【精選】幼兒園教研工作計劃匯總五篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？下面是小編收集整理的幼兒園教研工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園教研工作計劃 篇1

　　一、教研工作方向

　　根據(jù)我園的發(fā)展特點，教研組將教育教研方向定為“早期閱讀對幼兒語言發(fā)展影響”的專題研究

　　二、研究組成員

　　以園為大研究組，以班為研究基本單位。

　　三、具體實施方案及實踐手段

　�。ㄒ唬┚唧w實施方案

　　1、首先各班根據(jù)本班幼兒早期閱讀水平發(fā)展寫出評價報告。

　　2、確定各年齡階段不同的培養(yǎng)目標。

　　1）寶寶班貝貝班（0—3）：

　�、�.培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；

　　②創(chuàng)設(shè)適宜閱讀的環(huán)境；

　　③培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī)，如：翻書的方法以及如何取放圖書等；

　�、茉敢馀c小朋友與老師簡單交談；

　　2）小班（3—4）：

　�、倥囵B(yǎng)幼兒閱讀的興趣，主動閱讀；

　　②.培養(yǎng)基本的閱讀常規(guī)，如：翻書的方法，如何取放圖書，閱讀時要安靜，要愛護圖書等；

　　③.能夠簡單表達自己所看到圖書的意思；

　　④.愿意和他人合作看書講述；

　�、�.愿意在大家面前表達；

　�、�.能用簡單的形容詞較完整的講述故事；

　�、�.欣賞一些內(nèi)容簡單淺顯的詩歌散文等文學作品。

　　3）中班（4—5）：

　　①.逐漸形成較好的閱讀常規(guī)；

　�、�.逐漸有主動的閱讀意

　　識，并能根據(jù)自己的喜好和知識需求選擇圖書進行認真閱讀；

　�、�.有較強的閱讀和講述能力；

　　④可進行看圖講述和讀編故事。（中班后期）

　　⑤.可自己編制簡單的故事。（中班后期）

　　⑥.與他人討論故事情節(jié)，可以進行簡單的分析評價；（中班后期）

　�、�.在中班后期欣賞一些詩歌等作品后并能簡單談一下感受；

　　4）大班（5—6）：

　�、�.形成較好的閱讀常規(guī)；

　　②.有主動閱讀的意識，并能根據(jù)自己的喜好和需求選擇，察閱圖書并能從中發(fā)現(xiàn)自己需要的部分，提煉出來；

　�、�.有較強的閱讀能力

　�、埽�有較強的講述能力；

　　⑤可進行看圖講述和續(xù)編故事，并能用較復(fù)雜的語言續(xù)編、仿編、整合較長的故事；

　�、蘧哂幸欢ǖ耐评矸治雠袛嗄芰�，可以與他人討論分析故事；

　�、�.具有一定的識字量，可以進行初步的文字閱讀；

　�、�.能夠欣賞一些較好的詩歌散文等文學作品，初步培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)；

　�、�.能夠利用多種形式在閱讀中或閱讀后進行各種創(chuàng)作并與同伴合作表演；

　�、�.可能根據(jù)自己的經(jīng)歷用照片、繪畫、粘貼等方式自制圖書；

　　3、制訂各年齡班的培養(yǎng)計劃進行探討

　　各班根據(jù)自己班的年齡特點，早期閱讀水平和教育目標制訂培養(yǎng)計劃，并在教研會上進行探討。

　　4、為教師提供一些先進的教研成果和先進的教育理念進行參考

　　幫助教師整理一些早期閱讀培養(yǎng)研究的成果和先進理念，并組織她們學習和分析以便得到共鳴，開闊教師的眼界。

　　5、實踐活動階段性總結(jié)并進行反思

　　每次教研會與各班教師交流培養(yǎng)計劃，實踐效果出現(xiàn)的問題，以及實踐方法手段如何豐富多樣，進行實踐反思，確保培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展。

　　6、指導(dǎo)觀察記錄的書寫、整理、分析的方法

　　7、在年終寫出階段性實踐總結(jié)報告，評價實踐方案成果和不足；

　　（二）實施手段

　　1、以雙語教學相結(jié)合進行培養(yǎng)

　　在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和早期閱讀的培養(yǎng)計劃中都以英語漢語共同培養(yǎng)為手段，加強

　　幼兒的語言氛圍，促進幼兒早期閱讀能力的發(fā)展。

　　2、以創(chuàng)設(shè)環(huán)境入手，為幼兒和教師創(chuàng)設(shè)較好的閱讀和研究環(huán)境

　　1）幼兒園為幼兒提供圖書和基礎(chǔ)設(shè)施等，由老師設(shè)計創(chuàng)設(shè)輕松舒適的閱讀環(huán)境；

　　2）幼兒園為老師提供專業(yè)的書籍和雜志及收集資料的途經(jīng)，以方便教師的研究。

　　3、請專家為教研專題的開展和培養(yǎng)計劃實施進行指導(dǎo)

幼兒園教研工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：

　　二、教研重點

　　1、加強理論學習，提高教師理論水平

　　教師在工作之余，要堅持學習，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合，提高教師理論水平。具體如下：

　　(1)積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

　　(2)進一步學習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育

　　2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

　　每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質(zhì)量。具體內(nèi)容有：

　　(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。

　　(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

　　(4)開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。

　　(5)實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進行交流，并給予評價(記分——作為月考依據(jù))

　　3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

　　(1)建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。(英語(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)(劉露、張雨)

　　(2)研討，是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：

　　a、分年級組研討。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。

　　b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量。

　　4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設(shè)

　　師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設(shè)工作。

　　(1)繼續(xù)加強教師基本功訓練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠利)、音樂(江平)、手工制作、(張雨)計算機網(wǎng)絡(luò)知識學習、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo))、活動過程的設(shè)計等教學基本功的訓練。

　　(2)不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展，做好教育心得筆記。

　　(3)開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。

　　(4)每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月計劃(每月28日前交)

　　5、加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。

　　(1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

　　(3)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)

　　古詩、兒歌：(每月)

　　小班：3首 大班：4首

　　中班：4首 學前班：4首

　　(4特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈 、 珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智

　　6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。

　　(1)有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

　　(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識。

　　(3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

　　三、各月工作安排

　　九月份：

　　1、做好迎新生工作。

　　2、小班“高高興興上幼兒園”主題活動，重點抓常規(guī)訓練。

　　3、早操的編排和訓練。

　　4、教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。

　　5、根據(jù)教師節(jié)、對幼兒進行尊師教育。

　　6制定教科研工作計劃，班組教師制定、交流班務(wù)計劃。(中旬公開課開始)

　　十月份

　　1、結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國教育。(進行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動)

　　2 、幼兒體操比賽 (暫定)

　　3、區(qū)教師七項技能比賽

　　4、組織老師學習甲流及手足口病預(yù)防知

　　5、家長開放日(填寫幼兒、家長反饋表)

　　6、建立兩操、兩欄評比表。(分發(fā)流動紅旗)

　　十一月份：

　　1、 繼續(xù)開展公開課

　　2、做好衛(wèi)生完全工作、加強甲流及手足口病的預(yù)防工作

　　3、抽查月計劃、總結(jié)完成情況。

　　4、常 規(guī)工作 抽查及考核

　　5、“親 子 運 動會”

　　十二月份：

　　1、慶元旦活動。

　　2、學期匯報課(家長開放日)

　　3、研討：如何寫好幼兒評語。

　　4、復(fù)習，做好學期考核準備

　　5、學期考核

　　一月份：

　　1、擬訂學期總結(jié)

　　2、學期總結(jié)座談會

　　3、優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)公開課評比

幼兒園教研工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以我園本學年春季學期工作思路為指導(dǎo)，根據(jù)保教工作計劃要求以及語言教研組實際情況，將繼續(xù)深入學習貫徹新《綱要》的精神，讓每一位成員都切實領(lǐng)會《綱要》實質(zhì)，引領(lǐng)教師的教學之路。我們將本著“讓教師學會教，讓幼兒學會學；教師是幼兒發(fā)展的支持者、合作者和引導(dǎo)者”的教育理念，開展多種形式的學習、研討、交流等活動，使教師在自主輕松的氛圍中和不斷創(chuàng)新的過程中提升教育教學水平，努力成為學習型、研究型、創(chuàng)新型的教師，順應(yīng)時代的發(fā)展要求，提高語言教學的教育與科研的實效，提高實驗幼兒園的知名度。

　　二、主要任務(wù)及實施措施

　　1、強化學習，更新教育觀念，奠定教學的理論基石

　�。�1）繼續(xù)深入學習新《綱要》，在全組教師中統(tǒng)一認識，把握本年齡段教育目標，切實把《綱要》精神貫徹到日常工作和教育教學中，切實提高教師的理論水平，并本組教師積極參加3月份園舉行的《綱要》知識答辯活動。

　�。�2）博覽幼教雜志和教育書籍，結(jié)合我園“四講三賽”活動，積極開展讀書活動，做到人人愛讀書，讀好書，認真記錄讀書筆記，積極撰寫讀書心得，在五月份采用“賽學習”的形式進行一次讀書交流活動，暢所欲言自己的收獲。

　�。�3）每月利用教研會的時間進行集體理論學習和討論，強化教師學習研討的能力。

　　（4）積極進行網(wǎng)絡(luò)學習，學習同仁的好方法，并將自己的教學設(shè)計、心得體會等進行交流討論，讓教師得到不同程度的提高。

　　2、備好開學第一節(jié)課，樹立新形象

　　開學的前一天，根據(jù)各年級組安排好的教學進度，要求本組成員統(tǒng)一上課內(nèi)容，認認真真的備好開學的第一節(jié)課，精心準備教具學具，采用多種教學方法吸引幼兒注意力，將孩子的心收回來，盡快投入到學習之中，為本學期的教育教學開個好頭。

　　3、扎實開展集體備課

　　組織語言教研組成員進行每周一次的集體備課，集體確立教育目標，探討教育方法，研究每一個過程，準備好教具學具，使每個教師都有機會展示，不斷提高教育教學能力，爭取上好每一節(jié)課，尤其是要加強幼兒閱讀課的研究和探討，堅持每周上一節(jié)閱讀課。

　　4、做好研究課，實現(xiàn)新突破

　　每周進行一次研究課活動，大、中、小班各進行一次。在每次活動之前，首先要確定作課人，作課教師要精心準備，上出自己實力和水平，進一步提高駕馭課堂能力，實現(xiàn)課堂教學新突破。

　　5、盡早準備優(yōu)質(zhì)課，爭取語言組教師的課堂教學有新的突破

　　組織教師積極參加上級組織舉行的優(yōu)質(zhì)課大賽，提醒全組教師盡早著手準備，選定課題，精心準備，能用多媒體課件的.要盡量用，爭取我組教師的課能有新的突破。

　　6、做好“你提問題我解答”教研活動

　　每月開展一次的“你提問題我解答”教研活動，要求每一個教師都可以提出問題，通過集體討論的方法來解決，共同提高教育水平，達到共同進步。

　　7、影像資料觀摩交流活動

　　每月組織一次觀看錄像課活動，選擇優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，本組教師要認真觀看，充分討論，摒棄無用的東西，虛心學習他人教學方法和策略，為自己的實際教學提供新鮮的血液。

　　三、其他

　　1、努力做好幼兒經(jīng)典誦讀、幼兒閱讀課的教學工作，根據(jù)自己的情況靈活選擇自己的誦讀內(nèi)容，開展不同形式的幼兒讀書活動，例如親子閱讀、講故事、趣味問答等形式，激發(fā)幼兒讀書的積極性。

　　2、加強幼兒角色游戲的指導(dǎo)，讓幼兒喜歡角色游戲、會游戲。

　　3、全面提升本組成員的教科研水平，力爭從教學實際出發(fā)，在語言組各科教學活動中，積極實施與研究。

　　在教學工作中，我們將立足本職，求真務(wù)實、敢于創(chuàng)新工作，把語言組教研活動充分落到實處，促進我組每一個教師的進步，切實提高教育質(zhì)量。

幼兒園教研工作計劃 篇4

　　一、工作思路：

　　依據(jù)區(qū)學前工作重點和幼兒園自身的發(fā)展需求，以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo)，加強學習和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐，加強日常保教工作管理，提高教師隊伍素質(zhì),提高幼兒園教育質(zhì)量�，F(xiàn)制定本年度教研計劃如下：

　　二、現(xiàn)狀分析

　　1、在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價值觀、責任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。

　　2、在隊伍建設(shè)方面，上學期教研組長在教研活動中發(fā)揮著組織作用作用，骨干教師隊伍剛剛萌芽，青年教師有所進步，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功。

　　3、上學期充分開展以各類游戲形式展開教育教學，通過園內(nèi)觀摩，家長開放日均得到良好的評價，下學期繼續(xù)保持教學游戲化。

　　4、在教研內(nèi)容上，從制定教研計劃入手，但在教學實踐中教師還缺乏對幼兒學習特點的了解。本學期繼續(xù)將幼兒一日常規(guī)研究、指導(dǎo)教師備課作為園本教研的落腳點。進一步加強理論學習和自我反思。

　　三、本學期教研工作重點

　　1、深入學習領(lǐng)會《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實踐，鼓勵教師積極開展教學研究，全面提高保教質(zhì)量。

　　3、扎實開展教師如何合理安排幼兒一日生活學習常規(guī)的指導(dǎo)工作，繼續(xù)深入教育游戲化；對教師在備課中如何把握教學內(nèi)容的重難點進行指導(dǎo)，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。

　　4、組織教師外出觀摩學習，擴大視野，增加科研意識，提高教師綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)化水平的提高。

　　5、有計劃地進行園內(nèi)教學觀摩研討、評比活動。在四月開展區(qū)域游戲評比、六月園內(nèi)觀摩研討活動、十月晨間活動安排及自制體育器械評比活動等活動。形成人人積極參與教研活動的良好氛圍。

　　四、各月份工作安排：（大班跳繩項目，中班拍球項目，小班單足立，單、雙跳項目，學期末進行檢查）

　　三月

　　1、做好開學工作，更換班級主題墻，美化園內(nèi)環(huán)境。

　　2、組織召開園內(nèi)第一次教研組長會議，制定本學期幼兒園發(fā)展目標，制定學習《指南》計劃。

　　3、各教師制定教學、班務(wù)、區(qū)域活動計劃。

　　4、規(guī)范教師備課筆記，指導(dǎo)一日活動安排。

　　5、做好師徒結(jié)對相關(guān)工作。

　　6、組織新學期家長會。

　　四月

　　1、籌備幼兒、教師講故事比賽活動，月底評選。

　　2、開展園內(nèi)電子白板培訓工作。

　　3、各班級區(qū)角活動評比活動。

　　4、參加省一類幼兒園（人幼、附幼）送教活動。

　　5、組織開展大、中、小班春游活動。

　　五月

　　1、組織教師參加市級講故事比賽。組織幼兒參加園級講故事比賽。

　　2、開展學前教育宣傳活動活動。

　　3、籌備慶“六一“文藝演出活動。

　　4、加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行評估小結(jié)。

　　六月

　　1、開展慶“六一“文藝演出活動。

　　2、組織全園教師開展教學公開觀摩活動，組織教師評教。

　　3、開展幼兒園半日開放活動。

　　4、組織教師參加市級中心教研組活動。

　　5、各教師總結(jié)教學、班務(wù)、區(qū)域活動任務(wù)。

　　七月

　　1、組織教師參加專家講座。

　　2、指導(dǎo)教師備課，一日活動安排。

　　3、組織教師自制教玩具、體育器械。

　　八月

　　1、組織教師參加區(qū)級電子白板培訓。

　　2、組織教師自制教玩具、體育器械。

　　九月

　　1、做好開學工作，更換班級主題墻，美化幼兒園環(huán)境。 2、各教師制定教學、班務(wù)、區(qū)域活動計劃。

　　3、召開幼兒園教研組長會議，制定幼兒園發(fā)展目標。

　　4、新學期家長會。

　　十月

　　1、組織安排教師參加雙向交流活動。

　　2、組織教師參加省級一類幼兒園（楊幼、五幼）送教活動。

　　3、組織教師參加市幼教中心教研組活動。

　　4、開展園內(nèi)晨間活動評比工作。

　　十一月

　　1、迎接區(qū)教育局對民辦幼兒園進行晨間活動觀摩活動。

　　2、做好秋季親子趣味運動會活動。

　　3、組織全園教師開展教學公開觀摩活動，組織教師評教。 十二月

　　1、組織開展幼兒園半日開放活動。

　　2、各教師總結(jié)教學、班務(wù)、區(qū)域活動任務(wù)。

　　3、做好各類迎接工作。

幼兒園教研工作計劃 篇5

　　一、情況分析

　　時間總是快的驚人，但我們還是把握住時間在我們的英語教研學習上有了一定的提高。在上一學期的英語教研活動中，組內(nèi)的教師通過每月的教研組學習、園內(nèi)培訓、英語劇排練等各項活動，對幼兒的英語教學有了更進一步的認識和體會，教師自身的水平也有了一定提高。但在一學期的教研活動后，我們也發(fā)現(xiàn)了不少問題：如：教師設(shè)計活動能力不足、熟悉掌握的活動素材比較少以及口語應(yīng)用能力等。

　　二、工作目標以及措施

　　目標一：加強英語教研組的常規(guī)建設(shè)，保證教研活動逐漸正規(guī)化、成熟化。

　　措施：

　　1、鼓勵教師積極參與各種形式的英語教研活動，幫助教師樹立正確的英語教學觀念，提高英語教學水平。

　　2、在教研活動之前預(yù)先布置活動內(nèi)容，鼓勵教師充分準備，活動中大膽質(zhì)疑。期末對發(fā)言積極、提問有質(zhì)量，樂于參與討論和承擔相關(guān)實踐活動的教師給予表揚。

　　3、組長自身從不斷完善各次活動的內(nèi)容與形式入手，保證老師們的積極參與和活動質(zhì)量。

　　4、在教研活動中創(chuàng)設(shè)交流和分享的平臺，形成互幫互助、共同解決問題的良好氛圍。

　　5、做好教研活動各類資料的收集積累工作。

　　6、在學校大活動英文話劇的編排上，鼓勵大家積極參與，并且大家進行全面的分析，如何才能做得更好！

　　目標二：學習幼兒園英語教材，推動教師英語教學實踐能力的提高。

　　措施：

　　1、嘗試將理論充分運用到實踐中，提高教師的英語教學效果，并將好經(jīng)驗和大家分享。

　　2、在理論學習的基礎(chǔ)上，加強實踐，通過說課評課、實際操作、交流評價等形式，提高教師教學水平。

　　3、繼續(xù)采取每次教研活動交流游戲的方式，幫助教師豐富教學手段，并做好收集、整理。

　　目標三、繼續(xù)加強教師英語口語能力的培訓，提高聽說水平及實際應(yīng)用能力。

　　措施：

　　1、保持全體教師加入英語培訓活動的傳統(tǒng)，同時重視教師水平的差異，幫助教師更好地掌握英語教學用語，提高教師英語口語學習的主觀能動性。

　　2、繼續(xù)進行教學內(nèi)容的正音和教師英語課堂用語及日常用語的培訓。

　　3、在教研活動中增加情景模擬等內(nèi)容和形式，幫助教師從每個部分入手，掌握課堂用語的應(yīng)用。

　　4、以教師教學能力考核為契機，組織教師英語劇表演，促進互相學習，盡快提高。

　　目標四：進一步加強教師對創(chuàng)設(shè)英語教育環(huán)境的重視，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的雙語學習環(huán)境。

　　措施：

　　1、完善視覺環(huán)境，各班根據(jù)幼兒的年齡特點將英語以圖文并茂的形式布置環(huán)境，教師和幼兒積極不斷的使用這些日常用語，使之習慣化。

　　2、進一步創(chuàng)設(shè)良好的聽覺環(huán)境。

　　(1)在進一步鞏固教師對日常用語掌握的基礎(chǔ)上，充分利用幼兒一日生活環(huán)節(jié)中的點滴時間，使用英語與幼兒交流。

　　(2)繼續(xù)組織幼兒欣賞歌曲、故事、卡通電影等，隨機滲透雙語教學內(nèi)容，使幼兒始終處于濃厚的語言環(huán)境之中。

　　(3)在教室內(nèi)播放英語歌曲。

　　3、營造活動環(huán)境：

　　(1)設(shè)計符合幼兒年齡特征的班級環(huán)境布置，并進行交流。

　　(2)組織各種外國節(jié)日活動，通過大型活動的方式體現(xiàn)出來。

　　三、每月具體教研活動的安排與措施：

　　九月份：

　　小中大班集體開展教研會，大家一起探討本學期教學計劃，工作重點以及難點。

　　措施：每個教師講解自己的想法和建議，大家進行全面的整合，制定出適合幼兒年齡特點的優(yōu)質(zhì)教學計劃和教學方法。并且強調(diào)在教學過程中，注意教學要對幼兒進行全面的重點和難點培養(yǎng)。

　　十月份：

　　大班全力做好劍橋考級復(fù)習任務(wù)，中小班開展英文教學活動，共同學習較好的英文教學方法。

　　措施：大班做好幼兒的復(fù)習工作，并且做好考試的準備。中小班按班級為單位，開展英文教學活動，進一步學習和提高教師的教學質(zhì)量。

　　十一月份：

　　做好十二月份英文公開課，教師的英文教學活動。

　　措施：首先以教研會的形式，大家一起商討公開課的教學內(nèi)容和教學方法。然后在園長的聽課督導(dǎo)下，我們進一步探討在課程過程中遇到的問題，直到達到較好的效果。

　　十二月份：

　　做好迎新年，圣誕節(jié)狂歡活動。

　　措施：本次大活動，我們英語老師共同參與，提出大家的寶貴意見，使這次的圣誕節(jié)活動有一個不一樣的英語氛圍，讓幼兒感受到異國節(jié)日給大家?guī)�來的快樂�?/p>

　　一月份：

　　英語老師一起探討本學期自我在英文教育上的收獲和不足。

　　措施：大家一起探討，一起去分享各自的收獲，一起去解決我們在教學中遇到的各種問題，并且大家一起解決，有更進一步的提高。

　　本學期，我們將努力在每個月的教研活動中得到提高！

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