhǎng)課程，彰顯德育品牌
依托德育課題研究，打造重點(diǎn)項(xiàng)目
拓寬德育育人渠道，構(gòu)建立體網(wǎng)絡(luò)
主要措施：
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人技能
打造一支有理想、善管理、能開拓、作風(fēng)好的專業(yè)化德育隊(duì)伍是學(xué)校開展德育工作的重中之重。
1.組建德育管理團(tuán)隊(duì)：有體系
以“德育處——年級(jí)組長(zhǎng)——班主任”的模式管理團(tuán)隊(duì)，各塊分工合作，促進(jìn)條線與個(gè)人、團(tuán)隊(duì)及集體之間的磨合與共生，建設(shè)合作共贏、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)秀德育隊(duì)伍，構(gòu)成德育工作體系，創(chuàng)造性地開展各類德育工作。
2.提升全員育人理念：成自覺(jué)
引導(dǎo)教師切實(shí)履行師德規(guī)范，繼續(xù)在校園內(nèi)營(yíng)造“全員育人”、 “時(shí)時(shí)處處事事育人”的教育氛圍，激發(fā)教師“教書育人”的激情，牢固樹立全員、全方位、全過(guò)程的大德育觀，進(jìn)一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個(gè)教師都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺(jué)承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。
3.打造班主任隊(duì)伍：有層次
班主任隊(duì)伍是德育工作的主力軍，結(jié)合我校30個(gè)班，近一半是新班主任的情況，對(duì)新老班主任分層培訓(xùn)，提出分層學(xué)習(xí)要求和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。首先德育處將對(duì)青年班主任進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)、班主任工作手冊(cè)的填寫、學(xué)生常規(guī)管理、家校聯(lián)系等方面青年班主任的專題培訓(xùn)。其次，德育處將加強(qiáng)新老班主任結(jié)對(duì)工作，充分發(fā)揮骨干班主任的作用，以老帶新。德育處還會(huì)組織班主任老師通過(guò)聆聽(tīng)講座、班會(huì)展示、課題研究、沙龍研討、骨干引領(lǐng)等方式來(lái)進(jìn)行所有班主任的技能培訓(xùn)。同時(shí)，德育處組織骨干班主任積極外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)運(yùn)行分層培訓(xùn)、提升機(jī)制，錘煉骨干，培育典型，助力新手等機(jī)制，爭(zhēng)取在市級(jí)德育推優(yōu)評(píng)先中爭(zhēng)得一席之地。
4.培養(yǎng)紅領(lǐng)巾小干部：提能力
大隊(duì)部和班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的`積極性，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主成長(zhǎng)的意識(shí)，讓每個(gè)孩子在校園中都有自己的崗位，讓孩子的崗位執(zhí)行中，深化責(zé)任感教育與對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，讓每個(gè)孩子都能在責(zé)任中成長(zhǎng)。
二、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，養(yǎng)成學(xué)生習(xí)慣
1.“一班一品”：顯個(gè)性
繼續(xù)推進(jìn)“一班一品”班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)每班獨(dú)有的精神文化和物質(zhì)文化的建設(shè)，打造良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，塑造班級(jí)獨(dú)一無(wú)二的性格。結(jié)合“一班一品”的豐富多彩活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)，提高學(xué)生人文素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、營(yíng)造和諧共進(jìn)的班級(jí)氛圍的目的，讓鮮明的班級(jí)特色扮靚校園。
2.“一日常規(guī)”：抓細(xì)節(jié)
根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，以“文明城市”“文明校園才”創(chuàng)建為契機(jī)，以豐富的德育活動(dòng)為載體，以“紅領(lǐng)巾四項(xiàng)評(píng)比”為督促，深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展， 堅(jiān)持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣，將學(xué)生的行為習(xí)慣的要求落到實(shí)處，為學(xué)生形成養(yǎng)好的品行和行為習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的精神底色。
三、豐富德育主題活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)
德育處將設(shè)計(jì)生動(dòng)的情景，豐富的活動(dòng)內(nèi)容。重規(guī)劃、重過(guò)程，發(fā)揮學(xué)生自主管理，讓每一次主題活動(dòng)使得學(xué)生有真正的發(fā)展。
1.文明禮儀教育
將“文明城市”“文明校園”創(chuàng)建主題活動(dòng)同 “八禮四儀”教育，以及核心價(jià)值觀教育、文明禮儀教育等緊密結(jié)合，在潛移默化中養(yǎng)成學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。
2.身心健康教育
學(xué)校重視學(xué)生的身心健康，單周周四晨會(huì)課為健康晨會(huì)課。一方面關(guān)注學(xué)生身體健康積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，在體育課之外，豐富大課間及體活課運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與器材；積極開展校園足球運(yùn)動(dòng)，足球課進(jìn)課表，保證學(xué)生每天陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。同時(shí)，醫(yī)務(wù)室實(shí)行日?qǐng)?bào)制度。另一方面關(guān)注學(xué)生心理健康。通過(guò)開放心語(yǔ)聊天室開展個(gè)體心理輔導(dǎo)，做好跟蹤記錄、轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)介工作；開展團(tuán)體輔導(dǎo)工作，放松身心。結(jié)合心理節(jié)豐富的活動(dòng)，營(yíng)造積極健康的校園心理文化氛圍，使陽(yáng)光心理伴隨學(xué)生一路成長(zhǎng)。
3.法治安全教育
認(rèn)真做好學(xué)校的法治安全工作，確保學(xué)校安全無(wú)事故。利用講座、紅領(lǐng)巾電視、安全平臺(tái)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，廣泛地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治安全教育，努力創(chuàng)建“平安校園”，結(jié)合12.4憲法日開展系列法治主題活動(dòng)。對(duì)法治安全教育抓得緊，抓得實(shí)，抓得細(xì)進(jìn)一步提高全校師生的法治安全觀念，推進(jìn)了校園法治安全建設(shè)和構(gòu)建和諧校園營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和法治安全氛圍。
4.生態(tài)環(huán)保教育
結(jié)合“文明城市”“文明校園”的創(chuàng)建積極開展生態(tài)文明教育，利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、晨會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播電視、黑板報(bào)、宣傳欄等教育陣地，結(jié)合各個(gè)活動(dòng)進(jìn)行生態(tài)環(huán)保專題教育和生態(tài)環(huán)保滲透教育，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做低碳環(huán)保、節(jié)約資源的宣傳者和實(shí)踐者，讓小角色在潛移默化中養(yǎng)成環(huán)保、健康、文明的生活習(xí)慣。
5.儀式慶典教育
本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展開學(xué)典禮、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦、休業(yè)式等儀式慶典等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)道德教育，讓活動(dòng)更加貼近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈。
四、提升牛牛成長(zhǎng)課程，彰顯德育品牌
學(xué)校將繼續(xù)通過(guò)開展豐富多彩的牛牛成長(zhǎng)課程，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)“擁抱新時(shí)代，做一個(gè)有道德的人”年度主題教育活動(dòng)和學(xué)校德育品牌的建設(shè)。
牛牛成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)
通過(guò)校門口的歡迎儀式，兩周的路隊(duì)、吃飯、交友、課間、行為、上課等常規(guī)訓(xùn)練，半天的“牛牛成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)”展示活動(dòng)使孩子初步了解自己的學(xué)校，激發(fā)新生熱愛(ài)學(xué)校的激情，并使他們能在新學(xué)校的大家庭里能愉快地學(xué)習(xí)、生活。
牛牛成長(zhǎng)儀式
十歲是人生中一個(gè)重要的階段，是孩子年邁入少年的一個(gè)標(biāo)致，意味著他們真正的長(zhǎng)大了，要承擔(dān)更多的責(zé)任，學(xué)校以“小牛人加油站”為主題，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，精心組織開展寓意深刻、莊重的成長(zhǎng)禮儀式教育。
牛牛看世界
牛�？词澜绶譃椤坝巫鎳�(guó)”和“看世界”兩個(gè)部分�！坝巫鎳�(guó)”主要結(jié)合全校參加的秋季游學(xué)實(shí)踐活動(dòng)開展，培養(yǎng)學(xué)生親近自然、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，啟迪學(xué)生豐富的生活想象力，在實(shí)踐中不斷突破自己，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。“看世界”主要通過(guò)平時(shí)的國(guó)際理解教育和接待友好國(guó)際學(xué)校的活動(dòng)，豐富多樣的活動(dòng)可以增加學(xué)生和國(guó)際社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，拓寬我校師生的國(guó)際視野，學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)文化的同時(shí)增強(qiáng)民族自豪感。
五、依托德育課題研究，打造重點(diǎn)項(xiàng)目
作為蘇州市家庭教育課程化項(xiàng)目學(xué)校，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)以我校蘇州市規(guī)劃課題《基于家庭教育核心素養(yǎng)的家校課程開發(fā)的個(gè)案研究》、太倉(cāng)市重點(diǎn)規(guī)劃課題《網(wǎng)絡(luò)支持下家庭教育差異指導(dǎo)的實(shí)踐研究》為抓手，結(jié)合《蘇州市家庭教育讀本》使用，探索新時(shí)代、新環(huán)境、新條件下家庭教育教育有效方法，積極參與各級(jí)各類評(píng)比，擴(kuò)大影響。
六、拓寬德育育人渠道，構(gòu)建立體網(wǎng)絡(luò)
1.家長(zhǎng)學(xué)校
充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校，以講座、沙龍、家庭教育指導(dǎo)課、線上學(xué)習(xí)等多種形式指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育，更新家長(zhǎng)的教育理念；利用好《蘇州市家庭教育》讀本，組織家長(zhǎng)結(jié)合自身家庭教育經(jīng)驗(yàn)談體會(huì)，寫收獲，分享學(xué)習(xí)成果。
2.社會(huì)資源
加強(qiáng)與校外德育基地密切聯(lián)系，進(jìn)一步形成德育教育的合力。學(xué)校將積極協(xié)調(diào)家長(zhǎng)委員會(huì)、關(guān)工委、德育基地等組織，統(tǒng)籌學(xué)校教育與家庭教育、社區(qū)教育的銜接與整合，組織豐富多樣的主題活動(dòng)。
學(xué)校還將聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、消防、公安、法院等有關(guān)部門和團(tuán)體協(xié)同開展法制教育、安全教育、毒品預(yù)防等教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外、校內(nèi)外教育聯(lián)動(dòng)、各方共同促進(jìn)的工作局面，以保證未成年人思想道德建設(shè)的連續(xù)性與整體性。
工作安排：
九月份
制定學(xué)校德育工作計(jì)劃、少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、心理健康教育工作計(jì)劃、班級(jí)工作規(guī)劃等
德育課程教師完成品德與生活（社會(huì)），心理健康教育，研究性學(xué)習(xí)、法制安全、健康教育工作計(jì)劃
策劃“開學(xué)第一課”活動(dòng)（開學(xué)典禮）
班主任培訓(xùn)
舉辦第一輪家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)
設(shè)計(jì)并完成學(xué)校、班級(jí)的環(huán)境文化布置
入學(xué)儀式（小牛訓(xùn)練營(yíng)成果展）、開學(xué)典禮
慶祝教師節(jié)活動(dòng)
開展家訪活動(dòng)
安全疏散演習(xí)
暑期三會(huì)實(shí)踐成果展
暑期三會(huì)小牛人評(píng)比
七彩假日優(yōu)秀活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)
四月份
班主任工作培訓(xùn)
慶祝建隊(duì)日活動(dòng)
家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)
一~六年級(jí)秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
安全疏散演習(xí)
心理節(jié)
開展家訪活動(dòng)
十一月份
班主任工作培訓(xùn)
期中調(diào)研后家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)
三年級(jí)“成童禮”
安全疏散演習(xí)
家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)
十二月份
班主任培訓(xùn)
家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)
安全疏散演習(xí)
辭舊迎新活動(dòng)
開展家訪活動(dòng)
元月
牛牛小鎮(zhèn)：元旦迎新暨社團(tuán)活動(dòng)成果展示
安全疏散演習(xí)
開展家訪活動(dòng)
評(píng)選三好生、品學(xué)兼優(yōu)生和條線優(yōu)秀
策劃休業(yè)式活動(dòng)
寒假生活指導(dǎo)
完成各條線 一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干條意見(jiàn)》等文件精神，為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校“育人為本，德育為先”地位的落實(shí)，以活動(dòng)為載體，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍，突出小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、工作重點(diǎn)：
1、深化“全員育人”的教育理念，發(fā)揮課堂德育主渠道的作用，在全體教師中深化學(xué)校的德育研究與實(shí)踐，建設(shè)學(xué)校德育校本教材，努力形成本校的德育特色。
2、加強(qiáng)德育科研，提高德育工作的科學(xué)性。
3、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，著重加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，以紀(jì)律、衛(wèi)生教育為突破口，抓好常規(guī)管理，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步優(yōu)化德育管理。
4、堅(jiān)持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊(duì)活動(dòng)，在廣大少先隊(duì)員中廣泛開展“中華古詩(shī)文”的誦讀活動(dòng)，進(jìn)行弘揚(yáng)中華美德，傳承中華文明的教育。
5、加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)，提高學(xué)生的心理健康水平，讓他們的心靈永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。
6、加強(qiáng)法制教育，繼續(xù)開展自理、自護(hù)、普法系列教育活動(dòng)。
三、月工作安排：
三月
1、開學(xué)常規(guī)教育,安全教育。
2、制定德育工作計(jì)劃和班工作計(jì)劃。
3、開展“植樹節(jié)”系列活動(dòng)，開展綠化,美化校園活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保教育。
4、開展誦讀中華古詩(shī)文活動(dòng)。
5、小學(xué)生跳繩比賽。
四月
1、結(jié)合清明節(jié)，開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。
2、組織愛(ài)國(guó)主義讀書比賽。
3、進(jìn)行隊(duì)前教育活動(dòng)。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得學(xué)習(xí)的重要性。
5、召開家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)學(xué)生各方面的情況。
五月
1、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。
2、評(píng)選班級(jí)熱愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生為“勞動(dòng)標(biāo)兵”。
3、舉行優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。
4、心理健康教育講座。
5、開展中華古詩(shī)文朗誦活動(dòng)。
六月
1、慶祝六一節(jié)活動(dòng)。
2、安全教育及檢查。
3、表彰本學(xué)期各方面優(yōu)秀的學(xué)生。
4、完成德育工作總結(jié)和班工作總結(jié)。
關(guān)于學(xué)校年終工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們將以干部建設(shè)和教師建設(shè)為重點(diǎn)，提升隊(duì)伍素質(zhì)；以制度建設(shè)和文化建設(shè)為基礎(chǔ)，塑造辦學(xué)品味；以教學(xué)模式改革和打造特色德育為核心，提高教育教學(xué)質(zhì)量；以&“自強(qiáng)不息、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)&”的拼搏精神，使各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)新突破、贏得新超越，讓學(xué)校又好又快的發(fā)展。
以區(qū)教育局20xx年工作要點(diǎn)為抓手，以一流的師資，一流的.設(shè)施，一流的環(huán)境，培養(yǎng)一流的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo)。建設(shè)新亮點(diǎn)，開創(chuàng)新局面，不斷構(gòu)筑教育新特色，新優(yōu)勢(shì)，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，進(jìn)一步開創(chuàng)我校工作新局面。
二、工作目標(biāo)
規(guī)范管理提升教師品位，教學(xué)研究打造高效課堂，創(chuàng)新品牌，興特色，創(chuàng)一流學(xué)校。
三、工作思路
�。ㄒ唬┮陨鸀楸荆瑒�(chuàng)設(shè)健康發(fā)展的平臺(tái)
1、著力推進(jìn)德育為先的育人體系；
2、密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)；
3、扎實(shí)推進(jìn)減負(fù)增效的工作步伐。
�。ǘ┮詭煘榛瑺I(yíng)造專業(yè)成長(zhǎng)的生態(tài)環(huán)境
1、提倡教師奉獻(xiàn)精神，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)；
2、努力完善培訓(xùn)機(jī)制，鼓勵(lì)教師全員提高；
3、充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，全力營(yíng)造和諧環(huán)境。
（三）以質(zhì)為要，探索質(zhì)量提升的多種途徑
1、大膽調(diào)整課堂結(jié)構(gòu)，凸顯學(xué)生主體作用；
2、加強(qiáng)研究教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建校本教學(xué)模式；
3、增強(qiáng)科研興教意識(shí)，形成教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)；
4、完善質(zhì)量考評(píng)機(jī)制，實(shí)行全面質(zhì)量考核。
（四）以校為功，思考事業(yè)發(fā)展的必由之路
1、認(rèn)清形勢(shì)，積極加快發(fā)展步伐；
�。�1）認(rèn)清形勢(shì)，打破常規(guī)，加快步伐跨越發(fā)展；
�。�2）準(zhǔn)確定位，明確目標(biāo)，拓寬思路錯(cuò)位發(fā)展；
�。�3）夯實(shí)基礎(chǔ)，扎實(shí)管理，追求卓越內(nèi)涵發(fā)展；
�。�4）文體并舉，彰顯個(gè)性，提升品位特色發(fā)展。
2、立足校情，努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)層面質(zhì)量提升
（1）以學(xué)校常規(guī)管理為突破口，努力提高管理質(zhì)量；
�。�2）以教師隊(duì)伍建設(shè)為切入口，努力提高教學(xué)質(zhì)量；
（3）以質(zhì)量考核目標(biāo)為立足點(diǎn)，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。
關(guān)于學(xué)校年終工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
我校校本培訓(xùn)工作以國(guó)家中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以市縣校本培訓(xùn)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持校本培訓(xùn)、校本教研雙軌發(fā)展，努力營(yíng)造教師專業(yè)發(fā)展良好氛圍，不斷提升教師專業(yè)水平，促進(jìn)課程改革的深化與發(fā)展，從而進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平。學(xué)期伊始，我校語(yǔ)文組持續(xù)加大對(duì)溫州常規(guī)教學(xué)工作的推進(jìn)，深入落實(shí)《xxxx小學(xué)教學(xué)新常規(guī)（20xx年）》，協(xié)助學(xué)校、教務(wù)處完善教學(xué)管理，夯力基礎(chǔ)，規(guī)范常規(guī)，優(yōu)化教育教學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量。語(yǔ)文組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作，力求把教學(xué)常規(guī)精神貫徹給每一位教師，做到人人熟知教學(xué)常規(guī)要點(diǎn)，人人秉承常規(guī)精神，切實(shí)有效地落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作。語(yǔ)文組將不偏不倚地、扎扎實(shí)實(shí)地做好日常教學(xué)，做好備課、上課、作業(yè)布置與批改，以及對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)及時(shí)評(píng)價(jià)。
二、總體目標(biāo)
1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過(guò)程措施精細(xì)化，成果效益最大化。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
三、具體目標(biāo)
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。
2、在學(xué)校總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。
3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。
四、主要工作思路
為貫徹落實(shí)《溫州市小學(xué)教學(xué)新常規(guī)（20xx年）》精神，遵循小學(xué)教育基本規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)精神和我市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，我校語(yǔ)文組教師將努力做好教學(xué)常規(guī)工作，繼續(xù)加大對(duì)語(yǔ)文教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
五、主要工作與措施
�。ㄒ唬┘哟笳n改力度，貫徹教學(xué)常規(guī)
1、繼續(xù)組織語(yǔ)文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入領(lǐng)會(huì)其精神，重視學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的問(wèn)題，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標(biāo)，評(píng)價(jià)師生教與學(xué)。
2、抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點(diǎn)。
3、抓好課題研究，深化教學(xué)改革。目前我校課題研究取得了豐碩的成果，但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視研究過(guò)程，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來(lái)，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的.重要環(huán)節(jié)。
4、積極開展新課程改革研究。制定好學(xué)校課程方案、學(xué)科課程實(shí)施計(jì)劃，落實(shí)拓展性課程建設(shè)工作。以學(xué)科核心能力為切入點(diǎn)，以探究學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、優(yōu)化作業(yè)等項(xiàng)目為載體，抓好各學(xué)科課堂變革研究，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
5、緊扣“學(xué)為中心”宗旨，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果”三方面內(nèi)容，不斷更新教學(xué)理念，促進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”課堂變革的深度實(shí)施。
�。ǘ┰鷮�(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。
1、堅(jiān)持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全，教學(xué)設(shè)計(jì)要以學(xué)生活動(dòng)為主體。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行。
2、做好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。教師要提前進(jìn)課堂，嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
（三）優(yōu)化課堂教學(xué)全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度仍然作為教研工作的重點(diǎn)之一。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、立足課堂，改革教法，設(shè)計(jì)靈活有效的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，建立良好的師生關(guān)系，營(yíng)造民主、和諧、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生成為學(xué)校課堂學(xué)習(xí)的主人，自由發(fā)展，形成能力。拓寬學(xué)生的視野，努力使學(xué)生能夠從有限的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)盡可能地接受不同領(lǐng)域的知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生博覽群書，多方位、多角度收集料，獲取信息。注重學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師要根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)感悟，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，大力提倡自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，但特別要注意學(xué)生的差異。
3、做好校本培訓(xùn)工作，提高語(yǔ)文教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過(guò)課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。
4、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過(guò)“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。
5、開展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
7、開展教研組活動(dòng)。以“集體備課、課例研討、反思交流”等為形式，活化教研組活動(dòng)，加強(qiáng)教育教學(xué)資源共享，提升課堂教學(xué)效率，最終促使教學(xué)質(zhì)量的提高。開展主題教研活動(dòng)。以“有效學(xué)習(xí)”為主題，開展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科的主題教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式的改變，提升學(xué)習(xí)效益。
（四）強(qiáng)化校本培訓(xùn)工作
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。督導(dǎo)好教師的自身學(xué)習(xí)，通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來(lái)更新觀念，促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí)，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細(xì)心研讀教育專著，潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。在“有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)”的基礎(chǔ)上，感悟一種適合自己的教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。
2、抓好三類教師的發(fā)展。為每位新教師安排一位專業(yè)能力較強(qiáng)的校骨干教師為其指導(dǎo)師，加強(qiáng)在教學(xué)常規(guī)、教科研能力、班級(jí)管理等方面的指導(dǎo)。抓好骨干教師的發(fā)展，確定各學(xué)科有發(fā)展前途的青年教師作為校骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，作重點(diǎn)培養(yǎng)。同時(shí)抓好中、老年教師的后續(xù)發(fā)展。
3、開展主題教本培訓(xùn)活動(dòng)。以“教科研、德育、心理健康、信息技術(shù)、教學(xué)技能”為主題的校本培訓(xùn)活動(dòng)，輔之以“先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教學(xué)評(píng)價(jià)改革研討會(huì)”，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)、
六、教研活動(dòng)安排：
周次
時(shí)間
主要工作
1
1、制定新學(xué)期教學(xué)教研方案。
2、教師制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。
3、教師制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。
4、組織教師開展部編教材網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
5、召開教研組會(huì)議。
6、教務(wù)處工作布置。
7、語(yǔ)文組第一次會(huì)議——解讀新常規(guī)，布置常規(guī)任務(wù)。
8、擬訂校本研訓(xùn)計(jì)劃。
9、教師網(wǎng)絡(luò)選課。
2
1、聽(tīng)取個(gè)別教師隨堂課。
2、召開教研組會(huì)議。
3、語(yǔ)文組第二次會(huì)議——組內(nèi)制定教研活動(dòng)計(jì)劃，反饋教學(xué)常規(guī)情況，并認(rèn)真討論、整改。
4、上傳各類資料。
3
1、語(yǔ)文組第一次集體備課。
2、組內(nèi)第一次集體磨課。
3、六年級(jí)集體備課、磨課、評(píng)課。
試教者：
磨課成員：
4、隨機(jī)聽(tīng)取隨堂課
4
1、語(yǔ)文組第二次集體備課。
2、組內(nèi)第二次集體磨課。
四年級(jí)集體備課、磨課、評(píng)課
試教者：
磨課成員：
5、隨機(jī)聽(tīng)取隨堂課
5
國(guó)慶節(jié)放假
6
1、六年級(jí)展示課
執(zhí)教者：
主評(píng)人員：
2、四年級(jí)展示課
執(zhí)教者：
主評(píng)人員：
3、五年級(jí)集體備課、磨課、評(píng)課
試教者：
磨課成員：
6、隨機(jī)聽(tīng)取隨堂課
7
1、五年級(jí)展示課
執(zhí)教者：
主評(píng)人員：
2、三年級(jí)集體備課、磨課、評(píng)課
試教者：
磨課成員：
3、隨機(jī)聽(tīng)取隨堂課
8
1、三年級(jí)公開課
執(zhí)教者：
主評(píng)人員：
2、隨機(jī)聽(tīng)取隨堂課
3、二年級(jí)集體備課、磨課、評(píng)課
試教者：
磨課成員：
9
組織開展學(xué)生期中學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)
10
1、二年級(jí)公開課
執(zhí)教者：
主評(píng)成員：
2、隨機(jī)聽(tīng)取隨堂課
3、一年級(jí)集體備課、磨課、評(píng)課
試教者：
磨課成員：
11
1、一年級(jí)公開課
執(zhí)教者：
主評(píng)成員：
2、隨機(jī)聽(tīng)取隨堂課
12
1、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章。
2、隨機(jī)聽(tīng)取隨堂課
3、語(yǔ)文組集體備課
4、小學(xué)期末“項(xiàng)目學(xué)評(píng)”（分項(xiàng)等級(jí)評(píng)價(jià)）
13
1、組內(nèi)老師專題座談會(huì)
2、隨機(jī)聽(tīng)取隨堂課
3、語(yǔ)文組集體備課
14
1、隨機(jī)聽(tīng)取隨堂課
15
1、隨機(jī)聽(tīng)取隨堂課
16
1、隨機(jī)聽(tīng)取隨堂課
17
1、完成工作手冊(cè)
2、整理教案
18
學(xué)期教研活動(dòng)總結(jié)
關(guān)于學(xué)校年終工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
樹立高度的質(zhì)量意識(shí)，圍繞學(xué)校的工作中心，以“學(xué)生十個(gè)好”和“教師的十種態(tài)度”為抓手，以年級(jí)組管理為主陣地，積極加強(qiáng)班級(jí)管理和班級(jí)文化建設(shè)，提高班主任的育人能力和工作水平，努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、工作思路
1、以年級(jí)管理為中心，通過(guò)年級(jí)組加強(qiáng)對(duì)班級(jí)和學(xué)生的管理，創(chuàng)建良好的教育教學(xué)環(huán)境。
⑴、轉(zhuǎn)變觀念，把級(jí)組長(zhǎng)的工作從事務(wù)型向業(yè)務(wù)管理型發(fā)展，讓級(jí)組長(zhǎng)騰出更多的時(shí)間來(lái)研究年級(jí)工作的開展，關(guān)注年級(jí)的管理和教學(xué)工作，以質(zhì)量為目標(biāo)，促進(jìn)年級(jí)教育教學(xué)的發(fā)展。
⑵、年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)小組要扎實(shí)抓好教師的考核與評(píng)價(jià)。要多關(guān)注班主任、科任教師的管理和教學(xué)情況，立足于課堂和教學(xué)，提高班主任、科任教師的積極性，提升年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，積極開展培訓(xùn)、指導(dǎo)和交流，提高班主任的工作能力，努力營(yíng)造和諧、健康、向上的班級(jí)文化。
班級(jí)是學(xué)校一切教育教學(xué)的落腳點(diǎn)，一個(gè)好的班主任和一個(gè)好的班級(jí)文化環(huán)境，對(duì)學(xué)生的影響是非常重要的，如何讓學(xué)生在高中三年中快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活，將是我們德育工作的努力方向。為此，我們將做好以下幾個(gè)方面的工作：
�、拧⒓訌�(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，努力營(yíng)造全員育人的德育工作局面。本學(xué)期，我們將積極開展年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)班級(jí)工作。
�、�、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，努力營(yíng)造和諧、健康、向上的班級(jí)文化。班級(jí)的作用及重要性是不容質(zhì)疑的，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高，性格、品質(zhì)的塑造等都有極大的影響，班主任要認(rèn)真結(jié)合本班的特點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，構(gòu)建科學(xué)、民主和諧的班級(jí)文化。如：制訂適合班級(jí)發(fā)展的班規(guī)，規(guī)范學(xué)生的行為;正確、健康的輿論導(dǎo)向;良好的人際交往關(guān)系等，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
�、恰⒓訌�(qiáng)“名班主任、骨干班主任”的培養(yǎng)工作，塑造一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，開展培訓(xùn)、交流、學(xué)習(xí)等活動(dòng)，積極提高年輕班主任的工作能力和工作經(jīng)驗(yàn)。
⑷、制訂符合年級(jí)實(shí)際情況的班主任考核評(píng)價(jià)方案，建立把班級(jí)建設(shè)及效果與班主任工作評(píng)價(jià)掛鉤的機(jī)制。本學(xué)期對(duì)班主任的評(píng)價(jià)將以年級(jí)評(píng)價(jià)為主，看班級(jí)管理的對(duì)比，從班級(jí)的的起點(diǎn)，看進(jìn)步;看班級(jí)管理的常態(tài);看學(xué)生對(duì)班主任的評(píng)價(jià);從多方面綜合評(píng)價(jià)班主任的工作能力。
⑸、組織班主任班會(huì)觀摩和青年班主任班會(huì)匯報(bào)課比賽。加強(qiáng)交流、學(xué)習(xí)，提高年青班主任的工作能力。
3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，提高學(xué)生干部的自主管理和參與管理的意識(shí)。班級(jí)的管理單靠班主任是不夠，充分發(fā)揮學(xué)生干部的管理力量和示范作用，對(duì)班級(jí)的管理和減輕班主任的工作有著重要的意義。
⑴、做好學(xué)生干部的培養(yǎng)規(guī)劃，做到有主題、有內(nèi)容、有活動(dòng)，通過(guò)主題教育和活動(dòng)，提高學(xué)生干部的`管理、責(zé)任意識(shí)和能力。
⑵、立足于班主任自身的培養(yǎng)，要班主任定期召開班委會(huì)，重視做好班干部的培養(yǎng)和引導(dǎo)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、強(qiáng)化德育常規(guī)，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育與檢查。著名的教育家葉圣陶“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”，德育工作就是要從學(xué)生的日常行為規(guī)范入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
�、拧⒓訌�(qiáng)早讀、兩操的紀(jì)律檢查和教育，促使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣和品質(zhì)。
⑵、對(duì)待后進(jìn)生的教育要有“愛(ài)心、細(xì)心、慧心、恒心”。要多鼓勵(lì)，多談心，多了解家庭的情況，尋求家長(zhǎng)的配合，逐步改變學(xué)生的認(rèn)識(shí)和行為習(xí)慣，要堅(jiān)信學(xué)生是可以改變的。
⑶、加強(qiáng)法制安全教育。要不斷進(jìn)行危害性宣傳教育，教育學(xué)生拒絕毒品，遠(yuǎn)離香煙，遠(yuǎn)離校園暴力。
5、加強(qiáng)德育科研活動(dòng)，更新教育觀念，提高德育工作水平。
�、拧⑴c教科組一起加強(qiáng)德育科研活動(dòng)和德育特色研究，研究我校當(dāng)前學(xué)生的意識(shí)形態(tài)和教育方法，創(chuàng)建特色鮮明的德育教育模式。
⑵、組織開展德育科研論文比賽活動(dòng)。
6、積極開展德育專題教育活動(dòng)，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。⑴、開展以“理想，追求”為主題的人生觀教育。
⑵、開展以“明理、誠(chéng)信、遵紀(jì)、守法”為主題的道德觀教育。
⑶、開展以“五·四”等大型節(jié)日為主題的榜樣教育活動(dòng)。
總之，德育工作是學(xué)校教育教學(xué)的保障，德育工作要真正關(guān)注人的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，要立足于班級(jí)和年級(jí)的管理，立足于全體教職員工的共同努力、支持配合的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，共同創(chuàng)辦“人民滿意的教育”。
三、德育處每月工作行事歷：
二月份：
1、制定本學(xué)期德育工作計(jì)劃,布置新學(xué)期的工作。
2、繼續(xù)開展“學(xué)生十個(gè)好”活動(dòng)。
3、各年級(jí)制定班主任、副班主任評(píng)價(jià)方案。
4、做好特困生名單的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)及上報(bào)工作以及行政結(jié)對(duì)活動(dòng)。
5.選拔塘初中之聲播音員競(jìng)賽活動(dòng)。
6.副班主任考核。
三月份：
1、開展班會(huì)課觀摩活動(dòng)(第4、8周)。
2、結(jié)合“3·5”開展主題教育活動(dòng)。
3、開展青年班主任培訓(xùn)活動(dòng)。
4、市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等評(píng)選。
四月份：
1、班主任、副班主任座談會(huì)。
2、班主任培訓(xùn)和心理健康教育培訓(xùn)。
3、“五·四”優(yōu)秀學(xué)生表彰活動(dòng)工作籌備。
4、組織學(xué)生參加實(shí)踐基地活動(dòng)。
五月份：
1、“五·.四”優(yōu)秀學(xué)生表彰活動(dòng)。
2、青年班主任班會(huì)課比賽(13、14周)。
3、初三學(xué)生心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
4、舉辦塘橋初中藝術(shù)節(jié)。
六月份：
1、中考工作。
2、開展“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”主題教育活動(dòng)。
3、班主任工作總結(jié)會(huì)。
七月份：
1、期末工作布置
2、學(xué)生假期法制、安全教育。
八月份：
1、做好初一年級(jí)新生軍訓(xùn)工作。
2、做好新學(xué)期開學(xué)和新生教育工作。
【學(xué)校年終工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
學(xué)校年終工作計(jì)劃02-06
學(xué)校年終工作計(jì)劃10篇10-28
關(guān)于學(xué)校年終工作計(jì)劃6篇02-09
學(xué)校教師年終工作計(jì)劃02-21
學(xué)校教師年終工作計(jì)劃02-21
年度學(xué)校安全工作計(jì)劃01-28