幼兒園年度工作計劃模板匯總6篇
時間流逝得如此之快,很快就要開展新的工作了,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的幼兒園年度工作計劃6篇,希望能夠幫助到大家。
幼兒園年度工作計劃 篇1
新的學(xué)年帶給我們新的希望,對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律,要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅持“習(xí)慣加特長”的大方向,要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,要關(guān)注班級特色課程的開展。在《規(guī)程》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
一、工作目標(biāo)
(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)
孩子們愿意并喜歡上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達(dá)自己的意愿,學(xué)習(xí)和同伴友好相處,并學(xué)習(xí)照顧自己,照顧周圍的環(huán)境,愿意學(xué)習(xí)新的知識,并敢于嘗試,不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
(二)教師發(fā)展目標(biāo)
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài),關(guān)愛每一個孩子,關(guān)心每一位同事,關(guān)注每一名家長,在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在工作中發(fā)展。( 散文網(wǎng):
(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)
管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升,讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。
二、工作措施
(一)重點工作
1、改革教師備課方式,成立學(xué)科備課小組,通過集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案,在二次備課的基礎(chǔ)上實施教學(xué),并寫好教學(xué)反思,提高集中教育活動的有效性。
2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式,讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí)。
3、各班根據(jù)本班實際擬訂班級養(yǎng)成教育計劃,確定教育目標(biāo)與具體措施,抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展,4月底開展全園特色課程展示活動。
5、開展好“六一”慶;顒印
6、切實搞好幼兒典禮。
(二)常規(guī)工作
1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制,落實安全護(hù)導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施,并做好記錄;加強(qiáng)班級安全管理,認(rèn)真做好交接班工作,杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
2、切實做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,堅持消毒工作,并作好記錄;按照《細(xì)則》要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特殊兒童專項檔案,并加強(qiáng)照顧與護(hù)理;多形式開展衛(wèi)生保健知識宣傳活動。
3、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),繼續(xù)開展教師讀書活動,做好讀書筆記,寫好讀書心得;堅持每周一篇教育隨筆;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關(guān)培訓(xùn)活動;積極參加學(xué)校組織的其他活動。
4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每期一次的家長會。
5、充分利用學(xué)校資源,開展好幼小銜接工作。
6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備,不斷完善辦園條件。
7、樹立良好的檔案意識,做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。
幼兒園年度工作計劃 篇2
開學(xué)這幾天,我們與家長進(jìn)行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等。通過家訪,我們還了解到了,韋一冰小朋友開朗大方,動作靈敏,楊惠雪小朋友熱情、活潑;申芩檜小朋友喜歡表演。總之,各有特色。
上學(xué)期就入托的孩子,經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)、生活、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成,這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用,新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重;他們之中多數(shù)不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記,不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,但對從家里帶來的物品如:毛巾、水杯、玩具、書包等有很強(qiáng)的依戀,大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲,喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強(qiáng)烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人,不主動與他人打招呼,他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,所以,他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂,注意力容易轉(zhuǎn)移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期,已能隨意獨立地活動,能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動作,能串珠子,撕紙,他們還嘗試自己動手、吃飯、穿衣褲等。因此,手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調(diào),由于他們身心發(fā)展處于初級階段,機(jī)體易受損傷,易感染多種疾病。他們自我意識開始建立,出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,喜歡與熟悉的人交往,不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,我們應(yīng)該注意對幼兒的需要給予滿足,使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環(huán)境之中,促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。
一、本學(xué)期,我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ),逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。
二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)
1、愿意上幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人。
2、能跟隨老師參加集體活動,樂意和同伴一起游戲,嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗其中的快樂。
3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),在成人的提醒下樂意招呼他人,并能使用日常禮貌用語,能進(jìn)行簡單的應(yīng)答。
4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。
5、有一定生活自理能力,樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如:擺碗筷,摘菜、擺椅子等。
6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。
7、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
三、主要內(nèi)容和要求
培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,保證
幼兒健康、愉快成長;引導(dǎo)幼兒主動活動,促身體健康發(fā)展;引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境,對環(huán)境有興趣,發(fā)展感知覺,促語言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,形成初步的獨立意識,膠能力,促良好個性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒,為了做好這些,我們的方法有幾方面。
生活:在輕松愉快的環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性,引導(dǎo)他們學(xué)會自己的事自己做,體驗做事樂趣,滿足生活的需要,養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。
1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識自己常用物品及標(biāo)記,樂在成人幫助下清潔自己身體,會洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。
2、會用勺吃飯、喝湯,用杯喝水,樂于接受各種食物。
3、幫助幼兒建立獨立入廁,定時睡眠的習(xí)慣。
4、鼓勵幼兒多與他人溝通,逐漸適應(yīng)集體生活。
5、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全,有初步的自我保護(hù)意識,能聽從成人有關(guān)的'安全提示,知道不獨自到在人關(guān)注不到的地方玩,不摸危險物品,不將異物放入口、耳里。
游戲:引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境,培養(yǎng)他們對周圍事物興趣,促進(jìn)多方面發(fā)展。
1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,體驗游戲快樂,初步掌握游戲技能;感知材料特點,會與同伴友好游戲,積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點,懂得愛護(hù)圖書和玩具。
2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂,培養(yǎng)良好的社會情感,懂得愛自己親人,老師和小朋友,愿與他人交往,體驗集體活動樂趣。認(rèn)識自我,感受節(jié)日快樂,學(xué)會做自己力所能及的事,體驗做事的樂趣,懂得遵守生活及游戲規(guī)則,建立初步規(guī)則意識,不怕黑、不怕冷、不怕打預(yù)防針等勇敢精神。
3、引導(dǎo)幼兒主動與人交往,學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己需求,會安靜聽加緊人說話,能聽懂簡單的指令。
鍛煉:引發(fā)幼兒對戶外活動興趣,積極參與各種體育鍛煉活動,促進(jìn)動作及身體的健康發(fā)展,養(yǎng)成活潑開朗,不怕困難的良好個性品質(zhì)。
四、措施
1、關(guān)愛幼兒,賦予親情
要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子,通過適時恰當(dāng)?shù)亟o予
孩子關(guān)注,微笑、摟抱、應(yīng)答等方式,傳遞對他們的關(guān)愛,滿足其身心需求,幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立,讓他們獲得安全感,促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
幼兒園年度工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本期根據(jù)教育局、湯山教辦工作重點為指導(dǎo),以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南,以提高保教質(zhì)量為中心,以教研教改為動力,科學(xué)合理組織幼兒的一日活動,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力,爭創(chuàng)一流服務(wù)。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn),幫助教師快速成長。
2、抓實教學(xué)活動研討,以點帶面促進(jìn)全園整體教學(xué)水平的提高。
3、加大家長工作的宣傳力度,結(jié)合《指南》精神,推動家園一致的和諧教育。
4、加強(qiáng)幼兒區(qū)域游戲和戶外活動的監(jiān)督,保證幼兒游戲時間,充分滿足幼兒游戲愿望。
5、重視安全、保健,為幼兒全面打造安全健康的教育環(huán)境。
6、組織教師參觀學(xué)習(xí),讓教師走出去多參觀多學(xué)習(xí)。
7、開展教研活動,加強(qiáng)同行間的交流,開拓教師的視野,進(jìn)一步推動我園教育教學(xué)工作的發(fā)展。
三、工作措施
(一)規(guī)范常規(guī)教學(xué),優(yōu)化課程體系
1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動的監(jiān)督和管理,在一日活動正;幕A(chǔ)上,督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動,要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記、教案。
2、深入開展區(qū)角、體育、戶外等游戲活動,積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點的游戲活動內(nèi)容,把游戲化教學(xué)滲透到各項教育活動。積極開展幼兒體育鍛煉活動,加強(qiáng)游戲活動的指導(dǎo),通過游戲活動的開展,讓幼兒在滿足快樂的同時,增長知識和經(jīng)驗,獲得各種能力的發(fā)展。
3、制定日常工作量化考核表,月工作量化表,使班級工作規(guī)范化,幼兒一日教育教學(xué)活動優(yōu)質(zhì)化,同時也促使教師更加專業(yè)化。
四、本期月工作安排
七月份
認(rèn)真寫黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料
八月份
1、認(rèn)真參加教辦組織的師德師風(fēng)培訓(xùn)活動。
2、組織全園教師對本班進(jìn)行主題墻與區(qū)角環(huán)境布置。
3、組織教師學(xué)習(xí)《指南》,開展豐富多彩的教研活動。
4、教師按時完成各項班級計劃、教案、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具。
九月份
1、各班幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的區(qū)域常規(guī)。
2、各班第二周開展家長會,推薦產(chǎn)生家委會名單,召開幼兒園家委會會議。
3、組織教師開展簡筆畫基本功訓(xùn)練。
4、迎“教師節(jié)”開展尊師愛幼活動。
十月份
1、有業(yè)務(wù)園長帶頭進(jìn)行推門課聽課、評課活動。
2、教師進(jìn)行“五項”技能訓(xùn)練。
3、各班結(jié)合重陽節(jié)開展敬老活動
十一月份
1、各班教師進(jìn)行公開課比賽。
2、各班教師組織幼兒進(jìn)行“慶元旦”聯(lián)歡活動。
十二月份、元月份
1、開展元旦慶;顒印
2、各項工作總結(jié)、資料整理。
3、學(xué)期總結(jié),各班教師對幼兒進(jìn)行評估總結(jié)。
五、人員分工
1、李守瓊主持全面工作;
2、徐娜娜主持業(yè)務(wù)園長;
3、冉群英主持教務(wù)工作;
4、譚先容主持后勤工作;
5、大班班主任:楊正英教師:徐洪芳保安:楊正紅
6、中班班主任:彭曼教師:雷大蓉保安:楊芝梅
7、小班班主任:楊秀粟教師:徐娜娜
幼兒園年度工作計劃 篇4
1、認(rèn)真做好家委會委員的選舉工作,第班2名家長參加,并張榜公布。每學(xué)年召開家委會兩閃,協(xié)調(diào)家長與幼兒園的關(guān)系,解釋說服家長對幼兒園工作的疑議,增進(jìn)理解。各盡其能,帶領(lǐng)家長積極參與幼兒園管理。
2、本學(xué)年召開小、中、大班家長會各兩期,舉行家長開放日兩次,家長學(xué)校上課兩次。
3、本學(xué)年要求對幼兒進(jìn)行普訪二次以上(要求親自到幼兒家中家訪),并做到有訪有記載。及時做好個別教育,不岐視差生,要愛護(hù)每位幼兒,與家長密切配合,共同教育好幼兒。
4、利用櫥窗積極向家長宣傳幼教知識,幫助家長提高對早期教育重要性的認(rèn)識,形成家園教育的一致性,每月出教家專欄一期,由保健醫(yī)生負(fù)責(zé)。
幼兒園年度工作計劃 篇5
指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo),貫徹落實20xx年全市教育工作會議精神,以教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為目標(biāo)綱領(lǐng),以《XX市幼兒園目標(biāo)管理責(zé)任書評估指標(biāo)體系》、《XX市幼兒園教育教學(xué)管理常規(guī)(試行)》為實踐依托,注重管理創(chuàng)新,加強(qiáng)隊伍建設(shè),提高保教質(zhì)量,實干興園,實干興教,走內(nèi)涵式發(fā)展道路,努力創(chuàng)建人民滿意的精品示范園所。
主要工作
一、明確辦園思想
本著在繼承中發(fā)展、在鞏固中創(chuàng)新的原則,進(jìn)一步深化“站在新起點謀劃新發(fā)展”大討論活動,對幼兒園的現(xiàn)實與未來重新審視、定位,集思廣益,群策群力,對辦園思想、辦園目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、辦園特色、園訓(xùn)、園風(fēng)、教風(fēng)等進(jìn)行提煉、梳理和完善,形成科學(xué)、獨特的辦園理念體系,使教育實踐有明確的目標(biāo)導(dǎo)引和強(qiáng)大的理論支撐。
二、進(jìn)行管理創(chuàng)新
以人性化管理為宗旨,最大限度調(diào)動園工的積極性、主動性、創(chuàng)造性,使其充分發(fā)揮主人翁作用。
實行“五自”管理,即:自主規(guī)劃發(fā)展愿景;自覺遵守規(guī)章制度;自愿完成本職工作;自發(fā)開展業(yè)務(wù)研修;自動發(fā)揮主人作用。
本學(xué)期要完成規(guī)章制度的修訂,并集體研討制定園所發(fā)展規(guī)劃,通過年組討論、集體交流、召開教代會、征集合理化建議等形式,積極聽取群眾意見,廣泛凝聚集體智慧,充分體現(xiàn)園工意志,使發(fā)展規(guī)劃真正成為廣大園工的共同愿景。
各部門出臺新的規(guī)章制度和考評方案,強(qiáng)化日常督導(dǎo),及時公示、反饋督導(dǎo)情況,考勤一周一公示,其他一月一匯總,體現(xiàn)公平透明。
管理者要切實增強(qiáng)服務(wù)意識,增強(qiáng)工作的計劃性、針對性、實效性,工作目的明確,安排周密,督導(dǎo)及時,總結(jié)到位。注重統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和整合,讓廣大教工知道為什么做、怎么做、做到什么程度,不做重復(fù)工、無用工。管理中講究方法藝術(shù),注重人文關(guān)懷,有效理順疏導(dǎo),實施“五心”舉措:熱心關(guān)懷、耐心傾聽、誠心交流、貼心疏導(dǎo)、真心鼓勵。同時加強(qiáng)自身建設(shè),做到“三走進(jìn)”——走進(jìn)班組、走進(jìn)課堂、走進(jìn)群眾,“三帶頭”——帶頭提高、帶頭服務(wù)、帶頭奉獻(xiàn),以過硬的素質(zhì)和模范言行帶動群眾,凝心聚力。
三、加強(qiáng)隊伍建設(shè)
(一)加強(qiáng)班子建設(shè)
按照五好班子創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),以“三講”(講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講自律)、“三實”(思想求實、作風(fēng)扎實、工作務(wù)實)、“三新”(觀念更新、措施創(chuàng)新、成果出新)、“三同”(思想同心、目標(biāo)同向、行動同步) “四多四少”(多溝通少猜忌、多支持少推委、多主動少等靠、多躬行少浮躁)為班子建設(shè)目標(biāo),實行園務(wù)、黨務(wù)公開,堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和民主決策,大事共商討,小事常溝通,讓權(quán)力在陽光下運行,班子成員分工合作,以高度的事業(yè)心、責(zé)任感全身心投入工作,想事、干事、干成事。同時加強(qiáng)自身建設(shè),通過堅持理論中心組學(xué)習(xí)制度、召開民主生活會、貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等舉措不斷提高班子成員的個人素養(yǎng),以個人作用的高效發(fā)揮提升班子的整體領(lǐng)導(dǎo)力。
。ǘ╁N煉教工隊伍
在完成上級部門統(tǒng)一安排的師培工作的同時,積極開展園本培訓(xùn),突出師德、師能兩個重點內(nèi)容。
1、開展“修師德素養(yǎng)、樹師表形象”主題活動
通過理論學(xué)習(xí)、交流研討、演講匯報等多種形式開展廣泛深入的教育活動,加強(qiáng)日常督導(dǎo)考評,實行一票否決制,同時注重先進(jìn)典型的培樹,參加“XX市教書育人楷!痹u選活動,大力宣傳典型事跡,引導(dǎo)和激勵廣大教工自覺提高師德素養(yǎng)和育人水平。
2、開展行之有效的業(yè)務(wù)培訓(xùn)
。1)以多種形式深入學(xué)習(xí)貫徹教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,使教工真正領(lǐng)會精神,把握內(nèi)容,明確任務(wù)。
。2)深化崗位練兵、“每人一絕”活動,加強(qiáng)對保教教師專業(yè)技能的錘煉與考核,開展“星級保教”評比活動,通過專業(yè)特長展示、各層次主題活動評比及特色成果匯報等形式激發(fā)教工自覺修煉的意識,增強(qiáng)進(jìn)取超越的責(zé)任感和內(nèi)驅(qū)力。
。3)加強(qiáng)名優(yōu)骨干教師的培養(yǎng),擴(kuò)大市級以上骨干隊伍并發(fā)揮其輻射帶動作用,以提升教師的整體水平,形成結(jié)構(gòu)合理的骨干教師梯隊。
(4)完善用人機(jī)制,在條件成熟的情況下實行競聘上崗。
四、提高保教質(zhì)量
。ㄒ唬┘訌(qiáng)常規(guī)管理
以《XX市幼兒園教育教學(xué)管理常規(guī)(試行)》為標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步規(guī)范一日活動,按時保質(zhì)完成每個環(huán)節(jié)任務(wù),保教園長、主任及帶班領(lǐng)導(dǎo)將深入一線,跟蹤督導(dǎo),實行“一導(dǎo)(經(jīng)常性的業(yè)務(wù)指導(dǎo))二看(看活動、看環(huán)境)三查(查學(xué)習(xí)、查備課、查教研)四評(評幼兒表現(xiàn)、評活動效果、評工作業(yè)績、評家長反饋)”的管理模式,出臺并實施保教工作日常督導(dǎo)考評方案,對日常保教工作進(jìn)行有效管理,個別問題隨時溝通,共性問題定期以保教工作例會的形式進(jìn)行整體總結(jié)反饋,使日常管理上軌道,有實效。
。ǘ┐蛟焯厣放
幼兒時期是人格品質(zhì)的奠基階段和習(xí)慣養(yǎng)成的黃金時期,根據(jù)幼兒的身心特點和成長規(guī)律,我們抓住幼教工作的實質(zhì),固本求源,真抓實干,優(yōu)化養(yǎng)成教育,打造特色品牌。圍繞健康習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、品德習(xí)慣、藝術(shù)品質(zhì)等幾方面的養(yǎng)成,制定幼兒園養(yǎng)成教育特色方案,各班級根據(jù)實際分解落實,形成班級特色方案,明確目標(biāo)內(nèi)容、落實具體措施,預(yù)設(shè)匯報方式,園里通過六一活動、畢業(yè)式、十一活動及專項展示活動等契機(jī)集中驗收評比教育成果,使幼兒的基本素質(zhì)和良好習(xí)慣得到有效培養(yǎng),為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時繼續(xù)鞏固、發(fā)展藝術(shù)教育特色。
。ㄈ┖粚嵔逃蒲
本著問題即課題、工作即研究、效果即成果的原則,堅持研培一體,以研促教,使教育科研真正接地氣,見實效,發(fā)揮教育科研的導(dǎo)引領(lǐng)航作用。
。ㄋ模┥罨覉@共建
充分利用家長委員會平臺,進(jìn)一步深化家園共建,通過家長學(xué);顒、家長開放日等途徑使廣大家長了解、理解、進(jìn)而支持幼兒園的工作,并積極提出合理化建議,形成推進(jìn)園所發(fā)展的合力。
五、加強(qiáng)后勤保障
以服務(wù)為宗旨,以保障為目標(biāo),積極改善辦園條件,加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),更新保教設(shè)備,加強(qiáng)精細(xì)化管理,努力節(jié)能降耗,為幼兒園發(fā)展提供有力的后勤保障。
設(shè)備更新:更新幼兒床墊,保證質(zhì)量,確保安全、健康、舒適。改進(jìn)幼兒衣柜,更新班級區(qū)域柜,達(dá)到方便、實用、美觀。
環(huán)境建設(shè):更新外墻宣傳板,粉刷樓體,重新吊棚,積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào),爭取暑期進(jìn)行主樓升降機(jī)安裝,裝修多功能室,重鋪操場塑膠。
開展節(jié)能降耗競賽活動,建綠色節(jié)約型園所。
規(guī)范財務(wù)制度及資產(chǎn)管理制度,執(zhí)行程序,落實責(zé)任。
六、重視安全工作
加強(qiáng)平安園所建設(shè),完善規(guī)章制度,明確目標(biāo)責(zé)任,圍繞園所設(shè)施安全、飲食飲水安全、周邊環(huán)境安全、消防安全、活動安全及防自然災(zāi)害等內(nèi)容加強(qiáng)日常管理防范,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,注重安全教育,強(qiáng)化疏散演練,堅持封閉管理和持卡接送幼兒,規(guī)范工作規(guī)程,制定考評細(xì)則,教工自覺遵守崗位安全規(guī)范,確保安全無事故。
加強(qiáng)法制教育,落實普法任務(wù),提高依法治園、依法執(zhí)教水平。
加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作,嚴(yán)把晨檢關(guān),做好衛(wèi)生常識的宣傳教育,嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度規(guī)定,有效預(yù)防傳染病,確保幼兒安全健康。
七、注重對外宣傳
要增強(qiáng)宣傳意識,提高宣傳水平,建設(shè)高素質(zhì)的宣傳隊伍,充分利用幼兒園網(wǎng)站、各級各類媒體廣泛宣傳幼兒園的教育理念與實踐、先進(jìn)典型及優(yōu)秀成果,高質(zhì)量地完成上級部門要求的宣傳任務(wù),營造良好的輿論氛圍,不斷提高社會聲譽。
幾點要求:
一、全體園工都要把思想統(tǒng)一到幼兒園的發(fā)展目標(biāo)上來,把注意力集中到提高工作水平上來,講學(xué)習(xí)、講業(yè)績、講正氣,想事、干事、不整事,通過每個人的努力,讓我們的園所充滿正能量。
二、對工作高標(biāo)準(zhǔn)、高要求,切實增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和危機(jī)感,求真務(wù)實,注重細(xì)節(jié),開拓創(chuàng)新,追求卓越。
三、同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,有團(tuán)隊精神和集體榮譽感,顧全大局,敬業(yè)奉獻(xiàn),充分發(fā)揮主人翁作用。
新春伊始,盛世開元,伴隨時代的腳步我們已站在新的起點,乘著十八大的東風(fēng),讓我們攜手并肩,繼往開來,在新的藍(lán)圖指引下,再譜幼教華章,再造市園輝煌!
幼兒園年度工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和XX市《幼兒園一日活動細(xì)則》為依據(jù),堅持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo),進(jìn)一步貫徹落實《綱要》精神,僅僅圍繞XX區(qū)教育局教研室、XX區(qū)幼教集團(tuán)和古城實驗小學(xué)的工作目標(biāo),規(guī)范與細(xì)化管理過程,以改革創(chuàng)新為動力,以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點,以夯實教科研基礎(chǔ)、深化特色教育研究為手段,進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵、優(yōu)師資、促發(fā)展,不斷開創(chuàng)古城轄區(qū)幼教事業(yè)持續(xù)發(fā)展的新局面。
二、工作思路
1.強(qiáng)化師德建設(shè),努力打造古城街道幼兒教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)的師表形象。
2.以提高全體幼兒教師的素質(zhì)為中心,以深化課堂教學(xué)改革為重點,引導(dǎo)教師更新教育教學(xué)觀念,增強(qiáng)教科研意識,改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段,改革課堂結(jié)構(gòu),積極促進(jìn)教師專業(yè)成長。
3.以安全教育為重點,抓好人防、物防與技防,提升教師、家長的安全意識,提高幼兒自護(hù)能力。
4.以各項活動為主線,促進(jìn)幼兒的身心健康、全面發(fā)展。
5.以家園聯(lián)系為依托,認(rèn)真挖掘社會資源,進(jìn)一步完善幼兒園、社會、家庭的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。
6.以健康教育為特色,以教育科研為先導(dǎo),進(jìn)一步打造古城幼教的品牌,為幼兒的終身發(fā)展夯實基礎(chǔ)。
三、主要工作
1.開展暑期幼兒教師培訓(xùn),全面提升全街道幼兒園教職工的綜合素質(zhì)。
(1)組織開展“學(xué)習(xí)楷模李吉林 立足崗位比貢獻(xiàn)”宣講活動;
。2)組織學(xué)習(xí)教育部《幼兒園、小學(xué)、中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》;
。3)學(xué)習(xí)區(qū)教育局的《教育教學(xué)工作十條量化要求》(宿區(qū)教發(fā)[20xx]2號)和《爭先創(chuàng)優(yōu)考核獎勵暫行辦法》(宿區(qū)教發(fā)[20xx]3號),落實開學(xué)前提前三課時的備課量,貫徹到底到位精神;
。4)舉行幼兒教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)和教學(xué)設(shè)備使用培訓(xùn);
。5)開展教師“品讀經(jīng)典、滋養(yǎng)人生、提升素質(zhì)”讀書活動。要求每個教師暑期必讀一本與教師專業(yè)化成長有關(guān)的書籍;
。6)參加省市級培訓(xùn)的學(xué)員做好本園老師的二次培訓(xùn)工作。
2.加大課堂教學(xué)改革力度,提高課堂教學(xué)實效性。
要求各幼兒園在上一學(xué)期努力探究的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步理清思路,完善方案,加強(qiáng)實踐。召開課堂教學(xué)模式現(xiàn)場會,在轄區(qū)范圍內(nèi)推廣較成熟課堂教學(xué)模式,對先進(jìn)經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)提煉與表彰。
3.開展幼兒教師基本功大比武活動,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
開展教師優(yōu)課評比,提高全體教師課堂教學(xué)水平;開展基本技能(包括說課、案例設(shè)計、課件制作、論文評選、評課、觀察筆記評選和單項技能競賽等)過關(guān)達(dá)標(biāo)活動等。
4.進(jìn)行跟蹤管理與指導(dǎo),促進(jìn)教學(xué)管理上水平。
定期到幼兒園參與活動,檢查與指導(dǎo)工作,聽課,查看教師作業(yè),與教師面對面交流情況,發(fā)掘亮點,指出不足,提出改進(jìn)意見,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
5.開展“骨干教師大講堂”活動,發(fā)揮骨干教師示范帶動作用。
依托轄區(qū)內(nèi)的骨干教師,聘請其他幼兒園的名師,開展“骨干教師大講堂”活動,發(fā)揮骨干教師效益、共享名師資源、培養(yǎng)名師隊伍,通過此項活動,引領(lǐng)教師專業(yè)成長與發(fā)展,全面提升教師駕馭新課堂能力,推動課改進(jìn)程,打造富有特色的古城幼兒教育,為古城幼兒教育均衡發(fā)展提供人才保障。
6.大力推行“新課預(yù)上”。
開展“新課預(yù)上”活動,即提前一周,將下周將要教學(xué)的內(nèi)容,組織優(yōu)秀教師進(jìn)行課堂展示,為教師深入備課提供活的課例,使教師備課化靜為動,化平面為立體,有效提高教師備課質(zhì)量,提升上課水平。
7.開展“三組聯(lián)合”式的教科研活動。
積極開展教研、科研、集體備課活動,各幼兒園都要成立教研組、集體備課組、課題組,并將三組的活動有機(jī)結(jié)合,通過集體備課形成精品教案,通過教學(xué)發(fā)現(xiàn)不足,通過教研改進(jìn)教學(xué)方法、形成問題,通過科研對問題加以解決。
強(qiáng)化課題過程管理,實驗小學(xué)對各幼兒園的課題進(jìn)行跟蹤管理與指導(dǎo),做好幼兒園課題的申報、組織開題、中期論證工作,真正達(dá)到科研立園、科研興教、科研強(qiáng)師、科研增效的目標(biāo)。
8.認(rèn)真做好“三聯(lián)系”工作。
認(rèn)真做好幼兒園、家庭、社會的“三聯(lián)系”工作,定期召開家長委員會議,每學(xué)期最少開展兩此家長、社會人員參與的開放日活動,對家長、社會人員提出的意見和建議要認(rèn)真聽取,并做到件件有落實、件件有記錄、件件有答復(fù)。
9.積極開展安全教育系列活動,確保安全“零”事故。
開展安全教育與安全演練,提高教師、幼兒的安全意識和安全技能;加強(qiáng)安全隱患排查,做到早發(fā)現(xiàn)、早整改,將所有安全隱患消滅在萌芽狀態(tài);做好人防、物防、技防工作,對各幼兒園的安全工作實行定期檢查和不定期抽查的方式,發(fā)現(xiàn)問題及時整改;強(qiáng)化責(zé)任意識,實行責(zé)任追究。
10.完成兩所幼兒園市優(yōu)質(zhì)幼兒園的申報、迎評工作。
四、具體措施:
1.以省優(yōu)質(zhì)園為龍頭,整合幼教資源。
以轄區(qū)內(nèi)的啟智、金陵名府兩所省優(yōu)質(zhì)幼兒園為龍頭,積極整合轄區(qū)內(nèi)各園的優(yōu)質(zhì)資源,實行優(yōu)質(zhì)互補,實現(xiàn)共同發(fā)展、均衡教育、共同提高。
2.構(gòu)建社區(qū)、幼兒園互動的早期教育體系。
在橫向上,依托社區(qū),定期研討幼兒早期教育工作,推進(jìn)托幼一體化建設(shè),形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的幼兒教育網(wǎng)絡(luò)。定期組織幼兒家長參與幼兒教育活動,面向家長開放多種形式的早期教育、指導(dǎo)等服務(wù)工作,傳輸親子教育理念,促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高,促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。
3.加強(qiáng)對新成立園的指導(dǎo)與管理力度,每周不少于3次進(jìn)園監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)和服務(wù),協(xié)調(diào)好他們與社區(qū)、上級及周邊姊妹園的關(guān)系,為他們出謀劃策,使他們在保教隊伍、辦園條件、安全衛(wèi)生、保教水平、管理績效等方面盡早地達(dá)到江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。
4.加強(qiáng)隊伍建設(shè),打造一支優(yōu)質(zhì)隊伍。
。1)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育,關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng),激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學(xué)習(xí)教育活動,教職工努力自覺做好本職工作,樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的團(tuán)隊作風(fēng),團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力。本學(xué)期將實行家長問卷,不斷規(guī)范師德行為。
。2)強(qiáng)化反思與研究,倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗,積極撰寫教育筆記與教育論文,期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價值。
。3)加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用。抓好對骨干教師的過程管理,通過上課、講座、沙龍、競賽等形式,給骨干教師提供展示的機(jī)會,給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會,提高全體教師的工作能力,不但壯大骨干教師隊伍。
5.開展園本教科研,努力構(gòu)建園本特色。
本學(xué)年深入開展有效教學(xué)研究,立足轄區(qū)特點,以園本教科研為平臺,不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì),完善評價機(jī)制,切實提高課程的實施水平,各園皆要努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程。
。1)教研的工作重點是圍繞教師在工作實踐中遇到的一些問題展開教研,各園的教研組長和集體備課組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研意識。努力開展好一課多研、同課異構(gòu)、教學(xué)研討、集體備課、聽評課等多種形式的教研活動以及教學(xué)基本功比賽,使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實際存在的問題,把“備課—說課—上課—聽課—說課—評課—議課”一體化,把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例,以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo),對教師的教育行為進(jìn)行診斷、評價與質(zhì)疑,找出開展活動中的長處與不足,并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題,應(yīng)該怎么做,為什么要這么做,用理論來詮釋我們的教育行為,使教研的過程成為培訓(xùn)教師的過程。
。2)深入開展課題研究。認(rèn)真做好立項課題的研究工作,積極申報新課題,以課題研究為龍頭,積極進(jìn)行專題研討和觀察筆記的撰寫;注重反思,強(qiáng)化多讀、多思、多些,每位教師每學(xué)年要參加1項課題研究,撰寫2篇教育教學(xué)論文,積累50篇觀察筆記,讀20篇幼兒教育專著(文章)并撰寫同步的讀書筆記,形成2篇經(jīng)驗總結(jié)。在課題研究過程中,做好經(jīng)驗的總結(jié),資料的收集、整理、匯總工作,提高科研的實效性,張揚科研興園的理念。
6.落實班級精致化管理,優(yōu)化幼兒一日活動。
進(jìn)一步貫徹落實新《綱要》精神,科學(xué)合理安排幼兒一日活動,保障幼兒身心健康發(fā)展。堅持以游戲活動為基本活動,保教并重。不斷完善各項規(guī)章制度,并且加強(qiáng)對貫徹落實制度的檢查和督促,平時考核與期末評比進(jìn)行掛鉤。經(jīng)常深入第一線,觀摩活動,對一日活動各個環(huán)節(jié)進(jìn)行探討,注重互幫互學(xué)與引導(dǎo)。
五、重點工作安排:
20xx年八月份:
1.開展教師暑期培訓(xùn);
2.制訂學(xué)年幼教工作計劃。
九月份:
1.開學(xué)工作檢查;
2.慶祝教師節(jié)。
十月份:
1.開展各項秋季活動;
2.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)競賽。
十一月份:
1.教科研培訓(xùn);
2.對幼兒園進(jìn)行視導(dǎo)檢查。
十二月份:
慶“元旦”幼兒教師才藝大展示。
20xx年元月份:
學(xué)期總結(jié)及綜合考評。
二月份:
開學(xué)工作檢查。
三月份:
1.開展各項春季活動;
2.市優(yōu)質(zhì)園申報;
3.幼兒園年檢及公辦幼兒園視導(dǎo)檢查。
四月份:
1.開展幼兒教師基本功預(yù)賽——各單項競賽:說課、案例設(shè)計、評課(看教學(xué)錄像)、論文撰寫、單項技能(自選1項、指定1項——彈、唱、跳、說、做、畫等);
2.清明祭掃活動。
五月份:
1.繼續(xù)開展幼兒教師基本功決賽(上課)
2.大班幼兒技能競賽及展示(面向家長)。
六月份:
1.慶“六一”活動;
2.幼兒六一體檢;
3.大班幼兒與小學(xué)一年級開展“幼小銜接”活動;
4.學(xué)期總結(jié)及綜合考評。
七月份:
1.安全隱患排查、整改;
2.維護(hù)、更新各項設(shè)施設(shè)備。
八月份:
教師暑期培訓(xùn)。
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