數(shù)學教研組教研工作計劃

時間：2023-05-19 10:26:57 教研工作計劃我要投稿

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關(guān)于數(shù)學教研組教研工作計劃范文集錦6篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的數(shù)學教研組教研工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于數(shù)學教研組教研工作計劃范文集錦6篇

數(shù)學教研組教研工作計劃篇1

　　一、研訓指導思想

　　我校數(shù)學教研組將依據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心和學校的整體工作安排，在學校政教處工作計劃的指導下，以“輕負擔高質(zhì)量”主題，以“學本課堂”建設(shè)為重點，做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)·新設(shè)計”推薦工作，深入常態(tài)課堂，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。

　　二、教研組成員分析:

　　目前我們數(shù)學低段教研組有24個教學班，有16位年輕的數(shù)學教師，是一支充滿活力的隊伍，教師們工作熱情高、積極主動、學習氛圍濃。

　　二、研訓目標和研訓重點:

　　1.通過專家引領(lǐng)、青藍教師師徒結(jié)對、自我反思、同伴互助等形式，在組內(nèi)扎實、有效、持久地開展教研活動，重點引導教師做好“學習目標”、“學習任務”、“學習檢測”等關(guān)鍵備課活動，進一步助推學本課堂行動。加強課程開發(fā)與建設(shè)，積極探索小學數(shù)學拓展課研究，深化課堂變革實驗。

　　2.加強骨干隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展。加強落實《溫州市小學數(shù)學教學常規(guī)》，開展“新常規(guī)·新設(shè)計·新作業(yè)”專題培訓，繼續(xù)鼓勵教師創(chuàng)新教學設(shè)計，完善資源庫，實現(xiàn)優(yōu)秀教學設(shè)計資源共享。以“關(guān)鍵學習活動”、“關(guān)鍵任務”為抓手，優(yōu)化備課、上課教學等常規(guī)建設(shè)，切實提高教學質(zhì)量。

　　3.依據(jù)《數(shù)學課程標準》，開展數(shù)學核心概念與核心能力的專題研究，以學科研修活動為契機，引導教師從實際情況和學生特點出發(fā)，明確學生數(shù)學學習應該達到的程度要求，指導教師準確把握教學的深度和廣度，把學科核心能力和學業(yè)質(zhì)量要求落實到日常教學中，從而提高學生數(shù)學素養(yǎng)。

　　4.開展“小數(shù)學家”培養(yǎng)活動。開展豐富多彩的數(shù)學文化活動，倡導“做中學”，開展“數(shù)學益智游戲”活動，培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣，提高學生整體素養(yǎng)。同時，加強培養(yǎng)學生的學習習慣。規(guī)范低年級學生課前準備、課堂回答、課堂傾聽、合作學習等課堂學習習慣。

　　三、主要內(nèi)容和基本形式

　　1.備課:要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課。教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定于期初、期中和期末三次對其進行教學檢查。

　　2.上課:上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精練，突出學生主體地位，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“課前預習、自主學習、合作探究”的'學習方式，教師要做好課前準備工作。課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意學習方式的多樣化，并及時反饋教學效果。

　　3.作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精要。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

　　4.輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

　　5.檢測:改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

　　6.聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。

　　四、保障措施和預期效果

　　扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

　　1.根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。

　　2.每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

　　3.根據(jù)本校的實際情況，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性。

　　4.結(jié)合我校申辦的培訓活動，組織全體教師共同認真?zhèn)湔n、磨課，以提升研討課的質(zhì)量，深化我校數(shù)學教研之風。

　　5.根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

　　6.組織本組教師參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。

　　7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法

　　8、豐富數(shù)學活動。以年級為單位開展口算過關(guān)、思維對對碰等活動，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。

　　五、行事歷安排:

　　周次日期活動內(nèi)容活動地點參加對象區(qū)級校級區(qū)級/校級

　　預備周 8.22-8.28

　　小學數(shù)學學科“學本課堂”導學精要開發(fā)匯總

　　1 8.29-9.4

　　全區(qū)幼兒園、小學9月1日正式開學

　　學科教研組長會議

　　教研組長及備課組長

數(shù)學教研組教研工作計劃篇2

　　一、教研組基本情況

　　我們四年級數(shù)學教研組有教師3名，麻永侃老師、王文成老師、潘娟曉老師。麻永侃老師是中青年名師，潘娟曉老師是一位非常上進的的年輕老師，我們這個團隊有老教師有新教師，年齡結(jié)構(gòu)比較合理，大家團結(jié)協(xié)作，互幫互助。

　　二、指導思想本學期我們組的教研活動將圍繞教育教學“質(zhì)量提升”核心工作，在校長室的領(lǐng)導下，在其他科室大力協(xié)助與支持下，以創(chuàng)建高標準學校為目標，以深化課程改革為中心，以“促進有效課堂教學”為重點。促進教師、學生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

　　三、主要工作思路

　　本學期繼續(xù)加強學習相關(guān)理論文章，做到理論與教學實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的`課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。

　　1、精心備課。

　　嚴格按照“五精”教學常規(guī)認真?zhèn)湔n。上課是教學的中心環(huán)節(jié)，在課前教師應熟悉課標、教材，做好充分的課前準備。課的重點、難點、板書，作業(yè)設(shè)計在教案中均有效體現(xiàn)。

　　2、認真上課。

　　在教學過程中要不僅要啟迪智慧，還要培養(yǎng)技能、教化思想，執(zhí)教過程中要嚴謹。教學語言要簡潔、準確、有條理、生動易懂和富于啟發(fā)。板書工整，尊重學生。做到數(shù)學課堂要簡約而有效。要面向全體學生，重視學生的個體差異，多給學生鼓勵，對學有困難的學生要有耐心，避免急躁情緒。

　　3、改進作業(yè)設(shè)計。

　　要求每位教師都要認真設(shè)計作業(yè)，在作業(yè)布置上，要關(guān)注統(tǒng)一與分層，適當?shù)脑黾右恍╅_放性的作業(yè)，追求作業(yè)的有效度，抓點促面，以點帶面。作業(yè)批改要認真、及時、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式。

　　4、扎實有效的搞好主題教研活動。

　　結(jié)合學校教研處工作要求，做到組內(nèi)老師經(jīng)常互相聽評課。在評課中，積極發(fā)表自己的看法與意見。每位教師要認真上好組內(nèi)研討課，課后要從教學研究的目光來審視、反思自己的教學。

　　5、認真撰寫論文和教學反思。

　　每位教師結(jié)合自己課上的一些安排和學生的生成進行反思，也可以是自己對教材的獨特詮釋，這些反思都要在備課本上呈現(xiàn)，一學期不少于20篇。積極撰寫有價值的論文、案例，青年教師要積極撰寫論文案例進行投稿發(fā)表或參加上級評比。

數(shù)學教研組教研工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監(jiān)督和管理，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水和課堂教學的效率，努力促進全校數(shù)學教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高

　　二、主要工作與措施

　�。ㄒ唬├^續(xù)學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。

　　1、《課程標準》是我們當前教學工作的指導思想，本學期，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學理論的學習，每位數(shù)學教師要認真研讀《數(shù)學課程標準》，并結(jié)合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。

　　2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊，關(guān)注研究重點，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進行交流。

　　（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率

　　1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教學工作。

　　2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

　　3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學式、閑談式等，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合。

　　4、要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的`合作學習、適度的探究學習緊密結(jié)合起來。

　　5、常規(guī)檢查緊抓不放松，規(guī)范和加強教學工作。做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應注意備學生，作業(yè)練習要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思，鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學心得。每兩周檢查一次備課本，兩周檢查一次學生作業(yè)。

　　三、具體活動安排：

　　第一周、制定本學期教研工作計劃。

　　第二周、各教研組上交教研組計劃、及各個老師上交教學計劃。

　　第三周、聽三（1）班數(shù)學課。

　　第四周、聽四（3）班的數(shù)學課，（校級公開課），

　　第五周、國慶黃金周

　　第六周、聽二（2）班數(shù)學課。檢查備課本

　　第七周、聽六（3）班數(shù)學課，

　　第八周、聽五（2）班數(shù)學課、聽五（1）班數(shù)學課。

　　第九周、檢查備課本。聽二（4）班數(shù)學（校級公開課），

　　第十周、聽六（1）班的數(shù)學課。檢查學生作業(yè)。

　　第十一周、中段考試。

　　第十二周、聽四（4）班數(shù)學課。聽二（1）班的數(shù)學課，寫中考試卷分析。

　　第十三周、聽六（2）班的數(shù)學課，二（3）班數(shù)學課，檢查備課本。

　　第十四周、聽五（3）班數(shù)學課，（校級公開課），

　　第十五周、聽四（2）班數(shù)學課。

　　第十六周、聽四（1）班的數(shù)學課。四（3）班數(shù)學課

　　第十七周、檢查學生作業(yè)。

　　第十八、檢查教師備課本。

　　第十九、第二十周、期末復習

　　第二十一周、期末考試，教師上交各種總結(jié)。

數(shù)學教研組教研工作計劃篇4

　　一、教研組基本情況

　　本組有26名教師，組員中，有主管學校教科研并兼市教科員的方校長，五十歲以上教師共七人。

　　二、指導思想及工作目標

　　指導思想：在市教研室和學校教務處、教科處的指導下，以提高課堂教學的有效性為目標，以落實教學常規(guī)為重點，積極配合班級加強互助合作學習小組建設(shè)，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境，不斷提高教師的專業(yè)水平、教學能力、科研水平。

　　工作目標：加強學習，落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效加強備課組建設(shè);加強課件資源的共享;促進新教師的成長;提高教師的研究水平，形成我校數(shù)學課堂教學的特色。

　　三、具體措施

　　1.指導本組成員認真研讀數(shù)學新課程標準。

　　2.有計劃進行專題理論學習，用新課程的思想指導自己的教學實踐，不斷提高本組成員的教育教學技能。

　　3.認真組織并督促好本教研組各年級備課組的.活動，探索注重實效的備課組活動方法。

　　4.積極參與學校課題研究，不斷地搞高本組教師的教研的能力。

　　5.創(chuàng)設(shè)條件，提供機會促進新教師的迅速成長。

　　6.通過互相聽課、評課等活動加強提高課堂效益研究。

　　7.認真組織期中期末考試和進行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗、制定改進措施。

　　8.指導本組教師積極撰寫教育教學論文。

　　四、活動內(nèi)容如下：

　　第1周：

　　制定教研組、備課組工作計劃。

　　第3周：

　　1.探討教學案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策

　　2.評議組內(nèi)教研課;

　　第5周：

　　探討如何指導學生自主學習系列活動一。

　　第7周：

　　1.專題理論學習;

　　2.組內(nèi)教師教研課研討。

　　第9周：

　　1.備課組交流集體備課中存在問題商討解決方法;

　　2.組內(nèi)教師教研課研討;

　　第11周:

　　1.搞好期中考試復習、完成期中考試命題工作;

　　2.組內(nèi)教師教研課研討;

　　第15周：

　　1.期中考試總結(jié)。

　　2.認真完成期中考試質(zhì)量分析，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　第17周：

　　1.專題理論學習研討；

　　2.組內(nèi)教師教研課研討。

　　第19周：

　　1.探討如何指導學生自主學習系列活動二;

　　2.組內(nèi)教師教研課研討;

　　第21周:

　　1.搞好期末考試復習;

　　2.撰寫總結(jié)、論文

數(shù)學教研組教研工作計劃篇5

　　使數(shù)學課堂更加高效充滿活力，讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高，特制定本學期我組的教研計劃：

　　一、指導思想：

　　本學期我教研組將以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。

　　二、教研目標：

　　1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的'教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

　　2、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。

　　3、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質(zhì)量再上新臺階。

　　三、教研措施：

　　(一)加強教材研討、集體備課的研討，堅持推們聽課制度。

　　(二)繼續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據(jù)自己的教學風格進行個性化的修改，課后及時寫好教學反思。

　�。ㄈ┍緦W期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作。進一步規(guī)范學生作業(yè)，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

數(shù)學教研組教研工作計劃篇6

　　在這個充滿希望的新學期里，我們數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作，現(xiàn)根據(jù)學校上級各部門工作計劃，特制定本學期的教研組工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是：以學習新課程標準為動力，把探索“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，并結(jié)合“創(chuàng)建學習型組織”的學習與實踐，樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。

　　二、工作要點

　　1、切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學效率。

　　2、加強師資隊伍建設(shè)，認真學習領(lǐng)會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。

　　3、認真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識。

　　4、繼續(xù)開展對青年教師的“磨課”活動，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力。

　　5、認真組織師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。

　　6、深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。

　　7、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

　　8、立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究。

　　9、加強資料建設(shè)，資源共享

　　三、具體措施

　　1、加強理論學習，提升教師素質(zhì)。

　　進一步認真學習《課程標準》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進行教學改革創(chuàng)新。

　　2、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

　　向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的`管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　3、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。

　　課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。

　　4、加強備課組教研活動，強化教研功能。

　　各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān)，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。

　　5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。把“磨課”活動、師徒結(jié)對活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學風采賽活動、與貴大附中教研活動等，進行較高層次的鍛煉。

　　7、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。

　　學校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。

　　8、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。

　　進一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學�？蒲惺腋愫脤ｎ}研究活動。在本組內(nèi)，開展業(yè)務學習活動，每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用；中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學水平。

　　9、配合教導處、科研室做好一切教學科研工作。

　　協(xié)同教導處、科研室督促本組教師開展教學教研各項活動。做積極、上進、好學的教研團隊。

　　四、具體工作安排

　　第一周：召開年級組長會議

　　第二周：初步擬定本學期教研工作計劃教研組長

　　第三周：制定本學期教研工作計劃教研組長

　　第四周：1、各備課組擬定集體備課計劃2、各備課組擬定小課題

　　第五周：1、擬報師徒結(jié)對名單2、第一次月考出試卷

　　第七周：1、開展小課題研究2、第一次月考評卷

　　第八周：1、集體備課2、年青教師“磨課”

　　第九周：1、集體備課2、第二次月考出卷

　　第十周：1、開展小課題研究2、第二次月考評卷