精選教研組工作計(jì)劃模板集合6篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是小編精心整理的教研組工作計(jì)劃7篇，希望能夠幫助到大家。
教研組工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。在全面實(shí)施新課程過程中，加大教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效加強(qiáng)備課組建設(shè)；加強(qiáng)課件資源的共享；促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)；提高教師的研究水平，形成我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的特色。
3、結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，鼓勵(lì)教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例，養(yǎng)成反思習(xí)慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的.業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)還鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究，探索新穎有效的教學(xué)方法，倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過程，努力提高學(xué)科質(zhì)量。
三、具體措施
1．指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。有計(jì)劃進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí)，用新課程的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能。
2．各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
3．認(rèn)真組織并督促好本教研組各年級(jí)備課組的活動(dòng)，探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。
4．積極參與學(xué)校課題研究，不斷地搞高本組教師的教研的能力。
5．創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會(huì)促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。為開拓全體數(shù)學(xué)教師的視野，提高教師們的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報(bào)課或作簡(jiǎn)要的聽課評(píng)析。
6．通過互相聽課、評(píng)課等活動(dòng)加強(qiáng)提高課堂效益研究。
7．認(rèn)真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改進(jìn)措施。
8．指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)論文。
四、具體工作安排
九月份
1、制定數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃。
2、專題研修活動(dòng)——學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
3、隨堂聽課。
4、校本培訓(xùn)（電子白板應(yīng)用）。
十月份
1、青年教師公開課。
2、專題理論學(xué)習(xí)。
3、組內(nèi)教師教研課研討。
4、教學(xué)常規(guī)工作檢查（作業(yè)教案）。
十一月份
1、備課組交流集體備課中存在問題商討解決方法
2、合并單元過關(guān)。
3、搞好期中考試復(fù)習(xí)工作。
4、專題研修活動(dòng)——學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
十二月份
1、1——6年級(jí)口算過關(guān)。
2、3——6年級(jí)計(jì)算過關(guān)。
3、專題研修活動(dòng)。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
5、師生同練——規(guī)范漢字書比賽（青年教師兩筆字比賽）。
一月份
1、搞好期末考試復(fù)習(xí)。
2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，閱卷、卷面分析。
3、收交資料，量化考核，工作總結(jié)。
4、撰寫教學(xué)論文。
教研組工作計(jì)劃 篇2
一、總體思路：
我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化，提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，組織好課題研究，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)：
1．不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。
2．突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。
3．增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，完善小課題研究。
4。開展校本研修。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的.從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
�。ǘ┘訌�(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師的公開課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計(jì)劃推出兩堂青年教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課。
2、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
3、繼續(xù)實(shí)行“小專題”研討活動(dòng)。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強(qiáng)。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學(xué)論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
�。ㄋ模┘涌旖萄薪M信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)
繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)教師建立并完善個(gè)人的教育博客，每位教師每學(xué)期在個(gè)人教育博客上，交一次本學(xué)科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源（優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等）。同時(shí)，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì)，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突出重點(diǎn)、化解并突破難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政、史、地課堂，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
�。ㄎ澹┓e極開展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生生活
依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報(bào)等，做為活動(dòng)的場(chǎng)地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
四、活動(dòng)安排：
第一周：各備課組工作計(jì)劃制定與交流，教研組工作計(jì)劃的討論與制定。
第二周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
校本研修
第三周：組內(nèi)教師公開課
校本研修
第四周：專題教研，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
聽取各年級(jí)組匯報(bào)“教學(xué)案”的實(shí)踐情況
第五周：國(guó)慶節(jié)
第六周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研組“小課題研究”的研討。
第七、八周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
組內(nèi)公開課聽課評(píng)課，討論：什么樣的課是好課。
第十一周：教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度檢查通報(bào)
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本研修
第十二周：政治歷史專題復(fù)習(xí)研討課
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本研修
第十四周：教育教學(xué)論文收集與交流
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，“小課題研究”的研討。
第十六周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，專題教研活動(dòng)。
第十八周：布置期末考試，完成學(xué)期工作總結(jié)。
教研組工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，政史地教研組工作堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的工作思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)《縣四中20xx-2016學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃》、《20xx-2016學(xué)年第二學(xué)期縣四中教科研工作計(jì)劃》，以教研組、備課組為平臺(tái)，開展實(shí)際、有效的教研活動(dòng)，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，使教師不斷提高專業(yè)素質(zhì)和理論水平，并促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以學(xué)科備課組為平臺(tái)，抓好集體備課、聽課和評(píng)課，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。
3、增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，積極開展小專題研究。
4、加大教研力度，促使年輕教師迅速成長(zhǎng)。
5、以“五〃五周期繼續(xù)教育”為契機(jī)，深入開展現(xiàn)代信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
6、組織豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、具體工作措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。
本學(xué)期以學(xué)科備課組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，要求教師在工作之余多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài);通過多種方式讀一本與本學(xué)科教育教學(xué)相關(guān)的專著或雜志，并寫好讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。教研組組織教師不間斷學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)六部驟”課堂教學(xué)模式的相關(guān)理論知識(shí)，使教師盡快更新教育觀念，改變教學(xué)方式，并能較熟練地運(yùn)用這一教學(xué)模式。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期定期每月一次對(duì)本組教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面檢查，通過檢查查找問題，彌補(bǔ)不足。在檢查中及時(shí)向教師反饋問題，限期整改。認(rèn)真落實(shí)《縣四中有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則》、《縣四中教師工作綜合目標(biāo)考核評(píng)價(jià)細(xì)則》等各項(xiàng)考核細(xì)則并進(jìn)行考核打分，以此來規(guī)范本組教師的教學(xué)常規(guī)，使教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
1、認(rèn)真及時(shí)地組織教研活動(dòng)，以備課組為單位進(jìn)行集體備課、聽課和評(píng)課。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思，使本組教師在交流中成長(zhǎng)。集體備課以七、八年級(jí)的老師為主，要充分體現(xiàn)和運(yùn)用“四環(huán)節(jié)六部驟”的教學(xué)模式備課和授課。按照教務(wù)處規(guī)定集體備課的草案、成案、聽課、評(píng)課等做到有安排、有記錄。
2、做好新老教師傳幫帶工作。劉文凌老師幫帶郭銳老師，傳幫帶活動(dòng)要有計(jì)劃、過程，幫帶老師要經(jīng)常性聽課、評(píng)課等方式指導(dǎo)被幫帶老師。本學(xué)期安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的歷史教師幫助剛參加工作的李婷婷老師，使其在短時(shí)間里盡快成長(zhǎng)起來。
3、我組三個(gè)學(xué)科現(xiàn)在都有至少2名年輕教師，地理有：楊菲、陳敏，思品有：呂曉霞、郭銳、許婷，歷史有：王梅、徐莉、李婷婷。本學(xué)期將安排這些老師上組內(nèi)公開課。上課前，相關(guān)備課組以集體備課的形式對(duì)上課老師的`教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、課件制作等進(jìn)行討論，形成備課教案，要求全組教師都積極參與聽課和評(píng)課。通過這一活動(dòng)，使組內(nèi)年輕教師的教學(xué)水平有較大的提高。
4、本學(xué)期根據(jù)本組學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，確定至少一個(gè)專題研究(或校內(nèi)小課題研究)。小專題的確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強(qiáng)。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫至少一篇教育教學(xué)論文、案例、心得、教育小故事等，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
(四)做好九年級(jí)思品、歷史課的迎中考準(zhǔn)備工作。
為了爭(zhēng)取在今年的中考中考出較好的成績(jī)，九年級(jí)畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，認(rèn)真研究課標(biāo)、教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真研究20xx年中考說明，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，做到較為準(zhǔn)確把握中考動(dòng)態(tài)，為復(fù)習(xí)作指導(dǎo)。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，耐心細(xì)致地進(jìn)行輔導(dǎo)，爭(zhēng)取大部分學(xué)生的成績(jī)有較大幅度的提高。通過每次月考對(duì)在考試中常出現(xiàn)的各類問題進(jìn)行細(xì)致深入的分析、研究，找到原因進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，從而提高學(xué)生應(yīng)對(duì)中考的能力。
(五)充分利用現(xiàn)代信息教育手段提高教學(xué)效率。
“五〃五周期繼續(xù)教育”把現(xiàn)代信息技術(shù)教育作為重要的考核內(nèi)容，而我校班班通設(shè)備的安裝、使用為優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期將要求教師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示教學(xué)材料，設(shè)臵教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合，從而提高課堂教學(xué)的效率和效果。要求各學(xué)科教師充
分利用或參考網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，結(jié)合所教班級(jí)的特點(diǎn)，自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫(kù)，并對(duì)使用現(xiàn)代信息技術(shù)較好的教師提出表揚(yáng)。
(六)開展豐富多彩的各種學(xué)科活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
本學(xué)期七年級(jí)學(xué)生在思品老師指導(dǎo)下，嘗試分班級(jí)辦時(shí)事政治小報(bào)，小報(bào)每月辦一次，每次小報(bào)內(nèi)容圍繞一個(gè)主題，通過這一活動(dòng)展示學(xué)生的特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。
教研組工作計(jì)劃 篇4
小學(xué)英語教研組共8人，每一們教師對(duì)工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待學(xué)生充滿愛心，在新的學(xué)期中，我們會(huì)更加努力，本學(xué)期工作工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以推進(jìn)教學(xué)、教研、作業(yè)、評(píng)價(jià)的有效性為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)英語教研組建設(shè)，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)增效減負(fù)，不斷提高英語課堂教學(xué)的有效性，提升教師業(yè)務(wù)能力。
二、重點(diǎn)推進(jìn)工作及目標(biāo)：
進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揮我們英語教研組的輻射引領(lǐng)作用，同時(shí)學(xué)習(xí)校其他教研組的經(jīng)驗(yàn)與方法，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。我們還須著重加強(qiáng)對(duì)教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加強(qiáng)教師備課能力，通過集體教研活動(dòng)、流程管理的檢查、反饋評(píng)估等辦法，不斷指導(dǎo)教師提高備課有效性，制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，安排好適切的教學(xué)內(nèi)容，以此提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
1、發(fā)揮我們教研組的輻射引領(lǐng)作用，介紹經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)虛心向校其他教研組學(xué)習(xí)，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，根據(jù)上學(xué)期提出的建設(shè)目標(biāo)繼續(xù)開展研究，提高教師與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展意識(shí)。
2、繼續(xù)深化有效教學(xué)研究，加強(qiáng)集體備課，通過集體教研活動(dòng)，著重加強(qiáng)對(duì)教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力。
3、狠抓教學(xué)流程管理，通過檢查、反饋評(píng)估等辦法，使教師不斷提高備課有效性，制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，安排好適切的教學(xué)內(nèi)容，以此提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
三、具體措施：
（一）繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，根據(jù)自身特點(diǎn)研究制定發(fā)展目標(biāo)。
1、教研組建設(shè)：完成上學(xué)期制定的校本培訓(xùn)課題，根據(jù)上學(xué)期制定發(fā)展的目標(biāo)繼續(xù)開展研究。
2、發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)在教學(xué)五環(huán)節(jié)中的作用，以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神，研究教學(xué)，研究學(xué)生，提高教師與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展意識(shí)。
3、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確各年段的教學(xué)任務(wù)，重點(diǎn)研究執(zhí)教年段的教學(xué)任務(wù)。
（二）通過集體教研活動(dòng)，著重加強(qiáng)對(duì)教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力。
1、集體備課每月不少于二次，每次教研活動(dòng)有中心議題，以便對(duì)教材分析、把握、理解和挖掘的研究。
2、落實(shí)點(diǎn)：
�。�1）各類教學(xué)工作計(jì)劃、教案中各單元分析，
�。�2）要關(guān)注各個(gè)Project坡度及銜接。
�。�3）堅(jiān)持組內(nèi)聽評(píng)課，加強(qiáng)評(píng)課，檢驗(yàn)集體備課的效果，切實(shí)提高課堂教學(xué)能力。
（三）制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)的有效性。
1、研究學(xué)生，撰寫好符合本班實(shí)際教案，課前再次修改教案，明確各教學(xué)要點(diǎn)及步驟。
2、通過教學(xué)反思、隨筆，回顧教學(xué)，尋找薄弱點(diǎn)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
（四）關(guān)注學(xué)生，著眼于學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。
1、根據(jù)學(xué)生年齡段，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情感的`投入。
2、制定方案，加強(qiáng)教育，改變學(xué)生學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、制定措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，增效減負(fù)，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。
4、減負(fù)：教導(dǎo)處于期中、期末兩次召開有關(guān)作業(yè)量的學(xué)生座談會(huì)，并不定時(shí)地進(jìn)行隨訪。
（五）繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高教學(xué)的有效性。
1、教研組、備課組記錄本：重點(diǎn)查發(fā)展目標(biāo)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課，查互聽互評(píng)、議課研討，查教案修改，查學(xué)習(xí)習(xí)慣、查全體學(xué)生的參與度。
3、查備課：抓課堂教學(xué)的規(guī)范操作：切實(shí)加強(qiáng)集體說課、議課、改課的備課組活動(dòng)，發(fā)揮組內(nèi)合力作用，開展教學(xué)實(shí)踐研究。
（1）工作計(jì)劃部分：整冊(cè)教材教學(xué)、訓(xùn)練重點(diǎn)、教學(xué)策略、教學(xué)措施，進(jìn)度表。
（2）教案部分：各單元分析，修改后的教案。
（3）反思部分：學(xué)生學(xué)習(xí)情況、效果評(píng)析，改進(jìn)意見。
（4）作業(yè)：作業(yè)布置的一致性、作業(yè)批改的精細(xì)性為重點(diǎn)檢查內(nèi)容。
（5）教學(xué)評(píng)價(jià)：遵循教研員要求，共同擬定練習(xí)卷，緊扣教材，關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)的落實(shí)，知識(shí)點(diǎn)的銜接。
四、其他工作：
1、修改、補(bǔ)充教師個(gè)人五年發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)層次性、遞進(jìn)性與可操作性，避免目標(biāo)的含糊、空洞。
2、組織好三年級(jí)語、數(shù)、英區(qū)級(jí)監(jiān)控。
3、迎接外教來校授課，繼續(xù)做好配合工作。
五、工作安排表：
二月份（1~2周）
1、語、數(shù)、英教研組完成各自制定的校本培訓(xùn)課題（交教導(dǎo)處）、工作計(jì)劃制訂。
2、教導(dǎo)處：一~五年級(jí)語、數(shù)、英摸底練習(xí)，剖析教學(xué)現(xiàn)狀。
三月份（3~6周）
1、聽隨堂課（行政、教研組、備課組）。
2、大組教研：整體研究教材、把控能力訓(xùn)練、習(xí)慣培養(yǎng)等。
3、第一次備課檢查。
4、第一次作業(yè)檢查。學(xué)生隨訪。
四月份（7~11周）
1、教研組建設(shè)：
�、庞⒄Z教研組經(jīng)驗(yàn)介紹，（發(fā)揮引領(lǐng)作用）。
�、平虒W(xué)整體設(shè)計(jì)，以符合年段、學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。
2、期中階段性練習(xí)、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定。
3、減負(fù)：學(xué)生隨訪
五月份（12~15周）
1、三年級(jí)語、數(shù)、英區(qū)級(jí)監(jiān)控。
2、結(jié)合跟蹤措施，第二次作業(yè)檢查反饋。
3、加強(qiáng)反思，第二次備課檢查。
六月份（16~19周）
1、教研組建設(shè)：工作小結(jié)。
2、期終復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析、學(xué)生隨訪。
3、教師個(gè)人五年規(guī)劃完成修改、補(bǔ)充。
4、各類資料匯總。
教研組工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
為了做好疫情階段線上線下的無縫銜接，進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)成果，確保實(shí)現(xiàn)本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。本學(xué)期英語組教研工作將繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校教導(dǎo)處、區(qū)教研室工作計(jì)劃，以核心素養(yǎng)為核心，以新課程理念為指導(dǎo)，以信息技術(shù)與英語學(xué)科深度融合為抓手，以有效教學(xué)和高效練習(xí)為主線，深入課堂，從教師與學(xué)生兩個(gè)層面組織活動(dòng)，促進(jìn)教師和學(xué)生共同成長(zhǎng)。
二、教研目標(biāo)：
1、找出線上課程的空白點(diǎn)，線下解析易錯(cuò)點(diǎn)，做好摸排、對(duì)接。
2、積極開展校本教研活動(dòng)，做到教研活動(dòng)主題化。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)，整合教材，有質(zhì)量有計(jì)劃地完成教學(xué)內(nèi)容。
4、加強(qiáng)信息技術(shù)和英語學(xué)科的深度融合，打造智慧課堂。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┚珳�(zhǔn)摸排，夯實(shí)基礎(chǔ)
1、學(xué)生線上教學(xué)掌握如何，前期學(xué)習(xí)是否理想，為了線上線下更好地銜接，開學(xué)后，教師會(huì)設(shè)計(jì)各類形式進(jìn)行摸排。各年級(jí)針對(duì)已學(xué)單元的重點(diǎn)單詞、短語進(jìn)行聽寫、默寫和評(píng)估測(cè)試，檢測(cè)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)是否掌握線上所學(xué)內(nèi)容。教師再根據(jù)學(xué)生的檢測(cè)情況找出線上學(xué)習(xí)中存在的易錯(cuò)點(diǎn)和困惑點(diǎn)，對(duì)于沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解分析、練習(xí)鞏固加以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2、通過教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行的摸排分析，評(píng)估后，我們將會(huì)進(jìn)行“集體補(bǔ)缺”和“個(gè)人補(bǔ)缺”兩種形式進(jìn)行輔缺補(bǔ)差：對(duì)學(xué)生掌握較好的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，用思維導(dǎo)圖捋清思路，盡量不重復(fù)教學(xué)；對(duì)于全班顯現(xiàn)的共性問題，通過視頻回放、微課講解和集中授課等方式進(jìn)行集中補(bǔ)學(xué)，詳細(xì)講解；對(duì)于個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)的個(gè)別問題進(jìn)行一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)。
�。ǘ﹥�(yōu)化課堂，有效教研
1、英語組已經(jīng)錄制“空著課堂”共22節(jié)次微課，有新授課，有課后鞏固復(fù)習(xí)課。我們根據(jù)線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，各年級(jí)有針對(duì)性的進(jìn)行線上布置教學(xué)任務(wù)，并做重難點(diǎn)的解析。線下教學(xué)，由于時(shí)間的原因，我們將對(duì)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合、重組，做到重難點(diǎn)突出、有詳有略，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好線上線下無縫對(duì)接。各年級(jí)教師要立足基礎(chǔ)，把好基礎(chǔ)關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、按學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃要求完成線上和線下的教學(xué)常規(guī)和教科研任務(wù)，不斷提升專業(yè)水平。做到每次教研活動(dòng)和集體備課常態(tài)化、儀式化，有主題，定好時(shí)間、地點(diǎn)、定工作量，并做好活動(dòng)記錄以保證質(zhì)量。
3、中高年級(jí)開展“實(shí)施有效教學(xué)”和“高效閱讀”為主題的校本教研。以落實(shí)課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ)，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，讓教師立足實(shí)踐，提出問題、分析問題、不斷反思。教學(xué)做到三個(gè)轉(zhuǎn)變：由掌握語言系統(tǒng)向綜合語言運(yùn)用能力轉(zhuǎn)變；由知識(shí)點(diǎn)講授向知識(shí)、技能、情感、策略、文化的綜合轉(zhuǎn)變；由死記硬背向多種教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。新授的單詞和句子要在后期的教學(xué)中通過對(duì)話、閱讀等多種方式增加復(fù)現(xiàn)率。
4、繼續(xù)開展以“年級(jí)作業(yè)”為主題的教研，提升研究能力，鼓勵(lì)老師研卷，運(yùn)用后進(jìn)行改進(jìn)，出一批高質(zhì)量的單詞默寫卷、知識(shí)點(diǎn)練習(xí)和測(cè)試卷，并做到年級(jí)內(nèi)共享，電子存檔。在各年級(jí)的備課中，做到教學(xué)資源共建、共享。
5、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，利用教研活動(dòng)研討微課、課件等的選題和制作技術(shù)，實(shí)現(xiàn)與英語學(xué)科的深度融合。
6、借助名師工作室，通過參與聽課、評(píng)課以及外出聽課等教研活動(dòng)提高青年教師教學(xué)水平。
四、具體安排
二月份
1、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃。
2、學(xué)生寒假特色作業(yè)收交、評(píng)比
3、開展線上微課制作和內(nèi)容的教研活動(dòng)
4、承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級(jí)微課的'錄制
三月份
1、承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級(jí)微課的錄制
2、承擔(dān)廬陽區(qū)六年級(jí)任務(wù)單和視頻的制作
3、開展線上集體備課和針對(duì)作業(yè)布置的教研活動(dòng)
4、開展四五六年級(jí)學(xué)生的“英語朗讀者”的布置、搜集和審核
5、組織教師參加廬陽區(qū)20xx年度教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)
6、組織教師報(bào)名參加“外研社線上公益課研修課程”的學(xué)習(xí)
四月份
1、承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級(jí)微課的錄制
2、開展線上集體備課和針對(duì)任務(wù)單制作的教研活動(dòng)
3、開展線上和線下銜接的集體教研
4、組織各組備課“開學(xué)第一課”
5、各年級(jí)研擬線上質(zhì)量評(píng)估卷
五月份
1、完成上學(xué)期質(zhì)量分析會(huì)
2、參加“一師一優(yōu)課”和“微課”評(píng)比
3．制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
4、研擬期末模擬檢測(cè)卷
六月份
1、組織教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的上報(bào)
2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，閱卷。
3、暑假特色作業(yè)制定及推送
4、收交資料，工作總結(jié)七月份
1、參加校本培訓(xùn)
2、教師繼續(xù)教育
教研組工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
深入推進(jìn)新課程改革的實(shí)施，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校新學(xué)期教研工作目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高教學(xué)、教研能力為重點(diǎn)，不斷提高教師的教學(xué)科研水平。
二、總體工作目標(biāo)
1、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
2、提升語文教研組整體教研水平
3、提高語文學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量
三、教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
1、構(gòu)建“輕負(fù)高質(zhì)”的有效課堂。組織學(xué)習(xí)并落實(shí)《浙江省小學(xué)語文教學(xué)實(shí)施建議》的精神，強(qiáng)化學(xué)習(xí)目標(biāo)的研究，體現(xiàn)“以學(xué)為主”的理念，促進(jìn)教學(xué)過程中的.“教”與“學(xué)”的研究與改進(jìn)，積極開展教學(xué)過程中疑難問題的研討，引導(dǎo)教室優(yōu)化課堂作業(yè)與練習(xí)，提高課堂效率。
2、提高我校的作業(yè)質(zhì)量。對(duì)改進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，減少學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范字書寫，提高教學(xué)質(zhì)量做專題學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)對(duì)教齡在三年以內(nèi)教師的培養(yǎng)。繼續(xù)堅(jiān)持新教師上公開課，評(píng)課。
4、加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)工程的光盤學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師多借多看農(nóng)遠(yuǎn)工程的光盤，組織集體觀看的學(xué)習(xí)。
5、實(shí)施有效的主題教研。緊緊圍繞以“語文課堂教學(xué)內(nèi)容的選擇”為主題，進(jìn)行教學(xué)展示活動(dòng)，骨干教師上示范課。
【教研組工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
教研組工作計(jì)劃10-06
教研組工作計(jì)劃03-18
教研組的工作計(jì)劃07-15
教研組工作計(jì)劃12-17
教研組工作計(jì)劃12-16
教研組工作計(jì)劃05-26
教研組工作計(jì)劃06-12
教研組工作計(jì)劃03-30
教研組工作計(jì)劃09-02
教研組工作計(jì)劃12-08