【精選】教研工作計(jì)劃合集9篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！寫(xiě)工作計(jì)劃需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的教研工作計(jì)劃9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
教研工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
按照教研協(xié)作區(qū)“區(qū)域合作、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高、協(xié)作發(fā)展、優(yōu)質(zhì)均衡”的工作要求，加強(qiáng)xx教研協(xié)作區(qū)內(nèi)學(xué)校間的交流與合作，提升協(xié)作區(qū)內(nèi)學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推進(jìn)xx教研協(xié)作區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展和優(yōu)質(zhì)資源共享，構(gòu)建合作共贏、均衡發(fā)展的教研協(xié)作區(qū)管理體系。
二、工作目標(biāo)
1.教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：六年級(jí)調(diào)研考試成績(jī)居于全區(qū)前列，xx小學(xué)、民主九年制、四合九年制、四檔小學(xué)、茨溝小學(xué)、譚壩九年制、松壩九年制力爭(zhēng)榮獲xx區(qū)教育質(zhì)量先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)。
2.骨干教師團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)目標(biāo)：今年力爭(zhēng)培養(yǎng)省市區(qū)級(jí)教學(xué)能手10余人，省市區(qū)學(xué)科賽教獲獎(jiǎng)30余人，省市區(qū)微課大賽獲獎(jiǎng)20余人。
3.校本研修成果目標(biāo)：申報(bào)研究省市區(qū)級(jí)課題10個(gè)以上，市區(qū)級(jí)校本研修成果獲獎(jiǎng)50個(gè)以上，匯編責(zé)任區(qū)研修成果3--4本。
三、工作措施
1.樹(shù)立質(zhì)量核心意識(shí)。以課堂教學(xué)研究為根本，以名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)為抓手，以校本研修培訓(xùn)為推手，全面提高責(zé)任區(qū)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
2.加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研指導(dǎo)。5月份組織教研協(xié)作區(qū)六年級(jí)畢業(yè)調(diào)研考試模擬考，以鎮(zhèn)辦為單位開(kāi)展協(xié)作區(qū)六年級(jí)備考視導(dǎo)，組織六年級(jí)小考專題培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3.構(gòu)建質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。期末質(zhì)量檢測(cè)，一二年級(jí)多元評(píng)價(jià)責(zé)任區(qū)集中統(tǒng)一進(jìn)行“書(shū)面檢測(cè)”，責(zé)任區(qū)內(nèi)非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量采用年級(jí)、學(xué)科抽測(cè)的形式，進(jìn)行質(zhì)量分析評(píng)價(jià)。
4.規(guī)范教研活動(dòng)方式。積極探索“主題+范式”的教研方式，確保教研活動(dòng)的經(jīng)常性、制度化、有效性。
5.開(kāi)展主題校本研修。繼續(xù)深化“教學(xué)目標(biāo)研究與設(shè)計(jì)”、“教學(xué)目標(biāo)落實(shí)與課堂教學(xué)改革”相關(guān)主題的研究，重點(diǎn)研究“基于核心素養(yǎng)、突出學(xué)力培育的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)”和“基于教學(xué)目標(biāo)、改進(jìn)課堂教學(xué)”兩大主題。教研責(zé)任區(qū)重點(diǎn)關(guān)注“分學(xué)科、分課型的教學(xué)設(shè)計(jì)基本框架”和“課堂教學(xué)有效組織基本范式”。
6.加強(qiáng)學(xué)科案例研究。教研協(xié)作區(qū)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體藝與綜合學(xué)科教研協(xié)作組，分學(xué)科開(kāi)展同課異構(gòu)、主題研討等形式開(kāi)展學(xué)科案例研究、課堂教學(xué)研究、校本研修培訓(xùn)。4月邀請(qǐng)省市學(xué)科帶頭人工作坊到xx教研協(xié)作區(qū)開(kāi)展送教送培活動(dòng)。
7.搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)。組織好區(qū)鎮(zhèn)校級(jí)教學(xué)評(píng)賽，研賽一體，教學(xué)比武，探索主題引領(lǐng)的“賽教”形式；積極搭建校際交流平臺(tái)，在10月份，組織協(xié)作區(qū)主題式交流活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)科主題交流評(píng)賽活動(dòng)。
8.開(kāi)展名師送教活動(dòng)。把送培送教活動(dòng)，與骨干體系團(tuán)隊(duì)融合，將教研協(xié)作區(qū)活動(dòng)與名師送教進(jìn)行整合，改進(jìn)送教方式，把“送教”和“請(qǐng)教”緊密結(jié)合起來(lái)，突出實(shí)效。本學(xué)年組織2--3次送教活動(dòng)。
9.積極推廣研修成果。開(kāi)展好校本研修優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)，重點(diǎn)做好案例研究，組織好校本研修優(yōu)秀成果交流活動(dòng)。
10.加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用。組織開(kāi)展多媒體與課堂教學(xué)深度融合應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)培訓(xùn)培訓(xùn)，同時(shí)深入推進(jìn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，提高信息化設(shè)備應(yīng)用水平。
四、保障措施
1.確定輪值學(xué)校。上半年，xx小學(xué)；下半年，茨溝小學(xué)。
2.召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議。3月份在xx小學(xué)召開(kāi)xx教研協(xié)作區(qū)第一次例會(huì)，討論實(shí)施方案，明確上學(xué)期教研工作的目標(biāo)、任務(wù)和具體內(nèi)容。9月份在茨溝小學(xué)召開(kāi)第二次例會(huì)，明確下學(xué)期教研工作的目標(biāo)、任務(wù)和具體內(nèi)容。
3.開(kāi)展交流探討。4月邀請(qǐng)省市學(xué)科帶頭人工作坊開(kāi)展送教送培活動(dòng)，10月份組織開(kāi)展同課異構(gòu)評(píng)賽活動(dòng)。
4.統(tǒng)一質(zhì)量抽測(cè)。5月份組織xx教研協(xié)作區(qū)六年級(jí)畢業(yè)調(diào)研考試模擬考，6月份開(kāi)展非畢業(yè)班質(zhì)量抽測(cè)，開(kāi)展質(zhì)量分析。
5.開(kāi)展交流互訪。責(zé)任區(qū)各學(xué)校采用一對(duì)一的交流方式，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量提升。
附：xx教研協(xié)作區(qū)活動(dòng)安排
三月：1.xx教研協(xié)作區(qū)第一次例會(huì)2.教學(xué)能手觀摩研討交流
3.成立學(xué)科教研協(xié)作組
四月：1.省市學(xué)科帶頭人工作坊送教送培
五月：1.六年級(jí)畢業(yè)調(diào)研考試模擬考2.校本研修優(yōu)秀成果評(píng)選
六月：1.非畢業(yè)班質(zhì)量抽測(cè)2.教研協(xié)作區(qū)工作總結(jié)
九月：1.xx教研協(xié)作區(qū)第二次例會(huì)
十月：1.小學(xué)英語(yǔ)同課異構(gòu)教學(xué)研討2.xx名師團(tuán)隊(duì)送教送培
十一月：1.省市學(xué)科帶頭人工作坊送教送培
十二月：1.小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)
一月：1.一二年級(jí)多元評(píng)價(jià)統(tǒng)一書(shū)面檢測(cè)2.年終總結(jié)表彰
教研工作計(jì)劃 篇2
為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改善教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路
課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材資料的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生務(wù)必掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。
繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本資料的教學(xué)常規(guī)管理。
三、主要工作與措施
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。
1、繼續(xù)堅(jiān)持周前備課。教案的備寫(xiě)要規(guī)范化，教學(xué)資料，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、潛力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的用心性是怎樣調(diào)動(dòng)的等。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)狀況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)用心性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
�。ǘ⿲W(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的潛力和科研潛力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開(kāi)展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)構(gòu)成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，透過(guò)課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。
4、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其帶給學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，透過(guò)“傳、幫、帶”的方式，一方面到達(dá)教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。
5、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。教師之間透過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
7、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。透過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
8、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。
四、具體安排
九月份
1、認(rèn)真組織教師檢查學(xué)生的寒假作業(yè)及學(xué)生的到校狀況。
2、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。
3、教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃。
十月份
1、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課、檢查、指導(dǎo)。
2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課。
3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
十一月份
1、組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。
2、組織教師對(duì)本學(xué)期的新教師進(jìn)行課堂聽(tīng)課及定人幫扶工作。
3、征集優(yōu)秀案例、試卷。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
十二月份
1、教學(xué)示范課。
2、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行狀況檢查。
元月份
1、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作
2、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。
3、完成教研工作總結(jié)。
4、認(rèn)真填寫(xiě)各種表冊(cè)。
教研工作計(jì)劃 篇3
為了切實(shí)做好本學(xué)期的區(qū)域性教研工作，經(jīng)三個(gè)聯(lián)校充分醞釀，特制定本教研工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
在各自學(xué)校教研工作的基礎(chǔ)上，充分挖掘不同聯(lián)校的潛力和資源，立足課堂教學(xué)，以活動(dòng)為載體，以展示交流為主要形式，以區(qū)域內(nèi)困擾教師專業(yè)發(fā)展的典型問(wèn)題為課題，以區(qū)域內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教研為輔助手段，為教師發(fā)展提供豐富的交流和展示的平臺(tái)，為教師進(jìn)行專業(yè)交流、相互學(xué)習(xí)、共享經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，構(gòu)建和諧教育生態(tài)。
二、 工作目標(biāo)
1.制定出切實(shí)可行的區(qū)域性教研工作制度。
2.建立以區(qū)域性教研活動(dòng)協(xié)作組為核心的教研工作隊(duì)伍。
3.完成預(yù)定的教研活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題
1.橄欖型教師隊(duì)伍建設(shè)主題研究活動(dòng)
2.高效課堂教學(xué)研究主題活動(dòng)，課堂教學(xué)專題研討
3.教研成果展示與交流主題活動(dòng)
四、具體工作安排
三月份：
1.建章立制，健全隊(duì)伍，制定計(jì)劃（區(qū)域性教研工作計(jì)劃和各學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃），啟動(dòng)活動(dòng)。
2.研究新課標(biāo)，解讀新教材。
通過(guò)這種活動(dòng)，引導(dǎo)區(qū)域內(nèi)廣大教師根據(jù)課標(biāo)理念，認(rèn)真研讀教材，真正理解和把握教材，能夠在課堂教學(xué)中科學(xué)地使用教材，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.橄欖型教師隊(duì)伍建設(shè)主題研究活動(dòng)
四月份：
1.區(qū)域性教研活動(dòng)第一次月會(huì)。
2.構(gòu)建高效課堂教學(xué)主題研究活動(dòng)�？茖W(xué)課堂教學(xué)展示與交流。
3.教師理論學(xué)習(xí)。
五月份：
1.區(qū)域性教研活動(dòng)第二次月會(huì)。
2.構(gòu)建高效課堂教學(xué)主題研究活動(dòng)。語(yǔ)文課堂教學(xué)專題教研。
3.學(xué)生活動(dòng)。
聯(lián)合開(kāi)展古詩(shī)文誦讀、書(shū)法比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，影響教師的教學(xué)行為。
4. 課例教研。
區(qū)域內(nèi)骨干教師教學(xué)示范課。
通過(guò)骨干教師上示范課，給教師們提供生動(dòng)鮮活的范例。
六月份：
1. 教學(xué)研討會(huì)，教學(xué)論文評(píng)比
我們?nèi)齻�(gè)聯(lián)校聯(lián)合召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)，通過(guò)召開(kāi)這種會(huì)議交流課改中產(chǎn)生的困惑、思考、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等，并進(jìn)行教學(xué)論文的評(píng)比。
2. 堂邑聯(lián)校教學(xué)開(kāi)放周
課堂開(kāi)放——區(qū)域內(nèi)其它學(xué)校的教師可以隨堂聽(tīng)課；資料開(kāi)放——開(kāi)放學(xué)校的計(jì)劃、教案、作業(yè)本等各種資料都在指定的地方展示；學(xué)校環(huán)境開(kāi)放——外校教師可以任意參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，感受學(xué)校的管理氛圍、文化氛圍。
3.本學(xué)期教研資料的整理和歸檔工作。
4.本學(xué)期區(qū)域性教研活動(dòng)期末總結(jié)。
5.對(duì)本學(xué)期參加活動(dòng)教師的各項(xiàng)考核工作。
五、執(zhí)行日期
本計(jì)劃自20xx年三月份執(zhí)行。
教研工作計(jì)劃 篇4
新的學(xué)年到來(lái)了，在新的開(kāi)端、新的一年，常識(shí)教組工作將在縣教育局、教委、教研室及各小學(xué)教導(dǎo)處工作的.指導(dǎo)和幫助下，緊緊圍繞本年度的教研室工作計(jì)劃，堅(jiān)持教研為新課改服務(wù)的宗旨，不斷規(guī)范常規(guī)教研，尋求專題教研的突破點(diǎn)，團(tuán)結(jié)同事、尊重領(lǐng)導(dǎo)、勇于奉獻(xiàn)，加強(qiáng)個(gè)人專業(yè)業(yè)務(wù)和師德學(xué)習(xí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，突出常識(shí)學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)常識(shí)學(xué)科教研從局部到整體取得了一些新的進(jìn)展�，F(xiàn)將本年度教研工作開(kāi)展情況計(jì)劃如下：
一、主要工作情況：
�。ㄒ唬┏ＷR(shí)組常規(guī)教研工作：
常規(guī)教研的成敗直接關(guān)系著全鎮(zhèn)各小學(xué)的常識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量能否得到提升。
1、開(kāi)學(xué)伊始，制定好常識(shí)教研工作計(jì)劃，以一個(gè)星期為時(shí)間段，合理地安排好全鎮(zhèn)常識(shí)教研活動(dòng)。讓每一位教師都事先明白一學(xué)期以來(lái)的教研任務(wù)和目標(biāo)，從而可以提前做好講課、聽(tīng)課和評(píng)課的各項(xiàng)準(zhǔn)備，保證了教研工作得以井然有序地持續(xù)開(kāi)展。
2、常識(shí)教研的開(kāi)展遵循了“以老帶新”的原則，用“一對(duì)一、老幫青、連幫帶”的指導(dǎo)方式，借助老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分地激發(fā)新教師的教育教學(xué)熱情，使他們得以盡快地成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)常識(shí)教師。
3、為了保證教研活動(dòng)順利有效地開(kāi)展，我們規(guī)定了新學(xué)期教師的常識(shí)學(xué)科聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于6節(jié)（新教師不少于10節(jié)），規(guī)定了同類學(xué)科必聽(tīng)和必評(píng)的原則，同時(shí)實(shí)行了聽(tīng)課、評(píng)課簽到制度，積分量化到學(xué)校。
�。ǘ┍緦W(xué)期各學(xué)科工作具體情況：
1、音樂(lè)學(xué)科：積極參加縣鎮(zhèn)組織的其他相關(guān)活動(dòng)，并爭(zhēng)取取得好評(píng)。
2、體育學(xué)科：搞好常規(guī)體育教學(xué)，做好課間操和大課間活動(dòng)。
3、美術(shù)學(xué)科：搞好特色課型的教研，做到有的放矢。
4、科學(xué)：開(kāi)學(xué)初對(duì)全鎮(zhèn)各學(xué)區(qū)實(shí)驗(yàn)室、儀器室常規(guī)管理進(jìn)行檢查，對(duì)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題及不足及時(shí)整改，配齊實(shí)驗(yàn)室易耗易損器材，確保開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗(yàn)課。
5、品生、品社：強(qiáng)化品生、品社教育，在安排帶課的時(shí)候原則同年級(jí)教師兼職其他年級(jí)的品生、品社課。
二、本學(xué)期工作中主要的難點(diǎn)和問(wèn)題：
1、常識(shí)學(xué)科由于上學(xué)期大部分由語(yǔ)數(shù)學(xué)科的教師兼識(shí)，出現(xiàn)了部分課時(shí)不足，課程開(kāi)設(shè)不齊現(xiàn)象，力爭(zhēng)在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初在總課程安排上綜合考慮，盡量安排專職老師帶課。
2、常識(shí)學(xué)科的考查在本學(xué)期的考查中擬多增加平時(shí)抽查，力爭(zhēng)平時(shí)抽查與期末考查相結(jié)合進(jìn)行。
三、本學(xué)期的主要工作目標(biāo)、措施及新的打算：
1、做好開(kāi)學(xué)期初常識(shí)學(xué)科的課時(shí)安排工作，力爭(zhēng)專業(yè)化、專職化。
2、做好全鎮(zhèn)五所學(xué)校的常識(shí)學(xué)科的教學(xué)保障及管理人員的培訓(xùn)工作。爭(zhēng)取做到“個(gè)個(gè)是專家，人人是能手”，強(qiáng)化常識(shí)教學(xué)效果。
3、做好全鎮(zhèn)常識(shí)學(xué)科的平時(shí)課常教學(xué)聽(tīng)評(píng)課、學(xué)習(xí)情況考查、學(xué)生技能比賽（打字、體育、唱歌等）、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面的細(xì)化工作。
4、力爭(zhēng)在全鎮(zhèn)常識(shí)學(xué)科方面在縣級(jí)活動(dòng)中有所突破，多出成績(jī)，出好成績(jī)。
教研工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《指南》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》文件精神，以《xx縣幼兒園教育教學(xué)十條》，以省市縣教研以及幼教工作會(huì)議精神為引領(lǐng)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，突出文化導(dǎo)向，努力以課程游戲化項(xiàng)目、課程建設(shè)來(lái)引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展、幼兒園辦園水平的提升。
二、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)資源庫(kù)建設(shè)。根據(jù)省課程游戲化文件要求，本學(xué)期每所幼兒園收集園所附近一定范圍之內(nèi)的各類自然資源、社會(huì)資源和人力資源（機(jī)構(gòu)、基地、材料、有專長(zhǎng)的人員等），形成本幼兒園的教育資源地圖，并上傳xx幼教人的家網(wǎng)站。同時(shí)每所幼兒園做好課程或主題資源包工作，充分發(fā)揮資源育人的功能。
2、加強(qiáng)園本課程建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展園本課程敘事活動(dòng)，依然實(shí)行1+1報(bào)送課程方式，前面一個(gè)1，就是每個(gè)幼兒園報(bào)一個(gè)課程，后面一個(gè)1就是發(fā)展中心任意點(diǎn)擊一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)或一個(gè)縣城幼兒園一個(gè)班級(jí)的課程。本學(xué)期園本課程建設(shè)要更加突出兒童，凸顯兒童參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性（如主題來(lái)源于幼兒，看得見(jiàn)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程等）。課程敘事展評(píng)時(shí)，需提供課程審議記錄、課程方案研討、課程反思以及所運(yùn)用的相關(guān)理論等過(guò)程性資料。
3、加強(qiáng)園長(zhǎng)崗位能力培訓(xùn)。一個(gè)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)首先是園長(zhǎng)思想的領(lǐng)導(dǎo)，本學(xué)期積極籌劃“園長(zhǎng)崗位能力提升”培訓(xùn)工程，通過(guò)培訓(xùn)努力提升園長(zhǎng)的專業(yè)素養(yǎng)和管理智慧。開(kāi)展園長(zhǎng)比賽（城鎮(zhèn)組和農(nóng)村組，園長(zhǎng)室成員都可以參與，比賽形式未定），為六月份參加市第三批園長(zhǎng)“導(dǎo)航杯”比賽做準(zhǔn)備。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)培訓(xùn)正常開(kāi)展，本次業(yè)務(wù)園長(zhǎng)讀書(shū)沙龍圍繞《小小探索家——幼兒教育中的項(xiàng)目課程教學(xué)》《0—8歲兒童學(xué)習(xí)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》兩本書(shū)進(jìn)行。
4、加強(qiáng)課程游戲化建設(shè)調(diào)研。對(duì)照省課程游戲化項(xiàng)目任務(wù)落實(shí)考察表（上學(xué)期已發(fā)群中），組織骨干力量，現(xiàn)場(chǎng)查看全縣各個(gè)幼兒園課程游戲化建設(shè)情況，重點(diǎn)查看xxxx年立項(xiàng)的市項(xiàng)目以及第一批縣項(xiàng)目園。本學(xué)期組織縣第二次課程游戲化推進(jìn)會(huì)。
5、加強(qiáng)對(duì)各領(lǐng)域的研究。根據(jù)市教科院教研工作安排，南通市范圍內(nèi)將成立各領(lǐng)域研究基地。xx七個(gè)共同體也將成為不同領(lǐng)域的研究基地，各幼兒園要對(duì)照指南，認(rèn)真研究各個(gè)領(lǐng)域的具體要求，努力提升研究的水平。
6、加強(qiáng)對(duì)各類專題活動(dòng)的研究。一是教學(xué)研共同體活動(dòng)彰顯特色，共同體中所有幼兒園樹(shù)立共同的發(fā)展愿景，努力在課程建設(shè)、課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)、園本研修方面（暑期培訓(xùn)是否可以共同體形式開(kāi)展）有自己較為獨(dú)特的思考與做法。二是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)更具研究品質(zhì)。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員為園本課程敘事課題的核心組成員，各個(gè)成員要圍繞園本課程建設(shè)進(jìn)行有深度的研究，努力創(chuàng)生出更多適合兒童的課程。三是音樂(lè)組活動(dòng)力爭(zhēng)出更多的研究成果。本學(xué)期將開(kāi)展課題中期匯報(bào)活動(dòng)，屆時(shí)各個(gè)成員要充分挖掘中國(guó)民間音樂(lè)創(chuàng)生出孩子喜歡的韻律活動(dòng)，擬請(qǐng)?jiān)S卓婭高徒來(lái)xx做音樂(lè)方面的專題講座。以上三種活動(dòng)根據(jù)實(shí)際情況，可以單獨(dú)開(kāi)展，也可以有機(jī)融合。
三、逐月安排
二月份：
1、布置本學(xué)期幼兒園教學(xué)研究工作。
2、各個(gè)幼兒園制定的教研計(jì)劃，各個(gè)教學(xué)研共同體制定的計(jì)劃及時(shí)上傳“xx幼教人的家”網(wǎng)站（2月12日之前）。
3、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)專題會(huì)議。（地點(diǎn)：發(fā)展中心）
4、成立縣男幼師俱樂(lè)部。
5、參與南通市幼教教研員會(huì)議，銜接省市教研室關(guān)于學(xué)前教育的有關(guān)工作。
6、參與南通市幼兒園領(lǐng)域研究基地成立大會(huì)。
三月份：
1、全縣小學(xué)幼兒園教學(xué)研共同體會(huì)議（初定：栟茶幼兒園，時(shí)間待定）。
2、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)（與共同體活動(dòng)結(jié)合，地點(diǎn)：港城幼兒園，成麟琳、徐朗煜、繆小陽(yáng)、陳愛(ài)麗、港城幼兒園一名教師）。
3、參與幼兒園教學(xué)研共同體活動(dòng)。
4、新老男幼師同題異構(gòu)活動(dòng)。
5、協(xié)助開(kāi)展新教師培訓(xùn)活動(dòng)。
6、參與南通市情境實(shí)驗(yàn)學(xué)校（幼兒園）聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。
7、組織年輕教師參與南通市幼兒園青年幼師基本功培訓(xùn)活動(dòng)。
四月份：
1、市教科院對(duì)飲泉幼兒園進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。
2、縣音樂(lè)組課題中期展示活動(dòng)。（擬為一天，上午教學(xué)展示，下午專題講座）
3、市縣課程游戲化項(xiàng)目園巡視。
4、參與幼兒園教學(xué)研共同體活動(dòng)。
5、觀看新教師組織的半日活動(dòng)。
6、組織項(xiàng)目園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)參與市組織的省、市課程游戲化項(xiàng)目單位業(yè)務(wù)園長(zhǎng)培訓(xùn)。
五月份：
1、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。（與共同體活動(dòng)結(jié)合，地點(diǎn)：岔河幼兒園，魏培培、于金蓮、石玲玲，岔河幼兒園一名教師）
2、組織縣“領(lǐng)航杯”園長(zhǎng)比賽。
3、參與幼兒園教學(xué)研共同體活動(dòng)。
4、開(kāi)展縣第二次課程游戲化建設(shè)推進(jìn)會(huì)。（地點(diǎn)：苴鎮(zhèn)幼兒園）
5、參與南通市幼兒園第一次領(lǐng)域研究基地研討活動(dòng)。
6、參與南通市幼兒園課程游戲化建設(shè)第四次推進(jìn)會(huì)。
六月份：
1、第三屆南通市幼兒園園長(zhǎng)“導(dǎo)航杯”比賽（分城鎮(zhèn)與農(nóng)村組，地點(diǎn)待定）。
2、組織縣第五屆園本課程情境敘事活動(dòng)。（地點(diǎn)：新林幼兒園）
3、參與幼兒園教學(xué)研共同體活動(dòng)。
4、縣幼兒園領(lǐng)域研究基地研討活動(dòng)。
七月份：
1、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、音樂(lè)組、男教師俱樂(lè)部成員學(xué)期總結(jié)會(huì)議。
2、各共同體做好暑期園本研修工作。
3、匯總各個(gè)教學(xué)研共同體活動(dòng)資料，出具相關(guān)活動(dòng)證書(shū)。
4、總結(jié)一學(xué)期工作情況，分析存在問(wèn)題，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。教科研工作總結(jié)、共同體工作總結(jié)上傳xx幼教人的家網(wǎng)站。
教研工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以新課程的深入實(shí)施為契機(jī)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)”三位一體教研活動(dòng)模式為載體，以優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為根本，進(jìn)一步探索我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教學(xué)教研新路子。
二、目標(biāo)和任務(wù)
1、通過(guò)教研培訓(xùn)，使教師徹底轉(zhuǎn)變觀念，提高執(zhí)教水平，提升教師素質(zhì)。
2、通過(guò)全校性的專項(xiàng)教研活動(dòng)，使每位教師都能主講教育理論和教學(xué)實(shí)際相結(jié)合的典型案例講座，進(jìn)行行動(dòng)研究，使每位教師能上示范課、優(yōu)質(zhì)課。
3、通過(guò)教研，使每位教師所教學(xué)科在各級(jí)各類調(diào)研考試中提高教體局所下各類指標(biāo)數(shù)的完成率，確保學(xué)校質(zhì)量穩(wěn)步提高。
4、建立完善教研制度，用制度保障教研活動(dòng)的具體實(shí)施。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師的教育理論素養(yǎng)。
為了促進(jìn)我校教師專業(yè)成長(zhǎng)，使大批教師理論和實(shí)踐水平雙提高，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。
1、采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合形式進(jìn)行。加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己解決教學(xué)實(shí)踐中具體問(wèn)題的意識(shí)。
2、采取靈活高效的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，做到“四層次、三必須、兩有、一檢查”。即：在交流形式上分四個(gè)層次，每周一次全校理論學(xué)習(xí)交流，由全校教師輪流擔(dān)任主講人，每周一次教研組學(xué)習(xí)交流，每周一次網(wǎng)上學(xué)習(xí)，每周一次個(gè)人自主學(xué)習(xí)交流；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個(gè)必須，必須是先進(jìn)的教育思想，必須與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，必須有利于提高教學(xué)效率；在學(xué)習(xí)管理上，要有學(xué)習(xí)記錄，有心得體會(huì)；每月檢查一次，和工資二次分配掛鉤。
3、嚴(yán)格控制教師在校辦公時(shí)間，確保學(xué)習(xí)研究有時(shí)間，并要求教師提高在校辦公的效率，引導(dǎo)教師勤輔導(dǎo)，常鉆研，不斷學(xué)習(xí)充電，提高自身素質(zhì)。
�。ǘ┮浴罢f(shuō)、聽(tīng)、評(píng)”三位一體教研活動(dòng)模式為載體，優(yōu)化課堂教學(xué)。
1、本期教研的工作重點(diǎn)是開(kāi)展優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《盧氏縣中小學(xué)“好課”標(biāo)準(zhǔn)》、《優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑和方法》以及山東杜郎口中學(xué)自主學(xué)習(xí)“三三六”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際情況創(chuàng)造性地開(kāi)展優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)，最終形成具有學(xué)校、教師自身特色和風(fēng)格的教學(xué)模式。
2、堅(jiān)持每期一次的優(yōu)化課堂教評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比追求一個(gè)“實(shí)”字：一看教學(xué)模式是否具有一定的理論依據(jù)，具有可操作性；二看是否真正經(jīng)歷了實(shí)驗(yàn)研究，經(jīng)歷了實(shí)踐檢驗(yàn)；三看教學(xué)效果是否好，是否具有推廣價(jià)值。
3、把三位一體教研活動(dòng)和優(yōu)化課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。以教研組為單位，以“說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)”三位一體教研活動(dòng)為依托，針對(duì)教學(xué)實(shí)際，對(duì)照先進(jìn)教學(xué)理論，反思自己的教學(xué)，研究解決優(yōu)化課堂教學(xué)的問(wèn)題，用辯證觀點(diǎn)對(duì)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)進(jìn)行揚(yáng)棄，最終形成具有自身特色、風(fēng)格和一定價(jià)值的教學(xué)模式。
�。ㄈ┤媛鋵�(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)
1、開(kāi)展學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研究新課標(biāo)、使用新課標(biāo)活動(dòng)。一是確保各科任教師每人一本新課標(biāo)；二是要把“學(xué)、研、用”新課標(biāo)作為學(xué)校對(duì)教師的一項(xiàng)重要檢查內(nèi)容，列入日常檢查之中；三是要把“學(xué)、研、用”新課標(biāo)納入教師達(dá)標(biāo)活動(dòng)之中。
2、繼續(xù)開(kāi)展好中小學(xué)教師基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)。以此活動(dòng)為載體，促使教師研究教材，掌握學(xué)科的思想方法和規(guī)律，為教師發(fā)揮主導(dǎo)作用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化過(guò)程管理，走可持續(xù)發(fā)展之路
1、嚴(yán)格落實(shí)《盧氏縣中小學(xué)綜合評(píng)價(jià)方案》，把教師綜合考評(píng)和工資二次分配掛鉤，并且拉大檔次，建立激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師干好工作的熱情，努力克服干好干壞差不多，干與不干差不多的負(fù)面影響。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)質(zhì)量目標(biāo)的監(jiān)管工作。學(xué)校通過(guò)階段測(cè)試、各類競(jìng)賽、質(zhì)量分析及師生座談等方式方法，促使各級(jí)質(zhì)量目標(biāo)的順利完成，走教育可持續(xù)發(fā)展之路。
3、抓好“四字”方針落實(shí)，促目標(biāo)任務(wù)達(dá)成。掀起認(rèn)真學(xué)習(xí)“四字”方針的新高潮，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生對(duì)“四字”方針的內(nèi)涵、操作要領(lǐng)等方面做到心領(lǐng)神會(huì)、融會(huì)貫通;深化“四字”方針的落實(shí)。要把“四字”方針落實(shí)到各個(gè)年級(jí)，要做實(shí)、做細(xì)，貫穿學(xué)期始終，抓出成效。
4、抓考風(fēng)，促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。采取有效措施，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，杜絕弄虛作假的不良習(xí)氣。
5、在抓好終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí)，突出過(guò)程性管理。認(rèn)真組織各年級(jí)的周清、月考、期中考及初三模擬考，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找問(wèn)題所在，制定階段性目標(biāo)措施。
教研工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
以中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要為指針，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，以學(xué)生發(fā)展為本，注重教與學(xué)的方式轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，構(gòu)建有效課堂，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取在本學(xué)期物理教學(xué)能再上新臺(tái)階，物理教研組學(xué)期工作計(jì)劃。
二、教研工作目標(biāo)：
(一)落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使每一位學(xué)生物理學(xué)習(xí)都有進(jìn)步。
1、抓好教師備課關(guān)。通過(guò)教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，各年級(jí)任課教師介紹備課思想與所做的工作，由全組成員共同討論，做到集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮全組教師的集體智慧和力量。達(dá)到"備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋環(huán)節(jié)"，原則上做到"細(xì)備課"、"精備課"，做到課堂事件無(wú)遺漏，能注重學(xué)生特點(diǎn)，從學(xué)生實(shí)際和本校實(shí)際出發(fā)。
2、探討上課質(zhì)量問(wèn)題。要求組內(nèi)教師樹(shù)立"為學(xué)生服務(wù)"的思想，啟發(fā)學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生能力，精講多練，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力，不放棄每一名學(xué)困生，并進(jìn)一步培養(yǎng)尖子生。
3、做好作業(yè)的批改與交流工作，研究作業(yè)與練習(xí)反映出來(lái)的問(wèn)題的對(duì)策。作業(yè)針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)效果的鞏固，有助于學(xué)生思維能力的發(fā)展，有助于學(xué)生分析問(wèn)題速度和質(zhì)量的提高。
4、探討學(xué)生輔導(dǎo)方式與成效。各年級(jí)以備課組為單位，實(shí)現(xiàn)各層次學(xué)生有針對(duì)性地輔導(dǎo)。但輔導(dǎo)應(yīng)以學(xué)生需求為主，不占用學(xué)生有限的課外自習(xí)時(shí)間。
5、研討如何做好物理學(xué)科后進(jìn)生與尖子生的工作。搞好學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境與條件的創(chuàng)設(shè)，不給學(xué)生留過(guò)多的作業(yè)，由教師進(jìn)行不定期集中輔導(dǎo)。
(二)研討教育教學(xué)規(guī)律，使教育教學(xué)秩序與教學(xué)環(huán)節(jié)更趨于合理化
1、本學(xué)期將有目的地進(jìn)行教研組內(nèi)說(shuō)課活動(dòng)。通過(guò)說(shuō)課，使教師進(jìn)一步明確教育教學(xué)理論，對(duì)教育規(guī)律的把握，提高業(yè)務(wù)能力。
2、根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作安排，35歲以上的教師每人開(kāi)設(shè)一節(jié)教學(xué)技能示范課，35歲以下的青年教師參加學(xué)校教師能力大賽暨"走青春路、做育花人"主題教育活動(dòng)校級(jí)選拔，進(jìn)行說(shuō)課和講課比賽。
3、配合學(xué)校安排，搞好組內(nèi)聽(tīng)課，開(kāi)展多層次的聽(tīng)課和隨機(jī)聽(tīng)課。聽(tīng)課結(jié)束后，由主講教師對(duì)課堂設(shè)計(jì)和預(yù)期的教學(xué)效果做出評(píng)價(jià)，聽(tīng)課教師評(píng)課，指出存在的問(wèn)題和不足，互相促進(jìn)，共同提高。
4、在教研活動(dòng)期間，研討與教育教學(xué)相關(guān)的發(fā)生在當(dāng)前階段的現(xiàn)象，人人都做教育者。
(三)為教師專業(yè)化發(fā)展提供條件，為專業(yè)化教師提供幫助
1、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)，參加各種機(jī)會(huì)的外出聽(tīng)課，外出教研，校本培訓(xùn)等。
2、注重教研組與其他教研組之間的交流，走出去，多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多學(xué)習(xí)，多探討，多提高。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡可能使我校物理教學(xué)工作在有限的空間與時(shí)間內(nèi)有較大的進(jìn)展。
三、具體工作：
九月：
1、制定本學(xué)科教研組工作計(jì)劃，每位老師制定自己的個(gè)人工作計(jì)劃。
2、組織初三學(xué)生參加初三物理奧校選拔考試。
3、參加濟(jì)南市中學(xué)物理優(yōu)秀多媒體教學(xué)課件評(píng)選活動(dòng)。
4、參加學(xué)校第一次月考。
5、老師參加學(xué)校青年教師大賽暨"走青春路、做育花人"主題教育活動(dòng)校級(jí)選拔。
十月：
6、參加區(qū)教研活動(dòng)，集體備課。
7、老師開(kāi)設(shè)教學(xué)技能示范課。
8、參加學(xué)校第二次月考。
9、中考試卷分析與交流。
十一月：
10、組織好全國(guó)第十八屆初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽初賽報(bào)名工作。
11、參加區(qū)教研活動(dòng)，集體備課。
12、參加學(xué)校第三次月考。
十二月：
13、參加濟(jì)南市物理教學(xué)年會(huì)。
14、參加區(qū)教研活動(dòng)，集體備課。
15、參加學(xué)校第四次月考。
一月：
16、啟動(dòng)期末總復(fù)習(xí)并進(jìn)行復(fù)習(xí)測(cè)試。
17、完成教研組工作總結(jié)。
教研工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以市教研室小語(yǔ)科教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，沿著“繼承、發(fā)展、創(chuàng)新”的工作思路，進(jìn)一步解放思想，改革創(chuàng)新，開(kāi)拓教研工作新領(lǐng)域。從我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，繼續(xù)圍繞本學(xué)年的工作中心，以提高小學(xué)語(yǔ)文課程改革的實(shí)效性為目的，做好服務(wù)、研究與指導(dǎo)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)文教研氛圍，建構(gòu)小學(xué)語(yǔ)文教研文化，提升小學(xué)語(yǔ)文教研品位，認(rèn)真總結(jié)和推廣課改經(jīng)驗(yàn)，為下一輪的課改實(shí)驗(yàn)做好準(zhǔn)備，推動(dòng)我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的整體優(yōu)化，均衡發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
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1．抓好六年級(jí)下冊(cè)教材培訓(xùn)
為進(jìn)一步幫助教師提升教學(xué)理念，提高實(shí)施新教材的能力，市教研室于2月22日上午在市青少年活動(dòng)中心召開(kāi)了“六年級(jí)下冊(cè)的教材培訓(xùn)及輔導(dǎo)員會(huì)議”。我鎮(zhèn)按市的要求組織了部分骨干教師參加。希望各校繼續(xù)組織好六年級(jí)語(yǔ)文教師的培訓(xùn)工作（鎮(zhèn)不再統(tǒng)一組織），每位語(yǔ)文教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)市教研室嚴(yán)考全老師的教材分析材料（《總結(jié)·過(guò)渡·提高——人教版六年級(jí)下冊(cè)教材介紹及教學(xué)建議》，可在公共郵箱85810663@163.com，密碼：dg1234下載）。
2. 各學(xué)校自行組織一至五年級(jí)下冊(cè)教材培訓(xùn)活動(dòng)
各校要結(jié)合實(shí)際，利用開(kāi)學(xué)前三周的時(shí)間完成一至五年級(jí)下冊(cè)教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，幫助教師更好地把握教材，駕馭教材。
3．協(xié)助省教研室做好《廣東教學(xué)報(bào)》、《小學(xué)語(yǔ)文》的發(fā)行和投稿工作。要求各校在第三周星期三之前完成上報(bào)征訂情況。
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1.舉行鎮(zhèn)青年教師閱讀教學(xué)比賽
今年六月份省將舉辦第七屆青年教師閱讀教學(xué)大賽，我市將選拔一名教師參賽。根據(jù)市的要求，各鎮(zhèn)街都要舉行比賽，并從中選出一名教師參加沿海片的復(fù)賽。各校要明確以下幾點(diǎn)要求：積極組織優(yōu)秀小語(yǔ)教師參賽；課型只限于閱讀課，不限版本，在單冊(cè)教材中選；做課老師年齡不超過(guò)35周歲且戶口在廣東；在比賽時(shí)統(tǒng)一用低一年級(jí)的學(xué)生，例如，五年級(jí)的教材就用四年級(jí)的學(xué)生。請(qǐng)各校在第四周舉行初賽，第五周舉行鎮(zhèn)內(nèi)分片賽（分四個(gè)組），第六周舉行鎮(zhèn)的決賽，然后推薦一名選手參加四月上旬沿海片的復(fù)賽，四月下旬市將舉行決賽，請(qǐng)各校做好各項(xiàng)參賽準(zhǔn)備。
2．舉行小學(xué)書(shū)法教學(xué)專題研討活動(dòng)。為了進(jìn)一步抓好寫(xiě)字教學(xué)，根據(jù)《厚街鎮(zhèn)中小學(xué)書(shū)法教育實(shí)施方案》的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本學(xué)期書(shū)法教學(xué)實(shí)際，定于第三周舉行小學(xué)書(shū)法教學(xué)專題研討活動(dòng)。具體要求另行通知。
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1．承辦沿海片青年教師閱讀教學(xué)比賽。根據(jù)沿海教研片的統(tǒng)一安排，本次青年教師閱讀教學(xué)比賽初定在我鎮(zhèn)舉行。
2．舉行低年級(jí)識(shí)字教學(xué)專題研討活動(dòng)。為加強(qiáng)對(duì)新教材后續(xù)培訓(xùn)的案例研究和專題研究，鞏固上一學(xué)年我市低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)專題研討活動(dòng)的成果，本學(xué)期將由各鎮(zhèn)（街）結(jié)合本地區(qū)實(shí)際深入開(kāi)展識(shí)字教學(xué)專題調(diào)研活動(dòng)。我鎮(zhèn)定于第九周舉行識(shí)字教學(xué)專題研討活動(dòng)。
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1．舉行課外閱讀專題研討活動(dòng)。課外閱讀是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有機(jī)組成部分，是課內(nèi)閱讀的延續(xù)。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各年段的課外閱讀有著明確的要求，要真正抓落實(shí)。希望各校根據(jù)實(shí)際開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)圖書(shū)館、閱覽室和班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)并真正發(fā)揮作用，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步抓好課外閱讀，本學(xué)期，我鎮(zhèn)決定于第12周在中心小學(xué)舉行課外閱讀專題研討活動(dòng)。
2．舉行教研組建設(shè)研討活動(dòng)。去年，河田小學(xué)被評(píng)為市先進(jìn)教研組，為了及時(shí)推廣河田小學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，初定于第13周，在該校舉行教研組建設(shè)專題研討活動(dòng)。
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1．召開(kāi)復(fù)習(xí)教學(xué)專題研討會(huì)。為抓好今年的畢業(yè)自查工作，我鎮(zhèn)擬于6月上旬舉行復(fù)習(xí)教學(xué)專題研討活動(dòng)，以幫助畢業(yè)班教師搞好復(fù)習(xí)工作。
2.認(rèn)真做好教學(xué)論文評(píng)選工作
20xx年市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選工作將于7月份舉行，我鎮(zhèn)將也將開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)，各校上送名額按上一年的要求上送，杜絕抄襲行為，如發(fā)現(xiàn)將按市的有關(guān)規(guī)定處理。請(qǐng)各校積極組織老師參加，并于5月底前上交參評(píng)論文，我鎮(zhèn)在6月25日前將評(píng)選出的優(yōu)秀論文上交到市教研室參評(píng)。
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1．推行和落實(shí)“四課制度”
各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，推行和落實(shí)“四課制度”，即學(xué)科帶頭人上好“示范課”，骨干教師上好“優(yōu)質(zhì)課”，青年教師上好“匯報(bào)課”，上崗教師上好“亮相課”，切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2. 發(fā)揮教研組的作用，促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體提高
各學(xué)校的教研組組長(zhǎng)應(yīng)發(fā)揮作用，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師立足于課堂教學(xué)，抓好教學(xué)常規(guī)的研究與落實(shí)，反思教學(xué)中存在的問(wèn)題，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，提出相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。此外，學(xué)校要重視教研組長(zhǎng)的選拔、培養(yǎng)和使用，為教研組的建設(shè)提供支持。積極開(kāi)展專題研討、開(kāi)放日、觀摩課、教改積極分子等活動(dòng)，大力推進(jìn)校本教研。
3. 發(fā)揮鎮(zhèn)中心組成員和學(xué)科帶頭人的作用
中心組成員和學(xué)科帶頭人要自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，履行職責(zé)，主動(dòng)地在校本教研、課題研究、案例專題教研等方面發(fā)揮應(yīng)有的作用，積極承擔(dān)全鎮(zhèn)性的專題講座或?qū)嶒?yàn)課。本學(xué)期，擬組織一次學(xué)科帶頭人示范課觀摩活動(dòng)。
4．加強(qiáng)教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，確保教研信息暢通
各學(xué)校必須讓本單位的每一位語(yǔ)文教師都熟悉我市小學(xué)語(yǔ)文教研網(wǎng)的網(wǎng)址和資料上傳方法。
xx鎮(zhèn)宣教辦小語(yǔ)學(xué)科
20xx年2月26日
教研工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，在區(qū)教研中心的指導(dǎo)幫助下，緊緊圍繞區(qū)教研中心和中心校教研工作計(jì)劃要點(diǎn)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化校本教材和課程改革為重點(diǎn)，以提高教師的專業(yè)水平為目標(biāo)，狠抓教學(xué)精細(xì)化管理，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控，堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路，不斷推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作及措施
�。ㄒ唬┮�(guī)范課程設(shè)置，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理。
1、以《山東省小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案》為依據(jù)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校課程計(jì)劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，做好對(duì)音、體、美、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的監(jiān)控。組織教師探索研究對(duì)校本教材的開(kāi)發(fā)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、解讀《濟(jì)寧市中區(qū)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》、《教學(xué)常規(guī)量化表》，明確要求，規(guī)范行為。結(jié)合事實(shí)細(xì)則，教學(xué)管理中要嚴(yán)把五個(gè)關(guān)口：一嚴(yán)把集體備課關(guān)；二嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)；三嚴(yán)把作業(yè)批、評(píng)關(guān)；四嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)；五是嚴(yán)把實(shí)踐活動(dòng)關(guān)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)生管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。
3、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《濟(jì)寧市中區(qū)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)施細(xì)則》、《濟(jì)寧市中區(qū)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成二十八條》。要從小培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范書(shū)寫(xiě)、多讀勤寫(xiě)、善于思考等習(xí)慣。做到“人人學(xué)習(xí)慣、心中有習(xí)慣、日�？戳�(xí)慣”。
4、繼續(xù)開(kāi)展“讀一本好書(shū)”活動(dòng)，認(rèn)真做好讀書(shū)卡的填寫(xiě)；繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，努力創(chuàng)造書(shū)香校園。積極組織多種形式的實(shí)踐活動(dòng)、比賽活動(dòng)和展示活動(dòng)，全面提高學(xué)生閱讀水平。
5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)生作品展覽等內(nèi)容積極創(chuàng)建班級(jí)文化，讓學(xué)生在濃厚的文化氛圍中健康成長(zhǎng)。
�。ㄈ├^續(xù)以轉(zhuǎn)變觀念為重點(diǎn)，積極提升教學(xué)教研水平。
6、進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念。我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，開(kāi)展多種交流研討活動(dòng)，讓新課程改革的理念成為每個(gè)教師自覺(jué)的教學(xué)思想基礎(chǔ)。以并入中區(qū)為契機(jī)，組織學(xué)科教師積極參加教研室開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，開(kāi)展說(shuō)課、評(píng)課、寫(xiě)反思、上匯報(bào)課等活動(dòng)。密切關(guān)注教師的教學(xué)行為變化和學(xué)生的成長(zhǎng)變化。
7、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，針對(duì)“課堂教學(xué)的有效性”進(jìn)行研究。本學(xué)期，學(xué)校將依照區(qū)教研室的要求，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)行為。以課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn)，讓學(xué)生生動(dòng)活潑、興趣盎然地學(xué)習(xí)。本學(xué)期的課堂教學(xué)將圍繞“實(shí)施有效教學(xué)”和“提高教學(xué)效率”開(kāi)展研究，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律的研究，切實(shí)提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性，提高教師課程實(shí)施水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維品質(zhì)。
8、抓好集體備課。集體備課做到有組織、有計(jì)劃、有安排，定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。以“個(gè)人備課――集體備課――修改試教――觀摩研討――總結(jié)反思――再次執(zhí)教”為步驟的課例研究，在實(shí)踐、研究中共同感悟、共同提高，不斷解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。要求課后繼續(xù)撰寫(xiě)教學(xué)后記和教學(xué)反思，提倡寫(xiě)教學(xué)故事和教學(xué)案例。
9、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和檢測(cè)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位教師必須樹(shù)立“有效教學(xué)”觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，憂患意識(shí)和爭(zhēng)先意識(shí)，努力提升所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和水平。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性檢測(cè)力度，分析存在問(wèn)題，落實(shí)解決措施，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。要求考試學(xué)科要在按時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)的同時(shí)，及時(shí)做好檢測(cè)數(shù)據(jù)分析并上交教導(dǎo)處。
10、加強(qiáng)教研組建設(shè)。結(jié)合區(qū)教研中心評(píng)選先進(jìn)教研組的精神，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的建設(shè)。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色，及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失，適時(shí)進(jìn)行教研組校本教研交流活動(dòng)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)。
11、抓好學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步把握學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)。教師制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)反思的良好習(xí)慣，豐厚文化底蘊(yùn)，提升自身的理論水平。
12、積極組織學(xué)校年輕教師參加中心校開(kāi)展的教師培訓(xùn)，培訓(xùn)完成后，回學(xué)校上匯報(bào)課、示范課，并認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)。
附本學(xué)期主要工作安排：
20xx～20xx學(xué)年度第二學(xué)期主要教學(xué)工作安排
二月份
1、傳達(dá)中心校工作計(jì)劃及各學(xué)科工作計(jì)劃。
2、制訂并傳達(dá)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及教研組學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
3、參加區(qū)各學(xué)科備課研討會(huì)。
4、參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科新教材備課研討會(huì)。
5、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
三月份
1、開(kāi)展校本教材研究活動(dòng)。
2、參加全鎮(zhèn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、常識(shí)等學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。
3、參加區(qū)教師課堂教學(xué)抽賽活動(dòng)。
4、迎接全鎮(zhèn)教學(xué)工作視導(dǎo)。
四月份
1、積極參加區(qū)名師送課活動(dòng)。
2、參加全鎮(zhèn)小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、參加學(xué)生中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀比賽。
4、參加全鎮(zhèn)教學(xué)能手比賽。
5、組織各學(xué)科期中質(zhì)量檢測(cè)。
五月份
1、參加與霍家街小學(xué)的聯(lián)研活動(dòng)。
2、參加全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
3、迎接中心校教學(xué)工作檢查。
4、組織教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
5、參加小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽及英語(yǔ)口語(yǔ)檢測(cè)。
六月份
1、迎接區(qū)小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)。
2、組織教師參加課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法理論考試。
3、參加全鎮(zhèn)課件制作評(píng)選活動(dòng)。
4、做好期末質(zhì)量檢測(cè)。
七月份
1、做好學(xué)期教學(xué)、教研工作總結(jié)。
2、參加區(qū)組織的教材教法考試。
3、參加全鎮(zhèn)各學(xué)科課標(biāo)教材培訓(xùn)。
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