初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編整理的初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市區(qū)教育局、教研室、學(xué)校教務(wù)處的工作思路與精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合我校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的實(shí)際情況，加強(qiáng)有效教學(xué)研究，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，深入調(diào)查、研究教學(xué)中存在的問(wèn)題。加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流與合作，努力探索和創(chuàng)造各種平臺(tái)與合作交流機(jī)制，開(kāi)展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍，激勵(lì)廣大教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，提高業(yè)務(wù)水平和教育科研能力。切實(shí)開(kāi)展校本教研培訓(xùn)，狠抓實(shí)效，把課堂有效教學(xué)落到實(shí)處。積極參加江寧區(qū)優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組的評(píng)比活動(dòng)。
二、教學(xué)現(xiàn)狀分析
教研組及各備課組要認(rèn)真分析初一、初二、初三學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的現(xiàn)狀。從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)情感等內(nèi)外因入手。結(jié)合上學(xué)年期中、期末四次質(zhì)量檢測(cè)的情況，認(rèn)真分析存在的問(wèn)題與不足，找出應(yīng)對(duì)策率，"對(duì)癥下藥"。
三、教研組工作目標(biāo)
教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)的中心與主旋律，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們英語(yǔ)教研組的總體目標(biāo)是全力大幅度提高我們英語(yǔ)這門學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。另外，本教研組共有6名英語(yǔ)教師，其中中老年教師居多，青年教師1人（轉(zhuǎn)學(xué)科任教）。因此，在教研組的工作中對(duì)青年教師的培養(yǎng)與更新提高中老年英語(yǔ)教師的教育教學(xué)理念、業(yè)務(wù)理論水平都是我們工作的重點(diǎn)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，新的教學(xué)方法，結(jié)合我校的實(shí)際推陳出新。加強(qiáng)教研組的理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教學(xué)理念去指導(dǎo)老師們的教學(xué)。結(jié)合外語(yǔ)組本身的特點(diǎn)，從教育教學(xué)網(wǎng)站上、教育教學(xué)雜志上選擇合適的內(nèi)容，利用大組活動(dòng)的.時(shí)間，組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。大組或各備課組可以安排全組老師到圖書館、電子備課室集中學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)、不斷自我加壓、自我充電。
四、本學(xué)期教研工作思路
1、注重實(shí)效狠抓質(zhì)量
1）嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行市區(qū)教研部門規(guī)定的教學(xué)進(jìn)度。按照《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和學(xué)校的實(shí)際情況制定各個(gè)備課組具有自我特色的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。
2）以"高效課堂"的要求上好每一節(jié)課。教師應(yīng)改變觀念，改進(jìn)教法，提高課堂效率，實(shí)行質(zhì)樸的草根教學(xué)。教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生投入的程度、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和身心狀態(tài)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的情感內(nèi)驅(qū)。
3）集體備課一定要制度化、常規(guī)化，群策群力、資源共享。集體備課要堅(jiān)持"個(gè)人初備，集體研討、個(gè)人復(fù)備"三個(gè)步驟，我們要求各備課組做到"四統(tǒng)一"，即統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一輔導(dǎo)教材，統(tǒng)一測(cè)試。"四定"，即定時(shí)間，定地點(diǎn)，定主講，定作業(yè)。另外，結(jié)合學(xué)校每周一次的研討課，認(rèn)真探討教法，真正地把備課工作落到實(shí)處，決不只講形式，而忽略過(guò)程及結(jié)果。每次集體備課要做考勤記錄、主講人及主題、教材教法分析，作業(yè)布置及單元模塊質(zhì)量檢測(cè)，提優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)及課外英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)安排等。
4）抓住課堂45分鐘之主陣地，努力提高每一堂課的效率。每堂課的任務(wù)要明確，重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要把握。授課中既要整體把握教授內(nèi)容，也應(yīng)注意發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。備課要超前一周，青年教師要備詳案，每一位老師都要寫教后小記，記錄和總結(jié)反思教學(xué)中的得失體會(huì)。堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際，注重自我提高。
5）對(duì)作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)和批改必須做到"四精四必"。即"精選、精練、精批、精評(píng)"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必析、有錯(cuò)必糾"。教師們要精心選擇和整合各項(xiàng)教學(xué)輔助資料，作業(yè)要適量，形式規(guī)范，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，對(duì)較差的學(xué)生面批，關(guān)注每一個(gè)潛能生。努力做到精選試題、認(rèn)真批閱、仔細(xì)分析、量化統(tǒng)計(jì)、有效講評(píng)、及時(shí)糾錯(cuò)。堅(jiān)決杜絕練習(xí)過(guò)程中的選題陳題多、練時(shí)作弊多、練習(xí)不批多、分析馬虎多、評(píng)講流水多、錯(cuò)題不糾多等現(xiàn)象。
2、中、青年教師相互學(xué)習(xí)共同提高業(yè)務(wù)理論水平
1）倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，促進(jìn)我校英語(yǔ)教師的專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。全體教師都應(yīng)保持終生學(xué)習(xí)的愿望，形成組內(nèi)濃郁的研究學(xué)習(xí)氛圍
2）結(jié)合江寧區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，大力推進(jìn)提高課堂教學(xué)效率的研究。力爭(zhēng)在湯山片、江寧區(qū)獲得佳績(jī)。人人上課，人人評(píng)課，綜合反思，自我提高。督促各備課組開(kāi)展好備課組內(nèi)的輪流開(kāi)課活動(dòng)，組織好教研組內(nèi)的公開(kāi)課（結(jié)合青年教師賽課）。課后互評(píng)，互相促進(jìn)和提高。
3）青年教師要積極參加校、片、區(qū)的青年教師賽課，全組老師參加聽(tīng)課和評(píng)課。
4）發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用。開(kāi)展"師徒青藍(lán)結(jié)隊(duì)"的幫帶活動(dòng)，為新教師的成長(zhǎng)提供條件。積極組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及各種競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高英語(yǔ)組教師的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。
3、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究提高畢業(yè)班教學(xué)效率
組織初三英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說(shuō)明》，扎扎實(shí)實(shí)教好9A、9B教材，要在基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)達(dá)標(biāo)的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等語(yǔ)言綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。研究中考要求，在保持現(xiàn)有學(xué)習(xí)水平的基礎(chǔ)上，提早開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，適應(yīng)"人機(jī)對(duì)話"口試要求，并利用這個(gè)契機(jī)，從加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，進(jìn)一步提高學(xué)生考試成績(jī)。加強(qiáng)對(duì)薄弱班級(jí)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
4、強(qiáng)調(diào)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接工作
初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)牛津英語(yǔ)教材共四年，基本上達(dá)到了《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》所要求的二級(jí)水平，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象。他們步入中學(xué)之后，環(huán)境發(fā)生了很大的變化。初中英語(yǔ)教師往往忽視了初一新生習(xí)慣行為的銜接。初一新生初進(jìn)中學(xué)時(shí)存在的行為習(xí)慣問(wèn)題主要是：書寫不規(guī)范，作業(yè)粗心馬虎，拼寫錯(cuò)誤多，語(yǔ)法概念模糊，用漢語(yǔ)方式代替英語(yǔ)等。通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)慣的銜接，要求學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，即做到：聽(tīng)課聚精會(huì)神，認(rèn)真記筆記、整理筆記、完成作業(yè)、找出問(wèn)題。課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、勤讀多用等。初一教師要根據(jù)我校初一新生的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，做好中小學(xué)銜接教學(xué)。
5、營(yíng)造良好的校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍
鞏固校園英語(yǔ)文化的發(fā)展，舉辦更加豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力，拓寬學(xué)生的視野。深入開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)和英語(yǔ)綜合性實(shí)踐活動(dòng)。積極開(kāi)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的第二課堂，提高學(xué)生的積極性和興趣；積極開(kāi)展校本研究，各備課組要結(jié)合實(shí)際整合所開(kāi)展的英語(yǔ)綜合性實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。
6、結(jié)合實(shí)際，實(shí)施友善用腦理念
評(píng)價(jià)貫穿全程，充分發(fā)揮鼓勵(lì)性語(yǔ)言的力量，以口頭和書面的形式輸送給學(xué)生，進(jìn)行賞識(shí)教育與讓學(xué)生體驗(yàn)成功。借鑒"杜朗口教學(xué)模式"，積極推進(jìn)高效課堂，做好小組合作、學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)案設(shè)計(jì)、成果展示等方面的研究。
7、抓好教學(xué)研究組織教師積極撰寫論文參加課題研究
每一位英語(yǔ)老師每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文，都應(yīng)有有相應(yīng)的課題研究，并將有效教學(xué)落到實(shí)處。
8、拓寬各種渠道創(chuàng)建英語(yǔ)課外學(xué)習(xí)資源
廣泛積累課外英語(yǔ)素材，拓寬各種渠道進(jìn)行多元英語(yǔ)學(xué)習(xí)。要求各備課組都有優(yōu)秀教師開(kāi)設(shè)自己的英語(yǔ)教學(xué)博客。
總之，本學(xué)期教研組要落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，并加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查和督促。要定期組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究課題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師相互學(xué)習(xí)、交流合作、研究探討、共同提高。全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
按照本學(xué)期英語(yǔ)教研計(jì)劃和學(xué)校教科處工作計(jì)劃，以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃，旨在樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀,加強(qiáng)有效教學(xué)研究，提高課堂學(xué)習(xí)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；以基礎(chǔ)教育新課程改革實(shí)驗(yàn)工作為中心,推動(dòng)教育教學(xué)改革繼續(xù)深入，組織教師圍繞新課程實(shí)驗(yàn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)我校初中英語(yǔ)學(xué)科教育教學(xué)工作，推進(jìn)初中英語(yǔ)新課程的實(shí)施，深入研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流，努力探索和創(chuàng)造各種平臺(tái)與合作交流機(jī)制，開(kāi)展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng)；創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍，激勵(lì)廣大教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力。
二、工作目標(biāo)和思路
1．工作目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
2.工作思路：以“三段式”課堂教學(xué)模式為中心，開(kāi)展教研教改，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
三、工作重點(diǎn)
1．推進(jìn)“三段式”課堂教學(xué)模式。
2．開(kāi)展集體備課和專題研究。
3．上好研討課，形成教學(xué)反思。
四、具體工作措施和要求要求：
1.以新教材的使用為重點(diǎn)開(kāi)展校本教研，重點(diǎn)做好集體備課工作，提高效果，進(jìn)一步發(fā)揮備課組的作用。
2.積極開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理工作。特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。
3.結(jié)合新教材，樹(shù)立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，以教研促課改，在課改中提高廣大教師的教科研能力。適時(shí)開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)論文研討學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4.做好教育科研課題的研究工作。結(jié)合新教材實(shí)驗(yàn)和教改實(shí)踐，積極開(kāi)展課題研究工作，以科研帶教研，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
5.抓好初中畢業(yè)班的教學(xué)及復(fù)習(xí)研討工作。組織初中畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)有關(guān)中考文件，開(kāi)展好初中畢業(yè)班教學(xué)及中考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。
6.組織教師和學(xué)生參加中學(xué)英語(yǔ)方面的各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)。
7.倡導(dǎo)讀書活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。全體教師都應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望，形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
8．每位教師必須開(kāi)放課堂，領(lǐng)導(dǎo)、教師隨時(shí)推門聽(tīng)課。每位教師每期聽(tīng)課不少于20節(jié)。
具體措施：
�。保w備課：一方面，先由執(zhí)教教師作好初備設(shè)計(jì)，再由本組成員討論，大家紛紛發(fā)表自己的看法，對(duì)初備內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)增添或刪減，最后形成一個(gè)合理的教案。并且在集體備課的過(guò)程中要作好研討記錄。另一方面，還要備“教學(xué)問(wèn)題”。大家分別提出自己在教學(xué)中存在和遇到的問(wèn)題及困惑，共同討論，并談?wù)勛约旱?見(jiàn)解，以形成切實(shí)可行的解決方案。
�。玻杏懻n：執(zhí)教教師必須按照新課程的要求認(rèn)真?zhèn)湔n，采用“三段式”課堂教學(xué)模式，在上課的過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，營(yíng)造良好的課堂氛圍。課后結(jié)合自己所上的課進(jìn)行反思，總結(jié)課堂教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便在今后的工作中得到進(jìn)一步改進(jìn)和提高。同時(shí)，本組的教師要針對(duì)所聽(tīng)的課進(jìn)行評(píng)析，討論，完善聽(tīng)課者反思。
�。常畬I(yè)化培訓(xùn)：為了提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。主要包括新課程樣本教研的指導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育資源的使用、課堂教學(xué)模式研究、小專題研究等等。每次培訓(xùn)，每位教師必須作好記錄。
�。矗畬ｎ}研究：本期本組仍然進(jìn)行“三段式”的課堂教學(xué)模式，并以其中的第二個(gè)階段“互動(dòng)沖浪”作為研究對(duì)象。
�。担緦W(xué)期至少撰寫教學(xué)反思性論文或案例分
初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實(shí)際情景和英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，以“一案三環(huán)六步”為抓手，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實(shí)有效教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)做好英語(yǔ)教學(xué)工作，不斷提高英語(yǔ)課堂效率和質(zhì)量，創(chuàng)造一個(gè)教書育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1.總體目標(biāo)：培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
2.各年級(jí)具體目標(biāo)如下：
七年級(jí)：注重學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)。
八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂(lè)趣，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，減少兩極分化，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。
九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和本事培養(yǎng)，著重對(duì)復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，把握教學(xué)大綱，密切關(guān)注中考動(dòng)向，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。
三、具體工作：
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版)等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識(shí)，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自我的教育教學(xué)實(shí)踐，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐本事，全面提高學(xué)生的'素質(zhì)。
2.加強(qiáng)團(tuán)體備課，要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題，展開(kāi)討論，做到定時(shí)定點(diǎn)，并有活動(dòng)記錄。整個(gè)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)資料，做到有問(wèn)題，及時(shí)溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以團(tuán)體的力量和智慧來(lái)提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)本事。
3.進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī)，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率。
4.按計(jì)劃上好研究課，做到個(gè)人備課與團(tuán)體備課相結(jié)合，及時(shí)組織評(píng)議，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同提高。
5.繼續(xù)研究英語(yǔ)課題《教師主角轉(zhuǎn)換與課堂師生互動(dòng)的研究》，組織教師學(xué)習(xí)研究，探討與課題有關(guān)的資料，每位英語(yǔ)組教師必須寫一篇與之有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章和上一堂公開(kāi)課。
6.繼續(xù)建設(shè)和完善本教研組課題的資源庫(kù)。加強(qiáng)本組教師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的收集和整理。經(jīng)過(guò)團(tuán)體備課，公開(kāi)課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來(lái)豐富我組的資源庫(kù)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作本事，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高我組教師的教育教學(xué)水平。
總之，本學(xué)期英語(yǔ)教研工作在確保落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，使每位英語(yǔ)教師都有業(yè)務(wù)上的真正提高，使本校英語(yǔ)教學(xué)工作能上一個(gè)新的臺(tái)階。
初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇4
結(jié)合我校本學(xué)期辦學(xué)的總體思路和教導(dǎo)處的工作安排，特制定英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)英語(yǔ)教學(xué)工作的要求和指導(dǎo)。全體英語(yǔ)教師應(yīng)該利用好現(xiàn)有教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維，讓學(xué)生在輕松活潑的氛圍中學(xué)好英語(yǔ)。教師也要在教學(xué)實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)、成長(zhǎng)和提高。
二、總體工作目標(biāo)
組織本組教師認(rèn)真研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，合理安排自己的教育教學(xué)活動(dòng)。有效處理和利用教材，使課堂教學(xué)水平達(dá)到最大化呈現(xiàn)。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，教出成績(jī)。為學(xué)生進(jìn)一步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
三、具體工作設(shè)想
1、做好組內(nèi)相互學(xué)習(xí)工作
�。�1）認(rèn)真組織新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)。采取自學(xué)、組內(nèi)研討和教研室培訓(xùn)相結(jié)合的方式。使每位英語(yǔ)老師都能對(duì)英語(yǔ)教學(xué)做到心中有數(shù)。既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、又有理論基礎(chǔ)。對(duì)教育教學(xué)做到游刃有余。
�。�2）積極開(kāi)展各類聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)
結(jié)合我校英語(yǔ)組教師的實(shí)際情況，使每一個(gè)教師都盡快提高自身的教育教學(xué)水平。我們準(zhǔn)備安排組內(nèi)互研課、骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課，以及賽教課等多種形式的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。鼓勵(lì)大家多聽(tīng)多思考多提建議�；ハ鄬W(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。
（3）做好每次考試后的質(zhì)量分析工作
結(jié)合學(xué)校組織的兩次月考和期中考試。在每次考試過(guò)后，讓各位教師認(rèn)真分析試題試卷中存在的'優(yōu)缺點(diǎn)。反思自己的課堂教學(xué)行為并不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。除此以外，要特別重視每個(gè)教學(xué)單元學(xué)完后的單元檢測(cè)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做到隨時(shí)掌握。
（4）組織學(xué)生的英文書寫競(jìng)賽活動(dòng)
為提高學(xué)生的英文書寫規(guī)范度，倡導(dǎo)他們寫好一首漂亮的英文字。除嚴(yán)抓常規(guī)學(xué)習(xí)中的書寫之外，組織學(xué)生進(jìn)行一次英文書寫競(jìng)賽活動(dòng)。并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。以倡導(dǎo)更多的學(xué)生參與到規(guī)范書寫的行列。
�。�5）重視介紹英美國(guó)家文化背景知識(shí)
《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》也把文化背景知識(shí)的介紹列入了分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)之列。我們應(yīng)該結(jié)合本學(xué)期將會(huì)遇到的西方的萬(wàn)圣節(jié)和圣誕節(jié)等節(jié)日，給學(xué)生全面介紹相關(guān)知識(shí)。甚至還可以組織一些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)讓學(xué)生參與并感知。這不僅能開(kāi)闊學(xué)生的視野，還能培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
四、本學(xué)期教研活動(dòng)的預(yù)期效果
希望在全組成員的共同努力下，打好學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)其對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。并提高教學(xué)成績(jī)。使我們自己的教育教學(xué)能力和科研能力也有進(jìn)一步的提高。
初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實(shí)際情況和英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，以“一案三環(huán)六步”為抓手，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實(shí)有效教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)做好英語(yǔ)教學(xué)工作，不斷提高英語(yǔ)課堂效率和質(zhì)量，創(chuàng)造一個(gè)教書育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1.總體目標(biāo)：培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
2.各年級(jí)具體目標(biāo)如下：
七年級(jí)：注重學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)。
八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂(lè)趣，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，減少兩極分化，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。
九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，著重對(duì)復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的'探討研究，把握教學(xué)大綱，密切關(guān)注中考動(dòng)向，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。
三、具體工作
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版)等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識(shí)，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2.加強(qiáng)集體備課，要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題，展開(kāi)討論，做到定時(shí)定點(diǎn)，并有活動(dòng)記錄。整個(gè)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，做到有問(wèn)題，及時(shí)溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來(lái)提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
3.進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī)，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率。
4.按計(jì)劃上好研究課，做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，及時(shí)組織評(píng)議，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
5.組織初三年級(jí)備課組的英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年鎮(zhèn)江中考的相關(guān)政策，積極參加省市組織的中考備考會(huì)、調(diào)研會(huì)，及時(shí)了解和掌握有關(guān)考試動(dòng)態(tài)和信息，深入研究近三年鎮(zhèn)江市的中考題，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)做好第一輪的復(fù)習(xí)，要在落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、寫等綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練�？茖W(xué)合理地分配三輪的復(fù)習(xí)時(shí)間，按計(jì)劃，又要隨機(jī)應(yīng)變，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地過(guò)好每一關(guān)，尤其是基礎(chǔ)關(guān)，做題技巧關(guān)。
6.繼續(xù)建設(shè)和完善本教研組的資源庫(kù)。加強(qiáng)本組教師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的收集和整理。通過(guò)集體備課，公開(kāi)課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來(lái)豐富我組的資源庫(kù)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高我組教師的教育教學(xué)水平。
7.開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。組織三個(gè)年級(jí)的學(xué)生參加快樂(lè)英語(yǔ)校本課程，積極參加“英語(yǔ)之星”風(fēng)采大賽。
初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇6
為了進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)和規(guī)范教研組的建設(shè)和管理，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以實(shí)踐為中心，以職業(yè)需求為標(biāo)準(zhǔn)，探索職業(yè)教育的基本規(guī)律，積極開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)研究和實(shí)踐，廣泛進(jìn)行教研活動(dòng)和交流，總結(jié)和推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到維護(hù)良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師教學(xué)能力和水平，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的技能人才的目的。
二、工作目標(biāo)
1、做好本校英語(yǔ)教研組建設(shè)；
2、規(guī)范與提升我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量；
3、促進(jìn)我校英語(yǔ)教師教學(xué)能力提升。
三、具體措施
（一）構(gòu)筑交流平臺(tái)，做到資源共享
為拓展信息溝通渠道，構(gòu)筑交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，英語(yǔ)組已加入市中職英語(yǔ)教研組微信群及市英語(yǔ)教研組長(zhǎng)群，并已經(jīng)建立本校英語(yǔ)教研組微信群，借助網(wǎng)絡(luò)及時(shí)交流教學(xué)教研體會(huì)，探討教學(xué)難點(diǎn)、熱點(diǎn)，互通信息，資源共享。
�。ǘ┩晟平虒W(xué)標(biāo)準(zhǔn)，提升我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和我校踴躍參加省市縣技能大賽的現(xiàn)狀，英語(yǔ)作為一門重要的、必修的文化基礎(chǔ)課程，具有很強(qiáng)的工具性和實(shí)踐性。同時(shí)，隨著新課程改革的`推進(jìn)，我們必須嚴(yán)格按照教育系統(tǒng)的課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并依據(jù)我校實(shí)際情況，完善教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，提升我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
（三）利用交流平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)教學(xué)能力提升
教師隊(duì)伍建設(shè)是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵，教師的成長(zhǎng)既需要教學(xué)實(shí)踐，也需要交流的平臺(tái)。充分利用省市縣搭建的交流平臺(tái)，組織老師積極參加培訓(xùn)、交流、競(jìng)賽等活動(dòng)，促進(jìn)教師更新教學(xué)觀念、創(chuàng)新教學(xué)方法、提高教學(xué)水平和能力。同時(shí)，配合學(xué)校的技能節(jié)，與市里技能大賽相接軌，每學(xué)年組織一次學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)及技能大賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
（四）按照上級(jí)主管部門要求，完成相關(guān)工作
根據(jù)�？h市省里對(duì)英語(yǔ)教學(xué)與管理要求，積極配合，參與各級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)與競(jìng)賽，認(rèn)真進(jìn)行常規(guī)檢查，完成相關(guān)工作。
希望本教研組工作得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持，本組成員將努力實(shí)施計(jì)劃中各項(xiàng)工作，為我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
四、工作行事歷
時(shí)間
內(nèi)容安排
20xx年3月
1、召開(kāi)組內(nèi)會(huì)議，傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主要精神和要求，制定教研計(jì)劃
2、參加市第四冊(cè)創(chuàng)新教材備課會(huì)
3、組織學(xué)生參加公共英語(yǔ)等級(jí)考試
4、參加市研修班開(kāi)班儀式暨第一次研修班活動(dòng)(吳雙羽)
5、參加地市技工院校英語(yǔ)教研大組會(huì)議
6、初步制定校技能節(jié)英語(yǔ)組參賽方案
7、組內(nèi)第一次集體備課
20xx年4月
1、參加市高三英語(yǔ)教學(xué)會(huì)議及新高考研討會(huì)
2、組織部分老師開(kāi)課
3、組內(nèi)第二次集體備課
4、選派老師參加市英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平測(cè)試及公共英語(yǔ)等級(jí)考試命題競(jìng)賽
5、督促校技能節(jié)參賽隊(duì)伍的訓(xùn)練
6、進(jìn)行常規(guī)檢查
20xx年5月
1、選派老師參加市微課展示教學(xué)活動(dòng)
2、組內(nèi)第三次集體備課
3、參加校技能節(jié)大賽
4、選派老師參加市英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽
5、選派老師參加市技工院校英語(yǔ)教師專業(yè)教學(xué)能力競(jìng)賽
20xx年6月
1、選派老師參加省技工院校英語(yǔ)教師專業(yè)教學(xué)能力競(jìng)賽
2、進(jìn)行常規(guī)檢查
3、組織老師認(rèn)真完成期末評(píng)卷工作
4、完成教研組工作總結(jié)
初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)�？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深入研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí)、合作意識(shí)。本學(xué)期科學(xué)組教研工作將繼續(xù)圍繞我校開(kāi)展的“1+6”模式課堂變革活動(dòng)，以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。
二、工作思路
1、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、抓落實(shí)，穩(wěn)固提高教學(xué)質(zhì)量。
七年級(jí)：在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)；
八年級(jí)：在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，進(jìn)一步提升質(zhì)量；
九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，抓好中考復(fù)習(xí)、聽(tīng)力考試，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)、
2、教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織老師上研究課、示范課，同構(gòu)異課等。通過(guò)研討、評(píng)課等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。組織全體英語(yǔ)教師積極參加學(xué)校的教科研活動(dòng)，并積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是英語(yǔ)的課改活動(dòng)。
三、具體工作：
1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《xx市初中教學(xué)常規(guī)》（20xx版）。還要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法。另外，按教務(wù)處統(tǒng)一部署，組織教師學(xué)習(xí)和研究《xx市“有效學(xué)習(xí)”課改實(shí)驗(yàn)方案》，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念，力求完善“1+6”課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性。
2、本教研組教師要確立自己的教改課題。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái)。要注意學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的`能力。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口，用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題。
3、加強(qiáng)集體備課。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。
5、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
由初三英語(yǔ)教師牽頭，組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》和《中考說(shuō)明》，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況，對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化同步輔導(dǎo)，堅(jiān)信教師的努力會(huì)使學(xué)生更健康成長(zhǎng)。
初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇8
一、 指導(dǎo)思想：
在校長(zhǎng)室、教務(wù)處及教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，充分調(diào)動(dòng)全組教師的教學(xué)、教研積極性，發(fā)揮集體力量，全力打造一支富有進(jìn)取精神、樂(lè)觀向上的、融洽的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，為把我組的教學(xué)、教研水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想，充分理解并貫徹新一輪課改的教學(xué)理念，力求在全校范圍內(nèi)創(chuàng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為全面提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
二、 工作重點(diǎn)：
1．組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省深化普通高中課程改革方案》。以高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的總體目標(biāo)為導(dǎo)向，以《浙江省普通高中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》為依據(jù)，深入研究新版教材的編寫意圖，充分挖掘、利用其教學(xué)理念和教學(xué)內(nèi)涵，繼續(xù)探索英語(yǔ)新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材的教學(xué)模式，關(guān)注英語(yǔ)新課程實(shí)施中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題。在深化普通高中英語(yǔ)課程改革的背景下，探究選修課程的`合理開(kāi)發(fā)與有效實(shí)施。
2．進(jìn)一步推進(jìn)英語(yǔ)課堂教學(xué)改革，努力用新課程的教學(xué)理念指導(dǎo)英語(yǔ)課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)圍繞“有效英語(yǔ)課堂教學(xué)與校本研究”這一核心，重點(diǎn)研究“有效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)目標(biāo)定位與教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)， 繼續(xù)探索單元各課型有效教學(xué)模式及適合我校高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際的有效課堂教學(xué)途徑與方法。高一重抓“詞匯教學(xué)”和“有效閱讀教學(xué)之文本解讀”及選修課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，高二著重探索“單元各課型有效教學(xué)模式與寫作教學(xué)的整合”，高三提倡“有效復(fù)習(xí)”，重點(diǎn)是寫作指導(dǎo)、解題方法指導(dǎo)。
3. 落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教師自身業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)研究，命題研究，試卷分析和課題研究。加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促使年輕教師的快速成長(zhǎng)。充分發(fā)揮教師個(gè)人、集體和教學(xué)骨干的作用，促進(jìn)養(yǎng)成學(xué)習(xí)和反思習(xí)慣，增強(qiáng)研究意識(shí)，打造精品課例，建設(shè)精品課程，努力提高課堂教學(xué)效率和教育教學(xué)質(zhì)量。
4．注重因材施教，針對(duì)不同的學(xué)生采用不同的方法，使他們都能形成自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)方法。“讓優(yōu)等生深化學(xué)習(xí)吃得飽，讓中等生全面學(xué)習(xí)吃得好，讓學(xué)困生側(cè)重學(xué)習(xí)吃得了”。
三、具體措施：
1．全面貫徹執(zhí)行和落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門及學(xué)校所布置的各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)，做到備課規(guī)范，上課規(guī)范，作業(yè)規(guī)范，改作規(guī)范，注重教學(xué)反思。
2．開(kāi)展兩周一次的教研組活動(dòng)，每周一次的備課組活動(dòng)。做到每周有活動(dòng)，每周有課聽(tīng)，每周有學(xué)習(xí)。規(guī)定每雙周一下午的第三、四節(jié)課為教研組活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)是二樓行政會(huì)議室；每周四下午為備課組活動(dòng)時(shí)間�；顒�(dòng)要有主題、有中心發(fā)言人、人人都要有記錄。
3．各備課組要積極開(kāi)展“文本解讀”研究。組積本組教師進(jìn)行每周一次的集體備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、和評(píng)課活動(dòng)。討論單元教學(xué)計(jì)劃，復(fù)習(xí)計(jì)劃，單元重、難點(diǎn)，課時(shí)具體操作等等，進(jìn)行階段教學(xué)總結(jié)，交換心得，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4．有針對(duì)性地開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)，本學(xué)期公開(kāi)課以文本解讀為主，提倡同課異構(gòu)。為保證開(kāi)課質(zhì)量，公開(kāi)課之前要先進(jìn)行集體備課，年輕教師要請(qǐng)資力較深的教師進(jìn)行指導(dǎo)，在不影響正常教學(xué)的前提下，全組教師都要參加公開(kāi)課活動(dòng)。每位老師至少一學(xué)期要有一次有多媒體輔助的公開(kāi)教學(xué)。提倡本組教師相互之間多進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，新教師應(yīng)做到先聽(tīng)課后上課。
5．作業(yè)布置要有針對(duì)性，同時(shí)能體現(xiàn)分層教學(xué)。實(shí)行一單元一考試，不同層次的班級(jí)要采用不同難度的試卷，試題要基于教學(xué)內(nèi)容，要經(jīng)過(guò)精心挑選，試卷分析要及時(shí)。要通過(guò)考試及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃和方式。
6．各教師應(yīng)積極參與各類教學(xué)技能評(píng)比，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。
7．穩(wěn)步抓好英語(yǔ)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，為各類英語(yǔ)競(jìng)賽做好扎實(shí)的準(zhǔn)備工作，使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力得到進(jìn)一步的發(fā)展。為配合縣級(jí)各類競(jìng)賽，本學(xué)期我組將相繼開(kāi)展高一、二學(xué)生口語(yǔ)聽(tīng)力、大賽(部分)選拔賽、高一書法比賽(全體)和詞匯競(jìng)賽(全體)、高二閱讀競(jìng)賽(全體)、各段現(xiàn)場(chǎng)寫作大賽(部分)等一系列賽事，為“走進(jìn)西奧”口語(yǔ)聽(tīng)力選拔賽和閱讀競(jìng)賽、寫作大賽等各類比賽打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
1、圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和構(gòu)成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神；使學(xué)生掌握必須的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)讀寫技能，構(gòu)成必須的綜合語(yǔ)言運(yùn)用潛力。
2、圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長(zhǎng)為目標(biāo)，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級(jí)各類教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
本學(xué)期初中英語(yǔ)教學(xué)教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞高效課堂教學(xué)改革，透過(guò)組織教師進(jìn)行課改理論學(xué)習(xí)、安排公開(kāi)課、建立資源庫(kù)等一系列活動(dòng)來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、七年級(jí)要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。七年級(jí)學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材，基本上到達(dá)了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了必須的分化現(xiàn)象，教師要及早摸清狀況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、八年級(jí)要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的`轉(zhuǎn)化工作。八年級(jí)教師對(duì)本班的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對(duì)待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。
3、九年級(jí)教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和潛力培養(yǎng)。個(gè)性是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年中考英語(yǔ)真題，注意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
三、工作措施
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期教研組各位老師要透過(guò)網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)和備課組討論交流等方式來(lái)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念"，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、做好教學(xué)常規(guī)工作
在開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、導(dǎo)學(xué)案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來(lái)。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。
3、完善聽(tīng)課制度
本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)實(shí)行不打招呼聽(tīng)課制度。每個(gè)教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié)，聽(tīng)完課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課時(shí)要逐人逐個(gè)發(fā)言，并進(jìn)行記錄，構(gòu)成書面材料備案。
4、鞭策青年教師成長(zhǎng)
青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將透過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課、討論等方式促其不斷成長(zhǎng)外，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。
5、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程
教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為教師運(yùn)用多媒體教學(xué)課件打下基礎(chǔ)。
6、加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)
用心參加市、區(qū)培訓(xùn)和青年教師大獎(jiǎng)賽，加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。
7、搞好教研工作
全組老師要透過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際用心撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文，并用心參加課題研究和校本研修。
8、建立資源庫(kù)
教研組將透過(guò)公開(kāi)課、示范課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效導(dǎo)學(xué)案、精品試題、個(gè)人總結(jié)、備課組匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來(lái)匯總建立初中英語(yǔ)教學(xué)資源庫(kù)。以后還要不斷地向資源庫(kù)添入新的資料，使資源庫(kù)不斷優(yōu)化、不斷更新，真正做到資源共享，為我校初中英語(yǔ)教學(xué)發(fā)揮必須的作用。
9、課外活動(dòng)
七年級(jí)：英語(yǔ)書法比賽負(fù)責(zé)人：任瑞
八年級(jí)：英語(yǔ)手抄報(bào)比賽負(fù)責(zé)人：徐艷芬
九年級(jí)：中考復(fù)習(xí)講座負(fù)責(zé)人：葛秀玲
四、活動(dòng)安排
1、制定本學(xué)期初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃
2、商討并制定教研組會(huì)議和活動(dòng)規(guī)定
3、加強(qiáng)七年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
4、做好九年級(jí)月考英語(yǔ)考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作
5、在組內(nèi)傳達(dá)并貫徹落實(shí)教研組長(zhǎng)會(huì)議精神
6、分散學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論
7、配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作
8、做好非畢業(yè)業(yè)班英語(yǔ)期末考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作
9、認(rèn)真輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)潛力競(jìng)賽
10、各年級(jí)開(kāi)展英語(yǔ)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作
11、開(kāi)展復(fù)習(xí)課交流研討
12、配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作
13、本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點(diǎn)等上傳教研組資源庫(kù)
14、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好英語(yǔ)期末考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作
15、撰寫教研組工作總結(jié)和個(gè)人總結(jié)
初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
按照本學(xué)期英語(yǔ)教研計(jì)劃和學(xué)校教科處工作計(jì)劃，以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃，旨在樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀，加強(qiáng)有效教學(xué)研究，提高課堂學(xué)習(xí)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;以基礎(chǔ)教育新課程改革實(shí)驗(yàn)工作為中心，推動(dòng)教育教學(xué)改革繼續(xù)深入，組織教師圍繞新課程實(shí)驗(yàn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)和改善我校初中英語(yǔ)學(xué)科教育教學(xué)工作，推進(jìn)初中英語(yǔ)新課程的實(shí)施，深入研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流，努力探索和創(chuàng)造各種平臺(tái)與合作交流機(jī)制，開(kāi)展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng);創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍，激勵(lì)廣大教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，提高專業(yè)水平和教學(xué)本事。
二、工作目標(biāo)和思路
1.工作目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
2.工作思路：以“三段式”課堂教學(xué)模式為中心，開(kāi)展教研教改，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本事。
三、工作重點(diǎn)
1.推進(jìn)“三段式”課堂教學(xué)模式。
2.開(kāi)展團(tuán)體備課和專題研究。
3.上好研討課，構(gòu)成教學(xué)反思。
四、具體工作措施和要求要求：
1.以新教材的使用為重點(diǎn)開(kāi)展校本教研，重點(diǎn)做好團(tuán)體備課工作，提高效果，進(jìn)一步發(fā)揮備課組的作用。
2.積極開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理工作。異常是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。
3.結(jié)合新教材，樹(shù)立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，以教研促課改，在課改中提高廣大教師的教科研本事。適時(shí)開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)論文研討學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4.做好教育科研課題的研究工作。結(jié)合新教材實(shí)驗(yàn)和教改實(shí)踐，積極開(kāi)展課題研究工作，以科研帶教研，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
5.抓好初中畢業(yè)班的教學(xué)及復(fù)習(xí)研討工作。組織初中畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)有關(guān)中考文件，開(kāi)展好初中畢業(yè)班教學(xué)及中考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。
6.組織教師和學(xué)生參加中學(xué)英語(yǔ)方面的各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)。
7.倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。全體教師都應(yīng)堅(jiān)持持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望，構(gòu)成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
8.每位教師必須開(kāi)放課堂，領(lǐng)導(dǎo)、教師隨時(shí)推門聽(tīng)課。每位教師每期聽(tīng)課不少于20節(jié)。
具體措施：
1.團(tuán)體備課：一方面，先由執(zhí)教教師作好初備設(shè)計(jì)，再由本組成員討論，大家紛紛發(fā)表自我的看法，對(duì)初備資料進(jìn)行適當(dāng)增添或刪減，最終構(gòu)成一個(gè)合理的教案。并且在團(tuán)體備課的過(guò)程中要作好研討記錄。另一方面，還要備“教學(xué)問(wèn)題”。大家分別提出自我在教學(xué)中存在和遇到的問(wèn)題及困惑，共同討論，并談?wù)勛晕业囊?jiàn)解，以構(gòu)成切實(shí)可行的解決方案。
2.研討課：執(zhí)教教師必須按照新課程的要求認(rèn)真?zhèn)湔n，采用“三段式”課堂教學(xué)模式，在上課的.過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，營(yíng)造良好的課堂氛圍。課后結(jié)合自我所上的課進(jìn)行反思，總結(jié)課堂教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便在今后的工作中得到進(jìn)一步改善和提高。同時(shí)，本組的教師要針對(duì)所聽(tīng)的課進(jìn)行評(píng)析，討論，完善聽(tīng)課者反思。
3.專業(yè)化培訓(xùn)：為了提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。主要包括新課程樣本教研的指導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育資源的使用、課堂教學(xué)模式研究、小專題研究等等。每次培訓(xùn)，每位教師必須作好記錄。
4.專題研究：本期本組仍然進(jìn)行“三段式”的課堂教學(xué)模式，并以其中的第二個(gè)階段“互動(dòng)沖浪”作為研究對(duì)象。
5.本學(xué)期至少撰寫教學(xué)反思性論文或案例分
初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇11
一、指導(dǎo)思想和要求
本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要繼續(xù)以創(chuàng)英語(yǔ)特色，全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心：圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，全面響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，遵照學(xué)校的高要求和高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真地完成各項(xiàng)任務(wù)。
結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)改革的新動(dòng)向和學(xué)校工作計(jì)劃，以師生雙方面發(fā)展為本，以學(xué)校特色發(fā)展為根本目的。扎實(shí)開(kāi)展英語(yǔ)教研組活動(dòng)，重點(diǎn)規(guī)范教研組管理建設(shè)。切實(shí)抓好校本培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)“英語(yǔ)教師教學(xué)基本功的要求”的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)師徒帶教，從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平。調(diào)動(dòng)全組英語(yǔ)教師的積極性，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，為提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)管理水平而努力。
二、具體工作：
A.創(chuàng)造更為和諧合作積極向上的教研組氛圍
1.共同探討以往教學(xué)中存在的問(wèn)題，確立本學(xué)期整個(gè)教研組共同的目標(biāo)。
2.共同商討制定切實(shí)可行的措施，鼓勵(lì)所有的老師積極參與，要求三個(gè)年級(jí)能設(shè)列出想重點(diǎn)攻破的問(wèn)題，積極的有目的性地探索教學(xué)對(duì)策（特別是針對(duì)我們平常教學(xué)中存在的.問(wèn)題，如：初中二年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)滑坡，英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)生口語(yǔ)以及綜合能力的提高）。
3.定期召開(kāi)教研組會(huì)議，根據(jù)所制定的目標(biāo)，及時(shí)交流完成的情況，分享成功的經(jīng)驗(yàn)，并且通過(guò)交流及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。尤其是要在組內(nèi)形成民主的氣氛，暢所欲言，提供為解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的最可行的方案。
4.參與到每個(gè)備課組活動(dòng)，為老師提供各種可能的幫助。
5.為成功探索，獲得成績(jī)的老師創(chuàng)造更多的包括校內(nèi)外的展示和交流的機(jī)會(huì)。
B.注重教師的專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)水平
1.建議各年級(jí)備課組老師共同制定互助式的日常學(xué)習(xí)計(jì)劃。一個(gè)人學(xué)習(xí)往往難以堅(jiān)持，一個(gè)備課組的老師如果能每天花幾分鐘的時(shí)間共同學(xué)習(xí)并用英語(yǔ)交流，不僅創(chuàng)造了學(xué)習(xí)氛圍，也將會(huì)潛移默化地提高自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力。
2.整個(gè)教研組確定一些專題進(jìn)行共同培訓(xùn)
（1） 每次教研活動(dòng)確定一個(gè)題目，大家用英語(yǔ)來(lái)交流，可以事先寫好發(fā)言材料；特別是要確定每次教研組活動(dòng)的中心議題人。使得教研組活動(dòng)常規(guī)化，高效化而且實(shí)效性。
�。�2） 從四月中旬開(kāi)始每周每位初二老師完成一套初三的模擬試卷。全面響應(yīng)學(xué)校的要求，加強(qiáng)對(duì)中考的研究工作，要對(duì)三年以內(nèi)的中考試卷進(jìn)行全面分析，把握考試方向，做到有的放矢
�。�3） 每位老師要全面提高自己的英語(yǔ)水平，要在本學(xué)期嘗試內(nèi)完成一部中等難度英語(yǔ)電視劇本的臺(tái)詞翻譯工作，以便提高口語(yǔ)水平。
（4） 分工分類收集課堂用語(yǔ)，編輯后全體英語(yǔ)老師共享。
3.進(jìn)一步提高師徒帶教的質(zhì)量，全面落實(shí)青藍(lán)工程的目標(biāo)堅(jiān)持讓徒弟每個(gè)月能在校內(nèi)開(kāi)一次公開(kāi)課。全體老師參與聽(tīng)課。評(píng)課，并爭(zhēng)取邀請(qǐng)市級(jí)以上教研專家來(lái)校做工作指導(dǎo)，全面幫助新教師提高教學(xué)水平，提高自身轉(zhuǎn)專業(yè)能力，縮短他們的成長(zhǎng)周期。
4.盡可能組織老師參加校內(nèi)的各種聽(tīng)課，評(píng)課及輔導(dǎo)講座活動(dòng)。特別是要向外界展示我們代橋外語(yǔ)的教學(xué)特色。全面提高我校在社會(huì)的知名度和影響力。
5.加強(qiáng)聽(tīng)整個(gè)教研組老師的隨堂課，三月中旬開(kāi)展七年級(jí)教師匯報(bào)課；四月上旬開(kāi)展八年級(jí)的公開(kāi)課，五月中旬在中心校的牽頭下，開(kāi)展與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng)。
C.組織全組老師認(rèn)真做好對(duì)外交流活動(dòng)。彰顯我校英語(yǔ)教學(xué)特色，學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗(yàn)和方法
D.組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)
1.努力營(yíng)造校園英語(yǔ)文化。以介紹世界文化為特破口，讓學(xué)生更多地掌握英語(yǔ)文化，營(yíng)造濃郁的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。努力辦好校園英語(yǔ)廣播，精心組織英語(yǔ)俱樂(lè)部活動(dòng)，辦好英語(yǔ)櫥窗，打造精品英語(yǔ)文藝節(jié)目。
2.英語(yǔ)能力展示活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉實(shí)踐，提高語(yǔ)用能力和膽量，做到?jīng)]學(xué)有所樂(lè)，學(xué)有所用，學(xué)有所成。
March:初中一年級(jí)英語(yǔ)書法大賽；初中二年級(jí)英語(yǔ)演講比賽。
April:初中一年級(jí)英語(yǔ)歌曲大賽；初中二年級(jí)英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽
May-June:初中二年級(jí)和三年級(jí)英語(yǔ)寫作大賽。
三、 每月重要工作安排
二月底：
制定教研組和備課組工作計(jì)劃
確定各備課組本學(xué)期研究的課題，收集好相關(guān)資料。
三月：
初中二年級(jí)教師英語(yǔ)課堂教學(xué)模式展示。
青年教師英語(yǔ)開(kāi)課再輔導(dǎo)。
教師英語(yǔ)文化活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)。
四月：
交流各備課組問(wèn)題研究的情況及互助式學(xué)習(xí)的情況。
校際間教研和教學(xué)交流活動(dòng)。
初一。初二年級(jí)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作的加強(qiáng)。
制定英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試細(xì)則。
五月：
英語(yǔ)文藝晚會(huì)。
英語(yǔ)櫥窗。為復(fù)習(xí)課型研究
六月：
期末應(yīng)考總結(jié)工作。
總之，20xx學(xué)年是我校外英語(yǔ)教研組建設(shè)的重要一年，.如何建設(shè)一支和諧的。高效的并富有鮮明特色的英語(yǔ)組是我們學(xué)校英語(yǔ)特色建設(shè)的基礎(chǔ)工作。我們?nèi)M教師一定在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下全力以赴做好自己的工作，為教研組工作出力獻(xiàn)策，為學(xué)校全面發(fā)展作最大貢獻(xiàn)。
初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇12
一、指導(dǎo)思想
1．圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)讀寫技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。
2． 圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長(zhǎng)為目標(biāo)，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級(jí)各類教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
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本學(xué)期初中英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過(guò)組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開(kāi)課、建立資源庫(kù)等一系列活動(dòng)來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
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1．初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。
初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材，基本上達(dá)到了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．初二要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
課任教師對(duì)本班的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對(duì)待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。
3．初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。
在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z(yǔ)真題，注意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
三、工作措施
1．加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期教研組各位老師要通過(guò)網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)討論交流等方式來(lái)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念"，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2．做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。
在開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來(lái)。在以后的'備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。
3、建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫(kù)。
本學(xué)期教研組將通過(guò)公開(kāi)課、示范課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個(gè)人總結(jié)、年級(jí)匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來(lái)匯總建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫(kù)。以后還要不斷地向資源庫(kù)添入新的內(nèi)容，使資源庫(kù)不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語(yǔ)教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。
4．加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。
教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ)。
5. 撰寫教育教學(xué)論文。
全組老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時(shí)輸入資源庫(kù)備案。
6．努力鞭策青年教師的成長(zhǎng)。
青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課、討論等方式促其不斷成長(zhǎng)外，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。
7、搞好教研組建設(shè)。
�。�1）本組共8人，初三3人（），初二2人（），初一3人（）
�。�2）教研組會(huì)議每逢雙周召開(kāi)
�。�3）參會(huì)時(shí)要認(rèn)真履行簽到制度
�。�4）教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí)、書寫工整、有教后記、有周前備課，并且是課時(shí)案，在教研組會(huì)上統(tǒng)一批閱。
�。�5）聽(tīng)完公開(kāi)課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課時(shí)采取2+2
的方式，即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn)。要逐人逐個(gè)發(fā)言，并讓組內(nèi)書記員進(jìn)行記錄，形成書面材料備案。
�。�6）組內(nèi)教師要多聽(tīng)課，同一年級(jí)、不同年級(jí)的教師之間通過(guò)聽(tīng)課可以相互借鑒、揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而達(dá)到共同提高的目的。
�。�7）按照學(xué)校組織的安排，積極參加市、縣培訓(xùn)，加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。
�。�8）將各種教研活動(dòng)上形成的教師發(fā)言、教學(xué)觀點(diǎn)、書面材料、試題資料等及時(shí)輸入資源庫(kù)。
四、活動(dòng)安排
（一）九月份：
1.制定本學(xué)期初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃
2.商討并制定教研組會(huì)議和活動(dòng)規(guī)定
3.加強(qiáng)初一級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
4.做好初三級(jí)第一次月考英語(yǔ)考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作
5.教研組參加高一英語(yǔ)公開(kāi)教學(xué)的聽(tīng)課評(píng)課和總結(jié)活動(dòng)
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1.在組內(nèi)傳達(dá)并貫徹落實(shí)教研組長(zhǎng)會(huì)議精神
2.初一英語(yǔ)公開(kāi)教學(xué)（）
3.初一公開(kāi)課交流與評(píng)課
4.分散學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論
5.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作
6.做好非畢業(yè)班英語(yǔ)期末考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作
（三）十一月份：
1.認(rèn)真輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽
2.各年級(jí)開(kāi)展英語(yǔ)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作
3.做好畢業(yè)班第一次月考英語(yǔ)考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作
4.配合學(xué)校做好英語(yǔ)小作文競(jìng)賽活動(dòng)
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1.初二英語(yǔ)公開(kāi)教學(xué)（）
2.初二公開(kāi)課交流與評(píng)課
3.開(kāi)展復(fù)習(xí)課交流研討
4.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作
5.本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點(diǎn)等輸入教研組資源庫(kù)內(nèi)
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1、初一初二制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
2、初三級(jí)做好英語(yǔ)期末考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作
3、撰寫教研組工作總結(jié)
初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇13
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市區(qū)教育局、教研室、學(xué)校教務(wù)處的工作思路與精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合我校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的實(shí)際情景，加強(qiáng)有效教學(xué)研究，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，深入調(diào)查、研究教學(xué)中存在的問(wèn)題.加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流與合作，努力探索和創(chuàng)造各種平臺(tái)與合作交流機(jī)制，開(kāi)展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng).創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍，激勵(lì)廣大教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，提高業(yè)務(wù)水平和教育科研本事.切實(shí)開(kāi)展校本教研培訓(xùn)，狠抓實(shí)效，把課堂有效教學(xué)落到實(shí)處.積極參加江寧區(qū)優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組的評(píng)比活動(dòng).
二、教學(xué)現(xiàn)狀分析
教研組及各備課組要認(rèn)真分析初一、初二、初三學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的現(xiàn)狀.從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)情感等內(nèi)外因入手.結(jié)合上學(xué)年期中、期末四次質(zhì)量檢測(cè)的情景，認(rèn)真分析存在的問(wèn)題與不足，找出應(yīng)對(duì)策率，"對(duì)癥下藥".
三、教研組工作目標(biāo)
教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)的中心與主旋律，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線.我們英語(yǔ)教研組的總體目標(biāo)是全力大幅度提高我們英語(yǔ)這門學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量.另外，本教研組共有6名英語(yǔ)教師，其中中老年教師居多，青年教師1人(轉(zhuǎn)學(xué)科任教).所以，在教研組的工作中對(duì)青年教師的培養(yǎng)與更新提高中老年英語(yǔ)教師的教育教學(xué)理念、業(yè)務(wù)理論水平都是我們工作的重點(diǎn).學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，新的教學(xué)方法，結(jié)合我校的實(shí)際推陳出新.加強(qiáng)教研組的理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教學(xué)理念去指導(dǎo)教師們的教學(xué).結(jié)合外語(yǔ)組本身的特點(diǎn)，從教育教學(xué)網(wǎng)站上、教育教學(xué)雜志上選擇適宜的資料，利用大組活動(dòng)的時(shí)間，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí).大組或各備課組能夠安排全組教師到圖書館、電子備課室集中學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)、不斷自我加壓、自我充電.
四、本學(xué)期教研工作思路
1、注重實(shí)效狠抓質(zhì)量
1)嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行市區(qū)教研部門規(guī)定的教學(xué)進(jìn)度.按照《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和學(xué)校的實(shí)際情景制定各個(gè)備課組具有自我特色的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度.
2)以"高效課堂"的要求上好每一節(jié)課.教師應(yīng)改變觀念，改善教法，提高課堂效率，實(shí)行質(zhì)樸的草根教學(xué).教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生投入的程度、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和身心狀態(tài)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的.情感內(nèi)驅(qū).
3)團(tuán)體備課必須要制度化、常規(guī)化，群策群力、資源共享.團(tuán)體備課要堅(jiān)持"個(gè)人初備，團(tuán)體研討、個(gè)人復(fù)備"三個(gè)步驟，我們要求各備課組做到"四統(tǒng)一"，即統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一輔導(dǎo)教材，統(tǒng)一測(cè)試."四定"，即定時(shí)間，定地點(diǎn)，定主講，定作業(yè).另外，結(jié)合學(xué)校每周一次的研討課，認(rèn)真探討教法，真正地把備課工作落到實(shí)處，決不只講形式，而忽略過(guò)程及結(jié)果.每次團(tuán)體備課要做考勤記錄、主講人及主題、教材教法分析，作業(yè)布置及單元模塊質(zhì)量檢測(cè)，提優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)及課外英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)安排等.
4)抓住課堂45分鐘之主陣地，努力提高每一堂課的效率.每堂課的任務(wù)要明確，重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要把握.授課中既要整體把握教授資料，也應(yīng)注意發(fā)揮自我的創(chuàng)造性.備課要超前一周，青年教師要備詳案，每一位教師都要寫教后小記，記錄和總結(jié)反思教學(xué)中的得失體會(huì).堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際，注重自我提高.
5)對(duì)作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)和批改必須做到"四精四必".即"精選、精練、精批、精評(píng)"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必析、有錯(cuò)必糾".教師們要精心選擇和整合各項(xiàng)教學(xué)輔助資料，作業(yè)要適量，形式規(guī)范，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，對(duì)較差的學(xué)生面批，關(guān)注每一個(gè)潛能生.努力做到精選試題、認(rèn)真批閱、仔細(xì)分析、量化統(tǒng)計(jì)、有效講評(píng)、及時(shí)糾錯(cuò).堅(jiān)決杜絕練習(xí)過(guò)程中的選題陳題多、練時(shí)作弊多、練習(xí)不批多、分析馬虎多、評(píng)講流水多、錯(cuò)題不糾多等現(xiàn)象.
2、中、青年教師相互學(xué)習(xí)共同提高業(yè)務(wù)理論水平
1)倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，促進(jìn)我校英語(yǔ)教師的專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展.全體教師都應(yīng)堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)的愿望，構(gòu)成組內(nèi)濃郁的研究學(xué)習(xí)氛圍
2)結(jié)合江寧區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，大力推進(jìn)提高課堂教學(xué)效率的研究.力爭(zhēng)在湯山片、江寧區(qū)獲得佳績(jī).人人上課，人人評(píng)課，綜合反思，自我提高.督促各備課組開(kāi)展好備課組內(nèi)的輪流開(kāi)課活動(dòng)，組織好教研組內(nèi)的公開(kāi)課(結(jié)合青年教師賽課).課后互評(píng)，互相促進(jìn)和提高.
3)青年教師要積極參加校、片、區(qū)的青年教師賽課，全組教師參加聽(tīng)課和評(píng)課.
4)發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用.開(kāi)展"師徒青藍(lán)結(jié)隊(duì)"的幫帶活動(dòng)，為新教師的成長(zhǎng)供給條件.積極組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及各種競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高英語(yǔ)組教師的業(yè)務(wù)理論素質(zhì).
3、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究提高畢業(yè)班教學(xué)效率
組織初三英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說(shuō)明》，扎扎實(shí)實(shí)教好9A、9B教材，要在基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)達(dá)標(biāo)的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等語(yǔ)言綜合本事的培養(yǎng)，異常要重視學(xué)生閱讀本事的訓(xùn)練.研究中考要求，在堅(jiān)持現(xiàn)有學(xué)習(xí)水平的基礎(chǔ)上，提早開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，適應(yīng)"人機(jī)對(duì)話"口試要求，并利用這個(gè)契機(jī)，從加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，進(jìn)一步提高學(xué)生考試成績(jī).加強(qiáng)對(duì)薄弱班級(jí)的學(xué)習(xí)指導(dǎo).
4、強(qiáng)調(diào)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接工作
初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)牛津英語(yǔ)教材共四年，基本上到達(dá)了《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》所要求的二級(jí)水平，但也出現(xiàn)了必須的分化現(xiàn)象.他們步入中學(xué)之后，環(huán)境發(fā)生了很大的變化.初中英語(yǔ)教師往往忽視了初一新生習(xí)慣行為的銜接.初一新生初進(jìn)中學(xué)時(shí)存在的行為習(xí)慣問(wèn)題主要是:書寫不規(guī)范，作業(yè)粗心馬虎，拼寫錯(cuò)誤多，語(yǔ)法概念模糊，用漢語(yǔ)方式代替英語(yǔ)等.經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)慣的銜接，要求學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，即做到:聽(tīng)課聚精會(huì)神，認(rèn)真記筆記、整理筆記、完成作業(yè)、找出問(wèn)題.課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、勤讀多用等.初一教師要根據(jù)我校初一新生的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，做好中小學(xué)銜接教學(xué).
5、營(yíng)造良好的學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍
鞏固學(xué)校英語(yǔ)文化的發(fā)展，舉辦更加豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的本事，拓寬學(xué)生的視野.深入開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)和英語(yǔ)綜合性實(shí)踐活動(dòng).積極開(kāi)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的第二課堂，提高學(xué)生的積極性和興趣;積極開(kāi)展校本研究，各備課組要結(jié)合實(shí)際整合所開(kāi)展的英語(yǔ)綜合性實(shí)踐活動(dòng)的資料.
6、結(jié)合實(shí)際，實(shí)施友善用腦理念
評(píng)價(jià)貫穿全程，充分發(fā)揮鼓勵(lì)性語(yǔ)言的力量，以口頭和書面的形式輸送給學(xué)生，進(jìn)行賞識(shí)教育與讓學(xué)生體驗(yàn)成功.借鑒"杜朗口教學(xué)模式"，積極推進(jìn)高效課堂，做好小組合作、學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)案設(shè)計(jì)、成果展示等方面的研究.
7、抓好教學(xué)研究組織教師積極撰寫論文參加課題研究
每一位英語(yǔ)教師每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文，都應(yīng)有有相應(yīng)的課題研究，并將有效教學(xué)落到實(shí)處.
8、拓寬各種渠道創(chuàng)立英語(yǔ)課外學(xué)習(xí)資源
廣泛積累課外英語(yǔ)素材，拓寬各種渠道進(jìn)行多元英語(yǔ)學(xué)習(xí).要求各備課組都有優(yōu)秀教師開(kāi)設(shè)自我的英語(yǔ)教學(xué)博客.
總之，本學(xué)期教研組要落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，并加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查和督促.要定期組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究課題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課、示范課，經(jīng)過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師相互學(xué)習(xí)、交流合作、研究探討、共同提高.全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量.
初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇14
指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組將繼續(xù)強(qiáng)化教育質(zhì)量觀，完善和深化英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，立足課堂教學(xué)行為研究，以學(xué)定教，提高教學(xué)實(shí)效，創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂，為提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而努力開(kāi)展各項(xiàng)工作：
一、加強(qiáng)教研組建設(shè)，開(kāi)展形式多樣的教研組活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題及中心發(fā)言。計(jì)劃進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)；觀摩評(píng)議優(yōu)秀教學(xué)展示課；組內(nèi)教師相互聽(tīng)課，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反思課堂教學(xué)行為；開(kāi)展主題教研活動(dòng)，形成重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)特色教研組。
本學(xué)期擬開(kāi)展的主題教研活動(dòng)：
第五周，青年教師匯報(bào)課之后的評(píng)課，反思，總結(jié)。
第十四周，基于“學(xué)生提問(wèn)”的課堂教學(xué)實(shí)踐探討。
二、加強(qiáng)備課組建設(shè)，倡導(dǎo)備課組內(nèi)集體研究的氛圍，每周一次的備課組活動(dòng)要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標(biāo)準(zhǔn)；“四確定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人；“五研究”：研究教材和學(xué)生，研究三維目標(biāo)，研究學(xué)科基本要求與課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教法和學(xué)法，研究評(píng)價(jià)體系，組織開(kāi)展質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)。切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)備課的實(shí)效性。注重英語(yǔ)限定性拓展課的備課，如聽(tīng)力、閱讀等拓展課，有相應(yīng)專題教案。使用學(xué)校提供的統(tǒng)一備課本。
三、堅(jiān)持落實(shí)教學(xué)常規(guī)，為創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂，要不斷研究教材，研究學(xué)生，研究教法，探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，以學(xué)定教，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，適當(dāng)提高，減負(fù)增效，提高教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范學(xué)生作業(yè)、課堂筆記，關(guān)注學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、優(yōu)化。
四、精心設(shè)計(jì)和布置作業(yè)。教師要根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，精心選擇、編寫習(xí)題，設(shè)計(jì)作業(yè)，體現(xiàn)針對(duì)性、鞏固性和實(shí)用性，開(kāi)展校本作業(yè)的設(shè)計(jì)與規(guī)劃。
五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。教師要及時(shí)捕捉學(xué)生存在的問(wèn)題，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或集體的.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)困生要提高他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)，提高合格率。而對(duì)一些學(xué)有余力的學(xué)生，教師可以探索適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，努力提高他們的學(xué)科能力，培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，鼓勵(lì)他們有更強(qiáng)的上進(jìn)心。
六、認(rèn)真進(jìn)行好各次階段檢測(cè)和仔細(xì)深入的質(zhì)量分析，既要總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，又要分析存在的問(wèn)題，并努力解決，提高整體教學(xué)質(zhì)量。
七、以教科研促教學(xué)實(shí)踐。做好《基于“學(xué)生提問(wèn)”的課堂教學(xué)實(shí)踐與研究》的學(xué)校課題研究工作，結(jié)合教研組建設(shè)做好英語(yǔ)學(xué)科的研究，提升教師專業(yè)水平。
八、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，幫助青年教師開(kāi)展教學(xué)匯報(bào)課，做好“七個(gè)一”工程等活動(dòng)，讓青年教師經(jīng)歷磨練，反思教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高教學(xué)水平。并且邀請(qǐng)教學(xué)顧問(wèn)魏老師來(lái)指導(dǎo)，以專家引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
九、繼續(xù)開(kāi)展一些適合各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的英語(yǔ)學(xué)科類競(jìng)賽，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和興趣，增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野，在校園中營(yíng)造英語(yǔ)氛圍。擬定的時(shí)間內(nèi)容：預(yù)備年級(jí)，第八周，詞匯競(jìng)賽
初一年級(jí)，第十六周，詞匯競(jìng)賽
初二年級(jí)，第十二周，英語(yǔ)故事演講比賽
初三年級(jí)，第十四周，閱讀競(jìng)賽。
十、加強(qiáng)光明鏈的活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。
十一、開(kāi)展好車墩中學(xué)的托管工作，進(jìn)行兩校教研組的交流。
十二、安全工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高安全意識(shí)，增加安全事故的防范能力。
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