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三年級下冊語文教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念,以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為核心,加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,不斷提高教師的教學(xué)水平;繼續(xù)圍繞“閱讀教學(xué)與作文有機(jī)結(jié)合,多看課外書提高習(xí)作能力”開展研究活動;以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生通過有效的學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí),獲取知識,掌握學(xué)習(xí)方法,提高語文素養(yǎng)。加強(qiáng)教研組建設(shè),以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的智慧,努力使語文教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
二、工作目標(biāo):
1、通過主題性研討活動,有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。
2、通過專家引領(lǐng),共同研討,提高教學(xué)水平,確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo);
3、“精心備課,立足課堂”,讓學(xué)生輕輕松松學(xué)語文;
4、深化語文課題研究,進(jìn)一步提高語文教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng),提升語文教師科研素養(yǎng);
5、激勵全組成員總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷反思教學(xué),促自身專業(yè)成長。
三、常規(guī)工作:
1、抓好教研組的常規(guī)工作,定期舉行教研活動,積極組織教師參加各級教研活動,教研組內(nèi)交流教案,定期檢查備課,定期分析教案的質(zhì)量。
2、為教師搭建展示自我的平臺,積極推選他們參加各類賽事活動,提升學(xué)校語文組的整體教學(xué)教研水平。
3、加強(qiáng)課件的制作、應(yīng)用,資源共享,推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。建立交流平臺,鼓勵組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),開拓視野,充實(shí)自己,提高業(yè)務(wù)水平。
四、重點(diǎn)工作:
1、圍繞“閱讀教學(xué)與作文有機(jī)結(jié)合,多看課外書提高習(xí)作能力”這一主題開展研究活動,每堂研究課都以這一研究主題為中心進(jìn)行研討。
2、開展三字經(jīng)、古詩詞朗誦活動及其他學(xué)生競賽活動。
3、組織全體組內(nèi)教師積極參加教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等內(nèi)容的賽事活動。
五、具體工作安排:
三月份:
1、開展第一次教研活動,商討本期的教學(xué)教研重點(diǎn)工作。
2、制定教研組工作計(jì)劃并在組內(nèi)學(xué)習(xí);規(guī)范備課。
3、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
4、組織老師們參加各項(xiàng)比賽活動。
5、集體備課
四月份:
組織參加市中小學(xué)讀書征文和優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)課課例評選活動。
督促參加學(xué)區(qū)基本功比賽
集體備課
做好期中復(fù)習(xí)工作,各備課組做好期中考試質(zhì)量分析。
五月份:
經(jīng)典詩文觀摩課
主題展示課
集體備課
六月份:
期末復(fù)習(xí)
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