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教研組工作計劃

時間:2023-06-03 07:28:32 教研工作計劃 我要投稿

教研組工作計劃模板匯編5篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編整理的教研組工作計劃5篇,希望能夠幫助到大家。

教研組工作計劃模板匯編5篇

教研組工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  認真貫徹落實素質(zhì)教育的精神,以先進、科學的教育觀念為指導(dǎo),以構(gòu)建新的課堂教學模式為目標,以加強教學管理、規(guī)范教學行為、提升課堂教學水平、全面提高教學質(zhì)量為宗旨,加強教師隊伍素質(zhì),從抓常規(guī)教研活動入手,發(fā)揮好教研的先導(dǎo)作用,不斷提高教師的教育教學技能,解決在教育教學管理、教學方式方法等方面亟待解決的問題,充分體現(xiàn)“教中有研,研中有教”的課堂教學特色。

  二、目標任務(wù)及措施

  1、貫徹落實上級教育教研部門指示精神,進一步增強教研組成員的責任意識、服務(wù)意識和教研質(zhì)量意識,提高工作效率,樹立教研形象。

  2、進一步突出教研工作的重點。以研究課堂、研究學生為重點,提高教學研究的針對性和實效性。

  3、在全面深化課堂教學改革研究實驗的基礎(chǔ)上,進一步加大研究學生的力度,更加關(guān)注學生的學習動機、學習興趣和內(nèi)在心理需求,更加關(guān)注學生在課堂上的.行為表現(xiàn)、情緒體驗、過程參與、知識與能力獲得以及交流合作等諸方面。

  4、圍繞學科教學的熱點、難點問題積極開展實用、有效的課題研究,特別重視開展好“問題型”小課題研究,自覺把教室作為實驗室,把問題解決作為研究的階段成果,逐步積累課題實驗與研究的經(jīng)驗和能力,以課題研究提升教學工作的質(zhì)量和水平。

  三、教研活動安排

  教 研 活 動 安 排

  時 間

  活 動 內(nèi) 容

  3月

  1、制定本教研組工作計劃

  2、各英語教師制定教學工作計劃

  4月

  1、學生英語知識或英語書法競賽

  2、開展英語復(fù)習課交流研討

  3、了解英語中考復(fù)習情況

  5月

  1、課題研究活動

  2、再次了解英語中考復(fù)習情況

  6月

  中考

  7月

  1、期末考試

  2、期末總結(jié)

教研組工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  新學期要以學校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),繼續(xù)以課程改革為中心,認真學習課改理論,更新教學觀念。轉(zhuǎn)變學生的學習方式,完善和深化英語學科教學常規(guī),為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。

  二、工作目標:

  1、提高英語教學質(zhì)量,確保完成的各項教學任務(wù)。

  2、繼續(xù)以課改為中心,抓實英語學科教學常規(guī),提高課堂教學質(zhì)量。

  3、加強理論學習,深入教育科研,提高師資隊伍素質(zhì),推動教學改革。

  4、開展課外活動,激發(fā)學習興趣,加強課后輔優(yōu)補差工作,努力實踐分層次教學。

  三、工作措施:

  1. 加強理論學習,更新教學觀念。

  繼續(xù)學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》、《課程改革與課程評價》等專著;并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學,努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。積極參加優(yōu)秀論文評比活動和征文活動。

  2.注重培養(yǎng)學生的養(yǎng)成良好的學習習慣

  教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學工作,牢固樹立學生是學習的.主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和 “對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關(guān)系。要設(shè)法優(yōu)化學生的學習方式,實現(xiàn)學生學習方式多樣化地轉(zhuǎn)變,促進學生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為學生的終身學習打下堅實的基礎(chǔ)。

  3.抓實教學常規(guī),提高課堂效益

 、。繼續(xù)學習常規(guī),對照常規(guī),搞好英語教學的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。要進一步強化課堂目標意識,著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學。加大信息技術(shù)輔助英語教學的力度。

 、。充分發(fā)揮教研組、備課組的作用。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學習、研討、講座、教材分析等活動,對照新課標,反思英語課堂教學。轉(zhuǎn)變教學方法,適應(yīng)新教材的教學要求,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過上課、聽課、評議等形式促使全組教師共同提高。

 、恰W⒅匕l(fā)揮“幫帶”的作用,以新老“結(jié)對”的形式幫助新教師迅速成長。

  4.做好培優(yōu)補差的工作,提高教學質(zhì)量。

  在大面積提高教學質(zhì)量的同時,教師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的知識,讓他們在英語學習上有所進步,以提高學校的英語成績合格率。

  5.大力開展英語課外活動,激發(fā)學生的學習興趣

  課外活動是重要的教學輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。我們準備根據(jù)職高和普高知識水平的不同,組織一些豐富多彩的課外活動。如:普高英語知識競賽、職高學生英語作業(yè)展、對話表演等,組織評委認真評定,評出集體獎和個人獎,給予物質(zhì)和精神獎勵。給學生充分展示自我,認識自我的機會。

  四、具體工作安排:

  九月

  1、制定教學計劃和進度

  2、第一次英語教研組會議

  3、啟動自薦觀摩活動

  十月

  1、自薦觀摩活動

  2、普高英語知識競賽

  十一月

  1、職高學生英語作業(yè)展

  十二月

  1、普高學生英語單詞競賽

  一月

  1、教學評優(yōu)

  2、制定復(fù)習計劃,總結(jié)教研組工作

  3、期末考試的的命題、考試和統(tǒng)計分析工作

教研組工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  實施素質(zhì)教育,結(jié)合信息技術(shù)學科教學的特點,面向全體學生,整體提高教學質(zhì)量。通過教研組的活動,使教師的教學水平都有相應(yīng)的`提高。

  二、目標任務(wù)

  以課改為導(dǎo)向,使教師們領(lǐng)悟教育思想,更新教育觀念,解決教師在教學中遇到問題或困惑,提升教師駕馭課堂能力,促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,致力于提高教師教育教學水平。建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,教研組加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭,定時間定內(nèi)容,對下一階段教學做到有的放矢,把握重點突破難點.

  三、具體措施

 。ㄒ唬┌唇虒W計劃上好每一節(jié)課,要注重培養(yǎng)學生計算機操作能力,讓每位學生都會利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學習,利用計算機網(wǎng)絡(luò)開展研究性學習。

 。ǘ┘訌娬n堂教學,注重培養(yǎng)學生信息技術(shù)素質(zhì)。根據(jù)教學大綱要求積極有效地參與課程改革,積極開展好教研活動。

 。ㄈ╆P(guān)注學校辦公室、教師閱覽室、多媒體教案室、計算機機房及班班通的正常運行狀況,及時排除故障,保障正常開展信息技術(shù)教學活動。

 。ㄋ模┓e極開展信息技術(shù)課外活動,積極輔助學生參加各類競賽活動。

  四、教研組活動安排

  周次內(nèi)容1討論教研組工作計劃2~3組織學生參加省第十六屆電腦制作比賽討論“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動安排4組織備改檢查5月考6~7開展教研活動“五學合一”課堂教學評比活動

  8組織備改檢查9~10組織學生參加省中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動11期中考試12認真學習骨干教師的展示課13組織備改檢查14~15請進來,走出去,與其他學校聯(lián)合教研16月考17組織備改檢查18~19組織學生進行期末測試

教研組工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  在學校教研處工作思路的指導(dǎo)下,聚焦課堂教學,以培養(yǎng)學生良好習慣為宗旨,以提高課堂教學技能為重點,以提升課堂教學質(zhì)量為目的,以組內(nèi)教研為主線開展活動。

  二、基本情況

  一年級數(shù)學教研組有5個教學班,由3位數(shù)學教師組成,是一支充滿活力的隊伍,教師們工作熱情高、積極主動、學習氛圍濃。

  三、工作目標

  1、通過專家引領(lǐng)、師徒結(jié)對、自我反思、同伴互助等形式,在組內(nèi)扎實、有效、持久地開展教研活動,促進課改理念在課堂教學中的運用,促進課堂教學有效性的提升,促進教師的'專業(yè)發(fā)展,提高教育教學水平和能力。

  2、進一步完善集體備課的模式,讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”,努力促進個人備課質(zhì)量的提高,充分發(fā)揮備課組的集體智慧,把好本組的教學質(zhì)量關(guān),使每位教師都明確樹立質(zhì)量的意識。

  3、優(yōu)化教學模式,逐步提升課堂教學效益。學習先進教育理念,每位老師做到每學期上一節(jié)公開展示課。

  四、具體措施

  1、立足課堂教學,課堂是提高教學質(zhì)量的主陣地,努力追求真實、有效、高效的課堂。要從學生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),恰當?shù)匕盐战虒W目標,落實學生必須掌握的知識和技能,處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動態(tài)生成的關(guān)系”,認真抓好課堂教學工作,上好每一節(jié)課。重視平時學生測試及各方能力的綜合測試。既要努力鍛造精品課,更要注重提高常態(tài)下課堂教學的水準。本學期通過開展上示范課、展示課,加強我數(shù)學組的互學之風,提高數(shù)學教學質(zhì)量。

  2、強化教學行為,期初要求所有任課教師,根據(jù)所任學科特點和學生實際制定出切實可行的工作計劃,并按計劃如實實施。督促教師日常教學中要認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學生。鼓勵數(shù)學教師努力提高自身修養(yǎng)和教學水平,大力開展教學研究,推動我校數(shù)學教師素質(zhì)和水平的整體提高。

  3、改革教學形式,本學期數(shù)學組以加強集體備課為根本,以理論學習為手段,積極探索課堂教學的改革,搞活課堂教學,提高教學效率。鼓勵本組教師進行課堂教學、數(shù)學測評、家庭作業(yè)等各方面的改革和創(chuàng)新,認真組織好第二課堂,豐富學生的課余生活,注重學生學習能力的培養(yǎng),激發(fā)他們學習數(shù)學的熱情,讓學生愛學、樂學、會學,提升學生數(shù)學素養(yǎng)。

  五、教研活動安排

  第一周:1、各教師制定授課計劃

  2、推門聽“開學第一課”

  第三周集體備課,制定教研組備課組計劃

  第四周理論學習(《新課標》解讀)

  第五周:學校數(shù)學教研大組活動

  第六周集體備課

  第七周學校教研大組活動

  第八周組內(nèi)集體備課

  第九周學校家長開放周活動

  第十一周學校教研大組活動,

  第十二周集體備課

  第十三周理論學習《新課標》

  第十五周一二年級口算比賽

  第十八周教研組工作小結(jié)

教研組工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  教研組是學校教育教學工作中一個基層組織,是學校教學工作的一個重要組成部分。所以我們的一切工作必須圍繞“全面提高學校教學質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展。在抓好教學常規(guī),落實學校各項具體工作同時,認真學習課改綱要,轉(zhuǎn)變教學理念,積極打造“主動—有效”課堂,實施“先學后教,當堂訓練”模式的教學研究,爭取全面提升我校的高中數(shù)學教學質(zhì)量。

  二、具體工作

 。ㄒ唬⒎e極開展構(gòu)建“高效課堂”教學

  在學校,教育和教學的主陣地在課堂,要使課堂達到高效,教師應(yīng)做好幾個“優(yōu)化”:

 。薄(yōu)化備課

 。ǎ保┛平M老師要樹立目標意識,責任意識,主動意識,全局意識。積極推進集體備課,充分發(fā)揮集體智慧,不斷優(yōu)化,做到心中有課標,心中有資料,心中有教材,心中有重點難點,心中有學生,心中有教學思路,心中有教學方法。

  (2)備課是上好一節(jié)課的最重要的環(huán)節(jié),備課質(zhì)量的好壞直接影響課堂效率的高底。怎么備?當然最好是能發(fā)揮個人才智、鑄就團體實力。備課組要做到統(tǒng)一目標,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一重點與難點,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一測練,備課表,備教材,備學生,備教學目標;要求、教學方法、課堂模式、從而確定最佳的教學方案,做到共性與個性的統(tǒng)一。

 。病(yōu)化師生關(guān)系

  親其師,信其道。教師必須主動承擔改善師生關(guān)系的責任,要尊重學生的勞動,不挖苦、諷刺回答錯誤的學生,提問時應(yīng)以真誠的眼光注視學生,用親切的語氣啟發(fā)學生,用信任的心態(tài)引導(dǎo)學生,用虛心的態(tài)度聽取學生的'建議,及時調(diào)整教學策略,營造平等寬松的氛圍,讓學生愉悅地學習,就能取得好的效果。

 。、優(yōu)化學法指導(dǎo)

  教無定法,學貴得法,現(xiàn)在讓我們頭疼的是學生僅僅是機械的學,被動得再也沒有這樣被動了,我現(xiàn)在讓我們頭疼的是學生僅僅是機械的學,被動得再也沒有這樣被動了,我們所取得的效益是大粗放型的。執(zhí)著——疲憊——心痛循環(huán)地伴隨著教師,不擺脫這種狀況,我們就真正很快成為燃燒的昏暗的蠟燭了,燃燒了自己但照不亮別人。因此,我們應(yīng)該在學法上下功夫,指導(dǎo)學生自學,幫助學生制定自學方案——鼓勵學生提出問題——幫助學生尋求解決問題的方法——精講學生解決不了的問題——補充學生遺留的問題上來優(yōu)化學生的學法。變被動為主動,變學會為會學。

  4、優(yōu)化練習講評

  課堂練習是檢驗學生學習情況鞏固學生學習效果,把所學的知識轉(zhuǎn)化為能力的重要手段。因此精選好課堂練習供學生學習是十分必要的,特別是我們現(xiàn)在要面對全閉卷考試,考察的是學生的記憶能力,分析理解歸納能力,綜合能力,而這些能力的培養(yǎng)和提高,又需要一個很長的過程,所以,平時設(shè)計的習題要結(jié)合學生的實際情況,有針對性地進行練習,對學生存在的問題,老師要耐心的做好講評點撥工作,使學生循序漸進地提高記憶能力,審題能力,對所學知識的轉(zhuǎn)換和遷移能力,最后達到提高綜合能力的目的。

 。、優(yōu)化教學反思

  反思包括教與學的反思。教的反思是指導(dǎo)教師的反思,教師從課堂教學中反思,從測試中反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,提高教學與教研水平。學的反思指的是學生的反思,作為教師要及時指導(dǎo)學生反思自己的學習狀況,改進學習方法。

 。ǘ⒅攸c抓好高三、高二數(shù)學復(fù)習教學工作

  1、高三、高二任課教師要研讀好20xx年高考、學考考試大綱及考試說明,正確把握教材內(nèi)容和考試精神,控制良好的教學進度及重點難點,保證基礎(chǔ)知識的落實和學生解題能力的提高。

  2、認真做好模擬考試的試卷分析和質(zhì)量評價工作,及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓,不斷提高復(fù)習實效。

  3、利用各種途徑獲取最新的有關(guān)高考、學考的信息,把握高考的命題及改革方向,研究復(fù)習的策略,努力提高復(fù)習效率。

  3、分析研究近三年的高考真題,讓學生扎實訓練,掌握必考基本技能,為奪取高考勝利碩果奠定良好基礎(chǔ)。

  (三)、開展各項活動

  1、做好高考、學考的宣傳動員工作。

  2、組織組內(nèi)教師進行公開課、聽課、評課活動。

  3、配合各年級組織好?、月考。

  4、充分利用我校網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢,鼓勵本組教師積極撰寫教研博客論文,進一步提升專業(yè)素養(yǎng)。

  5、抓好學考、高考的復(fù)習應(yīng)考工作。

  三、每月主要工作安排

  三月份:

  1、學習教科室本期工作計劃。

  2、制訂教研組和備課組工作計劃。

  3、組織教師上公開課。

  4、高三進入第二輪復(fù)習,高二全面進入學考復(fù)習。

  四月份:

  1、組內(nèi)教師配合所在年級組進行第一次月考,并做好試卷分析。

  2、檢查教學進度,進行教學常規(guī)檢查。

  3、舉行期中考試,做好期中考試試卷的質(zhì)量分析和教學反思。

  五月份:

  1、配合學校搞好高三最后一次?技百|(zhì)量分析。

  2、配合學校做好高二學考仿真考試。

  六月份:

  1、教學常規(guī)檢查。

  2、教師自查教學進度,準備結(jié)束新課。

  3、教研組檢查本期工作完成情況。

  4、積極復(fù)習,沖刺學考、高考及期末考試。

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