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下學(xué)期教研工作計(jì)劃

時間:2023-05-15 17:49:03 教研工作計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于下學(xué)期教研工作計(jì)劃范文集錦十篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,又迎來了一個全新的起點(diǎn),做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰?下面是小編為大家整理的下學(xué)期教研工作計(jì)劃10篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于下學(xué)期教研工作計(jì)劃范文集錦十篇

下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  加強(qiáng)思想認(rèn)識,充分認(rèn)識教研工作的重要性和必要性。按學(xué)校工作計(jì)劃對教研工作的精神和要求開展工作,在努力完成教學(xué)部安排的教研任務(wù)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮積極性和主動性。本學(xué)期我校理化生教教研組工作要緊緊圍繞“三三六”課堂教學(xué)這個中心,不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新,在此基礎(chǔ)上狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)案式教學(xué)專題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。為進(jìn)一步實(shí)施科研興教的戰(zhàn)略,貫徹落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作要點(diǎn)中有關(guān)教研組工作的諸項(xiàng)要求,本教研組將認(rèn)真完成以下幾項(xiàng)工作。

  二、常規(guī)工作:

  1、加強(qiáng)教研組建設(shè),教研組活動要提前做好計(jì)劃,做到每次活動有計(jì)劃、有主題、有記錄,隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題,并研究制定對策,教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。

  2、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步領(lǐng)會課改精神,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。初四理化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài),統(tǒng)一教學(xué)的計(jì)劃、內(nèi)容和測驗(yàn)等。

  3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,精心備課,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),及時做好教學(xué)總結(jié)和反思,增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。

  4、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理,研究教學(xué),提高效率,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和學(xué)案式教學(xué)研究,課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分,并做好測試后的成績統(tǒng)計(jì)分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。

  5、征集、評選論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研成果,并向上一級推薦。

  6、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動。

  7、做好學(xué)法與教法的交流活動。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個新的突破,上一個新臺階。

  三、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系,進(jìn)一步明確教研方向

  1、定期組織全體成員深入課堂聽課,研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足,提出建設(shè)性意見。

  2、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,擬定理化生教師基本功細(xì)則。

  3、把教學(xué)研究課、匯報(bào)課、示范課上升到課題的高度,認(rèn)真研究分析,總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。

  4、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足。

  四、教師學(xué)生活動

  1、堅(jiān)持教研組例會制度(本組活動時間為每周二上午),加強(qiáng)教研組建設(shè),

  2、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),并組織好組內(nèi)的教學(xué)交流討論活動,提高業(yè)務(wù)水平。

  3、學(xué)習(xí)上學(xué)期教務(wù)處組織的.教學(xué)集中聽課評課活動,組織好本組的集體聽課、說課和評課活動,集體研討教學(xué),做到切實(shí)能發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高業(yè)務(wù)。并組織好每位教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。

  4、組織好物理,化學(xué),生物知識競賽,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  五、重要工作

  1、配合學(xué)校的課題研究工作,深入實(shí)踐課改理念,做好課題研究,以實(shí)驗(yàn)為突破口,研究新的課堂教學(xué)模式和方法,不斷積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)期末要形成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

  2、組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料,進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流。領(lǐng)會課改的精神,面向全體學(xué)生,教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓(xùn)練,切實(shí)提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量。

  4、組織好理化生科學(xué)教學(xué)周活動,使教學(xué)周中能體現(xiàn)我們理化生教研組的特色,成為展示理化生教研組的教育教學(xué)成果的平臺。具體計(jì)劃如下:

  組內(nèi)教師互相聽一節(jié)課,加強(qiáng)學(xué)案研究和“三三六”自主學(xué)習(xí)模式的研究

  在教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

  如何搞好復(fù)習(xí)階段的教學(xué)工作

  全力以赴搞好初四畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考工作,要加大力度抓好教學(xué)的常規(guī)工作,加強(qiáng)學(xué)生對雙基的掌握從而提高學(xué)生的有效率。

  六、其他工作

  1、組織落實(shí)好校的拓展型課的開展工作,我組主要是實(shí)施探究性學(xué)習(xí)小組的探究,我組每位成員都要積極開展這項(xiàng)探究工作。

  2、組織好四月份的萊蕪市初中畢業(yè)生物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考試,力爭使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)考試合格率達(dá)到100%。

下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇2

  一、教研處要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師教學(xué)行為,抓好常規(guī)教研活動。

 。1)抓好集體備課。各年級各學(xué)科備課組,本學(xué)期切實(shí)做好不少于四次集體備課活動。教師對下載課件進(jìn)行二次備課,寫好反思。

 。2)抓好學(xué)科優(yōu)質(zhì)課展示,學(xué)科教學(xué)研討,深化課堂教學(xué)的改革,促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念;做好四月份青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

 。3)開展教學(xué)常規(guī)檢查,督促教師教學(xué)行為更加規(guī)范。檢查公開教學(xué)、二級校本培訓(xùn)、青藍(lán)工程等常規(guī)教研活動的開展情況;將采取不定期抽查的辦法檢查教師上課、聽課、教案設(shè)計(jì)、作業(yè)批改、教學(xué)反思和集體備課等,對檢查情況予以通報(bào);

 。4)切實(shí)抓好教師的聽課活動。需聽課十五節(jié)或十五節(jié)以上的教師(XX年9月調(diào)入我校的教師和相關(guān)行政人員),本學(xué)期前十周每周必須聽課一節(jié),其他教師必須每兩周聽課一節(jié)。全學(xué)期不少于規(guī)定的要求。每月對聽課情況檢查,檢查情況將與績效掛鉤。以聽課促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  二、進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。

  (1)以校本培訓(xùn)為重點(diǎn),認(rèn)真抓好學(xué)校二級培訓(xùn)。

 。2)繼續(xù)做好我!读x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(XX年版)》和新教材培訓(xùn)工作。

 。3)積極配合縣教研室做好“國培計(jì)劃(XX)”培訓(xùn)工作。

 。4)根據(jù)我校的實(shí)際情況做好教師的“班班通”使用的培訓(xùn)工作。

  三、繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”,對新教師建立“一幫一”培訓(xùn)機(jī)制,通過以老帶新的方式來加快新教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

  四、加強(qiáng)教研專題研究,各課題組要集中精力,作好各項(xiàng)資料的整理,爭取本學(xué)期有新的.課題立項(xiàng)。

  五、本著“快樂學(xué)習(xí),感受生活,全面發(fā)展”的原則,開展各種活動。

 。1)配合學(xué)校做好大課堂活動工作;

 。2)接合我縣“五城同創(chuàng)”活動,組織學(xué)生向《九江教育》、《xx教育》和《百草園》積極投稿;

  (3)組織學(xué)生參與各級能力競賽活動;

  六、提升教師的教科研能力。

 。1)根據(jù)縣教研室的安排組織教師積極參加縣和片區(qū)的教研活動;

  (2)抓好青年教師公開課的評比工作;

 。3)組織教師積極參與各類競賽和市縣年會論文;

 。4)做好教育刊物的征訂,建設(shè)好教師閱覽室。

  七、做好中考的復(fù)習(xí)研討。

  (1)做好中考有關(guān)信息的收集整理并及時向相關(guān)教師傳達(dá);

 。2)組織初三教師對XX年中考試題的分析研究;

 。3)派好教師參加中考研討會。

  八、具體工作安排

  時間

  活動內(nèi)容

  執(zhí)行人員

  2、17.—21

  1、制定本學(xué)期教研活動計(jì)劃,籌備下周教研組組長會,傳達(dá)縣教學(xué)教研會議精神;2、復(fù)印有關(guān)資料發(fā)放到各教研組。

  xx

  2.24—2.28

  1、傳達(dá)本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度;2、教師和教研組制定教學(xué)教研計(jì)劃、備課組計(jì)劃;3、上報(bào)教研計(jì)劃到縣教研室;4、召開教研組長會,安排常規(guī)教研活動,為教研組征訂有關(guān)教研資料;5、微軟培訓(xùn)和獎勵措施;6、制定二級校本培訓(xùn)計(jì)劃和活動安排;7、參加縣課題展示會。

  xx和各教研組長

  3.3—3.7

  1、語文集體備課公開教學(xué)(xx主講,召集人xx,檢查人xx);2、青藍(lán)工程(xx、xx,召集人xx,檢查人xx);3、確定先進(jìn)教研組評比細(xì)則和活動方案;4、《學(xué)英語》征訂;5、參加市地理教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件評比。

  xx

  3.10-14

  1、英語集體備課公開教學(xué)(xx主講,召集人xx,檢查人xx);2、英語二級校本培訓(xùn)(xx)。3、青藍(lán)工程(xx,召集人xx,檢查人xx)。4、“教學(xué)常規(guī)中的高效課堂”課題研討會。5、《永修教育》、《百草園》投稿

  xx,課題組成員

  3.17---21

  1、史地集體備課公開教學(xué)(xx、xx主講,召集人xx,檢查xx);2、青藍(lán)工程(xx、xx,召集人xx平,檢查xx)。3、二級校本培訓(xùn)(xx);4、中考研討會(時間、人員待定)。

  xx

  3.24—3、28

  1、數(shù)學(xué)集體備課公開教學(xué)(xx主講,召集人xx,檢查xx);2、青藍(lán)工程(xx,張春xx,召集人xx,檢查xx);3、二級校本培訓(xùn)(xx);4、“頌讀”課題教研;5、中考研討會(時間、人員待定)。5、第25屆“希望杯”數(shù)學(xué)競賽。

  xx

  3.31—4.4

  1、理化生集體備課公開教學(xué)(xx主講,召集人xx,檢查xx);2、青藍(lán)工程(xx、xxx、xx,召集人xx,檢查xx);3、二級校本培訓(xùn)(xx);4、省中考研討會(時間、人員待定);5、全縣初中物理實(shí)驗(yàn)競賽。6、教學(xué)常規(guī)檢查。

  xx、教務(wù)教研處室人員

  4.7---11

  語文集體備課公開教學(xué)(xx主講,召集人xx,檢查人xx);2、青藍(lán)工程(xx、xx,召集人xx,檢查人xx);3、校本培訓(xùn)(xx)4、教學(xué)常規(guī)“高效課堂”課題教研;5、學(xué)生美術(shù)書法能力競賽;6、中考研討會(時間、人員待定);7、全縣九年級化學(xué)觀摩課。

  xx、課題組成員

  4、14—18

  英語集體備課公開教學(xué)(xx主講,召集人xx,檢查人xx);2、英語二級校本培訓(xùn)(詹國珍)。3、青藍(lán)工程(xx、xx,召集人xx,檢查人xx)。4、教學(xué)教研常規(guī)檢查。

  xx,處室有關(guān)人員

  4.28---30

  政史地集體備課公開教學(xué)(xx主講,召集人蔣平,檢查xx);2、青藍(lán)工程(xx、xx,召集人xx,檢查xx)。3、二級校本培訓(xùn)(xx);4、課題資料整理;5、教研組會、《永修教育》、《百草園》投稿。6、分班級、年級舉辦讀書知識競賽活動。

  xx

  5.5—9

  1、音體美集體備課和公開教學(xué)(xx主講,召集人xx,檢查xx);2、二級校本培訓(xùn)(xx)3、校內(nèi)初三教師分學(xué)科中考研討會;4、青藍(lán)工程(xx)。5、中考信息整理;6、參加市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比。

  xx和各教研組長

  5.12-16

  1、數(shù)學(xué)集體備課公開教學(xué)(xx主講,召集人xx,檢查楊能;2、青藍(lán)工程(xx、xx,召集人xx,檢查xx);3、二級校本培訓(xùn)(張友蓮);4、“頌讀” 課題教研。5、制定“五四”青年教師優(yōu)質(zhì)課評比方案;6、初三教師復(fù)習(xí)示范公開課;7、迎接縣八年級集體備課。

  xx、各教研組長及課題組成員

  5.19—23

  1、“五四”青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。2、參加縣七、八年級英語集體備課活動;3、參加市地理公開教學(xué)和集體備課活動;

  xx及評委和參賽教師

  5.26—30

  1、初一、初二(政史地、數(shù)學(xué)、英語)等各科學(xué)生知識競賽;2、教案作業(yè)檢查;3、各教研組整理資料(教師和學(xué)生的各項(xiàng)獲獎證書、活動記錄等)迎接縣局目標(biāo)考評。

  xx和部分教師

  6.2--6

  1、初三中考準(zhǔn)備;2、參加縣教育局優(yōu)秀教研組、備課組的資料整理。3、縣“十佳教師”中考復(fù)習(xí)課觀摩

  xx

  6.9--13

  1、中考;2、教師和教研組總結(jié);3、教學(xué)教研常規(guī)檢查。

  xx、各教研組長

  說明:1、教師如果不能在安排的時間內(nèi)舉辦活動,請及時通知教研處并說明另行舉辦的時間;

  2、本學(xué)期安排集體備課的教師,下學(xué)期不再安排。

  3、沒有安排公開教學(xué)的教師,如果進(jìn)行公開教學(xué),請及時通知本教研組長。

下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,以新《課標(biāo)》為引領(lǐng),立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,堅(jiān)持面向全體,打好基礎(chǔ),圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題,以研促教,立足課堂,努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  二、工作重點(diǎn)

  1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。

  3、開展豐富的語文活動,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

  三、主要工作:

  1、落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效率

  本學(xué)期采用新教育本課框架,一年級為單位,分單元備課,要求教師要認(rèn)真把握教材,研讀教參,抓住重難點(diǎn),結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的優(yōu)秀教案,教案盡量達(dá)到適合同頭課老師上課,但是每位教師在上課前要對教案進(jìn)行修改,加入自己對教案的理解和設(shè)計(jì),課后還要寫出教學(xué)反思,堅(jiān)持“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改,要認(rèn)真對待,每月要接受學(xué)校的檢查,不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo),(語文作業(yè)一、二年級每學(xué)期不少于50次,作文每學(xué)期16次)對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改情況、學(xué)生的書寫等方面也要力求達(dá)到要求。

  2、強(qiáng)化課改意識,改變教研形式

  本學(xué)期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合,促進(jìn)兩個發(fā)展:即教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。首先,我們要“研”起來,一改往日的研課模式。本學(xué)期,我們的教研活動要努力在“實(shí)”上下功夫,在“新”字上做文章,努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期教研活動基本上采用集中與分散,集體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法,使教研活動豐富多彩,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流,共享教研成果,切實(shí)提高教研活動的實(shí)效性。盡量做到每次每人都有意見或建議發(fā)表,努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期繼續(xù)采用同題異構(gòu)的教研模式,同年級的老師針對同一課在其他班進(jìn)行磨課,同級老師再在一起研課,指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點(diǎn)和不足之處然后修改,最后再上我們學(xué)校的教研課。本學(xué)期我們觀課、研課還在周三上午的時間深入研究課堂教學(xué),使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí),有所收獲。同時,每一位語文教師都要把《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為。

  3、豐富教研活動,提高教研水平

  (1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,積極開展教學(xué)實(shí)踐活動,各年級探討本學(xué)期的班級活動。

  (2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對一年級、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心,深化教學(xué)改革,不搞花架子,做到“真實(shí)、有效”。

  (3)鼓勵教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象,為學(xué)生示范。

  (4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法,語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,個人根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定自修內(nèi)容,重在提高個人的素質(zhì)品味。

  (5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實(shí)際,搞好教學(xué)測評,及時檢測,及時考評。另外,平時作業(yè),要根據(jù)學(xué)生的`實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),少做練習(xí)冊,多布置開放性的作業(yè),少做標(biāo)準(zhǔn)答案,在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

  (6)開展課改研究活動。一是每周進(jìn)行兩節(jié)的教研究活動課;二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,本學(xué)期新教師、老教師每人上一節(jié)觀摩課,共同學(xué)科的老師研討,在活動中,要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。

  4.組織各項(xiàng)活動和競賽,創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺。

  (1)舉辦讀書節(jié),進(jìn)行讀書競賽活動。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書,開展大量閱讀活動,并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。同時老師要每人研讀一本教學(xué)專著,和學(xué)生一同成長。

  (2)舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課。

  (3)各年級組織學(xué)生參加專項(xiàng)競賽,如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。

  (4)作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)寫作苗子。

  (5)撰寫論文和教學(xué)案例,積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會分會的評比活動。

  (6)是社會調(diào)查活動。鼓勵每個年級有計(jì)劃的進(jìn)行社會實(shí)踐調(diào)查活動,走出校園,豐富孩子的課余生活。

  四、具體工作安排:

  二月份:

  1、制訂教研組工作計(jì)劃及各年級語文教學(xué)計(jì)劃;

  2、制定教學(xué)進(jìn)度表。

  3、備課、學(xué)生作業(yè)月查。

  三月份:

  1、常規(guī)教學(xué);

  2、認(rèn)真上好教研課。

  3、備課

下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  針對初中新課改的逐步展開,本學(xué)期學(xué)校教科研工作將以新課改精神為指導(dǎo),立足課堂開展教育教學(xué)研究,以教科研帶動教師教育教學(xué)觀念的更新和落實(shí)、教學(xué)方法和手段的更新,在新課程實(shí)施中探索出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的英語教育教學(xué)方法。

  二、教情,學(xué)情分析

  1)全校共有13名英語教師,都是是任教多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,師資力量強(qiáng),而且他們都有兢兢業(yè)業(yè),忘我工作的干勁,相信在全組的共同協(xié)作下,備好教材教法,定會在本學(xué)年中取得理想的成績。

  2)我校上一學(xué)年在全市的教學(xué)成績并不樂觀。初二17名初三18名初四13名,班級與班級間,學(xué)生與學(xué)生間都存在著較嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象。尤其初四由于十六中和崖子初中合校,學(xué)生的基礎(chǔ)也嚴(yán)重差異。因此,要多開展教課研活動,對學(xué)生因材施教,多與學(xué)生溝通,從而取得理想成績。

  三、工作目標(biāo)和任務(wù)

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),立足校情、實(shí)事求是、勇于探索,轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)“以學(xué)生為主體”、“變要我學(xué)為我要學(xué)”意識。全組教師要更新觀念,提高認(rèn)識,要充分認(rèn)識到積極參加教育科研是提高教師素質(zhì)的重要途徑。

  2、切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,改革課堂教學(xué)方法,不斷提高課堂四十分鐘教學(xué)效果。

  3、加強(qiáng)課題研究工作,樹立“問題即課題”的思想。鼓勵教師積極撰寫優(yōu)秀論文、教學(xué)案例,教學(xué)反思。

  4、抓好基礎(chǔ)知識的教學(xué),特別是詞匯,句型,強(qiáng)化學(xué)生的掌握,并且加大對閱讀、聽力的訓(xùn)練力度,切實(shí)提高學(xué)生的英語能力。

  5、力爭各年級在市考試中成績在中游水平。

  四、為完成上述教研組目標(biāo),全體英語教師,深入討論,從實(shí)際出發(fā),采取下列措施。:

  1、充分發(fā)揮教育報(bào)刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫的作用,及時獲取教育改革和教育科研的最新信息,組織教師學(xué)習(xí),采取“走出去,請進(jìn)來”的辦法,為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會,本學(xué)年內(nèi)認(rèn)真對待“區(qū)域聯(lián)誼”和請教骨干教師到我校幫助指導(dǎo)的'活動,從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平。

  2、認(rèn)真組織開展“系列課達(dá)標(biāo)”活動,并組織好聽評課,從而推動課堂教學(xué)改革,提高教師課堂教學(xué)水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、搞好與學(xué)生的情感溝通教育,加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo),幫助學(xué)生克服厭學(xué)英語的情緒,培養(yǎng)愛學(xué)英語的興趣。

  4、充分利用集體備課時間,討論決定教材的重、難點(diǎn):強(qiáng)化學(xué)生的英語詞匯,穩(wěn)扎穩(wěn)打,攻克詞匯關(guān)。要求學(xué)生建立詞匯本和錯題集。本學(xué)期進(jìn)行10次集體備課,5次學(xué)科教研活動,開展5次以閱讀和口語為主的英語興趣小組活動。

  5、每周一節(jié)完形、閱讀強(qiáng)化課,結(jié)合教師的教材教法講解,有針對性的解決做題過程中的問題,真正做到又快又對!

  6、復(fù)習(xí)課前給學(xué)生5分鐘的自由交談時間,以復(fù)習(xí)單元的相應(yīng)話題為準(zhǔn),練習(xí)口語表達(dá)!

  7、及時根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容,以學(xué)科組為單位,進(jìn)行測驗(yàn),以便及時查漏補(bǔ)缺!

下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  語文組將積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于課程改革的號召,投入到課程改革的洪流中。為此,全組同仁將在這一學(xué)期內(nèi),加強(qiáng)語文教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí),確立以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為中心的課程觀;研究教學(xué)方法,加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí),讓活動課真正活動起來,在“減負(fù)”上作文章。改變思想觀念,注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會終身學(xué)習(xí),在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上弘揚(yáng)學(xué)生個性,著重培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

  二、計(jì)劃內(nèi)容及措施

  1、定期召開教研組會議,堅(jiān)持務(wù)虛與務(wù)實(shí)相結(jié)合,注重理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐探討。

  時間:單周星期一下午第六、七節(jié)課為教研組活動時間。

  地點(diǎn):教科室。

  參加者:全體語文教師。

  主持人:教研組組長。

  主講人:輪流講學(xué)。

  主題:提前布置,早作準(zhǔn)備。

  2、積極響應(yīng)學(xué)校課程改革號召,參與課程改革。

  每位語文老師,要在課程改革上動腦筋,想辦法,廣泛學(xué)習(xí)。要求各位老師訂閱不少于三本教學(xué)雜志、報(bào)刊。

  3、上好示范課、公開課、研究課。

  在第一次教研組會議上,確定好上示范課、公開課、研究課的老師,自由定題,統(tǒng)籌安排。對新老師進(jìn)行傳、幫、帶,幫助他們迅速走上教學(xué)的正常軌道。

  4、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

  本期,教研組要加大教學(xué)常規(guī)的力度,在第一次教研組會上,明確備課注意事項(xiàng)。在集體備課的基礎(chǔ)上,必須要有自己的見解,不能全盤照收。新教師必須在這個基礎(chǔ)上,手工備課;教案設(shè)計(jì)要規(guī)范,每堂課要有教學(xué)目標(biāo)。作文除完成學(xué)校規(guī)定的8篇外,要引導(dǎo)學(xué)生多寫,采用寫周記的形式,增加作文練筆的量;引導(dǎo)學(xué)生注重作文素材的積累。

  5、狠抓課堂教學(xué),提高教學(xué)水平。

  以備課組為單位,加強(qiáng)教學(xué)方法的研究。備課組活動不能流于形式,采取自由討論的.方式,重在解決教學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問題。要保證每周有一次備課組活動,保證每兩周有幾堂課聽、評。同時,教研組將在每兩周的教研活動中進(jìn)行評課,著力于提高青年教師的業(yè)務(wù)能力。

  6、辦好“白色鳥”文學(xué)社,開展有聲有色的活動。

  本期文學(xué)社負(fù)責(zé)老師為胡嶺、楊揚(yáng);總顧問為長沙市文聯(lián)主席何立偉先生;文學(xué)社活動要定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。

  請專家講座,社員活動安排,推薦學(xué)生作品發(fā)表,均要制定計(jì)劃,重在落實(shí)。

  7、配合學(xué)校,開展相關(guān)活動。

  語文組老師要積極配合學(xué)校,開展相關(guān)活動。如學(xué)校每期的兩節(jié)(教育科技節(jié)、體育藝術(shù)節(jié))、征文活動、學(xué)術(shù)講座、演講比賽。

  8、組織全組成員外出參觀學(xué)習(xí)。

  向他人學(xué)習(xí),借鑒人家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),本期將組織全組成員活動一次,時間待定,地點(diǎn)待定。

  三、附活動時間表

  時間

  活動內(nèi)容

  備注

  第1周

  教研組會議。討論教研組計(jì)劃,集思廣益,進(jìn)行修改;作好各項(xiàng)工作安排。定好第一次輪流主講人、主講話題。定好上示范課、公開課、研究課人員及周次

  第3周

  教研組會議。評課。

  第5周

  教研組會議。教學(xué)常規(guī)組內(nèi)檢查。評課。

  國慶征文

  第7周

  教研組會議。備課組活動開展匯報(bào)。評課。

  第9周

  教研組會議。出外參觀學(xué)習(xí)。評課。

  第11周

  教研組會議。期中總結(jié)。評課。

  演

  講比賽

  第13周

  教研組會議。評課。

  第15周

  教研組會議。評課。

  第17周

  教研組會議。評課。

  手抄報(bào)競賽評比

下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以下兩個意識為指導(dǎo)思想:

  樹立科學(xué)意識——嚴(yán)格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作,認(rèn)真落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié),積極參與教研教改,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;

  樹立質(zhì)量意識——要增強(qiáng)教學(xué)工作的針對性和有效性,樹立以質(zhì)量求生存的思想,以“為學(xué)生成人、成才、幸福人生奠定基礎(chǔ)”為目標(biāo),努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績。

  二、主要工作思路:

  課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí)、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評價(jià),課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

  三、主要措施

  (一) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)。

  組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論,圍繞新教材認(rèn)真討論,制定出新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)以致用,根據(jù)各年級教材、學(xué)生年齡特點(diǎn),制定教材的教法,相互交流經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高。

  (二) 加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。

  1、向常態(tài)工作要質(zhì)量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。

  (1)要求做到:

 、偃S目標(biāo)明確

  ②精心選擇例題

 、圩鳂I(yè)布置要精選與分層,要有針對性

 。2)繼續(xù)加強(qiáng)課外補(bǔ)缺補(bǔ)差,要體現(xiàn)有效性:

 、佥o導(dǎo)的目標(biāo)要明確

 、谝芯靠碱},針對考題進(jìn)行輔導(dǎo)

 、垡J(rèn)真分析考試的成績,及時改進(jìn)教學(xué)

  2、加強(qiáng)備課組教研活動,備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計(jì)劃,內(nèi)容要根據(jù)各組的實(shí)際(學(xué)科的實(shí)際、年級的實(shí)際等),細(xì)化教導(dǎo)處、教研組工作計(jì)劃的各項(xiàng)要求,以求有效的落實(shí)。對所制定的計(jì)劃,要有執(zhí)行、檢查、評價(jià)的過程和機(jī)制,備課組的活動要強(qiáng)化教研功能,要以研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問題作為活動的主要內(nèi)容,通過以校為本的有針對性的教研活動達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo)。

  3、每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究,

 。1)要研究考題,把握考試方向;

 。2)加強(qiáng)分層,強(qiáng)化雙基,確保合格率;

 。3)考試分析要以自查為主,落實(shí)基礎(chǔ)知識點(diǎn)。

  (三)加強(qiáng)教研教改, 開展校本教研。

  1、切實(shí)組織好常規(guī)教研,講究實(shí)效,積極參上級部門的教研活動,堅(jiān)持每周一次校內(nèi)教研活動,提倡集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,資源共享。

  3、加強(qiáng)相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課10節(jié)以上。

  4、鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極創(chuàng)新,使改善教學(xué)方法成為每個教師的.的自覺意識,逐步形成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

  5、每位教師上四至六堂公開課,聽課后全組認(rèn)真評議,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。

  6、堅(jiān)持上好校本課,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

  為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,在初一、初二年級開設(shè)校本課——數(shù)學(xué)解題方法,由數(shù)學(xué)組老師負(fù)責(zé)。利用數(shù)學(xué)校本課輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。 我們教研組全體教師的努力,讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣,多一分熱愛,與教師形成教學(xué)相長的合力,為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力。

下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇7

  本期工作計(jì)劃是根據(jù)省電大和我院下達(dá)的工作任務(wù),并通過與教研室輔導(dǎo)員多次反復(fù)商討后,在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制訂,內(nèi)容綱要如下:

  1.常規(guī)教學(xué)管理方面,繼續(xù)發(fā)揮我們“團(tuán)體協(xié)作”精神和主觀能動性,以高漲的工作情緒,完成院下達(dá)的各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)任務(wù),如:老師聘請、教學(xué)計(jì)劃制訂、新生報(bào)到,入門指導(dǎo)、課程安排、作業(yè)檢查及管理資料收集和整理等),力爭在期末各項(xiàng)管理指標(biāo)評比中,教研室獲得“優(yōu)秀教研室”稱號,把理工教研室建成為學(xué)院的'亮點(diǎn)。

  2.9月中旬組織安排新生入學(xué)教育和測試工作

  3.10月中旬,我們按照學(xué)生會成立要求和工作宗旨,采用輔導(dǎo)員推薦和自主競聘方式選定學(xué)生干部,組建理工學(xué)生分會,并將學(xué)生分會宣傳欄和網(wǎng)站建立任務(wù)委派給學(xué)生分會完成,要求擬定本學(xué)期學(xué)生分會工作計(jì)劃。

  4.10月中旬周密、細(xì)致的協(xié)助安排好“一村一大”開學(xué)典禮,確保會議滿圓完成,組織上好第一堂面授輔導(dǎo)課;我們積極與各縣負(fù)責(zé)人聯(lián)系搞好縣區(qū)教學(xué)組織工作,做到讓學(xué)生滿意,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。

  5.11月上旬周密組織網(wǎng)上期中測試,教研室計(jì)劃開設(shè)11門課程進(jìn)行了網(wǎng)上期中測試,檢查學(xué)生半期自主學(xué)習(xí)效果。

  6.11月中旬組織理工專業(yè)學(xué)生到實(shí)習(xí)基地參加實(shí)習(xí)。由教研室聯(lián)系,學(xué)生分會組織學(xué)生到新浪潮、市一建基地實(shí)習(xí),體現(xiàn)學(xué)生分會工作為教學(xué)服務(wù)的宗旨。同時,也是學(xué)生分會組織能力和自我宣傳的一個鍛煉機(jī)會

  7.11月下旬組織本學(xué)期理工專業(yè)教師教學(xué)座談會,擬定教師座談會實(shí)施方案。在會議上,我們宣布我校教學(xué)改革“改學(xué)風(fēng)、促考風(fēng)”的要求,要求任課教師為學(xué)生提供復(fù)習(xí)軟件包,下午并組織學(xué)院任課教師參加“圖像處理及課件制作”培訓(xùn)。

  8.畢業(yè)論文組織方面,本學(xué)期共有四個班級安排了畢業(yè)設(shè)計(jì),計(jì)算機(jī)應(yīng)用54人,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)16人,自動化36人,計(jì)劃12月底完成畢業(yè)設(shè)計(jì)初審工作。

  9.協(xié)助省校評估工作,為省校提供必要的評估材料

  10.根據(jù)教學(xué)要求,對各教學(xué)班(點(diǎn))進(jìn)行教學(xué)檢查,并整理整改意見存檔。

下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇8

  【工作目標(biāo)】

  認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)常規(guī)管理,工作落實(shí)到實(shí)處,并在實(shí)施過程中不斷地整合與完善,進(jìn)一步提升教師教育理念,全面提高教師的教育教學(xué)水平,并使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有改變,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣有更大改觀,學(xué)習(xí)成績有所提高。

  【工作設(shè)想】

  一、認(rèn)真實(shí)施常規(guī)管理,向管理要效益。

  常規(guī)管理一向是開展好工作的根本。在課程改革實(shí)施的今天,要將課改取得進(jìn)一步的發(fā)展與深化,高效管理更是工作重點(diǎn)。故本學(xué)期要切切實(shí)實(shí)地實(shí)施好各項(xiàng)常規(guī)管理,使管理真正見實(shí)效。

  1、發(fā)揮集體備課優(yōu)勢,形成協(xié)作氛圍。

  期初,再次學(xué)習(xí)備課操作規(guī)范,明確備課要求。本學(xué)期,變傳統(tǒng)的獨(dú)立備課的方式為集體備課的方式。每位老師在依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)研究內(nèi)容的基礎(chǔ)上要有自己的思考與創(chuàng)意,備課中要能體現(xiàn)新課程理念,從學(xué)生的需要出發(fā)精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程。這樣的備課方式,節(jié)省了各位老師的備課時間,但并不是減少了思考時間,反而思考的時間增加了。故平時上課前仍發(fā)揚(yáng)以前的優(yōu)良傳統(tǒng),多交流與溝通、多鉆研。上課前請主備教師說說設(shè)計(jì)意圖,使每一位教師領(lǐng)會其他老師的備課意圖,多作思考,取他人之精華,也要根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格及班級學(xué)生的情況,在教學(xué)過程中作合理地調(diào)整或改進(jìn)。并及時加以批注與評點(diǎn),教學(xué)后寫好教后記。同時各位教師在自己的備課筆記上也要備好練習(xí)課與復(fù)習(xí)課。備課時要對考試的類型多作些思考與設(shè)計(jì)。本學(xué)期要發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,真正形成一種協(xié)作互利的氛圍,促使組內(nèi)教師整體素質(zhì)的提高。同時各老師每周五將備課筆記上交教研組長,以便教研組長了解各位老師的備課常規(guī)的落實(shí)情況,使教研組整體提高。

  2、重視形成性測試,提高教學(xué)質(zhì)量。

  學(xué)期初,進(jìn)一步學(xué)習(xí)單元形成性測試操作規(guī)范。每位教研組內(nèi)老師還是應(yīng)該把好上課關(guān),堅(jiān)持課堂出效益,同時注重培優(yōu)補(bǔ)差,力爭在原有基礎(chǔ)上有明顯提高。形成性單元測試的批卷保持以前良好的習(xí)慣規(guī)范,嚴(yán)肅、認(rèn)真。每位教師在考試后應(yīng)及時作出反思,綜合分析試卷情況 ,尋找教學(xué)中的不足,以求教學(xué)進(jìn)一步提高。同時教研組長對全年級試卷作全面分析,并寫好測試總結(jié),將共性的失誤與組內(nèi)教師作討論,探討形成失誤的原因,共找出路。

  3、注重過程性評價(jià),作好真實(shí)記錄。

  鑒于上學(xué)期真實(shí)記錄的失誤,本學(xué)期各老師要更加重視真實(shí)記錄的記載。期初,各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)真實(shí)記錄的撰寫規(guī)范。真實(shí)記錄重在平時的.觀察與積累,可結(jié)合對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及補(bǔ)差工作作好各方面的協(xié)調(diào)教育。每位數(shù)學(xué)老師,本學(xué)期至少對班級1/3的學(xué)生進(jìn)行充分的關(guān)注,并作好連續(xù)性記載,每個星期每位教師至少要對1~2名學(xué)生作全面關(guān)注及連續(xù)性記載。每周五將真實(shí)記錄上交教研組長,以便教研組長了解各老師真實(shí)記錄的撰寫情況。

  同時還將發(fā)揮表揚(yáng)卡的作用,設(shè)定“l(fā)ook,我進(jìn)步了”,“努力卡”及單元測試后的祝賀卡。各老師要全面關(guān)注學(xué)生,尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,及時對學(xué)生一段時間某一方面的表現(xiàn)作出評價(jià),將表揚(yáng)卡起到真正的作用。

  4、開展數(shù)學(xué)活動,引入新的評價(jià)形式。

  為了更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,做到激勵與選拔相結(jié)合。本學(xué)期將實(shí)行數(shù)學(xué)綜合能力的評星制度,在期中由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題進(jìn)行測試,對學(xué)生的綜合能力作出相應(yīng)的評價(jià),用不同的星級來表示。同時本年級組還將開展“數(shù)學(xué)小論文”競賽。通過競賽培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,并提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合能力。平時,各數(shù)學(xué)老師要組織好學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)報(bào)中小論文的寫法,組織學(xué)生進(jìn)行小論文的撰寫,初定于5~6月份競賽。

  5、嚴(yán)格作業(yè)規(guī)范,各數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)適當(dāng)、適量。練習(xí)冊中的內(nèi)容可以根據(jù)需要有選擇地做部分。教師批改要及時、細(xì)致,并有指導(dǎo)性,可適時寫些適當(dāng)?shù)脑u價(jià)性語言,以促學(xué)生進(jìn)步。學(xué)生的作業(yè)態(tài)度要端正,作業(yè)字跡要工整,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

  二、注重思考與實(shí)踐,提高課程實(shí)施水平。

  1、切實(shí)開展教研活動,充分利用新課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

  教研課和教研活動一向是教學(xué)研究的主陣地。我們要以新的課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),進(jìn)一步提高教研課的質(zhì)量。本學(xué)期共有五位老師承擔(dān)校級教研課,各老師要在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上,結(jié)合組內(nèi)各老師的智慧,上好教研課。同時組內(nèi)教研活動也要切實(shí)開展,多作理論材料的學(xué)習(xí)和交流,使各位老師理論研究水平和課堂實(shí)施水平同步提高。

  2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),作好課題研究。

  本學(xué)期學(xué)校在理論學(xué)習(xí)與文章撰寫方面未作統(tǒng)一硬性規(guī)定,但是各老師應(yīng)根據(jù)自己的關(guān)注熱點(diǎn)與興趣確定研究小專題。本學(xué)期教研組仍將對教材實(shí)施的過程作進(jìn)一步地研究,如何根據(jù)學(xué)生的需要用好教材,同時結(jié)合對新課程的認(rèn)識,能根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生發(fā)展的需要注重課堂中學(xué)生發(fā)現(xiàn)與探索能力的培養(yǎng),真正轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動方式。教研組內(nèi)的老師可以依據(jù)此兩方面確定研究的小課題,并在自己的教學(xué)實(shí)踐中結(jié)合備課和設(shè)計(jì)的意圖自覺地反思與總結(jié),提高理性認(rèn)識。

下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校、學(xué)部教學(xué)工作計(jì)劃 的精神指導(dǎo)和具體要求, 充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實(shí)”的活動特點(diǎn),依靠現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo),以規(guī)范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)“制度”和嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”為重點(diǎn),繼續(xù)以古詩文輔讀、作文教學(xué)、寫字教學(xué)為突破口,加強(qiáng)口語交際、閱讀和作文教學(xué)研究,把弘揚(yáng)“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語文學(xué)科的教育教學(xué)中,提高課堂教學(xué)效率,樹立“智育為重、質(zhì)量第一”的觀念,堅(jiān)持質(zhì)量全程監(jiān)控,強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展,扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂,努力探索一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)” 的語文教學(xué)新路。以活動促發(fā)展,使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高師生語文綜合素養(yǎng),為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。

  二、工作目標(biāo)

  1、教學(xué)成績:合格率100%,優(yōu)秀率85%, 100%學(xué)生樂學(xué)有長,參加校內(nèi)外競賽有突破;各班語文成績有提高。

  2、課堂教學(xué):10%在區(qū)內(nèi)有較強(qiáng)的影響力,20%高效課,60%實(shí)效課,100%有效課,杜絕無效,負(fù)效課;100%學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。

  3、教師隊(duì)伍建設(shè):加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè),努力提升教師整體水平,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教師崗位達(dá)標(biāo)率100%,優(yōu)良率60—80%的目標(biāo),骨干教師20%,推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。大練語文教師教學(xué)基本功,我們將組織各項(xiàng)提升語文教師基本功的比賽,如朗讀比賽、板書設(shè)計(jì)等。

  4、常規(guī)教學(xué):加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查,深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作,切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

  5.教研教改:認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行“學(xué)生主動發(fā)展型課堂教學(xué)模式”為中心,以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,以專題研究為主要形式,以教研組為主體開展教研教改的系列活動(包括課堂、作業(yè)、檢測、落實(shí)雙基、校本課程等改革)。

  6、學(xué)生活動:開展豐富多彩的活動,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。我們將在三個方面展開活動。一是經(jīng)典誦讀、二是讀書節(jié)、三是寫字測查。在經(jīng)典閱讀中讓學(xué)生走進(jìn)傳統(tǒng)、親近經(jīng)典,做個有根的人,提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。在讀書節(jié)中讓學(xué)生遨游書海,享受讀書的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生愛書的興趣,教會學(xué)生讀書的`方法,訓(xùn)練學(xué)生讀書的能力,讓孩子在閱讀中成長。寫好漢字是每一個中國人應(yīng)該具有的基本功,本學(xué)期我們將認(rèn)真培養(yǎng)孩子的寫字能力,讓孩子有一個良好的書寫姿勢,能寫一手工整清楚的漢字,為孩子的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。組織演講 、朗誦、作文、古詩文背誦,規(guī)范字晉級、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級活動,提高學(xué)生語文素養(yǎng)的同時,積累成果。圍繞學(xué)!肮旁娢恼b讀”這一特色,開展古詩文背誦大比拼活動。有計(jì)劃 的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩,同時有所拓寬。

  四、重點(diǎn)工作及措施

  1、緊扣“學(xué)習(xí)”:工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí),學(xué)理論文 章,學(xué)他人實(shí)踐,勤記錄:做好文摘;善分析:理好所得。繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用。樹立先進(jìn)的語文課程理念。重點(diǎn)是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。大練語文教學(xué)基本功。

  2、把握“研究”:有教有研,有教必研,以研促教,以研興教,要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動。繼續(xù)抓好西師教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上,各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí),進(jìn)行內(nèi)化、反思。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課、對外公開課制度,認(rèn)真組織聽課、評課,做好課堂即時指導(dǎo)。開展校內(nèi)、外青年教師賽課活動,以賽促教,促進(jìn)課堂教學(xué)研究,促進(jìn)教師的發(fā)展。

  3、注重“活動”:每周教研活動時間,語文教師要立即“看”起來,“說”起來,“議”起來,真正“動”起來。深化教研活動的質(zhì)量。加強(qiáng)小課題研究,及教研論文 撰寫工作。以有效教學(xué)為主題,各年級根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究,寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章,加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思,同時認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。強(qiáng)調(diào)“合作”:發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究,使備課組活動落到實(shí)處;又要注重組外交流,使教研組活動求得實(shí)效。

  5、配合“檢查”:謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī),尤其要在備課、作業(yè)、輔導(dǎo)這“三認(rèn)真”上花力氣,從而,降低月查難度。以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。(第4周第一次教案檢查;第8周第一次作業(yè)檢查;第12周第二次教案檢查;第16周第二次作業(yè)檢查。)

  6、開展師生同讀書、讀名著活動,組織演講 、朗誦、作文、古詩文背誦,規(guī)范字晉級、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級活動,積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,人人參與。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。

  8、圍繞學(xué)!肮旁娢恼b讀”這一特色,開展古詩文背誦大比拼活動。利用早讀時間和課前兩分鐘,有計(jì)劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩,同時有所拓寬。

  9、各班在本學(xué)期中都要有計(jì)劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動,如:中高年級的手抄報(bào),低年級的生活識字等,把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會。

  10、開學(xué)初各班制訂好本學(xué)期課外閱讀活動計(jì)劃。組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動,利用閱讀課及課外閱讀,設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練,充分利用一起分享、探討、思考、感悟,使學(xué)生步入美好的閱讀境域,在廣泛的閱讀中,啟智怡神,豐富人文素養(yǎng),從而增長學(xué)生的課外知識,開闊學(xué)生的視野。

  12、辦好三次手抄報(bào),根據(jù)年級不同由年級語文老師設(shè)計(jì)好模板。與學(xué)校開放日結(jié)合,進(jìn)行學(xué)生課外閱讀手抄報(bào)展示。

  13、開展教師互相學(xué)習(xí)“一對一”結(jié)隊(duì)活動,促進(jìn)共同發(fā)展。

下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想:

  為進(jìn)一步提高我?茖W(xué)教學(xué)質(zhì)量,科學(xué)組以區(qū)教育局和學(xué)校教研室工作計(jì)劃為依據(jù),繼續(xù)以課程改革為中心,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,積極參加課改培訓(xùn),更新教學(xué)觀念;轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,完善和深化科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。

  二、工作目標(biāo):

  1、提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,確保高效完成的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

  2、以課改為中心,切實(shí)抓好科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深入教育科研,提高科學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng),推動教學(xué)改革。

  4、開展豐富的課外活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

  三、本組情況分析:

  1、本組成員

  2、組內(nèi)現(xiàn)狀

  我們科學(xué)組現(xiàn)有科學(xué)專職教師三名,另有兼課教師三名。我們組平時每位教師都能自覺的完成科學(xué)教學(xué)常規(guī)工作,參與到教科研活動中來。

  但我們科學(xué)教師都不是科班出生,專業(yè)知識根底不足,各項(xiàng)頻繁的活動使得大家無暇沉下心來學(xué)習(xí);科技創(chuàng)新方面頗感壓力;實(shí)驗(yàn)室、儀器室硬件條件雖有改觀,卻還不能滿足需求;

  四、主要工作及措施

  (一)常規(guī)教學(xué):

  1、學(xué)期初在第一次組內(nèi)會議上組織全體科學(xué)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  2、備課必須深鉆教材,認(rèn)真、有創(chuàng)意地備好課;對教案必須認(rèn)真研究,提高備課的質(zhì)量,從而真正達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)的目的。

  3、結(jié)合學(xué)校教研室每月一次的教學(xué)常規(guī)工作檢查,認(rèn)真督查本組教師及時完成好自身的工作。

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  1、鼓勵各位老師認(rèn)真研讀《科學(xué)課》這一權(quán)威專業(yè)雜志,及時了解科學(xué)課改新動態(tài);走進(jìn)名師,從他人的課改經(jīng)驗(yàn)中、教學(xué)案例中獲得啟發(fā),融會貫通,遷移至個人的教育教學(xué)實(shí)踐中。

  2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平,確保教研活動的有效開展。

  3、營造良好的`教研氛圍,經(jīng)常召開教研組會議,鼓勵交流,促進(jìn)資源共享。鼓勵成員加強(qiáng)學(xué)習(xí),形成濃厚的讀書氛圍,提高專業(yè)理論水平。

  4、通過互相聽課、評課,合作備課、教學(xué)反思撰寫等形式,尤其是發(fā)揮好集體備課的作用,促進(jìn)教學(xué)、教研水平的整體提高。

  5、結(jié)合現(xiàn)行的教材,挖掘教材內(nèi)容與科技創(chuàng)新的結(jié)合點(diǎn),配合學(xué)校組織學(xué)生參加相關(guān)的課外活動,提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

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