教研組工作計劃

時間：2023-06-14 18:25:53 教研工作計劃我要投稿

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【實用】教研組工作計劃合集8篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的教研組工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】教研組工作計劃合集8篇

教研組工作計劃篇1

　　一、工作目標

　　以仙桃市小學英語工作計劃為指導，進一步深化課程改革，突出工作重點，積極發(fā)揮教學研究的作用；以學習英語新課標為中心，切實抓好新課程標準的貫徹實施工作，努力更新教育教學理念、改革教研、教學及評價模式，及時向教師傳遞最新的教研動態(tài)，介紹最新研究成果、組織理論學習及信息交流活動。做好中小學銜接工作，確保小學英語課堂教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　二、工作要點

　�。ㄒ唬撔恼n改，提高教科研質(zhì)量

　　1、組織教師認真學習教育教學理論，探索以先進的、正確的教育教學理念，切切實實地改革課堂教學，引導廣大教師把教學理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W行為，并使之成為一種教學“常態(tài)”。

　　2、組織教師認真學習《英語課程標準》，明確小學階段英語課程的目的，對課程標準中闡述的“基本理念”和“實施建議”常讀且時刻牢記，并努力內(nèi)化成自己的教學思想，從而逐步體現(xiàn)在自己的教學實踐中。

　　3、圍繞仙桃市20xx年秋季學期小學英語教研工作計劃開展各項工作。

　　4、寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學反思。要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進行經(jīng)驗總結(jié)。積極向各級各類教科研投稿以及評比。

　�。ǘ┘訌姳O(jiān)控，提高教學質(zhì)量

　　1、加強教學常規(guī)調(diào)研，建立健全的分層次的'教學質(zhì)量分析制度，同時通過聽課、測試等形式，深入了解各年級的教學情況，及時研究，提出解決方法，并反饋情況，幫助薄弱學校提高教學質(zhì)量。

　　2、加強教學常規(guī)檢查，抽查任課老師的備課、作業(yè)布置和批改。

　　3、加強教學質(zhì)量調(diào)研，有計劃、有針對性地對學生英語學習的質(zhì)量進行監(jiān)控，對學生作業(yè)或檢測中存在的普遍問題認真分析并采取對策有效解決問題。

　　4、多聽課文錄音、多看教學參考書、多向有經(jīng)驗的英語教師請教、多寫教學摘記。要求教師多模仿課文錄音帶的讀音；多看教學參考書，細心體會揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會，寫出初步的教案；然后再在本教研組中做主備輔導，其他教師提出修改意見，最后再由寫出詳細教案。另外，利用空課的時間向有經(jīng)驗的英語教師請教，或請他們來聽課；課后把上課的心得體會隨時記下來，全面分析，然后糾正教學中的不足。

　　5、進一步完善電子備課制度，充分發(fā)揮多媒體教室的作用，提高電子備課實效，并加強檢查力度，以促進教學質(zhì)量的提高。

　�。ㄈ╅_展活動，提高師生素質(zhì)

　　1、開學初做好本學期英語科各年級的教學計劃，定出教學目標。

　　2、每月一次集體備課。（見集體備課的計劃與安排）

　　3、開展“六個一”活動

　�。�1）做到每周有一次教學反思。

　�。�2）每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題，由教研組在每周的業(yè)務(wù)活動時探討，組長做好記錄。

　�。�3）40周歲以下教師上一節(jié)校級或以上研討課。

　�。�4）每位英語教師每學期完成一篇有價值的教學論文或經(jīng)驗總結(jié)。

　�。�5）每學期制作一個課件，提高運用多媒體課件的能力，完善電子備課制度。

　　（6）每學年參加一次業(yè)務(wù)培訓。

教研組工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　本學期數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和教導處教學教研計劃，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。在全面實施新課程過程中，加大教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。

　　2、加強學習，落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效加強備課組建設(shè)；加強課件資源的共享；促進新教師的成長；提高教師的研究水平，形成我校數(shù)學課堂教學的特色。

　　3、結(jié)合新課程標準的實施，鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學案例，養(yǎng)成反思習慣，積極開展課題的研究和論文的'撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時還鼓勵教師積極開展教學研究，探索新穎有效的教學方法，倡導“科學、嚴謹”的教學風氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過程，努力提高學科質(zhì)量。

　　三、具體措施

　　1．指導本組成員認真研讀數(shù)學新課程標準。有計劃進行專題理論學習，用新課程的思想指導自己的教學實踐，不斷提高本組成員的教育教學技能。

　　2．各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃和學困生輔導計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

　　3．認真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法。

　　4．積極參與學校課題研究，不斷地搞高本組教師的教研的能力。

　　5．創(chuàng)設(shè)條件，提供機會促進新教師的迅速成長。為開拓全體數(shù)學教師的視野，提高教師們的業(yè)務(wù)水平，學校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報課或作簡要的聽課評析。

　　6．通過互相聽課、評課等活動加強提高課堂效益研究。

　　7．認真組織期中期末考試和進行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗、制定改進措施。

　　8．指導本組教師積極撰寫教育教學論文。

　　四、具體工作安排

　　九月份

　　1、制定數(shù)學教學進度計劃、教學工作計劃和教研組工作計劃。

　　2、專題研修活動——學習新課標。

　　3、隨堂聽課。

　　4、校本培訓（電子白板應(yīng)用）。

　　十月份

　　1、青年教師公開課。

　　2、專題理論學習。

　　3、組內(nèi)教師教研課研討。

　　4、教學常規(guī)工作檢查（作業(yè)教案）。

　　十一月份

　　1、備課組交流集體備課中存在問題商討解決方法

　　2、合并單元過關(guān)。

　　3、搞好期中考試復習工作。

　　4、專題研修活動——學習新課標。

　　十二月份

　　1、1——6年級口算過關(guān)。

　　2、3——6年級計算過關(guān)。

　　3、專題研修活動。

　　4、教學常規(guī)檢查。

　　5、師生同練——規(guī)范漢字書比賽（青年教師兩筆字比賽）。

　　一月份

　　1、搞好期末考試復習。

　　2、期末教學質(zhì)量檢測，閱卷、卷面分析。

　　3、收交資料，量化考核，工作總結(jié)。

　　4、撰寫教學論文。

教研組工作計劃篇3

　　計算機教研組在學校教務(wù)科直接領(lǐng)導下，在學校各級領(lǐng)導、各部門的大力支持下，堅持學�！耙匀藶楸尽钡霓k學理念，樹立教學以學生發(fā)展為中心的服務(wù)意識，滲透新課程理念，努力構(gòu)建健康、開放和高效益的課堂教學模式，在全體成員齊心協(xié)力，教學教研工作持續(xù)發(fā)展。為了更好地做好20xx至20xx學年第一學期教育教學工作，提升計算機教研組的整體水平，現(xiàn)制定本期教育教學工作計劃如下：

　　1、進一步加強和完善教研組的建設(shè)，明確教研組的職責，強化常規(guī)管理，探索有效管理模式，努力把教研組建設(shè)成團結(jié)、高效的學習型組織和研究型組織，做好三個方面的工作：一、計算機課程規(guī)劃；

　　二、計算機基礎(chǔ)理論課教學工作；三、計算機上機課教學工作。

　　2、按照學校教務(wù)科安排，認真開展公開課的聽評課活動，

　　3、針對會考和高考考點，教學大綱，新課程標準，學生學情，開展對教學方法，教學反思等方面的`研究，制定切合實際的教學設(shè)計。

　　4、完善集體備課制度。做到課前有教案，上機操作有預案，公開課有課件，根據(jù)自己的教學和學生實際，將教材知識進行重新加工處理，按模塊分解到每一節(jié)課中去，每一節(jié)課的教學設(shè)計應(yīng)包括要達到的教學目標，可采用的教學手段和方法，本章重、難點及突破的方法和措施，滲透新課程的理念，符合新課改理念的學生活動內(nèi)容、任務(wù)驅(qū)動方式等。

　　5、加強上機課課堂常規(guī)管理。由于上課機學生管理難度較大，所以要加強和班主任的聯(lián)系溝通。每節(jié)課清點人數(shù)，如果有缺人的現(xiàn)

　　象，及時通知班主任。在課堂上要讓學生愛護機器，學會使用計算機，培養(yǎng)良好的學習習慣。

　　6、機房維修與維護。

教研組工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　本學期我們數(shù)學教研組以學校的工作計劃為指導思想，以全面提高教學質(zhì)量為中心，以集體備課研究為重點，深入開展教法和學法的研究，用創(chuàng)新的教學理念指導教學實踐，通過落實教學常規(guī)，加強課堂教學研究，探索適應(yīng)新課程改革的教學模式，促進教師教學觀念的更新和教學、教研水平的提高，總結(jié)新課程改革中形成的經(jīng)驗及存在的問題，努力提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量，為把本教研組建設(shè)成為一支強有力的隊伍，根據(jù)學校的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本組的實際，特制定本學期的教研組工作計劃。

　　二、工作任務(wù)和目標

　　1、按時完成本學期的教學工作計劃和總結(jié)。

　　2、寫夠教案節(jié)數(shù)，數(shù)學組每人要寫54節(jié)。

　　3、完成繼續(xù)教育任務(wù)，認真填寫報告冊。

　　4、認真上好一節(jié)公開課，（本學期馮彩伶和賴雪蓮老師因特殊原因可以不上）。

　　5、積極參加聽評課活動，每位教師要聽課15節(jié)以上，組長要聽17節(jié)以上。全教研組要集中評課三次以上（每個年級集中評一次），各備課組上完公開課后自行評課，要求每位教師踴躍發(fā)言，并做好記錄。

　　6、積極參加五月中旬校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課比賽，爭取使本組進入前三名，推薦劉薇薇老師代表本組參賽。

　　7、嚴格落實數(shù)學教學常規(guī)，力爭今年本組中考成績進入全縣前三名，七、八年級期考成績再上新臺階。

　　8、力爭本學期評上“優(yōu)秀教研組”。

　　三、工作要求和措施

　�。ㄒ唬� 抓好教學常規(guī)的實施1、認真學習新課程標準，研究新課標、新教材。要求每位教師了解初中數(shù)學教學內(nèi)容，特別要了解所教階段的全部知識、重點、難點及處理措施。

　　2、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。杜絕無教案上課，杜絕準備不充分，倉促上陣。要努力提高課堂教學質(zhì)量，向四十五分鐘要效益。

　　3、注重課后反思，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學經(jīng)驗。

　　4、批改好每一次作業(yè)，按時檢驗學習成果，做到單元測驗的有效、及時，對典型錯誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評。

　　5、加強培優(yōu)補差工作，全面提高數(shù)學教學質(zhì)量。

　　6、在期末前兩周舉行一次全校性的七、八年級數(shù)學期考模擬考，七年級由覃擁華老師命題，八年級由劉薇薇老師命題。

　　7、每位教師要積極觀看教學錄像，借鑒優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，提高自己的.教學水平。

　�。ǘ┘訌娂w備課研究1、按七、八、九年級分為三個備課組，覃擁華老師任七年級備課組長，楊通軍老師任八年級備課組長，楊善德老師任九年級備課組長。

　　2、各備課組由備課組長負責實行集體備課活動，切實落實好集體備課過程中的各個環(huán)節(jié)。每次備課組活動選出中心發(fā)言人，定時間，定內(nèi)容，定重點、難點，定解決方法，大家各抒已見，獻計獻策，以解決教學中的難點。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。

　　3、全教研組進行集體備課一次（以參加校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課比賽為集體備課內(nèi)容），各備課組進行集體備課三次以上，內(nèi)容由各備課組自定。

　　4、各備課組要認真總結(jié)集體備課的經(jīng)驗，搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學資料庫。

　�。ㄈ┘訌姰厴I(yè)班的教學1、強化數(shù)學基礎(chǔ)訓練，關(guān)注差生，落實培優(yōu)方案。

　　2、精選典型的練習題、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點。

　　3、認真學習《中考說明》,仔細研究近三年來柳州市數(shù)學中考試題，預測中考命題方向，緊緊抓住初三階段的每分每秒。

　　四、工作安排

　　1、3、30-4、3 傳達學校教研組長會議精神、討論并通過本組工作計劃。

　　2、4、6-4、10 九年級老師上公開課，全組集中評課一次。

　　3、4、13-4、24八年級老師上公開課，全組集中評課一次。

　　4、4、27-5、15七年級老師上公開課，全組集中評課一次。

　　注意：其他集體備課和評課時間各備課組自行安排。

　　希望全組教師積極行動起來，團結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同進步，為把我們數(shù)學組建設(shè)成為優(yōu)秀的教研組而共同努力！

教研組工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　以深化基礎(chǔ)教育課程改革為中心，切實履行研究、指導和服務(wù)職能。認真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理。以學生生物學科核心素養(yǎng)的提升為目標，以教與學方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较�，以課程實施中的主要問題為突破口，探索生物課程教育教學規(guī)律，創(chuàng)新教研方式，促進生物教師的專業(yè)發(fā)展，提高全區(qū)中學生物教學的質(zhì)量和效益，服務(wù)全區(qū)教育的內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升。

　　二、工作重點

　　1、深度推進課程改革，提升課程實施水平。

　　(1)推進課程建設(shè)，提升課程領(lǐng)導力�；谏镎n程實施的規(guī)范化，促進課程實施的創(chuàng)造性，引導各校生物教研組根據(jù)自身發(fā)展實際，重點圍繞國家課程的校本化實施和校本課程的開發(fā)與實施，整合各類課程資源，設(shè)計符合學校、教師和學生發(fā)展的課程方案。

　　(2)創(chuàng)設(shè)條件，開展專家講座、學術(shù)沙龍、公開課觀摩與評價、案例點評、聯(lián)校合作等多元化的研訓活動，提高研訓活動的針對性和有效性，引導中學生物教師開展課程整合、學科核心素養(yǎng)、學科關(guān)鍵能力等專題的.學習與研究，不斷提升教書育人的能力。

　　(3)立足課堂，以生物學科核心素養(yǎng)提升研究為重點，開展多種形式的課堂教學研討活動。引導教師進一步加深對生物課程價值取向的專業(yè)理解，研究教學中的問題，改進教學實踐，逐步實現(xiàn)學生學習方式的多元化發(fā)展。以“研究課”引領(lǐng)日常教學，以“常態(tài)課”促進教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力，分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。

　　(4)抓課題研究，深化課程改革。做好省“十二五”教育科學規(guī)劃重點課題“高中生物構(gòu)建思維教學文化的策略研究”課題成果的推廣工作和有關(guān)課題的準備和立項工作，做好有關(guān)學校其他生物課題研究的服務(wù)和指導，加強課題組間的交流與研討，完善課題研究的過程管理工作。

　　(5)關(guān)注生物課程基地和學科教研基地建設(shè)。引導基地學校積極打造自身特色，促進學生創(chuàng)新精神和實踐能力提高，促進其提升示范與輻射能力。

　　(6)推進“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，為教師發(fā)展積累更多更好的素材性資源。發(fā)揮區(qū)生物教學專業(yè)委員會理事、學術(shù)委員、名教師等的作用，為生物教師的專業(yè)發(fā)展提供機會和平臺。

　　(7)總結(jié)課程改革經(jīng)驗，擴大經(jīng)驗或成果的影響力。教師要積極撰寫教育教學論文，向生物專業(yè)期刊投稿或參加各項評比，將課堂教學研究、考試評價研究和課題研究等成果顯性化，擴大我區(qū)中學生物教學的影響力。

　　2、創(chuàng)新教研方式，提升教研水平。

　　(1)構(gòu)建區(qū)域性教研、校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研等形式的教研互動平臺，調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話，指導教師自主開展教研活動，提高教研質(zhì)量。

　　(2)積極參與聯(lián)校教研活動，開展“同題異構(gòu)”和“主題研討”等方式的教研活動。

　　(3)以校本教研為工作重心。據(jù)“常州市中小學教研組建設(shè)章程”和“常州市中小學合格、優(yōu)秀教研組評價標準”，以開展專題研究為教研組建設(shè)的切入點，加強學校教研組建設(shè)，推廣校本教研經(jīng)驗和方式，推進校本教研的開展，積極創(chuàng)建有個性的市、區(qū)先進教研組。

　　(4)引導教師對自己的教學行為和專業(yè)成長進行分析與反思，關(guān)注教師間差異，充分發(fā)揮這種差異的資源作用，了解教師發(fā)展中的需求，使教師從多方面獲得改進工作的信息，增強自主發(fā)展的意識。

　　3、改進課程評價，促進學生發(fā)展。

　　(1)在認真分析和總結(jié)16屆生物學科高考的基礎(chǔ)上，深入研究近幾年江蘇省高考生物試卷，深度解讀生物學科考試說明，并結(jié)合本屆學生的實際情況，開展高三復習教學研討，重點是進一步明確考試說明之要求，探討一輪復習的方法和策略，增強復習教學的針對性和實效性，滿足不同層次學生發(fā)展的需求。認真做好高三調(diào)研測試的閱卷和分析工作，并參與做好對學校高三教學工作的調(diào)研。

　　(2)積極參與教育質(zhì)量綜合評價改革實驗，重視對初中生物課程評價體系的研究，著眼于過程性評價，促進學生生物科學素養(yǎng)的提升，體現(xiàn)生物學科的特色和教育價值。

　　(3)各高中積極做好20xx年省生物奧賽的備戰(zhàn)工作，爭取在獲獎學生的質(zhì)與量方面有所突破，為高校輸送更多優(yōu)秀人才。同時為學校組織學生參加科技創(chuàng)新大賽活動做好相關(guān)服務(wù)工作，促進學生有個性地發(fā)展。

　　三、主要活動安排

　　九月份：

　　1、根據(jù)教研室統(tǒng)一安排，做好高三生物復習教學第一輪專題調(diào)研工作。研究并探索高三一輪復習的方法和策略，提高復習教學的效率。

　　2、高中生物課題組研討活動。

　　3、組織開展區(qū)級高中生物青年教師教學基本功大賽。

　　十月份：

　　1、初中生物“同題異構(gòu)”課堂教學研討活動。

　　2、組織參加江蘇省初中生物優(yōu)質(zhì)課評比暨觀摩活動。

　　3、推薦我區(qū)高中生物青年教師代表參加常州市高中生物青年教師教學基本功大賽。

　　十一月份：

　　1、高中生物主題研究式課堂教學觀摩研討活動。

　　2、組織參加常州地區(qū)高三生物復習教學第一次研討活動。

　　3、組織開展區(qū)中學生物教育教學論文評比活動。

　　4、推薦我區(qū)教師論文參加常州市生物教學專業(yè)委員會年會論文評比活動。

　　5、江蘇省高中生物青年教師教學基本功大賽。

　　十二月份和一月份：

　　1、組織參加常州市教育學會中學生物教學專業(yè)委員會年會。

　　2、高中生物課題組主題沙龍活動。

　　3、江蘇省生物學科名師學術(shù)研討會。

　　4、初、高中期末教學質(zhì)量調(diào)研活動相關(guān)工作。

教研組工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　本學期我校小學品德與生活、社會教研工作繼續(xù)以新理念為指導，以課堂為基地，進一步發(fā)揮教師的創(chuàng)新精神和探究積極性，扎實開展教學理念轉(zhuǎn)化為教學操作行為的研究。遵循教育教學規(guī)律，貫徹落實學科教學建議，深入開展課堂教學研究。營造良好的教研氛圍，積極實施素質(zhì)教育，為提高學生的思想道德素質(zhì)、教育科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。

　　二、主要工作

　　隨著品德與生活新課程的實施，對小學品德與生活、社會學科的重視程度日益加強。用品德與社會新教材，要求廣大教師不斷加強理論學習，更新教育觀念，建立開放的課程視角，實施開放的課堂教學，切實轉(zhuǎn)變教學方式，促進學生全面發(fā)展。

　　(一)把握和落實課程目標，探索綜合課程新天地

　　促進課程綜合化是我國基礎(chǔ)教育課程改革亮點之一，品德與生活、品德與社會課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)的綜合課程。教師在教學中應(yīng)全面把握教學目標，通過多種教學活動幫助學生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習慣。根據(jù)課程性質(zhì)，從教學內(nèi)容的開發(fā)、教學方式的運用和教學評價的選擇等方面探索綜合課程的新天地。

　　1．教學內(nèi)容的綜合性

　　兒童生活的綜合性決定了以兒童生活為基礎(chǔ)的品德與生活、品德與社會課程教學內(nèi)容的綜合性。教學中，教師應(yīng)依據(jù)教材提供的范例，積極開發(fā)綜合的教學內(nèi)容。要注重與學生生活和社會的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學內(nèi)容和學生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來；消除學科界限，與其他學科教學內(nèi)容緊密結(jié)合；積極開發(fā)和利用課程資源，盡可能使現(xiàn)代化教學技術(shù)與本課程教學有機結(jié)合，豐富課程資源。

　　2．教學方式的開放性

　　教學要面向?qū)W生的生活實際，采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學方式，給學生大量動手、動腦、動口的機會，使學生在多種多樣的活動中促進個體品德的形成和社會性發(fā)展�；顒有问娇梢允菃我坏�，也可以幾種形式結(jié)合使用；教學活動時間的安排應(yīng)靈活機動，根據(jù)主題內(nèi)容，可在一課時內(nèi)完成，也可以持續(xù)幾課時或一段時間；可在課堂上完成，也可以與其他教育活動，如少先隊活動、班隊活動、節(jié)日慶�；顒拥认嘟Y(jié)合，相互促進，資源共享，實現(xiàn)綜合教育效益。

　　3．教學評價的靈活性

　　教學評價要從每個學生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學生的個性特點，對學生在學習過程中各發(fā)面的表現(xiàn)進行綜合性評價，包括學習態(tài)度、學習能力和方法、學習結(jié)果的'評價。教師應(yīng)根據(jù)具體情況靈活使用評價方式方法。可以教師進行教學活動、學生進行學習活動的目的，既要有學生的調(diào)查記錄、自我評價，又有家長、教師和同學的評價寄語，可以說是建立學生個人的小小資料檔案冊。五至六年級使用的是思想品德和社會教材，教師要在新課程理念的引領(lǐng)下，創(chuàng)造性地使用教材，也可以將校本課程中的相關(guān)內(nèi)容帶進思品、社會課堂，用好老教材，走好課堂教學的新路子。

　　(二)規(guī)范和優(yōu)化教研制度，提高教研活動實效

　　根據(jù)學校要求，今后應(yīng)進一步規(guī)范教研組活動，除時間、數(shù)量上保證外，應(yīng)注重活動質(zhì)量和實效。積極創(chuàng)設(shè)教研氛圍，開展說課、研課、教學基本功競賽等活動。取人之長，補己之短，在學習反思中不斷提高自己的教學水平。

　　(三)嚴格教學常規(guī)

　　加強教學常規(guī)的檢查工作，在品德學科的專課專用、改進備課形式、認真批改作業(yè)等方面加強監(jiān)督與檢查。在新課程的背景下，我們要充分抓住機遇，加強理論學習，不斷反思與總結(jié)，在新的學年里，使我校小學品德教學水平向更高層次發(fā)展！

　　三、主要活動安排

　　九月份：

　　各任課教師按備課組制定各年級的教學計劃。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，年級組互相聽評課。

　　十月份：

　　上好常規(guī)三課，進行教學評析，寫好教學反思。

　　十一月份：

　　1 觀看優(yōu)質(zhì)錄象課，進行評析。

　　2 三、四、五、六年級任課老師教學經(jīng)驗交流。

　　十二月份：

　　1 觀看優(yōu)質(zhì)錄象課，進行評析寫好反思。

　　2 做好期末復習工作。

　　元月份：

　　1 學期工作總結(jié)。

　　2 寫好教學回顧與反思。

教研組工作計劃篇7

　　1、本學期定于每周二上午9：00與音體美組共同召開教研活動，反饋本周的工作進展情況，探討解決疑難問題，全面領(lǐng)會和掌握信息技術(shù)在社會發(fā)展和科技進步方面的重要性和必要性，努力適應(yīng)科技進步和發(fā)展，使我校的信息技術(shù)教學工作走在同行業(yè)的前列。

　　2、在信息技術(shù)教學方面保證每生每周充足的上機課時。要求每位教師吃透教材，積極探討新的教育教學方法，是學生逐步認識到信息技術(shù)在科技發(fā)展、社會需求方面的.重要意義，激發(fā)學生學習這門學科的積極性、注重開發(fā)學生的智力、培養(yǎng)學生的能力，使學生逐步掌握計算機的基本知識和基本技能，為適應(yīng)社會的需求和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　3、老師公開課安排：認真做好“三定四課”的基礎(chǔ)工作，20xx年xx月xx日定為王志萍老師校級公開課，12月份胡鋒老師校級公開課。

　　4、校級學生比賽：xx月末，全校七年級學生開展打字比賽，信息技術(shù)老師要切實抓好學生練習輔導工作。

　　5、信息技術(shù)社團活動：

　�。�1）xx月份擬定新學期信息技術(shù)社團活動計劃，發(fā)布七年級新生招募通知。

　�。�2）每周五下午，信技社各小組活動正常開展。機器人小組、電腦繪畫小組、3D打印小組、Scratch小組選擇新的小組組長，做到活動開展有目的、有條理、有規(guī)劃、有效果。其他小組（電腦動畫、網(wǎng)頁制作、機房維修及網(wǎng)絡(luò)維護）由王老師授課，學生們跟學，重點培養(yǎng)一批新的七年級優(yōu)秀學員。

　�。�3）胡鋒老師落實和安排好信息技術(shù)編程比賽活動。

　�。�4）信息技術(shù)社團正在醞釀增設(shè)人工智能小組，該小組的誕生需要信息技術(shù)組的指導老師們努力研究，與感興趣的七、八年級學生們一起認真探究創(chuàng)客項目，為新小組的誕生做好充分準備。

　　6、協(xié)助學校做好創(chuàng)客項目的施工，積極準備、研究、學習創(chuàng)客項目各軟硬件知識。

　　7、協(xié)助學校做好網(wǎng)站的維護工作，不斷更新和上傳，豐富學校網(wǎng)站的內(nèi)容，增強學校網(wǎng)站主頁的實用性和藝術(shù)性，擴大我校網(wǎng)站在社會上的知名度。

　　8、積極參加上級教委組織的各項教研教改活動及各種技能競賽、努力做好耐心細致的輔導培訓工作，尤其是加強對信息學奧賽和電腦制作比賽的輔導工作。

　　9、學校的兩個多媒體教室和兩個微機室都有嚴格的管理制度和專人管理，定時檢查和維修、保養(yǎng)，使機器設(shè)備時刻處于良好的備戰(zhàn)狀態(tài)為一線教學服務(wù)。

教研組工作計劃篇8

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為核心，以《小學語文新課程標準》為引領(lǐng)，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務(wù)能力。

　　二、工作重點

　　1、教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

　　3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的'提高。

　　三、具體措施

　　(一)進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率

　　1、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個備課組活動應(yīng)以“新課標”的精神為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。

　　2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。(教案每學期檢查2次)

　　3、課：努力提高教學藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思。

　　4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。(作業(yè)檢查每學期2次)

　　5、輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展。

　　(二)深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效

　　1、組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動，學習領(lǐng)會有關(guān)教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括： (1)樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關(guān)懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

　　(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。

　　(3)積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。

　　(4)突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　(5)樹立大語文教學觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學習內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。

　　(6)講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。

　　2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。每學期每位教師聽課不得少于10節(jié)，教研組長不得少于15節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。

　　3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學年至少開一節(jié)課。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合;上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

　　4、利用學習型教師、名教師的優(yōu)勢，以點帶面，資源共享，共同提高。

　　5、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究。

　　6、提高校本課程和結(jié)對子學校的課程教學質(zhì)量。

　　(三)搞好學科活動，拓寬學生學習領(lǐng)域，提高學生綜合素質(zhì)。

　　1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。