教研組工作計劃

時間：2024-03-22 08:15:08 教研工作計劃我要投稿

教研組工作計劃推薦度：
英語教研組工作計劃推薦度：
物理教研組工作計劃推薦度：
小學(xué)教研組工作計劃推薦度：
綜合教研組工作計劃推薦度：
相關(guān)推薦

(精品)教研組工作計劃15篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，為此需要好好地寫一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的教研組工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(精品)教研組工作計劃15篇

教研組工作計劃1

　　本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，以學(xué)校的工作精神為指導(dǎo)，貫徹落實學(xué)校的整體工作目標(biāo)，努力提高本學(xué)科的教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，探索有效備課，聚焦課堂，實現(xiàn)有效教學(xué)，最終促進(jìn)教師的個人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　初三是整個初中三年中最關(guān)鍵的時期。然而，經(jīng)過了初一、初二兩年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生的英語成績參差不齊，愛好也有所定向，但他們面臨著同樣的升學(xué)考試。在這一年里我們?nèi)w初三英語老師的工作目標(biāo)是：

　　1、認(rèn)真鉆研教材教法，在日常教學(xué)中打好語法基礎(chǔ)

　　2、創(chuàng)造師生互動共同發(fā)展的課堂，全面提高學(xué)生的聽、說、讀寫潛力

　　3、努力提前完成教學(xué)任務(wù)，為明年帶給更多的復(fù)習(xí)時間，為中考復(fù)習(xí)作好充分的時間準(zhǔn)備

　　一、工作思路

　　本學(xué)期，九年級英語教研工作的主要思路是：以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，以提高英語教學(xué)質(zhì)量為核心，突出以人為本的英語教學(xué)思想，以課堂教學(xué)和校本教研為中心，以提高教師研究教材、探索教法、以學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改善與教師教學(xué)方式的優(yōu)化為重點，為提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

　　二、工作目標(biāo)

　　以提高初中英語教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷的更新觀念，努力提高教師自身素質(zhì)，教育理論素養(yǎng)和教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)以課堂教學(xué)和校本教研為切入點，扎實開展行之有效的教研活動。切實加強(qiáng)對教學(xué)的研究、指導(dǎo)和服務(wù)工作。用心開展校本研訓(xùn)、充分開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，加強(qiáng)對課改難點、重點的研究。著力提高英語課堂教學(xué)實效，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，確保課堂實效、高效，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的潛力。

　　三、主要工作

　　1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教育教學(xué)觀念。

　　要求英語教師應(yīng)在認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，深入鉆研教材教法，更新教學(xué)觀點，轉(zhuǎn)變教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式，重視教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。要求學(xué)校教研組組織教師經(jīng)常開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論、課程理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)知識，制訂英語教研組相對獨(dú)立的學(xué)習(xí)計劃，并要求每周一次進(jìn)行英語群眾備課和理論探討，注意英語學(xué)習(xí)知識體系的調(diào)整，注重以話題為功能，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合語言運(yùn)用潛力的培養(yǎng)，在教學(xué)中堅持以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，幫忙學(xué)生發(fā)展多元智能。各校英語教研組要高度重視教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)工作，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，使廣大英語教師養(yǎng)成讀書、學(xué)習(xí)、記筆記和反思的良好習(xí)慣。鼓勵教師參加自學(xué)考試，提高英語教師學(xué)歷層次。

　　具體措施：

　�。�1）搞好群眾備課，認(rèn)真鉆研教材教法。

　�。�2）充分把握教材特點，加強(qiáng)條理性

　　（3）加強(qiáng)聽力、口語訓(xùn)練量。其中包括聽音訓(xùn)練，朗讀口語交際訓(xùn)練讀，寫作訓(xùn)練和模擬聽速的'閱讀訓(xùn)練。

　�。�4）提高階段復(fù)習(xí)效率，加大閱讀量的訓(xùn)練，

　�。�5）平時要研究中考題型，結(jié)合和把握中考命題趨勢。

　�。�6）堅持每周四備課組活動，同時，本組教師將會互相聽課、評課，以提高彼此的教學(xué)技能。

　　2、扎實做好初中英語教師培訓(xùn)工作

　　以人為本，加強(qiáng)教師隊伍、教研隊伍的培訓(xùn)與提高，提升師資水平和教研質(zhì)量。為了促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn)的各項要求，改善教師教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗，并發(fā)揮區(qū)、市級骨干教師的帶頭作用，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，幫忙教師深入學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論、課程理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自學(xué)潛力，注重個案教學(xué)，積累典型案例，學(xué)習(xí)推廣。提高教師課堂教學(xué)潛力。透過教師的語音、口語、聽力、專業(yè)知識、計算機(jī)操作、遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用及對教材教法與設(shè)計的系統(tǒng)培訓(xùn)，促進(jìn)英語教師業(yè)務(wù)水平、理論水平和教學(xué)技能的不斷提高，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功及教學(xué)潛力。

　　3、努力創(chuàng)造條件，加強(qiáng)研討交流，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺

　　用心參與和促進(jìn)校本研訓(xùn)。采取下校調(diào)研、聽評隨堂課、舉辦專題講座、課例研討、教學(xué)觀摩等方式，以問題解決為載體，用心探索校本教研新途徑。

　　4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮基層教研組的作用，以課堂教學(xué)和校本教研為中心，認(rèn)真開展課例研究及課堂教學(xué)問題研討工作

　　要繼續(xù)扎實有效的開展群眾備課活動，進(jìn)一步改善和完善群眾備課的資料和方法，增強(qiáng)群眾備課的科學(xué)性和實效性，充分發(fā)揮群眾智慧，把教師的獨(dú)立思考與合作交流進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，認(rèn)真開展課例研究及課堂教學(xué)問題研討工作。

　　我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究的原則，順利完成初三英語的各項任務(wù)。

教研組工作計劃2

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級教研室的教研意見，開展相應(yīng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育理論雜志，不斷用理論去指導(dǎo)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、做好課題的研究，繼續(xù)做好實施階段的操作，積累各項數(shù)據(jù)，以利于寫好總結(jié)性課題研究報告。

　　3、開學(xué)初，要求每位教師根據(jù)教材編排特點及班級實際制訂好教學(xué)計劃，并針對自己的`教學(xué)研究課題作好進(jìn)一步研究的準(zhǔn)備。

　　4、要求每位教師精備課，特別是新授課，能脫離參考教案鉆研教材，并結(jié)合自己的研究課題，重視備教法和學(xué)法。教研組要對每位教師的備課、作業(yè)布置與批改進(jìn)行不定期的檢查。作業(yè)批改提倡用鼓勵性評語。

　　5、開展有目的、有計劃的聽課、評課活動。

　　6、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型教研組”，每位教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新的教學(xué)參考、教學(xué)雜志上的有關(guān)文章，進(jìn)一步明確課改精神。并配合教導(dǎo)處開展“新課程標(biāo)準(zhǔn)下的數(shù)學(xué)教學(xué)”研究活動。

　　7、開展“教研沙龍活動”，要求每位教師能針對一個教案設(shè)計或一個教學(xué)片斷進(jìn)行反思點評，并在教研組中發(fā)言、交流。

　　8、向書本學(xué)、向?qū)＜覍W(xué)、向同伴學(xué)，認(rèn)真參加每次外出進(jìn)修及聽課學(xué)習(xí)，作好筆記，寫好心得體會與隨筆，不斷交流，不斷汲取，轉(zhuǎn)變觀念，形成新的教學(xué)行為。

　　9、做好期末的教研總結(jié)。

　　10、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其終生受益。

教研組工作計劃3

　　一、研訓(xùn)指導(dǎo)思想

　　我校數(shù)學(xué)教研組將依據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心和學(xué)校的整體工作安排，在學(xué)校政教處工作計劃的指導(dǎo)下，以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”主題，以“學(xué)本課堂”建設(shè)為重點，做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)·新設(shè)計”推薦工作，深入常態(tài)課堂，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。

　　二、教研組成員分析

　　目前我們數(shù)學(xué)低段教研組有24個教學(xué)班，有6位年輕的數(shù)學(xué)教師，是一支充滿活力的隊伍，教師們工作熱情高、積極主動、學(xué)習(xí)氛圍濃。

　　三、研訓(xùn)目標(biāo)和研訓(xùn)重點

　　1．通過專家引領(lǐng)、青藍(lán)教師師徒結(jié)對、自我反思、同伴互助等形式，在組內(nèi)扎實、有效、持久地開展教研活動，重點引導(dǎo)教師做好“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“學(xué)習(xí)任務(wù)”、“學(xué)習(xí)檢測”等關(guān)鍵備課活動，進(jìn)一步助推學(xué)本課堂行動。加強(qiáng)課程開發(fā)與建設(shè)，積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)拓展課研究，深化課堂變革實驗。

　　2.加強(qiáng)骨干隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)落實《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)》，開展“新常規(guī)·新設(shè)計·新作業(yè)”專題培訓(xùn)，繼續(xù)鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，完善資源庫，實現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計資源共享。以“關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動”、“關(guān)鍵任務(wù)”為抓手，優(yōu)化備課、上課教學(xué)等常規(guī)建設(shè)，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3.依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，開展數(shù)學(xué)核心概念與核心能力的專題研究，以學(xué)科研修活動為契機(jī)，引導(dǎo)教師從實際情況和學(xué)生特點出發(fā)，明確學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的程度要求，指導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度，把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實到日常教學(xué)中，從而提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　4.開展“小數(shù)學(xué)家”培養(yǎng)活動。開展豐富多彩的數(shù)學(xué)文化活動，倡導(dǎo)“做中學(xué)”，開展“數(shù)學(xué)益智游戲”活動，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，提高學(xué)生整體素養(yǎng)。同時，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。規(guī)范低年級學(xué)生課前準(zhǔn)備、課堂回答、課堂傾聽、合作學(xué)習(xí)等課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　四、主要內(nèi)容和基本形式

　　1 . 備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課。教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定于期初、期中和期末三次對其進(jìn)行教學(xué)檢查。

　　2．上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“課前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作。課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意學(xué)習(xí)方式的多樣化，并及時反饋教學(xué)效果。

　　3．作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精要。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

　　4．輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

　　5．檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`興趣。及時進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。

　　6．聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。

　　五、保障措施和預(yù)期效果

　　扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

　　1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

　　2．每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。

　　3．根據(jù)本校的實際情況，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

　　4．結(jié)合我校申辦的培訓(xùn)活動，組織全體教師共同認(rèn)真?zhèn)湔n、磨課，以提升研討課的質(zhì)量，深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

　　5．根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到15節(jié)以上）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

　　6．組織本組教師參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

　　7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法

　　8、豐富數(shù)學(xué)活動。以年級為單位開展口算過關(guān)、思維對對碰等活動，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。

　　六、行事歷安排

　　周次日期活動內(nèi)容活動地點參加對象區(qū)級校級區(qū)級/校級

　　預(yù)備周 2.6-2.12

　　小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“學(xué)本課堂”導(dǎo)學(xué)指南匯總（四下）

　　2月12日（正月十六，周日）學(xué)生報到注冊，始業(yè)教育

　　第1周 2.13-2.19

　　2月13日（正月十七，周一）正式上課

　　學(xué)科教研組長會議

　　教研組長及備課組長

　　第2周 2.20-2.26

　　市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見學(xué)習(xí)培訓(xùn)暨學(xué)科教研員學(xué)期工作會議

　　第一次教研組活動

　　永嘉縣

　　一年級教師

　　第3周 2.27-3.5

　　導(dǎo)學(xué)指南反饋修改

　　發(fā)展中心

　　部分教師

　　第4周 3.6-3.12

　　導(dǎo)學(xué)指南反饋修改

　　第二次教研活動

　　集體備課

　　發(fā)展中心

　　全體教師

　　部分學(xué)生

　　第5周 3.13-3.19

　　區(qū)小學(xué)科教學(xué)新常規(guī)、深化課程改革專題調(diào)研

　　第三次教研活動

　　數(shù)學(xué)節(jié)啟動商討

　　教師代表

　　第6周 3.20-3.26

　　區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)本課堂”研討暨名師工作室活動

　　永中一小

　　第7周 3.27-4.2

　　4月2日至4日清明節(jié)放假

　　相關(guān)教師

　　第8周 4.3-4.9

　　市小學(xué)生數(shù)學(xué)小課題、小論文評比

　　區(qū)新居民學(xué)校六年級教學(xué)質(zhì)量專題調(diào)研

　　第四次教研活動

　　上課、聽課、評課

　　待定

　　第9周 4.10-4.16

　　市第八屆小學(xué)“課改領(lǐng)航”現(xiàn)場會

　　第五次教研組活動

　　團(tuán)隊賽課（磨課、上課）

　　經(jīng)開區(qū)

　　部分教師

　　第10周 4.17-4.23

　　區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊賽課（A組）

　　待定

　　第11周 4.24-4.30

　　區(qū)小學(xué)科教學(xué)新常規(guī)、深化課程改革專題調(diào)研

　　第六次教研組活動：

　　行建論壇之讀書交流

　　第12周 5.1-5.7

　　區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科六年級復(fù)習(xí)研討活動

　　第七次教研活動

　　數(shù)學(xué)閉幕式籌備會

　　外國語小學(xué)

　　教師代表

　　第13周 5.8-5.14

　　市小學(xué)小班化試點校巡禮活動

　　第14周 5.15-5.21

　　區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科24學(xué)時培訓(xùn)

　　區(qū)一小等

　　教師代表

　　第15周 5.22-5.28

　　區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)本課堂”導(dǎo)學(xué)指南開發(fā)組成員會議

　　第16周 5.29-6.4

　　區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“新常規(guī)·新設(shè)計”評比（下冊）

　　第八次教研組活動

　　數(shù)學(xué)“新常規(guī)?新設(shè)計”推薦

　　第17周 6.5-6.11

　　區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課題組會議

　　發(fā)展中心

　　教師代表

　　第18周 6.12-6.18

　　區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科低段項目評價

　　待定

　　第19周 6.19-6.25

　　溫州市中心城區(qū)小學(xué)六年級教育質(zhì)量綜合測評

　　市小學(xué)各學(xué)科“新常規(guī)·新設(shè)計”評比（下冊）

　　第20周 6.26-7.2

　　期末考試

　　1.經(jīng)驗交流總結(jié)

　　2.各教研組整理材料、優(yōu)秀教研組評比

　　第21周 7.3-7.9

　　7月4日中小學(xué)（幼兒園）開始放暑假

教研組工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，三年級數(shù)學(xué)教研將繼續(xù)以課程改革精神和素質(zhì)教育思想為指導(dǎo)，堅持貫徹學(xué)校新學(xué)期工作部署精神，堅持“生活教育”的辦學(xué)理念和科學(xué)發(fā)展觀，抓住生活化數(shù)學(xué)教學(xué)改革的主題，努力追求課堂教學(xué)的生活性、實效性、趣味性，落實教學(xué)過程，追求教學(xué)質(zhì)量，注重課堂的活力。結(jié)合學(xué)校工作重點及繼教中心教學(xué)、科研，以課堂為中心，重構(gòu)教與學(xué)的常規(guī)，深入研究生活化課堂教學(xué)的“六個特質(zhì)”，努力提高師生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。

　　二、反思工作

　　通過反思與總結(jié)，以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助，我對上學(xué)期工作中還存在的一些不足進(jìn)行了梳理：

　　1.在教學(xué)與教育、科研與教研的整合方面作得不夠。

　　2.主動總結(jié)和反思自己的.教學(xué)經(jīng)驗方面的意識不夠強(qiáng)。

　　3.，缺乏學(xué)習(xí)意識和團(tuán)隊意識。 4.課堂常規(guī)不太扎實。

　　三、工作思路及目標(biāo)

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和各線條工作要點，深刻理解學(xué)校文化及生活教育內(nèi)涵，促進(jìn)生活教育的實踐與探索。

　　2.再讀“課標(biāo)”，繼續(xù)深入鉆研新教材，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的有機(jī)結(jié)合，力求以高質(zhì)量和務(wù)實、創(chuàng)新的課堂教學(xué)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　3.充分享受成果的喜悅和資源的共享。注重教研的橫向和縱向合作和研究，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。

　　四、本學(xué)期主要工作任務(wù)及內(nèi)容

　　（一）落實日常教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效益

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n

　�。�1）備課時教師要認(rèn)真鉆研教材，駕馭教材，準(zhǔn)確把握新教材，同時在備課是好要注意在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材，用活教材，在進(jìn)行數(shù)學(xué)事實、數(shù)學(xué)概念等顯性知識教學(xué)的同時，注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容（如數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應(yīng)用意識、推理能力等）的滲透，使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。

　�。�2）分課時制定詳細(xì)目標(biāo)和分課時備課，結(jié)合學(xué)情，較詳細(xì)地預(yù)設(shè)師生課堂活動，把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。

　�。�3）常進(jìn)行集體備課，對經(jīng)典、重點課進(jìn)行集體研究，齊心協(xié)力設(shè)計出具有生活味的學(xué)科教學(xué)活動。

　　2、做好常規(guī)，確保教學(xué)的高質(zhì)高量。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)生活指南》教學(xué)常規(guī)部分，把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成當(dāng)作重點工作來抓。加強(qiáng)經(jīng)驗交流作好課堂組織、作業(yè)、考試測評等常規(guī)工作。

　　3、加強(qiáng)交流，形成學(xué)習(xí)型教師

　　4、加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

　　學(xué)困生轉(zhuǎn)化是教研組不容忽視的問題。本學(xué)期初開展學(xué)困生狀況分析，對學(xué)困生的情況進(jìn)行仔細(xì)的分析和排查，認(rèn)真制定轉(zhuǎn)化措施和計劃，因材施教，做到有針對性、時間落實、目標(biāo)落實、人員落實、過程落實。建立學(xué)生個人檔案，轉(zhuǎn)化記錄注意跟蹤觀察，注重實際轉(zhuǎn)化效果。努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生，爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個臺階。

教研組工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我們語文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級教育部門、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作計劃》和《教導(dǎo)處工作計劃》為指導(dǎo)，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。

　　二、工作目標(biāo)

　�。ㄒ唬⿲W(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)

　　語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點，適應(yīng)的社會需求，強(qiáng)化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，通讀一、二本理論專著。結(jié)合語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

　　2、及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野、拓寬語文改革思路；同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”。

　　3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。

　�。ǘ┖葑コＲ�(guī)，改革教學(xué)，提高效率

　　1、對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式；語文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的`學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。

　　2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課；教研組成員，非特殊原因，盡量參加；課后，及時評課。

　�。ㄈ┘訌�(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)

　　語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　（四）加強(qiáng)交流，共同成長

　　作為語文教研組的中堅力量，我們青年教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享，相互切磋，共同提高，使自己能盡快提高、成熟。

　�。ㄎ澹╅_展科研，突現(xiàn)重點

　　1、通過每周一次的聽課――評課的研究方式及時與教師進(jìn)行討論、反饋，評析課堂教學(xué)的成功與不足，共同商討教改方向和教改措施，提升教師課堂教學(xué)的智慧。教師要按時參加活動，參與討論，提高專題研究的效益。

　　2、在教學(xué)之余多寫實踐中有自己思考、實踐的文章，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思。提升水平，提高修養(yǎng)。

　　3、創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍，組織教師認(rèn)真參加各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動組織校“大課堂、跨學(xué)科”；開展“同課異構(gòu)—連環(huán)改進(jìn)”校本教研活動。學(xué)期初確定本教研組的活動專題，以教研組為單位開展活動，提升教科研活動的質(zhì)量和品味，提高教師的課堂教學(xué)能力。

教研組工作計劃6

　　主題:

　　圍繞學(xué)校學(xué)科開放展示活動和強(qiáng)化學(xué)生口語訓(xùn)練，開展相關(guān)學(xué)科活動。

　　工作目標(biāo):

　　開展富有學(xué)科特色的活動，以小課題研究促進(jìn)教學(xué)中的問題研究。

　　工作任務(wù):

　　一．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)解決問題的意識，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　　1.集體備課：根據(jù)分析我校各年段學(xué)生實際情況，結(jié)合組內(nèi)確立的各學(xué)年段的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路，備課組長切實承擔(dān)起責(zé)任，掌握第一手材料，協(xié)調(diào)分配好前后各班的教學(xué)進(jìn)度，責(zé)任分配明確，指導(dǎo)好青年教師和新調(diào)轉(zhuǎn)教師的備課，專人保存好相關(guān)資料（前后班分開）。教研組長將每月深入一個備課組參加集體備課。

　　2．聽課交流：

　�。�1）備課組長保證每月對組內(nèi)的青年教師和新來的教師及重點班級聽課，并做好交流與指導(dǎo)，促進(jìn)年級整體推進(jìn)。

　�。�2）青年徒弟教師與新來教師保證每周新課前必須聽師父或老教師的課，從教學(xué)內(nèi)容的把握、教法的使用和班級學(xué)生管理與監(jiān)控等方面具體學(xué)習(xí)，并在期末交一份總結(jié)。

　�。�3）組長下到各年級做好重點教師的重點跟蹤聽課（青年徒弟教師與新來教師）和初三聽課，及時發(fā)現(xiàn)問題。

　�。�4）按時參加“理科四杯賽”的聽評課活動。

　　3.會課研討：本學(xué)期學(xué)科組會課研討活動將以年級為單位，有備課組長協(xié)調(diào)組織，推出參加會課的`人員名單和講課日期（時間集中在期中考試之后的一個月內(nèi)）。

　　4．材料上交：

　�。�1）備課組計劃、總結(jié)

　�。�2）假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和部分原件。

　�。�3）各種那個學(xué)生活動的方案、總結(jié)（獲獎名單）、過程照片

　�。�4）學(xué)科習(xí)題資源庫電子稿,經(jīng)備課組長檢查整理后上交（試卷要有命題人及審題人，嚴(yán)把質(zhì)量）

　�。�5）期末由周闊把參與會課教師的教學(xué)設(shè)計和反思電子稿收上來。每項內(nèi)容均要包括前十與后十班。

　　5.參與學(xué)校小課題研究，即問題研究，并在期末考試之后組織研究成果交流與推廣。

　　二．以學(xué)科開放展示為載體，促進(jìn)教學(xué)交流和學(xué)生活動的開展。

　　本學(xué)期將與教科研課題結(jié)題儀式為載體，進(jìn)行大規(guī)模、高層次、全方位的學(xué)科開放與展示，借以展示我校英語學(xué)科的教師隊伍建設(shè)、教學(xué)模式和學(xué)生素養(yǎng)。

　　教師活動：

　　1.以年級備課組為單位組織的青年教師會課（原則是30歲以下和轉(zhuǎn)來未滿三年教師），備課組長確定講課人員名單和會課時間，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)同年組的教師的竄課和聽評課；做課教師上交教學(xué)設(shè)計和課后反思。

　　2.參與學(xué)校小課題研究，即問題研究，并在期末考試之后組織研究成果、體會交流與推廣。（9月10日前備課組長統(tǒng)計本組成員研究的問題）

　　3.英語學(xué)科開放日展示活動

　　學(xué)生活動：

　　原則：滿足學(xué)生各階段發(fā)展的需要，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，以活動促發(fā)展；活動不貪多，不集中搞；多參與；多位學(xué)生提供展示的平臺；少搞競賽類。

　　9月份：

　�。�1）7、8、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展（以備課組為單位拍好照片，并做材料保存工作。）

　�。�2）6、7（后10班）年級書法大賽

　　10月份：

　�。�1）聘請組內(nèi)骨干教師陳秀娟老師，在7（前十）、8（后十）年級開展有關(guān)學(xué)法指導(dǎo)的講座（時間由年級協(xié)調(diào)）

　�。�2）9年級閱讀競賽

　　11月份：

　�。�1）8年級英語節(jié)文藝表演—感恩的心

　　（2）6年級英語朗讀大賽

　�。�3）英語學(xué)科開放日展示活動

　　12月份：

　�。�1）8年級百題大賽

　�。�2）搜集上交各備課組習(xí)題與活動材料

　　（3）青年教師上繳聽課總結(jié)和做課反思

　　1月份：

　�。�1）小課題研究成果體會交流。

　�。�2）本學(xué)期繼續(xù)學(xué)唱英文歌曲；7年級開展口語測查月檢制。

　　附：09-10上學(xué)期教研活動流程表

　　時間內(nèi)容

　　9月份學(xué)生活動：

　　7、8、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展

　　6、7（后10班）年級書法大賽

　　7年級每月口語測評檢查

　　教研活動：（1）備課組長溝通會

　�。�2）教研組會

　　10月份學(xué)生活動：9年級閱讀競賽

　　7（前10）、8（后10）年級學(xué)法指導(dǎo)講座

　　7年級每月口語測評檢查

　　教研活動：青年教師（35歲以下）會課及研討

　　11月份學(xué)生活動：8年級英語節(jié)文藝表演—感恩的心

　　6年級英語朗讀大賽

　　教研活動：英語學(xué)科開放日展示活動

　　12月份學(xué)生活動：8年級百題大賽

　　教研活動：（1）搜集上交各備課組習(xí)題與活動材料

　�。�2）青年教師上繳聽課總結(jié)和做課反思

教研組工作計劃7

　　指導(dǎo)思想：

　　圍繞學(xué)校教學(xué)工作計劃，本學(xué)期音美教研組的工作以課堂教學(xué)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以人為本、以學(xué)生發(fā)展為中心的意識，提高教學(xué)質(zhì)量，注重教學(xué)過程，研究和反思課堂教學(xué)，求真務(wù)實，抓實、抓細(xì)、抓好音樂、美術(shù)教學(xué)工作，以課改的新理念提升音美教研組教學(xué)研究與課堂教學(xué)的能力和水平。進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作，使音美教研組工作有一個新的發(fā)展。

　　按上級有關(guān)部門的要求及學(xué)校的部署，認(rèn)真做好迎接“區(qū)實驗性、師范性高中”的評審工作；積極做好學(xué)校藝術(shù)教育和藝術(shù)社團(tuán)以及藝術(shù)競賽的輔導(dǎo)工作，為學(xué)校的校園文化建設(shè)努力工作。

　　教研工作要點：

　　一、學(xué)習(xí)方面

　　1、組織學(xué)習(xí)音樂和美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)有關(guān)課改的文件。

　　2、組織學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，進(jìn)一步明確課堂音樂和美術(shù)課堂教學(xué)的方向。

　　3、學(xué)習(xí)和進(jìn)一步貫徹學(xué)校要求的“五個有”的教學(xué)原則。

　　二、教學(xué)方面

　　1、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理，認(rèn)真上好課。努力實施音樂和美術(shù)新課標(biāo)、新理念要求下的教學(xué)工作，深入地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo)，鉆研新教材，探索教學(xué)新方法，更新教育觀念。教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢的進(jìn)行改進(jìn)課堂教學(xué)，求真務(wù)實。

　　2、加強(qiáng)音樂和美術(shù)課課堂教學(xué)的案例研究工作，使我校音樂和美術(shù)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課程改革的科學(xué)軌道。

　　3、教研活動常規(guī)化，每兩周開展一次，時間放在每周一的上午。加強(qiáng)備課研究，確保教學(xué)質(zhì)量、扎實有效。經(jīng)常組織對教學(xué)設(shè)計的研討，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué)、有效地整合。提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，提升整個音美學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，注重教案的設(shè)計與改進(jìn)。

　　4、經(jīng)常組織聽課、評課，交流教學(xué)體會。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展1—2次研究課，多和外校的老師交流學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。第十三周由盛金鵬老師開設(shè)學(xué)署美術(shù)教學(xué)展示課。

　　5、積極參加教科研活動。每位教師都要認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，把教學(xué)中的成敗得失記錄下來，并整理成為文字檔案，爭取發(fā)表在有關(guān)學(xué)術(shù)刊物上。認(rèn)真在網(wǎng)上填寫好“課堂教學(xué)改進(jìn)計劃”。根據(jù)學(xué)校的要求，胡余陽老師應(yīng)該每周寫一篇課后教學(xué)反思，其他三位老師每學(xué)期寫四篇課后教學(xué)反思。

　　6、認(rèn)真參加各項教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，完成240的學(xué)習(xí)任務(wù)。積極參加區(qū)和學(xué)署的'學(xué)科教研活動。

　　7、認(rèn)真做好迎接“區(qū)實驗性、師范性高中”的評審工作。各位教師要落實好學(xué)校的

　　各項有關(guān)工作計劃，做好各種教學(xué)資料的整理、歸檔工作。胡余陽、盛金鵬兩位擔(dān)任高中教學(xué)的老師，要做好專家聽課的準(zhǔn)備工作。其他二位初中教師也要做好相應(yīng)的教學(xué)工作。

　　8、積極開展藝術(shù)拓展課和探究課的教學(xué)，音美教師每個人都要根據(jù)自己的特長，開設(shè)相應(yīng)的拓展課和探究課。已經(jīng)編寫的我校校本教材《中國花鳥畫》，由盛金鵬老師在預(yù)備年級學(xué)生中實施教學(xué)。

　　三、其他工作

　　1、為了保持我校的藝術(shù)特色學(xué)校的榮譽(yù)，我們準(zhǔn)備繼續(xù)開展中國畫特色教學(xué)，并且在舞蹈教學(xué)方面也要再努力，爭取使舞蹈項目也要評上區(qū)特色。為此，我們要扎實開展音樂和美術(shù)社團(tuán)以及興趣小組的活動，使我校的藝術(shù)特色更上一個臺階。要做好各項藝術(shù)競賽的輔導(dǎo)工作，輔導(dǎo)學(xué)生參加各項藝術(shù)比賽，力爭佳績，展現(xiàn)風(fēng)采。本學(xué)期計劃開展以下藝術(shù)社團(tuán)：

　　1、學(xué)校舞蹈隊（由胡余陽老師負(fù)責(zé)）初一年級學(xué)生為主

　　2、學(xué)校合唱隊（由鐘梅老師負(fù)責(zé)）預(yù)備年級學(xué)生為主

　　3、動漫畫小組（由江毅老師負(fù)責(zé)）初二年級學(xué)生為主

　　4、中國畫小組

　�。ㄒ唬ㄓ墒⒔瘗i老師負(fù)責(zé)）預(yù)備年級學(xué)生

　　中國畫小組

　　（二）（由盛金鵬老師負(fù)責(zé)）高一年級學(xué)生

　　2、做好“國慶六十周年”文藝演出的輔導(dǎo)工作。本學(xué)期是建國六十周年大慶，學(xué)校計劃要搞大型的藝術(shù)慶�；顒�，本學(xué)期音樂和美術(shù)的老師要做好各項準(zhǔn)備和輔導(dǎo)工作。

　　3、管理和使用好兩只藝術(shù)專用教室。每位教師都要做好器材的保管工作，要教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校財物，組織好學(xué)生清潔衛(wèi)生工作。要確保電腦、桌椅、教學(xué)設(shè)備的正常使用。做好專用教室的財產(chǎn)和使用情況的登記工作。

教研組工作計劃8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　結(jié)合我校的實際情況，本著教研、科研、師訓(xùn)一體化的原則，圍繞區(qū)教育局教育工作會議精神，以“生本課堂、構(gòu)建高效課堂”研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊伍建設(shè)為根本，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)備課、教法、評價研究出效率”的工作目標(biāo)，提高教師把握教材、處理教材、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校全面發(fā)展。

　　 二、主要工作：

　　（一）聯(lián)系實際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

　　 1、做好教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)工作。倡導(dǎo)教師閱讀教育書刊、各種教學(xué)雜志。通過學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，開闊學(xué)術(shù)視野，洞悉前沿動態(tài)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，端正教育教學(xué)思想，把教師的重教法研究引導(dǎo)到重學(xué)法研究上。

　　 2、進(jìn)一步加強(qiáng)對校本教研的專業(yè)引領(lǐng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

　　 3、繼續(xù)采取“走出去、請進(jìn)來”等多種方式，讓教師能聽到學(xué)術(shù)水平較高的輔導(dǎo)報告和看到優(yōu)質(zhì)課例。

　　 4、依托校園網(wǎng)，加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)資源，宣傳新的教育理念、好的教學(xué)方法，交流課改經(jīng)驗，探索教研問題，搭建學(xué)術(shù)交流的平臺。

　　（二）狠抓課堂教學(xué)研究

　　課程的生命在于課堂，“每堂課都是教師和學(xué)生生命的不重復(fù)于過去的發(fā)展和成長！”我們要使課堂煥發(fā)出生命的活力，成為師生放飛思想、感受學(xué)科魅力的地方。

　　 1、繼續(xù)開展“生本課堂、構(gòu)建高效課堂”研究，即從教學(xué)實踐中的問題出發(fā)，選擇具有典型性和代表性的教學(xué)內(nèi)容（課例），通過整合教師自主研究、小組同伴互助、集體有序突破等多種研究活動的資源優(yōu)勢，對課堂行為或課堂中的行為進(jìn)行剖析、反思，展開各自的研究，展現(xiàn)出一個完全不同的教師研究與發(fā)展的模式，以此形成我校的研究特色。

　　開展各種方式的'課例研究，如：基于同伴互助的課例研究；基于同課異構(gòu)的課例研究；基于專家引領(lǐng)的課例研究；基于一人同課多輪的課例研究等。引導(dǎo)教師結(jié)合課例冷靜地理性分析，準(zhǔn)確深刻地把握語文課標(biāo)內(nèi)涵，杜絕形式主義傾向，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)”課，讓教學(xué)走過浮躁、走出困惑、跳出誤區(qū)，走向理性和成熟。使課堂回歸本色，呈現(xiàn)出清新樸實的面貌。

　　 2、完善備課制度。實施教師個體備課與集體備課相結(jié)合的備課制度，在教學(xué)設(shè)計上體現(xiàn)教師個性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性；成立優(yōu)秀教案庫。

　　 3、以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)�！睘閷�(dǎo)向，以貼近學(xué)生生活、形式多樣的讀書交流活動為載體，努力打造書香校園，推動校園文化建設(shè)，使閱讀成為師生最自然的生活自然狀態(tài)，充實文化底蘊(yùn)，享受學(xué)習(xí)的快樂，亮麗精神。

　　補(bǔ)充閱讀材料，加大教師和學(xué)生的閱讀量，拓寬知識面。各班要發(fā)動學(xué)生建好圖書角，開發(fā)圖書資源，實現(xiàn)資源共享。

　　（三）促進(jìn)教師開展教學(xué)研究。

　　在學(xué)科教學(xué)研究方面我們推行三個層次的研究：首先，倡導(dǎo)教師反思性研究，引導(dǎo)教師擇取教學(xué)實踐中碰到的具體問題，學(xué)一點相關(guān)的理論，作一點思考，然后進(jìn)行一個方面的改革實驗，不斷總結(jié)提高，逐步取得突破。其次，組織骨干教師群體結(jié)合課例研究就某一類或一方面的問題進(jìn)行專題性研究，并以調(diào)研報告或?qū)ｎ}報告的形式引起大家關(guān)注，引發(fā)教師作更深層次的思考。再者，積極開展各級立項課題的研究。

　　 三、具體措施

　　 1、調(diào)查研究本校實際，全面客觀地掌握學(xué)校情況。

　　 2、層層人人確立校本教研目標(biāo)，明確各自努力方向。

　　 3、建立課題為核心的校本教研制度，提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量。

　　 4、經(jīng)常學(xué)習(xí)和交流，不斷提升學(xué)校的科研水平。

　　 5、經(jīng)常檢查，定期總結(jié)，科學(xué)評價，保證校本教研的正常有序開展，促進(jìn)學(xué)校自身的發(fā)展。

教研組工作計劃9

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正圈理與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)方式和自主化學(xué)習(xí)方式。深入開展主題化系列教研活動。加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊伍建設(shè)，通過開展帶徒活動提高數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　二、工作目標(biāo)

　　積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為。圍繞“理念、實踐、思”這方面進(jìn)行重點研究，組織教師深入的學(xué)習(xí)課程與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建這本書，并能用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。鼓勵教師積極開展教學(xué)研究，探索新穎有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，建立中心教研組，強(qiáng)化教研過程，給青年教師壓重?fù)?dān)。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例，養(yǎng)成思習(xí)慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺，倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過程，努力提高學(xué)科質(zhì)量。

　　三、主要工作及措施

　　1、倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣。重點要求有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本。期末要進(jìn)行交流。

　　2、為了迎接市教學(xué)比武活動，教研組與教導(dǎo)處將精心組織訓(xùn)練，通過各種方法提高教師的評課水平，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽，努力爭取得分。為校爭光。

　　3、鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例與思，積極投稿，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”，從而提高我校教師的知名度。

　　4、積極開展圍繞“理念、實踐、思”為主的系列化教研活動，做到人人參與，研討氛圍濃，活動紀(jì)錄詳細(xì)，總結(jié)資料齊全，切實提高教研活動的質(zhì)量。

　　5、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)工作，結(jié)合校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)課程與主題構(gòu)建》，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，并積極付諸于實踐。

　　6、為開拓全體數(shù)學(xué)教師的`視野，提高教師們的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報課或作簡要的聽課評析。

　　7、開好期末復(fù)習(xí)交流會議，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法。

　　8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作，充分利用小組的作用，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

　　四、活動安排

　　九月份

　　1、制定學(xué)科計劃，年級組內(nèi)互相交流。

　　2、參加實驗小學(xué)課改研討活動。

　　3、新教師上課執(zhí)教者：xx（第四周）

　　4、自學(xué)《新課程與主題構(gòu)建》第一單元。

　　十月份

　　1、《課程與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊并分發(fā)。

　　2、看錄像、寫評課稿。（每周一次）

　　3、教研課：xx(第七周)主評：xx

　　4、撰寫教學(xué)論文，交流。

　　5、一月一研討活動。（第九周）

　　6、邀請求真學(xué)校xx老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（一）。

　　十一月份

　　1、邀請xx鎮(zhèn)校xx老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（二）。

　　2、教學(xué)常規(guī)檢查，交流課堂作業(yè)本。

　　3、鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)理論，撰寫思，教學(xué)研討（第十三周）。

　　十二月份一月份

　　1、教學(xué)常規(guī)檢查，交流自學(xué)作業(yè)。

　　2、邀請xx中心小學(xué)xx老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(三)。

　　3、一月一研討（第十六周）。

　　4、復(fù)習(xí)，進(jìn)行學(xué)生計算能力檢測。

　　注：每次教研活動要點名，并上交紀(jì)錄。

教研組工作計劃10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究、校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量

　　二、主要工作：

　　（一）深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實效。

　　1、繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作，確保新課程實驗的深入開展。

　　（1）組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。間周進(jìn)行語文教研大組活動，研討教學(xué)、學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。

　　（2）各備課組學(xué)期初制訂相關(guān)計劃，確保每周一次的備課組活動落到實處。

　　語文組集體備課的時間定為每周三。單周大組集合，根據(jù)教研課進(jìn)行研討，從課例中找出平時課堂問題的共性，問診課堂，從而優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，做到高效優(yōu)質(zhì)。雙周進(jìn)行各年級備課組的集體研討活動，由備課組推薦1人主持，集中學(xué)習(xí)文章、開展備課討論、聽課研討等活動。備課組確定的集體備課課文，主備人應(yīng)當(dāng)提前一周拿出教案，在集體備課時每人根據(jù)教案提出自己的意見，最終形成優(yōu)質(zhì)定案。藍(lán)本教案由各人根據(jù)班級情況做出適當(dāng)?shù)膹?fù)備調(diào)整。

　　2、加強(qiáng)具體指導(dǎo)，提高新課程實驗的'實施水平。

　　（1）繼續(xù)實行“問題導(dǎo)學(xué)”模式，每年級確定一個實驗班級，積極開展問題導(dǎo)學(xué)。

　�。�2）繼續(xù)執(zhí)行自薦課、骨干教師示范課、徒弟匯報課、研討課等形式，認(rèn)真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。組織好每月教研活動，分年段進(jìn)行習(xí)作研討，做到目的、有成效。

　�。�3）積極組織教師參加各級各類賽課活動，形成互幫互助、團(tuán)隊合作的良好氛圍，以賽促教，促進(jìn)新課程實驗研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。

　�。�4）重視教科研工作。加強(qiáng)教研論文撰寫工作，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思，寫好有質(zhì)量的實踐經(jīng)驗論文，每月按要求上傳教學(xué)隨筆至學(xué)校網(wǎng)站。月末教研課與教研課題相結(jié)合，做好課題資料的積累工作。

　　（二）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

　　1、課堂上堅持"精講、互動、高效"的原則，繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機(jī)制，確立以活動促發(fā)展的意識。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)。

　　2、認(rèn)真組織好質(zhì)量調(diào)研，單項調(diào)研與綜合調(diào)研相結(jié)合。平時繼續(xù)加強(qiáng)單項調(diào)研，以促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)全面和諧地提高。低年級開展看拼音寫詞語比賽，中高年級開展閱讀理解、古詩詞積累、快速作文等競賽活動。

　　3、認(rèn)真及時地組織教學(xué)質(zhì)量分析會，以不斷改進(jìn)調(diào)整教學(xué)，提高教學(xué)的有效性。

　　4、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展“作業(yè)的優(yōu)化整合”小課題研究活動。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。號召教師從開學(xué)初就積極收集、準(zhǔn)備材料，爭取多出成果。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂，備課注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。

　�。ㄈ┲匾曢喿x，開展多樣化的讀書活動，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　開展好讀書活動，學(xué)期初定好語文閱讀書目和閱讀計劃。要保證學(xué)生的閱讀有三個保障。

　　1、有時間保障：每班充分利用每周的綠色閱讀課，以推薦的篇目為切入點，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀進(jìn)行積累，在大量閱讀實踐中，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。保證學(xué)生每天課外閱讀時間不少于1小時。

　　2、有教師的指導(dǎo)保障：立足教學(xué)實際，逐漸摸索和總結(jié)出課外閱讀指導(dǎo)課的基本課型。例如閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀欣賞課、讀書匯報課、讀寫結(jié)合課等。對學(xué)生的閱讀進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo)，提高學(xué)生的閱讀能力，同時實施讀寫結(jié)合的嘗試。將讀寫結(jié)合起來，以讀促寫，以寫促讀，二者強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　3、有活動保障：開展豐富多彩的讀書交流、匯報等活動，以班級、年級為單位開展讀書交流活動。同時學(xué)校也積極開展讀書節(jié)活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　�。ㄋ模┞鋵嵏黜椪Z文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實有效。

　　1、加強(qiáng)平時的質(zhì)量調(diào)研，由各備課組層層負(fù)責(zé)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抽查。

　　2、做好“五認(rèn)真”的檢查記載。

　　3、使每周三的備課組活動發(fā)揮更高效的作用。

　　4、正常開展師徒結(jié)隊活動。

　　三、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，制定教學(xué)計劃。

　　2、召開語文教師會議，部署本學(xué)期語文教學(xué)工作。

　　3、抓好新學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練，確保學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　4、期初“教學(xué)五認(rèn)真”情況檢查，集體備課活動正常開展。

　　5、組織學(xué)生積極參加尚書網(wǎng)的“江蘇網(wǎng)第七屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動”。

　　十月份：

　　1、組織語文老師參加美文誦讀競賽。

　　2、第一次讀書活動。

　　3、學(xué)科技能小競賽（如一年級：拼音朗讀；二年級：查字典；三年級：看圖編故事；四年級：詞語聽寫大賽；五年級：現(xiàn)場作文競賽；六年級：演講比賽）。

　　十一月份：

　　1、開展優(yōu)秀作文評選。

　　2、四年級參加省質(zhì)量檢測。

　　3、期中“教學(xué)五認(rèn)真”檢查。

　　4、期中學(xué)科檢測。

　　十二月份：

　　1、開展校級命題大賽。

　　2、大型作業(yè)展覽。

　　一月份：

　　1、期末“教學(xué)五認(rèn)真”檢查。

　　2、做好期末復(fù)習(xí)，迎接期終考試。

　　3、復(fù)習(xí)教研課安排（耿文娟）

　　3、寫好各項專題總結(jié)和專題論文。

　　二月份：

　　1、落實學(xué)期結(jié)束工作。

　　2、期末調(diào)研。

　　3、做好期終質(zhì)量分析。

教研組工作計劃11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)區(qū)教研室關(guān)于成立中心學(xué)科教研組的有關(guān)精神及要求，為更好地提高全區(qū)幼兒園音樂教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)，加強(qiáng)各園之間、教師之間的交流學(xué)習(xí)，以點帶面，提高全區(qū)教師的整體素質(zhì)，造就一支學(xué)習(xí)型、研究型、反思型的教師隊伍，成立數(shù)學(xué)學(xué)科中心教研組。通過教研活動、更新教師教育的觀念，提高教師教學(xué)能力，加強(qiáng)幼兒園對數(shù)學(xué)教學(xué)的研究，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)：

　　新的學(xué)期又開始了，在上學(xué)期的活動中，我們音樂教研組通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程，并對歌曲《大象打噴嚏》的同課異構(gòu)等活動，使教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。大家確立了 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，在教學(xué)中，更多地關(guān)注幼兒學(xué)的方式。學(xué)期末，吳主任的講座使我們對幼兒園音樂活動的內(nèi)容、基本結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法以及歌唱活動的設(shè)計與組織有了更深刻、更全面的認(rèn)識和了解。

　　由于教研組成員們感到上學(xué)期對歌唱教學(xué)的研究還不夠全面、透徹，所以本學(xué)期，我教研組還繼續(xù)以歌唱教學(xué)的研究為主題，開展各類學(xué)習(xí)研討活動。在本學(xué)期的教研活動中，我們將結(jié)合先進(jìn)音樂理論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，整合幼兒音樂、舞蹈、文學(xué)、圖畫等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽，說，唱，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的.藝術(shù)體驗。

　　三主要措施和主要安排：

　　1．繼續(xù)加強(qiáng)組員的理論學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)一些幼教刊物上的有關(guān)音樂教育的新理論，新動態(tài)，在集體教研活動中交流，并把一些音樂教育的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課程資源以及平時在音樂教學(xué)中的反思上傳到公共郵箱，以便資源共享。

　　2．開展多種形式的歌唱教學(xué)課例研究。

　　以同課異構(gòu)、混齡教授等多種形式開展教學(xué)研究，以課例為載體，拓寬教師歌唱教學(xué)的思路，并通過引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，使歌唱活動與其他教育活動有機(jī)整合。

　　3．開展《山大版教材幼兒歌曲》的測查、展示。

　　作為音樂教研組成員，彈唱應(yīng)該是我組成員一個重要的基本功。

教研組工作計劃12

　　語文課程改革的字樣在語文教師的心目中早已經(jīng)不在新鮮，但作為一線教師卻應(yīng)該把這種創(chuàng)新與改革的意識深入骨髓。因為語文這門學(xué)科的人文性與工具性在學(xué)生的成長與學(xué)習(xí)過程中起到重要作用。所以全體語文教師在開學(xué)之初首先樹立起責(zé)任意識，做好充分的思想準(zhǔn)備，有決心讓xxx地區(qū)中學(xué)的語文課堂呈現(xiàn)出一派全新的氣象。

　　新學(xué)期伊始，我們語文組的教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心，探索適合課程改革的新型的語文課堂教學(xué)模式；以課題研究為抓手，有計劃、有步驟地進(jìn)行評價改革；加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度，不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)水平的提高作出語文學(xué)科應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期根據(jù)教導(dǎo)處的工作安排制定如下計劃：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

　　積極貫徹國家教育會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及上級行政部門有關(guān)的講話和本校領(lǐng)導(dǎo)的講座。借助本次課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng)，來一次教育思想的大解放。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，真正確立以“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”為中心。

　　二、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

　　1、抓好備課和集體備課。

　　集體備課要加強(qiáng)管理，做到開會及時，人員齊全，記錄認(rèn)真，秩序井然，內(nèi)容充實，而且邀請領(lǐng)導(dǎo)康校長，張主任和王主任等領(lǐng)導(dǎo)參與并進(jìn)行指導(dǎo)、評價。初一年級語文備課組要每周組織集體備課，做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；要定期檢查教師教案，教案除正常環(huán)節(jié)，還要有教學(xué)反思，做到有記載，有反饋。

　　2、抓好聽課、評課工作，把聽課、評課作為語文教學(xué)的常規(guī)。

　　語文備課組經(jīng)常安排聽隨堂課，定期安排聽研究課，使教研活動正常有序開展，每位教師至少每周聽2節(jié)課，并積極參觀兄弟學(xué)校組織的教研活動，虛心學(xué)習(xí)，探討研究。

　　3、寫好導(dǎo)學(xué)案，統(tǒng)一進(jìn)度，及時組內(nèi)集體備課，注重創(chuàng)新空間的設(shè)計。

　　做到認(rèn)真完成教學(xué)反思，及時彌補(bǔ)缺漏，在最短時間內(nèi)達(dá)到最好的'效果。

　　4、抓好作業(yè)批改和補(bǔ)差工作。

　　要精心設(shè)計作業(yè)、試卷，統(tǒng)一批改要求，并在作業(yè)上有針對性批語，而且本學(xué)期至少完成2次開放性作業(yè)。

　　5、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。

　　今天的年輕就是明天的資本，青年教師有蓬勃的朝氣與很好的可塑性，因此我們學(xué)校的年輕教師從不因年輕而受冷落，反而會獲得更大的發(fā)展空間。在本學(xué)期我們教研組決定組織青年教師系列座談會，給他們與老教師學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會，為他們創(chuàng)設(shè)發(fā)展的平臺。

　　三、新課改給教師提供了廣闊的教育教研天地。

　　教師要充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性積極參與，形成自己鮮明的個性。

　　1、校本教研活動的深入開展。

　　針對教導(dǎo)處的工作安排，確定本次教研主題為：作文教學(xué)研究。為更好的完成活動，我們在全體語文教師中倡導(dǎo)在實際教學(xué)中根據(jù)自己具體情況全面開展此項教研活動，并要求教師有個人的研究計劃或是幾人協(xié)同研究，目的要解決教學(xué)中的實際問題，并且在研究中要行動有計劃，實施有記錄，期末有成果。

　　2、積極開展課外小組活動。

　　要求活動有計劃，實施有記錄，結(jié)束有感悟。并且每一次活動的計劃撰寫與活動的記錄都要標(biāo)清姓名。要求各班堅持上好閱讀課，寫好閱讀心得，一月開展一次班內(nèi)閱讀交流課，用好學(xué)生的現(xiàn)有閱讀資源。

教研組工作計劃13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持學(xué)校的教育理念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，堅持深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量和教育管理水平，推動本校英語教育教學(xué)水平的發(fā)展。以教研室的教學(xué)工作計劃為本，根據(jù)英語教研組的特點，提高英語課堂教學(xué)效果，加強(qiáng)老師之間的交流。

　　二、中心任務(wù)：

　　1、集體反思英語教研組所存在的問題。

　　2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)課后補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。

　　3、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高師資隊伍素質(zhì)。

　　4、加強(qiáng)英語教科研的`理論探究，開發(fā)英語校本課程。

　　5、加強(qiáng)教研交流，加強(qiáng)同頭備課，做好資源共享工作。

　　三、具體工作及措施

　�。�、做好青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作。

　�。�1）讓特色鮮明業(yè)務(wù)水平高，師德高尚的教師與他們結(jié)對。

　�。�2）從備課、聽課、教學(xué)理念等方面進(jìn)行指導(dǎo)、培養(yǎng)。

　�。�3）創(chuàng)造機(jī)會讓新教師多聽課，多上公開課。

　�。�4）開展教學(xué)評比活動，提高教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)水平。

　�。�、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立“高效課堂”的思想，落實“三段四步五環(huán)節(jié)”的課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變陳舊落后的教學(xué)觀念。

　�。�1）打開學(xué)習(xí)通道，做到走出去，請進(jìn)來，與兄弟學(xué)校加強(qiáng)合作。

　�。�2）重視教法、學(xué)法研究。

　�。�3）積極鼓勵，并創(chuàng)造機(jī)會讓教師參加各種教學(xué)活動。

　�。场⒅匾暫图訌�(qiáng)教研組建設(shè)，采取切實措施。

　�。�1）教研組活動定時、定點、定內(nèi)容。

　�。�2）加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真實施“備-說-評-上-思”的教研模式。

　�。�3）鼓勵教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　�。�1）各年段開展一次英語競賽，如知識能力競賽、演講、小品，短劇表演等。

　�。�2）在課堂上，教師運(yùn)用各種激勵機(jī)制來活化課堂，如游戲、英語歌曲、小品等。

　�。�3）因人而異，分層施教是全面推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。

　　5、定期開展“同伴互助”活動，促使老中青年教師共同成長。

　　6、鼓勵教師樹立先進(jìn)的理念，建立課題，進(jìn)行教科研的探索。

　　7、加強(qiáng)教研組活動的實效性，加強(qiáng)備課。

　　教研組活動是難得的一個老師互相交流的機(jī)會，充分利用教研組活動，安排好理論學(xué)習(xí)、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗交流等教研組活動內(nèi)容。活動時，多交流，互相學(xué)習(xí)，年段與年段間多互通教學(xué)內(nèi)容，高年段為低年段打好基礎(chǔ)做準(zhǔn)備�；ネǜ鞣N教學(xué)信息和資源，做到資源共享。每位老師保留好自己的教學(xué)資料，為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁和學(xué)科資源庫做準(zhǔn)備。加強(qiáng)備課，固定時間，輪流作發(fā)言人，共同設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)集體的力量。我們要發(fā)揮集體的力量，通過說課、聽課、評課，備好每一節(jié)課，提高教育教學(xué)能力和課堂效率。

　　四、做好教師過關(guān)課的準(zhǔn)備和上課工作。

　　學(xué)校安排的教師過關(guān)課。我們會利用教研組活動時間進(jìn)行“備-說-評-上-思”教研。在課堂教學(xué)上，利用高效課堂的教學(xué)理念，落實“三段四步五環(huán)節(jié)”，以提高課堂教學(xué)效率為根本，精心設(shè)計，讓學(xué)生學(xué)有所得，享受學(xué)習(xí)的樂趣。

　　五、主要工作安排

　　周次

　　內(nèi)容

　　全體英語教師集體備課，制定教學(xué)計劃和各備課組工作計劃。

　　組會、理論學(xué)習(xí)。

　　范雄英公開課。

　　交流各自教學(xué)的實施情況。討論下步英語教學(xué)工作要點。

　　肖惠勻公開課。

　　國慶放假

　　教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗�；ハ嗳￠L補(bǔ)短。學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

　　組會、理論學(xué)習(xí)。

　　教案、聽課、作業(yè)檢查。

　　期中復(fù)習(xí)檢測。

　　教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗。互相取長補(bǔ)短。學(xué)習(xí)新課標(biāo)。期中質(zhì)量分析。

　　英語高效課堂研討

　　組會、理論學(xué)習(xí)。

　　教案、聽課、作業(yè)檢查。

　　教研組會議：：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗�；ハ嗳￠L補(bǔ)短。學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

　　自由交流課

　　各任課教師自定。

　　教研組全會議。各年段英語教師討論復(fù)習(xí)階段的內(nèi)容方法及任務(wù)安排。

　　復(fù)習(xí)迎考

教研組工作計劃14

　　一、指導(dǎo)思想

　　以教育局工作意見為指導(dǎo)，認(rèn)真實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開足上好體育課，做到身體素質(zhì)課課練。確保學(xué)生每天有1小時體育鍛煉活動時間。抓好揚(yáng)中市中小學(xué)生男子籃球、田徑、小學(xué)女子曲棍球、“冬鍛三項”組織競賽工作，協(xié)助文體局抓好青少年參加全國、省、市體育競賽工作。以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為出發(fā)點。不斷提高體育教師課堂教學(xué)、自身素質(zhì)、專項訓(xùn)練水平。抓好課余體育訓(xùn)練和體育競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動能力和習(xí)慣。促進(jìn)我市竟技體育的持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能，全面鍛煉學(xué)生的身體，增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展；使學(xué)生了解體育與健康的基本常識；掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法；培養(yǎng)體育的興趣和愛好，初步形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)并提高學(xué)生體育與健康的意識和能力。我們每一位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)指導(dǎo)性著作，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變教堂為學(xué)堂，還體育課生動的色彩，還學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的主動權(quán)，在師生的雙邊活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主、探究、合作”的精神，使同學(xué)的.身心和諧發(fā)展。

　　三、工作措施

　�。薄猿旨w備課制度，開展教學(xué)教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法。落實措施，提高備課效率和備課質(zhì)量，確保備課小組活動的正常開展。

　�。病⒄J(rèn)真鉆研教材，把握好教材的深度與難度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。

　�。�、注意引導(dǎo)學(xué)生在自主，探究，合作學(xué)習(xí)中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑，思考，探究。

　　４、結(jié)合我校和現(xiàn)教材的特點，各位老師可以以小組、班為單位開展豐富多彩的課外活動。

　�。怠⒓訌�(qiáng)全體成員的各級體育教學(xué)，專項組教研活動和各年級備課組活動。

　�。丁⒄J(rèn)真抓好課堂教學(xué)工作，特別加強(qiáng)九年級的體育教學(xué)工作，力爭在體育中考中取得好的成績。

　�。�、全體組員積極參加各項培訓(xùn)活動，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　８、全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，迎接大市學(xué)生體質(zhì)測試項目抽查準(zhǔn)備工作。

　�。埂⒄J(rèn)真做好教研組、備課組工作，抓好教研組常規(guī)管理，特別是九年級的教學(xué)工作，認(rèn)真開展教研活動，抓好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，爭取再創(chuàng)先進(jìn)教研組

　�。保�、積極組隊參加揚(yáng)中市中學(xué)生田徑、籃球比賽。

　�。保�、組織教師參加各級各類比賽。

　�。保病⒔M織好各項體育教學(xué)、專項組教研活動。

教研組工作計劃15

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校音樂教研組繼續(xù)遵照《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展總體規(guī)劃》精神，深入領(lǐng)會市教研室工作要點，結(jié)合學(xué)校素質(zhì)教育整體發(fā)展規(guī)劃，以深化課程教學(xué)改革為核心，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，創(chuàng)設(shè)整體、開放的藝術(shù)教育環(huán)境，切實提高學(xué)校音樂教育。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬� 課程與管理

　　1.以課堂教學(xué)為重點，繼續(xù)推進(jìn)藝術(shù)課程向分科課程過渡的力度。本學(xué)期計劃在教研組活動中重點舉行二年級教材研討，通過二年級教師指導(dǎo)等方式，提高課程的實施效度。

　　2.對新課程的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行梳理和反思，認(rèn)真參加蘇州市藝術(shù)論文比賽，對新課程進(jìn)行一定的反思，提高課程運(yùn)用能力。

　　3. 加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理力度，通過有效的課堂、六認(rèn)真檢查等活動，進(jìn)一步推廣六認(rèn)真工作經(jīng)驗和制度，形成六認(rèn)真校本管理新模式。

　　4.發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀藝術(shù)教材，根據(jù)新課程要求，對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評價進(jìn)行系統(tǒng)輸理，解決好不同年級段之間、藝術(shù)課程和音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準(zhǔn)確的把握。

　　5.注重隱性課程資源的管理和規(guī)劃，通過網(wǎng)絡(luò)、組織、文本等形式，對課程愿景、課程經(jīng)驗、課程實施、課程評價等方面進(jìn)行整理和優(yōu)化，為課程的實施提供軟性環(huán)境。

　　6.有效利用各種現(xiàn)代化媒體，在教學(xué)設(shè)備、教學(xué)管理、教學(xué)活動上符合規(guī)范要求，要保持良好傳統(tǒng)，做好器材更新，創(chuàng)造自身特色。對課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理，豐富課堂教學(xué)資源，提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性。

　�。ǘ� 教科與教研

　　1.積極推進(jìn)課題研究進(jìn)程。結(jié)合音樂教研組課題《藝術(shù)課堂有效性的達(dá)成途徑和方法》，學(xué)校中心組、協(xié)作組成員要相互協(xié)作，整理研究成果，優(yōu)化研究方法，確保課題研究能夠提高音樂教學(xué)質(zhì)量。

　　2.音樂教研組繼續(xù)將“課堂觀察”納入課題研究的范疇，將師生相互觀察作為研究的動力，提高觀察的`有效性。本學(xué)期，通過觀察“環(huán)節(jié)建構(gòu)、行為的連貫”，適時提出自己的評價，提高教師的教育敏感性，把現(xiàn)象學(xué)研究作為教育科研的重要方式，推進(jìn)課題研究的重要方法。

　　3.發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能，加大教育科研的整合力度，能夠在具體的科研活動中體現(xiàn)研究方向。本學(xué)期繼續(xù)按常規(guī)舉行教研組聽課評課活動和骨干教師作講座活動。

　�。ㄈ� 游戲和活動

　　1.整體規(guī)劃好本學(xué)年的學(xué)校藝術(shù)教育活動，通過豐富多采的文化藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

　　2.認(rèn)真參加吳江市中小學(xué)合唱比賽，努力提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

　　3.認(rèn)真組織音樂教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練，通過訓(xùn)練提高音樂老師的自身素養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行“歌曲伴奏”訓(xùn)練。

　　4.繼續(xù)組織好我校學(xué)生音樂興趣小組活動，優(yōu)化我校的銅管樂隊、合唱隊、舞蹈隊的建設(shè)，組織學(xué)生藝術(shù)團(tuán)活動，通過豐富多彩的的藝術(shù)活動，打造學(xué)生的金色童年。

　　活動安排

　　九月份

　　1. 教研組制定學(xué)期計劃

　　2. 市藝術(shù)中心組活動

　　3. 教研組活動（制訂計劃、落實興趣小組活動、落實基本功訓(xùn)練內(nèi)容）

　　4.市藝術(shù)版務(wù)工作會議

　　十月份

　　1. 六認(rèn)真工作檢查

　　2. 教研組活動（聽課評課、基本功訓(xùn)練、專題講座）