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地理教研室管理工作計(jì)劃
時(shí)間流逝得如此之快，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編精心整理的地理教研室管理工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
地理教研室管理工作計(jì)劃1
為了搞好本學(xué)期的教研室工作，特制訂如下計(jì)劃：
一、首先，積極按照學(xué)院要求展開教學(xué)工作，本學(xué)期任課的地理教研室教師共六人，分別擔(dān)任世界地理、地理信息系統(tǒng)、自然地理學(xué)4、遙感概論、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、自然地理學(xué)2、環(huán)境與人類發(fā)展、城市地理學(xué)、災(zāi)害地理學(xué)、鄉(xiāng)土地理學(xué)等專業(yè)課的教學(xué)工作，并在開學(xué)初做好教學(xué)的準(zhǔn)備工作。
二、教學(xué)工作建設(shè)方面
(1)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)
首先搞好課程建設(shè)，積極申請(qǐng)?jiān)簝?yōu)課，網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)方面正在建設(shè)中，爭(zhēng)取取得突破性進(jìn)展；還要建立一支結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)水平高的教師梯隊(duì)，逐步實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍碩士化；在專業(yè)建設(shè)方面，重視基本知識(shí)、基本概念和基本理論的內(nèi)容，從初學(xué)者的認(rèn)識(shí)規(guī)律出發(fā)建立比較合理的教材體系。將人文地理的全貌按其內(nèi)在聯(lián)系由淺入深、由表及里地 形成一個(gè)科學(xué)體系。
�。�2）教學(xué)文件建設(shè)
對(duì)原有的教學(xué)文件進(jìn)行修訂，主要對(duì)教學(xué)大綱、考試（考查）大綱、課程介紹、教學(xué)基本要求等教學(xué)文件進(jìn)行修訂。使修改完畢的各項(xiàng)教學(xué)文件完全符合現(xiàn)階段教學(xué)工作的要求。
�。�3）教學(xué)資料建設(shè)
所開設(shè)的專業(yè)必修基礎(chǔ)課程一律都選用了教育部門舉薦的`著作作為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)使用書。所開設(shè)的專業(yè)選修課程的課堂教學(xué)用書，有幾門目前正在積極編寫中，有些選定了資深專家的著作作為課堂參考用書。
�。�4）課堂教學(xué)建設(shè)
目前，教師都積極的進(jìn)行教改或教改嘗試，教學(xué)方式呈現(xiàn)出多樣化發(fā)展趨勢(shì)，而且教改的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都已經(jīng)放在學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論的把握以及綜合能力提高上，不搞花架子，強(qiáng)調(diào)實(shí)效性。
教學(xué)過程中一部分教師制作了教學(xué)課件，大多數(shù)教師經(jīng)常性的使用了先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備，教學(xué)質(zhì)量層次進(jìn)一步提升。
�。�5）考核環(huán)節(jié)建設(shè)
按照上級(jí)要求使用套題進(jìn)行考核，程序合理內(nèi)容科學(xué)。但是，電子試題庫(kù)目前尚未建設(shè)起來(lái)。計(jì)劃本學(xué)期開始工作。
三、教學(xué)管理建設(shè)
�。�1）教研活動(dòng)方面建設(shè)：歷次教研室活動(dòng)都要有計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行，而且都要有記錄。
（2）教學(xué)規(guī)章制度建設(shè)：對(duì)原有的聽課制度、評(píng)估制度、考核制度、教研活動(dòng)要求等進(jìn)行修訂，使修訂完畢的各項(xiàng)新的制度更符合目前的教學(xué)工作。
（3）教師培訓(xùn)工作建設(shè)：教師都要制定相應(yīng)的個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃，教研室制定整體培訓(xùn)規(guī)劃。
�。�4）教學(xué)檔案建設(shè)：對(duì)教師考評(píng)材料、教學(xué)活動(dòng)記錄、各項(xiàng)工作計(jì)劃與總結(jié)、教學(xué)證書、學(xué)生考核等教學(xué)材料均要?dú)w好檔。
四、畢業(yè)論文工作
在認(rèn)真總結(jié)05級(jí)畢業(yè)論文工作的同時(shí)，本學(xué)期要指導(dǎo)06級(jí)學(xué)生的畢業(yè)論文選題和開題工作，為提高畢業(yè)論文的質(zhì)量打好基礎(chǔ)。
地理教研室管理工作計(jì)劃2
為了保證本學(xué)期教研室工作的順利進(jìn)行，特制定如下計(jì)劃：
一、最先，積極依照學(xué)院的要求開展教學(xué)工作。本學(xué)期，地理教研室共有六位教師，承擔(dān)教授世界地理、地理信息系統(tǒng)、自然地理學(xué)4、遙感總論、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、自然地理學(xué)2、環(huán)境與人類發(fā)展、城市地理學(xué)、災(zāi)害地理學(xué)、鄉(xiāng)土地理學(xué)等多門學(xué)科，并在學(xué)期初搞好教學(xué)準(zhǔn)備。
二、教學(xué)工作的建設(shè)層面
(1) 專業(yè)和課程建設(shè)
最先，重視課程建設(shè)，積極申請(qǐng)學(xué)院的優(yōu)質(zhì)課程，同時(shí)正在進(jìn)行在線課程的建設(shè)，爭(zhēng)取取得顯著進(jìn)展；還要建立一支構(gòu)造合理、教學(xué)水平高的教師團(tuán)隊(duì)，逐步推進(jìn)教師的碩士化；在科學(xué)建設(shè)層面，重視基本知識(shí)、基本概念和基礎(chǔ)理論的傳授，從初學(xué)者的認(rèn)知規(guī)律考慮，創(chuàng)建相對(duì)合理的教材體系，將人文地理的全貌按其相互關(guān)系循序漸進(jìn)、由淺入深地形成一個(gè)科學(xué)體系。
(2) 教學(xué)文檔建設(shè)
對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)文檔進(jìn)行修訂，包含教學(xué)大綱、測(cè)試（考察）大綱、課程簡(jiǎn)介和教學(xué)基本原則等，使修訂后的教學(xué)文檔徹底符合當(dāng)前的教學(xué)要求。
(3) 教學(xué)材料建設(shè)
所開設(shè)的專業(yè)必需基礎(chǔ)課均選用教育部門推薦的教材作為學(xué)生的.課堂教學(xué)教材。針對(duì)專業(yè)的選修課程，部分教材正在積極撰寫中，另一些則選擇了資深專家的著作做為課堂參考書。
(4) 課堂教學(xué)建設(shè)
目前，教師們積極嘗試教學(xué)改革，教學(xué)方式正在多樣化發(fā)展，改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放到學(xué)生的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論掌握及綜合技能提升上，防止表面功夫，強(qiáng)調(diào)實(shí)效性。
在教學(xué)環(huán)節(jié)中，部分教師設(shè)計(jì)了教學(xué)課件，大部分教師常規(guī)應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步提升了教學(xué)品質(zhì)。
(5) 考評(píng)階段建設(shè)
依據(jù)上級(jí)要求，選用套題進(jìn)行評(píng)估，程序合理內(nèi)容科學(xué)。然而，電子試題庫(kù)并未建成，計(jì)劃在本學(xué)期開始實(shí)施。
三、教學(xué)管理建設(shè)
(1) 教研活動(dòng)的建設(shè)：每次教研室活動(dòng)都需有明確計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)行，同時(shí)要認(rèn)真檢查。
(2) 教學(xué)管理制度建設(shè)：對(duì)現(xiàn)有的聽課制度、評(píng)定制度、考核機(jī)制和教研活動(dòng)規(guī)定進(jìn)行修訂，使新修訂的制度更適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)工作。
(3) 教師培訓(xùn)工作：每位教師需制訂個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃，教研室則需制訂整體培訓(xùn)方案。
(4) 教學(xué)檔案建設(shè)：對(duì)教師考評(píng)材料、教學(xué)活動(dòng)記錄、各類工作計(jì)劃與總結(jié)、教學(xué)證書和學(xué)生考核等資料進(jìn)行規(guī)范存檔。
四、畢業(yè)論文工作
在認(rèn)真梳理05級(jí)畢業(yè)論文工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要指導(dǎo)06級(jí)學(xué)生的畢業(yè)論文選題和開題工作，為提升畢業(yè)論文的品質(zhì)打下基礎(chǔ)。
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