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小學(xué)語文教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃

時間:2021-05-22 17:07:30 教研工作計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)語文教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃范文

  一、指導(dǎo)思想

小學(xué)語文教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃范文

  在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課程改革為突破,以課程標(biāo)準(zhǔn)等教育理論為基本行動指南,牢固樹立以學(xué)生為中心的教育觀。在新課改的大背景下,積極踐行“釋放師生潛能”的課堂。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。切實(shí)提高語文教師的業(yè)務(wù)能力水平,走出去,引進(jìn)來,培養(yǎng)一批“本土”名師,逐步形成具有影響力的語文教師團(tuán)隊(duì)。

  二、教研組本學(xué)期主要工作目標(biāo)

  1、以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本指導(dǎo),深化課堂教學(xué)改革,踐行“釋放師生潛能”的課堂,逐步實(shí)現(xiàn)高效課堂常態(tài)化。

  2、扎實(shí)開展課改教研活動,做好校本教研和課例研討活動,更新、轉(zhuǎn)變語文教育理念,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率提升。

  3、在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,配合教導(dǎo)處做好語文學(xué)科常規(guī)管理工作,促進(jìn)語文學(xué)科質(zhì)量顯著提升。

  4、組織備戰(zhàn)小學(xué)語文教師優(yōu)秀課評比、青年教師基本功比賽。

  5、積極組織教師參加教學(xué)研討活動,做好新教師指導(dǎo),備戰(zhàn)新聘教師教學(xué)基本技能評比。

  6、繼續(xù)鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)教研,爭取再創(chuàng)佳績。

  7、積極參加優(yōu)秀論文評比活動。爭取獲評優(yōu)秀教研組。

  三、具體工作措施

 。ㄒ唬┙萄薪M建設(shè)。

  強(qiáng)化語文教研建設(shè),積極有序有實(shí)效地開展語文教研活動,積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,讓語文教研能真正了解語文教師所需,解決語文教師所難。拓寬語文教研之路,實(shí)現(xiàn)語文教師能力提升。

  積極為語文教師的的發(fā)展提供平臺,做語文教師和外界聯(lián)系的重要紐帶之一。

  結(jié)合教研組活動,開展教師互聽互評活動。向身邊教師學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),以人之長,補(bǔ)己之短。

  積極動員一部分能力強(qiáng)、積極性高的老師,形成白塔語文教學(xué)新勢力,打造白塔語文教師團(tuán)隊(duì)。

 。ǘ┱Z文常規(guī)工作

  1、嚴(yán)格要求全體語文教師認(rèn)真執(zhí)行新學(xué)期語文教學(xué)常規(guī)要求,并做好檢查總結(jié)工作。

  2、認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),努力鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n,切實(shí)發(fā)揮備課應(yīng)有的積極作用。結(jié)合學(xué)生實(shí)際布置適量的作業(yè),并按時批閱輔導(dǎo)。

  3、嚴(yán)格按課表上課,并合理安排好課堂十分鐘的寫字時間,逐漸提高學(xué)生寫字水平。

  4、配合教導(dǎo)處,采取定期檢查,與不定期抽查相結(jié)合的'方式,對全體語文教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查,及時督查整改教師業(yè)務(wù)中出現(xiàn)的問題。同時做好相關(guān)的檢查記錄和總結(jié)。

  5、鼓勵教師充分利用早讀課等時間,組織學(xué)生有效進(jìn)行閱讀。

  6、要求教師在教學(xué)過程中及時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果,根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)效果改進(jìn)教學(xué)方式和方法。特別關(guān)注學(xué)困生的幫輔轉(zhuǎn)化工作。

  7、鼓勵教師關(guān)注班級特長學(xué)生,因材施教,實(shí)現(xiàn)“特長生吃得飽,特困生吃得了”,全員都進(jìn)步的良好局面。

 。ㄈ┘訌(qiáng)教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。安排積極性高、責(zé)任心強(qiáng)的教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。按照“出去當(dāng)學(xué)生、回來當(dāng)老師”的模式,真正做到走出去、請進(jìn)來,讓外面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我們服務(wù)。

  鼓勵教師積極撰寫論文及教學(xué)反思,提升教科研能力,爭取在一些重要競賽有所斬獲。

  積極組織老師參加相關(guān)比賽,爭取較上學(xué)期取得新的突破。

  附:白塔埠中心小學(xué)語文教研組活動安排。

  3月份:

  1、制定新學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

  2、校本教研:“向40分鐘要效益”專題研討。

  3、組織教師參加識字教學(xué)研討活動。

  4、教師業(yè)務(wù)檢查。

  4月份:

  1、組織教師參加習(xí)作教學(xué)研討活動。

  2、踐行“釋放師生潛能”的課堂——識字教學(xué)課例研討。

  3、教師業(yè)務(wù)中期檢查。

  5月份:

  1、教師業(yè)務(wù)檢查。

  2、高年級習(xí)作教學(xué)課例研討。

  3、組織新聘教師參加縣教學(xué)技能評比。

  6月份:

  1、組織教師業(yè)務(wù)檢查。

  2、校本教研:語文課怎樣復(fù)習(xí)更有效?

  2、組織參加縣優(yōu)秀論文評比。

  3、總結(jié)、整理教研組活動材料。

  4、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,迎接期末學(xué)業(yè)水平測試。

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