欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-25 07:41:15 教研工作計(jì)劃 我要投稿

【精華】教研工作計(jì)劃范文匯總八篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的教研工作計(jì)劃8篇,希望對大家有所幫助。

【精華】教研工作計(jì)劃范文匯總八篇

教研工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期初中化學(xué)學(xué)科教研工作,緊緊圍繞20xx--20xx年日照河山實(shí)驗(yàn)學(xué)校教研中心工作要點(diǎn),深入推進(jìn)深化自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),加強(qiáng)“基于教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)評價(jià)研究”,提升教師的課例研究水平,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率,全面提升初中化學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1.繼續(xù)做好新課標(biāo)教材的培訓(xùn)工作,使教師盡快地熟悉并實(shí)施新教材。

  2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究,增強(qiáng)教師實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意識(shí)和能力,加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),以適應(yīng)新學(xué)業(yè)水平考試的要求。

  3.拓寬教研的渠道,加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)下教學(xué)目標(biāo)的研究,開展微型課的研究,提高課堂教學(xué)效率。

  4.深化課堂教學(xué)改革,繼續(xù)開展一師一優(yōu)課活動(dòng),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

  5.繼續(xù)深化對復(fù)習(xí)課教學(xué)的研究,優(yōu)化復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)課教學(xué)模式,力爭在學(xué)業(yè)水平考試中取得較好的成績。

  6.繼續(xù)加大學(xué)科名師和骨干教師的培養(yǎng)力度,通過開展優(yōu)質(zhì)課評選、小專題研究和課程資源評選等活動(dòng),加大信息技術(shù)的培訓(xùn)力度,全面提高學(xué)科教師的.整體素質(zhì)。

  三、具體工作及措施

  1.加大新教材的培訓(xùn)力度,提高教師把握教材的能力。

  通過一個(gè)學(xué)年新教材的使用情況看,不少教師對教材的改編意圖還不夠清晰,在教學(xué)中還存在著許多困惑。為此,本學(xué)期要充分利用調(diào)研、預(yù)約教研和學(xué)科會(huì)等機(jī)會(huì)對新教材進(jìn)行培訓(xùn),讓廣大教師盡早熟悉新教材,為順利實(shí)施新教材提供幫助。

  2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

  20xx--20xx年 “日照市初中學(xué)業(yè)考試實(shí)施意見”中也將化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試納入了學(xué)業(yè)考試。為了適應(yīng)新的形勢,本學(xué)年要加大對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究,幫助教師準(zhǔn)確把握每個(gè)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)目標(biāo)、課時(shí)安排以及實(shí)施的流程。同時(shí),加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施的研究,進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)效性,不斷提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

  3.加強(qiáng)目標(biāo)、評價(jià)、教學(xué)一致性的研究

  (1)組織教師認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期磨課經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),優(yōu)化磨課的各個(gè)環(huán)節(jié),幫助教師進(jìn)一步明確各環(huán)節(jié)的任務(wù)。開學(xué)初,指導(dǎo)各研修組確定課題和研究的問題,并與市課程資源評選進(jìn)行整合,讓各研修組的磨課活動(dòng)盡早展開。同時(shí),加強(qiáng)磨課過程的指導(dǎo),努力提高磨課的有效性,提高教師“基于問題解決”的磨課的能力。

  (2)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、研讀教材、分析學(xué)情、設(shè)計(jì)教學(xué)以及觀課議課等課例教研活動(dòng),切實(shí)把握教師在磨課過程以及對教學(xué)目標(biāo)把握、依據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)并實(shí)施教學(xué)中存在的問題和困惑,為開展系列研究掌握一手材料。

  (3)加強(qiáng)網(wǎng)上教研 繼續(xù)開展主題的網(wǎng)上教研論壇活動(dòng),重點(diǎn)圍繞“基于教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)評價(jià)研究”研究中存在的問題以及微型課的開發(fā)和運(yùn)用等擬定系列主題展開研討,繼續(xù)采用加精華帖的方法,調(diào)動(dòng)教師參加教研論壇的積極性。同時(shí)不斷豐富學(xué)科網(wǎng)站的教學(xué)資源,搜集一些有關(guān)目標(biāo)、教學(xué)、評價(jià)一致性的有關(guān)資料以及優(yōu)質(zhì)課程資源上傳至學(xué)科網(wǎng)站,為教師學(xué)習(xí)、教學(xué)、教研提供優(yōu)質(zhì)的資源。

  (4)開好學(xué)科研討會(huì) 學(xué)期初根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,召開學(xué)科教學(xué)研討會(huì),繼續(xù)采用互動(dòng)研討的方式,引導(dǎo)教師就基于問題解決的磨課活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)化以及基于教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)評價(jià)的實(shí)施進(jìn)行研討,幫助教師解決磨課及課題研究過程中的細(xì)節(jié)問題,從而引領(lǐng)各學(xué)校的磨課活動(dòng)以及課題研究的有效開展。

  (5)按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,引領(lǐng)教師從基于問題解決的磨課以及基于教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)評價(jià)的研究中發(fā)現(xiàn)并提出問題,確定小專題研究的課題,并指導(dǎo)各學(xué)校開展研究,確保小專題研究的實(shí)效性。

  (6)組織開展微課研究 搜集有關(guān)微型課以及翻轉(zhuǎn)課堂的有關(guān)資料,組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)并開展初步研究,指導(dǎo)有條件的學(xué)校開展微型課的開發(fā)和應(yīng)用實(shí)驗(yàn),探索實(shí)施微型課開發(fā)的有效途徑,為下階段開展翻轉(zhuǎn)課堂研究打好基礎(chǔ)。

  5.加強(qiáng)名師隊(duì)伍培養(yǎng),促進(jìn)教師整體素質(zhì)提升

  (1)充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。通過開放課堂、上示范課,開展送課等活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)及教學(xué)研究;讓他們領(lǐng)銜小課題研究以及課程資源開發(fā),充分發(fā)揮其在學(xué)科教研中骨干帶頭作用;通過組織他們交流成長歷程,展示其教學(xué)主張,引領(lǐng)其他教師的專業(yè)發(fā)展。

  (2)以一師一優(yōu)課和新編教材優(yōu)質(zhì)課程資源評選為契機(jī),引領(lǐng)教師加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材研究,提高教師把握教材、設(shè)計(jì)并實(shí)施教學(xué)的能力,同時(shí)加強(qiáng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn),提升教師信息化教學(xué)素養(yǎng),提高教師運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)的能力,全面提升全市初中化學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)水平,同時(shí)力爭在優(yōu)質(zhì)課評選和優(yōu)質(zhì)課程資源評選中取得較好的成績。

  四、教研工作安排

  九月

  1.制定學(xué)科教研計(jì)劃

  2.舉行學(xué)科課例教研。

  3.召開學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。

  十月

  1.深入開展學(xué)科主題調(diào)研活動(dòng)。

  2.繼續(xù)開展聽評課活動(dòng)。

  十一月

  1.安排期中考試。

  2.期中考試分析并調(diào)度課程進(jìn)度。

  十二月

  1.總結(jié)聽評課活動(dòng)

  一月

  1.教學(xué)質(zhì)量檢測。

  2.學(xué)期教研工作總結(jié)。

教研工作計(jì)劃 篇2

  新學(xué)期是物理教研組教研工作的新起點(diǎn),物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,堅(jiān)決地投入到課改中去,充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”即以學(xué)生為本,加強(qiáng)課題研究,不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實(shí)實(shí)開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作:

  一、指導(dǎo)思想

  注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的培養(yǎng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

  二、工作目標(biāo):

  以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),構(gòu)成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。

  三、主要工作:

 。ㄒ唬├碚搶W(xué)習(xí),提高理論水平

  1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師做好每周星期三的專題講座,每次要有主講人及主講資料。主講資料要圍繞教學(xué)的困惑和存在的問題,提出自己的看法和見解。并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,透過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,透過理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

  2、高三、初三物理教師研究高考、中考要求,學(xué)習(xí)高考、中考考試說明,明確考試方向,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練,力爭取得優(yōu)異成績。同時(shí),高一年級(jí)、高二年級(jí)、八年級(jí)教師應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),構(gòu)成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本潛力的培養(yǎng),在市統(tǒng)考中取得好成績。

  3、組織本組教師繼續(xù)開展四步教學(xué)法,聽省市教學(xué)能手上四步教學(xué)法的示范課,然后在組內(nèi)進(jìn)行同課異構(gòu)觀摩課。使傳統(tǒng)的教學(xué)方法更上層次,使我們的教師的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量更上臺(tái)階。

  (二)物理組常規(guī)教研、科研工作

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),細(xì)備課、精備課,“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求教師自主開發(fā)、設(shè)計(jì)教案,對優(yōu)秀的'案例,課后的點(diǎn)評要上傳教研室。

  2、完成本學(xué)期的聽課任務(wù),每人20次,要求授課教師自己找教師聽課,每次至少有6位教師聽課。期望全組教師能用心聽課,如遇到重課的盡力調(diào)整。抱有用心的、負(fù)職責(zé)、幫忙的態(tài)度做好評課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。用心參加上級(jí)單位的教師培訓(xùn)工作,尤其是評優(yōu)的教師要有150個(gè)學(xué)時(shí)。

  3、做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”的上傳,把教案、課件、課后反思、論文等上傳。同時(shí)在“人人通”網(wǎng)站上增加點(diǎn)擊量、下載量。

  4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認(rèn)真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進(jìn)。

  5、認(rèn)真組織好物理競賽,每年級(jí)選前48名同學(xué)參賽,全組教師用心準(zhǔn)備,及時(shí)評卷,及時(shí)總結(jié)。透過競賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

  6、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展新老幫教活動(dòng),用心開展“拜師”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。

  總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致,透過自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。

  當(dāng)前物理教學(xué)的改革進(jìn)入了關(guān)鍵性階段,物理學(xué)總培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生變化,物理學(xué)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力,落實(shí)學(xué)生的主體地位,物理學(xué)研究問題的方法,能夠使學(xué)生終生受益,小到及時(shí)處理生活中的燃眉之急,大到對今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響、

  工作指導(dǎo)思想

  深入貫徹新課程改革精神,落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和教導(dǎo)處工作計(jì)劃。面向全體學(xué)生,營造良好的課堂教學(xué)氛圍,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

  工作目標(biāo)

  加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高我組教師的理論素質(zhì);加強(qiáng)群眾備課,把備課組工作落到實(shí)處;加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長;加強(qiáng)教學(xué)研究,統(tǒng)一安排教研課;加強(qiáng)信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用研究,建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò);加強(qiáng)課題研究,出好自己的資料;加強(qiáng)培優(yōu)工作,摸索奧賽經(jīng)驗(yàn);面向全體學(xué)生,營造良好的課堂教學(xué)氛圍,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

  具體工作

  一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高我組教師的理論素質(zhì)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略、綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料(統(tǒng)一組織購買)。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流(由高一物理備課組組織討論會(huì))。要求:注重實(shí)效,透過學(xué)習(xí),要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,確立“以人為本”的教育理念。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記,總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),結(jié)合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫教學(xué)論文。學(xué)期結(jié)束時(shí)每位教師交一篇教學(xué)心得。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn),借鑒洋思中學(xué)“三級(jí)備課”做法和“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

  二、加強(qiáng)群眾備課,把備課組工作落到實(shí)處

  1、號(hào)召全組成員在常規(guī)教學(xué)上下功夫,全面配合教導(dǎo)處落實(shí)“備、教、批、輔”工作,配合教導(dǎo)處對全組教師的“備、教、批、輔”常規(guī)工作進(jìn)行檢查。

  2、號(hào)召全組成員進(jìn)行“三精心”教學(xué),即:精心備好每一堂課,精心上好每一堂課,精心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。

教研工作計(jì)劃 篇3

  一、 指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期洪合鎮(zhèn)中心小學(xué)音樂教研組工作的開展以黨的十六大精神為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)國家的`教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。以新課程改革為重點(diǎn),以教育教學(xué)為中心,結(jié)合我校師生實(shí)際,立足課堂教學(xué),組織全校音樂教師積極參加教研活動(dòng),為提高我校的音樂教育共同努力。

  二、 重點(diǎn)工作:

  1、認(rèn)真作好新課程實(shí)驗(yàn)工作,最大限度地提高音樂課堂教學(xué)效果。

  2、開展好二級(jí)教研活動(dòng),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和教師的課堂教學(xué)水平。

  3、配合少先隊(duì)組織好校園文化藝術(shù)周,搞好一場廣場文藝演出。

  4、認(rèn)真作好20xx學(xué)年校級(jí)課題的申報(bào)、立項(xiàng)工作。

  三、 具體工作安排:

  1、第一周:8.22—8.28 計(jì)劃制定

  2、第二周:8.29—9.4 師徒結(jié)隊(duì)

  3、第八周:10.10—10.16 校園歌手大賽

  4、第十三周:11.14—11.20 廣場文藝

  5、第十五周:11.28—12.4 二級(jí)教研活動(dòng)

教研工作計(jì)劃 篇4

  本學(xué)期,我縣小學(xué)教研工作緊緊圍繞縣教育局工作部署,體現(xiàn)教研工作的連續(xù)性。以推進(jìn)教育均衡發(fā)展為中心,以提高常態(tài)課的有效性,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo),發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,全面推進(jìn)我縣教學(xué)研究工作穩(wěn)步發(fā)展。

  一、以省教改試點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)題工作為契機(jī),推動(dòng)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。

  上學(xué)期,在深化省教改試點(diǎn)項(xiàng)目“改進(jìn)教學(xué)方式,提高學(xué)習(xí)能力,構(gòu)建高效課堂”研究工作中,我們對“團(tuán)隊(duì)互動(dòng)”教學(xué)模式又進(jìn)行了深入研究,進(jìn)一步完善了該教學(xué)模式的實(shí)施策略,初步探索出高效課堂的評價(jià)要點(diǎn),不斷豐富其理論內(nèi)涵,取得研究新成效(研究總結(jié)發(fā)表于《xx教育》小學(xué)版20xx年第7、8期)。“團(tuán)隊(duì)互動(dòng)”教學(xué)模式的理論與實(shí)踐已作為我省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的典型經(jīng)驗(yàn)編入《xx省基礎(chǔ)教育改革試點(diǎn)20xx年度報(bào)告》)。本學(xué)期,我們將以省教改試點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)題工作為契機(jī),鞏固發(fā)展項(xiàng)目研究成果,努力推動(dòng)我市課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。

  各學(xué)科試點(diǎn)校和12所“先學(xué)后教,高效課堂”課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)在課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)研究材料和實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告等方面做好結(jié)題準(zhǔn)備工作。

  二、開展各學(xué)科教學(xué)專題研討活動(dòng),落實(shí)新修訂課標(biāo)理念。

  落實(shí)新修訂課標(biāo)理念,讓教學(xué)回到學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)屬性,回到學(xué)科教學(xué)的核心任務(wù)和學(xué)科獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式上去,是當(dāng)前教學(xué)改革的一個(gè)新走向。新學(xué)期,我市將舉行基于學(xué)科本質(zhì)的課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)(語文:“落實(shí)語用目標(biāo),提高語用能力”;數(shù)學(xué):“關(guān)注學(xué)習(xí)過程,促進(jìn)目標(biāo)整體實(shí)現(xiàn)”;科學(xué):“關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程,提升科學(xué)概念”;英語:“關(guān)注語言實(shí)踐,提高語言運(yùn)用能力”)。各中心小學(xué)、市直小學(xué)要圍繞各學(xué)科研討專題,積極開展以課例為載體的教學(xué)研討活動(dòng),全面落實(shí)新修訂課標(biāo)理念。

  三、大力開展校本教研,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  教育質(zhì)量的高低取決于教師,教學(xué)改革的成功與否關(guān)鍵在于教師。關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展已成為當(dāng)前學(xué)校教育研究和教學(xué)改革的熱點(diǎn)。年底,我們將舉行以“強(qiáng)化校本教研管理,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”為主題的xx市小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)第十五屆學(xué)術(shù)年會(huì)。各校要依托教研組、備課組,大力開展集體備課、課例研討、課題研究、教師讀書、網(wǎng)絡(luò)教研等各種形式的校本教研活動(dòng),積極搭設(shè)教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐、交流的各種平臺(tái),充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,激發(fā)教師教研熱情,努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  四、切實(shí)加強(qiáng)過程性監(jiān)控,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控包含“監(jiān)”和“控”兩個(gè)方面。“監(jiān)”是對教學(xué)過程與教學(xué)效果的.監(jiān)測;“控”是通過對監(jiān)測信息的分析總結(jié),并針對存在的問題進(jìn)行反饋矯正,從而實(shí)現(xiàn)對教學(xué)過程的有效控制。今年秋季,我們將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控,確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  1、各校要繼續(xù)根據(jù)學(xué)校實(shí)際,建立課堂達(dá)標(biāo)、階段檢測的教學(xué)監(jiān)測機(jī)制;要針對課堂練習(xí)、作業(yè)批改和階段檢測發(fā)現(xiàn)的問題,切實(shí)做好后續(xù)性補(bǔ)償矯正工作。

  2、各教學(xué)片區(qū)要繼續(xù)組織學(xué)科單元練習(xí)命題交流研討活動(dòng),嚴(yán)格把好命題質(zhì)量關(guān),確保單元練習(xí)內(nèi)容的針對性和科學(xué)性。

  3、召開20xx年全市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量分析會(huì)議。

  4、繼續(xù)組織開展課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。

  5、舉行市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)“探索評價(jià)方法,促進(jìn)能力發(fā)展”專題研討活動(dòng)。

  五、月份工作安排。

  x月份

  1、制定教研工作計(jì)劃。

  2、召開市小學(xué)教研工作會(huì)議。

  3、舉行20xx年全市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量分析會(huì)議。

  4、舉行小學(xué)語文學(xué)科(語文S版)研訓(xùn)活動(dòng)。

  5、組織參加泉州市小學(xué)數(shù)學(xué)(北師版)教材研訓(xùn)活動(dòng);

  6、組織參加泉州市小學(xué)英語新課程教材研訓(xùn)活動(dòng)(外研版)。

  7、組織參加舉辦泉州市小學(xué)語文課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動(dòng)。

  8、舉行市小學(xué)數(shù)學(xué)案例評選活動(dòng)(“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域)。

  9、組織參加語文出版社第六屆“三優(yōu)”評選活動(dòng)。

  x月份

  1、舉行市各學(xué)科課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)(語文:“落實(shí)語用目標(biāo),提高語用能力”;數(shù)學(xué):“關(guān)注學(xué)習(xí)過程,促進(jìn)目標(biāo)整體實(shí)現(xiàn)”;科學(xué):“關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程,提升科學(xué)概念”;英語:“關(guān)注語言實(shí)踐,提高語言運(yùn)用能力”)。

  2、開展省教改試點(diǎn)校教學(xué)研討活動(dòng)。

  3、開展有效教學(xué)支持志愿者活動(dòng)。

  4、舉行市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文評選活動(dòng)。

  5、組織參加第四屆xx省小學(xué)習(xí)作(寫話)教學(xué)觀摩研討會(huì)(主題:探討習(xí)作(寫話)教學(xué)的學(xué)段特征)。

  6、組織參加泉州市小學(xué)數(shù)學(xué)案例評選活動(dòng)(“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域)。

  7、組織參加泉州市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)研究基地校教研活動(dòng)。

  8、組織參加泉州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地校教學(xué)研討活動(dòng)。

  9、組織參加泉州市20xx年小學(xué)英語課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。

  xx月份

  1、開展市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)“探索評價(jià)方法,促進(jìn)能力發(fā)展”專題研討。

  2、各教學(xué)片區(qū)開展課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)(水頭、侖蒼、省新、羅東、蓬華等中心小學(xué))。

  3、做好省教改試點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)題工作。

  4、開展“三位一體”教研團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

  5、開展課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。

  6、組織參加泉州市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文評選活動(dòng)。

  7、組織參加泉州市“十二五”規(guī)劃(第二批)課題《基于漢字科學(xué)的小學(xué)識(shí)字寫字教學(xué)科學(xué)化研究》研討會(huì)暨市學(xué)科教研基地校教學(xué)研討會(huì)。

  8、組織參加20xx年秋季泉州市小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。

  xx月份

  1、舉行市小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)第十五屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文評選活動(dòng)。

  (論文主題:強(qiáng)化校本教研管理,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展)

  2、舉行市小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)第十五屆學(xué)術(shù)年會(huì)。

  3、開展片區(qū)單元命題研討活動(dòng)。

  4、組織參加泉州市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動(dòng)。

  20xx年

  元月

  1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測。

  2、教研工作總結(jié)。

教研工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想和要求

  堅(jiān)持國家的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,認(rèn)真地在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項(xiàng)任務(wù)。積極探索在新課程改革背景下小學(xué)教研工作體系,推動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的實(shí)施,推動(dòng)課堂教學(xué)素質(zhì)化,確立以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為教研主題,教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

  二、教研組的組建

  數(shù)學(xué)教研組由各校教學(xué)能力較強(qiáng)、較有責(zé)任心的中青年教師組成,具體如下:

  組長:楊炎輝(中心小學(xué))

  成員:楊冰冰(中心小學(xué))趙惠卿(中心小學(xué))

  黃小玲(中心小學(xué))楊銀安(下尾小學(xué))

  林劍云(芹坂小學(xué))許葉獻(xiàn)(玉蘭小學(xué))

  朱奕堂(碧溪小學(xué))楊定娟(中心小學(xué))

  三、主要工作

  1、學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

  繼續(xù)加強(qiáng)健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,主要以《走進(jìn)新課程》一書為主,組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

  另外參加課題研究的老師要結(jié)合各自研究的課題,進(jìn)行相關(guān)你的理論學(xué)習(xí)和研究,提高教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)的能力,牢固地樹立評價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。在教師們學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,鼓勵(lì)教師們在此基礎(chǔ)上積極參加各類比賽和向各級(jí)各類雜志投稿,努力提高自己的理論水平。

  2、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主。

  教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,在溝通和"對話"中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動(dòng)的.師生關(guān)系。

  本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3、力求改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

  本學(xué)期出臺(tái)了新的備課方式,備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,在備課中要求教師改革傳統(tǒng)的一問一答式的教案撰寫方法,以師生互動(dòng)的形式撰寫教案,教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。

  重視教學(xué)過程的反思,每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,重視二備和反思,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。

  本學(xué)期要更好地發(fā)揮校中心組、教研組、備課小組的功效,確保每月一次的校中心組活動(dòng)、每周一次的教研組和備課組的活動(dòng),做到月月有計(jì)劃,周周有內(nèi)容,備課組和教研組活動(dòng)計(jì)劃要于周五前上交學(xué)校教導(dǎo)處,以便有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作好參與的準(zhǔn)備。

  參照學(xué)校的會(huì)課表,上好示范課、教研課和匯報(bào)課,加強(qiáng)研課、摩課的力度,學(xué)校教導(dǎo)處和教研組長要加大聽隨堂課的力度,爭取學(xué)校的好課率有更大面積地提高。

  4、認(rèn)真做好一、二、三年級(jí)國標(biāo)本的實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)工作。

  本學(xué)期繼續(xù)對一、二、三年級(jí)的老師進(jìn)行國標(biāo)本教材的培訓(xùn),確保實(shí)驗(yàn)教材的使用。要求實(shí)驗(yàn)班的老師要認(rèn)真鉆研教材、分析教材、使用教材,并及時(shí)做好資料的積累,撰寫心得體會(huì)。學(xué)校有關(guān)的老師要積極聽課,以便更好地做好實(shí)驗(yàn)工作。

  5、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

  在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),教師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

 。1)要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績合格率。

  (2)抓好學(xué)校數(shù)奧培養(yǎng)工作。對學(xué)校的數(shù)學(xué)奧林匹克要安排教師認(rèn)真上好每一堂數(shù)奧第二課堂活動(dòng),有一定的計(jì)劃、有固定的時(shí)間、有認(rèn)真的數(shù)奧課教案,學(xué)校要有一定的檢查。

  另外要提倡學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報(bào),提高讀報(bào)率,寫好每月一篇的數(shù)學(xué)周記,以利于學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用。

  四、月份活動(dòng)安排

  九月份:

  1、學(xué)習(xí)新課標(biāo),作好國標(biāo)本實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)研究工作。

  2、各年級(jí)數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

  3、教研組長制定好教研組工作計(jì)劃。

  4、對照學(xué)校教導(dǎo)處下達(dá)的示范課、教研課和匯報(bào)課計(jì)劃表,各位教師制定好自己的上課計(jì)劃。

  5、針對學(xué)校提出的備課模式,認(rèn)真地備好上好每一堂課。

  十、十一、十二月份:

  1、學(xué)習(xí)新課標(biāo),作好實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)工作。

  2、校中心組活動(dòng)。

  3、觀看“遠(yuǎn)程教育”教學(xué)錄相;公開教學(xué)活動(dòng)。

  4、期中考試,質(zhì)量分析。

  5、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

  元月份:

  1、優(yōu)秀作業(yè)展覽;

  2、作業(yè)檢查;

  3、期末復(fù)習(xí)研討活動(dòng);制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  4、案例、課后反思等收集、交流;

  5、教研組工作總結(jié),整理好各種資料,收集歸檔。

教研工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),學(xué)習(xí)貫徹國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,以健全完善初中數(shù)學(xué)學(xué)科“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式為目標(biāo),以課改過程中遇到的疑難問題研究為切入點(diǎn),提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力,全面提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作任務(wù):

  (一)本年度主要任務(wù)是繼續(xù)深入開展“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究。進(jìn)一步完善數(shù)學(xué)學(xué)科 “以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究實(shí)施方案。

  1、課題研究:以學(xué)校教研組為單位,結(jié)合全市“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究實(shí)施方案,教學(xué)中教師的困惑、疑難問題,自立課題,并制定實(shí)施方案。

  根據(jù)課堂教學(xué)中具體存在哪些問題?這些問題中,哪些問題需要先解決?哪些問題后解決?等一系列問題制定出今年上、下學(xué)期本校教研目標(biāo),定出幾個(gè)子課題落實(shí)在每個(gè)人,作為數(shù)學(xué)組每月、每周活動(dòng)研究內(nèi)容,使各組活動(dòng)有目標(biāo),各位教師有研究的內(nèi)容。

  2、加強(qiáng)中心備課活動(dòng):

 。1)、集體備課組:

  (2)、按組進(jìn)行中心備課活動(dòng):

  各組認(rèn)真研究“初中數(shù)學(xué)學(xué)科開展《以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》課堂教學(xué)研究”實(shí)施方案,以教學(xué)中存在的困惑、疑難問題為教研課題,制定各組具體實(shí)施方案。每學(xué)期每組的各學(xué)年組至少組織兩次研討活動(dòng)。

  每次活動(dòng)要求:(1)、定小課題,明確要解決的問題;(2)、提前定內(nèi)容,內(nèi)容要提前;(3)、定學(xué)校;(4)、定人,至少兩人;(5)、采取“同課異構(gòu)”;(6)、聽課、評課;(7)、二次備課。(8)、寫反思、上傳博客。

  出課教師安排:每次安排市內(nèi)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師一起出課。而且輪流出課,給予每個(gè)教師公平的參與機(jī)會(huì),調(diào)動(dòng)所有教師研究的熱情,工作的樂趣。出課的學(xué)校、教師要認(rèn)真研究課題、研究教材、學(xué)法,充分發(fā)揮同校教師的集體智慧。

  3、初三教研:

  圍繞中考復(fù)習(xí)重點(diǎn)進(jìn)行中心備課活動(dòng)。以20xx年中考中存在的問題為突破口,分人、分類、抓細(xì)節(jié),進(jìn)行研究。

  4、組織全市教學(xué)研討活動(dòng):

  各組匯報(bào)、展示研究成果,大家交流研討,互相學(xué)習(xí)借鑒。

  (二)、教學(xué)指導(dǎo)與培訓(xùn):

  1、應(yīng)知應(yīng)會(huì)100題:(1)課標(biāo)理論、教學(xué)理論;(2)中考題、競賽題;

  2、深入教師之中,深入課堂,通過聽課、評課,教研員與教師面對面的互動(dòng)交流研討等活動(dòng)努力推進(jìn)“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究。協(xié)助基層學(xué)校加強(qiáng)教研組建設(shè)。繼續(xù)深入開展新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、新教材解讀研究和培訓(xùn)活動(dòng),開展說課標(biāo)、說教材、說問題、說建議、說教學(xué)設(shè)計(jì)等教研活動(dòng),加深數(shù)學(xué)教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的理解和把握。

  3、發(fā)揮骨干、優(yōu)秀教師作用,出校內(nèi)公開課,中心備課組內(nèi)出研討課等。

  4、、八中、馬川子、敬信等學(xué)校,本年度至少每學(xué)期去一次,通過聽課、評課活動(dòng),一對一的交流,幫助解決教學(xué)中產(chǎn)生的'困惑問題,落實(shí)《以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》課堂教學(xué)理念,激發(fā)這些學(xué)校數(shù)學(xué)教師教研熱情,使之主動(dòng)參與《以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》課堂教學(xué)研究過程。找到適合鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法。

  5、深入開展學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,關(guān)心每一位學(xué)生發(fā)展,下移課堂基點(diǎn),研究探索出轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效方法和途徑。檢查:教案、學(xué)案,通過聽課觀察課堂教學(xué)中是否關(guān)注后三分之一學(xué)生的學(xué)習(xí),與備課教師進(jìn)行交流,教學(xué)反思等。

  (三)教師、學(xué)生競賽:

  1、組織學(xué)生參加州、省、及全國競賽。

  2、組織教師參加全州“百節(jié)好課”展示活動(dòng);

  3、配合市教育局做好全市教師教學(xué)能手、教學(xué)新秀評選和市級(jí)骨干教師評選認(rèn)定工作。與 “以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究活動(dòng)相結(jié)合。

  三、具體工作安排:

  1、三月初,召開全市數(shù)學(xué)組組長會(huì),進(jìn)行20xx年中考試卷分析,討論20xx年數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)習(xí)研討數(shù)學(xué)學(xué)科“以學(xué)為主 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究的實(shí)施方案,認(rèn)真收集和整理一些急需研究和破解的教學(xué)疑難問題;分片按各學(xué)年分備課組,認(rèn)定各備課組組長;討論制定上學(xué)期各備課組主要解決的問題。及各備課組活動(dòng)方案。

  2、組織學(xué)生參加全國初三數(shù)學(xué)競賽。

  3、上學(xué)期三、四、五圍繞初三有效復(fù)習(xí)為課題按備課組為單位進(jìn)行研討。

  初一、初二按備課組為單位進(jìn)行“《以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》課堂教學(xué)研究” 。

  4、、四月初召開全市初三數(shù)學(xué)教師復(fù)習(xí)課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  5、適當(dāng)時(shí)機(jī)組織觀摩“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

教研工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作指南》為指導(dǎo),根據(jù)課改精神和本園本班幼兒的實(shí)際情況,進(jìn)行個(gè)人教育的專項(xiàng)研究。

  二、具體措施:

  1、 提供具有自主選擇窨的材料。

  在活動(dòng)中,提供不同的材料讓幼兒選擇、創(chuàng)造。如在美工區(qū)內(nèi),引導(dǎo)幼兒收集形狀各異的玻璃瓶,請幼兒用毛線、布、錫紙、羽毛、橡皮泥、彩色紙等來裝飾瓶子,給予孩子們自由選擇、創(chuàng)造的空間、提高他們的創(chuàng)新思維持能力。

  2、 提供沒有固定玩法的材料。

  本學(xué)期決定嘗試開設(shè)“環(huán)保加工廠”,在這一區(qū)域內(nèi)分門別類地?cái)[放幼兒收集的紙盒、瓶蓋、樹葉、果殼、廢光盤、紐扣、布、舊報(bào)紙、保鮮膜和卷筒紙芯等材料。這些材料沒有固定的玩法,孩子們可以根據(jù)自己的意愿,自由組合、做做玩玩。

  3、 提供新的材料

  當(dāng)材料太簡單,或孩子們已經(jīng)掌握了材料的用法時(shí),應(yīng)考慮投放新材料,適當(dāng)加強(qiáng)操作的難度和趣味性,以調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的生動(dòng)性。如引導(dǎo)幼兒探索“磨擦起電”現(xiàn)象,提供了彩色紙屑、塑料筆桿、竹筷、玻璃棒、不銹鋼勺、布絲綢、毛皮等材料,并為幼兒準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)記錄表。當(dāng)過了一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)幼兒對這種重復(fù)的.活動(dòng)過程和結(jié)果失去興趣,就可將彩色紙屑換成紙卷的小棍,用一節(jié)電池作為底座,將小棍架在電池上,然后用摩擦過的塑料來吸引小棍在電池上轉(zhuǎn)達(dá)動(dòng)。新的材料就能引起幼兒新的興趣。

  4、 提供能流動(dòng)的材料。

  在自主性活動(dòng)中,允許幼兒開放性地使用各種材料,以促進(jìn)幼兒交往,擴(kuò)大創(chuàng)造、表現(xiàn)的空間。如“商店”里擺滿了幼兒自制的各種食品,“顧客”買走儀器后,建議他們的廢品懼起來送到“廢品收購站”~~在這一互動(dòng)過程中,材料的使用率大大提高,幼兒的交往能力和創(chuàng)造能力也得到了鍛煉。

教研工作計(jì)劃 篇8

  一.指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革為主線,以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以新課程實(shí)施過程中教師所面對的各種具體問題為對象,以教師作為研究的主體,研究和解決教學(xué)實(shí)際問題,總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成民主、開放、高效的教研機(jī)制,努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)化組織。進(jìn)而達(dá)到我校課堂教學(xué)改革整體推進(jìn)的目標(biāo)。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

  二.本學(xué)期主要工作:

  (一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高教師自身素質(zhì)。

  1. 開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)本組的課改模式及流程,圍繞新教材認(rèn)真討論,將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

  2. 在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全組教師根據(jù)教材特點(diǎn),討論教材教法,相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),互相取長補(bǔ)短,共同提高。

  (二)提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開展校本培訓(xùn)。

  1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)常規(guī),并認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)常規(guī),理論學(xué)習(xí),認(rèn)真寫好教案和教學(xué)反思。積極做好作業(yè)批改、單元測試。并認(rèn)真及時(shí)與學(xué)生反饋,使學(xué)生能及時(shí)消化,掌握。

  2、積極開展組內(nèi)互聽課、做到課前共同研究,看教案、課后集中評議。達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)、合作和交流。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽課后認(rèn)真評議,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。

  (三) 加強(qiáng)教研組的'常規(guī)管理。

  經(jīng)常深入備課教師,了解、檢查本教師的教學(xué)工作情況。每月對各本組教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

 。ㄋ模﹫(jiān)持集體備課

  充分發(fā)揮教師的群體智慧,讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度,集體備課,根據(jù)各班不同情況編寫教案,布置練習(xí)。堅(jiān)持每周一次集體備課,重點(diǎn)研究教材,教法,備課,練習(xí),考試和評點(diǎn)。按學(xué)校要求,每次活動(dòng),須有主講并做好會(huì)議記錄,以存資料,以備檢查。

  (五)開展小課題研究

  組織本組教師研究實(shí)施“ 數(shù)學(xué)自主探究、合作交流學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略與方法” 的小課題研究,要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來。注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。

 。⒆ズ门囵B(yǎng)青年教師工作

  加強(qiáng)對新教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,通過參加各種聽課、議課等學(xué)習(xí),幫助她熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  三 教研組活動(dòng)內(nèi)容安排:

  九月份:

  1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作,討論制定本學(xué)期我教研組的教研計(jì)劃,課改方案,校本培訓(xùn)主題和教學(xué)進(jìn)度安排,確定集體備課教研活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間。制定本學(xué)期的小課題研究方案并填寫小課題立項(xiàng)申請表。

  2、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。

  3、開展集體備課,按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課,各項(xiàng)教學(xué)工作有序進(jìn)行。

  十月份:

  1、開展集體備課、進(jìn)行校本教研,小課題研究,組內(nèi)聽課,組織討論,進(jìn)行課后反思。每個(gè)教師上一節(jié)公開課。

  2、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)課改精神;

  3、教學(xué)常規(guī)檢查。

  十一月份:

  1、期中考試

  2、開展集體備課,搞好研討課活動(dòng)及評課,組織討論,進(jìn)行課后反思。3、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)對開展的小課題研究進(jìn)行反思。

  4、進(jìn)行校本培訓(xùn)

  十二月份:

  1、 總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個(gè)教學(xué)后記,或整理一篇完整個(gè)案(含教案、實(shí)錄、教學(xué)反思)或完成一個(gè)教學(xué)案例。

  2、做好期末復(fù)習(xí)、考試。

  3、期末考試。

  4教研組內(nèi)聽隨堂課,做好說課,評課活動(dòng),

  一月份:

  1做好教研組交流活動(dòng)評比的工作,

  2制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,研討期末考試復(fù)習(xí)方法與考試對策,

  3教研組對學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)與反思,

  4對學(xué)期結(jié)束工作安排,

  5匯總上交教研組各類資料,

  6對期末考試的成績進(jìn)行總結(jié)

【教研工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

教研室教研工作計(jì)劃11-05

教研組教研工作計(jì)劃12-13

教研工作計(jì)劃01-03

教研工作計(jì)劃【精選】03-26

教研工作計(jì)劃12-12

教研工作計(jì)劃12-12

教研工作計(jì)劃12-16

教研工作計(jì)劃12-16

教研工作計(jì)劃07-09

教研工作計(jì)劃11-17