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教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-08 08:10:06 教研工作計(jì)劃 我要投稿

【精華】教研組工作計(jì)劃模板集合六篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編整理的教研組工作計(jì)劃7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】教研組工作計(jì)劃模板集合六篇

教研組工作計(jì)劃 篇1

  1、做好信息技術(shù)會(huì)考的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作

  信息技術(shù)會(huì)考是客觀檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的重要手段。20xx年12月,我校第三屆信息技術(shù)水平考試結(jié)束,到20xx年4月將公布成績(jī),成績(jī)公布后我們需要做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié):

 。1)如何合理安排教學(xué)進(jìn)度。

 。2)如何制定統(tǒng)一的復(fù)習(xí)規(guī)劃,分解各部分的知識(shí)點(diǎn),提高復(fù)習(xí)效率。

 。3)如何完善班級(jí)負(fù)責(zé)制度,明確個(gè)人責(zé)任。

 。4)如何對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。

  對(duì)信息技術(shù)課課時(shí)大幅度減少的新情況進(jìn)行研究。

  2、繼續(xù)實(shí)踐新課程。

  學(xué)習(xí)研究《信息技術(shù)基礎(chǔ)》新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,深刻領(lǐng)悟課程論專家、學(xué)科論專家對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)特質(zhì)的解讀。本學(xué)期我們將利用教研活動(dòng)時(shí)間重點(diǎn)做好教師的培訓(xùn)工作,繼續(xù)以《走進(jìn)新課改》為內(nèi)容,深入學(xué)習(xí)課改精神和優(yōu)秀的教育理念,教師之間互相交流教改信息、共同探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,探索開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,克服浮燥情緒,探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑和方法。

  計(jì)劃在前幾年新課程《信息技術(shù)基礎(chǔ)》的實(shí)踐基礎(chǔ)上,依照教材的教學(xué)要求,在高二年級(jí)開展新的教學(xué)嘗試,力求準(zhǔn)確把握新教材所遵循的新理念,體會(huì)新理念的特點(diǎn),辨析新教材和舊教材的異同;以新的理念、新的視角來(lái)重新審視自己的教學(xué)組織、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)管理、教學(xué)方式和教學(xué)過(guò)程;深入思考課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和案例。

  結(jié)合學(xué)校開展的教學(xué)研究課活動(dòng),調(diào)動(dòng)全教研組的積極性,認(rèn)真開展活動(dòng)。

  3、注重課堂教學(xué)效果

  (1)探索互動(dòng)的課堂教學(xué)模式。突出學(xué)生主體地位的教學(xué)模式,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  (2)教研組長(zhǎng)加強(qiáng)聽課,了解各年段教師的課堂教學(xué)狀況,對(duì)于組內(nèi)課堂教學(xué)存在問(wèn)題的教師,要敢于管理,善于指導(dǎo),

 。3)教研組在組內(nèi)普遍開課的.基礎(chǔ)上推選出能反映本組水平的,具有實(shí)驗(yàn)性和示范性的好課參加全校公開課。

 。4)認(rèn)真抓好備課組內(nèi)、教研組內(nèi)的研究課和示范課活動(dòng),給教師以展示才華的機(jī)會(huì),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,同時(shí)為教師評(píng)定職稱服務(wù)。

  4、教學(xué)常規(guī)管理。

 。1)做好教研組的管理工作,進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課制度,積極開展以課時(shí)說(shuō)課和單元說(shuō)課為主要形式的集體備課活動(dòng),每周一次。在備課活動(dòng)中要充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,提倡備課組編寫統(tǒng)一的學(xué)案。

 。2)規(guī)范教師的備課本檢查。

 。3)作業(yè)管理要制度化。

  (4)聽課制度,確保做到教師每個(gè)教學(xué)周聽課至少1節(jié),本學(xué)期累計(jì)教研組長(zhǎng)和青年教師不少于20節(jié);其他教師每學(xué)期聽課累計(jì)不少于10節(jié);聽課要有聽課記錄、評(píng)課意見。

  (5)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的課務(wù)管理制度,做到課前3分鐘到課堂,上課不遲到,不提前下課,不擅自調(diào)課,不擅自缺課。

 。6)嚴(yán)格課堂紀(jì)律,做到既管“教”又管“導(dǎo)”,杜絕不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象。

 。7)認(rèn)真做好分層次輔導(dǎo)工作,讓不同層次學(xué)生學(xué)有所得。對(duì)優(yōu)等生要加強(qiáng)指導(dǎo),對(duì)中等以及后進(jìn)生要做到耐心輔導(dǎo)。要平等地看待所有學(xué)生,不偏愛優(yōu)等生,不歧視后進(jìn)生。

  5、注重新教師的培養(yǎng)。

  積極配合教科室,有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)組內(nèi)青年教師,認(rèn)真搞好“結(jié)對(duì)”和“拜師”活動(dòng)。

  6、積極開發(fā)校本課程,積極申報(bào)課題

  在上年的基礎(chǔ)上,重新整理《綠色上網(wǎng)40招》的內(nèi)容,配合學(xué)校的校本課程開發(fā)計(jì)劃,面向全校師生開設(shè)“網(wǎng)絡(luò)與生活”(12講)的系列講座,并出版相應(yīng)書籍。

  積極申報(bào)課題,爭(zhēng)取做到我組人人有課題。

  7、抓好學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)和科技、興趣類課外活動(dòng)。

  學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)活動(dòng)要實(shí)施因材施教,精選輔導(dǎo)教師,精心設(shè)計(jì)輔導(dǎo)資料,全面提高競(jìng)賽輔導(dǎo)質(zhì)量。要下大力氣抓好學(xué)生的程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽,本年我校有4位同學(xué)參加信息奧賽省隊(duì)選拔,爭(zhēng)取能取得好成績(jī);機(jī)器人競(jìng)賽積極籌備實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),爭(zhēng)取在4月底完成;保障今年的機(jī)器人省賽能有好的成績(jī),此項(xiàng)比賽由謝曉石老師負(fù)責(zé);機(jī)器人普及賽繼續(xù)正常開展,由張心怡和劉翎老師負(fù)責(zé);同時(shí)今年應(yīng)用技能競(jìng)賽、電腦作品制作競(jìng)賽的工作,在全校學(xué)生積極參與的基礎(chǔ)上,定期對(duì)骨干學(xué)生作專項(xiàng)指導(dǎo),邀請(qǐng)課外輔導(dǎo)老師王克勤老師做指導(dǎo)。成立信息技術(shù)課外興趣小組,積極借用外部力量,發(fā)揮其他學(xué)科教師的優(yōu)勢(shì),努力提高競(jìng)爭(zhēng)能力與水平,爭(zhēng)取獲得更好成績(jī)。

教研組工作計(jì)劃 篇2

  為了切實(shí)搞好歷史教研組教育科研工作,提高本組教師隊(duì)伍素質(zhì),促進(jìn)歷史教學(xué)改革,全面提升歷史教研組的教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)科研處和教務(wù)處工作計(jì)劃和歷史教研組實(shí)際,特制定本計(jì)劃。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和師資培訓(xùn),提高切實(shí)教師素質(zhì)

  1、積極發(fā)揮“名師”作用,充分發(fā)揮骨干教師的榜樣作用。通過(guò)上示范課、講座等活動(dòng),帶動(dòng)全組教師素質(zhì)的整體提高。

  2、積極落實(shí)校本培訓(xùn)模式,組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新大綱,近期高考試題,通過(guò)分開課、講座、觀摩、研討等形式,領(lǐng)會(huì)新時(shí)期歷史教學(xué)和改革的新動(dòng)向,來(lái)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念和方法。

  3、落實(shí)好新教師的培養(yǎng)工作,重點(diǎn)培養(yǎng)新分配教師和新?lián)胃呷昙?jí)教師,優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、觀摩等活動(dòng)多給新教師鍛煉機(jī)會(huì),同時(shí)進(jìn)一步落實(shí)新老教師“結(jié)對(duì)子,傳幫帶”工作,全面提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  二、落實(shí)教學(xué)常規(guī),狠抓課堂教學(xué),規(guī)范教研活動(dòng),提高活動(dòng)效率

  1、教研活動(dòng)應(yīng)以課堂教學(xué)策略和方法的探討和研究為中心內(nèi)容;認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,多研究學(xué)生,研究考試,深化課堂改革,提高備課上課質(zhì)量。

  2、通過(guò)示范課、公開課、說(shuō)課等活動(dòng),不斷強(qiáng)化教研氛圍。每位教師每學(xué)期應(yīng)聽課12節(jié)(每月至少2-~3節(jié))以上,教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)16節(jié)(每月3~4節(jié))以上,在前半個(gè)學(xué)期應(yīng)完成聽課要求節(jié)數(shù)的一半以上。

  3、落實(shí)集體備課,充分發(fā)揮集體智慧,繼續(xù)做到“三定”“四有”,把集體備課落到實(shí)處。高度重視和落實(shí)教學(xué)常規(guī):各位教師應(yīng)潛心研究教材和試題;豐富教學(xué)內(nèi)容;認(rèn)真研究教學(xué)方法;注重作業(yè)的質(zhì)量;切實(shí)抓好試題質(zhì)量。

  4、高三備課組要認(rèn)真研究高考,積極研討復(fù)習(xí),精選試題,搞好高考復(fù)習(xí);高一、高二備課組要圍繞課堂教學(xué)開展研究,高一應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,高二抓好向高三總復(fù)習(xí)的過(guò)渡;同時(shí)還應(yīng)結(jié)合學(xué)科實(shí)際,積極開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),以豐富學(xué)生的課外生活。

  三、強(qiáng)化科研意識(shí),進(jìn)一步做好已立項(xiàng)課題的'研究工作

  1、各位教師應(yīng)增強(qiáng)科研意識(shí),并對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行理論審視,寫出論文;論文與省級(jí)課題相結(jié)合,把教學(xué)與課題相結(jié)合,本學(xué)期每位教師完成一篇論文。

  2、高一、高二備課組應(yīng)落實(shí)研究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)和研究性學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo),以探索校本課程教學(xué)模式,豐富校本課程教學(xué)。

  3、對(duì)已立項(xiàng)課題進(jìn)行規(guī)劃,落實(shí)到人,爭(zhēng)取如期按質(zhì)結(jié)題。

  四、活動(dòng)時(shí)間:每周二上午8點(diǎn)15分開始

  地點(diǎn):小會(huì)議室

  附活動(dòng)安排表

教研組工作計(jì)劃 篇3

  一、基本情況

  本組共有數(shù)學(xué)教師4人,其中高一2人,高二2人,高三2人;均使用新教材,且均參加了新課程培訓(xùn);但在新課程教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足,課堂教學(xué)有待探索和改進(jìn)。

  二、指導(dǎo)思想

  教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個(gè)基層組織,是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心任務(wù)而開展。在抓好教學(xué)常規(guī),落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程課改革,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,繼續(xù)貫徹落實(shí)我組教研課題,既面向全體學(xué)生,開展平民教育,又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想。以教研室的學(xué)期工作計(jì)劃及新課程理念為指導(dǎo),努力將新課改落實(shí)到實(shí)處,用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己。開展高二向高三學(xué)習(xí),高一向高二、三學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動(dòng),促進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,即由把學(xué)生教會(huì)轉(zhuǎn)向教學(xué)生會(huì)學(xué)并學(xué)會(huì)。提高課堂教學(xué)效率,全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。

  三、具體內(nèi)容和工作目標(biāo)

  (一)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

  1、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感;無(wú)論學(xué)生怎樣,我們都要全心全意為學(xué)校工作,為學(xué)生盡心。

  2、促溝通——加強(qiáng)高一、高二、高三數(shù)學(xué)教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學(xué)交流,了解教師工作中的思想狀況,使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠相互學(xué)習(xí)、相互幫助,相互提高。

  3、求團(tuán)結(jié)——用集體主義精神感召教師,用主動(dòng)、帶頭的工作團(tuán)結(jié)人,工作中不冤枉人、不誤解人。

  4、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,從改變教學(xué)開始,尋求突破,以抓師德、促溝通、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ),形成合力,共謀發(fā)展。

  (二)、數(shù)學(xué)教育教學(xué)的具體工作

  1、常規(guī)教學(xué)高一要完成必修3、4的教學(xué);高二文科要完成選修1-2的教學(xué);高二理科要完成選修2-2、2-3教學(xué),高三要全面結(jié)束第一輪復(fù)習(xí),并轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí)。

  2、組織高一、高二學(xué)生參加下半年的“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”的培訓(xùn)。

  3、加大課改力度,努力實(shí)施“減負(fù)增效”工程。從全面落實(shí)學(xué)校提高課堂教學(xué)入手,要求全體數(shù)學(xué)教師做到研究學(xué)生、研究課程、研究教材、研究學(xué)法、研究教法,努力提高課堂質(zhì)效,要求做到“三精”增效(課前、課堂精講、課后精煉)。

  4、加強(qiáng)集體備課力度,逐步改變以考代練、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低、負(fù)擔(dān)重的現(xiàn)象,力求實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。

  5、高二加強(qiáng)學(xué)情分析研究和自學(xué)方法指導(dǎo)。

  6、加強(qiáng)教研周活動(dòng)的開展,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  7、協(xié)助教研室做好對(duì)本學(xué)科學(xué)期授課計(jì)劃和教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃情況的檢查工作。

  8、組織好本組每?jī)芍芤淮蔚慕虒W(xué)研究活動(dòng)如:學(xué)習(xí)新課標(biāo)、鉆研新教材、改進(jìn)教法、進(jìn)行觀摩教學(xué)、組織專題講座、并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)交流,推廣好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  9、對(duì)本學(xué)期本組教師的'教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)工作和作業(yè)批改情況及教學(xué)進(jìn)度,檢查四次,經(jīng)常聽取學(xué)生意見,幫助教師解決教學(xué)工作中的困難,不斷幫助教師提高教學(xué)水平,特別關(guān)心和培訓(xùn)新教師。

  四、工作措施

  1、加強(qiáng)校本教研、校本培訓(xùn),不斷提高教師素質(zhì),促進(jìn)教師發(fā)展。

  2、備課組教師在個(gè)人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。(每周至少集體備課一次。研究教學(xué)的目的的要求;教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和發(fā)展學(xué)生智力、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習(xí)、測(cè)驗(yàn)、考試,教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法的選擇,統(tǒng)一進(jìn)度)。練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行。

  3、切實(shí)做好月考、期中、期末的評(píng)估工作。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷、登分,做到閱卷工作的客觀、公平和公正。

  4、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中,力爭(zhēng)把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)地整合,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率。

  5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),研究新教材,加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流,注意教學(xué)資料的積累。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來(lái)上,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。

  6、在課堂與教學(xué)方面,重點(diǎn)是關(guān)注教

  師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),把學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué)。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念。

  7、以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力構(gòu)建互動(dòng)的師生關(guān)系。關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

  8、認(rèn)真重視抓好教科研,提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐。教師每人選定一個(gè)研究專題,在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)研究,積累素材,每學(xué)年每人上交一篇教學(xué)論文或課件或心得體會(huì)。

教研組工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以實(shí)施課程改革為契機(jī),立足校本,狠抓實(shí)效,大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃,課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo),教研工作以校本為中心,不斷加大教學(xué)調(diào)研與質(zhì)量監(jiān)控力度,在行動(dòng)中反思,在反思中創(chuàng)新,全面提高我校語(yǔ)文教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。

  二、工作要點(diǎn):

  1、以課程改革為契機(jī),堅(jiān)持“精講、互動(dòng)、高效”的原則,繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”:由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變;由重視知識(shí)傳授向重視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價(jià)值取向向開放性價(jià)值取向轉(zhuǎn)變。

  2、加強(qiáng)集體備課,各備課組精誠(chéng)團(tuán)結(jié),注重合作,做到節(jié)約勞動(dòng)、提高效益、資源共享,切實(shí)注重教學(xué)效果,提高整體教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),落實(shí)“教師讀書計(jì)劃”,適應(yīng)深化教育改革需要,努力更新教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),充分利用充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,增加課堂容量。

  5、密切師生關(guān)系,遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動(dòng)紀(jì)律,認(rèn)真上好每一堂課,教案書寫規(guī)范整潔,作業(yè)適量,批改及時(shí),完成規(guī)定的聽課及評(píng)課數(shù)量。

  6、加強(qiáng)校級(jí)教研課的管理,使教研課能真正的起到教研的作用,形成濃厚的教研氛圍。

  7、繼續(xù)組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及競(jìng)賽活動(dòng),不斷提高語(yǔ)文組教師隊(duì)伍素質(zhì)。

  三、工作措施:

  1、專題研究,加強(qiáng)指導(dǎo),切實(shí)提高教學(xué)研究的實(shí)效性。

 。1)繼續(xù)推行每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課課制度。

 。2)平時(shí)教學(xué)中以積極、冷靜的態(tài)度,理智、扎實(shí)的行為,反思、創(chuàng)新的品格對(duì)待日常教學(xué)研究活動(dòng)。加大課題研究的'力度,突出教學(xué)研究的實(shí)效性,促使形成有效的學(xué)校教研模式。

  2、深入調(diào)研,加大課堂質(zhì)量監(jiān)控,不斷提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

 。1)本學(xué)期三月份、五月份將各選擇三個(gè)年級(jí)進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課教學(xué)。

  (2)深入課堂聽課,月重點(diǎn)課和平時(shí)的“推門聽課”并重,并對(duì)任教者的教案、作業(yè)進(jìn)行檢查,了解教師日常教學(xué)狀況。

  3、開展活動(dòng),突出重點(diǎn),形成讀書活動(dòng)特色。

 。1)一到六年級(jí)開展讀書主題隊(duì)活動(dòng)。

  (2)五、六年級(jí)舉行讀書征文比賽。

教研組工作計(jì)劃 篇5

  新學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃新學(xué)年,新起點(diǎn),新目標(biāo),新要求。本學(xué)期,語(yǔ)文教研組將在教學(xué)處、教科處的領(lǐng)導(dǎo)下,積極豐富“622。211”語(yǔ)文課堂教學(xué)內(nèi)涵,扎實(shí)有效地開展語(yǔ)文教研活動(dòng),搞好特色語(yǔ)文校本研修工作,積極探索提升語(yǔ)文教師教育教學(xué)水平,F(xiàn)將本學(xué)期工作安排如下:

  一、工作目標(biāo)

  關(guān)注新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向,以提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為主導(dǎo),加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究及我校語(yǔ)文學(xué)情分析,爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)、校本研修方面取得突破性進(jìn)展,從而實(shí)現(xiàn)“語(yǔ)文教師與學(xué)生共成長(zhǎng)”,為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的.發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  二、工作要點(diǎn)

  1、教研組樹立長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的觀念,堅(jiān)持用理論學(xué)習(xí)引導(dǎo)語(yǔ)文教師教學(xué)、教研行為,穩(wěn)步提高本組教師說(shuō)課、講課、評(píng)課理論水平。以學(xué)習(xí)、貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教師報(bào)》、《中學(xué)語(yǔ)文教參》、XX年考綱為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,充分利用教研會(huì)、主題研討、備課會(huì)等活動(dòng),推進(jìn)課堂教學(xué)研究和課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

  2、加強(qiáng)集體備課指導(dǎo)督促,落實(shí)學(xué)校集體備課教案、學(xué)案背寫規(guī)定,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。高一、高二備課組要根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)及學(xué)情,認(rèn)真分析教材,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),積極探討課例,做好二次、三次備課。高三備課組要及時(shí)捕捉XX年高考信息,抓好提分點(diǎn),有針對(duì)性地提升復(fù)習(xí)備考質(zhì)量。

  3、開展“如何提高文言文課堂教學(xué)效果”課題研究,努力提高課題研究的質(zhì)量。

  4。 借助同課異構(gòu)、匯報(bào)課、展示課,探討 “622。211”教學(xué)模式,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),有效提高語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生為主體,合理而科學(xué)地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;在及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),鼓勵(lì)學(xué)生,促使其語(yǔ)文能力的提高。

  5。 抓好語(yǔ)文早讀有效性引導(dǎo)及管理,通過(guò)布置任務(wù),促進(jìn)學(xué)生誦讀;開展“文化經(jīng)典進(jìn)課堂”,利用早讀、晚點(diǎn)名時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典,積累素材,提升人生境界;抓好每日練字活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生練字意識(shí),為學(xué)生考試及步入社會(huì)贏得一份自信。

  6、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),組織做好“青藍(lán)結(jié)對(duì)子活動(dòng)”,,促進(jìn)語(yǔ)文教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。

  7、有效指導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。以語(yǔ)文科代表為核心,指導(dǎo)各班文學(xué)小組活動(dòng),指定指導(dǎo)教師,互相切磋,共同提高語(yǔ)文成績(jī),推出一批文學(xué)青年;做好文學(xué)社換屆工作,優(yōu)化文學(xué)社機(jī)構(gòu),定期召開文學(xué)社成員會(huì)議,策劃文學(xué)活動(dòng),出好手抄報(bào)、辦好《鄜州月》雜志,為學(xué)生學(xué)好文學(xué)、用好文學(xué)打造平臺(tái);辦好高一詩(shī)歌誦讀比賽,通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生誦讀水平,陶冶學(xué)生詩(shī)歌情操,在實(shí)踐中提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

  8、抓好高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)工作。組織好研磨課,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),突出考點(diǎn)、典題,提高復(fù)習(xí)課教學(xué)效率。以高三備課組為依托,按照復(fù)習(xí)備考計(jì)劃合理安排一輪復(fù)習(xí)進(jìn)度,突出復(fù)習(xí)備考效果。關(guān)注高考動(dòng)態(tài),利用省市模擬考試,科學(xué)總結(jié)得失,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,突出實(shí)效,為XX年語(yǔ)文高考成績(jī)提升奠定基礎(chǔ)。

  三、教研活動(dòng)具體安排

  九月份:

  1、學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)科研總體安排與要求,制訂語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

  2、組織高三研磨課聽課、評(píng)課

  3、語(yǔ)文研討活動(dòng)、結(jié)對(duì)子,大課堂申報(bào)

  4、教研例會(huì)

  十月份:

  1、教研活動(dòng):高一“鄜州文化探究”活動(dòng)及優(yōu)秀作品評(píng)選

  2、主題研討:如何打造高效語(yǔ)文課堂?

  3、第一次階段測(cè)試考情及學(xué)情分析

  4、文學(xué)社會(huì)議(一)

  十一月份:

  1、 課標(biāo)教材學(xué)習(xí)

  2、主題研討:如何有效使用語(yǔ)文學(xué)案

  3、完成《鄜州月》雜志第16期征稿出版工作

  4。語(yǔ)文教研成果評(píng)比(一)

  十二月:

  1、 中考總結(jié)及學(xué)情分析

  2、 組織參加課改課堂教學(xué)評(píng)比(二)及評(píng)課

  3、主題研討:如何提高學(xué)生閱讀能力

  4、教材、課標(biāo)過(guò)關(guān)考試

  5、文學(xué)社會(huì)議(二)

  元月:

  1、語(yǔ)文第二次學(xué)段考情及學(xué)情分析

  2、教研例會(huì)

  3、完成《鄜州月》雜志17期征稿出版工作

  4、教研組教研課題總結(jié),組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流

  5、組織參加青年教師匯報(bào)課

  6、完成語(yǔ)文教研組學(xué)期工作總結(jié)、督促寫好個(gè)人期末總結(jié)與教學(xué)論文

  語(yǔ)文教研組

  XX年9月6日

教研組工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想和目的要求

  根據(jù)市教研室的統(tǒng)一部署,結(jié)合我校的實(shí)際情況,本學(xué)期工作的主要任務(wù)是:確立以人為本的理念,繼續(xù)課程改革,以新課程理念指導(dǎo)教研組工作,緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問(wèn)題,深入而全面、扎實(shí)而有效地展開教學(xué)研究?偨Y(jié)課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況,共同探討、共同尋找解決問(wèn)題的方法,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開展以課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),大力開發(fā)課程資源,努力營(yíng)造英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氛圍,同時(shí),切實(shí)加強(qiáng)備課組建設(shè),重視對(duì)新教師的培養(yǎng),提高集體備課質(zhì)量和效率,進(jìn)一步提高每一位教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要措施

  (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積極實(shí)施課程改革

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》;

  2、學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn);

  3、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn);

  4、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課程與教學(xué)理論專著;

  5、組織學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,熟悉新教材的體例結(jié)構(gòu)、編寫意圖、具體內(nèi)容及與之配套的教參、練習(xí)冊(cè)內(nèi)容和使用方法。

  6、提倡老師們?cè)诮毯帽匦拚n的同時(shí),嘗試開設(shè)選修課、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

  (二)改進(jìn)教研方式,提高教研質(zhì)量

  1、以教師的不同需求出發(fā),采用“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,扎實(shí)有效地提高理論學(xué)習(xí)的效果,增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性;

  2、組織教師學(xué)習(xí)市教研室組織編寫的《中小學(xué)教學(xué)情境設(shè)計(jì)、實(shí)錄及評(píng)析》一書,典型引路,促進(jìn)教師教學(xué)行為的變化。

  3、抓好高一、高二英語(yǔ)教材的學(xué)習(xí)和使用,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和講座形式,開展教材研究活動(dòng),交流教學(xué)心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。在各年級(jí)組織2-3堂教學(xué)示范研討課,學(xué)習(xí)和體驗(yàn)新課程理念下的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。同時(shí)要抓好備課、聽課、評(píng)課各個(gè)環(huán)節(jié),保證教研活動(dòng)的質(zhì)量;

  4、本學(xué)期要繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)建議,使之成為教師教學(xué)活動(dòng)中的重要依據(jù);

  5、改革集體備課的內(nèi)容和方式,大力提倡同伴互助,共享教學(xué)資源,并通過(guò)以案例分析、教學(xué)研究課為主要形式,提高教師的實(shí)際教學(xué)水平;加強(qiáng)教師自我反思的`意識(shí),掌握自我反思的途徑和方法,在實(shí)踐中提高自我反思的能力;

  (三)認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作,確保英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量;

  1、針對(duì)20xx年英語(yǔ)考試說(shuō)明和考題的實(shí)際情況,開學(xué)初組織全體高三教師教學(xué)座談會(huì),著重探討高*改革的發(fā)展趨向,明確高三年級(jí)教學(xué)復(fù)習(xí)的要求和目標(biāo),制定全學(xué)年教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)進(jìn)度;

  2、組織好第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)查和第二學(xué)期的一模(三月底)、二模(四月底)兩次考試的命題和考試后分析研究工作;

  3、在室領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排下,積極做好高考信息的收集、整理、傳遞工作;選好用好各種復(fù)習(xí)資料。

  三、具體安排

  第一周:學(xué)習(xí),傳達(dá)會(huì)議精神,商討全學(xué)期工作計(jì)劃

  第二周:分年級(jí)集體備課,落實(shí)高二英語(yǔ)競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃

  第三周:商討高三第一次階段考試事宜

  第四周:交流檢查,高一研究形學(xué)習(xí)探討

  第五周:高三探討課(錢)

  第六周:學(xué)習(xí),集體備課

  第七周:高一研究課(秦)

  第八周:高一研究課(代),備課檢查

  第九周:教學(xué)常規(guī)檢查

  第十周:商討期中考試事宜

  第十一周:課堂教學(xué)質(zhì)量分析

  第十二周:高一研究課(陳)

  第十三周:高二探討課(蔡),高二英語(yǔ)競(jìng)賽初賽

  第十四周:分年級(jí)集體備課,臺(tái)帳檢查

  第十五周:高三階段考試,高二探討課(張)

  第十六周:高三研究課(陳)

  第十七周:高二英語(yǔ)競(jìng)賽決賽

  第十八周:高二探討課(徐)

  第十九周:高三研究課(錢)

  第二十周:交流進(jìn)度,商討期終考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

  第廿一周:資料匯總,臺(tái)帳檢查

  第廿二周:各年級(jí)(著重高三)教學(xué)質(zhì)量分析,總結(jié)

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