教科研年度工作計(jì)劃
一、繼續(xù)開展形式豐富、內(nèi)容翔實(shí)的教科研學(xué)習(xí),促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
1.繼續(xù)要求教師完成以下學(xué)期、學(xué)年業(yè)務(wù)工作:每月一篇隨筆、每學(xué)期推薦一篇好文章、每學(xué)年撰寫一篇教學(xué)論文。(3月份上交一篇科技教育隨筆。)
2.舉辦教科研知識(shí)講座,提高教師教科研素質(zhì)。
3.制定教科研工作檢查記錄表格,以作好檢查、督促工作(本學(xué)期主要檢查內(nèi)容:科技教育精品課、自然角、區(qū)域角——教研組檢查、科探角、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動(dòng)、隨筆、科技視聽之旅、課題開展情況等)。
4.制訂浣江幼兒園師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃,促使教師互幫互學(xué),全面優(yōu)化教師素質(zhì)。
5.討論、商議教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,預(yù)定下學(xué)期起實(shí)施。
二、深化主課題工作,做好省級(jí)課題的結(jié)題收網(wǎng)工作。
。ㄒ唬┱n題一:省級(jí)課題《滲透于各學(xué)科領(lǐng)域的幼兒科技啟蒙教育行動(dòng)研究》結(jié)題。
主要工作:
1.收集整理課題研究資料(包括課題計(jì)劃、主題教育計(jì)劃、理論學(xué)習(xí)內(nèi)容、調(diào)查表格、子課題結(jié)題論文、教育隨筆、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)、科技教育精品課例、部分獲獎(jiǎng)及發(fā)表論文復(fù)印件)。
2.課題后測(cè)、數(shù)據(jù)整理。
3.撰寫結(jié)題報(bào)告(內(nèi)容包括:課題的現(xiàn)實(shí)背景及意義、概念的界定、實(shí)驗(yàn)原則、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究過(guò)程、課題研究的成效、研究體會(huì)與后續(xù)研究設(shè)想)。
。ǘ┱n題二:《多元智能理論指導(dǎo)下的幼兒園科技啟蒙教育行動(dòng)研究》繼續(xù)開展。
1.繼續(xù)按多元智能理論將區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)的分塊。包括語(yǔ)言智能類區(qū)角、數(shù)學(xué)智能類區(qū)角、體能智能類區(qū)角、自然認(rèn)識(shí)智能類區(qū)角、視覺空間智能類區(qū)角、人際關(guān)系智能類區(qū)角、音樂智能類區(qū)角。每個(gè)智能類區(qū)角又可下分為各種不同的活動(dòng)區(qū)。以使各智力類型的幼兒都可以找到適合自己游戲與成長(zhǎng)的領(lǐng)域。
確定具體內(nèi)容:由教研組長(zhǎng)組織區(qū)域角觀摩活動(dòng),事先列出日程表,將活動(dòng)情況拍照保存。四月份一批,六月份一批。
組織者應(yīng)制訂好活動(dòng)方案,包括區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容、目標(biāo)、準(zhǔn)備、過(guò)程及照片。
2.各年段制定好主題教育計(jì)劃,注意每月各學(xué)科均應(yīng)有科技教育的內(nèi)容滲透,并以星號(hào)注明,注意把上海教材中的一些適用內(nèi)容編入計(jì)劃,由年段組長(zhǎng)把握,期末拷至教科室。(大班語(yǔ)言每月2個(gè),中班語(yǔ)言每月1個(gè)、小班語(yǔ)言不作要求;大班計(jì)算每月3個(gè)活動(dòng),中、小班每月2個(gè);大班美術(shù)每月3個(gè),中班2個(gè),小班1個(gè);大班音樂每月2個(gè),中、小班每月1個(gè);大班、中班、小班體育每月1個(gè)。)
1. 各年段制定在自然角中滲透科技教育的計(jì)劃。
要求根據(jù)教科室提供資料,進(jìn)行自然角創(chuàng)設(shè)。于4月份的第二周進(jìn)行全園性觀摩。
上交書面材料:目標(biāo)、內(nèi)容與材料、指導(dǎo)與提示、活動(dòng)案例。
4.科技視聽之旅按期進(jìn)行。
每日11:45~12:00為科技視聽之旅時(shí)間,由管午睡的教師負(fù)責(zé)組織,要求按時(shí)組織幼兒觀看,并在旁作簡(jiǎn)單講解。
放映員:應(yīng)蕾、周曄(周曄、應(yīng)蕾老師負(fù)責(zé)定好進(jìn)度,由管午睡的教師負(fù)責(zé)放映,并要求做好指導(dǎo)工作。)
5.以年段為單位討論科探角進(jìn)度,以及科探角需要配備、購(gòu)買的材料。
6.科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動(dòng)按課程表進(jìn)行。
要求:
備課教師應(yīng)按時(shí)制訂好計(jì)劃,課前發(fā)給每位上課教師一份教案,并把準(zhǔn)備材料放入一個(gè)塑料筐,事先放在科學(xué)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)。
上完課的教師應(yīng)把材料作好清洗、整理工作,放回塑料筐,保持科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的干凈、整潔。
三、繼續(xù)做好課題的指導(dǎo)、管理工作,輔導(dǎo)市級(jí)課題結(jié)題。
1.開展課題組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作,增強(qiáng)課題組長(zhǎng)對(duì)課題的日常管理能力,讓每一個(gè)課題的研討活動(dòng)具有成效。
2.每個(gè)課題組成員必須圍繞專題學(xué)習(xí)有關(guān)理論,并且要有資料的積累。每個(gè)課題組成員平時(shí)的備課、上課要體現(xiàn)課題思想,教科室將隨時(shí)對(duì)各個(gè)課題進(jìn)行調(diào)研,及時(shí)了解課題研究動(dòng)態(tài),增強(qiáng)課題指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。
3.結(jié)合上級(jí)科研部門的有關(guān)計(jì)劃,盡早做好相關(guān)課題的準(zhǔn)備工作,力爭(zhēng)以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。
4.進(jìn)行優(yōu)秀課題匯報(bào)活動(dòng)(定于本學(xué)期末或下學(xué)期初)。
要求:參加教師整理好資料,以課件形式進(jìn)行匯報(bào)。
四、各類資料整理、匯編。
1.收集幼兒園各類教育資料,整理入盤。
2.《幼兒園環(huán)境教育篇》完稿。
3.收集、準(zhǔn)備幼兒園科技特色教育成果集的相關(guān)資料。
4.做好教師論文、隨筆的參評(píng)、投稿工作。
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