【精華】教研工作計劃集錦九篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的教研工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教研工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹區(qū)教研室、鎮(zhèn)中心教研組文件精神，根據(jù)學(xué)校整體工作思路和教育教學(xué)實際，狠抓教研常規(guī)管理，立足“預(yù)檢展評測”教學(xué)模式的應(yīng)用推廣，打造高效課堂，努力促進我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、工作目標(biāo)：
1、強化名師培養(yǎng)，努力打造一批骨干教師隊伍，20xx年爭取培養(yǎng)各級教學(xué)能手3人以上，各類賽教一等獎4人以上。
2、立足“預(yù)檢展評測”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、應(yīng)用和推廣，努力將其由示范性推向常態(tài)化，深化、細化課堂教學(xué)研究，全力推進高效課堂。
3、細化、量化校本研修工作，規(guī)范校本研修學(xué)時認定，遵循“問題—方案—行動—總結(jié)”的校本研修流程，致力于解決教育教學(xué)中的實際問題，并形成結(jié)論性成果，20xx年力爭有5-10篇校本研修成果在區(qū)級或區(qū)級以上獲獎。
4、狠抓教研常規(guī)管理，精心組織較高水平的片區(qū)教學(xué)研討會2—3次，發(fā)揮教研示范校的示范作用。
三、工作措施：
（一）強化教研常規(guī)管理，以管理促教研水平的提高。
1、規(guī)范教研組活動，講求教研實效，避免教研活動形式化，走過場，勞而無功。每學(xué)期教研組集體教研活動次數(shù)不得低于8次，教研組實行副校領(lǐng)導(dǎo)蹲組負責(zé)制，蹲組領(lǐng)導(dǎo)對每次教研活動質(zhì)量進行監(jiān)督，活動前點名，對缺席及請假教師有記錄，定期通報。每次教研活動，教研組長要對教師的主題發(fā)言稿進行質(zhì)量把關(guān)，發(fā)言內(nèi)容建議制成幻燈片形式進行展示，活動過程要有討論，有結(jié)果，人人參與。主題發(fā)言稿會前以紙質(zhì)檔上交組長一份，組長做好活動記錄。對于體藝組主要看活動看展情況，要求音樂、體育、美術(shù)每學(xué)期各科目至少開展較大型活動一次以上，活動要有方案，有主題，有過程，有獎勵。
2、落實人人上公開課制度，每學(xué)期保證每位教師至少上一節(jié)公開課。學(xué)期初教研組長將本組教師公開課表一次排出，張貼到各級組辦公室（同級組、同學(xué)科建議采用同課異構(gòu)），同學(xué)科教師必須參加聽課、評課活動，組長做好聽課、評課教師的統(tǒng)計。
3、夯實電子備課，避免無備課上課，或課后補備課現(xiàn)象，本學(xué)期要求每位教師要有紙質(zhì)備課稿，業(yè)務(wù)檢查主要看二次備課，沒有二次備課的視為無備課。
（二）深化教研教改，全力推進高效課堂。
1、開展“重溫課標(biāo)，全員學(xué)習(xí)”活動。本學(xué)期第一個月教研活動以學(xué)習(xí)課標(biāo)為主，要求教研組分好科目，準(zhǔn)備好本組課標(biāo)資料，分科目進行學(xué)習(xí)討論。
2、以聯(lián)片教研帶動學(xué)校教研，促教師教學(xué)水平進一步提高。積極參與安康市初級中學(xué)組織的四校協(xié)作體教學(xué)研討活動，積極和教導(dǎo)處籌劃“五里、建民、譚壩、茨溝”四鎮(zhèn)中考研討會，發(fā)揮我校片區(qū)教研基地校的作用，組織、開展“黨營、團結(jié)小學(xué)”一學(xué)期一次的示范課觀摩活動。
3、依托課題研究，促教研內(nèi)涵式發(fā)展，本年度計劃申報以“少教多學(xué)”為課改思想的國家級課題一個。力爭物理組研究的省級課題“初中學(xué)生物理科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)研究”能順利結(jié)題。
（三）以“預(yù)、檢、展、評、測”課堂教學(xué)模式為抓手，助推課堂教學(xué)改革，不斷深化課堂結(jié)構(gòu)，打造高效課堂。
每位教師要不斷學(xué)習(xí)，及時總結(jié)自己的課改經(jīng)驗，探索出“預(yù)、檢、展、評、測”模式在本學(xué)科中的科學(xué)運用，爭取能形成符合自己，符合學(xué)生，符合本學(xué)科的“預(yù)習(xí)、檢查”方法，“評價、檢測”方式，“課堂展示”流程。教研組活動要始終圍繞“預(yù)、檢、展、評、測”的研討進行。教師的常規(guī)課、公開課、展示課、交流課，賽教課必須應(yīng)用此模式。教導(dǎo)處、教科室將不定期的推門聽課
（四）落實校本研修工作，以研修促教師專業(yè)成長。
1、每位教師要以研修手冊內(nèi)的內(nèi)容為綱，認真撰寫研修計劃，要求一年一研修主題，研修主題要反映教學(xué)中存在的真實問題，避免主題大而空，脫離實際，我們的理論學(xué)習(xí)，聽評課，教學(xué)設(shè)計，論文，敘事，課題等都要圍繞研修主題進行，研修手冊內(nèi)容的完成情況是校本研修學(xué)時認定的重要依據(jù)。
2、組織研修成果評選工作，每學(xué)期每位教師至少上交一份高質(zhì)量的研修成果材料，學(xué)校教科室將對上報的優(yōu)秀成果材料匯編成冊，同時上報參加區(qū)市及評選，力爭本年度有3—5項成果獲獎
3、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。創(chuàng)造條件，通過校本培訓(xùn)（每月1次）、專家講座（9-12月）、網(wǎng)絡(luò)研修（國培、人人通服務(wù)平臺）等形式，提高教師理論水平。
4、通過教師業(yè)務(wù)考試、教學(xué)基本功比賽等途徑，激勵和促進教師專業(yè)成長。
5、理論學(xué)習(xí)。本年度學(xué)校將為每一位教師訂閱不少于100元的教育教學(xué)刊物，鼓勵教師學(xué)習(xí)理論，更新理念，實踐研究。要求每位教師每學(xué)期至少閱讀1本教育教學(xué)論著。
6、學(xué)習(xí)并踐行“新教育”，落實“晨誦”，積極開展師生演講活動，努力營造書香校園。
教研工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想。
認真貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，樹立現(xiàn)代教育理念。以新一輪基礎(chǔ)教育改革為契機，進一步深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革，促成“民主、平等、開放、和諧”的課堂教學(xué)氛圍的形成。加強教研活動，著眼于每位學(xué)生的全面、和諧發(fā)展，促進我們一年級語文教研工作有序的開展。
二、教學(xué)和教研的重點。
1、漢語拼音教學(xué)和識字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點、難點。新教材要求學(xué)生正確書寫漢語拼音，并在學(xué)習(xí)拼音的過程中，認識生字。要求認識400個常用字，識字量大，學(xué)生接受的學(xué)前教育參差不齊，教學(xué)中有難度。
2、重視對學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)。
3、努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個語文教學(xué)的全過程。積極組織學(xué)生參加各級各類的比賽和抽測。
4、針對我們一年級語文教學(xué)工作的現(xiàn)狀，本學(xué)期繼續(xù)積極貫徹《語文新課標(biāo)》的四個理念，充分調(diào)動我們一年級全體語文教師積極參與語文教學(xué)科研，緊緊圍繞課改扎實有效地開展課堂教學(xué)研究，構(gòu)建“民主、平等、開放、和諧”的課堂教學(xué)氛圍。以學(xué)習(xí)、貫徹、落實新課標(biāo)為重點；以注重課堂教學(xué)評價和反思及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力為主要內(nèi)容；以提高語文教學(xué)效率為根本；切實提高語文教師課堂教學(xué)行為的有效性，積極為語文教學(xué)探索一條科學(xué)、低負、高效的素質(zhì)教育新路子。
三、方法措施。
1、抓好課堂常規(guī)教學(xué)的同時，開展組內(nèi)教師學(xué)習(xí)交流和研討，并做好說課、上課和課后反思等教學(xué)工作。
2、對于重點單元、重點課文、利用單周教研活動時間進行教法討論，對教學(xué)中存在的問題教師在組內(nèi)及時進行交流反饋，相互學(xué)習(xí)、相互提高。
3、積極參與校內(nèi)、校外組織的教學(xué)研討活動，并向有經(jīng)驗的教師和教研組學(xué)習(xí)，以促進自身教學(xué)水平的提高。
4、在漢語拼音教學(xué)中，滲透趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容。通過穿插游戲、編兒歌等形式，讓學(xué)生在動中學(xué)、趣中學(xué)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂教學(xué)的實效。
5、在識字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力。根據(jù)兒童的認知特點，識字教學(xué)實行認寫分開。突出學(xué)生的自主性，通過放手讓學(xué)生借助圖認字、猜字、游戲識字等方式，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字，讓學(xué)生自己尋求認字方法，使學(xué)生從過去的繁重識字負擔(dān)中解放出來。
6、在識字、閱讀教學(xué)中，隨時把握時機，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺。
7、開展豐富多彩的語文實踐活動，把表演、競賽、游戲、音樂等引進課堂，使學(xué)生在實踐活動中鞏固知識，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語文素養(yǎng)。
8、努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個語文教學(xué)的全過程。積極組織學(xué)生參加各級各類的比賽和抽測。
四、活動要求。
�。ㄒ唬┙萄薪M活動時間為每周四下午第二、三節(jié)課，要求準(zhǔn)時出席，不得無故缺席；遇特殊情況須事先請假�；顒訒r間如有變動，由本教研組長事先通知。
（二）優(yōu)化骨干教師的指導(dǎo)作用，“新老結(jié)對”，通過傳、幫、帶，大力扶持青年教師，使其快速成長，擔(dān)當(dāng)重任。
�。ㄈ┲付ㄖ行陌l(fā)言人要充分準(zhǔn)備。對于形成的專題性問題，各成員應(yīng)積極研究，以便交流。
學(xué)校教研工作要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點，確定科組的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。
教研工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞市局XX年工作重點，在市教研室的全面指導(dǎo)下，以課程改革為核心，根據(jù)學(xué)區(qū)實際情況，加強學(xué)區(qū)教研建設(shè)，整合校際間的教研資源，全面提高我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點和目標(biāo)
通過教研活動的開展，不斷改革和創(chuàng)新課堂教學(xué)，深入開展大力倡導(dǎo)和運用自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式，著力解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實施新課程的本領(lǐng)，力爭教研工作有特色、有實效，教學(xué)工作上層次、升臺階。
1、通過教學(xué)研討活動，力爭使學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量有較大幅度提高，在全市教學(xué)質(zhì)量抽測中學(xué)生的合格率、優(yōu)秀率等指數(shù)達到較高水平。
2、調(diào)動廣大教師參與教研的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高教師教育教學(xué)的理論水平、教研能力及論文、總結(jié)的撰寫能力，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，開創(chuàng)教研工作新局面。
3、探索“生本課堂”模式，打造高效課堂、魅力課堂，給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生幸福成長。
4、學(xué)區(qū)內(nèi)各校都爭取擁有一到兩門優(yōu)勢學(xué)科、兩名以上教研型名師，在全市有一定的影響。
三、具體方法與措施
�。ㄒ唬┲贫ㄓ媱潱晟浦贫�，明確職責(zé)
學(xué)區(qū)制定切實可行的教研工作計劃，明確教研員的職責(zé)，制定《教研管理實施方案》和《教師隊伍分層培養(yǎng)方案
案》，并將上述計劃和方案落到實處，促進教學(xué)質(zhì)量提高。
�。ǘ┐蛟旄咝дn堂，提高教學(xué)質(zhì)量
1、積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)研究，提高課堂40分鐘的效率。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗，及時交流。
2、指導(dǎo)學(xué)區(qū)內(nèi)教師優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，充分挖掘各種教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，關(guān)注個體差異，營造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，激活學(xué)生的思維，使每個學(xué)生在每堂課上都學(xué)有所獲。
3、精心設(shè)計作業(yè)，切實減輕學(xué)生負擔(dān)，根據(jù)學(xué)生的實際，做到難易適度，減少機械重復(fù)的作業(yè)，減輕學(xué)生負擔(dān)。
4、重視學(xué)困生輔導(dǎo)工作，制定好輔導(dǎo)計劃，扎扎實實做好輔導(dǎo)工作，讓學(xué)困生有實質(zhì)性的進步。
5、充分利用遠程教育資源和現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，發(fā)揮其作用，實現(xiàn)教學(xué)思想的更新，推動教學(xué)內(nèi)容的變革，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高
�。ㄈ┘訌姍z查評估，促進教學(xué)質(zhì)量的提高
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研員要以常規(guī)聽課、隨機聽課、跟蹤聽課等形式對教師的教學(xué)進行評價，并及時反饋。組織的聽課要及時評課，做好評課議課工作。要求每個教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，校級領(lǐng)導(dǎo)和教研員每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。
2、根據(jù)學(xué)科特點開展學(xué)區(qū)內(nèi)的教學(xué)質(zhì)量檢測工作，認真、客觀地進行質(zhì)量分析，及時向教師反饋檢測結(jié)果，以改進教學(xué)。
3、學(xué)區(qū)對隨時
各校進行作業(yè)抽檢，對作業(yè)批改進行進一步規(guī)范，發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)，相關(guān)教師要及時進行整改，提高作業(yè)的效度。
�。ㄋ模╅_展豐富多彩的教研活動，全面提升教師的教學(xué)水平
1、認真組織教師積極參加上級部門舉辦的教研、培訓(xùn)活動，外出學(xué)習(xí)的教師應(yīng)做好學(xué)習(xí)筆記，回校后在學(xué)區(qū)內(nèi)及時匯報交流。
2、組織學(xué)區(qū)內(nèi)年青教師每學(xué)期上好1節(jié)研討課，認真聽取同行意見，不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
3、每學(xué)期上交一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，骨干教師每學(xué)期上交一個優(yōu)秀課件。
4、組織骨干教師每學(xué)期進行一次專題講座或觀摩教學(xué)、研討課。
5、開展“同課異構(gòu)”、“賽課”、“說課”“觀課議課”等教研活動。
四、主要工作安排
九月份
1、制定學(xué)校校本培訓(xùn)工作計劃
2、制定學(xué)區(qū)教研工作計劃
3、組織各學(xué)校開展語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材、教法培訓(xùn)
4、全區(qū)教學(xué)常規(guī)大檢查
5、教學(xué)副校長工作例會
十月份
1、制定個人專業(yè)發(fā)展計劃
2、開展 “同課異構(gòu)”課堂教學(xué)研討活動（小學(xué)：語文、英語 中學(xué)：數(shù)學(xué)、物理）
3、教學(xué)常規(guī)抽查
4、教學(xué)副校長工作例會
十一月份
1、參加學(xué)校的集體備課，促進以課代訓(xùn)的校本教研的深入
2、建立教師培訓(xùn)檔案
3、觀看教學(xué)錄像并研討
4、各學(xué)�！敖萄虚_放周”，展示教師教學(xué)風(fēng)采
5、教學(xué)副校長工作例會
十二月份
1、小學(xué)語文學(xué)科、中學(xué)數(shù)學(xué)教研活動
2、到各校聽課并進行師生問卷調(diào)查
3、中小學(xué)青年教師課堂教學(xué)調(diào)研
4、“我的課堂教學(xué)一得（失）”征文活動
5、教學(xué)副校長工作例會
元月份
1、召開學(xué)區(qū)教師教學(xué)經(jīng)驗交流會
2、檢查教師讀書學(xué)習(xí)情況
3、聽英語、音樂教師的課堂教學(xué)，進行分析總結(jié)
4、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比活動
5、組織教學(xué)質(zhì)量檢測工作，并進行教學(xué)質(zhì)量分析
XX年9月1日
教研工作計劃 篇4
一、工作思路：
1、20xx年，中心校教研工作的指導(dǎo)思想是：
依據(jù)教研室20xx年工作思路和中心校20xx年工作計劃，堅持以新課程改革為中心，著力提高教師的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，深入推進中小學(xué)生評價制度改革，使我鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作步入一個新臺階。
2、本學(xué)期的工作目標(biāo)：
①課改方面：以市局教研室“三個一”活動為有效載體，進一步深化課堂教學(xué)改革，為每所小學(xué)培養(yǎng)1—2名“教育之星”；
②教師培訓(xùn)方面：通過示范觀摩、校本教研、教材輔導(dǎo)等形式，力爭對全鄉(xiāng)教師培訓(xùn)2次。同時重視非課改年級教師對新教材的熟悉、研修；
③學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)：重點強化對學(xué)生日常習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是新課改年級的聽課習(xí)慣、讀書習(xí)慣的培養(yǎng)；
④課題研究方面：著手組織“新課程下駕御發(fā)展趨向與農(nóng)村教育教學(xué)改革的銜接”課題研究，為我鄉(xiāng)教育“十一五”計劃確立新的教育科研課題；
⑤教研員視導(dǎo)：多下鄉(xiāng)入校聽課，力爭每周下鄉(xiāng)三天，每學(xué)期聽課60節(jié)。
二、主要措施：
(一)、加強課題研究，以課題促課改。
課題研究是教育科研的生命線。在這方面我鄉(xiāng)基本上是個空白，重視程度不高。針對目前新教材、新課程的形式，我鄉(xiāng)確立了“新課程下駕御發(fā)展趨向與農(nóng)村教育教學(xué)改革的銜接”研究課題，并作為我鄉(xiāng)“十一五”計劃的教育科研立項課題。本學(xué)期，我校將認真組織廣大一線教師進行課題的分析論證、資料搜集、初步試驗性研究等活動，為課題的最后立項做準(zhǔn)備。
(二)、深化課程改革，強化校本教研。
1、加強新課程理論學(xué)習(xí)，拓展教育理念
根據(jù)自身實際狀況，我鄉(xiāng)確立了“鞏固已有成績，提高理論水平，創(chuàng)新教學(xué)模式，突破舊有觀念”的工作思路。
面對新教材、新課程，教育理念的更新是應(yīng)該先行的，沒有教育理念的提高，教育教學(xué)的提高就無從談起。我鄉(xiāng)將以教研組為單位，定期組織廣大教師進行新課程培訓(xùn)、研討學(xué)習(xí)；聘請教研室、進校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家作新課程專題講座，拓展廣大教師的教育理念。
2、以課堂為主陣地，各項研訓(xùn)活動為輔導(dǎo)，實現(xiàn)教師素質(zhì)和學(xué)生能力的“雙提高”。
抓住課堂教育主渠道，優(yōu)化課堂教學(xué)；突出研究性學(xué)習(xí)，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
廣泛開展觀摩研討課、教學(xué)分析會、優(yōu)質(zhì)課評選、各科教師教學(xué)基本功大比武等四項活動，以活動促提高，從而實現(xiàn)廣大教師綜合素質(zhì)的提高。
3、認真落實、開展好“三個一”活動，并以此項活動為載體，在每所小學(xué)培養(yǎng)1--2名“教育之星”。
(三)、采取有力措施，加強教學(xué)常規(guī)管理。
1、從教學(xué)計劃、備課、教學(xué)、作業(yè)、課外輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測等多方面下手，穩(wěn)抓教學(xué)常規(guī)管理，定期下鄉(xiāng)組織常規(guī)檢查。
2、加強教學(xué)質(zhì)量檢測，提高教學(xué)質(zhì)量。中心校定期開展教學(xué)質(zhì)量抽測，組織教學(xué)質(zhì)量分析會，以保證中心校對各校的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，從而提高我鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)、大力加強教研員自身建設(shè)。
1、加強自身理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。認真學(xué)習(xí)與新課程改革相關(guān)的報刊書籍、理論知識，多上網(wǎng)查閱相關(guān)課改資料，拓展視野，力爭做一名新課改的“排頭兵”。
2、深入基層，多聽課，多學(xué)習(xí)，多請教，掌握教師和學(xué)生的動態(tài)，從而準(zhǔn)確把握全鄉(xiāng)教育教學(xué)脈搏。本學(xué)期下鄉(xiāng)聽課視導(dǎo)不少于60節(jié)。
(五)、開展豐富多彩的活動，以活動促提高。
在認真落實市局教研室開展的各項活動、競賽的同時，我鄉(xiāng)計劃開展教師教學(xué)基本功比武、觀摩研討課、教學(xué)分析會、優(yōu)質(zhì)課評選、等四項活動，在活動中促進師生素質(zhì)的提高。
教研工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想。
我們初中組六個班級共12位老師，本學(xué)期我們將以新的面貌投入到教育教學(xué)中去。以新課標(biāo)新課改的精神為指導(dǎo)思想，以期初學(xué)校計劃、教導(dǎo)處政教處計劃為目標(biāo)。一切以學(xué)生發(fā)展為本，全面提高教師及學(xué)生的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開發(fā)學(xué)生的智力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、審美能力及適應(yīng)社會的能力。塑造學(xué)生健康的心態(tài)健全的人格。使學(xué)生健康快樂地積極向上地成長。
二、工作重點
1、本學(xué)期重點抓學(xué)生學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。能夠使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、改進課堂教學(xué)，提高教師的課堂教學(xué)水平，全面提高學(xué)生的成績。
3、做好學(xué)生青春期的疏導(dǎo)工作，讓學(xué)生平穩(wěn)地度過青春期。
4、抓好高考班的復(fù)習(xí)工作，使教師與學(xué)生以飽滿的熱情迎接高考。
5、繼續(xù)帶好新升入初中的班級及新教師。
三、目標(biāo)與措施。
1、班主任抓好全面工作。班主任不但抓好自己的班級管理工作自己科目的教學(xué)成績，還要統(tǒng)籌兼顧抓好各科教學(xué)及成績。時刻關(guān)注學(xué)生的各科成績，并及時和任課教師協(xié)商如何提高學(xué)生的成績。例如抓好數(shù)學(xué)、英語的教學(xué)，還要及時地與美術(shù)老師溝通，有時間多去畫室走動，同美術(shù)老師商討如何提高學(xué)生的美術(shù)成績。
2、班主任、任課教師齊抓共管學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成。想方設(shè)法走進學(xué)生的心理，知道學(xué)生在想什么。了解學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足的原因。課程很難，學(xué)生只有全身心地投入才能掌握知識。應(yīng)抓住契機利用各種榜樣或事實教育學(xué)生勤學(xué)苦練，掌握好文化知識專業(yè)知識。班主任有目的選擇班會內(nèi)容，記好班會教案，可以參考我校的《依法治�！返臅�
3、提高課堂教學(xué)效率。按要求備課，備課的時候認真分析學(xué)情。熱情地支持教導(dǎo)處對初中教學(xué)的指導(dǎo)。教師講課盡量多樣化，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。語文教學(xué)抓好閱讀及作文教學(xué)，提高學(xué)生的閱讀能力。根據(jù)學(xué)校的建議，語文教學(xué)中選出重點課文，重點課文中選出重點段落進行重點教學(xué)，以提高學(xué)生的閱讀能力及語文能力。還要選編一些課外材料輔助教學(xué)。
數(shù)學(xué)抓好定概念定理法則的教學(xué)，并提高學(xué)生的計算能力分析能力及考試能力；英語抓好單詞的記憶、語法的掌握及句型的訓(xùn)練。作業(yè)留批及時，一定跟緊檢查與測試。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，由于講課的速度不是很快，利用新課前抓住重點知識的復(fù)習(xí)。
4、做好高中班迎接高考的準(zhǔn)備。教師集中一切精力出謀劃策，集中全力為高考班服好務(wù)，做好學(xué)生的考前準(zhǔn)備工作，搞好復(fù)習(xí)、模擬題的強化訓(xùn)練。
5、做好聽評課工作。聽課的節(jié)數(shù)要充分，按要求寫聽課筆記，每節(jié)都有自己的評議。對本組的公開課，利用業(yè)余時間公開進行評議�？梢苑譃槿M或兩組評課�？迫我唤M、班主任一組。組長及時進行參與。
6、做好教研組的科研課題研究工作。選一名主持人，大家商議科研的主題進行有目標(biāo)有計劃地研究。
7、做好集體備課的工作。今年集體備課的人員是2位數(shù)學(xué)老師。要提前進行選材備課
8、利用業(yè)余時間進行理論的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。本組除了一切聽從教導(dǎo)處的安排外，還要組織三到五次集中學(xué)習(xí)。以期提高教師的素質(zhì)。
9、繼續(xù)帶好新教師新班級。老教師把一切好的班主任經(jīng)驗及教學(xué)經(jīng)驗毫不保留地傳授與她。組長多聽2位新教師的講課，指導(dǎo)他們的課堂教學(xué)。
10、聽評課活動。每人出一節(jié)質(zhì)量較高的校公開課。盡量用多媒體課件進行授課。采取集體備課的方式，集思廣益，學(xué)他人之長，補己之短。每人聽課15節(jié)以上，組長25節(jié)以上。并對每節(jié)課進行適當(dāng)?shù)脑u價，期末重點評一節(jié)課。
11、抓好三類生的教學(xué)。促進尖子生，帶好中等生，扶好下等生。
12、做好精品作文的收集工作，每班收集精品作文30篇。
13、積極響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動。迎接市里的手語比賽、遼寧省的課堂教學(xué)比賽活動。
14、一切行動聽從教導(dǎo)處及學(xué)校的安排。
教研工作計劃 篇6
指導(dǎo)思想：
依據(jù)市鎮(zhèn)教研工作要點，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，大力推進素質(zhì)教育、深化課程改革、規(guī)范教學(xué)行為重點，以"輕負優(yōu)質(zhì)"為主線，創(chuàng)新教研機制，加強教學(xué)研究和課堂建設(shè)，構(gòu)建和諧教學(xué)環(huán)境，促進教師的專業(yè)發(fā)展，深入效率課程研究，突出特色建設(shè)，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(一)強化教學(xué)管理，提高課程實施水平
1、嚴(yán)格落實課程方案
進一步認真貫徹《山東省普通中小學(xué)課程實施水平評價方案》，以課程實施水平評價為準(zhǔn)繩，更好地落實國家課程、地方和學(xué)校三級課程和課程標(biāo)準(zhǔn)。立足本校的自然與人文資源，積極開發(fā)具有本鎮(zhèn)特色的校本課程與綜合實踐課程，強化學(xué)校生活技能的培養(yǎng)。進一步加強對教師的培訓(xùn)與教學(xué)研究，強化檔案管理，做好市級規(guī)范化的驗收復(fù)查工作。
2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理
結(jié)合教學(xué)視導(dǎo)評估的反饋情況，深入開展常規(guī)管理的自查自糾與專題研討，切實抓好教學(xué)常規(guī)管理與落實；進一步加強校長、教導(dǎo)主任深入一線研究教學(xué)，就常規(guī)管理重點進行督導(dǎo)落實，對存在的問題提出切實高效的改進方案。查實常規(guī)落實中存在的問題，嚴(yán)格落實常規(guī)管理十字方針，探討研究學(xué)科教學(xué)工作。
(1)、加強備課管理
嚴(yán)格按照備課要求，個人鉆研，小組討論，獨立撰寫教案。課后書寫反思，定期交流，相互學(xué)習(xí)，取長補短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺，切實投身教學(xué)研究活動，在實效上下功夫。
(2)、加強效率課堂研究管理。
一是開展一課多上活動。在同一年級內(nèi)，一個內(nèi)容在不同的班級或有不同的教師上。
二是聽隨堂課活動。加強對教師平時的課堂教學(xué)的監(jiān)控，關(guān)注平時上課的動態(tài)，了解真實的第一手情況。
三是開展"課堂教學(xué)"評估活動。教師在課堂教學(xué)中要做到"四個一點"，即"微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學(xué)生施展才能的面廣一點；給學(xué)生靈活安排的時間多一點"。深入各年級進行調(diào)研，調(diào)研后老師們應(yīng)根據(jù)存在問題采取切實可行的補救措施。
(3)、加強作業(yè)布置與批改的管理。
一是控制學(xué)科作業(yè)量。嚴(yán)格按照規(guī)定布置學(xué)生作業(yè)的量，嚴(yán)格控制教輔資料；精選作業(yè)和練習(xí)，倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)形式的多樣化，有書面、口頭、動手操作、社會調(diào)查等多種形式的作業(yè)；每個班級建立作業(yè)家校聯(lián)系本，控制重復(fù)、機械、無效作業(yè)，讓家長參與到學(xué)生學(xué)習(xí)作業(yè)的管理中來。
二是規(guī)范作業(yè)的書寫和批改。教師要重視作業(yè)批改的及時性和準(zhǔn)確性。要使用明確使用的批改符號，增加激勵性評語。做到布置的作業(yè)必須批改，不批改不檢查的作業(yè)不布置。培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，期中、期末將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)本作為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果的予以展示。做到資源共享、智慧共享
三是提倡自主型作業(yè)。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，自主選擇、參與作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計。課前自己質(zhì)疑、自己設(shè)計學(xué)習(xí)思路，搜集與新課有關(guān)的信息材料等，培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新精神。
(4)、加強學(xué)生輔導(dǎo)的管理。
堅持面向全體學(xué)生，努力促進每位學(xué)生的進步。堅持"抓兩頭促中間"的輔導(dǎo)策略，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作，抓細抓實際；對學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導(dǎo)，進一步調(diào)動這類學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)特長。重視寫字教學(xué)。嚴(yán)禁違規(guī)家教。
3、要做細做實課堂有效性研究，保證課內(nèi)有5--8分鐘的作業(yè)時間，優(yōu)化練習(xí)，努力創(chuàng)造教學(xué)效能的最大化。
4、加強學(xué)校圖書館、實驗室建設(shè)。充分利用好各種資源，拓寬教育教學(xué)渠道，為拓展學(xué)生視野寬大知識面創(chuàng)造更好條件，提高學(xué)生的思考力、想象力、創(chuàng)造力。
5、舉行一些小型的寓教于樂的競賽活動，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)鍛煉才能、發(fā)揮才干的舞臺。本學(xué)期擬舉行寫字、計算、作文、閱讀比賽，結(jié)合讀書節(jié)活動，成立"校長書屋"，每班開展讀書活動，通過讀書使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面健康的發(fā)展。
6、繼續(xù)做好加強教學(xué)評價。重點做好"四評價"：課堂教學(xué)過程評價、作業(yè)練習(xí)評價、單元教學(xué)目標(biāo)完成度評價、期中期末教學(xué)質(zhì)量評價。優(yōu)化評價過程和評價要素，充分發(fā)揮評價的激勵、矯正等作用，向評價要質(zhì)量。
(二)抓課堂效率研究，提高教師授課水平
1、強化單元整體課例設(shè)計的研究與落實，做到研習(xí)、活用、反思、監(jiān)管四落實，加強單元教學(xué)后的反思研究，發(fā)揮單元課例的整體效能。
2、深入效率課堂研究，開展好效率課堂研課月活動，進一步落實一課多研、同課異構(gòu)活動，結(jié)合市"效率課堂評析報告會"組織好效率課堂研課月活動，開展好研究課、觀摩課等課堂研討活動，進行論壇式、案例式研討活動，以萊州市小學(xué)效率課堂教學(xué)水平評價指標(biāo)為指導(dǎo)，研究學(xué)科化的效率課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，有效落實"效率課堂"研究，利用好班班通的資源，提高教師授課水平。
3、繼續(xù)搞好聯(lián)誼活動，學(xué)習(xí)兄弟名校的先進經(jīng)驗，取長補短，加快提升的步伐。
(三)抓隊伍建設(shè)，提高骨干教師素質(zhì)
1、加強骨干教師隊伍建設(shè)。以領(lǐng)雁工程為載體，開展骨干教師培訓(xùn)。開展骨干教師大比武活動，積極參與市鎮(zhèn)組織的各項教研活動，提高其能力。
2、培育青年教師。在青年教師中開展豐富多彩的各類菜單式培訓(xùn)活動，本學(xué)期將完成如何做課題、如何開展教研組建設(shè)和信息技術(shù)培訓(xùn)；繼續(xù)做好新老教師拜師結(jié)對工作，按計劃完成青年教師成才規(guī)劃。
3、在全力打造骨干教師的基礎(chǔ)上，密切關(guān)注其他教師的提升，制訂好教師的成長方案，鼓勵教師積極參與市鎮(zhèn)組織的教研活動，在新的學(xué)習(xí)平臺交流經(jīng)驗、信息，促進教師執(zhí)教能力和學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的提高。
(四)抓學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)
(1)進行學(xué)生習(xí)性特征觀察與研究，一小課題的方式進行，分學(xué)科分年級分優(yōu)良差三類學(xué)生進行習(xí)性特征的觀察，采用觀察、問卷等方式，掌握第一手資料，進行分析與研究，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改善學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)性，促進學(xué)生共同發(fā)展。
(2)開展比賽活動，開展語文英語聽說讀寫比賽、數(shù)學(xué)計算與操作能力比賽，提高學(xué)生的實踐技能。
(3)加強單元檢測測驗的監(jiān)管與質(zhì)量分析。
(五)抓特色文化，提高辦學(xué)特色
認真貫徹落實萊教研《關(guān)于深入推進全市小學(xué)學(xué)校特色文化建設(shè)的意見》，繼續(xù)加強象棋活動開展，對我校的特色文化工作(象棋)現(xiàn)狀進行剖析，分析存在的問題，加強研究，科學(xué)管理，嚴(yán)格落實。
月份工作安排
九月份
1、傳達學(xué)習(xí)新學(xué)期市鎮(zhèn)級教研工作計劃。
2、單元整體課例設(shè)計再研究與學(xué)習(xí)
3、學(xué)年教情學(xué)情分析，布置本學(xué)期工作要點。
4、落實課程方案，調(diào)整課程設(shè)置。
5、學(xué)科教學(xué)計劃的制訂。
6、暑假學(xué)生綜合實踐活動項目評選及作業(yè)展評
十月份
1、效率課堂聽評課，梳理存在的問題
2、成立學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)性觀察與研究小課題組
3、學(xué)校特色化建設(shè)推進與研究
4、教學(xué)常規(guī)問題剖析與學(xué)科常規(guī)研究
5、教學(xué)常規(guī)抽查
十一月份
1、薄弱學(xué)科工作督查
2、教師進行研課活動
3、母語工程落實評價
4、寫字、計算競賽
十二月份
1、課程實施評價
2、班班通優(yōu)質(zhì)資源管理
3、英語口語、書寫抽測
4、母語寫字誦讀比賽
5、教學(xué)常規(guī)檢查
6、學(xué)生實習(xí)習(xí)性觀察與研究小結(jié)
7、學(xué)校特色文化建設(shè)展示
20xx01月份
1、學(xué)期工作總結(jié)
2、期末質(zhì)量檢測
教研工作計劃 篇7
一、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教科研碩果累累。xx年全區(qū)高考考生5624人，上本科線人數(shù)3616人，上線率64.3，比xx年的上線率62.9上升了1.4個百分點。
2、xx年全區(qū)教師在各級刊物上發(fā)表論文417篇，區(qū)級以上立項課題結(jié)題21項，在市級以上優(yōu)質(zhì)課大賽****有49位教師獲獎。完成了“中小學(xué)教學(xué)工作評價辦法”、“中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)”等研制工作；完成了“××區(qū)地方與校本課程的開發(fā)與研究”；研究并制發(fā)了《關(guān)于進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革的指導(dǎo)意見》；研究推廣了“二xx”課堂教學(xué)模式及“六推六讓”教學(xué)策略；總結(jié)落實“58131129工程”（小學(xué)“56911210工程”），使中小學(xué)辦學(xué)行為進一步規(guī)范。
二、搭建多種有效活動平臺，提高師生素質(zhì)。
一年來，開展了新教材教法培訓(xùn)、集體備課、分片教研、送課下鄉(xiāng)、結(jié)對幫扶、“三優(yōu)”評選、教師教學(xué)基本功大比武、網(wǎng)絡(luò)教研、校長、假期社會實踐、電腦制作競賽、科技制作創(chuàng)新、學(xué)科競賽、“大家唱，大家跳”、“五園”創(chuàng)建等活動，師生在活動中得到鍛煉成長，提高學(xué)校的辦學(xué)、教師教學(xué)水平和學(xué)生能力素質(zhì)，有效地促進了新課改理念與現(xiàn)代素質(zhì)教育要求在學(xué)校的教育教學(xué)實踐中全面落實。
三、開展教學(xué)視導(dǎo)和問題研究，促進教育教學(xué)工作不斷發(fā)展。
今年對區(qū)二中、區(qū)五中、××一中、××一中、××鎮(zhèn)中心小學(xué)、區(qū)實驗小學(xué)進行了教學(xué)視導(dǎo)工作，對××一中、××一中進行了跟蹤視導(dǎo)。通過深入學(xué)校、深入課堂，對學(xué)校的課程計劃執(zhí)行、課堂教學(xué)、教學(xué)管理、常規(guī)教學(xué)、課題研究等情況進行全面檢查和認定。并與學(xué)生、教師座談，調(diào)研分析，跟教師一道診斷問題，分析原因，制定措施，解決問題。對學(xué)校的發(fā)展和教師的教學(xué)起到了很大的促進作用，使學(xué)�？吹搅俗约旱某煽�，清楚了存在的問題，明確了今后工作重點和努力方向。
對社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的一些問題和困惑，深入地調(diào)查研究，逐個進行剖解。如小學(xué)出現(xiàn)寄宿后教學(xué)管理問題，通過研究制發(fā)了《關(guān)于進一步加強全區(qū)寄宿制小學(xué)教學(xué)活動的管理實施意見》；如部分小學(xué)高年級歸并初中出現(xiàn)的教學(xué)問題，形成了《初中設(shè)置小學(xué)寄宿制教學(xué)班的教學(xué)調(diào)查報告及建議》；如推廣電子備課和全面推進課堂教學(xué)改革的困惑，通過到××鎮(zhèn)中心小學(xué)、馬集中學(xué)召開現(xiàn)場會形式進行現(xiàn)場觀摩研究解決等。通過對問題逐個研究解決，使全區(qū)教育教學(xué)工作得到進一步發(fā)展。
四、確定“課堂教學(xué)改革年”，全面促進全區(qū)課堂教學(xué)大改革。
長期幾十年傳統(tǒng)的“教師講，學(xué)生聽；教師說，學(xué)生做；教師主動，學(xué)生被動；一塊黑板，一張嘴、一支粉筆一講到底。”課堂教學(xué)模式，使教師講的累，學(xué)生學(xué)的差，教學(xué)效益低，甚至出現(xiàn)了大部分學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象。社會在日新月異的發(fā)展，課堂教學(xué)必須與時俱進。于是在全區(qū)推廣的利用遠程教育資源及多媒體教學(xué)和新課程改革以來各方面實驗取得的成功經(jīng)驗基礎(chǔ)上，決定xx年為全區(qū)“課堂教學(xué)改革年”，使課堂教學(xué)為“學(xué)生樂學(xué)”、“自主，合作，探究”、
“高效”的課堂。年初，召開了課堂教學(xué)改革年動員大會，確定了課堂教學(xué)改革活動方案，決定全面推廣“二xx”課堂教學(xué)模式的實驗與研究，落實“六推、六讓”的教學(xué)策略。在實施過程中，××先后兩次組織中小學(xué)校長赴××××中學(xué)學(xué)習(xí)其“三三六”課堂教學(xué)模式的改革經(jīng)驗，通過教學(xué)檢查落實、校長、召開現(xiàn)場會典型推廣等形式促進區(qū)區(qū)課堂教學(xué)發(fā)生了明顯變化，突破了原來幾十年的陳舊模式，初見成效。在xx年底召開了“課堂教學(xué)改革年”總結(jié)表彰大會，對一年來的課堂教學(xué)改革進行全面總結(jié)，大力表彰，對今后繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革提出意見，明確了方向。
教研工作計劃 篇8
北京奧運會就成了大家注目的焦點。在未來的幾年里，體育領(lǐng)域?qū)鹑藗兦八从械闹匾暋Ｓ變簣@體育活動也將走進新的輝煌。但是幼兒園體育活動的開展情況還不容樂觀，幼兒體育教學(xué)普遍存在盲目性，也沒有成熟的模式和統(tǒng)一的規(guī)范，如何深入地開展幼兒園的體育活動成了許多幼教工作者的一大難題。許多幼兒園開展了一些特色體育教育，但是大部分都存在片面性，如何給孩子們終身體育打下基礎(chǔ)，怎樣才能真正的提高幼兒的體育素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的體育興趣，這才是我們幼教工作者的首要任務(wù)。
幼兒園體育教育的重要性得到了人們一致的認同，它對幼兒的身體素質(zhì)、智力、情感等都起到了至關(guān)重要的作用；體育是所有學(xué)科的基礎(chǔ)。我園的體育活動開展已經(jīng)初見成效，尤其是上學(xué)期我園足球隊獲得了深圳市第八屆少兒足球大賽的冠軍，標(biāo)志著我園體能活動的開展已經(jīng)走進了深圳市幼兒園的領(lǐng)先行列。但是，我門還是存在不少的問題，總結(jié)如下：
問題
一、班級教師體育教學(xué)要考慮到幼兒的終身體育教育。
二、各功能區(qū)目標(biāo)制定缺乏可行性，沒有真正的和日常體育教學(xué)聯(lián)系在一起。
三、早鍛煉是教師存在很大的隨意性，缺少系統(tǒng)的規(guī)劃，教師還存在放羊的現(xiàn)象。
四、教師的體育教學(xué)還停留在和孩子們玩游戲或者是組織一些缺少新義的傳統(tǒng)教學(xué)的階段。
五、沒有制定好適合于本園幼兒的清晰體育活動目標(biāo)，而且沒有考慮成熟的發(fā)展方向。
六、體育競賽作為一種提高幼兒體育運動興趣的培養(yǎng)最有效的方法，我們還應(yīng)該有更多的開展。
七、體育運動、競賽可以鍛煉幼兒的某些優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)，象幼兒的秩序感，規(guī)則意識、開朗、自信等。我們要在體育活動中注意這些優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)。
八、教師體育活動的開展及培訓(xùn)開展沒有計劃性，而且有所缺乏。，
針對以上的各種問題，結(jié)合我園的具體情況，本學(xué)期特制定了以下的目標(biāo)及具體措施：
一、本學(xué)期目標(biāo)
規(guī)范體育教學(xué)和日常體能活動，培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣，幼兒能很快樂的參與各種體育活動，增強幼兒的體質(zhì)，提高競爭意識，動作敏捷，對運動中環(huán)境的變化迅速做出反應(yīng)。培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、堅強、果敢的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的體育常識，提高自我保護能力；加強幼兒的秩序感、規(guī)則意識、集體榮譽感教育，關(guān)注幼兒的個體差異。通過體育特色教育的開展，提升我園的知名度。
大班年級總目標(biāo)：幼兒能快樂、主動地參與各種體育活動，對體育活動很感興趣；動作敏捷、靈活；身體健康，性格活潑、開朗；能掌握一些較高難度的體育動作和技能；有正確的身體姿態(tài)和良好的日常生活習(xí)慣；有較強的規(guī)則意識，有秩序感；有較強的競爭意識；在體育活動中知道如何自我保護；在體育活動中表現(xiàn)勇敢、堅強、果敢、自信；知道與伙伴們團結(jié)合作，有集體榮譽感。
具體鍛煉標(biāo)準(zhǔn)：
1、立定跳遠： 滿分：125 CM 優(yōu)秀：110 CM 良好：95CM 及格 80CM
2、立位體前屈：滿分：3CM 優(yōu)秀：0CM 良好：—3CM 及格：—5CM
3、15秒蹲起： 滿分：18 次 優(yōu)秀：15 次 良好：12次 及格：9次
4、懸垂： 滿分：40秒 優(yōu)秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10秒
5、縱跳摸高：滿分：25CM 優(yōu)秀：20 CM 良好：15CM 及格：10CM
6、30米速跑：滿分：7”90 優(yōu)秀：8”30 良好：8”70 及格：9”10
7、1分鐘跳繩：滿分：45次 優(yōu)秀：35次 良好：25次 及格：15次
運動常識：知道活動前做好充分的準(zhǔn)備活動，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進行體育活動，飯前飯后不做劇烈的體育運動，運動前后不喝冰水且不能過量，緊急情況下知道自我保護。
秩序感：能按老師指定的要求安靜、迅速的排好隊列，不爭搶位置；認真遵守游戲的規(guī)則并有序的進行活動，知道提醒同伴遵守規(guī)則；能認真地觀看老師的示范，聽從老師的指揮，行動快速；愛護運動器械，能按老師的規(guī)定取放器械，不相互爭搶。
中班年級總目標(biāo)：幼兒能快樂地參加各種體育活動，對體育活動感興趣；身體健康，能正確地表達自己的情緒；動作迅速，能掌握一些基本的體育動作和技能；有較好的身體姿態(tài)和較好的日常生活習(xí)慣；有一定的規(guī)則意識、秩序感；知道一些基本的自我保護；在體育活動中能表現(xiàn)勇敢，能正確面對挫折；有集體意識。
具體鍛煉標(biāo)準(zhǔn)：
1、立定跳遠： 滿分：110CM 優(yōu)秀：95 CM 良好：80CM 及格 60CM
2、立位體前屈：滿分：4CM 優(yōu)秀：1CM 良好：—2CM 及格：—4CM
3、15秒蹲起： 滿分：14 次 優(yōu)秀：12次 良好：10次 及格：7次
4、懸垂： 滿分：20秒 優(yōu)秀：15 秒 良好：10 秒 及格：5秒
5、30米速跑：滿分：8”30 優(yōu)秀：8”80 良好：9”30 及格：9”80
7、30秒拍球（高度15CM以上 ：滿分：50次 優(yōu)秀：40次 良好：35次 及格：30次
運動常識：知道活動前做好充分的準(zhǔn)備活動，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進行體育活動，飯前飯后不做劇烈的體育運動，運動前后不喝冰水且不能過量，緊急情況下知道自我保護。
秩序感：能按老師指定的要求安靜、迅速的排好隊列，不爭搶位置；認真遵守游戲的規(guī)則并有序的進行活動，知道提醒同伴遵守規(guī)則；能認真地觀看老師的示范，聽從老師的指揮，行動快速；愛護運動器械，能按老師的規(guī)定取放器械，不相互爭搶。
小班年級總目標(biāo)：幼兒能快樂地參與某些體育活動；身體健康，能基本正確地表達自己的情緒；能掌握一些很簡單的體育動作和技能；能有意識地注意身體姿勢和日常生活習(xí)慣；知道某些游戲或工作的規(guī)則并且在可以老師的提醒下約束自己；體育活動中能在老師的幫助下基本完成自己的工作，有初步的合作意識。
1、立定跳遠： 滿分：125 CM 優(yōu)秀：110 CM 良好：95CM 及格 80CM
2、立位體前屈：滿分：3CM&nb
>>>>。sp; 優(yōu)秀：0CM 良好：—3CM 及格：—5CM
3、15秒蹲起： 滿分：18 次 優(yōu)秀：15 次 良好：12次 及格：9次
4、懸垂： 滿分：40秒 優(yōu)秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10秒
5、縱跳摸高：滿分：25CM 優(yōu)秀：20 CM 良好：15CM 及格：10CM
6、30米速跑：滿分：7”90 優(yōu)秀：8”30 良好：8”70 及格：9”10
7、1分鐘跳繩：滿分：45次 優(yōu)秀：35次 良好：25次 及格：15次
運動常識：知道活動前做好充分的準(zhǔn)備活動，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進行體育活動，飯前飯后不做劇烈的體育運動，運動前后不喝冰水且不能過量，緊急情況下知道自我保護。
秩序感：能按老師指定的要求安靜、迅速的排好隊列，不爭搶位置；認真遵守游戲的規(guī)則并有序的進行活動，知道提醒同伴遵守規(guī)則；能認真地觀看老師的示范，聽從老師的指揮，行動快速；愛護運動器械，能按老師的規(guī)定取放器械，不相互爭搶。
二、具體措施：
1、制定各年級的體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)細則。針對上學(xué)期各功能區(qū)活動目標(biāo)的制定不能很好地與幼兒體能活動的.開展有機結(jié)合，本學(xué)期體能目標(biāo)的制定在上學(xué)期的基礎(chǔ)上把各功能區(qū)的活動目標(biāo)具體化，同時考慮到運動會和各年級的具體情況，制定一些具有真正可行性的活動目標(biāo)。具體實施的辦法，由教研組成員負責(zé)本年級的目標(biāo)，經(jīng)教研組全體成員的討論后制定并實施。（體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的制定在開學(xué)第三周完成）
2、開展集體早鍛煉。早鍛煉采取分區(qū)循環(huán)的形式，由教研組共同制定鍛煉項目及具體細則，每個班級的老師具體負責(zé)其中的一個項目，負責(zé)該項目的器材準(zhǔn)備和收整，負責(zé)幼兒活動的組織和指導(dǎo)，同時負責(zé)該項目的改進和創(chuàng)新。同時制定早鍛煉活動情況表，由敬助理和體育老師負責(zé)督促和檢查。（從第二周開始早鍛煉走入正軌。）
3、本學(xué)期開展每周一次的大中班級大型綜合體能活動。為了能更好的開展幼兒的體育活動，增強幼兒體質(zhì)，強化幼兒的體育技能，每周三周四上午開展年級體能活動�；顒拥男问讲扇》謪^(qū)流動的方式，組織幼兒循環(huán)進行身體鍛煉。（第四周前進行項目的準(zhǔn)備，從第五周起正式開始。策劃、負責(zé)：譚劍湘）
4、班級（戶外）體育活動的開展。制定詳細的區(qū)域活動時間安排表，班級嚴(yán)格按照時間安排表進行戶外活動，戶外活動必須有半小時的集體的組織的體育活動，而且活動的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)本學(xué)期的體能活動鍛煉標(biāo)準(zhǔn)及班級的特殊情況進行確定，不能存在盲目性和“放羊”的現(xiàn)象。（從第三周開始按照活動時間安排表進行戶外體育活動實行，由體育老師進行監(jiān)督、檢查和評量）
5、本學(xué)期開展一次大型的體育競賽活動，不僅可以加強幼兒對體育運動的興趣，培養(yǎng)他們的競爭意識，而且可以從中評價每一個班級體能的發(fā)展?fàn)顩r。暫定從本學(xué)期的第十四周開始進行體能競賽，具體包括足球、橄欖球、田徑、體操、跳繩等項目。（在第五周以前把競賽的內(nèi)容、要求及時間下發(fā)給各班級，由班級老師負責(zé)本班幼兒的訓(xùn)練和指導(dǎo)。具體的實施辦法，由體育老師制定。）
5、大、中、小班級每周開設(shè)一節(jié)體育課。體育老師負責(zé)教學(xué)內(nèi)容的制定，教學(xué)的組織、實施以及教學(xué)情況的評量和分析。本學(xué)期的體育課主要培養(yǎng)幼兒良好的課堂秩序，培養(yǎng)幼兒的競爭意識和勇敢、果斷、行動敏捷，主動、創(chuàng)新、自信、開朗的優(yōu)秀品質(zhì)以及發(fā)展幼兒的基本體育動作、技能，同時提高幼兒對體育活動的興趣，為幼兒良好的體育活動習(xí)慣和終身體育奠定基礎(chǔ)。體育老師必須在上課的前一周的周五制定下周的教學(xué)內(nèi)容，在每次課后寫好體育課的評量及分析。（從第二周開始實行。每個月進行班級體育課情況分析和評比。）
6、制定體育活動開展優(yōu)秀班級。為了能更好的促進班級的體育活動氛圍，加強班級的良性競爭，獎勵體育活動開展優(yōu)秀的班級，同時督促某些班級更好地開展體育活動，在期末進行優(yōu)秀班級的綜合評比。評比的具體內(nèi)容包括平時體育鍛煉的效果；班級體育文化的建立情況；主持升旗的情況；各種體育競賽的成績；為幼兒園大型競賽提供優(yōu)秀隊員的情況以及班級參加各種活動的常規(guī)，幼兒的規(guī)則意識、秩序感，幼兒的文明舉止等。（由體育老師負責(zé)進行綜合評比，評比標(biāo)準(zhǔn)細則從第五周開始實行。）
7、繼續(xù)努力抓好足球興趣班工作。我園幼兒足球隊在上學(xué)期的市足球比賽中獲得了冠軍，這不僅對足球隊的工作是一種肯定而且對足球隊的成長也是一種激勵，本學(xué)期我們繼續(xù)把足球隊作為我們的重點體育項目，以此為拳頭產(chǎn)品推動我園的體育活動開展，提高我園的知名度。
8、規(guī)范開展教師培訓(xùn)及體能教研工作。本學(xué)期不僅開設(shè)了專門的體育課，而且進行了集體早鍛煉、大中班級的綜合體能訓(xùn)練的新的嘗試，這學(xué)期的體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)也要求老師掌握較多的體育知識和技能，同時為了能使老師們能更好地組織孩子們進行體育活動，我們還需要組織部分老師進行體育活動的設(shè)計和教學(xué)研討活動等等，所以，教師的培訓(xùn)就變得尤為重要。教師培訓(xùn)的具體內(nèi)容主要根據(jù)以上活動的開展需要由體能教研組共同制定和培訓(xùn)。體能教研組作為我園體能活動開展的核心，主要是針對現(xiàn)存的具體問題進行討論研究，制定出解決的方案，掌握我園體育活動的主要動向，同時負責(zé)執(zhí)行教研組共同制定的各種活動計劃和了解本年級體育活動開展的具體情況，負責(zé)組織好本年級的進行各種體育活動，并及時進行反饋。（本學(xué)期的教研組成員：趙錦霞、葉鳳堅、蘭淑榮、楊雯、高麗、史紅、譚劍湘；教研組單周三2：00—4：00舉行教研會議）
9、組織、策劃好本學(xué)期的小小運動會。小小運動會是幼兒園體育活動開展的一個重要的展示平臺，不僅是對所有的孩子一次挑戰(zhàn)也是我們向家長、社區(qū)的一次重要的匯報。本次運動會暫定十二月份舉行，體能教研組負責(zé)本次運動會的組織、策劃，確立運動會的主題、內(nèi)容、形式以及運動會的程序等，班級老師組織好本班幼兒進行各種項目的訓(xùn)練和排練工作。運動會力求創(chuàng)新、求精、組織有序，同時強調(diào)趣味性和高水準(zhǔn)，成為我園體育活動開展的一個新的里程碑。（從開學(xué)第四周起進行部分項目的確定和訓(xùn)練并把該項目融入日常的體育活動當(dāng)中，從11月開始進行運動會的全面準(zhǔn)備；負責(zé)人：敬莉、體能教研組）
10 、組織教職工開展業(yè)余體育活動和競賽。教師體育活動的開展不僅可以鍛煉教職工的身體素質(zhì)增強團隊的凝聚力，豐富教職工的業(yè)余生活。本學(xué)期，我們以教研組為核心，共同制定和組織教職工體育活動。（第三周教研組會議確定教職工業(yè)余體育活動的具體內(nèi)容）
體育作為我園的一大特色，受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，如何更好的開展我園的體能活動，不僅要求體能教研組成員的努力，同時要求全體老師的大力支持和配合。我們以規(guī)范各種體育活動為基礎(chǔ)，制定詳細科學(xué)的評價體系，同時開展優(yōu)勢項目提升我園的影>>>>。響力，把我園的體育工作做深做細，真正體現(xiàn)我園的體育特色，努力成為深圳市幼兒體育教育的“領(lǐng)頭羊”
教研工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
我校教研工作繼續(xù)以要“三個面向“的重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際堅持”以人為本，和諧發(fā)展“的辦學(xué)理念，堅持“以德立校，依法治校，特色辦校，科研興�！钡霓k學(xué)思路，以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學(xué)校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育為核心。通過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，提高全體教師專業(yè)素養(yǎng)努力開創(chuàng)學(xué)校教研工作新局面，促進瓊中縣第一小學(xué)學(xué)校教育的新發(fā)展。爭取以優(yōu)異的成績穿越新的一年。
二、工作思路
以教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展為先導(dǎo)，以提高學(xué)生素質(zhì)和發(fā)展學(xué)生個性化為核心，通過豐富校園活動帶動師生的共同發(fā)展。充分發(fā)揮教研室工作職能，切實履行“研究”責(zé)任，提高指導(dǎo)、管理職責(zé)，努力發(fā)揮服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生的工作職能。
三、主要工作
�。ㄒ唬┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強與教學(xué)同步的常規(guī)教研，把教研貫穿在教學(xué)實施和教學(xué)反思的全過程。
2、認真扎實抓好“年級學(xué)科集體備課”活動，狠抓教師課前二次備課工作，共同探討，互相交流，達成共識，共同提高。
3、做好教案、作業(yè)、教學(xué)反思等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長作用，做到定期與不定期檢查相結(jié)合。
4、開展優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例、評選活動。
5、抓好教學(xué)質(zhì)量檢測和分析，及時查找原因促進教學(xué)質(zhì)量提高。
6、加強六年級學(xué)生的教學(xué)管理工作，做好六年級畢業(yè)前月考出卷、監(jiān)考、評卷及分析工作，做好六年級縣統(tǒng)考學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、英語）的教學(xué)指導(dǎo)排除困難，全力以赴，保質(zhì)保量。
�。ǘ┙處煂I(yè)發(fā)展
1、鼓勵年青教師參加縣、省級小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽，做好參加賽前的選拔、培訓(xùn)、磨練等工作。
2、開展“走出去，請進來”活動，積極參加上級部門舉辦的各項教學(xué)教研培訓(xùn)活動，參培教師在認真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要積極進行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作。
3、加強骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用；加強各教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮各教研組長的作用，促進校本教研的深入開展，促進教師專業(yè)成長。
4、繼續(xù)開展校本教研活動。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課，每次教研活動，要做到三定五有：定時間、定內(nèi)容、定研究主題；有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結(jié)。教研組長必須在每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)擬訂出詳細的教研活動計劃，并帶領(lǐng)組內(nèi)教師扎實認真地開展教研活動，做好活動記錄和資料收集整理工作。
5、做好校內(nèi)研究課的網(wǎng)上備課、上課，聽課、評課等活動。
6、抓好校級兩個課題研究，針對課題研究的問題，開展專題性的研究，有效回應(yīng)和解決好新課程實施的難點問題。
7、利用網(wǎng)絡(luò)開展教研活動，借助信息技術(shù)手段進行助學(xué)、助教，促進教師專業(yè)發(fā)展
（三）、學(xué)生的發(fā)展
加強小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，作好小學(xué)生書寫習(xí)慣的指導(dǎo)，初步培養(yǎng)學(xué)生用鋼筆寫字的能力，要求三年級及三年級以上學(xué)生的作業(yè)用鋼筆書寫。
加強學(xué)生計算速度、正確率及靈活度，以二年級為試點要求學(xué)生統(tǒng)一使用口算答題卡，堅持每節(jié)課前用2———3分鐘人人做適應(yīng)的口算題，統(tǒng)一訂正。
開展學(xué)生第二課堂興趣活動，強調(diào)學(xué)生個性化培養(yǎng)，加強興趣活動規(guī)范化管理。
學(xué)生層面的各類競賽活動：
�、僖�、二年級鉛筆字競賽，三至四年級規(guī)范漢字鋼筆字書寫競賽；
�、谝恢亮昙壵Z文科各項知識如：一年級識字競賽，二年級講故事賽競，三年級作文競賽，四年級演講比賽，五六年級綜合知識競賽；
�、垡恢亮昙墧�(shù)學(xué)科綜合知識競賽；
�、芏昙壙谒愀傎�；
⑤三至六年級英語學(xué)科綜合知識競賽
四、各月份工作安排：
二月份
1、召開教研室學(xué)期初工作會議，
2、制定本學(xué)期教研工作計劃
3、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教研工作要點；
4、檢查各班的農(nóng)遠資源設(shè)備的情況。
5、開展學(xué)�？平M教研工作會議，布置本學(xué)期教研工作
6、擬定各科上校級專題研究課教師名單。
7、組織畢業(yè)班教師探討畢業(yè)班教學(xué)計劃
8、督促教師及時完成國培學(xué)習(xí)作業(yè)。
三月份
1、上校級專題研究課教師上送授課內(nèi)容，以便教導(dǎo)處做好研究課時間的安排
2、青年教師幫助老教師制作，改進教學(xué)課件，提倡資源共享。
3、組織上研究課教師提前一個周把授課教案發(fā)在學(xué)校交流平臺上便于同科組教師及時交流、研討，提高課堂研究效果。
4、組織教師做好教學(xué)研究課（公開課）的各項工作。（一二年級語文、數(shù)學(xué)第六周、三四年級語文數(shù)學(xué)第七周、五年級語文數(shù)學(xué)第八周）
5、年級組組長組織同年級教師做好評課活動，并填好相關(guān)的記錄與總結(jié)和反饋工作。
6、教研室做好抽查學(xué)生作業(yè)及反饋情況的工作。
7、鼓勵年青教師參加縣級語文教師素養(yǎng)大賽校區(qū)預(yù)賽活動。
四月份：
1、組織各科組教師積極撰寫教育教學(xué)論文，參加縣及省級優(yōu)秀論文及優(yōu)秀案例評選活動。
2、組織綜合科組教師做好教學(xué)研究課（公開課）的各項工作
3、確定參加縣級語文教師素養(yǎng)大賽人選，做好參賽的培訓(xùn)工作。
4、科學(xué)組組織學(xué)生開展觀星活動。
5、組織相關(guān)教師參加縣級優(yōu)秀論文
6、了解各學(xué)科教學(xué)進度
7、課題主開展有效教學(xué)研討活動。
8、收集各科組教師的教學(xué)反思，并作好檢查、反饋總結(jié)工作。
9、組織各年級組長檢查語文、數(shù)學(xué)、英語科學(xué)生作業(yè)情況，并做好反饋總結(jié)工作。
10、各科組組織教師觀看名師課堂教學(xué)錄象
五月份：
1、組織網(wǎng)上研討“讀書有感”的研討活動。
2、做好六年級畢業(yè)生基礎(chǔ)知識摸底的命題、監(jiān)考、評卷、反饋等工作。
3、組織畢業(yè)班教師作好學(xué)科復(fù)習(xí)工作。
4、六年級語文數(shù)學(xué)校級復(fù)習(xí)課專題研究課。
5、對校本課題進行階段性小結(jié)。
6、教研室做好隨時抽查學(xué)生作業(yè)和反饋工作。
7、組織分析語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科段考的情況并作出整改方案。
8、組織英語教師做好三至六年級英語學(xué)藝競賽相關(guān)工作。
9、組織教師做好一至六年級鉛筆字和鋼筆字競賽相關(guān)工作。
六月份：
1、做好六年級畢業(yè)生知識的提升摸底的命題、監(jiān)考、評卷、反饋等工作。
2、做好迎接畢業(yè)班畢業(yè)測試和縣統(tǒng)一考試的工作。
3、組織各學(xué)科交流課后反思的收獲；
4、組織語文教師作好一至六年級語文科學(xué)藝競賽相關(guān)工作；
5、組織數(shù)學(xué)教師做好一至六年級數(shù)學(xué)學(xué)藝競賽活動相關(guān)工作。
6、組織教師參加教研室博客網(wǎng)上交流活動。
7、組織畢業(yè)班教師作好學(xué)科復(fù)習(xí)工作。
8、了解各科教學(xué)進度。
9、組織各年級組長檢查語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)學(xué)科學(xué)生作業(yè)情況，并做好反饋總結(jié)工作。
七月份：
1、作好學(xué)期結(jié)束前各類研究總結(jié)的收集
2、收集各科組教師的教學(xué)反思，并作好檢查、反饋、總結(jié)工作。
3、組織教師總結(jié)本學(xué)期教學(xué)中教研的心得。
4、對期末考試情況進行分析，反思教研的成果。
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