教研組工作計劃

時間：2023-06-16 16:43:28 教研工作計劃我要投稿

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實用的教研組工作計劃范文匯總9篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編精心整理的教研組工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的教研組工作計劃范文匯總9篇

教研組工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是：以學校工作重點為指針，把握“自主，合作，創(chuàng)新”的教學模式，結合“創(chuàng)建學習型組織”的學習與實踐，樹立教研組團隊合作意識、

　　二、目標任務

　　1、加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想、

　　樹立正確的教育觀，學習觀、以發(fā)展為主題，質量為主線，創(chuàng)新為動力，素質教育，教學質量兩手一起抓、力爭創(chuàng)新教育觀念，確立課改的新理念和策略，推進教學方式和學習方式的轉變，盡力實現(xiàn)每一個學生的自主發(fā)展和每一位教師素質的提高、具體措施為：結合每周的評課，集體討論，共同尋找自己課堂教學與新課程標準的差異，以理論為指導不斷反思和總結自己的教學實踐、

　　2、繼續(xù)深化課堂教學研究，提升課堂教學質量、

　　針對學校的聽，評課標準，進行認真學習并展開討論交流，使每位數(shù)學教師明確"一堂優(yōu)課"的標準、評課活動中以備課組為單位進行說課，講課時間的申報，由教研組進行協(xié)調、在這一活動中建立嚴格的考勤制度，對每一節(jié)課組織大家通過商討，切磋細節(jié)，切實達到提高教師每位教師把握課堂教學能力的目的，提高教研組活動的實效性、具體措施是：每位教師從自己的觀點出發(fā)，結合教學實際，指出本節(jié)課從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標達成情況，教學過程設計中的閃光點與不足之處、理論支撐點的實際應用程度、在教法的選取上有無不妥之處，學生的學法指導是否恰當，教學反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點、進行深入交流，提高課堂教學的質量、

　　3、進一步發(fā)揮教研組功能、

　　進行專題研究，活動制度化，學習理論與開展教學實踐相結合、結合“創(chuàng)建學習型組織”的學習，挖掘初中數(shù)學組的團隊智慧和能量，找出有礙于學習的因素、每周的教研組會，將以“如何創(chuàng)建學習化組織為載體”，結合具體工作發(fā)揮集體智慧進行問題的解決，將理論轉化成指導工作，或對工作進行總結提升的強大動力、每次活動確定主要發(fā)言組，大家共同探討，在活動中實現(xiàn)初中數(shù)學教研組的.合力、

　　4、認真抓好教科研、

　　全體教師應樹立科研興教思想，自覺參與教科研實踐、堅持“自主，合作，創(chuàng)新”課堂教學模式，按照學習，實踐，總結，檢驗的流程進行教學研究，學習就是要接觸新的理念，不斷豐富“自主，合作，創(chuàng)新”的含義，實踐就是以自己學到的新理念指導自己的教學工作總結，就是要不斷反思那些實踐對提高教學質量撰有幫助，那些意義不大，與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學案例、檢驗就是用學生的學習水平是否提高來考察自己的教學工作，對工作作出相應的調整、在整個學期的工作中堅持做好教學的科研工作、樹立一種把常規(guī)工作做細、做實的意識

　　5、細化教學工作的各個環(huán)節(jié)，以質量求生存，以科學促發(fā)展，樹立“四個意識”：

　　樹立責任意識——數(shù)學教師是數(shù)學教學的主體，做好數(shù)學教學工作是我們義不容辭的責任，我們一定要有責任感和使命感；

　　樹立效率意識——提高課堂教學的效率，節(jié)省學生的時間，盡量減輕學生的課業(yè)負擔；樹立科學意識——嚴格按照教育規(guī)律及學生的年齡特征做好教學工作，認真落實數(shù)學教學的各個環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，遵守學校的各項規(guī)章制度；

　　樹立質量意識——要增強教學工作的針對性和有效性，樹立以質量求生存的思想，以成就學生，完善自我為目標，努力提高我校數(shù)學教學成績。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，提升教師素質。

　　按照學校統(tǒng)一布署，組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據(jù)各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經驗，互相學習，取長補短，共同提高。

　�。ǘ┘訌娊萄薪M的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

　　1、向常態(tài)工作要質量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質量意識。

　�。�1）要求做到：

　�、偃S目標明確

　�、诰倪x擇例題

　�、圩鳂I(yè)布置要精選與分層，要有針對性

　�。�2）繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：

　�、佥o導的目標要明確

　�、谝芯靠碱}，針對考題進行輔導

　�、垡J真分析考試的成績，及時改進教學

　　2、加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，內容要根據(jù)各組的實際（學科的實際、年級的實際等），細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質量的目標。

　　3、加強得組內教學工作的管理，經常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　4、加強畢業(yè)班教學研究，

　　（1）要研究考題，把握考試方向；

　�。�2）加強分層，強化雙基，確保合格率；

　�。�3）考試分析要以自查為主，落實基礎知識點。

　�。ㄈ┘訌娊萄薪谈�，開展校本教研。

　　1、以學校教研組、備課組為單位，積極組織并參加教學、教研及校本課程的系列活動。

　　2、切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參上級部門的教研活動，堅持每兩周一次校內教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件，資源共享。

　　3、加強相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課10節(jié)以上。

　　4、鼓勵和幫助教師總結經驗，積極創(chuàng)新，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。

　　5、利用數(shù)學社團，培養(yǎng)學生的學習興趣

　　為了提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在預備、初一、初二年級建立數(shù)學興趣小組，由專人負責�；顒訒r間為每周二的第七、八節(jié)，活動做到有計劃、有準備、有記錄，利用數(shù)學興趣小組輔助數(shù)學課堂教學。

　�。ㄋ模├^續(xù)開展培優(yōu)輔差課外輔導活動

　　每周組織一到兩次的分層輔導，要求定人員、定時間、定內容。對于學困生，及時的有針對性的進行補缺補差，以落實基礎知識要點。要注意尊重學生，不要歧視學困生，要滿腔熱情的幫助他們進步。

　　我們教研組全體教師的努力，讓學生對數(shù)學學科多一分興趣，多一分熱愛，與教師形成教學相長的合力，為進一步提高數(shù)學教學水平而努力。

教研組工作計劃篇2

　　一、常規(guī)管理

　　1.加強教師的工作紀律管理(如：教師上、下班作息和請假制度，教學責任態(tài)度，集體、公德的言行規(guī)范等)。

　　2.加強對藝術特長學生的教育、教學管理。

　　3.加強藝術館場館設施、用品等物件的管理和維護(修定相關制度條例，定期整理、清點物品，及時發(fā)現(xiàn)問題并向學校相關領導部門匯報，使其能及時維修或增補)。

　　4.加強藝術館清潔衛(wèi)生制度實施與監(jiān)督，力爭做到保持館內長期的環(huán)境整潔。

　　二、教學工作安排

　　(一)美術教學工作

　　1.高一美術欣賞課(14個班)

　　劉海：1、2班，藍青3、4、5班(另加教研組長工作)

　　周宏杰：3、4班(另加黨政辦工作)

　　王陳香：5、6班(另加教務員工作)

　　陳賢富：7、8班(另加教務處工作)

　　張吉芬：9班，藍青1、2班

　　2.夜自修值班的美術特長學生專業(yè)教學輔導安排(約為3節(jié)課)

　　星期一：zz

　　星期二：zz

　　星期三：劉海

　　星期四：zz

　　星期五：zz

　　注：高三美術專業(yè)生責任教師：zz

　　高二美術專業(yè)生責任教師：zz

　　高一美術專業(yè)生責任教師：zz

　　3.校本課程選修課和研究性學習

　　高一美術選修課教師：zz(電腦美術)、zzz(生活材料裝飾畫)

　　高二美術選修課教師：zz(鋼筆風景畫)

　　高一美術研究性學習指導教師：zz(紙編的魅力)

　　高二美術研究性學習指導教師：zz(創(chuàng)意攝影藝術研究)

　　(二)音樂教學工作

　　1.高二年級音樂欣賞課(14個班)

　　zz：1——7班，

　　zz：8——11班，

　　zz1、2、3班。

　　2.音樂學生夜自修專業(yè)教學輔導安排(約為3節(jié)課)

　　星期一：zz

　　星期三：zz

　　星期四：zz

　　注：高一音樂特長學生責任老師：zz

　　3.校本課程選修課和研究性學習

　　高一音樂選修課教師：zz(鋼琴初級演奏)

　　高二音樂選修課教師：zz(合唱藝術)

　　高一音樂研究性學習指導教師：zz(鋼琴演奏的發(fā)展與流派)

　　高二音樂研究性學習指導教師：zz(聲樂名人名作賞析)

　　4.校音樂藝術興趣團隊帶隊安排：

　　合唱隊主要負責：zz

　　樂隊主要負責：zz

　　三、教學教研與學習交流

　　1.校內教研活動

　　(1)在組內，認真組織開展圍繞“有效教學”與“有效管理”相關內容的系列主題教研活動，確保本學期開展8次以上的多形式的集體活動，強調切實性與創(chuàng)新性;爭取從中啟發(fā)出藝術教師們撰寫藝術學科專題研究的論文或課題的思路與素材，并積極給予向上的逐層推薦與申報。

　　(2)在學校，認真組織和敦促藝術教師積極參加學校集體安排的各類工作會議與業(yè)務培訓，以適當?shù)姆绞椒e極主動地跨學科交流，學習與借鑒其他學科教師先進的教育教學方式方法，努力改進與提升藝術學科的教育教學能力。

　　2.校外教研與專業(yè)學術交流

　　(1)積極敦促與推薦藝術教師參加教育領導部門組織的各級各類教育培訓教學、交流研討、評比比賽等，拓寬藝術教師們的教育教學視野，不斷更新思想理念，進一步提高自身的業(yè)務素質與教學水平。

　　(2)積極敦促與推薦藝術教師參加文化領導部門組織的各級各類專業(yè)創(chuàng)作方面的學術交流研討、展覽或演出、發(fā)表與比賽等，拓寬藝術教師們的專業(yè)學術視野，持續(xù)發(fā)展藝術創(chuàng)作的自身特色，堅持追求，以“藝”促“教”，切實提高自身藝術教學和校園文化建設中的'專業(yè)應用水平。

　　3.公開課安排

　　4.課題申報

　　由于上學年美術已經有3個省級課題立項，還有一課題市級參評，因此今年先推薦申報一音樂校級課題。

　　5.學校教師論壇

　　推薦美術學科的周宏杰老師參加。

　　四、校園文化活動

　　1.認真輔導與培養(yǎng)藝術特長學生，組織好學校各類學生藝術團隊，積極開展校園的各項文藝活動;

　　(1)街舞社：充分調動有舞蹈基礎同學的積極性，開設各種舞蹈學習班。

　　(2)漫畫社：在已取得的優(yōu)異成績基礎上、積極拓展思路，和各社團聯(lián)合，力爭開拓校外天地。

　　(3)話劇社：繼續(xù)以經典話劇學習為基礎，積極提高同學們的表演技能!

　　(4)合唱隊：每周一次排練，為下學期區(qū)合唱比賽做準備。

　　(5)舞蹈隊：每周一次排練，強化基本功，為元旦文藝匯演排演節(jié)目。

　　(6)銅管樂隊：運動會期間密集排練，承擔運動會頒獎音樂演奏任務。

　　(7)民樂隊：元旦文藝匯演期間密集排練，為元旦文藝匯演開場準備節(jié)目。

　　2.積極響應學校校園文化建設工作的號召，認真按學校要求參與、配合相關部門，獻策出力做好力所能及的工作;

　　3.全力配合學校工會做好教職工各項文藝活動的組織與策劃工作;

　　4.鼓勵藝術師生積極參加政府教育、文化部門主辦的各級師生藝術競賽、展覽等活動;

　　5. 本學期“藝術經典講壇”系列活動基本安排：9月zz、10月zz、11月zz，具體內容待定。

　　校園文化藝術系列活動開展的基本行事歷安排如下：

　　時間活動內容

　　9月

　　月初，為學校開學典禮的儀式組織好樂隊等相關工作，設計推出校園櫥窗的學校各類先進版面展示，組織慶祝教師節(jié)相關的文藝演出活動;

　　中旬，推出校園櫥窗“迎國慶-州鄞中學學生創(chuàng)意攝影優(yōu)秀作品展覽”;

　　下旬，劉海老師開一期“藝術經典講壇”。學生校園卡拉OK大賽

　　10月

　　上旬，組織開展校內美術教師專業(yè)高考講座;

　　中旬，推出校園櫥窗“學生美術創(chuàng)意設計與工藝制作優(yōu)秀作品展覽”，卡拉OK十佳歌手演唱會;

　　下旬，zz老師開一期“藝術經典講壇”。

　　11月

　　月初，邀請高校美術專家，對美術特長學生開展專業(yè)作品的點評與高考知識指導;

　　中旬，聯(lián)系友情高校，組織1次藝術師生到就近的大學對相應的高考科系進行參觀學習;校園藝術之星器樂專長音樂會;

　　下旬，zz老師開一期“藝術經典講壇”。

　　12月

　　月初，組織申請1次集體外出教研交流活動;

　　中、下旬，積極做好的20xx年元旦文藝晚會的組織、編排等工作。

　　20xx年元月

　　上旬，組織一次校園廣場藝術展演或者現(xiàn)場比賽，音樂選修課匯報音樂會。

　　五、學校宣傳與設計工作

　　一如既往，踏實做好學校各級領導部門、班級安排與需要的各項宣傳的設計、制作布置等工作(重點的如：教師節(jié)、國慶節(jié)、校運動會、元旦晚會、學�！督炭蒲小房镌O計等等)。

教研組工作計劃篇3

　　根據(jù)學�？傮w計劃，結合教務處、科研處兩處要求，現(xiàn)制定本組計劃如下：

　　一、加強學習，提高自身業(yè)務水平。

　　1、認真研讀教材、新課程標準，認真落實課本知識。

　　2、認真研習高考試題，尤其是20xx-20xx年全國統(tǒng)一高考試題及自主命題省份高考試題。

　　3、學習《化學教學》和《中學化學教學參考》兩本書，參加網絡遠程國培學習，掌握最前沿的教育理論和教學研究，洞悉課程改革與教學實踐的動態(tài)信息，為自己的教學提供理論依據(jù)，指明方向。

　　二、教學與教研工作。

　　1、化學組全員繼續(xù)研究“三疑三探”的教學模式，使各環(huán)節(jié)的使用更合理，不流于形式，研究出符合我校學情的“疑和探”，寫好教學設計，全組成員共享。高一、高二要求每周上課使用“三疑三探”不少于45%，高三不少于40%。

　　2、精選習題，合理使用教輔材料，精講精練，及時反饋。

　　3、加大批改力度，認真完成單元清和月考評價，做好尖子生的'培養(yǎng)�；A年級把尖子生的培養(yǎng)面做大，保護好學生的積極性，為高三輔導工作做好準備。

　　4、加強實驗教學�！皩嶒炞龊�，就贏得高考”。注重演示實驗，分組實驗的實效性。不要走過場，每個實驗都要提出具體的要求，要讓學生學會看實驗，做實驗，分析實驗，評價實驗，設計實驗。實驗前，提前與實驗員做好聯(lián)系。演示實驗提前一至兩天，分組實驗提前兩至三天。用過的實驗用品及時歸還實驗室。

　　5、積極參加學校組織的各項教學教研活動�；ハ嗦犝n，評課，找出每個教學環(huán)節(jié)中的優(yōu)缺點，取長補短。高一、高二年級每周至少聽兩次課，高三年級每周至少聽一次課。

　　6、每月一篇教學反思，內容參照“兩處”計劃中的要求。

　　7、做好“藍青幫帶”工作，外出學習做好匯報交流工作。

　　三、具體活動和時間安排如下：

　　1、8月份，學習學校及各處室本學期計劃，討論制定本學期教研計劃。

　　2、9月份，開展20xx年高考試題分析活動，共同探討高三輔導中的細節(jié)問題，參加“三疑三探”賽課。

　　3、10月份，做好期中復習，參加“三疑三探”賽課。

　　4、11月份，組內公開課。

　　5、12月份，做好期末復習工作，要有計劃，選好復習題。

教研組工作計劃篇4

　　本學期，我教研組在校長室教務處的直接領導下，在上級部門各類文件指導下，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，努力創(chuàng)設良好的英語教學環(huán)境，進一不提高質量意識，為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎。

　　工作目標：

　　1以新課改為中心, 抓實英語學科教學常規(guī),提高課堂教學質量,向課堂四十分要效益。

　　2 圍繞各年級教學重難點組織聽、評課。

　　3加強理論學習,教師共同商討后進生轉化等教學過程中遇到的難題，為本校英語教學質量的提高與課堂教學行為的規(guī)范夯實基礎。

　　教研工作要求：

　　1、加強理論學習，更新教學觀念。重點學習《新英語課程標準》;積極開展教育教學實踐改革，根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。

　　2、實實在在搞教研，真真切切談教學。抓好教學常規(guī)，采取一切有效措施，重點抓好課堂教學的研究，優(yōu)化課堂教學結構，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。加強教研組主陣地活動，認真進行備課、說課、上課活動，加強隨堂課的`聽課評課指導。通過對新教師的帶教培養(yǎng)，切實提高教師業(yè)務水平。不搞形式主義，切實提高課堂教學效率。尤其重視英語口語的訓練，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　工作重點：

　　本學期英語學科教研工作，要圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高

　　教研工作措施：

　　(1)充分發(fā)揮教研組作用，每雙周周五下午三點準時在既定教室進行教研活動。

　　(2)教研形式為集體備課、問題教研和專題教研三類。內容涉及三四五六各年級，并以畢業(yè)班六年級語法教學為重難點，以對話課、詞匯課、閱讀課、復習課為基本研究課型。積極反思、共同進步

　　(3)參加講課教師盡量使用多媒體資源制作課件、運用多種講課手段進行授課，跟上信息時代步伐，實現(xiàn)英語教學的改革與創(chuàng)造性研究。

　　本學期主要活動安排

　　九月：

　　1、制定教研組計劃

　　2、制定教研課開課計劃

　　3、集體備課

　　十月：

　　1、學習《新課程標準》

　　2、隨堂聽課

　　3、參加學�！坝⒄Z優(yōu)質公開課”活動

　　十一月：

　　1、調研各年級英語教學質量

　　2、期中調研分析總結

　　3、骨干教師示范課

　　十二月：

　　1、參加市教改中心組活動

　　2、認真工作自查

　　3、青年教師英語公開課

　　一月：

　　1、總結評比

　　2、期末復習計劃

教研組工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　1、以課改為中心，以素質教育為指導，進一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。繼續(xù)認真學習《基礎教育課程改革指導綱要》和英語、思品、科學等學科的新課程標準，深化各項研究，加強自身建設，及時總結經驗，切實加強教育理論、專業(yè)知識的學習和研究，努力提高本校常識科教師的業(yè)務素質。以素質教育和學生發(fā)展為根本宗旨，為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎。我們的教研組工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，為學生獲得終身學習能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎。

　　學校部門工作計劃

　　2、搞好研究，組織好教師認真搞好課堂教學模式和集體備課的研究工作。

　　3、加強信息技術與常識學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動常識學科教學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。

　　4、深化目標教學和小學課改的研究是實施素質教育的一個重要途徑。課堂教學是素質教育的主陣地。只有優(yōu)化教學過程，大面積提高教學質量，才能真正使素質教育落到實處。

　　二、本學期教學和教研的主要任務和目標：

　　教研歸根到底是為了教學服務的，它來源于教學第一線，升華后又指導了教學，它不是教學的`點綴和附庸。本學期我們的教研不能面面俱到，水過地皮濕，而應“少而�！�，“少而精”，主要做到以下幾個方面：

　�。�1）認真學好、用好常識科各課程標準，以新課標的理念備好課，上好課。

　�。�2）繼續(xù)研討常識科的課堂教學模式，課堂教學改革、課堂教學評價。

　�。�3）繼續(xù)學習并運用“互動式”教學模式授課。

　　三、本學期的教研工作的主要內容、要求與措施。

　　本學期，我們將進一步加強教研工作的力度，努力提高質量意識，采取有效措施，扎扎實實地搞好教研工作，全面提高教學和教研質量。

　　1、組織教師認真學習常識各學科《新課程標準》和市、鎮(zhèn)教研室文件精神，對教學計劃、備課、上課、批改、實驗操作、時間活動等都提出了具體的要求，定好樣子、框架，定期檢查，特別是欺末總結性檢查、評比。

　　2、學習新課標，吃透教材內容，使教師樹立新的教育觀念，對各學科、各年級的目標要求認真學習、吃透實質，明確要求，以各年級為單位，按新課標的精神設計教案，要結合教材內容落實好新課標的各項要求，結合教育動態(tài)和教育信息，不斷總結教學經驗，提高教學質量。

　　3、積極組織常識科老師間的相互學習，取長補短，聽評課的重點是：

　�。�1）是否按新課標的要求和精神備課。

　�。�2）每堂課是否體現(xiàn)了新課標的理念。

　　（3）是否作到了還課堂于學生。

　�。�4）學生是否自主合作。

　�。�5）師生互動、生生互動做的怎樣。

　　4、要重視學生的社會實踐，重視實驗操作，重視學生動手動腦等操作能力的提高。根據(jù)課堂教學的需要積極組織學生參與一定的社會實踐活動，進行社會調查，在實踐中獲得真知，提高學生的判斷是非的能力�？茖W課重視學生的實驗操作，培養(yǎng)學生的動手能力，使學生在動手動腦的同時提高自身的能力，在實際操作中獲得真知。

　　5、堅持寫“教學隨筆”和經驗論文，教學隨筆要針對課堂教學得失寫，要結合教學教改實踐，本學期每位教師都要寫教學論文。

　　四、主要活動安排：

　　三月份：

　　1、召開各學科教研組工作會議，制定本學期教研工作計劃；

　　2、各學科開展備課研討活動。

　　四月份：

　　1、認真執(zhí)行教研計劃。

　　2、教學月檢。

　　五月份：

　　1、檢查常識課開展情況。

　　2、作業(yè)檢查。

　　六月份：

　　1、學科期末小結。

　　2、做好期末復習工作。

　　七月份：

　　1、期末作業(yè)檢查。

　　2、期末檢測。

教研組工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　本學期英語組將圍繞區(qū)教研室和學校教科室新學期的工作要求展開教研活動。教研組加強教研內容的計劃性、針對性，提高活動的實效性，把教研的落腳點放在提高備課、上課的質量上，采取有效措施，提升教師自主進行教學研究的意識和能力。加強集體備課，相互聽課、評課，堅持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個體行動理念。同伴互助，教師間相互幫助，互相學習，取長補短，共同進步，營造濃厚“教研”氛圍。提倡個人反思，寫好課后札記，不斷總結經驗和教訓，努力探索新的教學方法，使教學模式化向教學個性化轉變。

　　二、工作目標

　　1、加強以校為本的教研制度的建設，加強理論學習，努力提高每位教師的`自身素質與教學技能。

　　2、繼續(xù)學習和貫徹新課程理念，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作并把工作做細做實。

　　4、開展英語周，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們的英語交際能力。

　　3、搞好英語教研組的建設，努力使英語教研組成為一支團結合作、勇于創(chuàng)新、充滿生機的教研組。

　　三、主要工作

　　1、加強理論學習，更新教學觀念

　　繼續(xù)學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》等專著，并其中的理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。

　　2、抓實教學常規(guī)，提高課堂教學效益

　　進一步抓好“教學常規(guī)”的學習和實施工作，組織本教研組成員學習常規(guī)，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。重點要抓好備課和上課教學常規(guī)的落實;充分發(fā)揮教研組作用，有效地組織好集體備課、業(yè)務學習、研討、講座、教材分析等活動，對照新課標,反思自己的英語課堂教學。本學期繼續(xù)開展“滾動式”上課的教研活動(2次)，以提高課堂教學的有效性。

　　3、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢

　　集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要定期組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。備課組要集體備課，研究教學內容，研究學生、進度，研究教學方法，教學安排及教學資料要一致。每次教研活動要定負責人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，不斷完善教學。

　　3、以英語周活動為平臺，激發(fā)學生學習英語的興趣

　　本學期將開展校第一屆英語周，我們英語將開展一系列的活動。課外英語活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情、參與意識，培養(yǎng)興趣。本學期主要展開以下活動：

　　(1)充分利用校園廣播站，在校園開展英語小廣播，以此來營造良好的英語學習氛圍，激發(fā)學生學習興趣。

　　(2)師生共同布置英語走廊或英語角，盡量給學生提供一個展示自己英語風采的機會。

　　(3)開展系列活動：英語歌曲比賽、英語畫報和英語手抄報比賽、講英語故事比賽等。

教研組工作計劃篇7

　　這學期物理組教研工作，以課程改革為中心，圍繞課改深化物理學科常規(guī)教學，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課題研究和專題研討等系列活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。

　　物理教研組的工作指導思想和目標是:深入貫徹落實學校工作要點和教務處工作計劃及科研工作計劃。面向全體學生，營造良好的課堂教學氛圍，尊重學生的個體差異，因材施教，為使學生適應現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎，把我組的教學工作推上一個新臺階。

　　一、教學理論學習

　　內容及時間安排

　　1. 內容：認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理新課程標準》、《學科標準解讀》及教學策略、教學評價的理論和有關綜合實踐活動各類課程改革的材料。

　　2. 時間：每周教研活動時間。人人承擔，采用“參與式”、“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。

　　3. 要求：注重實效，通過學習，要切實轉變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念。認真撰寫學習筆記，總結課程改革與教育教學改革經驗，結合教學實際組織教師撰寫教學論文。

　　二、學科教學常規(guī)

　　1、備課：以“精心”為核心，便利教學，各種形式結合。

　　2、上課：精心準備，上精品課。

　　3、集體備課要求：做到“三定”、“四備”、“五統(tǒng)一”。集體備課要發(fā)揮群體效應，重視研究教法學法，全面挖掘教材的教育功能，鼓勵創(chuàng)新，加強不同學科之間的交流與溝通。

　　4．作業(yè)習題選擇要精、要最能體現(xiàn)本節(jié)教學內容的本質，難度要適當、要有層次。

　　批改要認真仔細，做好批改后的作業(yè)評講、檢查更正情況。

　　5．利用多媒體上好網絡教學課，充分利用網絡資源，充實課堂教學內容，讓學生見多識廣。

　　6．積極參與課題研究，實施課題研究計劃，及時總結和改進，力爭出效果和出成果，提倡課題研究論文供物理組討論和學習。

　　7．計劃并辦好物理組個人主頁，鼓勵教師上傳各種資料，組織教師設計教學典型案例、提供學習材料，充實網頁內容，為一中師生提供交流和學習的平臺。

　　8、探索新教法：在課改理念引導下，高中教師的教學方法都有很大的變化。要注意到學生的主體地位，在教學中讓學生猜想、實驗、討論、讓學生自己總結學到了哪些知識、讓學生在網上查找資料、讓學生對資料發(fā)表自己的看法等。另外，還要運用各種多媒體手段，豐富了教學方法，總之要改變過去單一的陳舊的教學方法，形成多種教學方法的.綜合運用。

　　9. 加強實驗教學：可以補充教材外的小實驗，把演示實驗設計成學生的探究實驗。用身邊的物品在教學中設計很多小實驗。教師在備課時要把實驗做為考慮的重點。實驗是高考的難點也是素質教育的要求。應做好演示實驗和學生實驗，切實培養(yǎng)學生的實驗能力。實驗做完后最好利用實驗課件回放鞏固,加深印象。

　　三、教研公開課

　　要求：組內成員每人上一節(jié)教研公開課，備課組要集體備課，解決教學中出現(xiàn)的某一問題，課型形式力求多樣，課后教研組、備課組及時研討，分析得失。

　　四、青年教師培養(yǎng) （結對老師與活動要求）

　　青年教師要認真學習教育教學理論，在學習的基礎上認真寫好學習筆記，努力提高教育理論水平。中、老教師要重點加強對青年教師備課和上課的指導，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，了解教學的一般結構和基本模式，掌握教學的方法，提高教學能力。中、老教師要經常為青年教師開設示范課，每一位青年教師每周至少聽指導老師一節(jié)課，本學期至少要開兩節(jié)組內匯報課。

　　五、重視提優(yōu)輔差，加強競賽班的工作

　　要求教師認真對各班的物理科差的同學進行全面的分析，進行必要的輔差工作，要有計劃的分層次的進行輔差，做到效果明顯。

　　繼續(xù)搞好競賽輔導工作，要求要有競賽的輔導小組。要求輔導課有教案。每次活動定時間、地點并有計劃上報，同時計劃要有競賽獲獎目標的體現(xiàn)。

　　六、各年級備課組基本要求

　　高一：做好初中到高中的過度工作，認真學習新課程標準，把轉變教學舊觀念、接受教學新思想，作為學習《物理課程標準》、實施新課程的重要任務，力爭把課程的新理念落實到具體教學中。要研究如何在教學中體現(xiàn)學生的主體地位，研究如何指導學生開展探究活動，研究如何發(fā)揮學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。切實樹立：以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育觀；以學生為本，注重人的發(fā)展的學生觀；以啟發(fā)式、討論式、探究式為主要教學方法的教學觀。在科學、正確的理念指引下，在教學實踐中提高學生的科學素養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展。

　　高二：理科學生要著重于高考。

　　高三：一切為了高考，認真研究新的考試大綱和考試說明，有的放矢進行復習教學。結合高考動態(tài),重視提高學生的學習效率,使學生真正得到提高..。

　　七、物理教研組活動計劃一覽表（根據(jù)實際情況可能會有所調整）

　　第一周 1、學習學校教學工作計劃，

　　2、討論制定教研組計劃。

　　第二周 1、匯報備課組工作計劃，

　　3、匯報個人教學計劃，

　　4、學習制定教研組計劃。

　　第三周 1、組內公開課，聽課評課

　　2、理論學習

　　3、課題研究開題

　　第四周 1、組內公開課，聽課評課

　　2、理論學習

　　第五周 1、組內公開課，聽課評課

　　2、理論學習

　　3、課題研究階段總結

　　4、月考布暑工作

　　第六周 1、組內公開課，聽課評課

　　2、理論學習

　　3、月度考核

　　4、進行月考成績分析

　　第七周 1、組內公開課，聽課評課

　　2、理論學習

　　3、專題研討

　　第八周 1、組內公開課，聽課評課

　　2、理論學習

　　3、高一物理競賽

　　第九周 1、組內公開課，聽課評課

　　2、理論學習

　　3、進行期中考試的命題安排工作

　　4、課題研究階段總結

　　第十周五一放假

　　第十一周 1、月度考核

　　2、進行期中考試分析總結

　　第十二周 1、組內觀摩課

　　2、理論學習

　　3、專題研究

　　第十三周 1、理論學習 2、專題報告

　　第十四周 1、課題研究階段總結

　　2、理論學習

　　第十五周 1、高考

　　第十六周 1、學習新教材帶來的新理念 2、月考分析匯報

　　第十七周 1、高二物理競賽

　　第十八周 1、期末考試安排

　　2、月度考核

　　3、課題研究階段總結

　　第十九周期末考試

教研組工作計劃篇8

　　一、學科發(fā)展現(xiàn)狀分析：

　　1、面臨的問題

　　(1)對學困生轉化方面沒有精力。

　　(2)初一、初二的教學無法得到重視，質量無法得到保障，這樣的情況對一門學科的發(fā)展很不利。

　　(3)過重的課務負擔也擠占了教師的時間，使的教師的教科研鉆研不能深入開展，制約了教師專業(yè)的成長。如果這一難題解決了，我想我們的實力將會有很大的提高。

　　2、我組教師的發(fā)展理念：扎實落實課改理念，著眼學生、服務學生、促進學生的可持續(xù)發(fā)展。把教學的增長點放在教師的教學科研水平的提高上，而不是靠增加學生負擔上，爭取減負增效，在促進學生全面健康成長的基礎上實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。

　　二、本學期主要工作與措施：

　　1、以課題為抓手積極開展符合本校實際,體現(xiàn)本校特色的校本教研活動，以提高組內教師的教科研能力與實際的教學能力，形成良好的研究氛圍

　　(1)本學期主要圍繞我校課題的子課題初中思想品德課課型研究,在上學期初步研究的基礎上作進一步的細化與整理,力爭在本學期期末總結出單元綜合復習課、法律常識案例課、活動課、試卷講評課型的完整的教學模式與流程,并對課題研究資料進行匯編。

　　(2) 開展課題研究必須以科學的理論作指導,本學期將收集有關優(yōu)化課堂教學流程、選擇恰當?shù)慕虒W方式、如何備課、如何觀課、評課、如何寫評課案例、教學反思、教學日志等一系列教學中的典型重點問題等方面的資料組織大家進行深入學習與探討，在提高大家的理論認識同時也期望給實際的教學實踐提供可行的操作方法，提高大家的教科研能力與水平。

　　(3) 以課型研究為契機積極開展組內成員上課、相互聽課與評課活動, 特別是畢業(yè)班教師相互間聽課每周至少一節(jié)，聽課后要求及時交流各自的想法，互相切磋,真誠以待,互相學習別人優(yōu)點,同時指出各自的不足,以達到取長補短共同提高的目的;同時組內成員利用每一學期一次的校本教研公開課的機會，認真磨課，反思自己的教學行為，及時撰寫評課案例、教學案例、教學反思、教育教學論文其中任何兩篇并積極參與年會及區(qū)級的各項評比，充實課題成果同時為自己的專業(yè)成長發(fā)展奠定基礎。

　　(4)積極參加校內外組織的各項教學觀摩課的聽課評課活動，借鑒別的學科的模式與做法并積極探索適合自己學科的更好的做法;在此基礎上認真開設本學科的課型研究課，按學校布置的要求總結出完整的教學模式與流程并在教學中盡可能的推廣使用。

　　(5)做好過程性監(jiān)控,定期進行教學質量的跟綜抽測，及時發(fā)現(xiàn)課題研究中存在的問題進而把課題研究推向深入。

　　2、進一步加強學科課程資源的開發(fā)與利用

　　在上學期初步分類積累的基礎上同時爭取學校資金支持，盡本組教師有限的人力與時間去豐富、完善、精細、專業(yè)化，為今后組內教師備課、上課、做課件積累豐富、典型、有價值的教學資源。

　　3、常規(guī)工作方面

　　(1) 教學質量能否得到保證與提高，教師的教學過程是關鍵，任課老師要以新課程理念為指導備課、上課、作業(yè)、課后反思、課后輔導、評價等教學的各個環(huán)節(jié)。因此開學第一周準備組織教師學習思想政治(品德)學科教學建議，進一步完善本學科教學常規(guī),納入教研組月考核里，并每月及時進行督促和檢查，發(fā)現(xiàn)問題并及時提出改進措施，更好地規(guī)范教師的教學行為,把教學常規(guī)真正落到實處，為提高教學質量提供基本保證。

　　(2)加強備課組建設

　　第一，在獨立備課的基礎上同年級教師圍繞某一框教學內容以問題串設計為主線進行集備，每周必須組織一次定時間、定地點、定內容、定主發(fā)言人的集體備課。

　　第二，備課中應始終關注對學生的學法指導，并把每一階段涉及的題型的學法指導整理好進行交流。

　　第三，應加強學案的整理歸類及學案的二次備課,課后要積極反思學生中出現(xiàn)的每一個問題以改進自己的教學，提高課堂效率。

　　第四，組織各備課組教師收集整理好各課的`課堂與課外學生練習，以備編寫適應性、針對性、層次性、特色性強的學科練習。

　　第五，同年級力求做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，共同解決教學問題。

　　第六，集體備課不僅要備出教材中的重、難點，還要根據(jù)自己任教的學生的實際情況備出學生學習中可能出現(xiàn)的知識疑惑，講清每一個知識點，更重要還要備學生的思想狀況與學習情緒,每個層面的學生都有這樣和那樣的思想問題,如果不能針對學生的思想與學習實際進行野蠻操作的話,就不利于我們教育教學工作的開展,往往事與愿違、事半功倍;

　　(3)認真組織開展好組內課型研究課、學科組教學競賽及對外公開課，把這些課的開設與學校的磨課活動結合起來，通過認真?zhèn)湔n與組內討論打造學科特色課、精品課，避免教師備課上課的盲目與隨意性，大大提高課堂效率并創(chuàng)出特色。

　　(4)積極參與對外學習交流活動，學習借鑒別人的科學做法，收集新信息，做到與時俱進，共同提高。

　　4、進一步加強青年教師的培養(yǎng)工作

　　(1)組織本組青年教師加強相關理論學習，積累理論經驗。

　　(2)督促教學案例、教學反思與教學論文的撰寫，在提高及寫作水平的同時引導對自己教學的反思能力，提高業(yè)務水平，形成良好的教研氛圍。

　　(3)通過中青年教師間的相互聽課、評課，促進發(fā)展。

　　(4)多創(chuàng)造聽課、評課、上課的機會給青年教師，提高教學研究與實踐水平。