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數(shù)學教研組教研工作計劃

時間:2023-05-14 13:45:58 教研工作計劃 我要投稿

【精華】數(shù)學教研組教研工作計劃范文匯總八篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們一起來學習寫計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的數(shù)學教研組教研工作計劃8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】數(shù)學教研組教研工作計劃范文匯總八篇

數(shù)學教研組教研工作計劃 篇1

  一、指導思想

  在《數(shù)學新課程標準》的指導下,以李校長的現(xiàn)代教育理念為方向,以領(lǐng)會教材和教法研究為重點開展工作,貫徹落實初中數(shù)學課程改革的精神理念。進一步樹立“發(fā)展為本”的.教育理念,積極探索教師培訓的新模式,發(fā)掘教研工作的增長點,深化教學改革,促進教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展、終生發(fā)展,全面提高我校數(shù)學教學質(zhì)量。

  二、工作目標

  針對本學期學校的工作重點,我們制定以下目標:

  1.加強教研組建設,努力實現(xiàn)學校提出的教研組成為“教研科研基地、名師成長的搖籃、學科教學質(zhì)量的保障”三大功能,加強教研組的合作精神,增強教研組的凝聚力。

  2.結(jié)合教研組課題,學習相關(guān)理論、教學案例及教學論文,提高教研能力。

  3.嚴把教學質(zhì)量,以課題促進研究,以評價提高質(zhì)量,使學生在成績、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。

  4.加強每階段的考試和學科活動考核,扎扎實實地落實到每一個學生身上,為學生的發(fā)展負責。

數(shù)學教研組教研工作計劃 篇2

  一、指導思想

  本學期,在學校工作計劃的指導下,以課堂教學改革為中心,提高課堂教學效率和提升辦學質(zhì)量為目標,提高教師專業(yè)素質(zhì),進一步加強教學工作的管理與指導,抓常規(guī)、抓教學、抓素質(zhì),保質(zhì)量,堅持以人為本的觀念,以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風,用心開展教學改革研究,加強教研組、備課組建設,全面優(yōu)化學校教育教學管理,進一步提升學校的整體辦學水平。

  二、工作目標

  1.以制度為保障,繼續(xù)扎實教學常規(guī)管理,確保學校教學工作有序開展。

  2.以豐富多彩的活動為抓手,開展班級特色活動,組織校級各類學科競賽,進一步豐富學生學習生活,陶冶學生情操,全面提升學生綜合素質(zhì)。

  3.加強崗位練兵,提升教師實踐潛力。透過開展多元的教學研究活動,加強校級科研型教師隊伍培養(yǎng)。加強、完善教研組、備課組建設的新機制,提高校本教研的質(zhì)效。

  4.圍繞學校辦學目標,扎實推進學校特色、項目特色建設,提升學校辦學品味。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┤尕瀼亍皟删V”教育精神,增強德育工作實效性。

  1.充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用,力求融知識傳授、潛力培養(yǎng)、智力開發(fā)、民族精神教育為一體;充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災教育等專題教育,有效地對學生開展生命教育。

  2.重視學生行為規(guī)范教育。以《中學生日常行為規(guī)范》、《戴窯中學學生在校一日常規(guī)》為抓手,抓常規(guī)管理,使學生的行為規(guī)范得到長期有效的訓練,并內(nèi)化為個人需要,構(gòu)成良好的素質(zhì)。

  3.重視家庭教育,發(fā)揮學校在家庭教育指導中的主導作用,充分利用家長會、家訪等,及時進行家校聯(lián)系,構(gòu)成教育合力,提高教育質(zhì)量。

  4.加強心理健康教育,定期開展心里健康知識宣傳活動,結(jié)合學生日常的學習、生活,多渠道掌握和了解學生的心理問題,經(jīng)常性地透過板報、廣播、咨詢的形式進行教育,不斷提高學生的心理素質(zhì)。

  5.建立誠信、友愛、健康、充滿個性的班級群眾,著力進行校園文化建設,使校園、班級成為師生學習生活的快樂家園。

 。ǘ┩七M課堂教學改革,提高課堂教學效率

  1.抓好教學五環(huán)節(jié),使教學常規(guī)各項制度得到真正落實。教師的主陣地是課堂,課堂是展示我們教學成果的關(guān)鍵。要深入推進課程改革,進一步轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學期,我們將加強常態(tài)課、家常課的教學研究與管理,注重過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時與老師溝通。對老師布置的作業(yè),要求各年級、各學科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一,題型做到多樣,關(guān)注分層,努力使每一個孩子都獲得成功的喜悅。教師批改時既要注意學生的格式規(guī)范,也要注意批改的格式和書寫規(guī)范,并使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

  2.深入開展教學研究活動,定期組織學科教研活動。

 。1)各教研組要根據(jù)學科特點與本年級段學生狀況,結(jié)合學科教學特色的建立活動,制定教研組活動計劃,落實活動資料。資料有學理論、聽講座、看課例等,主要是進行專業(yè)知識的學習和專題研討。努力做到活動系列化、主題化。

  (2)開設研討課、展示課等,構(gòu)成良好的教研氛圍。學習新經(jīng)驗,收集教育信息,以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點,開展同課異構(gòu)等教研活動,并利用群眾備課的時間進行評講,不斷總結(jié),構(gòu)成本年級的經(jīng)典教案。

 。3)用心開展互聽課觀摩活動。每學期應按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課,切實提高常態(tài)下課堂教學的質(zhì)量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用,我校本學期將舉辦骨干教師教學展示研討活動,為教師搭建教學研究與交流的平臺。

 。4)繼續(xù)完善教研組考核制度。學校將從“師德修養(yǎng)”、“教研活動”、“參賽狀況”、“材料收集”、“民主評議”等五個方應對教研組進行客觀的綜合評價,力求透過加強教研組建設來拓展教學內(nèi)涵,提高教師專業(yè)化水平,利用教研組這一陣地:吸引一批人、帶動一批人、激勵一批人、提高一批人。

  3.鼓勵教師、學生參加學區(qū)、市局組織的各類競賽活動,各類賽事學校提前啟動、提前組織,力爭佳績。

  4.繼續(xù)認真做好各學科的.質(zhì)量調(diào)研。更新觀念,強化意識,用心構(gòu)建綠色質(zhì)量體系。認真做好月度質(zhì)量檢測、期中、期末考試工作,做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋,進一步推進學校的教學工作,穩(wěn)步推進教學質(zhì)量。

  四、其他工作。

  1.進一步加強學校的體育工作,牢固樹立“健康第一”的思想,保證學生每一天一小時體育活動時間,全面實施《學生體質(zhì)健康標準》,廣泛開展校園陽光體育活動。

  2.拓寬科技、藝術(shù)教育活動的形式與渠道,開展豐富多彩的科技、藝術(shù)教育活動,開發(fā)與實踐科技、藝術(shù)教育的課程體系,創(chuàng)設有利于學校個性特長發(fā)展的科技藝術(shù)教育氛圍。

  3.進一步做好“三進”、學籍管理、心理健康教育等工作的規(guī)范管理,不斷提高工作的質(zhì)量和水平;進一步做好各類資料的積累工作。在認真做好管理工作的同時,做好各類教育教學資料積累整理工作,為學校發(fā)展帶給科學依據(jù)。

  4.加強對各專用教室的管理,提高各教室和和教學具的使用率。規(guī)范使用電腦房、音樂室、閱覽室、實驗室等專用教室,對現(xiàn)有的教學具要充分使用,使其最大限度地為教育教學服務。

數(shù)學教研組教研工作計劃 篇3

  新學期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平,促進教師成長,我組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。

  一、指導思想

  以學校和教務處工作要點為指導,以課程改革為核心,立足課堂,以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本,加大教學研討力度,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教研工作,切實加強教學管理,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。

  二、工作目標

  1、加強理論學習,轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。

  2、提高課堂教學質(zhì)量。

  3、增加本組教師獲獎、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。

  4、針對各年級、班級的特點,使學生的學習方式有所改變,養(yǎng)成良好的學習習慣。

  三、具體措施

  1、本學期將組織教師認真解讀新版課程標準,強化學習目標的研究,了解新舊課標的相同點、變化點和創(chuàng)新點,把握其變化的本質(zhì),用新課標理念有效地指導自身的教學行為,以常態(tài)課堂為抓手,以學生學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c,踐行“學為中心,以學定教,多學精教,教為學服務”教改理念,開展促進“有效學習”的課堂教學變革實驗,力求變革教學模式,提高學生學習有效性,大面積提高教學質(zhì)量。

  2、繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案堅決杜絕教師上不備之課,打無準備之“仗”。教案和課件年級教師作好分工撰寫,及時上傳校資源庫,做到資源共享。

  3、作好課堂教學指導,強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作。

  4、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對基礎(chǔ)較差的學生提倡面批。對學生的作業(yè)有針對性的.給予指導和鼓勵,以此來促進學生的進一步的發(fā)展。

  5、堅持每周三下午一次的教研活動,作好校本培訓工作,提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。扎實開展一人一課、磨課等研討活動,為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,提供學習、培訓的機會和展示的平臺,引導教師通過互相聽課、評課,取長補短,多渠道提高我校骨干教師隊伍建設,最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的濃厚氛圍繼續(xù)

  6、針對學生的個別差異,抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學質(zhì)量。

數(shù)學教研組教研工作計劃 篇4

  教學質(zhì)量是學校的生命線,是立校之本,它關(guān)系到千家萬戶,是家長和社會普遍關(guān)注的問題,教學質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到我校的辦學效益,教研組工作開展的如何,將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務素質(zhì)和本學科的教學質(zhì)量。為把本教研組建設成一支強有力的隊伍,根據(jù)學校的有關(guān)規(guī)定,并結(jié)合本組的實際,特制定本學期的教研組工作計劃。

  1、本學期繼續(xù)實行集體備課制,切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié):編寫教案;議課,精改教案;溫課,優(yōu)化教學;省課,反思教學,充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧,同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,把好本組的.教學質(zhì)量關(guān),每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。

  2、加強教研組的管理,狠抓組風建設,了解、檢查本組的教學工作情況,每周對各教師的備課、聽課情況檢查一次,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  3、充分利用每周一下午的一、二兩節(jié)課,發(fā)動教師積極參加聽課活動,集思廣益,對校級開設的公開課、示范課等要求無課的本組教師一律參加。爭取本組每周開設一堂組內(nèi)公開課,每月向?qū)W校推出一堂校級公開課。

  4、初一、初二年級要抓好基礎(chǔ)教學,要面向全體,抓兩頭帶中間,特別要重視做好后進生的補差工作;初三年級面臨著升學考試,備課組教師要齊心協(xié)力,認真做好復習工作,其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班級的教學,獻技獻策,爭取在中考中取得優(yōu)異成績。

  5、鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓,提高現(xiàn)代化教學工具的使用能力,爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎。

  6、要求各教師根據(jù)自身專長,加強學習,努力實踐,善于總結(jié),積極參與科研,提高科研能力。

  7、備課組要搞好自編資料的積累和整理,做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學資料庫。

  8、鼓勵教師積極參加縣舉行的學科教研活動,課件制作評比活動。

數(shù)學教研組教研工作計劃 篇5

  一、指導思想:

  繼續(xù)以黨的教育方針為指導,以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù),依法執(zhí)教。盡量減輕學生的過重課業(yè)負擔,進一步轉(zhuǎn)變教學教育觀念,改進教育教學方法,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量更進一步提高。

  二、目標任務:

  1、發(fā)展上期數(shù)學教學成果,提高數(shù)學教學質(zhì)量。

  2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬的數(shù)學教師隊伍,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備,采用先進教學技術(shù),促進教學質(zhì)量的提高。

  3、狠抓創(chuàng)新教育,加強數(shù)學課堂改革力度,積極開展教學競賽活動,提高現(xiàn)代教學水平,切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,充分發(fā)揮多媒體教學手段,促進教學質(zhì)量的提高。

  4、根據(jù)量訓工作要求,合理安排時間,積極參加學校組織的培訓工作,并正確,適時運用于教學工作中。

  5、以數(shù)學組為單位,開展業(yè)務學習活動,在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風,共同提高教育教學水平。

  三、主要措施:

  1、教研組長配合學校領(lǐng)導承擔對數(shù)學教學的指導和管理,以抓“課堂常規(guī)”為突破口,嚴格執(zhí)行部頒計劃,杜絕擠課、占課,提前下課的.現(xiàn)象發(fā)生。

  2、開展數(shù)學教師的賽課活動。

  3、協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況,定期進行“六認真”檢查,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導學生的情況檢查。

  4、配合教導處組織好數(shù)學教學觀摩、賽課活動。

  5、協(xié)助教導處認真組織本組教師學習教研、教改理論,樹立正確的教師觀、學生觀。

  6、各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中,要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng),鼓勵學生大膽創(chuàng)新,不歧視、壓制、挖苦學生。

  四、具體安排:

  二月份:

  第二周: 制定教研組工作計劃并討論、制定教學計劃、教學進度

  三月份:

  第三周: 集體備課

  第四周: 繼續(xù)學習“教學六認真”、“五嚴”規(guī)定(嚴偉強)

  第五周: 白板培訓、學生自制軟件的培訓

  集體備課

  第六周: 檢查作業(yè)、教案

  四月份:

  第七周:集體備課

  第八周:業(yè)務學習(周文)

  第九周: “優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程”、“校本研修”實驗課題小結(jié)

  集體備課

  第十周:檢查作業(yè)、教案

  五月份:

  第十一周:集體備課

  第十二周: 業(yè)務學習(吳秋平)

  第十三周:集體備課

  第十四周:檢查作業(yè)、教案

  六月份:

  第十五周:集體備課

  第十六周:制定復習計劃,檢查作業(yè)、教案。

數(shù)學教研組教研工作計劃 篇6

  一.指導思想:

  疫情當下的復課,我們以面向全體學生、讓學生全面主動發(fā)展為宗旨,以實施課程改革為核心,深化校本教研活動,堅持務實求新作風,切實抓好課堂教學質(zhì)量,積極探討單元知識整合方法,著力夯實教材把握能力,促進線上線下教學的有效銜接,保障教育教學的可持續(xù)發(fā)展。

  二.工作目標:

  1.實現(xiàn)線上線下教學的有效銜接,為精準教學指明方向。

  2.科學整合和提煉單元知識,確保有條不紊地完成所有教學內(nèi)容。

  3.扎實開展日常教研活動,讓集體備課的智慧落在實處。

  4.重視現(xiàn)代化信息技術(shù)與課堂教學內(nèi)容的有效整合,打造優(yōu)質(zhì)課堂。

  5.開展線上線下有效銜接教學模式的持續(xù)探討,提高教師的研究意識。

  三.具體內(nèi)容和措施:

 。ㄒ唬┚上線下有效銜接,為精準教學指明方向。

  沒有網(wǎng)上學習效果的測試,不宜全面開展新課教學;沒有關(guān)注網(wǎng)課學業(yè)落后者,不宜全班同步上課。因此我們要對線上教學質(zhì)量進行全面評估和摸排,并做好線上學習的總結(jié)反饋。根據(jù)各年級特點,低年級可以采用問卷調(diào)查的形式,中高年級可以進行摸底考核,并利用集體備課時間進行交流和總結(jié),找出學生線上學習中存在的共性問題、個性化問題,分析產(chǎn)生問題的原因,找到解決問題的辦法,為線下教學的開展指明方向.

 。ǘ┞鋵嵆R(guī)管理,提高工作成效。

  1、備課:

  (1)備課內(nèi)容上堅持備超周課,加強單元教材分析,結(jié)合線上學習對后期教學內(nèi)容進行適當?shù)娜∩岷图庸ぃ驖u進、由淺入深,提高教學效率。目前線上課程已完成近一半的教學內(nèi)容,其中六年級新課已全部完成,開學后每組至少利用兩周時間完成對線上學習的知識點梳理和復習,后面的時間完成剩余新課和期末檢測,確保有質(zhì)量地完成所有教學任務,這也是本學期的工作重點。

 。2)備課形式以個人和集體備課相結(jié)合。年輕教師必須手寫教案,其余教師的電子教案必須有二次備課的痕跡,并及時撰寫教學反思(并且能用不同的顏色呈現(xiàn))。集體備課以備課組為單位,由備課組長負責組織實施,開學初確定每次活動的時間、地點和主題,確保備課期間的實效性。在備課內(nèi)容上可以分單元知識點進行梳理,找出學生學習的空白點進行補充,對迷惑點進行突破,對易錯點進行辨析,發(fā)揮集體備課力量,解決線上和線下教學中的典型問題。還可以將“無生上課式”“說課式”等集體備課模式與平時的課堂教學有效結(jié)合,真正起到教研指導教學,備課落在課堂的作用。

  另外,繼續(xù)加強備課組線上教研,保留線上教研比較好的做法,讓教研活動常態(tài)化,真正為教學服務。

  2、上課:

  要做好課前準備工作,注重學具操作和現(xiàn)代化信息技術(shù)的運用,提高教師教學語言的簡潔性和問題設計的針對性,引導學生對知識點進行回顧與整理,合理分配新授與練習的時間,重視練習課和復習課的教學.教師要善于利用課堂評價語言激發(fā)學生的學習興趣,及時反饋教學效果,靈活調(diào)整教學安排。

  3、作業(yè)的布置和批改:

  千萬不要為逝去的時間而以題海戰(zhàn)術(shù)來彌補,因此本學期作業(yè)的布置要結(jié)合實際教學的節(jié)奏,作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。年級組的作業(yè)要統(tǒng)一,批改要正確、及時。在抓作業(yè)質(zhì)量的同時,對學生良好作業(yè)習慣的培養(yǎng)也絲毫不能松懈,例如認真書寫、規(guī)范作圖、完整答題等,要在細節(jié)上進行強化。

  4、輔導:

  繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,加強對學困生的輔導,做到措施得力,效果顯著,從而縮小班級內(nèi)的差距;特別要關(guān)注線上學習落后者的學習效果,做到一生一案,力爭不讓一個學生掉隊。

  5、檢測:

  加強質(zhì)量監(jiān)督評價工作,促進綜合評價改革,繼續(xù)推進基于單元知識點過關(guān)試卷的研擬工作。通過“研擬+運用+改進+成型”的'過程,出一品高質(zhì)量、有價值的訓練題、拓展題。并由此,對教與學進行診斷性分析,確定教學的薄弱點與優(yōu)勢點,以此推進備課組工作,推動課堂教學效果的最優(yōu)化。

  6、聽評課:本學期各教師積極參加聽課、評課活動,積極參加學校組織的各項教學活動,要求聽評課不少于16節(jié)。

 。ㄈ┚劢购诵膯栴},助力提升教學水平。

  1、加強對作業(yè)設計和試卷命題能力的提升。

  教師要學會根據(jù)本班學生學習特點自主設計有針對性的作業(yè)和練習,基礎(chǔ)訓練可選做,也可結(jié)合教材以備課組為單位自擬每周一練,以及單元過關(guān)卷等。教師在命題時要以近幾年的綠色評價為導向,注重學生運用知識解決問題的能力,特別是與生活緊密聯(lián)系的問題;其次,要加強分析問題的能力,能從復雜的圖文信息中尋找關(guān)鍵信息,找出它們之間的聯(lián)系,進而尋找解決問題的方法?傊,教師只有努力提升對教材的把握能力,結(jié)合學生學習過程中的具體學情,研擬試卷時才會做到精準高效,不給學生增加學業(yè)負擔,為積極推進素質(zhì)教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。

  2、開展線上線下有效銜接的后續(xù)研討活動(暫定三年級)。

  目前我們每個組都制定了有關(guān)線上線下如何銜接的具體方案,待復課一段時間后能否見成效,亦或又會遇到哪些新的問題,我們希望通過后續(xù)研討發(fā)現(xiàn)每個組在解決問題時的亮點,真正讓教研活動發(fā)揮作用,落到教學實處.

  四、每月行事歷:

  二月份:

  1.總結(jié)反饋寒假特色作業(yè)落實情況,并匯總展示。

  2.各年級開展線上教研活動,完成新聞報道。

  3.承擔廬陽區(qū)“空中課堂”五年級數(shù)學微課錄制。

  4.在線參加廬陽區(qū)和合肥市組織的教材培訓.

  三月份:

  1、落實省市平臺的電視教學和廬陽區(qū)空中課堂,落實“雙師課堂”。

  2.承擔廬陽區(qū)“空中課堂”五年級課后輔導微課錄制。

  3.各年級繼續(xù)開展線上集體備課活動。

  4.結(jié)合線上教學課程,各年級布置科學合理的作業(yè),完成線上作業(yè)批改和在線答疑.

  5.組織教師參加廬陽區(qū)20xx年度教育教學論文評選活動。

  四月份:

  1.落實省市平臺的電視教學和廬陽區(qū)空中課堂,落實“雙師課堂”。

  2.繼續(xù)承擔廬陽區(qū)“空中課堂”五年級課后輔導微課錄制。

  3.各學科開展線上集體備課活動。

  4.開展在線教研“線上學習總結(jié)及線上線下鏈接”。

  6.組織各組備好“開學第一課”。

  7.教研組、備課組制定新學期工作計劃。

  五月份:

  1.組內(nèi)對上學期教學質(zhì)量進行分析和反饋.

  2.各年級摸排學生在線學習情況,組織線上學習質(zhì)量評估.

  3.開展線上線下有效銜接的后續(xù)研討活動.

  六月份:

  1.制定期末復習計劃.

  2.畢業(yè)班進行模擬檢測。

  3.完成各項論文、案例等上報評選工作。

  4.做好暑期特色作業(yè)策劃和推送工作。

  5.整理、匯總教學工作過程資料。

  七月份:

  1.完成期末教學檢測.

  2.參加校本培訓活動。

數(shù)學教研組教研工作計劃 篇7

  一、指導思想和要求

  堅持國家的有關(guān)教育教學計劃,在學校教導處的領(lǐng)導下,嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,認真地在教導處的領(lǐng)導下完成各項任務。積極探索在新課程改革背景下小學教研工作體系,推動以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育在課堂教學中的實施,推動課堂教學素質(zhì)化,確立以“培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力”為教研主題,教學的宗旨是使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學知識和技能的同時,在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,為學生的終身學習奠定良好的基礎(chǔ)。

  二、教研組的組建

  數(shù)學教研組由各校教學能力較強、較有責任心的中青年教師組成,具體如下:

  組長:楊炎輝(中心小學)

  成員:楊冰冰(中心小學)趙惠卿(中心小學)

  黃小玲(中心小學)楊銀安(下尾小學)

  林劍云(芹坂小學)許葉獻(玉蘭小學)

  朱奕堂(碧溪小學)楊定娟(中心小學)

  三、主要工作

  1、學習新課標,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

  繼續(xù)加強健全教師學習教育教學的理論學習。本學期我們?nèi)w數(shù)學教師繼續(xù)以學習新課標為主要的學習內(nèi)容,主要以《走進新課程》一書為主,組織切實有效的學習討論活動,用先進的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學模式。要求教師們把新課標的理念滲透到教學中,教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學生的需要,培養(yǎng)學生的自學能力。

  另外參加課題研究的老師要結(jié)合各自研究的課題,進行相關(guān)你的理論學習和研究,提高教師們的課堂教學策略、教學評價的能力,牢固地樹立評價要以學生發(fā)展為宗旨。在教師們學習、總結(jié)經(jīng)驗的時候,鼓勵教師們在此基礎(chǔ)上積極參加各類比賽和向各級各類雜志投稿,努力提高自己的理論水平。

  2、教學工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為主。

  教師要以新理念指導自己的教學工作,牢固樹立學生是學習的主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關(guān)系。

  本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主,提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習,以實現(xiàn)學生學習方式多樣化地轉(zhuǎn)變,促進學生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為學生的終身學習打下堅實的基礎(chǔ)。

  3、力求改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量和教學效益。

  本學期出臺了新的備課方式,備課力求體現(xiàn)學生的主體性,在備課中要求教師改革傳統(tǒng)的一問一答式的教案撰寫方法,以師生互動的形式撰寫教案,教案中重在突出教師的教和學生的學。

  重視教學過程的反思,每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,重視二備和反思,要從深層次上去考慮自己的教學工作,寫出有質(zhì)量的教學反思和二備。

  本學期要更好地發(fā)揮校中心組、教研組、備課小組的功效,確保每月一次的校中心組活動、每周一次的教研組和備課組的活動,做到月月有計劃,周周有內(nèi)容,備課組和教研組活動計劃要于周五前上交學校教導處,以便有關(guān)領(lǐng)導作好參與的`準備。

  參照學校的會課表,上好示范課、教研課和匯報課,加強研課、摩課的力度,學校教導處和教研組長要加大聽隨堂課的力度,爭取學校的好課率有更大面積地提高。

  4、認真做好一、二、三年級國標本的實驗教材的實驗工作。

  本學期繼續(xù)對一、二、三年級的老師進行國標本教材的培訓,確保實驗教材的使用。要求實驗班的老師要認真鉆研教材、分析教材、使用教材,并及時做好資料的積累,撰寫心得體會。學校有關(guān)的老師要積極聽課,以便更好地做好實驗工作。

  5、做好培優(yōu)補差的工作,提高教學質(zhì)量。

  在大面積提高教學質(zhì)量的同時,教師們要抓好培優(yōu)補差工作。

  (1)要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學,讓他們在數(shù)學學習上有所進步,以提高學校的數(shù)學成績合格率。

  (2)抓好學校數(shù)奧培養(yǎng)工作。對學校的數(shù)學奧林匹克要安排教師認真上好每一堂數(shù)奧第二課堂活動,有一定的計劃、有固定的時間、有認真的數(shù)奧課教案,學校要有一定的檢查。

  另外要提倡學生閱讀數(shù)學報,提高讀報率,寫好每月一篇的數(shù)學周記,以利于學生對所學知識的靈活運用。

  四、月份活動安排

  九月份:

  1、學習新課標,作好國標本實驗教材的實驗研究工作。

  2、各年級數(shù)學教師制定好本學期的教學計劃。

  3、教研組長制定好教研組工作計劃。

  4、對照學校教導處下達的示范課、教研課和匯報課計劃表,各位教師制定好自己的上課計劃。

  5、針對學校提出的備課模式,認真地備好上好每一堂課。

  十、十一、十二月份:

  1、學習新課標,作好實驗教材的實驗工作。

  2、校中心組活動。

  3、觀看“遠程教育”教學錄相;公開教學活動。

  4、期中考試,質(zhì)量分析。

  5、教育教學理論學習。

  元月份:

  1、優(yōu)秀作業(yè)展覽;

  2、作業(yè)檢查;

  3、期末復習研討活動;制定好復習計劃。

  4、案例、課后反思等收集、交流;

  5、教研組工作總結(jié),整理好各種資料,收集歸檔。

數(shù)學教研組教研工作計劃 篇8

一、指導思想:

  本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標,以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本,加大教學研討力度,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點,現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下:

  二、工作目標:

  1、為老師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍,提供一個的研討平臺,組建好西畈數(shù)學教學研討基地。

  2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

  3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念,探索,總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,進一步提升本組教師的教科研能力,組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。

  4、扎實開展課題實驗工作。繼續(xù)做好學校數(shù)學課題組的課題實驗工作。

  5、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī),教學質(zhì)量再上新臺階。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┰鷮嵱行鋵嵳n改精神,以課改為核心開展教研活動

  1、認真學習課程標準,研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標,以新的教學理念來指導教學,積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐,用好新教材,通過反復探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

  2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中,加強教材研討、備課的研討,堅持推們聽課制度,加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核,收集、整理實驗資料,并及時總結(jié)教改經(jīng)驗,確保課該工作落在實處。

  (二)加強教學教研量化考核制度,以制度保證教研活動的有效開展

  1、優(yōu)化課堂教學,強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式,對課堂教學的規(guī)范和教師的教學能力進行深層次地促進和指導。

  2、加強以“反思為動力”的'教學研究,鼓勵教師對自己的課堂教學進行深層次的思考,本學期40歲以下教師每月撰寫教學隨筆或反思1篇,40歲及以上教師一學期1篇。

 。ㄈ╅_展多樣化教研活動,以教研活動促進教師專業(yè)成長

  1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法,使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論,提升教師的理論水平和教學教研水平。

  2、開展課堂教學展示活動,使教學研討進課堂。

  3、開展聽課、評課的研討活動,教師本學期聽課不少于20節(jié),通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。

  4、加強對青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺,通過賽教及“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。

  四、開展校本培訓。

  1、本學期在加強教研組專業(yè)化建設的基礎(chǔ)上,數(shù)學組繼續(xù)以《讓數(shù)學與生活牽手》為大主題,以《課堂教學如何體現(xiàn)生化》為子課題開展切實有效的討論和研究,課題研究與教研活動相結(jié)合、教學理念與教學實踐相結(jié)合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結(jié)合,使教研活動經(jīng)常化、專題化;使研究有過程、有成果。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文。

  2、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié),并有評價,及時與執(zhí)教教師進行反饋。

  3、扎實開展教研月活動,深化課程改革。

  (1)以老教師榜樣化,中年教師典型化,青年教師骨干化為目標深化課程改革,提升教師業(yè)務研究和實踐能力。

  (2)三、四月份為教研月活動,教研月要求全員參與,真實開展活動、有效促進教研教改。40歲以上教師每人講教研課1節(jié),40歲以下教師除自己擔任的主要學科以外,還要講1節(jié)綜合學科的教研課。本學期每位教師聽課不少于20節(jié),教研組長、教導主任不少于30節(jié)。

  4、組織豐富的學生活動,落實素質(zhì)教育。

  五、工作安排:

  二月份

  1、召開教研組長會議,制定教研組活動計劃和成立教研課題小組。

  2、教學常規(guī)開學檢查.

  三月份

  1、教研月活動啟動、研討與講教研課

  2、送課與校際教研活動。

  四月份

  1、教研月活動、講教研課

  2、教研課題專題研討、個人反思。

  3、教研月小結(jié)及成果收集。

  5、教學常規(guī)期中檢查、學生月評。

  五月份

  1、數(shù)學口算比賽。

  2、教學常規(guī)抽項檢查、學生月評。

  六月份

  1、組織期末復習及質(zhì)量測試和分析。

  2、各學科資料歸檔、工作總結(jié)。

  3、教學工作期末檢查、質(zhì)量評價。

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